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老師來(lái)我家作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的老師來(lái)我家作文，希望能夠幫助到大家。
老師來(lái)我家作文 篇1
暑期補(bǔ)習(xí)已有半個(gè)月了，在這豐富多彩的的半個(gè)月的補(bǔ)習(xí)生活里，我學(xué)到了很多的知識(shí)。也懂得了許多做人的道理，單元測(cè)試過(guò)后，老師決定去同學(xué)家與家長(zhǎng)溝通，以便更有利于我們的成長(zhǎng)。
老師首先來(lái)我家，我聽(tīng)了很高興也把這個(gè)好消息告訴了媽媽。可是連續(xù)兩天沒(méi)有等到老師的來(lái)訪，說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有找到家，我很失望。又是一天的放學(xué)后，我正在與小伙伴打乒乓球，老師師奇跡般地找到了我，我感覺(jué)老師像是從天而降，老師來(lái)到我家，媽媽請(qǐng)老師坐在沙發(fā)上，我趕忙把倒好的茶遞給老師喝，電腦迷——爸爸也放下手中的電腦出來(lái)與老師熱情的打招呼。我真切的感受到爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)情況的關(guān)注和對(duì)老師的`尊敬。
爸爸媽媽與老師親熱地交談著，我在一邊洗耳恭聽(tīng)，老師親切地說(shuō)：“你這次考試的成績(jī)還不錯(cuò)，但不是最好的成績(jī)，你剛進(jìn)班時(shí)進(jìn)步很大，可后來(lái)幾天上課時(shí)與同桌講小話影響了你的學(xué)習(xí)。”老師說(shuō)的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也沒(méi)有夸張，我真是愧對(duì)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望，我下定決以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守課堂秩序，爭(zhēng)取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)。“你其實(shí)有很大的潛力，只要堅(jiān)持不懈的努力，改掉一些小毛病，一定會(huì)更上一層樓。”老師真誠(chéng)的望著我說(shuō)。
媽媽摸著我的頭說(shuō)：“我知道你是在朝著我們希望的方向在努力，我對(duì)你有信心。”望著美麗的身影消失在夜幕中，我豁然開(kāi)朗，我看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方面發(fā)展，老師和父母的話回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)更上一層樓。
老師來(lái)我家作文 篇2
我盼著星星與我入夢(mèng)；盼著月亮與我唱歌；盼著外星人乘著飛船與我玩耍，卻從沒(méi)盼過(guò)老師來(lái)我家。
期末考試結(jié)束了，老師便宣布明天要去同學(xué)們家家訪。
早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，天氣夠冷的。但是，我早早地起來(lái)收拾房間了，因?yàn)榻裉彀嘀魅卫蠋熅鸵獊?lái)我家家訪了，不好好收拾一番怎么行呢。
收拾完畢，我就心情忐忑地在門口等待著老師的到來(lái)。門口每過(guò)去一輛車，我的心就“怦”地跳動(dòng)一下，仿佛心里揣著一只小野兔。突然一個(gè)穿著雨衣騎著摩托車的熟悉身影出現(xiàn)在我的`視線里。沒(méi)錯(cuò)，是老師。我三步并做兩步小跑著進(jìn)屋去泡茶，準(zhǔn)備招呼老師。“請(qǐng)問(wèn)有人在嗎？”老師清脆而又響亮的聲音在我耳旁響起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地從屋里跑出來(lái)，看見(jiàn)老師的手被凍得發(fā)紅，不停地顫抖，還不時(shí)地摸著鼻子，好像鼻涕就要流出來(lái)了。我看著這一切，瞬間一股暖流涌上心頭，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我連忙向老師問(wèn)好，老師露出了和藹可親的笑容。雖然老師面帶笑容，但我的心跳還是越來(lái)越快，我緊張地抓住衣角，在心里默默祈禱：老師啊！您可千萬(wàn)不要向我爸爸打小報(bào)告呀！進(jìn)屋以后，老師和爸爸愉快地交流著，而我則在旁邊認(rèn)真傾聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我明白原來(lái)老師來(lái)我家是為了和我爸探討，如何幫助我培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。因此，我高懸著的心終于放下了。
老師臨走時(shí)，真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“你有一個(gè)聰明的頭腦，只要肯努力，學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓的！”
望著老師美麗的身影在雨中消失，我豁然開(kāi)朗，看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方向繼續(xù)努力。老師的話始終在我耳邊回蕩，深深銘刻在我心中，時(shí)刻提醒我朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。
老師來(lái)我家作文 篇3
放學(xué)后，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。天色漸漸的灰暗了，遠(yuǎn)處的一座座高山像一只只大妖怪，好像隨時(shí)會(huì)向我撲來(lái)，要吃掉我淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，兩旁的路燈顯得格外刺眼。從上一年級(jí)開(kāi)始，我的成績(jī)總是在班上排最后幾名。我覺(jué)得，自己想路邊的無(wú)人理會(huì)的小草，孤獨(dú)寂寞地長(zhǎng)著。
“佳佳。”忽然聽(tīng)到背后有人叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)謝老師站在后面，她微笑著，長(zhǎng)發(fā)被也風(fēng)吹得飄了起來(lái)，非常美麗。謝老師走過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？佳佳。走上你家去。”謝老師說(shuō)著，我卻愣在一旁，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，謝老師已經(jīng)拉著我走了。謝老師為什么要到我家？我在學(xué)校做錯(cuò)什么事了？我想著不禁顫抖了一下。可看謝老師的那微笑，又不像。
不知不覺(jué)中到我家了。謝老師和我一起跨進(jìn)門檻，媽媽見(jiàn)謝老師來(lái)了，連忙起茶倒水，我也拿水果給謝老師吃。老師坐下來(lái)，她摸了摸我那耷拉著的腦袋，溫和地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，成績(jī)好壞與聰明無(wú)關(guān)，要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿信心最要緊。”說(shuō)著又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)，“還要有正確的教育方法，要給孩子們關(guān)愛(ài)”“那”媽媽支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。“我們家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，不管成績(jī)?cè)趺礃樱皇恰薄拔摇眿寢屪鲈谏嘲l(fā)上久久說(shuō)不出話來(lái)。
謝老師要走了，我送老師到門口，厚著臉皮問(wèn)：“老師，你喜歡我們這些差生嗎？”“喜歡。我不會(huì)因?yàn)槟銈兩倏紟追侄鴮?duì)你們的愛(ài)少些的。對(duì)每位同學(xué)老師都是一樣的`。”
