我的老師350字作文（精選40篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的老師350字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的老師350字作文 篇1

　　那位老師長著又細又長的黑頭發，皮膚白白的，戴著一副圓圓的眼鏡，鏡框是黑色的。架在她那挺挺的鼻子上。她也有著一雙明亮的眼睛。上課的時候可以看到每個小朋友的一舉一動。她的耳朵也非常靈，哪個小朋友講話她都能聽得一清二楚。

　　夏天的時候，那位老師非常喜歡穿裙子，幾乎每天都能看到她穿不同的裙子。

　　她總喜歡叫我小婁，上課的時候，她還總是會讓同學們拿著粉筆到黑板上來解答一道道題目。她總會列很多很多的.筆記，我幾乎全抄下來了。這個老師對我們也十分好，她很有愛心，當有同學有題不會的時候，她總會一遍又一遍的給同學講解。班上有幾個學習成績比較差的同學，她都會請其他同學來幫助她們。當有人生病請假時，她會單獨叫同學去辦公室補課。她也會給我們買很多小禮物，讓我們用自己得到的博士卡來兌換。

　　她真是一位好老師……寫了這么多，大家猜到她是誰了嗎？

　　我的老師350字作文 篇2

　　我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。

　　“叮鈴鈴......。”上課了，我們班上的“調皮鬼”又開始搗蛋了。潘老師看見，走過去對他說：“上課時不應該調皮搗蛋要好好聽課。”本來很活潑的調皮鬼，一下子就認真聽課了，就像是換了一個人似的。

　　“當當當......”午鈴響了，同學們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過午飯便去辦公室補習英語。我有幾個單詞不會讀，但又不敢問老師，就在那焦急的時刻，潘老師轉過頭來，微笑著問：“有什么單詞不會讀嗎？”我心里暗暗地說了一句話，“什么事情都瞞不過老師啊！”

　　下午，我的同桌發高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自己累的滿頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的.好朋友一起到老師身邊問：“潘老師，累不累？”潘老師笑著說：“沒事。”

　　這就是我敬愛的老師，她值得我們學習，值得我們尊敬，值得我們愛戴。

　　我愛我的老師！

　　我的老師350字作文 篇3

　　今天，江老師給我們上了一節心理健康教育課，題目是《理解和寬容》。下課后，我不由得想起了我的音樂老師張紅娟。

　　記得我上二年級的時候，有一個音樂比賽，唱好了還可以上電視呢！知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎？因為我很小就會唱歌了，而且唱得很好聽。如果笑的`話，笑得特別燦爛。因此，我一年級上學期就進合唱隊了。因為音樂比賽，所以每天上午、下午張老師都不停地給我練，星期一早上做早操、升國旗，老師和學生全部都要去，而且老師還要簽名。在那么短的時間內，張老師還是不停地給我練。有時我累了，想偷懶，老師也只是寬容地笑笑。終于，比賽了，我贏了。可是上不了電視，因為那時候流行非典。不過，我很理解老師的一片苦心。

　　老師，您辛苦了！雖然我上不了電視，可我還是感謝您！

　　我的老師350字作文 篇4

　　記得我上小學一年級的時候，剛踏入教室的第一天，一切對于我來說都是陌生的。

　　第一節課是數學課，“叮鈴鈴”上課鈴響了。只見一位頭發長長、眼睛大大的老師走了進來，她見到我們時，微微一笑，笑得是那樣和善，讓我立刻喜歡上了她。

　　開始上課了，在上課的過程中，我慢慢地發現，老師不僅和藹可親，而且還很溫柔。有一次，這位數學老師叫我回答問題，我站起來支支吾吾地回答不出來。這時，老師從講臺上走過來，她溫柔地說：“別緊張，你要相信自己，即使回答錯了也不要緊的，有什么不會的問題要及時問老師和同學好嗎？”課后，我得知這位老師姓馬。我從那以后，我上課都能積極地回答老師提出的問題了，也變得更加自信了。

　　二年級的時候，還是馬老師教我們數學。我很高興她能繼續帶我們。在馬老師的精心教導下，我的`數學成績突飛猛進。可是，我上三年級時，馬老師去教別的年級了，我再也沒有見到過她。

　　我喜歡的馬老師，我真的很想您。

　　我的老師350字作文 篇5

　　教我們作文的任教師，臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，可是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。教師的嘴不大，但她的`牙齒十分潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳著一個馬尾巴辮，頭發很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。

　　任教師說話很溫柔。她給我們上課的時候從不坐著，僅有下課和我們寫作業的時候才坐下。

　　任教師喜歡看書、看報、還喜歡和小朋友們玩。

　　任教師很外向，她告訴我們她有一個十分“可怕”的名字，叫“任海麗”，倒過來就叫“麗海任”，意思就是“厲害人”。可是任教師一點也不可怕。上課的時候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，任教師也不會說他，僅有犯了很大的錯誤，任教師才說他。下課的時候，任教師像個大朋友似的和我們聊天、做游戲。

　　我很喜歡任教師!

