最美教師張麗莉作文

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最美教師張麗莉作文（通用16篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的最美教師張麗莉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最美教師張麗莉作文（通用16篇）

　　最美教師張麗莉作文篇1

　　在開學(xué)時期，我們在園長的安排下欣賞了一首致最美女教師—張麗莉的。詩的原文我記得不清楚，但是內(nèi)容的大意我卻是清楚的記得。

　　張麗莉老師的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道，在全社會產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。

　　有人說老師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說教師像春蠶，對教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠。這些贊譽(yù)對優(yōu)秀的教師來講，可謂是受之無愧，實(shí)至名歸。

　　學(xué)習(xí)之前我們都是懷著好奇的心，在想我們學(xué)習(xí)她的什么精神？為什么學(xué)習(xí)她？當(dāng)中我學(xué)到了什么？

　　學(xué)習(xí)過后我明白了，我認(rèn)為支撐這一切行為的出發(fā)點(diǎn)都是因?yàn)樗龑⒆訜o私的愛，是奉獻(xiàn)社會的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，是做人的責(zé)任心。

　　我要加強(qiáng)提高師德修養(yǎng)，是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)。平時的我們并不是傳授知識，更重要的是對學(xué)生，社會道德產(chǎn)生影響。張老師用自己的行為影響了她的學(xué)生，也影響了社會及周圍的人。

　　熱愛工作，熱愛教育職業(yè)。

　　我們要學(xué)習(xí)她的臨危不懼，舍己救人的英雄概念，學(xué)習(xí)她的無私奉獻(xiàn)，愛學(xué)生的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，為人師表的品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生的盡心，對社會的進(jìn)責(zé)態(tài)度，滿腔熱血全身心的投入工作。

　　最美教師張麗莉作文篇2

　　我們觀看了錫山區(qū)“最美教師”的優(yōu)秀事跡，彭英老師給我留下了較深的印象。同樣，作為一名幼兒教師，彭老師平凡又偉大。

　　中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學(xué)校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的嚴(yán)師 ,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。

　　在彭老師教學(xué)的25年中，每天早晨她都用熱情的擁抱迎接他們，讓他們養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣；生活中手把手的教他們，讓他們逐漸學(xué)會生活自理能力；上課時用支持者、引領(lǐng)者、合作者的身份激勵他們?nèi)ヌ剿魇澜绲膴W秘；游戲時和孩子一起領(lǐng)略生活的多姿多彩。真切得感受到了她對這份職業(yè)的喜愛，對每個孩子的喜愛。當(dāng)我看到彭老師的兒子是一位腦癱兒時，我感受到彭老師的不平凡，她是一位了不起的母親。她每天為大兒子按摩，從不間斷，大兒子現(xiàn)在也基本能自理了。小兒子也很了不起，家里貼滿了各種獎狀，還會照顧哥哥。彭老師偉大而又平凡著。

　　最美教師張麗莉作文篇3

　　我最難忘的一位教師，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，水汪汪的眼瞼，每從我們身邊走過的時候總會留下一陣清香，讓人仿佛來到一個大花園中。她上課演講時講的栩栩如生，讓我們身臨其境，她就是我們敬愛的陳老師。

　　有一次我的作業(yè)沒有帶，我被老師叫到了辦公室，當(dāng)時我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，老師問我作業(yè)為什么沒有帶來？我說：“今天早上簽字忘記拿了。”老師說：“我相信你，那明天帶來，不要忘記了，以后不要犯同樣的錯誤就行了。”當(dāng)我聽到老師說這話時，我懵了，還以為老師會很生氣，會重重地批評我……我覺得老師對我們無私的愛化作了花蕾上晶瑩剔透的甘露，成了冬天了屢屢溫暖的陽光，化作潺潺的溪水去滋潤那干涸的眼角，讓我們不再干涸……

　　老師對我們的苦心栽培，我們永遠(yuǎn)銘記在心中，老師對我們的恩德我們今生今世也報(bào)不完。老師每當(dāng)想到您，我的腦海里仿佛就會出現(xiàn)那讓人陶醉的芳香。

　　最美教師張麗莉作文篇4

　　昨日是我國第二十八個教師節(jié)，參加完學(xué)校的慶祝活動已是夜幕降臨。回家便迫不及待地打開電視觀看中央電視臺舉辦的慶祝教師節(jié)文藝晚會。為最美的教師——張麗莉所感動。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。

