關(guān)于班主任作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的班主任作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

班主任作文 篇1

　　要說我的老師，故事可多了。然而去年學(xué)校藝術(shù)節(jié)時(shí)候的那件事更讓我記憶猶新。記得那是一個(gè)初冬的傍晚，喧嘩了一天的校園已逐漸趨于平靜。可是辛苦了一天的班主任老師卻還在為我明天的演講賽而專心地輔導(dǎo)著。靜靜的校園里時(shí)不時(shí)地傳來一陣陣?yán)首x聲。

　　第二天我順利地通過了預(yù)賽進(jìn)入決賽，可是我音質(zhì)差，這幾天由于多練更是變本加厲。正在我擔(dān)心因此而影響比賽成績(jī)時(shí)，班主任給了我一盒西瓜霜："我看已很不錯(cuò)了，挺有希望的，現(xiàn)在以記為主，保養(yǎng)好喉嚨。"接過西瓜霜我暗下決心：一定要得個(gè)好名次，才不負(fù)恩師的厚望。比賽時(shí)間終于到了。走上臺(tái)的那一刻，我緊張極了。站定以后，我深深地吸了口氣，抬頭的瞬間看到班主任鼓勵(lì)的目光，我自信了很多，接下來我自己也難以相信是怎么演講完的。很快，我的演講完了，我鞠了一個(gè)躬，舒了口氣，輕松地走下臺(tái)。令人欣慰的是我得了二等獎(jiǎng)，我對(duì)老師充滿了感激。

　　我的班主任雖說是年紀(jì)輕輕，但也在教育事業(yè)上耕耘了幾個(gè)年頭了。并且也干出了不少好成績(jī)，她平常穿戴并不講究，可她講起課來旁征博引，由淺入深，尤其是她那認(rèn)真精神更令我肅然起敬。

　　她的喉嚨異于常人，是因?yàn)楹臀乙粯右彩撬粏〉模�不過在我們學(xué)生眼里，這正是最可貴的，她以前雖不像宋祖英那樣，但也稱得上清脆悅耳，可是自從接了我們這個(gè)60多人一班的班級(jí)以后情況就大不如以前了，常跑醫(yī)院，"金嗓子""西瓜霜"更是不離身的，她還在常抱怨自己的喉嚨沒用。盡管這樣，但她還是努力地把音量調(diào)到最高，當(dāng)然是為了我們能聽得更清楚。

　　每個(gè)人都渴望得到老師的關(guān)心重視，我也不例外。可我在這方面非常自私，心胸非常狹窄。

　　初一下半學(xué)期，我既天真又無知地作了一篇《論老師》的"杰作"，它傷透了老師的心。它不僅否定了老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作，還給老師加上了莫須有的罪名。只因?yàn)槔蠋煱褠凼┘咏o了每個(gè)人。

班主任作文 篇2

　　眨眼間，已經(jīng)過去了五年，老師您還是沒變，您仍然有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴還是一樣晶瑩小巧，身材苗條，頭發(fā)烏潤(rùn)，這就是我最尊敬的班主任，蘇老師。

　　蘇老師上課時(shí)可嚴(yán)厲了。記得有一次，我在您上課時(shí)說話了，被您看到了，您皺了皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過來，用嚴(yán)厲的眼神望著我說：可要到講臺(tái)上演講一番？我緩緩地低下頭并慢慢地?fù)u了搖頭，不說話了。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也非常負(fù)責(zé)。

　　下課了，我們像放逐的小鳥一樣，向外撲去；可您呢，卻在辦公室里為我們改作業(yè)，我們卻混然不知。老師您擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，為我們出錢復(fù)印考卷，我們卻不理會(huì)，還覺得您這么做是白費(fèi)力氣，我們根本體會(huì)不到您的辛苦。

　　放學(xué)了，我們都開開心心的'回家了，可您回家后匆匆吃完米飯，又投入到公作中來，一直到深夜才睡，我們還是不得所知。還記得三年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮的坐在椅子的靠背上，我一個(gè)不小心摔了下來，撞到了頭

　　我哇的一聲哭了起來，有的同學(xué)馬上把我?guī)У搅吮＝ㄊ遥�有的則去辦公室找您，趕到保建室的您己滿頭大汗，上氣不接下氣的焦急的問：沒事吧？撞到哪呢？又溫柔的說：下次小心點(diǎn)。老師，您用人類最崇高的感情-愛

