老師，我想對您說作文（通用31篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的老師,我想對您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　老師，我想對您說作文 1

　　“終于考完了！”我一到家就歡呼著。我以為能考個(gè)好成績，當(dāng)天下午成績下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。

　　兩個(gè)星期前，我告訴自己：要堅(jiān)持，再努力學(xué)兩個(gè)星期，考個(gè)好成績凱旋而歸。可是我落敗了，前十名里沒有我，我不僅對不起父母的付出，也對不起老師——您的教誨。老師你每天不辭勞苦地給我們批改作業(yè)，有時(shí)甚至備課到晚上十點(diǎn)多，老師您是那么辛苦，而我卻沒能為您交上一份滿意的答卷。不過這次考試讓我明白了“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”的道理，現(xiàn)在看來這句話一點(diǎn)兒也沒錯，老師我一定會充分利用這個(gè)暑假，來溫習(xí)以前學(xué)過的知識，不讓這個(gè)暑假白白流失，溫故而知新嘛！

　　老師您對待我們，就像對自己的孩子一樣，希望每一塊兒鐵都成鋼。

　　老師您還記得嗎？有一次，我上課開小差被您發(fā)現(xiàn)了。你只是用你那嚴(yán)厲的目光注視我，就在和你對視的那一剎間，我心想：“這下完了，老師一定會當(dāng)著全班的面訓(xùn)斥我。”我被嚇出了一身冷汗，但你只看了我?guī)酌耄�又轉(zhuǎn)過頭去，紿同學(xué)們講課，好像什么也沒發(fā)生一樣。雖沒有言語的訓(xùn)斥，卻達(dá)到了此時(shí)無聲勝有聲的效果。

　　還有一次，我和同學(xué)吵架，一言不合就打了起來，不知是哪位同學(xué)打了小報(bào)告告訴您。我本以為，你會當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥我們，讓我們顏面盡失。但您卻沒有這樣做，而是把我們叫進(jìn)辦公室，給我們講道理，讓我們自己認(rèn)識到錯誤。您用您的`母愛包容了我們。

　　老師，一年的時(shí)間，你和我們已經(jīng)積累出了許許多多的感情，無論是嚴(yán)厲的您，還是慈愛的您，永遠(yuǎn)都是我心中最好的老師。

　　老師。聽說開學(xué)要分班，是真的嗎？但不管怎樣，我想永遠(yuǎn)做您的學(xué)生。

　　老師，我想對您說作文 2

　　老師，因我們是全校有名的差班，您走進(jìn)了我們。您之前是不在我們學(xué)校任教的，我們對您一點(diǎn)也不熟悉，所以全班同學(xué)根本沒把您放在眼里，然而，短短的半年時(shí)間里，您以您的學(xué)識、智慧、愛心折服了我們，改變了我們，看著您每天忙碌的身影，我衷心地說一聲：劉老師，您辛苦了。

　　記得您剛來我們班的時(shí)候，同學(xué)們誰都不聽您的話，您根本就鎮(zhèn)不住我們，每次上課的時(shí)候，您都會時(shí)不時(shí)地敲桌子，而且力氣還非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫喚個(gè)不停，都快塌掉了，我的心也很配合，講桌悶哼一下，我的心就會跳一下。您敲桌子的時(shí)候，我有時(shí)會擔(dān)心地想：“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢？”不過現(xiàn)在我不用擔(dān)心患上心臟病了，因?yàn)槟�現(xiàn)在管我們早已不用再敲桌子了，您只要一個(gè)眼神我們就知道該干什么了，就連那些愛搗亂的學(xué)生也變乖了，現(xiàn)在同學(xué)們都很聽您的話了。

　　記得您剛來我們班的時(shí)候，一到放學(xué)、做操站隊(duì)時(shí)就亂七八糟的，半天也站不好，一點(diǎn)兒也不像個(gè)隊(duì)伍，盡管您吼我們，甚至是發(fā)威，可是收效也不是太大，您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來的。不過現(xiàn)在好了，就是您不說話，同學(xué)們已經(jīng)能自覺地找到自己的位置了，站的也像一個(gè)做操隊(duì)伍了，有時(shí)您不跟隊(duì)，同學(xué)們也都老老實(shí)實(shí)的'，說話的越來越少了，打鬧的就更沒有了，要是放在以前，那幾乎是不可能的。班里的紀(jì)律上去了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。就拿口語交際題來說吧，我們以前做這些題只寫一句話，但現(xiàn)在我們能寫一段話了，能把格占滿了，在您的嚴(yán)格管理下，我們許多方面都有了進(jìn)步，任課老師也愿意給我們上課了。

　　記得您剛來我們班的時(shí)候……

　　這些轉(zhuǎn)變看似簡單，其實(shí)凝聚了您多少的心血呀。您費(fèi)盡心思，嘔心瀝血，才使五(2)班變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。我們一定不辜負(fù)您對我們的殷切期望，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！

　　老師，我想對您說作文 3

　　老師，我想對你說：“您辛苦了”。

　　雖然你只交了我們?nèi)�年的時(shí)間，但是你為我們操碎了心，有人說您想蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己；我要說照亮別人的火焰，會永遠(yuǎn)燃燒。有人說您想像默默鋪在歷史跑道上的石子；我要說，鋪筑大路的石子，于青山一樣不老。老師一個(gè)多么偉大詞!您為我們默默無聞的奉獻(xiàn)著。如果有人問我，你最敬重的.職業(yè)是什么？我會不假思索地回答：老師。如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么？我會毫不猶豫地回答：老師。如果有人問我，你長大要當(dāng)什么？

　　會斬釘截鐵地回答：老師!是啊，老師——一個(gè)多么神圣的詞語，我要對您說一聲“您辛苦了”。

　　老師，我想對您說作文 4

　　老師，我在語文本上寫下了讓您傷心的話，我想在這個(gè)網(wǎng)站上對你說聲：“對不起，老師。”

　　您教了我們近5年，您在我們的.心目中是一位指引我們的天使，我從心底里感謝您，您每天12點(diǎn)才睡，雖然我們也是，但您是為了我們的成長，而我們不是打游戲就是看電視，還在課堂上講話，不聽您的教導(dǎo)，還認(rèn)為您很煩，老師，對不起，老師，對不起，您在課堂上講的“白泡子翻翻”，而我們在課堂上玩的“筋疲力盡”