　　我的老師350字作文 篇6

　　我們的音樂老師姓王她非常溫柔，不管我們做錯了什么事情，音樂老師都會很溫柔地跟我們交流。

　　我的音樂老師的頭發烏黑烏黑的，有墨水那樣黑，頭發只有到脖子那，她的眼睛圓溜溜的，瞪起來非常的大，她的嘴巴小小的，只有櫻桃那么小，她的臉像一個非常大的雞蛋。

　　記得有一天的音樂課上，音樂老師教我們唱了一首《蟬蟲歌》，老師把《蟬蟲歌》唱的非常的好聽，我感覺仿佛在一個森林里聽見了蟬在樹上唱歌，老師唱的歌，我感覺仿佛有一陣溫暖的陽光從外面照進來，那是多么的溫暖啊！我突然被我的同桌推倒，我痛的差點要哭了，音樂老師看到，立馬走過來，把我扶起來，我驚呆了，因為老師居然沒有批評我的同桌，王老師溫柔的'跟同桌說了一會兒，同桌聽完王老師的話羞愧的跟我道了歉，叮鈴鈴下課了，王老師從教室走出去，我把一個芒果給了王老師，王老師對我露出了美麗的笑容。

　　這就我們的音樂老師，大家都喜歡的音樂老師。

　　我的老師350字作文 篇7

　　我的名字叫高英潔，今年11歲，已經是五年級的學生了。這四年來由“無數”個老師教過我，但令我印象最深的卻只有這唯一的一個老師，她的名字叫高久蘭。她雖然已經退休了，但她的影子卻時常出現在我的腦海里。

　　她的腦門上留下了幾條被我們這些小調皮開發出來的皺紋；眼邊也留下了幾條魚尾紋；眼下還有兩個腫的像魚肚子樣的`眼袋，有的同學還給老師起外號叫做“兩條魚”，這都是我和同學們惹得禍！記得，我低年級時寫字的手就像沾了墨水的“雞爪”一樣，一寫作業就在作業本上亂跑。可是高老師不但不生氣還溫柔的把著我的手寫字說：“這人長大以后字寫得好不好，有沒有出息都要靠小時候勤練字。

　　每個字都要一筆一劃慢慢地認真地寫。”聽了這番話我深受感動，自從那次我的手就不再“雞爪”一樣亂跑了。老師的教誨之恩我終生難忘。

　　我的老師350字作文 篇8

　　丁老師是我的作文老師，他的教學方法很好，我的作文的.水平也提高的很快。他的頭發短短的，還帶著一個眼鏡。

　　丁老師上課時很幽默，在說枯燥的知識點的時候，總是能突然說出一個笑話，打一個趣，讓我們哄堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來，而我們又能高效地明白知識。

　　雖然課堂比較歡快，但課堂紀律也不會太差，一是同學也不愿破壞這美好的課堂，二是丁老師也會讓調皮的同學罰站。

　　這個學期，丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事，來說出故事中的知識點，并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個課后復習的機會。說完小故事后，丁老師就會出一個題，讓我們寫一篇作文。寫完了作文，他還會批改我們的作文，指出我們作文中的錯誤和不妥之處。

　　丁老師既幽默又負責任，我很喜歡上他的作文課。

　　我的老師350字作文 篇9

　　我的老師認真負責，知識淵博，是一位學識淵博的好老師。

　　盡管這位老師有嚴格的課堂紀律，但他很有同情心。他經常在課堂上講一些小故事，這使我們發笑。在過去的四年里，老師們對我們一直很細心。事實上，我們也明白，教師就像辛勤的園丁，培育了祖國的花朵。老師們想要點燃的蠟燭點燃了自己，照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星，照亮我們的'成長道路。老師像火炬，點燃了我們求知的火焰；老師像春雨，默默滋潤著我們的心靈。我們也明白，正是老師們的真摯教誨引導我們找到智慧的鑰匙，讓我們走進知識的殿堂，他們和諧的微笑打開了我們的心扉，鼓舞了我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無私奉獻要求我們每個人都要學習。

　　誠懇親切地引導孩子們，春雨無聲地滋潤著萬物。書山為第一個身體開辟了道路，學習的海洋是一道亮光。對雕刻和修行沒有感激之情。祝老師身體健康，桃李芬芳四海。

　　我的老師350字作文 篇10

　　我有一個嚴格的作文老師，他叫譚老師。他有著高高的鼻梁，長得像長頸鹿一樣，有一對像月牙一樣的眉毛，一對像黑寶石一樣的眼睛。

　　他寫作文非常厲害，因為他會很多好詞、好句、好段，還有很多比喻、擬人、排比……真是太厲害了！

　　他非常的嚴格。他說：“第一次講話從椅子上站起來，第二次站在后面，第三次站在門外，第四次打電話叫家長接走。”