　　播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，這就是找最敬愛的蘇老師。五年級(jí):朝幀舞芄

班主任作文 篇3

　　我們班有一個(gè)早來晚走的人，你知道是誰嗎？她就是我們的班主任吳老師。吳老師有一雙會(huì)說話的大眼睛，下面我就給你講一講吳老師那雙會(huì)說話的大眼睛吧！

　　有一次，我上課的時(shí)候不知不覺地走了神，老師用她那雙會(huì)說話的大眼睛“瞄”了我一眼，好像在說：“萬澤源，上課要認(rèn)真啊！”于是，我立刻就坐好了。還有一次，我考試的成績(jī)不錯(cuò)，吳老師滿意地看了我一眼，好像在說：“不錯(cuò)，好樣的。”我心里美滋滋的。

　　吳老師用她那雙會(huì)說話的眼睛阻止了許多人上課走神。她仿佛是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；又像是一棵智慧的樹，把智慧毫不保留地傳授給我們；更像是一位辛勤的園丁，培育出我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我愛老師那會(huì)說話的大眼睛！

班主任作文 篇4

　　她身材微胖，鼻梁上架著一副深不可測(cè)的遠(yuǎn)視鏡，透著“兇光”。她的年齡是班主任中最年長(zhǎng)的一個(gè)。她總跟那些和藹可親的“好老師”大不相同，處處茍求，在我們看來，她簡(jiǎn)直冷漠無情。

　　她上課時(shí)班里總會(huì)十分安靜，只要聽到她的聲音，淘氣的同學(xué)會(huì)十分敬畏。她講課時(shí)一絲不茍，只要我們有疑問，她便不厭其煩的講。那時(shí)，我總會(huì)不由自主地去認(rèn)識(shí)聆聽她的每一句話，從不會(huì)走神。這時(shí)，她似乎是溫柔的，和藹的，放下了她“高冷”的面孔。

　　那天是個(gè)陰霾的日子，風(fēng)似乎帶著些塵沙，總沖進(jìn)眼里，不禁眼中濕潤(rùn)，體育課上，一位同學(xué)的腳骨折了，疼痛難忍。在我們十分著急等待救護(hù)車時(shí)，她的身影突然出現(xiàn)在眼前。她喘著粗氣，額角布滿汗水。她緊張地握著電話，是一段又一段的忙音。她又飛快的奔向校門口，急促地腳步聲回蕩在耳邊。她的腳步稍歇，又飛快的往前沖過去。我們從未見過如此驚慌失措的她。這時(shí)，一陣?guó)Q笛聲由近至遠(yuǎn)逐漸響亮路邊的樹枝開始劇烈的搖動(dòng)，樹葉也掉落了好多。當(dāng)送走那位同學(xué)后，我看見她呼了一口氣，眼角露出一絲欣慰，看來她沒白忙活。她的身體不好，她忍痛一瘸一拐的走回辦公室。她的表現(xiàn)如同對(duì)親生兒女般，如此的偉大，我頓時(shí)肅然起敬。這一生，我感覺我們就是被陽光照耀的花兒，雖然被風(fēng)吹雨打，但變得更加堅(jiān)韌，她仿佛就是那束溫暖的陽光。

　　她是個(gè)教齡30多年的老樹。她對(duì)這份職業(yè)的深愛是難以形容的。從細(xì)微的小事不難看出她對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛。她時(shí)不時(shí)就會(huì)加班加點(diǎn)的為我們做卷子分析。燈格外明亮，天空漸暗，只剩她一個(gè)人辛苦的為我們批改，時(shí)不時(shí)會(huì)因疼痛而靠在椅子上稍歇。

　　她用她冷漠的外表時(shí)刻教育著我們，含辛茹苦只為我們有所受益。也許當(dāng)初會(huì)有怨恨和無悔。但當(dāng)我體會(huì)到她對(duì)我們的用心和愛時(shí)，一切都因感動(dòng)而釋然。

班主任作文 篇5

　　六月的風(fēng)帶來離別的哀愁；六月的風(fēng)傳播著謳歌的聲音，鳳凰花吹動(dòng)著我們的畢業(yè)腳步。我要告別熟悉的校園，朋友們各奔東西，我要走了。在這讓我滿載而歸的兩年里，最關(guān)心我的人——班主任。