　　老師，我在您的教育下成長，我卻在本子上寫下了“罪該萬死”的語文書，老師對不起您。

　　老師，我想對您說作文 5

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間六年就過去了，而我也從一個(gè)幼稚的孩童長成了一名六年級學(xué)生。現(xiàn)在還有一個(gè)月，我就要畢業(yè)了，我就要和教了我六年的老師分別了。我多么希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)兒，讓我再和老師多相處幾天。校園里每一名老師我都認(rèn)識，是老師幫助我改掉了粗心大意、上課愛說話等毛病，我非常感謝他們，其中讓我感悟最深的，是我們的班主任杜老師。

　　杜老師，您還記得嗎？我上五年級的時(shí)候，有一陣狀態(tài)低迷，成績也不太穩(wěn)定。您發(fā)現(xiàn)了我上課不太專心，于是在放學(xué)后，您開導(dǎo)了我，讓我知道了學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為我的將來打基礎(chǔ)。在那段時(shí)間里，您特別關(guān)心我，讓我有什么不會的題就可以在下課后隨時(shí)問您。您這無微不至的關(guān)懷，怎能使我不感動？

　　過了一段時(shí)間，我又回到了以前的狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績也比我低迷時(shí)高了許多。這些功勞都是您的.，而我去感謝您時(shí)，您卻笑著說：“這都是我應(yīng)該做的。”

　　還有一次，我要參加運(yùn)動會了，但是運(yùn)動會的前一天，我非常緊張，想打退堂鼓，于是我去找了您。您對我說：“別緊張，有時(shí)候名次不重要，只要能發(fā)揮出來你真正的水平，你就是最棒的。”這句話給了我很大鼓勵，使我在那次運(yùn)動會上得了第一。當(dāng)我返回我們班的時(shí)候，我看見您在我們班的前面，對我做了個(gè)“你真棒”的手勢，我開心極了。

　　杜老師，您就像媽媽一樣，每天都關(guān)懷著我，這份情誼即使在我長大后，我也不會忘懷。您就像我人生中的一盞啟明燈，為我指引人生的方向。感謝您，杜老師！

　　老師，我想對您說作文 6

　　老師是引導(dǎo)我進(jìn)入知識海洋的舵手，是黑暗中給予人光明的明燈，是夜晚星空中的北斗星。秋風(fēng)瑟，暮雨瀟瀟，眼見的綠色漸次褪去，黃葉倏然飄落，思緒便隨著裊裊余音，游弋于空山幽谷冷雨寒窗，荒野孤雁大漠殘陽。

　　驀然想起您的身影，記得開學(xué)第一節(jié)歷史課，鈴聲逐漸響起，同學(xué)們的歡聲笑語戛然停止，“踏，踏，踏”的腳步聲傳入我的耳中，您站在講臺上，隨后洪亮渾厚的聲音響起：“今天是你們來到學(xué)校的第2天，自我介紹一下，我姓朱，是你們的歷史老師。”您站在講臺上，身姿挺拔，滿臉笑意，雙手緊握。因?yàn)闆]有發(fā)課本，所以那一節(jié)課所有的內(nèi)容全部都是憑您的`經(jīng)驗(yàn)來講。那時(shí)候我欽佩您的才華與積累的文學(xué)。

　　在我的印象之中，歷史老師大多都是長發(fā)飄飄，氣質(zhì)優(yōu)美的女老師，您是我見過第一個(gè)教歷史的男老師。剛見面時(shí)，您有一雙明亮而溫和的眼睛，卷曲的頭發(fā)烏黑茂密，身穿著一件黃白色的T恤襯衫，下身穿著一條深色的褲子，臉上掛著慈愛的微笑，顯得那么慈祥和藹，您性情溫柔，做起事來慢條斯理，是一個(gè)及其平易近人的人。晚風(fēng)徐徐，拂過窗前樹梢，月光灑落在屋內(nèi)的紅色石板上，思緒漸回。

　　9月來臨，在此，我想對您說：“老師，在這三年的高中生涯里請多關(guān)照，謝謝您的栽培。老師，教師節(jié)快樂！”

　　老師，您是冬季素淡而和暖的壁爐，是春季鮮活而明麗的花朵，您是夏季爽潔而朝氣的微風(fēng)，是秋季燦爛而盡染的楓葉，老師你給了我整個(gè)世界。在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我會積累更多的歷史素養(yǎng)，取得更加優(yōu)異的成績。

　　老師，我想對您說作文 7

　　老師，我想對您說！郎佳蕊我們?nèi)羰亲鎳�的花朵，那老師就是辛勤栽培我們的園丁！若我們是春天，那老師一定是增添春天美麗的花朵！

　　在成長的道路上，我們會遇到許多種老師，有不負(fù)責(zé)任的、性格不同、講課方式不同的老師，而我的這一位老師，是一位陽光開朗、大大咧咧、講課內(nèi)容不但豐富而且有趣，她就是讓我們班里人最喜愛的一位老師――郭老師！

　　還記得我剛剛步入一年級時(shí)候的情景，那時(shí)候老師讓我們自我介紹，當(dāng)輪到我的時(shí)候，我才剛說了一句：“我叫郎佳蕊??????”同學(xué)們立刻哈哈大笑，那時(shí)候我的眼淚就像斷了線的珍珠似得，立刻留了下來！老師見狀，立刻來到我的身邊，對我說：“沒事的，他們沒有惡意，只是覺得這個(gè)姓有點(diǎn)奇怪罷了！”聽了老師的話，我才停止了哭泣！

　　當(dāng)我的步伐邁向二年級時(shí)，我也開始接觸了校信通，當(dāng)我第一次寫作文的`時(shí)候，并不是像現(xiàn)在這么流利，那時(shí)候我不懂得運(yùn)用好詞好句好段落，當(dāng)初我也有過想要放棄的念頭，可是老師卻對我說；“你現(xiàn)在如果放棄的話，那你以前所有的努力，是不是全部白費(fèi)？”就是因?yàn)槔蠋熌�說的這一句話，所以我才堅(jiān)持了下來。