　　每當我們在寫作文的`時候，如果字跡潦草的話就要重寫一遍，第二次字跡還潦草的話也要重寫，直到把字寫工整為止。

　　譚老師講課非常風趣幽默，他能把枯燥的作文知識講得非常深刻、生動。

　　比如老師會講些他以前和叔叔去打野豬。他講課講得很好，很有趣，同學們聽得津津有味，非常認真！

　　老師嚴格是對我們好，如果不嚴格，那我們就會很不聽話，對學習也會有很大的影響，我就喜歡嚴格的老師。

　　我愛你譚老師，愛你的嚴格與幽默！

　　我的老師350字作文 篇11

　　我有慈母般的老師，就是我們的班主任老師李老師。

　　我的李老師50來歲，中等個兒，和藹可親。她的臉上十分憔悴，大概是為我們所累的吧。李老師的兩鬢已經添上了銀絲。

　　我的李老師對工作兢兢業業，勤勤懇懇。常常有部分同學不按時完成作業，我的李老師就耐心地教育那些同學。

　　有一次，我到處亂撒尿，李老師知道后，沒有生氣，是慢慢地給我講道理，讓我立下做一個有文化修養的人的志向，以后才有出息。

　　還有一次，我和同學們去吃“垃圾食品”，也是被李老師看見了，她立馬將那幾包“垃圾食品”扔進了垃圾箱里，沒有人敢吭聲……

　　我的李老師哺育了我，讓我明白了做人的.道理，讓我茁壯成長。

　　李老師是辛勤的園丁，哺育著新一代的幼苗。

　　李老師是慈祥的母親，哺育著新一代的棟梁。

　　李老師是勤勞的農民，播下辛勤的種子。

　　我的老師350字作文 篇12

　　我一直忘不了您，我們的李老師，您帶了我們四年了，我們對您的感情是那樣深。

　　我們的李老師胖胖的，留著齊肩短發，一雙黑黑的`、笑瞇瞇的眼睛鑲在臉上。

　　記得那次上課，我有些不舒服，覺得頭有一些昏，您發現了我的反常，于是，您先停止了上課，溫柔而又擔心地問我：“怎么了，不舒服嗎？”一邊問，一邊用手撫摸我的額頭。我正準備回答，可突然胃里一陣翻騰，“哇”得一下吐了！您慌了，忙到辦公室，為我端來一杯熱水，叮囑我慢慢喝下，再打電話給我的爸爸，要他帶我回家休息。第二天，我來到學校，您關心地問我：“今天好些了嗎？”“好些了。”我回答到。“很抱歉打斷了您的講課！”我歉意地說，您只是溫柔地摸摸我的頭說：“你沒事就好！”這就是我們敬愛的李老師。

　　我永遠忘不了李老師，忘不了您對我們的關愛，忘不了您對我們的溫柔，忘不了您對我們一切的好。

　　我的老師350字作文 篇13

　　她，一雙烏黑烏黑的大眼睛；她，一頭棕色的.頭發披在肩頭；她，一雙靈巧的手……她就是我的老師施老師。

　　我喜歡上施老師，還是因為這兩件事。

　　記得有一次我感冒了，還有一點拉肚子，老師知道了以后，把我叫到您面前親切地對我說："上課時如果不舒服，就趕緊跑到廁所去，就不用跟老師說了"。我點了點頭，然后跑回座位開始讀書了。在這里，我想大聲對您說：老師，謝謝您！

　　還有一次，在12月4日的下午我在家寫作業，媽媽的手機響了，我知道施老師又發短信了，我打開手機看了看短信內容，上面除了有今天的作業內容，最后還有一行字："明天降溫幅度大，請家長給孩子加衣服，不要讓孩子著涼了。'我心想：老師對我真好！

　　啊！謝謝您老師，感謝您對我的關心與關愛！

　　我的老師350字作文 篇14

　　甘雨希宏遠外國語學校

　　一頭烏黑的頭發，大眼睛，高得像一根柱子。有一點胖，沒錯，她是我的數學老師——王老師。

　　有時她被氣得火冒三丈。她生氣地說道：“你字再寫丑，我就把你脖子給你擰下來！”這時同學們鴉雀無聲。有時她會說：“你寫個屁呀你！”一雙大眼睛炯炯有神，同學們誰也不敢發呆。

　　有時她開心了，會說：“哎呀，太好了！”她也會說：“不要做一個做題機器人，我兒子是做題機器人，他不會總結方法。”這時讓同學們忍俊不禁。

　　她也會關心我們。每次午睡時，她都會來看我們，看我們睡得好不好。看到不睡的，她就會說：“不睡會變笨的，快睡覺吧。”

　　她為了我們而勤奮。每次我路過辦公室的時候，她總是在批卷子，她也總是批作業到深夜，我們被她的'精神感動了。

　　我們看到了老師對我們的熱愛。鳥要感謝天，因為有了天，它們才能生活；我們要感謝老師，因為老師教我們知識，我愛你，王老師。

　　我的老師350字作文 篇15

　　人們都說老師是人類靈魂的工程師，也有人把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人。我的老師名叫梁仙葉，中等身材，波浪形短發，小而有神的眼睛，高高的鼻梁下面是張紅紅的小嘴，一小便露出一排雪白而整齊的牙齒，記得剛開始上課的.時候，我膽子特別小，課堂上老師提問題的時候，同學們都一個個爭著回答問題，我也想舉手，可是我不敢。

　　記得有一次，老師讓我們用只有.....才能......造句，我也是遲遲不敢舉手，心里不停地念叨著，千萬別叫我，可是老師偏偏叫了我，我慢慢地站起來，低聲的說道：“只有好好的學習，才能取得好成績，”沒想到，梁老師高興地說：“董靜，董靜，你真棒，”雖然這是老師不經意的一句話，卻給了我學習上大膽發言無比大的動力。