皎潔的月光撒在大地上，也撒在我的身上，我望著老師漸漸離去的背影開(kāi)心地笑了。
老師來(lái)我家作文 篇4
任老師家在焦作，所以每天她都是在學(xué)校的食堂吃飯，有一天，我想請(qǐng)任老師來(lái)我家里吃飯，因?yàn)閷W(xué)校的飯沒(méi)有我們家的飯了吃，我把想法告訴了奶奶，奶奶滿口答應(yīng)了我。
第二天中午下學(xué)，我告訴任老師說(shuō)：“任老師，你今天來(lái)我家吃飯吧，我奶奶做了好多菜。”這時(shí)，奶奶已經(jīng)騎電三輪車在學(xué)校門口等我們了，任老師和我一起來(lái)到了學(xué)校外面，見(jiàn)到了奶奶，和奶奶打了招呼，我們一起向家里走去。
來(lái)到家里，奶奶已經(jīng)提前燉好了排骨，然后又炒了肉，還炸平菇，還有豆角，這時(shí)，媽媽回家了，非常歡迎任老師的到來(lái)。奶奶做好了所有的菜，我們準(zhǔn)備開(kāi)始吃飯了。我很積極的幫大家分筷子，還幫任老師拿碗，大人們一邊談笑一邊吃飯，那天午飯我們都吃的.很飽，我比平時(shí)多吃好多的飯，任老師還夸獎(jiǎng)了奶奶做的飯好吃。
任老師還參觀了我的小臥室，看我了的書(shū)架，還看了我的星星榜，很快到了快要上學(xué)的時(shí)間了，我奶奶把我和任老師送到學(xué)校去。任老師能來(lái)我家吃飯，我真是太高興了！希望下次任老師有空還能再來(lái)我家吃飯。
老師來(lái)我家作文 篇5
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的傍晚，我正在房間里認(rèn)真的寫著作業(yè)，突然，我聽(tīng)到媽媽喊我名字的聲音，我急忙跑過(guò)去，媽媽著急的說(shuō)：“剛才你的老師打電話來(lái)了，說(shuō)一會(huì)要來(lái)家訪。”“真的.？”我一下子懵了。媽媽又說(shuō)：“你趕緊去把你房間收拾一下，那么亂，像什么話。”于是，我趕緊跑回房間，動(dòng)起手來(lái)。
不一會(huì)兒，我就收拾好了房間，這時(shí)，門鈴響了，媽媽打開(kāi)了門，是老師，我走上前說(shuō)了一句：“老師好！”媽媽趕緊請(qǐng)老師進(jìn)來(lái)，并叫我倒一杯茶給老師，然后，老師就和媽媽一起談?wù)撈鹞业膶W(xué)習(xí)情況了。老師對(duì)媽媽說(shuō)起我在學(xué)校的表現(xiàn)，有長(zhǎng)處也有短處，說(shuō)到我最主要的缺點(diǎn)就是做事情不夠積極主動(dòng)，比如大掃除時(shí)，全班的大部分同學(xué)都在忙著打掃衛(wèi)生，而我卻什么事也不做，仿佛這個(gè)班集體與我無(wú)關(guān)。說(shuō)到這里，老師看了我一眼說(shuō)：“以后做事情要主動(dòng)一點(diǎn)，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，老師。”之后，他們又聊了很長(zhǎng)時(shí)間。“時(shí)間不早了，我該走了。”老師起身說(shuō)道。“真是辛苦老師了。”“老師，再見(jiàn)。”我和媽媽說(shuō)。
老師走了，那遠(yuǎn)去的背影漸漸地消失在了夜色中。
老師來(lái)我家作文 篇6
晚上，我正在做作業(yè)，忽然，聽(tīng)到有人敲門，我趕緊放下筆，走到門口，透過(guò)貓眼往外望，啊？原來(lái)是老師。我連忙把門打開(kāi)，請(qǐng)老師進(jìn)屋，又把椅子放到老師面前，對(duì)老師說(shuō)："老師，請(qǐng)坐。"
老師坐下了，我又是給老師倒茶，又是給老師削蘋果。老師直夸我是個(gè)懂禮貌的孩子，我不好意思地說(shuō)："這都是平時(shí)媽媽教我的。"忙完了這些，我就站在老師面前，看著老師，可心里忐忑不安，怕老師來(lái)家告狀，連兩只手都沒(méi)處放了。于是，我小心翼翼地問(wèn)老師："老師，你到我家來(lái)干什么呀？我爸、媽上超市去了。"老師說(shuō)："我是來(lái)家訪的，了解一下你在家的學(xué)習(xí)情況，看把你緊張的，你這么優(yōu)秀，老師哪舍得批評(píng)你呢！"聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，我的.心才平靜下來(lái)，反而有點(diǎn)喜滋滋了，便挨著老師坐下了。此時(shí)，我真希望爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái)，讓他們聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
可爸媽偏偏遲遲不來(lái)，老師坐了一會(huì)兒，就起身告辭了。我送老師下樓，又安心地做起了作業(yè)。
老師來(lái)我家作文 篇7
吃完晚飯，我正悠閑地看著電視，媽媽拿著手機(jī)笑瞇瞇地走到我面前，“小貝，你看這個(gè)！”“嗯？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭定睛看了看。“啊？老師要來(lái)家訪？”
我一蹦從沙發(fā)上跳起來(lái)，沖上樓梯，鉆到房間，收拾起房間。從床上收拾被子到整理書(shū)桌，不到半個(gè)小時(shí)，我就把自己的小房間收拾得干干凈凈。對(duì)了，我還要沖個(gè)澡，老師第一次到我家可不能“臭哄哄”。媽媽見(jiàn)了歡呼道：“呦喉！沒(méi)想到我兒子這么能干！”我朝媽媽做了個(gè)勝利的手勢(shì)，便開(kāi)始看我的課外書(shū)了。
可是我把整本書(shū)都看完了，老師們還沒(méi)有來(lái)。我等啊，等啊！豎著耳朵生怕老師敲門聽(tīng)不到！終于，媽媽接到朱老師的電話，說(shuō)老師們出發(fā)了。我趕緊跑到茶室，燒上開(kāi)水，拿出瓜子、豆子、鳳梨酥和水果，等待這老師的到來(lái)。
“叮咚！”門鈴響了，尹老師和朱老師終于來(lái)了。老師親切地和我問(wèn)好，并參觀了我的家，我的房間。我高興地陪著老師在茶室聊起了天，老師和我說(shuō)了很多，如我的優(yōu)點(diǎn)。我也和老師說(shuō)了自己的'缺點(diǎn)，比如時(shí)間概念不強(qiáng)、說(shuō)得精彩寫得不出色等等。我還下了決心，表示要改正。我深深體會(huì)到尹老師對(duì)我的信任，希望我成為班里的“領(lǐng)頭雁”。我一定要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)好習(xí)慣，真正成為班里的“領(lǐng)頭雁”！
老師來(lái)我家作文 篇8
晚上，媽媽告訴說(shuō)李老師要到我家做客。我興奮不已，高興的一蹦三尺高。心想：今天李老師來(lái)了，我一定要表現(xiàn)的棒棒的！
李老師來(lái)到我家，參觀了我的房間，看了看我的學(xué)習(xí)桌，老師說(shuō)：“爸爸給你買了那么好的`學(xué)習(xí)桌，一定要好好學(xué)習(xí)！”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：爸爸媽媽掙錢那么不容易，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)答他們。然后，李老師又去了爸爸媽媽的臥室，老師說(shuō)她家的房間沒(méi)有我家的大，我想：老師家的房間到底有多大呀？真想有時(shí)間去老師家看一看。
吃過(guò)晚飯，老師說(shuō)要聽(tīng)我彈琴，我一聽(tīng)，心里又高興又激動(dòng)，該彈哪首曲子呢？?jī)芍焕匣ⅲ坎恍校字闪恕＝加危窟@首曲子又太難了，彈不好的話，老師會(huì)笑話的。一陣深思熟慮后，我選擇了《春之歌》。
開(kāi)始彈奏了，我緊張的兩手直發(fā)抖，可是，我在心里對(duì)自己說(shuō)：一定要沉住氣，給老師彈出最美的曲子聽(tīng)。我深深的吸了一口氣，雙手放在鋼琴上，看著樂(lè)譜輕輕的彈奏起來(lái)。彈完以后，我看見(jiàn)老師的臉上露出了最美的微笑，老師夸我彈奏的很動(dòng)聽(tīng)，很美妙。聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我特別的高興，心想：以后一定要多練習(xí)鋼琴，等下一次老師來(lái)的時(shí)候，在給老師彈奏更悅耳的曲子。