　　三年級的時(shí)候，我寫的一篇《讓我們走進(jìn)―五彩繽紛》幸運(yùn)的被推薦，接下來我寫的作文接二連三的又推薦了四、五篇，老師說一定要堅(jiān)持下來！四年級，我寫的作文沒有再被光臨，我心想：可能是我寫的還不夠好吧！我以后一定要繼續(xù)努力，加油！我相信我自己！在無形中，我給自己許下了一個(gè)諾言！

　　老師，我真誠的感謝您！感謝您傳授給我們知識，教我們做人的道理，您總是細(xì)心的鼓勵著我們！我代表四二班全體學(xué)生對您說：“老師，您辛苦了！”

　　老師，我想對您說作文 8

　　老師，我想對您說您“辛苦了。”

　　您每天都是早早的來到學(xué)校，為了我們能取得優(yōu)異的成績，為了我們付出了多少辛苦。在課堂上我們也讓您生了不少氣。可是有時(shí)為了一道我們不會的題，您總是在細(xì)心的給我們講解直到我們把這道題弄懂有時(shí)您都忘記了回家的.時(shí)間了。

　　在課下，您又是我們的朋友和我們一起玩耍。比如：我們一起跳大繩、一起打雪仗我也能聽到您像銅鈴般的笑聲有時(shí)您的臉上也會露出開心的笑容。

　　老師我想對您說：“您像母親那樣照護(hù)我們讓我們茁壯的成長。

　　老師我想對您說您不僅教會了我們知識，還教了我們做人的道理。

　　老師我想對您說，您辛苦了，我們愛您，祝您教師節(jié)快樂。

　　老師，我想對您說作文 9

　　在我們的學(xué)習(xí)路上，會碰到許多不同的老師。語文老師，她教我們學(xué)拼音。學(xué)漢字；數(shù)學(xué)老師，她教我們學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字，學(xué)加減乘除等；英語老師，她教會我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學(xué)老師……

　　但此刻，我最想對我們的班主任唐老師您說一些話，因?yàn)橄聦W(xué)期您就要離開我們四年級一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什么不教完我們六年級呢？我真的很舍不得您。但您對同學(xué)們說，這是學(xué)校的安排，您相信會有更加出色、更加負(fù)責(zé)的老師來教我們，可在我們眼里，您很出色很負(fù)責(zé)呀！

　　時(shí)光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級時(shí)，我滿懷好奇地走進(jìn)了校園，想著教室里有沒有像幼兒園里好玩的雪花片，操場上有沒有好玩的滑滑梯，又會有哪些老師會來教我們呢，我的班主任是男是女，老師會不會很嚴(yán)厲……太多的謎團(tuán)等我去揭開。

　　剛進(jìn)教室，我就看到一位年輕的高個(gè)子女老師站在教室里等我們，您有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙會說話的大眼睛，看到我就微笑著對我說：“早上好，小朋友，我是你的班主任唐老師。”您看起來是多么地和藹可親！在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)你真是一位既美麗又溫柔的好老師。

　　據(jù)任課老師說，我們班是整個(gè)年級調(diào)皮學(xué)生最多的班級，常常有同學(xué)會惹您生氣，但您從來不會批評我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。

　　我是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，膽子特別小，記得有一次學(xué)校舞蹈隊(duì)要挑選隊(duì)員，我想報(bào)名但又不敢說，但細(xì)心的.您發(fā)現(xiàn)了我，您鼓勵我，說我可以的，也正是因?yàn)槟�的鼓勵，讓我有勇氣參加了選拔，順利進(jìn)入了校舞蹈隊(duì)。這次還很榮幸地代表學(xué)校、代表大江東區(qū)登上了杭州劇院的舞臺，參加了杭州市中小學(xué)生良渚文化藝術(shù)展演。

　　如今的我比以前自信多了，這些都離不開您的教育和鼓勵，感謝您唐老師！如果說我們是小魚，那唐老師您就是那水里的氧氣；如果說我們是小花，那唐老師您就是那位細(xì)心的園丁！

　　老師，我想對您說作文 10

　　老師我想對您說：“遇見您是我的緣。是緣分讓我們成為了師生；也是緣分，讓我能坐在教室中與同學(xué)們探討學(xué)問，聆聽您的教誨，享受成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂……

　　老師，您是否還得那一天，粗心的我將重要的作業(yè)落在學(xué)校，一向不拖拉作業(yè)的我心急如焚，猛然想起您平時(shí)的諄諄告誡，我不知所措，如果不是家離學(xué)校太遠(yuǎn)，我真的準(zhǔn)備去學(xué)校拿，但望著早已降臨的夜幕，無奈的我眼淚刷地掉了下來。于是，我鼓起勇氣想給您發(fā)個(gè)信息。當(dāng)我下定決心告訴您時(shí)，說真的我很害怕，在我硬著頭皮發(fā)過信息講明情況后，我懷著忐忑不安的心經(jīng)歷了兩個(gè)多小時(shí)的漫長等待，您都沒有回信息，我不停地猜想著：或許您沒看到信息吧？就在我整晚絕望之時(shí)，您回信息了，您不僅原諒了我，還讓我早一些休息，明天抽空補(bǔ)起來。臨睡前看到您的暖心的文字，我的一顆懸著的心終于掉了下來。

　　或許您的那一句“早些休息”太過平常，但是對于我來說，不只是一句關(guān)心，更是親切的鼓勵，您的話就像春風(fēng)撫平了我浮躁的心，就像春雨滋潤了我饑渴的心靈。

　　有人說老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。相處一年半中，老師您雖然表面嚴(yán)肅，對我們很嚴(yán)厲，但是我們都明白您的.良苦用心，我們知道在夜晚不只是我們自己在奮斗，老師也在燈下批改著我們的作業(yè)。您對我們的愛會隨著時(shí)間慢慢地沉淀，終會鑄就我們將來的不凡！

　　老師，我多想對您說，謝謝您，也許我是您教過的學(xué)生中不太優(yōu)秀的一個(gè)，但您永遠(yuǎn)是我認(rèn)識的老師中最好的一個(gè)。成長路上，有您相伴我真的很幸福！