　　老師每天都很辛苦，要為我們批改大量的作業，還要給我們備課。我們受到了梁老師慈母般的關懷。老師，我愛您，我一定會用優異的成績來報答您的，我是不會讓您失望的。

　　我的老師350字作文 篇16

　　我的老師，她是我小學的老師——路老師，她教了我4年英語，她的樣子，讓我至今難以忘懷。她帶著一副紫色的邊框眼鏡，眼邊下，有一顆小小的黑痣，她喜歡扎一個馬尾辮，顯得她格外精神。6年之久，和她相處了4年，可終將分別，我畢業了，去了一個離小學不遠的地方，可初中的生活時間，讓我們無法見面。

　　讓我印象最深刻的一件事，是在5年級時發生的'。在一次作文課上，路老師讓我們寫“第一次……”的作文。布置完題目，她并沒有讓我們馬上寫，而是讓我們在假日里去實踐，這樣才能把作文寫的生動。在路老師的指導下，同學們都在假日里實踐了。結果，竟連平時寫作文最差的同學，也受到了表揚。我呢，在家里真的做了一次飯，在路老師的指導下，我寫作文再也不感到無話可說了。

　　路老師，教會了我們很多，也讓我們懂了許多，她就如我們的媽媽一樣，牽引著我們，走好每一步路。雖然與您分別了，但我會以好的成績來報答你。我愛你，路老師。

　　我的老師350字作文 篇17

　　秋風送爽，天高云淡，我們懷著喜悅和感恩的心情，迎來了一年一度的教師節。老師，在您的節日里，我想起了你在深夜的燈光下為我們批改作業，想起了您為我們付出的點點滴滴，想起了作業本上每一個√和╳，都滲透著您的心血。 此時此刻， 我的'心里充滿了感激之情。

　　老師，是您用手中小小的粉筆引導我們進入知識的海洋，讓我們揚帆遠航，老師是您用手中的火把為我們指路導航，老師是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田，才綠草如蔭，繁花似錦。

　　老師，教師節我想送你一份禮物，一個筆記本(這個筆記本是我去年年終考了第一名學校發的)，我一直舍不得用，我知道這個筆記本里有老師您一半的功勞和汗水，但是老師您沒有收，老師您為我們付出了太多太多，我又該拿什么回報您呢？我思前想后：作為一名學生，給老師最好的禮物就是：上課認真聽講，認真完成老師布置的作業，積極配合老師的工作，不給老師添麻煩。

　　我的老師350字作文 篇18

　　她是一個我們新來的老師，她是一個新來的數學老師，張老師。

　　張老師才二十幾歲，中等偏瘦的身材，一頭烏黑的長長的直發，很多時候都披著。一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，張老師時而善良·時而溫柔·時而用嚴厲的目光我們不斷的.成長。

　　我有一個壞習慣就是上課喜歡做小動作，她看見了，是她用嚴厲的目光看著我，使我改掉了這個壞習慣。張老師上課講得十分認真仔細。每次講課的時候，必須一道一道題挨著講完，就是因為這樣，我們每個人都認為她講得十分啰嗦，就快把我們聽困了。

　　張老師也很體諒我們。有一個星期五的下午，蔣老師把最后一節課調成了數學課。結果，下午三節課都是數學課。張老師覺得我們連續三節課都上數學課肯定很煩。于是，張老師把一節課改成了體育課。

　　看！這就是我們張老師。一個我敬佩的老師。

　　我的老師350字作文 篇19

　　我的語文教師姓陳，大家都叫她“陳教師”。陳教師長著一對水靈靈的大眼睛，一個挺挺的鼻子，一張能說會笑的嘴。陳教師不僅僅長得美，并且工作還很負責。

　　有一次，我有一道題不會做，我著急得不得了，心想：這可怎樣辦呀！這時，我看見陳教師正在講臺前認真地批改作業，就想：要不請陳教師來教教我吧！

　　于是，我便高高地舉起手，陳教師看見了，親切地問：“怎樣了，何佳琳同學？”我回答：“陳教師，我這個把字句不會寫能教我嗎？”陳教師聽了，快步走到我面前，伏下身子，說：“先把這個”把“畫一個圈，再前面的'資料和后面的資料交換。”聽了陳教師的講解，我恍然大悟，心想：陳教師好認真呀！這時，又有一個同學舉手了，陳教師轉身走了過去，繼續輔導，她可真辛苦。

　　這就是我的語文教師，我為有這樣一位教師感到自豪。

　　我的老師350字作文 篇20

　　我最快樂的童年就是獲得了許多的愛，最好的愛當然是父母給予的愛。我愛我的家人，可我更愛我的老師。記得剛入校園時，雖然不是第一次見到老師，但是我卻莫明的緊張和害怕。

　　我的語文老師個子高高窕，年輕漂亮，對我們像對自己的孩子一樣特別疼愛。每次上課的時候會露出美麗的笑容，讓我覺得特別愛聽講;每當我作業完成的不好時，老師會嚴厲的告訴我，今天晚上要“留校”，可我不明白什么是“留校”?后來留了幾次我才知道。因為老師的家住的離學校遠，都是因為我們這群不聽話的孩子，所以每天很晚才回家。對不起我敬愛的`老師，我以后保證會好好完成家庭作業，上課認真聽講，以最優異的成績來回報您!