　　晚會上，麗莉的學(xué)生也到了，她的學(xué)生擁抱著她，她流淚了，但堅(jiān)強(qiáng)的她卻從沒在父親面前流淚，多么感人的場面，令人震撼。看著看著……我已淚涔涔了。我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，最美教師，美在無私，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里；這種愛，就是甘于奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神；這種愛，就是一種責(zé)任。

　　麗莉——最美的教師，美在用愛詮釋師德！

　　最美教師張麗莉作文篇5

　　她，用雙腿換來學(xué)生的生命；她，在命懸一線的時刻，不顧自己的生命去挽救他人；她，一位普通的人民教師——張麗莉。

　　這位老師在她平凡的崗位上做出了不平凡的事。一天下午，學(xué)生們剛放學(xué)正準(zhǔn)備回家，在學(xué)校外面的馬路邊突然有一輛年代已久的校車突然失控，向兩位學(xué)生疾馳過來，兩位學(xué)生被嚇得呆若木雞。就在這一瞬間，張麗莉老師一把推開那兩個學(xué)生，而自己卻被壓在無情的、冰冷的車輪下……

　　這件事轟動了全中國，各方面的權(quán)威專家齊聚哈爾濱，想挽救住這一顆偉大的心。經(jīng)過了幾天幾夜的手術(shù)，張老師終于脫離了生命危險，可雙腿卻被高位截肢了。

　　這天，這棵為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹倒了，這條給學(xué)生們傳授知識的河干了。但她卻絲毫不后悔她的所作所為，她依然愛著她的學(xué)生們！

　　“當(dāng)大難來臨的一剎那，誰能預(yù)知自己的命運(yùn)？在命懸一線的一瞬間，誰又能握緊親人的雙手？”這個老師做到了，她就是最美教師——張麗莉。

　　最美教師張麗莉作文篇6

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中，有許多讓人感動的事情。記得在二年級的時候，觀看開學(xué)第一課最美的`教師中有一件事讓我特別感動。

　　那件事就是在2012年5月8日的傍晚，在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，正當(dāng)兩名學(xué)生正準(zhǔn)備馬路的時候，一輛客車由于失控撞了過來。與停在馬路邊的另一輛客車追尾相撞，一直頂著那輛客車朝女教師張麗莉和那兩名學(xué)生撞過來，張麗莉連忙用左手把一名學(xué)生推到人行道上，用右手把另一名學(xué)生推到右前方。幫助學(xué)生先脫離危險可他自己卻為了救學(xué)生耽誤了寶貴來不及逃脫，被撞過來的客車卷入車輪之下失去了寶貴的雙腿……

　　一個人，當(dāng)他面臨生命危險的時候才是對他真正的考驗(yàn)。張麗莉女教師在這情況底下毫不猶豫的去挽救學(xué)生，把希望帶給學(xué)，把死亡留給自己。在這當(dāng)中足以體現(xiàn)她臨危不懼，舍己為人的崇高的精神品質(zhì)，值得我們大家一起向他學(xué)習(xí)。

　　這件事雖然已經(jīng)隔了一段時間，但是黑龍江佳木斯第四中學(xué)張麗莉女教師奮不顧身去挽救學(xué)生的情景將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。還有她那舍己為人的精神，在我心中永不泯滅！

　　最美教師張麗莉作文篇7

　　今年的9月10日是我國第35個教師節(jié)，我校全體師生集合在升旗廣場上進(jìn)行教師節(jié)慶祝活動。白云在我們頭頂漂浮，微風(fēng)吹拂在我們身上，好似迫不及待的想要快點(diǎn)開始教師節(jié)慶典。我心里異常激動，馬上就是我們學(xué)生代表給老師們獻(xiàn)花！

　　當(dāng)主持人說到“下一個環(huán)節(jié)是給老師獻(xiàn)花時”，我們無比的激動與緊張。主持人話音剛落，我們就輕快地向右轉(zhuǎn)，莊嚴(yán)舉起事先準(zhǔn)備好的花束，緩緩向前，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師——給我們最美的老師們！那一束裝得十分精心巧妙的大紅玫瑰花，在秋日陽光的滋潤下，依然以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給今天最美的老師們！