　　老師，我想對您說作文 11

　　老師有件事情，我已經(jīng)埋藏在心底好長時(shí)間了，一直不敢告訴你。

　　那是一次年級數(shù)學(xué)考試，當(dāng)數(shù)學(xué)班委把改好試卷發(fā)了下來，我一看，只見“九”字后面的1個(gè)“八”字。呀，我得了“98”。太讓我高興了，終于進(jìn)班級的前“三強(qiáng)”了。頓時(shí)，我感到心花怒放，沾沾自喜了起來。因?yàn)橐郧翱偪季攀�三四分，看見別人考那么高的分?jǐn)?shù)，我真是咬牙切齒。這次，我終于考到了九十八分，真是太開心了。看一下我的同桌只考了八十五分，我看了一下他的'試卷。呀，他怎么有一題應(yīng)用題的答案不一樣呢？我心虛了，偷偷的算了一下。原來，是我的答案錯了。這時(shí)，我的心像一只剛會跳的小兔子，砰砰直跳。這時(shí)我左右為難了。因?yàn)椋�如果我告訴了老師，那我就只考了九十四分，回去后又要被爸爸媽媽念叨了。可如果不告訴老師心里覺得很糾結(jié)，覺得很對不起我面前的紅領(lǐng)巾。我沉思了起來了，心情也從歡喜到了傷心，想來想去，我快速地把試卷塞進(jìn)了書包，裝成一臉若無其事的樣子。

　　晚上，我夢見有一大群人說：“這個(gè)人的成績是假的，他明知不是這個(gè)分?jǐn)?shù)，還不告訴老師，他是個(gè)大騙子……”一下子我從睡夢中驚醒，老師我決定把這件事告訴您，您能原諒我嗎？

　　老師，我想對您說作文 12

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�成長；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；而�?月10日這個(gè)特殊的日子里，我要感恩我的班主任——張?jiān)破炖蠋煛?/p>

　　窗外的陽光格外燦爛，恍若破碎的水晶一樣，灑在地上，透著晶瑩的亮光，光灑進(jìn)教室，灑進(jìn)您的語文課堂，灑在您的臉龐上，這一刻多么溫馨和諧。

　　早晨，您來守我們早讀，結(jié)束后，您就急急忙忙走了，上課來的匆匆，總能在走廊捕捉到您忙碌的身影。平時(shí)您的`循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我心中。是您，在我們迷茫時(shí)指引方向；是您，用汗水還來知識的甘霖；是您，為我們打開智慧之門。

　　上您的課，總感覺格外有趣，您會運(yùn)用課堂知識跟我們說一些小笑話，沉悶的我們瞬間點(diǎn)燃熱情，原來語文課也可以風(fēng)趣幽默，您會用深入淺出的授課，讓我們本讀不懂的文章也漸漸通透。有人說，老師是春蠶，我覺得吧，老師給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動力，是您給了我們奔向美好前程的希望。

　　一日為師，終身為父。是您讓我在迷茫時(shí)幫助我找到方向，謝謝您！張老師！

　　老師，我想對您說作文 13

　　有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說老師是一本字典，無論多難的題都能一一解答；還有的人說老師是那一望無際的大海，載著無知的學(xué)生在知識的海洋里遨游……而我卻認(rèn)為老師是辛勤的園丁，時(shí)刻都在培育著幼小的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股股濃郁、迷人的花香。

　　老師，我想對您說：因?yàn)橛辛四�，世界的天空才會更加湛藍(lán)，因?yàn)橛辛四�，我們的夢想才更加美好，因�(yàn)橛辛四�，我得生活才會五彩繽紛。所有的成功人士都離不開您的培育。雖然您不是我們的父母，但您卻用那母愛和父愛關(guān)心、呵護(hù)著我們。

　　老師，我想對您說：是您給了我們學(xué)習(xí)的.自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動力，是您給了我奔向好前程的希望……

　　老師，我想對您說，您是開啟智慧金門的鑰匙，是奏響人生的指揮者，是人類靈魂的工程師……

　　是您為我打開了文學(xué)的大門，是您讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹、善于與孩子交心的好老師！老師，謝謝您這一年來教給我知識和做人的道理。

　　謝謝您，我的吳老師！

　　老師，我想對您說作文 14

　　金秋時(shí)節(jié)，我們踏入新校園，迎著春風(fēng)，聽著蟬鳴，伴著秋高氣爽，望著樹葉落盡，在這個(gè)新學(xué)校，我們遇到了一位特別的老師，他就是邵老師。

　　我們都知道，老師這個(gè)職業(yè)是萬千職業(yè)中既偉大又神圣的職業(yè)之一，眾所周知少年是藏不住傲氣的猶如那夏日炎熱的太陽熾熱又激情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她盡職盡責(zé)壓住這幫少年狂傲的脾氣，她像那海中的燈塔，引領(lǐng)我們高中生活、學(xué)習(xí)的航向，在我們學(xué)習(xí)的道路上撥開云霧。

　　她給予我們的是希望，是信任，是理想追求的道路上的'一線光，她可以很嚴(yán)厲，也可以很溫柔，她是老師其實(shí)更像家長，她跟著我們起早貪黑，管理生活點(diǎn)滴。在邵老師的課上，同學(xué)們激情洋溢，積極發(fā)言。老師，我們喜歡聽您朗誦古詩詞，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而昂揚(yáng)，時(shí)而低沉，使我們不知不覺進(jìn)入詩歌的意境中，與詩人產(chǎn)生共鳴。老師，您辛苦我們都看在了眼里，而您背后的付出更是為了培育出一批優(yōu)秀的學(xué)生，您不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)，“閑看庭前花開花落，漫觀天邊云卷云舒”，等窗邊樹葉三發(fā)三落，您就為我們付出了三年的辛苦，在這里，我想對您說：“邵老師，您辛苦了，謝謝您”！

　　老師，我想對您說作文 15

　　記得我們相識的那一天，陽光燦爛，預(yù)示著我們的友情將格外閃耀，看著您邁入校園那翩翩步伐，媽媽對我說：“看！那一定是你的老師！”我剛進(jìn)教室，看著您那熟練的操作電腦的身影，讓我有一股決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，不做“懶烏龜”。這時(shí)，您轉(zhuǎn)過頭，對我微笑，我確定，您是一位好老師，而且很友愛。