　　您無私的愛讓我學會了感恩!我長大以后也想當一位老師，學您一樣感恩社會!老師我愛你!!!謝謝您的辛勞!!!

　　我的老師350字作文 篇21

　　她，中等身材，一頭卷發，一雙炯炯有神的眼睛，走在人群中并不起眼。你知道她是誰嗎，她就是我們班的語文老師——牛老師。

　　牛老師講課講得非常好，語言流暢。一次，牛老師講《拉薩的天空》這一課，我聽著牛老師讀的時候，仿佛我到了拉薩，身臨其境，牛老師念到哪，我就看到哪，就這樣一幅美麗的圖畫出現在我的腦海中。

　　牛老師批改作業就更厲害了，就像老鷹捉小雞一樣，那些細小的錯誤總是逃不過她敏銳的眼睛，總是能一下子糾正我們的錯誤，并告訴我們合適的解決方法，這樣對我們的學習提高就更快了。

　　牛老師不僅用她一絲不茍的'工作態度深深影響著我們，而且也很關心我們。有時候同學在學校生病時，牛老師總會給他喝水吃藥，還要告訴同學的爸爸媽媽，幫助他及時回家休息。瞧，牛老師多好！

　　有人把老師比作燃燒的蠟燭，無私的奉獻自己的光芒，牛老師就是這樣一個給予我們無限關懷的人。

　　牛老師，我喜歡您這樣的好老師。

　　我的老師350字作文 篇22

　　董老師是我們的班主任，她30多歲，經常身穿黑色正裝，明亮的.大眼睛上架著黑色的眼鏡，她的眼睛里總帶著威嚴，別看董老師平時挺嚴肅，其實對同學們非常關心。

　　記得那一天，早上上學時我走得太急，忘了帶水杯，課間操踢球時由于出汗太多，我頭暈渾身無力，董老師看到后就趕快帶我去了醫療室，又是給我喝水，又是讓我吃藥，吃完藥又觀察了一會兒，看我沒什么非常情況，最后她扶我從醫療室走了出來，對我說："沒事了，不要緊張，只是輕微中暑而已。"我聽了她的話才放下心來。從那一刻起，我感覺董老師就像媽媽一樣和藹可親。

　　直到現在，老師扶我去醫療室的那一幕，我仍記憶猶新，無比感動。

　　像這樣溫暖的老師，我怎么會不喜歡呢？怎么會不愿意和她親近呢？

　　我的老師350字作文 篇23

　　我的老師年過半百，頭上已經爬上了幾根銀絲。我的老師姓武，武老師給我們帶來了許多快樂。

　　有一次，我們都放學回家了，只有武老師留在教室里寫教案，然后再把文件發到電腦上。第二天，我們去上學，看到老師還在辛勤地把文件輸入到電腦上，我們模糊了雙眼。老師的`辛勤使我深深地感動了，我真想在教師節那天對武老師說聲謝謝。

　　還有一次，快放學了，武老師提前放了學，我們都想留下來幫老師擦黑板，可老師只是笑了笑，把我們送下樓去，然后又繼續回去整理教室。老師先擦了黑板，又把拖把拿到水龍頭前面涮了一遍，然后拿進教室拖地板。我突然感到一個在我的心中涌出，在我的心里，武老師是我的好老師，同樣也是大家的好老師。

　　我一定要好好學習，長大以后也要當一名像武老師這樣的好老師。

　　我的老師350字作文 篇24

　　在我心中，有很多人給我留下了深刻的印象，但最讓我難忘的是我們班的王老師。

　　我的老師王有一頭金色的卷發，一張和藹可親的臉，一雙明亮的眼睛，一張雄辯的'嘴，一雙靈巧的手和兩排干凈潔白的牙齒。特別好看！

　　我記得有一次，我沒聽媽媽的話。早上起來陽光明媚，萬里無云。早飯后我正要去上學。沒想到，我媽攔住我說：“今天要下雨了。快來拿傘。”我心想：天氣預報有時候不準嗎？于是，我就跑得無影無蹤了。放學后，突然，傳來一聲巨響。洋娃娃看起來像變了一張臉。它被烏云覆蓋著。下起了傾盆大雨。我沒帶傘。我只能看著我的同學一個個離去。我的心像一群掉進鍋里的螞蟻一樣焦慮。王老師走過來。他似乎看穿了我的心思，把傘遞給了我。

　　王老師，我永遠不會忘記你對我的好。涌泉相報，我也沒心思還禮！

　　我的老師350字作文 篇25

　　我們班有一個溫柔的老師媽媽，她很愛我們，我們也愛她。

　　她身材苗條，高高的個子，長長的頭發像細細的面條，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，細細個胳膊，長長的腿。她喜歡化妝，也喜歡吃辣椒，還喜歡穿花衣服，走起路來像模特兒一樣，精神抖擻的，很好看。她待人和藹可親，非常關心、愛護我們，像媽媽一樣，我特別喜歡她。