老師要走了，我把老師送到門口，說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”送走了老師，我深深的舒了一口氣。老師，希望你下次還來(lái)我家做客。
老師來(lái)我家作文 篇9
我期待星星和我的夢(mèng)想；期待月亮和我一起歌唱；期待外星人在飛船里和我一起玩，但從來(lái)不期待老師來(lái)我家…
期末考試后，老師宣布他明天去同學(xué)家。
早上，天空開(kāi)始下毛毛雨，已經(jīng)夠冷了。但是，我起得很早，打掃房間，因?yàn)榘嘀魅谓裉煲獊?lái)我家做客，不打掃怎么做？
收拾完行李，我忐忑不安地在門口等老師。每次有車經(jīng)過(guò)門口，我的心就怦怦直跳，仿佛心里抱著一只小野兔。突然一個(gè)熟悉的穿著雨衣騎著摩托車的身影出現(xiàn)在我眼前。對(duì)，是老師。我小跑著進(jìn)屋泡茶，準(zhǔn)備迎接老師。“請(qǐng)問(wèn)有人嗎？”老師清脆響亮的聲音在我耳邊響起。爸爸馬上跟他打招呼。我大步走出房間，看見(jiàn)老師的手凍得通紅，不停地顫抖，不時(shí)摸摸鼻子，好像鼻子要流出來(lái)一樣。我看著這一切，一瞬間一股暖流涌上心頭，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。我立刻和老師打了招呼，老師露出了和藹的笑容。雖然老師笑了，但是我的心跳越來(lái)越快。我緊張地抓著衣角，心里默默祈禱：老師！你不能向我父親報(bào)告！進(jìn)屋后，老師和爸爸愉快地交流著，我則認(rèn)真聽(tīng)著。聽(tīng)完，我明白了老師來(lái)我家是想和我爸商量怎么幫我培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。所以，我懸著的心終于放下了。
老師走的時(shí)候真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“你腦子聰明，只要肯努力，上一層樓就學(xué)會(huì)了！”
看著老師在雨中消失的美麗身影，我豁然開(kāi)朗，看到了自己的不足，明白了自己應(yīng)該往什么方向繼續(xù)努力。老師的'話總是回蕩在我的耳邊，深深地刻在我的心里，提醒我要朝著自己的目標(biāo)努力。
老師來(lái)我家作文 篇10
“丁”一陣急促的電話鈴聲把我拉出了問(wèn)題的海洋。我很好奇：這個(gè)時(shí)候誰(shuí)來(lái)打電話？打完電話，我媽就沖過(guò)去，上氣不接下氣的說(shuō)了七天“老師晚點(diǎn)回家！”我驚呆了，一躍三尺高：“真的？"媽媽哭了，“別寫作業(yè)了，快點(diǎn)收拾房間。看這是什么亂七八糟的！”我一聽(tīng)到這些，就迅速開(kāi)始工作。
我把所有的鉛筆都塞進(jìn)抽屜；再把毛絨玩具扔到衣柜里；然后拿出一塊抹布，擦去桌上的污垢；最后，我疊好被子。喊“萬(wàn)物皆需東風(fēng)”。
“老師到了沒(méi)有？”媽媽告訴我老師還沒(méi)來(lái)。噓！我長(zhǎng)噓了一聲，不過(guò)沒(méi)關(guān)系！過(guò)了一會(huì)兒，躺在窗邊的父親叫道：“老師到了。”我趕緊整了整衣服，站在門口迎接老師。媽媽下樓去見(jiàn)老師。
媽媽咔嚓一聲打開(kāi)了門。天啊，老師來(lái)了！“好老師！”我拿出拖鞋給老師。然后我又給老師泡了一杯濃茶。然后我們坐在一起聊天。老師說(shuō)：“你的弱點(diǎn)在于你不夠主動(dòng)。你看，打掃衛(wèi)生的時(shí)候不主動(dòng)。其他同學(xué)都在執(zhí)行任務(wù)，你卻坐著不動(dòng)，老師叫你，你就走。以后什么事情都主動(dòng)去做。”“嗯。”我回答。“其實(shí)你上課作文也不錯(cuò)，”老師又說(shuō)。“繼續(xù)加油，時(shí)間不早了，我該走了。”“老師留下來(lái)吃飯。”媽媽趕緊說(shuō)。“不行，我還要去另一個(gè)同學(xué)家。”老師真的.很辛苦。“再見(jiàn)，老師！”“再見(jiàn)！”
看著老師遠(yuǎn)去的背影，我想：老師那么努力，也不求什么回報(bào)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，用最好的結(jié)果回報(bào)老師。
老師來(lái)我家作文 篇11
今天下午放學(xué)前，肖老師笑著走了進(jìn)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“今天我和孔老師要去你家家訪”啊？要去我家家訪，老師一定會(huì)告訴爸爸媽媽我上課愛(ài)講話，喜歡做小動(dòng)作……怎么辦，怎么辦？我緊張了起來(lái)。
放學(xué)后，我一秒也不想耽誤，像離弦的箭一樣飛快地跑了回去，告訴媽媽老師要來(lái)家訪的事，然后便開(kāi)始和媽媽收拾起家里來(lái)，平時(shí)亂放的玩具都被我放回了原位，亂扔的課外書(shū)都整齊的放回了書(shū)架。整理完畢后，我就開(kāi)始寫作業(yè)，一邊寫作業(yè)，一邊朝窗戶外望去，
“老師來(lái)了”。當(dāng)看到老師的`時(shí)候我立刻叫了出來(lái)。急忙跑去開(kāi)門，把老師迎了進(jìn)來(lái)。
老師坐下后，我偷偷看了看肖老師的眼神，心想老師會(huì)說(shuō)什么呢？正在給老師泡茶的媽媽笑著走出來(lái)也坐了下來(lái)，我立刻把兩杯水分別端到肖老師和孔老師面前。
老師開(kāi)始和我媽媽談話了，我一聲不吭的在旁邊聽(tīng)著，懸著的心怎么也落不下來(lái)。這時(shí)，媽媽問(wèn)：“陳臨初在家里喜歡和我們頂嘴，在學(xué)校也這樣嗎？”
肖老師說(shuō)：“那可沒(méi)有，他在學(xué)校對(duì)我們彬彬有禮。”聽(tīng)到這句話，我臉紅了，懸著的心也放了下來(lái)，這時(shí)，孔老師接著說(shuō)：“他上課時(shí)喜歡做小動(dòng)作，手里有點(diǎn)東西就可以玩一節(jié)課，但還是很聰明的，只要認(rèn)真聽(tīng)講，戒驕戒躁，成績(jī)一定會(huì)很優(yōu)秀的。肖老師緊接著還補(bǔ)充了一句：“我們都很喜歡他。”
家訪結(jié)束了，老師們的話久久在我耳邊響著，讓我無(wú)法平靜下來(lái)。它給了我自信和動(dòng)力，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師來(lái)我家作文 篇12
今天下午放學(xué)前，肖先生微笑著走進(jìn)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“今天，我和孔先生要去你家。”為了看望我的家人，老師肯定會(huì)告訴我的父母，我喜歡在課堂上說(shuō)話，喜歡玩小把戲。怎么辦，怎么辦？我很緊張。
放學(xué)后，我不想耽擱一秒鐘。我像離弦之箭一樣跑回來(lái)，把老師來(lái)訪的事告訴了母親。然后我開(kāi)始和媽媽一起收拾我的家。我平時(shí)扔掉的所有玩具都放回原處，我扔掉的所有課外書(shū)籍都整齊地放回書(shū)架上。做完后，我開(kāi)始寫作業(yè)，一邊寫一邊看著窗外。
老師在這里。當(dāng)我看到老師的時(shí)候，我立刻喊道。趕緊跑去開(kāi)門，歡迎老師進(jìn)來(lái)。
老師坐下后，我偷偷地看著肖老師的.眼睛，想知道老師會(huì)說(shuō)什么。正在給老師泡茶的母親笑著出來(lái)坐下。我立即分別給蕭和孔慶東拿來(lái)了兩杯水。
老師開(kāi)始和我媽媽說(shuō)話。我一句話也沒(méi)說(shuō)就聽(tīng)了她的話。我的心臟無(wú)法倒下。這時(shí)，媽媽問(wèn)：“陳林初喜歡在家和我們頂嘴，在學(xué)校也是這樣嗎？”
肖小姐說(shuō)：“那不是真的。他在學(xué)校對(duì)我們非常有禮貌。”聽(tīng)到這句話，我臉紅了，讓我的心懸了下來(lái)。這時(shí)，孔先生接著說(shuō)：“他喜歡在課堂上做些小把戲。他可以用手里的東西來(lái)上課，但他仍然很聰明。只要他認(rèn)真聽(tīng)講，避免傲慢和魯莽，他的成績(jī)就會(huì)很好。肖先生接著補(bǔ)充道：“我們都非常喜歡他。“家庭訪問(wèn)結(jié)束了。老師的話在我耳邊響了很久，這使我無(wú)法平靜下來(lái)。它給了我信心和動(dòng)力。我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
老師來(lái)我家作文 篇13