　　記得上第一節(jié)課時(shí)，您讓我們互相認(rèn)識，成了一群群、一對對的好朋友，用您那優(yōu)美的聲音訴說著對我們的愛意，我真的好喜歡您。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)長大，個(gè)個(gè)成了出類拔萃的好少年，這都是因?yàn)槟�的操勞，才成就了我們的今天，看著您那友愛的目光，慈愛�?笑顏，我心里有一種說不出的感覺。

　　有時(shí)，我路過您的辦公室，看著您認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，我多想走進(jìn)去，為您接上一杯熱茶，對您親切地說上一聲：“老師，您辛苦了！”而我又遲遲不肯進(jìn)去，我怕打擾到您……您對我們很嚴(yán)厲，是希望我們更加努力的學(xué)習(xí)，希望我們更加努力的為自己、為班級爭光。在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會了友愛相處，學(xué)會了“與時(shí)間賽跑，”做一個(gè)爭分奪秒的好少年。我真的很感謝您！

　　劉老師，您真好！

　　老師，我想對您說作文 16

　　老師您像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人；您像春蠶奉獻(xiàn)了自己，美化了別人；您像園丁不辭勞苦，培育著別人。

　　記得有一次，我沒完成家庭作業(yè)，您把我叫到辦公室，耐心地對我說了一些鼓勵的話，要求我以后認(rèn)真完成作業(yè)。聽了您的話，我認(rèn)識到自己不對，心里暗暗下定決心：我以后一定認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　回到教室，大家目不轉(zhuǎn)睛的看著我，像一個(gè)個(gè)的.木頭人。我羞愧地低著頭走向自己的位子，等待在全班面前接受批評，可是您什么都沒說，就開始上課。我心里對您充滿感激，默默地對您說：老師，您沒在全班同學(xué)面前批評我，是怕傷我自尊心。您放心吧，以后不會再讓您為我家庭作業(yè)的事操心了。

　　老師，您的辛苦我永遠(yuǎn)不會忘記。在您的辦公桌上堆積的作業(yè)像小山一樣，您都認(rèn)真地一本一本批改，有時(shí)一直到半夜，您還在批改作業(yè)。老師，您辛苦了！

　　我想，我要每天都送您一件禮物，讓您天天有驚喜，我的禮物就是“進(jìn)步”！只有這樣，您才會感到欣慰，才會覺得自己的付出沒有白費(fèi)。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您這種奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)銘刻在我心里。在這春光明媚的季節(jié)里，讓我獻(xiàn)上對您最真誠的祝福！老師，我愛您！

　　老師，我想對您說作文 17

　　老師，我想對您說，您錯怪了我，您損傷了我的自尊心。

　　記得四年級上學(xué)期，有一個(gè)星期一，我照例交完本子，去準(zhǔn)備升旗儀式用的工具。您可知道，您在班級里評講改病句時(shí)，我卻站在外面的操場上，不停地搓手，哈氣，來溫暖一下凍疆了的手。樂器也總是那么冰，好像在和我作對。等晨會課下課的時(shí)候，我就回到教室里開始訂正錯題，等我交給您批的時(shí)候，您看了看，不問為什么就劈頭蓋臉地罵了起來：“我講評的`時(shí)候你在不在聽啊？”邊說還邊用紅筆打了我一下。我滿肚子委屈：“我去參加鼓樂隊(duì)呀！”等我轉(zhuǎn)身走時(shí)候，卻聽見你對許嘉豪說：“你怎么沒批呀？”“我去參加鼓樂隊(duì)了”。“那你也不能耽誤功課的呀”。聽了這番話，我心里很不是滋味，我也是鼓樂隊(duì)的呀，為什么就不問清楚呢？雖然那一下打得不疼，可那句話就像是一把刀子在石頭上刻過一樣，牢牢地印在了我的心中。是的，他們錯得比我少，因?yàn)橛心�和父母呀！而我，爸爸和媽媽整天很忙，一直不管我，也沒空陪我，更別說檢查作業(yè)了。以前老師讓家長默寫生詞，我一直是自己給自己默寫，然后在家長簽字欄里寫上：媽媽沒空給我默，我自己默的。

　　老師，希望你能手來撫摸一下這顆快要破碎的心靈吧！

　　老師，我想對您說作文 18

　　您剛到我們班時(shí)，我有些驚訝，您那么年輕，怎么接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢？

　　當(dāng)時(shí)不單我一個(gè)人這么想，班上所有的同學(xué)都這么想，我們都帶著這個(gè)問號，與您一起走進(jìn)小學(xué)四年級的課堂。

　　您給我們上第一節(jié)語文課時(shí)，一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起，我們便對您產(chǎn)生了好感。我們懷著對您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地了解了您這位大朋友。

　　您來到我們班后，不僅讓我們把課本里的知識學(xué)好，還常常犧牲自己的課外時(shí)間輔導(dǎo)我們寫作文。我們交上去的作文您全都認(rèn)真地批改了，還給我們每個(gè)人寫了不同的評語。從評語讓我們了解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補(bǔ)不足，這就是我們作文水平提升的`原因。

　　您對我們的付出終于有了回報(bào)。在您教導(dǎo)我們的這些日子里，我們的語文成績提高了不少。

　　您就像一棵大樹，而我們是您樹下的小草。我們不斷成長著，知識在腦海中增添了許多。

　　我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”

　　老師，我想對您說作文 19

　　敬愛的唐老師，我有許許多多的話想對您說，卻怎么也說不出口，所以只能通過這支神奇的筆來表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。老師，我想對您說……