　　記得我上一年級上學期的一個中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，而且越疼越厲害。老師發現了，急忙跑過來問我：“你怎么了？”我告訴老師說我肚子疼，然后她急忙給我媽媽打電話，還一邊幫我把我書包里帶的藥打開喂我喝。一邊溫柔的對我說：“別害怕，堅強點，把藥喝了就會舒服了！”吃過藥，過了一會，我的`肚子果然不疼了。

　　這就是我的老師，一個對同學關心，認真負責的好老師。我非常喜歡的國老師！

　　我的老師350字作文 篇26

　　我最喜歡的老師是我們的班主任——董老師，她每次來上課都面帶微笑。

　　我們都很喜歡上她的課，每當看到她邁著輕盈的步伐走進教室，我們都會主動站起來向她問好。課堂上，大家都豎起耳朵，開動腦筋，出奇的`認真。她總喜歡穿一條白色的連衣裙，美麗又大方。

　　董老師講課的方式很特別，每次都會拿一個同學做比喻。每當這時，我們就會不約而同地笑出聲來。雖然她上課很有趣，但是對學生的要求卻很嚴格，如果有的同學沒有認真寫字，她就會嚴厲地批評，并要求對方把那個字重寫一百次。所以我們寫字時都是小心翼翼的，生怕被罰抄。

　　當她批改作業時，我們都顯得很緊張，就怕她“變臉”。順利改完我的作業本時，我會長長地舒一口氣，聽到有同學被罰抄時，我們都發自內心地同情他。

　　這就是讓我既喜歡又害怕的董老師。

　　我的老師350字作文 篇27

　　我的語文老師長得很漂亮。圓圓的臉蛋白白凈凈，細細彎彎的`眉毛下一雙笑瞇瞇的眼睛，戴著一副漂亮的時尚眼鏡。頭發很長，很光亮柔軟，就像緞子一樣飄逸。說起話來很動聽，讓人感到很親切。

　　老師在每次講課時，總是把書上的每一句意思講的很清楚，有條理；讀課文時語氣很委婉，聲音也很洪亮甜美。我們遇到不會的問題，老師都會認真的給我們講解，直到我們把問題弄明白為止。有時老師讓同學們互相提問題，互相交流，以便我們能夠更好的學習，從而也使我們的口語表達能力得到增強。

　　在教給我們知識的同時，老師還教我們如何生活，如何做人。在汶川地震后，老師時時給我們講解關于地震的知識，還教我們怎樣保護自己，怎樣進行自救。在上學和放學途中，每天讓我們排上路隊，把我們送過紅綠燈，還讓我們學會注意紅燈停，綠燈行，出入平安。

　　老師，您辛苦了，我們非常感謝您！您真是我們的一位好老師，我們都愛您！

　　我的老師350字作文 篇28

　　咦，那個身材高挑，體型微瘦的人，是誰？他為什么會來我們教室？哦，原來是我們的數學老師――李老師呀！

　　李老師是從五年級上冊時才開始教我們的，他很像一個“兩面人”，在課堂上時，他總是板著臉，厲聲厲色的給我們講課。可一下課，他就秒變老頑童，和我們混在一起，玩這玩那。有時他也會給我們一點顏色瞧瞧。

　　一次數學課上，李老師正在講題目，可是，我卻沒有聽講，而是望著窗外，窗外正好是操場，我一直盯著操場上的人看。突然，正在黑板上寫字的李老師回過頭來，正好看見我的舉動，于是，他停止講課，說了一句話：“上課要好好聽講，不能分心。”我聽到了，意識到老師說的'是我，便立馬回過頭來，開始聽課。后來，老師特意走了過來，看了我一眼，她的眼神非常嚴厲，預警級別是橙色。

　　李老師這次給了我“顏色瞧瞧”，上她的課我也變得用心了，每次一到數學課的時候，都會提醒自己要認真聽講，數學成績也越來越好。

　　我要感謝我的老師。

　　我的老師350字作文 篇29

　　老師，一個平凡的稱呼，一個令人尊敬的詞。

　　有人問，老師像什么?我認為，像蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人;我還認為，老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心里;我還認為，老師像燈塔，指引著我們前往知識的寶庫;我還認為，老師像電腦，隨時即刻告訴我們豐富多采的知識。

　　老師，你們的工作，普通而神圣，你們的背影，平凡卻光榮。是你們，用生命的源泉，澆灌著我們。我每前一進步，都傾注著你們辛勤勞動的汗水和關注。每一點微小的進步，都有你們哺育的心血和精力。

　　老師，就是我的.引路人，也是我家里的長輩。在這里，借機，我要祝，曾帶過我的、正在帶我的、將來要帶我的，所有的老師，永遠幸福、永遠魅力四射。我想說，你們辛苦了!謝謝!