家里多一個(gè)人，多一份快樂(lè)。任何一件事都能找到一份快樂(lè)，而我卻是在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)的。
下午放學(xué)回家后，媽媽跟我說(shuō)：“等等寫完作業(yè)，就有家教老師來(lái)我們家來(lái)檢查作業(yè)，不會(huì)的先空著。你們學(xué)習(xí)不好，所以我才請(qǐng)家教老師來(lái)的，你們要好好學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上去寫作業(yè)。
“叮叮鈴，叮叮鈴。”有人來(lái)我家了。是不是家教老師來(lái)了，我好激動(dòng)呀！林老師一來(lái)，我們馬上把作業(yè)本拿好、準(zhǔn)備好。林老師一來(lái)就把慈祥的表情露出來(lái)，讓我覺(jué)得很滿意。我和林老師進(jìn)去房間寫作業(yè)。把不會(huì)的拿出來(lái)，一開(kāi)始，我找點(diǎn)事情跟林老師溝通，慢慢地，我們就熟悉起來(lái)了，有說(shuō)有笑的。突然她說(shuō)：“不要聊天了，來(lái)說(shuō)點(diǎn)正式的吧。”我把一些不會(huì)的說(shuō)出來(lái)，慢慢的，我就會(huì)了許多知識(shí)，我們連在知識(shí)里也能笑，我心里想：“如果這個(gè)時(shí)光一直停下來(lái)就好，這個(gè)時(shí)光真是讓人難以忘懷。”
我寫好作業(yè)就出來(lái)。弟弟就進(jìn)去。弟弟和林老師的聲音我在廁所都能聽(tīng)得見(jiàn)。弟弟突然開(kāi)門說(shuō)了一句話：“嘢，我終于做完了！”我心里想：“這個(gè)老師教得好棒呀，又快又準(zhǔn)，我好喜歡呀！”弟弟出來(lái)之后，我們就開(kāi)始吃飯。
美味的飯菜真香呀，香得連得連千里之外的.親人都能聞得到。我們和林老師開(kāi)始吃飯，我們吃得津津有味，突然林老師面前出現(xiàn)了一只短手，哦，原來(lái)是陳冠裕，陳冠裕夾著一個(gè)雞腿放到林老師的碗里。大家一直在找話題跟林老師說(shuō)話。
就這樣，美好的時(shí)光就過(guò)去了。
老師來(lái)我家作文 篇14
咚、咚、咚！”“誰(shuí)呀？”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門，是張老師！只見(jiàn)張老師滿面笑容地站在門口。我見(jiàn)了，立即把張老師迎進(jìn)客廳，還給她泡了一杯茶。我坐到張老師身旁，開(kāi)始問(wèn)張老師來(lái)的目的.。
“張老師，你這次來(lái)我家作客，我很高興，但不知您是不是有事要找我?guī)兔Γ蛘哧P(guān)于學(xué)校里的事告訴我？”我?guī)е蓡?wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)道。張老師聽(tīng)了，認(rèn)真地說(shuō)道：“我這次來(lái)，確實(shí)是為學(xué)校里的事而來(lái)的。今天上午，校長(zhǎng)打電話到我家，告訴我市里領(lǐng)導(dǎo)要辦‘小學(xué)生智力競(jìng)賽’活動(dòng)，每學(xué)校選5名學(xué)生參加，要我選一選。我聽(tīng)了，便想了想，突然想到了你，便決定到你家來(lái)商量這件事。”
“原來(lái)是這樣，張老師您既然都說(shuō)了讓我去比賽，我怎么會(huì)推辭呢？那我一定會(huì)好好準(zhǔn)備，不會(huì)讓我們學(xué)校丟臉的。”我高興極了，心想：這么好的機(jī)會(huì)我怎么會(huì)放過(guò)呢？何況張老師親自請(qǐng)我了，我當(dāng)然參加了。我一定要努力，不能讓張老師失望，給學(xué)校丟面子。
“好！我相信你，你一定要加油，給學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。比賽時(shí)間是：下周六上午9：00比賽。你在家準(zhǔn)備吧，我走了，再見(jiàn)。”
“張老師你還是吃了飯?jiān)僮甙伞！?/p>
“不用了，謝謝你，我馬上還要到別的同學(xué)家去呢，再見(jiàn)。”
“張老師再見(jiàn)。”
我把張老師送出門后，便跑回書(shū)房準(zhǔn)備起來(lái)……
“不用了，謝謝你，我馬上還要到別的同學(xué)家去呢，再見(jiàn)。”
“張老師再見(jiàn)。”
我把張老師送出門后，便跑回書(shū)房準(zhǔn)備起來(lái)……
老師來(lái)我家作文 篇15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，媽媽趕緊去接電話，原來(lái)是老師要來(lái)家訪呢，我一聽(tīng)趕緊把桌上沒(méi)用的東西統(tǒng)統(tǒng)地卷進(jìn)垃圾桶，然后把床上的衣服扔進(jìn)衣柜吧地上的東西有條有理地?cái)[好。
“咚咚咚”老師來(lái)了，不知道咋地我愣在那，原來(lái)懂禮貌的我一下子不知所措了，都媽媽提醒著做拿拖鞋、泡茶......接著我就傻傻地坐在沙發(fā)上，老師緊挨著我坐下，心里直打鼓：老師會(huì)不會(huì)把我在學(xué)校里的缺點(diǎn)抖出來(lái)？媽媽會(huì)不會(huì)把我的.丑事揭出來(lái)？接著媽媽就迫不及待地問(wèn)：彭老師，心怡在學(xué)校里表現(xiàn)如何？老師搭搭我的肩微笑著說(shuō)：“很好，我發(fā)現(xiàn)心怡有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——喜歡刨根問(wèn)底，不懂的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)問(wèn)老師，知道為止，不會(huì)讓它日積月累”。老師又摸摸我的頭說(shuō)：“只是平時(shí)上課又是發(fā)言不是很積極”，那時(shí)，爸爸就瞪了我一眼，老師好像知道了爸爸的心思，趕緊微笑地說(shuō)：“不要生氣，今年她進(jìn)步多了，再努力就是了，咦，心怡在家表現(xiàn)咋樣啊？”“哦，在家呀很自覺(jué)偶爾有空時(shí)間會(huì)幫我們做點(diǎn)家務(wù)，就是做作業(yè)時(shí)有點(diǎn)磨磨蹭蹭”爸爸媽媽異口同聲地回答。
其實(shí)，生活中的彭老師很和藹，不像上課時(shí)那么嚴(yán)肅，在家訪時(shí)她始終微笑著，雙手都不時(shí)地摸摸我的頭，拍拍我的肩，很親切，像我們的父母。我想對(duì)她說(shuō)：彭老師，我愛(ài)你！
老師來(lái)我家作文 篇16
“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴聲把我從題海中拉了出來(lái)。我十分好奇：這時(shí)候會(huì)是誰(shuí)打來(lái)的呢？通話結(jié)束后媽媽急沖沖地奔過(guò)來(lái)上七不接下氣的說(shuō)：“待會(huì)兒老師要來(lái)家訪！”我聽(tīng)了驚得一蹦三尺高：“真的.？”媽媽叫道：“別做作業(yè)了，趕緊把你房間整理好，瞧這里亂得像什么！”一聽(tīng)這話，我趕緊動(dòng)手。
我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里；又把毛絨玩具扔進(jìn)衣櫥；接著拿出抹布擦去桌上的臟物；最后，我疊了疊被子。呼，“萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)”了。
“老師到了嗎？”媽媽告訴我，老師還沒(méi)來(lái)。噓......我長(zhǎng)長(zhǎng)噓了口氣，還好！過(guò)一會(huì)兒，趴在窗口的爸爸叫到：“老師到了”我一聽(tīng)急忙整理了一下衣著，站在門口準(zhǔn)備迎接老師。媽媽則下樓接老師。
“咔擦”媽媽打開(kāi)了門。噢天哪，老師來(lái)了！“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來(lái)。老師說(shuō)：“你的缺點(diǎn)就在不夠主動(dòng)。你看，大掃除時(shí)你就不主動(dòng)。別的同學(xué)都在執(zhí)行他們的勞動(dòng)崗位你卻坐在位子上不動(dòng)，老師叫你，你才去的。以后做什么事情都要主動(dòng)些。”“恩。”我回答。“其實(shí)你的作文在班里也不錯(cuò)，”老師又說(shuō)，“繼續(xù)加油…時(shí)間不早了，我該走了。”“老師留下吃飯吧。”媽媽急忙說(shuō)。“不了，我還得到別的同學(xué)家去呢。”老師真辛苦。“老師再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