　　唐老師，您知道嗎？在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我過得十分充實(shí)，我不僅是老師的小助手，還擔(dān)任過許多職位。可是自從上了初中以后，我才明白什么叫作“人外有人，天外有天”，班里面，我既不是學(xué)習(xí)拔尖的好學(xué)生，也不是老師的好幫手，我覺得有些失望，甚至覺得自己是一個(gè)不起眼的人。但是，您今天卻給我們講了我們師哥師姐的故事，我聽了深有感觸：我知道，這些所謂的“北大生”、“法學(xué)博士”都不是天上掉餡餅得來的，這些所有的榮譽(yù)都是靠他們的刻苦努力得來的。每一個(gè)成功的人，他們最初都是一個(gè)普普通通的人，甚至有許多缺點(diǎn)的人，但是他們并不在乎別人的眼光和看法，通過自己的.努力和持之以恒的堅(jiān)持，為自己創(chuàng)造了美好的未來！唐老師，我知道或許我并不出色，也沒有閃光點(diǎn)，但是我相信我會通過自己的努力，讓所有人都注意到我。我不僅要使我的人生更加精彩！還要打造出一片屬于我的天空！

　　老師，我想對您說……

　　老師，我想對您說作文 20

　　李老師！我想對您說……這段時(shí)間里，我的成績急速下降，如同離弦的箭一般快。我急得像熱鍋上的螞蟻，可成績無動于衷，老師您也找我談過話，我也在一直努力改正，可是總管不住自己。我覺得我成績下滑可能跟愛說話有關(guān)系吧！

　　李老師！我想對您說……我的自律能力本來就差，一和趙子明同桌，那可真是找對了門，兩個(gè)愛說話的在一起，教室還不鬧翻了天。上課時(shí)，我總是和他說話，想管住自己，一看老師，就想：反正老師也看不見，不說白不說。就打開了話閘子。有一次，我和趙子明說話，以為趙老師沒看見，就在不停地說。趙老師發(fā)現(xiàn)了，二話沒說，當(dāng)場扣了我和趙子明雙倍的分，還擦了我們組的一面旗。組里的同學(xué)都怪我們倆。可是，經(jīng)過這件事后，我還沒悔改，上課還說話。因?yàn)檫@，趙老師又扣了我雙倍的`分。

　　李老師，我想對您說…… 唉！因?yàn)樯险n說話我已經(jīng)被扣了許多分，并且也把成績拉了下來。我不禁沉思了，我做得太不對了，我決心要改正上課說話、管不住自己、見別人說話不阻止、自己不以身作則、對自己要求不嚴(yán)等壞毛病。老師，請您監(jiān)督我！

　　李老師，我想對您說……我相信我只要改掉上課說話的壞毛病，我一定還是老師心中的好學(xué)生。

　　老師，我想對您說作文 21

　　親愛的老師在您六年的培育里，我從一個(gè)跚跚學(xué)不，什么都不懂的小孩童長成了一個(gè)懂事的青少年。六年里，您無時(shí)無刻都在培育著我，我怎能不終身難忘呢？六年里，您讓我懂得了怎樣做人，您把你畢生所學(xué)的知識，一絲不茍地傳授給了我，我和同學(xué)們在您寬大的胸懷下茁壯成長。

　　您為我們流下了辛勤的汗水，讓我們無以回報(bào)。只有您的.一絲皺紋，是您辛勤培育 我們的見證。

　　從您剛走進(jìn)班門的那一刻，您那和藹可親的面孔和您那慈祥的微笑使我們和您之間就不再有老師和同學(xué)的分別，使我們和您之間沒有了距離。老師，雖然上課時(shí)您是我們的導(dǎo)師，可下課時(shí)，您是我們的至友，您是我們的知心好友，是和我們無話不談的好友。

　　老師，您是我們成功的階梯；是我們探索知識這汪洋大海中的燈塔；是保護(hù)我們讓我們茁壯成長的大樹；是沐浴我們知識的陽光雨露；是我們心田的春雨。

　　老師，您為我們付出了那么多的努力，就讓我們用我們優(yōu)異的成績來報(bào)答您吧！

　　最后，我想對使我終身受益的導(dǎo)師，說聲：“ 老師，您辛苦了”。

　　老師，我想對您說作文 22

　　小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，面對我所敬愛的老師，我有很多話想對您說。

　　我馬上就要離開我的母校，老師，我想對您說一聲"謝謝!"多年來，您總是無微不至的給予我們關(guān)愛，當(dāng)我遇到挫折或者失敗的時(shí)候，您總是告訴我不要灰心，總是一次次幫我找失敗的原因。在此，我發(fā)自內(nèi)心的對您說一聲，謝謝!

　　老師，我想對您說一聲"您辛苦了!"在這幾年里，您每天都要批閱四五十本日記，每天還要辛苦地傳授給我們知識，我記得，幾乎每天每節(jié)課下了后，淘氣的粉筆灰總是在您的手中，衣服上跳舞，您總是要拍干凈，又浪費(fèi)了您的寶貴的休息時(shí)間，又總是會把您嗆到，可是，無論每天是多么的繁忙，您總是面帶微笑，從來沒有一句怨言。

　　老師，我想和您說一聲"對不起!"幾年里，我們頑皮的惡習(xí)，鬧了不少笑話，盡管如此，您也沒有批評我們，而是耐心的.給我們講道理，但由于同學(xué)們的無知，又一次一次的鬧笑話，在此，我代表全班同學(xué)向您說一聲，對不起!

　　雖然還有幾個(gè)月就要升入中學(xué)了，但是，我相信，我們還會見面的!

　　老師，我想對您說作文 23

　　時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)四年級了，我卻一直忘不了去年發(fā)生的事。

　　那是一次再普通不過的數(shù)學(xué)考試，因?yàn)榍耙淮蔚目荚囄胰〉昧?00分，便飄飄然了，甚至覺得這單元知識點(diǎn)那么簡單，100分不在話下！早在考試前，好友發(fā)現(xiàn)了我的'問題并告誡我：“驕兵必?cái)�喲！”我懷疑他嫉妒我才這么說的，并沒有放在心上。

　　開始考試了，剛做到填空題就遇到一只攔路虎，我便開始琢磨。思考了很久，我還是沒有想出來，只好先把下面的題做完。做完后，時(shí)間已經(jīng)不多了，我?guī)缀跻�抓狂了，突然想到一個(gè)方法：抄答案。事到如今只好這樣了，趁您不注意，我便偷偷瞧了同桌的試卷。當(dāng)我寫下答案時(shí)，試卷好像在責(zé)問：你還有良知嗎？來不及后悔，結(jié)束的鈴聲響起，最終我又如愿以償考了100分。再次面對老師夸獎和同學(xué)羨慕的眼光，心里卻不是滋味，只有我才知道那并不是我真正的分?jǐn)?shù)！我曾多次想到您那兒去自首，可又畏縮了，因?yàn)槿绻�這樣做的話，遇到的將會是訓(xùn)斥和嘲笑。因此有一段時(shí)間我經(jīng)常在您的辦公室前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，只是最終沒有下定決心。