　　我的老師350字作文 篇30

　　我上二年級的時候，有一位教我語文的何老師，他戴著一副眼鏡，小小的板寸頭，就像是一個光頭，下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來還有兩個小酒窩呢。

　　我們何老師好像特別喜歡拍照，有一次上課的時候，他突然看見了一群小鳥，就趕緊帶我們去看這些好看的鳥，然后他迅速掏出手機，拍下了這難得一見的“奇觀”。我們何老師是不是很有趣啊？

　　還有一次，我早上到校時發現鑰匙忘在家里了，當時都快到早讀的時候了，陸陸續續的已經來了幾個小朋友了，他們一直埋怨我沒有帶鑰匙，我急得快哭了，這時何老師來了，他讓我從窗戶爬進去把后門打開了，才緩解了我如熱鍋螞蟻般的'心情。后來這件事還是被班主任知道了，班主任說了我幾句，可是何老師卻笑著對我說：“沒關系，下次不要把鑰匙忘在家里了。”

　　這就是我喜歡的何老師，一個有趣又暖心的老師。他教給了我很多的知識，也讓我懂得了很多做人的道理。

　　我的老師350字作文 篇31

　　我們班有一位周老師，她天天扎著馬尾辮子，一甩一甩的。眼睛小小的，眼睛雖然小小的，功勞可大了，只要有人上課有小動作，她的眼睛立刻就能看到。一張小小的嘴巴，課堂上只要我們不明白的'地方，老師一講我們全都明白了，即使有很長的課文、很難記的生字，老師一講我們就會背了，生字也記住了。你們說，周老師的嘴巴神奇吧。

　　老師一到下課，就讓我們到外面玩。老師也和我們一起去玩，一起踢鍵子、扔沙包和跳皮筋，還有好多好多的游戲，我們會的，周老師全會。老師改我們作業時，有時會生氣。遇到字寫不好看的、題

　　目寫錯的，老師的臉都氣紅了，像火一樣。上課時我們不認真聽講的時候，老師也會很嚴肅的批評我們，罰我們站著。

　　這就是我敬愛的老師，我們全班同學喜歡又害怕的老師。

　　我的老師350字作文 篇32

　　說起我的老師，還真不簡單。單說她的那一頭黑發，又長又亮！記得她剛接手我們班的時候，那天她給我們留下了深刻的印象。

　　“我就是你們的新班主任，謝玉梅，謝老師。”“天哪！不是因為我們班成績太好，校長給我們送一個美女老師吧！”頓時，教室里議論紛紛。“好了，別猜了！我是自愿申請來小學部的！”天哪！我們班的紀律在小學部都出了名了。怎么會有人自愿來我們班呢？

　　“我的熱情，好像一把火！燃燒了整個沙漠！～”不用說這一定是我們班的搗蛋鬼，看看謝老師怎么收拾他，只見謝老師溫柔的`說：“喜歡唱歌是好事，我們也知道你唱的好聽，就不用在上課時間展示了吧！繼續上課！”全班同時感嘆：“不是吧！”就這樣，我們和謝老師成為了無話不談的好朋友。

　　那天，我們和謝老師說自己的作用銘，她的是：“人無圣賢，熟能無過”太經典了！

　　這就是我們人見人愛的謝姐。

　　我的老師350字作文 篇33

　　我們的語文老師今年四十歲左右，皮膚白白的，個子高高的、瘦瘦的，一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑濃密的頭發，我們的老師好像是“兩面派”。

　　當我們表現很棒的時候，她會為我們豎起大拇指，對我們好的不得了；如果我們表現不好，她會怒目圓睜，對我們兇狠得不得了。記得有一次，她在教室里講課，有一道題她講了好幾遍，我們還是不會做，老師發火了，她雙手叉著腰大聲吼道：“你們怎么那么笨，講了那么多遍還不會？”我們都嚇得不敢說話，一個個把頭低下來，認真聽起講來，老師這才露出了微笑，對我們說：“就是嘛，只要肯動腦筋，你們還是能夠學的很棒的嘛。”她為我們豎起了大拇指。然后溫柔地笑了起來，我們都放松了。老師上課的`時候，雖然聲音很小，但是我們卻聽得很清，她講故事的聲音很好聽，我們都愛聽她講故事。

　　我喜歡我們的語文老師。

　　我的老師350字作文 篇34

　　她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概明白她是誰了吧！就是我們的數學教師——劉教師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。

　　記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉教師頭向偏面轉時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的'火眼金睛，她嚴肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。

　　還有一次，上數學課，教師布置的作業我全寫完了，我也沒事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發現了，我以為她沒發現，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經看你很久了，你怎樣還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣貌十分嚴肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。

　　劉教師，就是這樣，非常嚴肅，我也非常害怕她，以后我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個優秀的學生。

　　我的老師350字作文 篇35

　　我的老師很普通，但對我而言，他就像我的守護神。

　　在我的心目中，老師對我們特別好。有一次，我在操場和朋友一起玩的時候，一不小心，我的腿磕到了鋼鐵上，腿上流了許多的血，我在原地疼得“哇哇”直叫。這時老師看見了，她連忙跑了過來，把我扶了起來，小心地把我身上的灰拍干凈，急忙把我帶到了醫院。她一邊扶著我，一邊安慰道：“沒事吧，馬上就會沒事的.。”

　　醫生先把的傷口清理好，然后再把我的傷口上擦上藥，最后在給我的腿上包扎一下。老師小心翼翼地捂住我的手，擦掉我臉上的汗。醫生對我說：“以后每一周來醫院里來換藥。”聽完老師又再一次背我回到了學校，我在他的背上，看見他臉上流下的許多汗珠，我忍不住鼻頭一酸，心想：老師也太累了。

　　老師，我想對您說：“謝謝你，老師。”