望著老師遠(yuǎn)去的身影我思忖著：老師那么辛苦地付出，又不求回報(bào)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
老師來(lái)我家作文 篇17
周五放學(xué)，范老師給我發(fā)了通知。打開(kāi)一看，原來(lái)是要去我家做客！我有點(diǎn)緊張。最近有時(shí)候上課開(kāi)小差。范老師也批評(píng)過(guò)我。這次你會(huì)告訴我父母嗎？
回到家，我立刻“通知”了我爸媽這個(gè)消息，爸媽趕緊打掃客廳，叫我對(duì)老師客氣點(diǎn)……但是他們不知道我有多緊張！
已經(jīng)下午兩點(diǎn)了。范老師怎么還沒(méi)來(lái)？我忍不住在門口四處張望。過(guò)了一會(huì)兒，范老師匆匆忙忙地來(lái)到我家，才看到她滿頭大汗。她一定去過(guò)很多同學(xué)家。我媽立馬讓我給范老師泡茶。我在茶杯里放了很多茶葉，然后放了一大杯水在里面。突然，茶香了。這時(shí)，媽媽和老師聊得很開(kāi)心。我心里緊張得不知道他們剛才在說(shuō)什么，但還是恭恭敬敬地把茶端給老師，老師笑了。“張雨涵這次考試考得很好，就是最近上課的時(shí)候總是和同桌說(shuō)話。如果她繼續(xù)這樣下去，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”我媽瞪了我一眼，對(duì)老師說(shuō)：“是啊，這孩子學(xué)習(xí)不努力，考試總是一不小心就掉幾分。我真的不知道該怎么辦。”老師說(shuō)的是真的，一點(diǎn)也不夸張。我真的不辜負(fù)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，遵守課堂秩序，爭(zhēng)取下次考試取得更好的成績(jī)。
也許是老師看到我的尷尬，趕緊夸了我?guī)拙洌骸皩?duì)了，這孩子作文不錯(cuò)，每一篇作文都那么生動(dòng)，語(yǔ)文能力也挺強(qiáng)的。”
“你其實(shí)很有潛力。只要你不懈努力，改掉一些小毛病，上一層樓肯定會(huì)的.。”范老師真誠(chéng)地看著我說(shuō)。她看了看表，對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了。我應(yīng)該去下一個(gè)。再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，范老師！”
看著老師遠(yuǎn)去的背影，我心里一熱：這么熱的天老師回家多難啊，我一定要按照老師要求的去做，走上一段樓梯！
老師來(lái)我家作文 篇18
“咚咚咚！”“誰(shuí)呀？”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門。只見(jiàn)張老師滿面笑容地站在門口。
我看著張老師，心里不由得地一驚：老師來(lái)我家干嘛？我最近學(xué)習(xí)成績(jī)也不差啊！老師是來(lái)告狀的嗎？是來(lái)當(dāng)著媽媽的面批評(píng)我嗎？“媽！張老師來(lái)啦！”我一邊禮貌地請(qǐng)張老師進(jìn)來(lái)，一邊招呼媽媽。老媽放下活，來(lái)到客廳：“張老師！您……您有什么事嗎？”說(shuō)著，拿著茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過(guò)茶杯，我心里卻像打了個(gè)晴天霹靂：完了，這次老媽肯定要跟張老師長(zhǎng)時(shí)間交談了！老師喝了一口茶：“沒(méi)啥，我只是想問(wèn)一問(wèn)，陳希最近的學(xué)習(xí)情況。不知陳希有沒(méi)有和你說(shuō)，她這次數(shù)學(xué)考試考了98分。”“嗯，她說(shuō)了，”媽媽聽(tīng)到這事，似乎笑了，“她就跟中了大獎(jiǎng)似的.，高興地又蹦又跳。”“不知你有沒(méi)有給她做別的作業(yè)？”“做了，自從那次考試考了85分以后，我就給她做了。”剛才，我還在旁邊站著呢，可現(xiàn)在，我恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。因?yàn)椋易钣憛挼鼐褪沁@個(gè)話題了。原來(lái)如此，”張老師似乎沒(méi)注意到我的尷尬，“難怪她的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高。從85分到95分，從95分到98分，進(jìn)步很大啊！”這下，我、媽媽、張老師都笑了。我笑，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹目洫?jiǎng)；媽媽笑，因?yàn)樗秊槲腋械阶院溃粡埨蠋熜Γ且驗(yàn)樗膶W(xué)生進(jìn)步很大。“好，我只想了解一下，沒(méi)別的事。那么，我走了，再見(jiàn)。”再見(jiàn)。”我和我媽媽笑著目送張老師離開(kāi)。
這次家訪，完全可以用“完美無(wú)缺”來(lái)形容概括。同時(shí)，我嘗到了被老師夸獎(jiǎng)的滋味。我一定會(huì)繼續(xù)努力做到更好。
老師來(lái)我家作文 篇19
暑期補(bǔ)習(xí)已有半個(gè)月了，在這豐富多彩的的半個(gè)月的補(bǔ)習(xí)生活里，我學(xué)到了很多的知識(shí)。也懂得了許多做人的道理，單元測(cè)試過(guò)后，老師決定去同學(xué)家與家長(zhǎng)溝通，以便更有利于我們的成長(zhǎng)。
老師首先來(lái)我家，我聽(tīng)了很高興也把這個(gè)好消息告訴了媽媽。可是連續(xù)兩天沒(méi)有等到老師的來(lái)訪，說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有找到家，我很失望。又是一天的放學(xué)后，我正在與小伙伴打乒乓球，老師師奇跡般地找到了我，我感覺(jué)老師像是從天而降，老師來(lái)到我家，媽媽請(qǐng)老師坐在沙發(fā)上，我趕忙把倒好的茶遞給老師喝，電腦迷——爸爸也放下手中的電腦出來(lái)與老師熱情的打招呼。
我真切的感受到爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)情況的關(guān)注和對(duì)老師的尊敬。爸爸媽媽與老師親熱地交談著，我在一邊洗耳恭聽(tīng)，老師親切地說(shuō)：“你這次考試的成績(jī)還不錯(cuò)，但不是最好的成績(jī)，你剛進(jìn)班時(shí)進(jìn)步很大，可后來(lái)幾天上課時(shí)與同桌講小話影響了你的學(xué)習(xí)。”老師說(shuō)的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也沒(méi)有夸張，我真是愧對(duì)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望，我下定決以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守課堂秩序，爭(zhēng)取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)。“你其實(shí)有很大的潛力，只要堅(jiān)持不懈的努力，改掉一些小毛病，一定會(huì)更上一層樓。”
老師真誠(chéng)的`望著我說(shuō)。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“我知道你是在朝著我們希望的方向在努力，我對(duì)你有信心…………”望著美麗的身影消失在夜幕中，我豁然開(kāi)朗，我看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方面發(fā)展，老師和父母的話回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)更上一層樓。
老師來(lái)我家作文 篇20
今天，天還沒(méi)亮我就醒了，我坐在床上，望著外面還是灰蒙蒙一片的夜色，一顆心早早的提了起來(lái)。今天，老師來(lái)我家。