　　事情雖然過去了很久，可我還是難以忘懷。趁這個(gè)機(jī)會，我想對您說：“老師，我錯了！我要做個(gè)誠信的孩子，不要虛假的成績！”

　　老師，我想對您說作文 24

　　過了這個(gè)暑假，我升到了五年級，換了一個(gè)新的班級，換了一個(gè)新的老師，但是我心里有件事，我想和四年級的老師談?wù)劇?/p>

　　四年級的時(shí)候，李老師說我們班的同學(xué)很健談，像一群吵吵鬧鬧的鴨子。當(dāng)然，我們經(jīng)常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起話筒訓(xùn)斥我們的時(shí)候，你的`聲音就像獅子一樣怒吼，讓我很害怕，但我更害怕你的嗓子會沙啞，所以我想請老師在給人講課的時(shí)候不要用太大的力度，以免傷到喉嚨。

　　每次上課，你遇到我們一直不懂的事情，就會不厭其煩的一遍一遍的說，直到我們都懂為止。非常感謝！還有，你經(jīng)常在課堂上給我們帶來笑聲，因?yàn)槟憧偸窃谡n堂上穿插一些笑話，讓我們笑，讓我們開心。我真的希望有一天我能告訴你，你會笑，會和我們一樣開心。

　　我有一些無法改變的壞習(xí)慣，比如上課注意力不集中，寫字潦草，作業(yè)沒有修改。你經(jīng)常跟我說話，一次又一次督促我提高，我卻從來不去關(guān)注他們。我真的很對不起我的老師。希望在接下來的兩年里，我能做一個(gè)新面孔，做一個(gè)沒有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師用新的眼光看你。請拭目以待！

　　老師，我不能說我以后能做到最好，但我會盡力做到最好，這樣老師就不用擔(dān)心我了。最后，我要真誠的對老師說：謝謝你這兩年的教學(xué)。

　　老師，我想對您說作文 25

　　老師，我想對您說，啊！你好可惡！

　　不說別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個(gè)“面子”問題是很重要的，你把我往前面那個(gè)“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個(gè)前途無量、天資聰慧、良心大好、國之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。

　　你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的，不能“小人長戚戚”的，對人要寬厚一點(diǎn)，俗話說的好，說的'妙，說的呱呱叫：“宰相肚里能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。

　　我當(dāng)然知道自己也有那么一丁點(diǎn)兒錯，不過呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。

　　你得學(xué)學(xué)武則天時(shí)代的狄仁杰，他待人善良，很多人愛戴他，因此，招來了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武則天那里說他壞話。武則天想試試狄人杰，就召來狄仁杰問他：“有人在背后說你壞話，你想知道這是誰嗎？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有過，臣便改正；至于有人在背后說臣的壞話，臣不想知道。”

　　我生不逢時(shí)啊，沒有個(gè)好老師教我，如果有像狄仁杰那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越學(xué)越壞哩！

　　老師，我想對您說作文 26

　　老師，教師節(jié)快樂！在此，我向您送上真摯的祝福。

　　老師，我想對您說。您就像辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國的花朵，在您的精心培育、細(xì)心呵護(hù)下，我們茁壯的成長。

　　老師，我想對您說。每當(dāng)您用鼓勵的'目光注視著我們，對我們說：“我知道你行的，即使說錯了也沒有關(guān)系。”聽了這句話，我想舉又不敢舉得手筆直的立在了桌上。謝謝您，老師，是您給了我自信。

　　老師，我想對您說。每當(dāng)您露出笑容的時(shí)候，我總能看到那一排閃光又整齊的牙齒，就像一道冬日的陽光，溫暖著我們的心田。謝謝您，老師，是您給了我們溫暖。

　　老師，我想對您說。每當(dāng)您板著臉走進(jìn)教室的時(shí)候，我們班的“天氣”立刻晴轉(zhuǎn)多云，等待著暴風(fēng)雨的來臨。我知道，是個(gè)別同學(xué)不理解、珍惜您的關(guān)愛，不好好學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)，使您著急、難過、傷心。多云轉(zhuǎn)晴，在您的苦口婆心，循循善誘下，我們都取得了很大的進(jìn)步。謝謝您，老師，是您讓我們學(xué)會了理解、包容。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”老師的愛，陪我走過了整整五個(gè)春秋。老師把自己的青春奉獻(xiàn)給了這份神圣的職業(yè)，把全部的希望寄托在了我們這些即將展翅飛翔的雛鷹身上。老師的愛是無私的，偉大的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　老師，我想對您說作文 27

　　“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我以微笑，我就渾身有力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向。”老師呀老師，你對我們奉獻(xiàn)了無私的愛，你對我們諄諄教導(dǎo)，不顧自己柔弱的身驅(qū)，堅(jiān)持來給我們講課！我們的老師真是悔人不倦呀！

　　記得上個(gè)月有一天，刮著狂風(fēng)，下著暴雨。我們匆匆忙忙來到教室，等待著老師的到來。可是時(shí)間不知不覺過了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們開始議論起來了：“老師是不是睡過頭了？”“不是不是，可能老師來的路上車胎破了，正往學(xué)校走來呢！”這話傳到班長耳里，班長大聲喊道：“老師現(xiàn)在還沒來，請大家安靜。”等班長坐到位子上，門口出現(xiàn)一位高大的身影——老師！老師全身都濕透了，像一個(gè)落湯雞。老師把淋雨經(jīng)歷講了一遍，剛才議論老師的.同學(xué)們都驚呆了。

　　上第一節(jié)課時(shí)，老師臉通紅。老師發(fā)燒了，但老師沒有屈服，堅(jiān)持給我們上完了三節(jié)課。放學(xué)時(shí)，班長帶領(lǐng)全班同學(xué)大聲喊道：“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你！”頓時(shí)，老師流下了淚水。