　　老師們輕輕地從我們手中接過那束艷麗的玫瑰花，還不忘對我們說一聲：”謝謝”。那甜甜的聲音深入我心，好似比蜜還甜，讓人回味其中。此時此刻，他們的臉上洋溢著幸福的微笑，我們也笑著回應(yīng)：”不用謝”。我們的心跳頻率好似變高了，再看看剛剛那些接過我們鮮花的老師們，他們的臉上幸福的笑容久久不能退去，時不時低頭看看花兒，人面與鮮花交相輝映，那日常嚴(yán)肅的臉也變成與花兒一樣燦爛，分外美麗。

　　我們在國旗的照耀下，完成了這一莊嚴(yán)的獻(xiàn)花儀式。

　　最美教師張麗莉作文篇8

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學(xué)子。她是我生命的花火，燃燒了自己，讓學(xué)生身上開出了生命的火花。

　　記得要老師剛接到我們班的時候，精神飽滿，可教了我們幾年以后，顯得有點(diǎn)萎靡不振。姚老師曾經(jīng)說過一句玩笑話：“教你們班我能少活十年。”這雖然是一句玩笑話，可是卻真真實(shí)實(shí)的表達(dá)了您教我們的艱辛。您上課用幽默風(fēng)趣的語言給我們講課，使同學(xué)們哈哈大笑，有時候用嚴(yán)厲的語言給我們講道理，使同學(xué)們記憶深刻

　　最美教師張麗莉作文篇9

　　我下定決心已定學(xué)好語文，可期末考試，我偏偏只考了80分，我知道，上天給我開了一個不大不小的玩笑。我沮喪極了，覺得自己真對不起老師，可老師上課時卻表揚(yáng)了我，說我有一個月都沒來上課，這次考試還能上80，很不容易！我瞪大了眼睛，不還相信自己的耳朵，得80也能受表揚(yáng)？這樣的成績也算好？下課時，我看了一下成績表，發(fā)現(xiàn)我的成績在班里還算前幾名呢！想想這些，再想想老師對我的鼓勵，我又恢復(fù)了自信。

　　終于，在三年級的考試中，我破天荒的考了100分得了全班第一！

　　媽媽說中了，張老師在教完我們?nèi)昙壓螅屯诵萘恕?/p>

　　前一段時間，我拿出了那張珍藏已久的滿分試卷，發(fā)現(xiàn)卷子上有兩處錯的。我這才明白，老師是看我學(xué)習(xí)努力，想著我們還小，才故意對這些錯誤“視而不見”的。

　　如今，我已上中學(xué)了，可張老師的面孔會時刻出現(xiàn)在我眼前。

　　張老師，您就像今夜的月亮，是那么美麗，請記住，我是一顆星星，是在你身邊的，最近的一顆。

　　最美教師張麗莉作文篇10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚終”自古以來教師一詞就被世人傳誦至今。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們擁有淵博的學(xué)識，他們對我們無微不至的關(guān)愛。

　　當(dāng)軍訓(xùn)的口號響起，不同的老師也逐漸“露出真面”。孫老師是一位數(shù)學(xué)老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩顆黑寶石似的杏眼一張小巧的嘴巴。很難想到這樣一位美麗的老師竟然在數(shù)學(xué)課上巧舌如簧，妙語連珠。就這樣孫老師用自己的方式把平時認(rèn)為復(fù)雜的題都變得簡單了。

　　這是開學(xué)第一課，孫老師用簡潔凝練的語言介紹了整本數(shù)學(xué)書并且還說了老師的教學(xué)方法。人們都說老師是在你成長旅途中很重要的領(lǐng)導(dǎo)人。事實(shí)證明確實(shí)如此.老師的數(shù)學(xué)課堂不再顯得枯燥無味而是充滿了生機(jī)，我們像一匹匹快活的小馬奔跑在草原上。

　　春天是最容易得病的季節(jié)而我偏偏在開學(xué)這幾天生病了。早上起來嗓子像被一個東西堵住了一般，甚是疼痛。到了下午最后一節(jié)課我便進(jìn)了辦公室找老師開請假條。孫老師先詢問了我的情況，然后細(xì)心地寫好了我的名字，并且再三叮囑要我照顧好自己，最后想一個母親一樣把手機(jī)遞給我讓我給父母打電話。

　　老師像一根紅燭，照亮他人卻默默的燃燒自己。她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和對學(xué)生的無微不至深深地打動了我。

　　最美教師張麗莉作文篇11

　　為了34個即將畢業(yè)的孩子，到巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)支教的鄉(xiāng)村女教師曹瑾，拖著重病堅(jiān)持工作，最終倒在了她熱愛的教師崗位上。連日來，本報(bào)的連續(xù)報(bào)道受到社會各界的廣泛關(guān)注，不少單位和個人都伸出了援助之手。但不幸的是，凌晨，這位被網(wǎng)友稱為“最美鄉(xiāng)村教師”的女孩還是因癌細(xì)胞擴(kuò)散醫(yī)治無效去世了，年僅23歲。

　　其實(shí)，最美鄉(xiāng)村教師不僅是年輕女孩子獨(dú)有的青春氣息的美，更是她教書育人的精神和樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓人感動!