　　我的老師350字作文 篇36

　　有趣的、有耐心的、溫柔的、專心的、認真負責的、親切溫柔的，這些詞語最適合用來形容我的張老師啦。我這就來講講她吧。

　　我們張老師長著一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，每天笑瞇瞇的，臉上從來都沒有一絲烏云敢來嬉戲。

　　每次主持節目的時候，總能看到張老師在舞臺上給學校增添光彩；每次到辦公室前張望，總能看到她無私奉獻的身影；每當看到她汗流浹背的時候，看著那么親切的她，我真想過去幫她一把，讓她趕緊歇一歇。

　　我記得，當我開學剛上一年級的時候，張老師牽著我的手，像媽媽一樣溫柔的把我拉進學堂，我心里流過一絲絲暖流，流到了每一個地方。在我的心里，從此產生了一顆透明的愛的`種子。

　　張老師的教誨如春雨般滋潤著我的心靈。正如陶行知所說，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。張老師，您為我付出了這么多，我也應該捧一束最美的鮮花，連同一顆赤誠的心，請老師您收下！

　　我的老師350字作文 篇37

　　在河濱小學放學的時候，你一定會發現這樣一個場面，一個美麗大方的高個兒老師正和她們班的每一個同學親切擁抱，然后目送他們一一回家。她，就是我們四三班的班主任——杜少晶老師。 三年來，杜老師對我們班的每位同學都是處處關心，記得去年暑假開學的時侯，我的腳被玻璃劃傷了，無法走路，在這種情況下，奶奶準備讓我請假，杜老師聽說后，堅定地說，由她來照顧我的生 活，奶奶才放心地把我送到了學校。是杜老師和同學們幫我打飯，洗碗，扶我上廁所，使我渡過了最艱難的幾天。

　　杜老師不但生活上關心我們，學習上對我們也是嚴格要求，放學時，如果誰的作業沒完，或者碰到難題，杜老師都會放棄休息，幫他補課，直到他學會為止。 這就是我們的杜老師——河濱小學的'一顆閃亮的明星。

　　我的老師350字作文 篇38

　　我有一位學識淵博、幽默風趣的老師。他就是我們的數學老師——章老師。

　　他中等個子，圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，看著我們總是笑瞇瞇的。你別以為他笑瞇瞇的.，就可以忽悠他，就可以不認真學習。

　　就拿那次來說吧。一次簡單的數學測試，我粗枝大葉，考的很糟糕。章老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我，指出我那些不該錯的地方，我感到十分羞愧。接著，老師又耐心地幫我分析錯題，一直到我弄懂了為止。看著章老師那嚴厲又不失親切的臉龐，我不禁喜歡上這位親切的老師。也從那時起，我暗自下決心，不在糊寫，好好學習。

　　他不僅嚴厲，還幽默風趣。上課前，章老師總是出一個謎語，或是講個笑話，或是唱歌。當我們上課認真聽課時，他總會帶著笑容表揚我們，鼓勵我們繼續努力學習。

　　敬愛的章老師，我們是一片片樹葉，您就是那一棵大樹，培育我們快樂成長著，我永遠不會忘記你，我永遠愛您。

　　我的老師350字作文 篇39

　　她，個子高高的，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。挺拔的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，她就是我三年級的語文老師——孫彩云老師。

　　孫老師的優點有很多，比如敬業、有耐心、教學經驗十分豐富……

　　令我最難忘的是今年的疫情期間，我們不能去學校里上課，但是我們停課不停學，老師用另一種方式給我們上課，就是在釘釘里上直播課，白天老師給我們上直播課，晚上還要熬夜給我們在網上批改作業。第二天，孫老師在講作業時，會把每位同學的錯題分析的清清楚楚，在孫老師的努力下，有很多同學的成績不但沒有下降，反而上升了。

　　疫情結束后，我們來到學校上課，到了復習階段，老師會爭分奪秒的.給我們講課，課堂上，老師妙語連珠，同學們聽的津津有味，忘記了時間，忘記了一切，完全融入到了課本中，下課鈴聲響了，才把同學們的思緒拉回現實中。“哎”，又下課了。

　　這就是孫老師，一位非常敬業的老師。

　　我的老師350字作文 篇40

　　我的老師她留著一頭烏黑光亮的頭發，一雙迷人的大眼睛上戴著一副眼鏡，一張每天給我們傳播知識的嘴。

　　我們老師有作文時溫柔，有時嚴格，有時還很慈祥，為什么說老師很溫柔、很嚴格、很慈祥呢？接著向下看，記得上次舉行運動會時，我們班的`一名同學跑步得了第一，我們都很高興，老師也很高興，找到那名同學溫柔的對他說“不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，下次努力。”這是我溫柔的老師，老師有時很嚴格，上次學校準備找每個班里寫字最好的同學去比賽，老師知道了，一回到教室，老師叫我和我的朋友，去她的辦公室去練，老師嚴格的說“這一次，是全校比賽，你們必須好好練習”，經過不斷練習，我們班雖然沒有得第一，但是是前十名，我們高興極了。

　　老師，你是最美的人，您像園丁，我們是花，您給我們傳授知識，像是園丁在給花兒澆水，老師，您是我們最應該感謝的人。

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