　　老師呀老師，你像兄長、像老朋友，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。你為我們付出的一切，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

　　老師，我想對您說作文 28

　　老師，是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，告訴我們做人的道理。是您讓我們在知識的海洋中遨游，在科學(xué)的世界里探索。

　　老師，您像一支紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您又像一棵大樹，忍受著烈日的熾烤，卻把陰涼帶給了大家；您還像一位熱情的導(dǎo)游，指引我們走向正確的道路……

　　老師的眼睛像明亮的星星，閃爍著智慧的光華。有一次上課，您問：“誰想上臺演講？”同學(xué)們都舉手了，我也慢慢地舉起了手。可是因?yàn)槟懬樱�手又縮了回來。“還有沒有同學(xué)想上臺演講的？”您一邊問一邊用目光四處搜尋著。忽然，您的目光和我碰到了一起，我發(fā)現(xiàn)您的眼神里充滿了鼓勵這兩個(gè)字，于是我鼓起勇氣舉了手，您忙喊了我，我走上講臺，說出了我想了好久的話，結(jié)果得到了您的夸獎和同學(xué)們的掌聲。

　　老師，您是我見過的'最親切的人，您像一位慈祥的媽媽，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。您是人類靈魂的工程師，如果沒有了您的教育，那里會有這么多的國家棟梁！老師，您辛苦了！您永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)榜樣，“我為您感動，老師”！

　　老師，我想對您說作文 29

　　平習(xí)的相遇最終注定我們不平的像分。

　　今年的秋天，我步入了高中生活，認(rèn)識了形形色色的人。歡樂了一個(gè)暑假，再次投入緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我還沒有完全適應(yīng)。高中知識與初中知識大不相同，更有了挑戰(zhàn)性。老實(shí)說要相信老師，但我不太相信自己，我可以嗎？我能行嗎？好像從來都沒有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)、當(dāng)我跟初中一樣被選上了數(shù)學(xué)課代表。我不太能確定是否能擔(dān)任好這個(gè)職務(wù)。我想，我應(yīng)該盡力做出表率，我相信我可以！

　　“梅花香自苦寒來”當(dāng)我第次聽到王雪梅老師的名字時(shí)，腦海中就閃過這句詩，她是我的數(shù)學(xué)到市，人如其名，就如同這梅花一般，嬌艷、美好，精致小巧的'臉配上櫻桃色的唇，用梅花來形容是最合適的。這是我對老師的第一印象：認(rèn)真，負(fù)責(zé)，是在與老師相處時(shí)感受出來的。未來的日子，將會和雪梅老師一起走過，想想還是很幸福的，面對貌美的老師，對枯燥乏味的數(shù)學(xué)也漸漸感興趣了。

　　往后的日子，希望用我的努力可以得到老師的認(rèn)可，我也確信，我們會成為朋友，畢竟我們有著不平凡的緣分！

　　老師，我想對您說作文 30

　　每當(dāng)讀到課文《一株紫丁香》時(shí)，我就想起了幼兒園時(shí)的汪老師，汪老師，我想對您說：“謝謝您！”

　　剛上幼兒園時(shí)，是您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教我們數(shù)數(shù)，并且教我們玩游戲，做早操……課間奶、午飯、午點(diǎn)，都是您幫我們拿，早晨幫我們倒水，中午看著我們睡覺，睡不著的，您還唱搖籃曲給我們聽……汪老師謝謝您無微不至的'照顧我們。

　　一次，爸爸媽媽有事要外出，我想和他們一起去，但又要上學(xué)，我舍不得離開他們，就不想去上學(xué)，他們不同意，把我送到幼兒園就走了，頓時(shí)，我大哭大鬧，是您一直哄我，直到我不哭鬧為止。過了一會，吃過午飯，您把我?guī)У侥�家去，告訴我，想吃什么，想玩什么自己拿，時(shí)間過的很快一會兒，上學(xué)的時(shí)間到了，您又把我?guī)У綄W(xué)校去。下午放學(xué)了，媽媽來接我了，和您說過再見后，我就和媽媽回家了，老師，我想對您說：“謝謝您！”

　　上了中班，我每天坐校車回家，每次都是您把我送上校車，讓我有安全意識，開開心心回家，汪老師，真的很感謝您。

　　謝謝您，汪老師，是您教給我們豐富的知識，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，老師，我想對您說：“謝謝您！”我想對您說：“謝謝您！”

　　老師，我想對您說作文 31

　　老師，你像一盞明燈，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師，您像一名園丁，讓我們在您的汗水下茁壯成長；老師，你像智慧大門的鑰匙，讓我們在知識的天空中自由的翱翔。

　　那時(shí)候，我剛剛學(xué)習(xí)寫作文，作文寫得一塌糊涂，每次到寫作文時(shí)，我心里就在嘀咕：作文作文，一天到晚都作文，煩死了！可您那一次作文，那一次鼓勵，徹底改變了我對作文的看法。

　　那天，我聽到要寫作文的`消息，本來良好的心情瞬間崩潰，可能是今天我靈感實(shí)現(xiàn)，或者題目簡單，寫完后自我感覺不錯。第二天，您把作文全批好了，首先表揚(yáng)了我說：“這次作文全體都很好，特別是徐子淳，句子非常生動，希望再接再厲！”聽了這句好以后，讓我樹立起可以寫好作文的信心，在這次以后，我越來越上進(jìn)，不僅對作文消除了厭惡與恐懼，反而喜歡上了寫作文，后來甚至考上了作文班，現(xiàn)在想一想，就覺得所有的功勞都在于您。

　　有了您，我才會來到這幸福而溫馨的班級；有了您，我才會能這么多才多藝；有了您，我才會進(jìn)這個(gè)很難考上的作文班；有了您，我才會有這絢爛的未來！

【老師，我想對您說作文】相關(guān)文章：

老師我想對您說作文10-28

老師我想對您說作文[精選]10-07

老師我想對您說作文[經(jīng)典]09-26

（精選）老師，我想對您說作文09-07

老師我想對您說作文12-11

老師,我想對您說……作文06-19

老師我想對您說作文【精選】07-16

(精選)老師，我想對您說作文09-08

老師，我想對您說作文06-13

老師,我想對您說作文12-26