今天老師不在作文(6篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的今天老師不在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天老師不在作文1
前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
有的同學埋頭苦干，做作業剎時起勁(包括抄作業)，有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不��；有的同學不知道能否控制自己，跑來跑去，真是猴子屁股——坐不祝有的同學津津有味地看書(教科書，小人書，漫書……)；
當老師不在時，做作業的，講話的，追跑的，看書的……應有盡有，然而，我們應該做到老師在不在，一個樣；班主任或其他老師管理，一個樣；讓老師放心地走，高興地回。
你可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼”，都被組長、班長、課代表管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在班干部的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發亮，把講臺收拾得干干凈凈，一定會受到老師的表揚。
老師，您不在的時候，組長們個個認真地對待作業檢查和批改，沒有一點休息的時間，有時甚至忘做數學中午作業。大家把事情做得順順當當的。
老師，您不在的時候，同學們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點什么。哦，那是同學們的期盼，希望您能快點回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。
這時，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語文書趕緊裝模作樣。
今天老師不在作文2
你們有過一次老師不在，你們在那里玩鬧、說話、扮老師、玩游戲，后來才知道老師是故意不來，讓你們大吃一驚的經歷嗎？我有過一次這樣的經歷。
“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了，我們安靜的坐在教室，等待著老師的到來。那時教室里好安靜哦！靜得連風吹的聲音都聽得到，如同靜止的水面，如同早上的森林……。過了一會兒，安靜的教室被那吵鬧的說話聲給點燃了。教室里可吵了，本來在看書的同學從柜子里拿彩筆和畫本，沙沙的畫著自己心目中的英雄，有的拿起繩子在玩三人的跳繩，有的跳到講臺桌上跳騎馬舞，有的在那兒唱歌，還有的在教室里你打我鬧的玩著游戲……
就這樣過了一會兒，班長受不了了，大喊了一聲：“安靜！”有些愛學習的同學也不滿地說道：“你們就不能讀一會書嗎？”一時間全班的人都安靜了下來，但是過了一會兒大家就又吵起來了。那些愛讀書的同學跑到了講臺上，假裝是老師，裝成老師平時要上課的樣子，拿起教尺狠狠地拍了幾下講臺桌。這一下可把大家嚇壞了，轉過頭來坐的得可好了，仔細一看才發現原來不是老師，是有人要嚇我們。我們互相看了看，又繼續玩了，教室又變成了菜市場。
玩著玩著我們聽到了一些風吹草動，大家立馬回座位上假裝很認真地在讀書寫作業。就在大家以為只是錯覺，又四散玩開的時候，有個同學大喊：“鬼子進村了！”這是我們說好的暗號，但是大家都以為是同學開的玩笑，說：“我們可不相信！”我看了一眼窗外大喊道：“老師真的來了！”同學一聽，嚇得馬上坐回自己的座位，提心吊膽的拿起書遮住自己的小臉，生怕被老師看到，真是心虛��！
老師一臉壞笑的走進教室，淡淡的說：“我剛才在外面看了一次很精彩的表演��！今天的作業是用五百字好好寫寫剛才發生的事。”下課了，我們心有余悸，幸好老師沒說我們。今天，我度過了自從我上小學以來最好玩，最提心吊膽，最好笑的一天！真希望每天都可以像這天一樣快樂、開心、高興！
今天老師不在作文3
“好消息！好消息！今天，老師出去上課了。這堂課，老師說自學�！�
只見班長站起來說：“希望大家都能安靜有序的完成所有作業，像老師一樣上課�！边�看到鄰居的“老王”站起來說：“為什么聽你的？既然老師不在，你就玩得開心點！”在那一個小時里，學生們玩著玩著，睡覺著，整個班級一片混亂！
突然，一個人尖叫著拿著：“殺人！”殺人！”原來，楊不小心打翻了朱平祿的杯子，朱平祿頓時勃然大怒，握緊拳頭，一窩蜂地向楊撲去！周圍有同學喊“加油”；有的在歡呼尖叫；甚至有些無聊地把紙扔向他們兩個，然后，張震霆伸出邪惡的腳，把白麗陽絆倒個半死，被朱平祿抓住。
朱平魯板著臉，用她“殺人”的眼神瞪著白麗陽；然后舉起拳頭，狠狠地打了白麗陽幾拳，這才放棄。
“戰爭”剛剛停止，就有了聲音。
快看！班里有名的反派陳俊樹“出山了”！他大喊：“拉尿！拉尿！”一邊拿著紅領巾，為了吸引眼球。他揮舞著紅領巾，在大家的歡呼聲中走進了廁所。突然“砰”的一聲，大家都跑去看看發生了什么。本來廁所地板太滑，雨后積水讓陳俊樹在大家的歡呼聲中丟盡了臉。
人群中聽到有人大喊：“陳軍樹尿褲子了！”走廊里爆發出一陣笑聲。而靦腆的陳君書早就不見了。
鈴聲響了！讓班長吃驚的是，自習課被同學改成了游戲課，讓班長和老師失望到讓老師信心滿滿的離開，卻換來了無情的批評！我同學！你真的'還沒長大！