當(dāng)我聽(tīng)到爸爸媽媽起床的聲音后，我也從床上下來(lái)，走出了屋子。媽媽去廚房準(zhǔn)備做早餐，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上伸展四肢，之后又打理起了陽(yáng)臺(tái)上種著的花花草草。而我起床后，就坐在客廳的沙發(fā)上發(fā)起了呆。
對(duì)于，今天老師來(lái)我家的這件事，我一直到現(xiàn)在都還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，我一直在想著，老師來(lái)我家，會(huì)向我的爸爸媽媽說(shuō)些什么話呢？我在學(xué)校里的表現(xiàn)一般般，也做過(guò)一些違紀(jì)的事，與班上同學(xué)的相處……
我整個(gè)腦子里都在搜尋著所有老師能講到問(wèn)題，我使勁的在回想著，我在學(xué)校里有沒(méi)有犯過(guò)大的錯(cuò)誤。
“發(fā)什么呆，過(guò)來(lái)吃早飯。”一個(gè)大清早的時(shí)間，就在我的恍惚間度過(guò)了。餐桌上的`我依舊是一副魂不守舍的模樣，爸爸敲了敲我的腦袋，“一大清早的就看到你坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想什么呢？”爸爸剛說(shuō)完，媽媽就接過(guò)話，“是不是在學(xué)校里做了什么虧心事？所以一想到待會(huì)老師會(huì)來(lái)家里，心里不安定了？”媽媽顯然一副看透了我的模樣。我癟癟嘴，“才不是，我在學(xué)校里可乖了。”
時(shí)間在一分一秒間流逝著，老師說(shuō)大概上我十點(diǎn)鐘的樣子到這來(lái)。于我而言，這又是一段漫長(zhǎng)的時(shí)光。其實(shí)我也不明白，老師來(lái)我家，我怎么就如此之緊張？
終于，家里的門鈴響了，老師的面孔出現(xiàn)在了我的面前。本以為我見(jiàn)到老師的時(shí)候會(huì)更緊張，卻不想，之前所有的緊張瞬間就消失了。
老師笑著走進(jìn)了我家，向我打了聲招呼，到這時(shí)我才之前的緊張是我自己給自己太多的壓力的，也能說(shuō)是我想的太多了。
這一天里，我的老師與我的父母相談很是融洽。
老師來(lái)我家作文 篇21
寒假我和媽媽去了武漢不在家，一直到開(kāi)學(xué)前夕才回來(lái)，一回來(lái)就聽(tīng)別人說(shuō)語(yǔ)文老師來(lái)我家家訪好幾趟了。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)檫@是上小學(xué)以來(lái)，老師第一次來(lái)我家，心里暗暗地想：老師會(huì)不會(huì)來(lái)告狀呀。媽媽當(dāng)時(shí)還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老師又不是怪獸，不會(huì)吃人，怎么會(huì)害怕呢？”我才放松了點(diǎn)。
今天晚上我和媽媽正在院外吃晚飯，突然聽(tīng)到前門有人喊：“李超，你在吃飯呀。”等我望后一看，啊！是語(yǔ)文劉老師來(lái)我家家訪了，當(dāng)時(shí)我緊張極了，雙腳一直在顫抖。我磨磨蹭蹭地站起來(lái)，臉紅到了耳根。不知該如何是好時(shí)，媽媽笑著站起來(lái)給老師讓坐。我坐在板凳上，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭，悶悶地吃著飯，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說(shuō)：“李超媽媽，李超在學(xué)校里表現(xiàn)不錯(cuò)，雖然他年齡小但在學(xué)習(xí)上比較自覺(jué)，這是我最欣賞的地方。”我媽媽謙虛地說(shuō)：“哪里哪里，這是他本來(lái)就要做到的嘛！”老師和媽媽還談了我在學(xué)習(xí)上的'其它優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及個(gè)人能力中的欠缺，媽媽也說(shuō)了我在暑假的表現(xiàn)，她們像嘮家常一樣談著話。我默默地聽(tīng)著她們的談話，緊張的心越來(lái)越平靜，我的雙腳頓時(shí)放松了，腳趾頭不再交錯(cuò)的了擠來(lái)擠去了，不再有過(guò)多的憂慮了。我也慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，話也漸漸地多了起來(lái)。在臨走時(shí)劉老師希望我能揚(yáng)長(zhǎng)避短，改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)。
通過(guò)這次家訪，讓我覺(jué)得老師很和藹可親，很平易近人，我跟老師的心貼得更近了，我決定一定要做好老師的小幫手，幫老師更多的忙！
老師來(lái)我家作文 篇22
一學(xué)期的果實(shí)在綻放，未知的花朵卻是野花。終于要宣布了，老師要來(lái)家訪了！早上，我呼吸著新鮮空氣，繞著四周陳村跑。聽(tīng)到這個(gè)消息，老師讓我們?nèi)ヒ粋�(gè)同學(xué)家。我冒著毛毛雨，在回家的路上跑著。看到一個(gè)同學(xué)著急，我大聲喊他的名字。然后，他帶著我，冒雨努力找老師。我們問(wèn)了幾次，還是失敗了。但是我們沒(méi)有放棄。最后“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，找到了老師。老師停下腳布，在我家休息。這只是悲劇的開(kāi)始。
悲劇的過(guò)程——我和幾個(gè)朋友驚恐地站在那里，忍不住瑟瑟發(fā)抖。我嘴里還念著：“這就完了，太糟糕了！”沒(méi)想到，厄運(yùn)先落在我身上，我是第一個(gè)被抓的。還沒(méi)等老師開(kāi)口，我媽就回答：“怎么理科考的這么差，其他課程還一般，英語(yǔ)還落后。”說(shuō)話指指點(diǎn)點(diǎn)。心里有一絲埋怨：為什么我媽不愿意去想我的優(yōu)點(diǎn)，總是記得我的缺點(diǎn)。然后，老師以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō)：“你的理科考試和中專生一樣，但是不要灰心，下學(xué)期繼續(xù)努力。他拿出兩本書(shū)遞給我。我用手在書(shū)里翻找，好像還挺好看的。我還沒(méi)寫完，我媽就說(shuō)我周末寫完作業(yè)就不看書(shū)了。老師拉著我說(shuō)：“其實(shí)老師也看到你寫完作業(yè)后一本書(shū)也沒(méi)看。很多人選擇你作為學(xué)習(xí)明星。其實(shí)還有一個(gè)同學(xué)，每天默默學(xué)習(xí)，不被別人打擾。“雖然我很難過(guò)，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲也幌氤蔀閷W(xué)習(xí)之星。我覺(jué)得我不夠資格。如果老師能理解那個(gè)同學(xué)的努力和勤奮就好了。然后，就是拍照作為家訪記錄。
我躲過(guò)了一劫。現(xiàn)在輪到我的朋友了。老師只告訴了他們結(jié)果，沒(méi)說(shuō)別的。真的`讓我很驚訝。他們用奇怪的眼神看著我，奇怪地對(duì)我微笑。我給了他們一個(gè)鬼臉。最后，老師們又要起床了，準(zhǔn)備去別的同學(xué)家。
老師走的那一瞬間，我仿佛看到了地平線上絢爛的彩虹。冷風(fēng)吹來(lái)，代表春天的到來(lái)。新的一年，我告訴自己忘記過(guò)去，再試一次！
老師來(lái)我家作文 篇23
今天放學(xué)，老師突然對(duì)我說(shuō)，要去我家家訪。我一陣緊張，撒腿就跑了。
老師還是找到了我家。我想躲起來(lái)，可是被發(fā)現(xiàn)了。只好乖乖坐在老師身邊，心里七上八下，不知老師會(huì)如何批評(píng)我。姑姑也在家，平時(shí)姑姑對(duì)我特別嚴(yán)厲，稍微做得不好就要打我，我特別害怕。這時(shí)，姑姑正要大聲罵我，被老師止住了。老師把一杯茶送到我面前說(shuō)，“柏龍，喝茶呀。”我的一雙手正不知如何放才好，就順勢(shì)端起茶杯，喝了一口，一股暖流緩緩地流到心里。