　　在最美鄉(xiāng)村教師當(dāng)上老師后，懷著圓夢后的喜悅，曹瑾很快進(jìn)入角色，成為六年級2班的班主任。在她班里，34個學(xué)生中有27個是留守兒童。為了帶好這群孩子，曹瑾除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任了一個女生寢室的“知心姐姐”，每天從早忙到晚。今年4月末，曹瑾感覺身體不適，吃不下飯，父母、男友、同事、學(xué)生都勸她去醫(yī)院檢查。為了不影響孩子們的學(xué)業(yè)，這個倔強(qiáng)的女教師帶病堅(jiān)持工作，直到7月2日病情惡化，才被送到醫(yī)院，已是惡性淋巴瘤晚期。

　　不過，最美鄉(xiāng)村教師還有一個遺憾，她最大心愿是捐獻(xiàn)眼角膜，但病危時雙眼被癌細(xì)胞侵蝕，不能捐贈眼角膜了。但是人們都被她的精神所感動，這種勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)，堪稱80后典范!

　　最美教師張麗莉作文篇12

　　她，用雙腿換來學(xué)生的生命；

　　她，在命懸一線的時刻，不顧自己的生命去挽救他人；

　　她，一位普通的人民教師——張麗莉。

　　最美教師張麗莉作文篇13

　　從報(bào)上看了有關(guān)“最美女老師”張麗莉舍身救學(xué)生的英勇事跡的報(bào)道，她的故事震撼了每個人的心，也深深地感動了我。

　　這是一位29歲的年輕語文老師，在黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)任教5年了，現(xiàn)擔(dān)任初三年級三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門走出，沒想到一場慘劇就這樣發(fā)生了：當(dāng)失控的汽車沖向?qū)W生時，她一把推開那兩個學(xué)生，而自己卻被卷入車下，造成雙腿截肢。她用自己換取了學(xué)生的生命安全，成為大家心中當(dāng)之無愧的“最美女教師”！現(xiàn)在，她躺在病床上，經(jīng)歷著生命的挑戰(zhàn)，可是，當(dāng)她面對記者的鏡頭時，依然露出了動人的笑容。

　　看著她綻放笑容的照片，我潸然淚下……多么好的老師啊，()在學(xué)生生命安全受到威脅的時候，她不假思索地挺身而出，像媽媽一樣不顧自己生命危險救孩子，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給了自己……她是人品好，心靈美的好老師！

　　此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出我們班主任親切的笑容，他是一位帥氣的老師，除了外表帥氣，更有教學(xué)成績，無論是他參加的各種教案比賽，還是對學(xué)生的教育都是很帥氣的。他把大部分時間和精力都花在我們身上，從不抱怨，愛我們就像愛自己的孩子，是同學(xué)們心中最受歡迎的老師。

　　張麗莉老師說：“作為教師，如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿意獻(xiàn)上整個春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行。”如今，她用生命譜寫出了最偉大的愛的贊歌，用美好的心靈在向世間傳遞著愛，傳遞著溫暖。我們要向老師學(xué)習(xí)，對他人多付出一點(diǎn)關(guān)愛，那么我們生活的世界一定會充滿愛，充滿歡樂。

　　最美教師張麗莉作文篇14

　　“埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬。”這是心的呼喚這是愛的奉獻(xiàn)…”每每聽到這首歌，總能泛起心中的漣漪。奉獻(xiàn)是人類最美的行為。也是它，滋潤了我們干涸的心靈；溫暖了我們冰冷的心靈，世界也因此更加美好。張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任。一天，當(dāng)佳木斯市第19中學(xué)初三的孩子們相擁著走出勝利路北側(cè)第四中學(xué)的校園，突如其來的車禍從天而降，駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，用無私的大愛救了孩子，自己卻被車輪碾軋，倒在血泊中。