“世界是你我的，但歸根結底是你的。你們少年朝氣蓬勃，又是盛世，像早晨八九點的太陽。希望寄托在你身上�！钡拇_，我們是祖國的花朵，我們應該以自覺、自律、自強的精神對待學習，這樣才能在未來的職業生涯中取得更高的成績。為我們，為老師，為父母，為同學，甚至為祖國，為世界，創造美好的生活！未來的奇跡！
今天老師不在作文4
說起六年級呀，該怎么說好呢？老師在的時候和不在的時候，那可真是兩個樣，變化最明顯的肯定是男生，當然女生的變化是有的。
老師在的時候，你瞧。一個個乖得像小貓似的，靜靜寫著作業。這時，一根粉筆掉了下來，發出了聲響。肯定，不少人會被吸引過去。不過沒多久，大家便會紛紛繼續寫作業。
如果說老師有事去開會，在黑板上給我們布置了作業。剛開始，教師會很安靜，這一點也不奇怪，因為大家都在寫作業。但當有一、兩個人做完時，教室就會熱鬧起來。如果到最后有個別人沒寫完作業。那么那個人就要倒大霉了。沒錯，因為我們會去捉弄那個人。我們班好玩，一點可以玩的時間都不放過。有時候，有人搗亂被老師抓住，一定不會有好果子吃。
記得一次大課間，不知道為什么，老是被叫去開會。而且……而且，這個長達二十分鐘的大課間和下一節課都可以玩，這個天大的好消息，讓整個班歡呼、尖叫。但這個消息對老師來說，十分不好！按照老師的習俗，果然在黑板上寫下“一至五單元名言兩邊”幾個大字。剛剛還在歡呼、尖叫的同學們，頓時淚流滿面。老師走后。我本以為同學們會安安靜靜的寫名言。但他們的表現出乎了我的意料：同學們大膽的玩著，連上課都還在玩。班長怎么管也管不住。我很奇怪，難道他們不怕被老師罵嗎？原來他們早就知道寫不完，反正都是沒寫完，還不如不寫。于是這節課我們就在歡樂的瘋玩下結束了。
就算玩的很開心，但我還是希望同學們好好學習，天天向上。不要當“雙面人”。
今天老師不在作文5
開學已經兩個多月了，可是趙老師卻因為腳扭傷休息了半個多月，趙老師不在的日子。在這半個多月里，雖然有馬老師和郭老師代課，可是我們心里卻想著趙老師，因為我們真正的語文老師是趙老師，誰也代替不了，誰都代替不了。
在這段日子里，劉老師常說：“趙老師沒有來，就像一個孩子沒有了媽或沒有了爸，一個人是無法扛起這份重任。一個人有困難也無法向另一個傾訴，必須有兩個人來分擔。
趙老師對我們滿懷信心，希望考試能得個高分�？烧l知，由于我們們態度不端正，考試前思想松懈，結果段考考得特別不好。就說我吧，第一大題3分得到了，第二大題滿分40分，我考了38。5分，其中的第2小題一個“愕”字不知道組什么詞，空到那里了，扣了0。5分。第5小題寫作手法錯了。當然錯題最多的還是第三大題：閱讀理解，得了16分，扣了11分。作文30分得了24分，總共得分81。5分。我感覺我是個騙子，欺騙了老師，連基本的分數都沒有考到，老師一定對我太失望。
就在今天早晨，同學們說：“趙老師來了，趙老師來了！”我剛開始不太相信，過了差不多五分鐘，我們班同學排成兩排，眼前出現了一個熟悉的身影，邁著喬健的腳步向我們走來。我們等她走近了，我說：“鼓掌”。走廊里立即傳來了潮水般的掌聲，一直伴隨著趙老師走進教室。
趙老師，您不在的那些日子，我們依然想著你什么時候才能回到我們五四班�，F在您回來了，我們一定會在您的帶領下，好好學習，在期末考試中取得好成績，再創我們五四班的輝煌歷史！
今天老師不在作文6
“好消息！好消息！今天老師出去上課，這一節課老師說自習�！�
只見班長站起來語道：“希望大家安靜有序地完成好各門各科作業，做到如有老師一樣的班級”又見鄰居家的“老王”站起來神氣地講道“憑什么聽你的，既然老師不在就應該玩地痛快!”傾刻間,同學們玩地玩,睡覺地睡覺,整個班級亂成了一鍋粥!
突然,一個人尖叫著向我跑來:“殺人啦!殺人啦!”原來,白李陽一不小心推倒了朱平露的水杯,朱平露立即火冒三丈,捏緊拳頭向白李陽沖來!周邊的同學有的高喊“加油”;有的在歡呼尖叫;甚至有的無聊到將紙團起來扔向他們二個,緊接著,張振庭伸出了那邪惡的腳，將白李陽絆了個半死，竟還被朱平露抓到了。
朱平露板著個臉，用她那“殺人”的眼睛瞪著白李陽；然后舉起拳頭，狠狠地打了白李陽幾拳，這才罷休。
這“戰”剛休停，又傳來聲響。
看！是班里著名壞蛋陳俊樹“出山”了！他一邊高喊：“拉小便啰！拉小便啰！”一邊拿著條紅領巾，為了引人注目。他揮舞著紅領巾，在大家地歡呼之中，大踏步走進廁所。突然，一聲“轟”引起大家飛快地跑過去一看究竟。原來廁所地太滑，加上都是雨后的積水，使陳俊樹在眾人的歡呼之中臉面丟盡了。
人群中聽到有人高喊：“陳俊樹尿褲子啦！”樓道里傳來一陣笑聲。而那害羞的陳俊樹早已不見了蹤影。
下課鈴傳來！讓班長想不到的是，自習課被同學改變成了一節游戲課，同學們太讓班長和老師失望了，原來老師放心地離開，卻換來無情的批評！我的同學��！你們真沒長大��！
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青少年朝氣蓬勃，正是興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上�！贝_實，我們是祖國的花朵，我們應該自覺、自律、自強的精神，對待我們的學習，才能夠在未來的生涯之中，取得更高的成果。為我們、為老師、為家長、為同學、甚至為祖國、為世界造就生命的精彩！未來的奇跡！
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