　　初入高三的時(shí)候，脾氣就像一片變幻莫測(cè)的大海。前一秒還平如鏡，下一秒就被同學(xué)不小心的動(dòng)作或者刺耳的話語卷了起來，久久不能平靜。這時(shí)候老師會(huì)來安慰我：憤怒不能治愈傷痛，只能在兩邊劃一道疤。只有寬恕和好和解才能解開心結(jié)。當(dāng)時(shí)我好像明白了，直到事件發(fā)生。那天因?yàn)榍虼虿缓茫�被同學(xué)批評(píng)嘲諷，心里說氣的水泄不通。我揮動(dòng)右拳，重重地打在它的肚子上。不顧他傷心的哭聲，我無情的離開了。事后老師私下找我面試。我以為會(huì)被罵，但那是溫柔的語氣：你要多注意自己的脾氣，不然以后可能會(huì)發(fā)生更大的事情。我相信你能做到！聽了老師的話，我不禁感到慚愧，因?yàn)樗鼈�害了我這么多，因此，我提高了我的性格。

　　每當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師就更慷慨地獎(jiǎng)勵(lì)我們。他平時(shí)就像圣誕老人，總是給同學(xué)送禮物。我也不例外。無論是精致可愛的小擺件，漂亮實(shí)用的文具，還是簡(jiǎn)單有趣的玩具，都代表著老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。它永遠(yuǎn)是值得珍惜的財(cái)富。學(xué)期結(jié)束，老師會(huì)叫幾個(gè)月考滿分的孩子來玩。有一次，老師帶我們?nèi)タ茖W(xué)博物館，一睹科學(xué)的奧秘。在一個(gè)結(jié)實(shí)的吹風(fēng)機(jī)前，我體會(huì)到了白費(fèi)力定律是如何讓一架巨大的飛機(jī)沖向天空的；旁邊一個(gè)龍卷風(fēng)模擬器，了解到龍卷風(fēng)為什么無敵，為什么經(jīng)常出現(xiàn)在美國(guó)；分析帕斯卡定律，體會(huì)司機(jī)如何用小步高速停車；科學(xué)管理，我挖掘了很多寶藏，豐富了我的內(nèi)心。我非常感謝我的老師如此愛我們。

　　如果我這輩子沒有班主任，那就像是星空中的明月，無法表現(xiàn)出女人味，在我自由奔放的童年里，會(huì)少了一抹亮色。老師！我永遠(yuǎn)愛你，你是最愛我的人。

班主任作文 篇6

　　我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，是班主任的一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，讓我覺得對(duì)一切陌生的東西都很親近。我覺得他的介紹很好。當(dāng)然是第一個(gè)介紹他的，我們班主任，教我們化學(xué)的。他先說出自己的名字，用粉筆寫在黑板上，然后說:“同學(xué)們會(huì)自我介紹給我，但我想先玩?zhèn)�游戲。每個(gè)上來的學(xué)生都要在黑板上寫下自己的名字，不上來也不用擔(dān)心，用黑筆在一張紙上寫下自己的名字就行了。所有的介紹完了，我會(huì)把所有的紙片收好，亂七八糟的發(fā)出去。看誰的記憶力最好！”因?yàn)檫@種方法非常方便了解每個(gè)人，也很快與學(xué)生融合，所以每個(gè)人都很輕松愉快。

　　學(xué)英語最基本的就是先認(rèn)單詞，所以老班親自督促我們記單詞，為我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他每天利用午飯后的時(shí)間來引用單詞，教我們最快的記憶方法——聯(lián)想記憶，這個(gè)我這里說不清楚，但是真的很管用。就這樣，每天，每天，聽寫單詞，修改聽寫單詞，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的考試，我們班的英語成績(jī)居然是全年第一！

　　每次班會(huì)，他都會(huì)有“同學(xué)們進(jìn)步很大！”但是聽到這句話我們也很開心，因?yàn)槲覀冎�道老班�?jí)一直在鼓勵(lì)我們。雖然有時(shí)我們會(huì)讓老師生氣，甚至因?yàn)樗�的所作所為而受到懲罰，但他總是耐心地和我們交談。還是會(huì)說我們比剛進(jìn)班的時(shí)候進(jìn)步很大？有了你的鼓勵(lì)，我們不再調(diào)皮，不再享受玩耍和學(xué)習(xí)。