爸爸媽媽姑姑他們都不說(shuō)話了，老師問(wèn)我，“喜歡老師來(lái)你家嗎？”哎呀，我還真不喜歡呢，要是老師把我在學(xué)校的事情告訴爸爸姑姑，我可是要挨批的呀。我生性好動(dòng)，平時(shí)在課堂上喜歡搞小動(dòng)作，周圍同學(xué)老是告我的狀，我好動(dòng)貪玩，作業(yè)常常拖欠，老師總是不厭其煩地提醒我。要是老師把這些都告訴爸媽，我可沒(méi)有好日子過(guò)。可是我又不能說(shuō)這么不尊重的話，只好默不作聲。老師對(duì)著他們說(shuō)：“其實(shí)，柏龍很聰明，很有靈氣的，他一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的。”然后老師又問(wèn)我：“是嗎！柏龍，你覺(jué)得自己優(yōu)秀嗎？”我突然覺(jué)得，老師跟我是站在一邊的`，她沒(méi)有批評(píng)我，還不讓家長(zhǎng)批評(píng)我，我的心里放輕松了。我一股腦的把自己心里的話都說(shuō)出來(lái)了，也把自己一直做得不好的地方說(shuō)出來(lái)。“老師，我這么壞，一錯(cuò)再錯(cuò)，是要挨打的嗎？”“不要，你一點(diǎn)不壞，從今天起，沒(méi)有人會(huì)打你，你姑姑也不會(huì)打你，我們共同努力，打造一個(gè)優(yōu)秀的出色的柏龍，好嗎？”老師的話說(shuō)得那么誠(chéng)懇那么真切，我突然覺(jué)得自己就是那個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生了。接著，老師給我提出了幾點(diǎn)要求，還指出了我的一些不良行為習(xí)慣，我全聽(tīng)進(jìn)去了。我暗暗下定決心，要按老師的要求好好努力，做個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。
老師要回去了，我牽著老師的手，不停地說(shuō)再見(jiàn)，我還真希望，老師能常常來(lái)我家。
老師來(lái)我家作文 篇24
一學(xué)期的成果正在開(kāi)花，但不知道的鮮花還是野花。終于，揭曉的時(shí)刻來(lái)臨了，老師要來(lái)家訪了！早晨，我呼吸著清新的空氣在村莊四周晨跑。得知消息，老師讓我們?nèi)ヒ晃煌瑢W(xué)家。我冒著蒙蒙細(xì)雨，往回家的路上跑著。眼看一位同學(xué)等急了，我便大聲呼喚他的名字，隨后，他帶著我，在雨中辛苦地找著老師，我們幾次詢問(wèn)，可依然失敗。但我們沒(méi)有放棄，最終“皇天不負(fù)有心人”，找到了老師。老師停下腳布，歇于我家--------這只是悲劇的開(kāi)頭。
悲劇的過(guò)程--------我同幾位朋友膽戰(zhàn)心驚地站在那里，不由得哆嗦著，嘴里還念著：“這下完蛋了，糟糕了！”不料，厄運(yùn)先落在了我身上，我第一個(gè)被逮到了。還沒(méi)等到老師開(kāi)口，媽媽就接了一句：“科學(xué)怎么考這么差，其他幾門課也都還一般，英語(yǔ)也落后了。”邊說(shuō)邊指手畫(huà)腳的。我心里有那么一絲埋怨：為什么媽媽不想想我的優(yōu)點(diǎn)，總記著我的缺點(diǎn)。接著，老師有語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你科學(xué)考的和中下生一樣，但不要灰心，下學(xué)期繼續(xù)努力。便拿出兩本書(shū)遞給我。我拿著書(shū)翻了翻，貌似還挺好看，還沒(méi)等我翻完，媽媽又說(shuō)我周末做完作業(yè)就沒(méi)看書(shū)。老師又拉著我說(shuō)：“其實(shí)老師也看出來(lái)了，你寫完作業(yè)沒(méi)看書(shū)，很多人選你當(dāng)學(xué)習(xí)之星，其實(shí)還有一位同學(xué)她每天默默學(xué)習(xí)，不受別人打攪。”我聽(tīng)了，雖有些傷感，但我還挺高興，因?yàn)槲也幌氘?dāng)學(xué)習(xí)之星，我覺(jué)得我還不夠資格，既然老師能明白那位同學(xué)的辛苦和勤奮，就好了！接著，就是拍照片了，作為家訪紀(jì)錄。
我已躲過(guò)了一劫，現(xiàn)在該輪到我的朋友們了，老師居然只告訴他們成績(jī)，其他什么話都沒(méi)說(shuō)，真是出乎我的意料，他們用奇怪的眼神看著我還對(duì)我詭異地笑了下，我用一個(gè)鬼臉的形式回了他們。最后，老師又要起身了，她們準(zhǔn)備去別的`同學(xué)家了。
在老師走的那一刻，我仿佛看到天邊那道絢爛的彩虹。寒風(fēng)吹來(lái)，代表著春天的降臨，新的一年，我告訴自己要忘記過(guò)去，重新努力！
老師來(lái)我家作文 篇25
風(fēng)輕輕地吹起，吹起了飄零的記憶。在記憶中，我想起了老師家訪時(shí)的一幕幕。
春暖花開(kāi)
三月的陽(yáng)光溫柔地照片大地，河水開(kāi)始消融，柳條兒將舒未舒，早歸的鳥(niǎo)兒唱起歌來(lái)。語(yǔ)文老師就像春的使者來(lái)我家報(bào)“春”。她微笑地和母親交談著：“你家孩子很認(rèn)真，這次語(yǔ)文考試考得還可以……”語(yǔ)文老師的聲音就像春風(fēng)那樣輕、那樣柔，打開(kāi)了母親緊鎖的眉頭，也吹走了我心中的不安。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，語(yǔ)文老師的家訪為之添上了一抹綠色。
夏日炎炎
七月的陽(yáng)光是火辣辣的，河水緊張而又興奮地流動(dòng)著，樹(shù)葉兒打起了卷，鳥(niǎo)兒躲在樹(shù)下乘涼。數(shù)學(xué)老師頂著烈日邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)到了我家，這時(shí)候的數(shù)學(xué)老師少了幾分嚴(yán)肅，多了幾分和藹。只聽(tīng)他說(shuō)道：“只要她一直都這么努力，最后一定能考出一個(gè)好成績(jī)！……數(shù)學(xué)老師的話就像黑暗過(guò)后迎來(lái)的曙光，給了我勇氣和力量。哦，一份耕耘，一份收獲。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
十月的`陽(yáng)光是孤寂的，河水緩緩地流動(dòng)著，枯黃的樹(shù)葉兒在空中輕飛曼舞，鳥(niǎo)兒動(dòng)身去那遙遠(yuǎn)的地方。這時(shí)班主任來(lái)到了我家。他的聲音有些低沉：“最近她的狀態(tài)不是很好，您得注意注意。”母親微微地皺著眉頭說(shuō)：“這孩子大概想太多了。”“是啊，您得告訴您女兒她一定行的。”班主任說(shuō)。母親點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思的樣子。后來(lái)，我在這落葉的季節(jié)里一點(diǎn)點(diǎn)努力著。
冬裝素裹
十二月的陽(yáng)風(fēng)是可貴的，河水停止了流動(dòng)，寒風(fēng)呼呼地刮著。當(dāng)每個(gè)人都呆在家里取暖時(shí)，一個(gè)熟悉的身影卻緩緩地朝我家移動(dòng)。是英語(yǔ)老師！母親慌忙地將英語(yǔ)老師接入屋中。英語(yǔ)老師笑了笑說(shuō)：“瞧你這女兒粗心的，作業(yè)本都落我這了。”我和母親互相望了一下，呵呵……我不好意思地從英語(yǔ)老師的手中接過(guò)作業(yè)本，只見(jiàn)上面寫著：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎！”。
老師來(lái)我家，裝點(diǎn)了春天的色彩，點(diǎn)燃了夏天的激情，抹去了秋天的感傷，溫暖了冬天的寒冷……
老師來(lái)我家作文 篇26
暑假里的一天中午，驕陽(yáng)似火，熾烤著大地，田里的莊稼都被烤得無(wú)精打采地耷拉著腦袋，我擔(dān)心田里的小魚(yú)會(huì)被烤熟。我把窗戶緊閉，電風(fēng)扇調(diào)到最高檔，還是無(wú)法把從門縫里擠進(jìn)來(lái)的熱氣驅(qū)走。熱得我心煩意亂。突然，媽媽在樓下大叫：“榀椋，待會(huì)兒老師要來(lái)家訪了！”我聽(tīng)了驚得一蹦三尺高：“真的？”我既高興又緊張，高興的是我與老師分別這么多天，終于可以見(jiàn)面了；緊張的.是面對(duì)老師的問(wèn)題，我又該如何回答呢？
忽然，我看見(jiàn)自己的房間亂糟糟的，就趕緊動(dòng)手收拾起來(lái)。把桌子上的書(shū)和筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里，又把玩具扔進(jìn)衣柜，接著拿來(lái)抹布擦去桌上的臟物，最后把地掃干凈。呼，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。