　　人們同心救治著一個普通的生命，同聲贊美著一個普通的名字——張麗莉，花一樣的名字，花一樣的年齡。100多個日日夜夜的守護(hù)，與死神擦肩而過的張麗莉如鳳凰涅槃般重生。師愛是教師職業(yè)核心價值的體現(xiàn)，它來自職業(yè)的使命感、責(zé)任感和幸福感。張麗莉用自己生命的積淀演繹出瞬間的美麗。高尚、無私、善良、寬容，這就是張麗莉用行為詮釋的教師職業(yè)形象的縮影。師心、師愛、師德、師魂，這就是張麗莉用行動驗(yàn)證的教師職業(yè)精神的永恒。《感動中國》頒獎詞曾經(jīng)說道：“她播撒下大愛的種子，必將被無數(shù)的奔跑接力從黑土地傳向四面八方，只有教師心中有愛，孩子的世界才會綻放光芒。她就是我們的最美教師——張麗莉。冰雪為容玉作胎。有人曾問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”?張麗莉忠誠于自己的事業(yè)，把全部身心都放在了學(xué)生身上，她用自己的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了自己無悔的從教之路。張麗莉老師很平凡，沒有豪言壯語，但英雄正是來自平凡，崇高的師德體現(xiàn)在平時點(diǎn)?點(diǎn)滴滴平凡的教育工作中。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時代對良知的一種呼喚；是利益沖撞時對道德的一種呼喚；是和平年代對英雄的呼喚。

　　我們一定要像張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她為無私奉獻(xiàn)的人生追求，學(xué)習(xí)她勇于開拓的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表高尚品德。張麗莉用她失去寶貴雙腿后依然燦爛的微笑給我們上了寶貴的一課，她詮釋了生命的意義，使我深刻認(rèn)識到“教師要有獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的偉大志向，甘當(dāng)人梯，甘做陪襯，永遠(yuǎn)把孩子的一切放在心上，并以此為樂，樂此不疲”。張麗莉，一個響徹中華大地的名字!她的事跡將永遠(yuǎn)激勵我努力工作，以她為榜樣，去做人、去教書、去育人、去做事、去生活。

　　最美教師張麗莉作文篇15

　　張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美

　　5月8日20時38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢，尚未脫離危險。

　　張老師目前還躺在病床上，生死未卜，她英勇而無私的行為，令人感佩。

　　這位叫張麗莉的年輕女教師，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一位教師，在老師和學(xué)生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師。學(xué)生家長賈紅杰說："為了帶好這個班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上后又打掉了。"她雖然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學(xué)，沒有十分感人的業(yè)績。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當(dāng)那關(guān)乎個人生死命運(yùn)的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護(hù)他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。據(jù)說在場的家長和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。

　　一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉模瑹o半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！

　　最美教師張麗莉作文篇16

　　前幾天在班里觀看了感動中國，讓我最感動的是最美女教師——張麗莉，她獲得了2013年感動中國十大人物榮譽(yù)稱號，現(xiàn)在她的名字已經(jīng)傳遍大江南北，她的事跡已被我們所熟知。認(rèn)為人人贊揚(yáng)的美麗女孩

　　師者父母心，張麗莉?yàn)閹煟?dāng)之無愧，如果我們把她比作母親也不為過吧!她不顧自己的生命，在關(guān)鍵時刻，舍己救人，挺身而出，置自己的生命于度外，挽救了多個孩子的生命，而她卻在生命的終點(diǎn)走了一圈，命救回來了，而她卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。

　　事情是這樣的，2012年5月8日，放學(xué)時分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生，一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

　　車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學(xué)生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧!”

　　經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會幸福的。”

　　有人問張麗莉，“你后悔嗎?”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，她們的快樂人生剛剛開始。”

　　張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三(3)班班主任。

　　張麗莉老師，她是用行動詮釋了“真愛與無私”;她是用行動鑄就了“師魂”。她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章!人們親切的稱她為“最美教師”。

　　感動中國推選委員陳雨露說：“她播撒下的種子，必將被無數(shù)的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方，只有教師心中有愛，孩子的世界才會綻放光芒。

　　是呀!張麗莉心中有大愛，我們應(yīng)向她致敬，向她學(xué)習(xí)，她是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣，她的事跡令人感動，有句歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我堅(jiān)信，只要我們以愛回報(bào)社會，我們的社會將會一切和平美好。

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