我的數(shù)學老師作文集錦
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的數(shù)學老師作文集錦，希望能夠幫助到大家。
我的數(shù)學老師作文集錦1
我是初一的學生，一上初中便覺得壓力比小學大了許多，不過我幸虧有一個好的數(shù)學老師，我的數(shù)學老師是一個年輕的女老師，個子不高大卻透露出但卻透露出一般人沒有的氣質。
他的教學經(jīng)驗不是一般的高，雖然是一名新老師單教學經(jīng)驗一點也不少于任職多年的老教師，他就像有一種魔力一般，我不會的知識只要聽他已將立馬就會，所以我特別喜歡上數(shù)學，我的數(shù)學成績很快提高了上來，我很感謝我的數(shù)學老師，我今天的數(shù)學成績都歸功于她。謝謝！我的數(shù)學老師。
我一定好好學習，不辜負我數(shù)學老師對我數(shù)學老師對我的期望。
我的數(shù)學老師作文集錦2
轉眼間，兩個月的暑假過去了，新的學期開始了。回到了熟悉的校園，見到了熟悉的同學，熟悉的花花草草，心里別提有多高興了。
還有一件特別高興的事情，我們班來了一位新的'數(shù)學老師，她姓胡，她的個子高高的，皮膚黑黑的，說話聲音很響亮，眼睛大大的，而且，待人和藹，說話時總是笑瞇瞇的。
她給我們上的第一課是兩位數(shù)的乘法，雖然和二年級的不一樣，但是，我一聽就會了，因為，她教給了我們一個很好的辦法，整十，整百的乘法，先遮住零，把前面的數(shù)和另一個乘數(shù)相乘，把得數(shù)寫到后面，再把遮住的零抄到后面，就得出了正確的答案。有了這些好方法，我相信，我一定會學好數(shù)學。
我真喜歡這位數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師作文集錦3
知識的海洋十分廣闊，要想得到這些知識，我除了看書，更多的是從老師那里獲到，老師是我們學習生涯的引航人。下面，我就給你們介紹一下我的數(shù)學老師：安老師。我的數(shù)學老師長的高高的，烏黑油亮的頭發(fā)，笑咪咪的眼下，靈巧的嘴巴。平時上課時，我總覺得很和藹。
有一次，我在課堂上看漫畫書，被老師發(fā)現(xiàn)了，心里咚咚咚跳的像藏了個小兔子，心想：“完了，要被批評了......”，但老師沒有罵我，也沒有沒收我的書，而是很和藹的對我說：“上課的時候不能有看和學習無關的書！”。我心虛的說：“我知道了，老師。”我的內(nèi)心松了口氣，心想，下次再也不敢了。
這就是我的數(shù)學老師，她用和藹的方式教育著我們。
我的數(shù)學老師作文集錦4
我的數(shù)學是高，她也是我們的班主任。高老師有一雙明亮的大眼睛，眼鏡使她更加有精神，還有漂亮的圓臉蛋和卷卷的頭發(fā)。
數(shù)學課上，高老師給我們教新知識，就像講故事一樣，所以們都認真聽課。偶爾有幾個走神，高老師也會讓他們回到課堂上。
有一次，下午放心班的時候，高老師讓我們寫自己的作業(yè)，我有一道題不會做，就去問高老師，高老師給我耐心地講解。最后，我終于明白那道題的意思了。
高老師真是一位好老師！
我的數(shù)學老師作文集錦5
我的數(shù)學老師，有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副金絲邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛時時刻刻掃視著我們。數(shù)學老師的額頭上刻著一條條皺紋，好像是為我們操心而刻下的。數(shù)學老師已經(jīng)五十幾歲了，頭發(fā)有些花白，她姓沈。
沈老師非常有耐心。有一次，我做完練習題，就拿起《奧數(shù)點撥》，做里面的題目。我遇到了一道難題，我抓著頭皮，眉頭深鎖，認真地思考起來。過了一會兒，我實在想不出來了，就去問沈老師。沈老師用輕柔的聲音一步步給我講解，可我還是聽不懂。沈老師變著方法不厭其煩地繼續(xù)講解，直到我聽懂為止。
我的數(shù)學老師，一個普普通通，平平凡凡的數(shù)學老師，她的誨人不倦讓我永生難忘。
我的數(shù)學老師作文集錦6
徐老師是我班的數(shù)學老師。
有一天中午我吃完飯回來，老師帶著我和奇軒一起去爬山。我們匆匆忙忙離開校園來到一座很高的山那。那里有牽牛花，有油菜花，在那里我經(jīng)過了周靖軒的家，在爬山的路上我們一邊走一遍唱歌，后來我走累了，老師和我，何奇軒坐在椅子上休息。
后來我們繼續(xù)爬上，直到爬到了山頂，我們兩個和徐老師談天談地，沒完沒了，在山底上我們發(fā)了一個視頻，我和何奇軒舉起雨傘異口同聲地說：“好好學習，天天向上。”我們下山的路上也一直在說“好好學習，天天向上。”
后來我們回到學校，同學們問我們：“你們?nèi)ツ睦玻俊蔽覀冋f：“去吃飯了。”
我想對老師說：“老師您真好！”
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