于是，我就坐在家門口等老師的到來(lái)。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢，等了好久，還沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)。我正擔(dān)心著“這么熱的天，章老師會(huì)來(lái)嗎？”忽然，從背后傳來(lái)我那熟悉的腳步聲，轉(zhuǎn)身一看，正是章老師，我興奮地大叫：“媽媽，老師來(lái)了！”我們把章老師迎進(jìn)屋。老師一進(jìn)門就撫摸著我的頭問(wèn)：“榀椋，暑假過(guò)得快樂(lè)嗎？”我說(shuō)：“還行。”老師又問(wèn)：“暑假里，你有什么打算？”我被這突如其來(lái)的話題弄得手足無(wú)措，只是莫明其妙地?fù)u了搖頭。然后，老師就和爸爸攀談起來(lái)了。我坐在一邊，一直認(rèn)真地聽(tīng)著。老師說(shuō)我很聰明，學(xué)習(xí)態(tài)度好，但是有點(diǎn)粗心，不愛(ài)勞動(dòng)。我一一記在心里，決心改正。接著，老師就怎樣教育好孩子這個(gè)問(wèn)題跟爸爸談了好久。
老師要走了，我們?nèi)野牙蠋熕偷介T口。老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身又撫摸著我的頭說(shuō)：“榀椋，暑假里也要時(shí)刻注意安全，特別是游泳，沒(méi)有家長(zhǎng)陪著，千萬(wàn)不要到水邊游玩哦。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛模糊了。恨不得自己馬上變成一朵白云，為老師遮住那猛烈的太陽(yáng)……
老師來(lái)我家作文 篇27
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我讀到這些詩(shī)句時(shí)，我每次都會(huì)想起我的老師，和老師對(duì)我不辭辛勞的教育。我仰望著那純凈如水的天空，似乎長(zhǎng)出了一雙翅膀，上面長(zhǎng)滿了絢麗的羽毛。這時(shí)，我又不禁想起了老師來(lái)我家的那一次家訪。
一天，老師用她那和藹可親的聲音溫和地說(shuō)道：“在這幾天的時(shí)間
里，我可能會(huì)到同學(xué)家們?nèi)ゼ以L。”我聽(tīng)到這兒，高興得手舞足蹈，歡呼雀躍起來(lái)。心想：老師第一次來(lái)同學(xué)家們家訪，真是太好了！
我興高采烈地回到了家，我那興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來(lái)。爸爸見(jiàn)我這么高興，就用他那親切的聲音說(shuō)道：“什么事讓你這么高興呀？”我喜出望外：“老師要來(lái)家訪了！”忽然，“叮咚”門鈴響了，我如一匹餓狼，刻不容緩地跑下樓，“老師，您來(lái)啦！”我激動(dòng)得叫了起來(lái)。我頓時(shí)感到喜逐顏開(kāi)，開(kāi)心激動(dòng)的心情躍然紙上。因?yàn)椋蠋熑缤桓馉T，在一點(diǎn)一滴地點(diǎn)亮我們的'心房。老師用她那令人永志不忘地說(shuō)道：“最近你在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，非常棒！”我聽(tīng)了感到頓時(shí)心花怒放，仿佛腳底下踩著一朵幸福的云。爸爸知道了，也急匆匆地跑下了樓，老師對(duì)爸爸說(shuō)：“您孩子在學(xué)校表現(xiàn)雖然不錯(cuò)，但是上課不太積極，還是需要加以鼓勵(lì)。”我聽(tīng)了頓時(shí)臉紅彤彤的，如同一個(gè)紅蘋果。只見(jiàn)老師說(shuō)著，朝我用她那和藹的目光看著我。我頓時(shí)感到老師并不是那么難以得接近，而是一個(gè)溫柔和藹的好老師。老師又和我說(shuō)：“希望你要勇敢，沒(méi)和老師有距離感，你以后有問(wèn)題，隨時(shí)可以請(qǐng)教我，我希望你能成為我心中上課能積極舉手的好學(xué)生！”說(shuō)完，就帶著微笑伴著清爽的微風(fēng)，向我們招了招手，向其他同學(xué)家走去。那一次，我第一次感到老師是那么的偉大。
是啊，老師，您是火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火。您和我說(shuō)的那幾句話，不僅鼓勵(lì)了我，還給了我勇氣和自信，讓我在學(xué)習(xí)上不會(huì)有壓力，而每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您那和藹可親的話有會(huì)馬上縈繞在我的耳畔，也是我戰(zhàn)勝了許多困難，取得了一次次成功。
老師來(lái)我家作文 篇28
前幾天，班主任對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)突如其來(lái)的消息：要走訪每個(gè)同學(xué)的家。聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)高興，有的同學(xué)緊張，有的同學(xué)卻害怕。害怕是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)怕把在家里的“丑”泄露給老師。我猜，這些同學(xué)那時(shí)的心情就像像踹了只兔子一樣，不停地怦怦直跳著吧。
放學(xué)后，我走在回家的路上。感覺(jué)天空是黑色的，小草、小花都病怏怏的，她們都無(wú)精打采地望著我，心情格外沮喪。唉，因?yàn)槔蠋熞灿锌赡軄?lái)到我家，可是我卻連一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有……想到這里，心里像有塊巨大的石頭壓著，心情沉重得很。直到洗完澡，躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，心里想的依然是——假如老師來(lái)我家，我該怎么做？不知不覺(jué)中，我睡著了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
“叮咚，叮咚！”一陣清脆的`門鈴聲，喚醒了正在忙碌中的媽媽，也喚醒了正在題海中思索中的我。媽媽連忙去開(kāi)門，竟然是班主任王老師和數(shù)學(xué)周老師。媽媽熱情地招呼著：“原來(lái)是兩位老師啊！快，請(qǐng)進(jìn)啊！沈可，趕緊給老師倒茶。”一聽(tīng)是老師來(lái)了，我不知所措，看了一下凌亂的房間，我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去把被子折疊了一下，把地上的幾片紙屑也撿了起來(lái)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了。”心想：一切準(zhǔn)備就緒，真是“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”了。我走出房間，倒了兩杯茶，請(qǐng)老師們坐到沙發(fā)上，把茶遞給老師。老師說(shuō)：“謝謝啊！”我回了一聲：“不客氣！”媽媽和老師們便開(kāi)始聊了起來(lái)。
“我孩子在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣啊？”
“沈可啊，在學(xué)校表現(xiàn)挺好的！”
“是嗎！那多虧了老師的辛勤培育啊！”
聽(tīng)到老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里真是美滋滋的。
聊了一段時(shí)間后，老師便看了看手表，說(shuō)了一聲：“時(shí)候不早了，我們?cè)摶厝チ恕！蔽液蛬寢屗屠蠋煶隽碎T……
“可兒，該起床了！”媽媽的叫聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。醒后，我不禁想起了昨晚做的那一場(chǎng)家訪的夢(mèng)。心想：假如老師來(lái)我家，我一定會(huì)熱情地歡迎老師，拿出最好的表現(xiàn)迎接老師。
吃完飯，走在上學(xué)的路上，感到天空格外地藍(lán)，小草、小花在朝陽(yáng)的映照下顯得分外美麗，我興高采烈地走在小路上，心情真舒暢！
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