　　親愛的老同學(xué)，你得讓我們表揚(yáng)！無論我們做什么，你都會(huì)一直鼓勵(lì)我們，教育我們，而這一切都只是因?yàn)槟闶俏覀兊陌嘀魅危�我們單純的班主任�?/p>

班主任作文 篇7

　　你是不是很好奇？“蟹肉粉”粉誰呢？現(xiàn)在就有請(qǐng)她隆重登場(chǎng)——謝老師，我的班主任兼數(shù)學(xué)老師。

　　一頭烏黑的秀發(fā)，美麗油亮。如果站在陽光下，頭發(fā)上會(huì)閃出一道道光環(huán)。她的眼睛像天上的星星一樣明亮，還是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉呢！怎么樣？是不是已經(jīng)喜歡上她了呢？告訴你們一個(gè)小秘密，在謝教師第一次到我家家訪拿出撲克牌跟我玩時(shí)，我就喜歡上了她。

　　謝老師就像一個(gè)有著魔法的天使，她一上課，我就像著了魔似的，被她帶進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)，根本就不想走出來，心里想著這數(shù)學(xué)課怎么就那么短呢？謝老師玩魔方也是一把好手。我們班的小朋友誰也比不贏她。你看她，手指靈活，上下翻飛，每個(gè)面的顏色正在一點(diǎn)、一點(diǎn)的統(tǒng)一起來。轉(zhuǎn)眼間，魔方一個(gè)面就拼好了，很快，兩個(gè)面也拼成了。緊接著，三個(gè)面、四個(gè)面、五個(gè)面、六個(gè)面！剛才還是顏色混亂的魔方，現(xiàn)在已經(jīng)被拼成六面同色，真厲害呀！

　　這還不算什么，謝老師還有“進(jìn)來全安靜”神功。比如說上回吧，謝老師要去5班測(cè)口算，她剛一走開，就有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)帶頭鬧起來了，頓時(shí)變成了“雞犬不寧”班。可是，聽見謝老師往回走的腳步聲，班里立馬安靜下來，變成了“鴉雀無聲”班。真好玩！我很佩服謝老師有“進(jìn)來全安靜”神功，希望有一天她能傳我神功，讓我也能成為“武林高手”。

　　謝老師就是這樣一個(gè)有著無窮魅力的可愛天使，我就是天使的忠實(shí)粉絲。你，也一起來加入“蟹肉粉”吧！

班主任作文 篇8

　　我的天啊，是不是全世界的班主任都這樣？

　　下午來到教室，準(zhǔn)備上晚修。這個(gè)時(shí)候的教室堪比菜市場(chǎng)！雜七雜上八的說話聲，奔跑起來的腳步聲，各種嬉笑怒罵聲，宛如3d立體聲環(huán)繞在我的耳旁。忽然，門外闖進(jìn)一人，神色緊張，氣喘吁吁，“剛剛我在廁所門口遇見戴老師了！”話音還沒完全散去，才安靜一點(diǎn)的教室再次吵了起來，作為班長(zhǎng)的我太難了！

　　我回頭往窗外一看，只見戴老師的影子緩緩靠近。啊，不知是真的還是我的感覺，竟然覺得有一股寒氣正在向我們襲來。就在那一剎那間，之前像打了雞血似的六一班，瞬間安靜，空氣仿佛都凍結(jié)了似的。冥冥之中，我背后猛的發(fā)涼，仿佛窗外有一雙眼睛正在直勾勾地盯著我們，盯著不放。那雙眼睛似乎有著三分殺氣，三分冷漠，四分“和藹”。我忍不住地扭頭瞟眼一看，嚇得我驚慌失措，心頭猛地一緊，原來真是戴老師站在窗外！那目光，那神色，看來是想在另一個(gè)地方“關(guān)心”著我們啊！

　　“哎，老魏，為什么剛剛熱烈的空氣忽然沉寂了？”我莫名被觸到了笑點(diǎn)，一直咬著舌頭，憋住自己的笑。豈知，韓宛蓁又來了一句：“啊哈，我還以為是戴老師來了呢！”這話明顯帶著調(diào)戲的感覺。此時(shí)此刻的我仍然在努力地憋笑，我怕一笑，就再也控制不住自己了

　　。“老韓，戴老師就在外面。”可能是我的音量太小，她沒有聽到，還傻傻地把頭扭到窗邊，想見見究竟是什么原因會(huì)讓班級(jí)在0。000001秒平靜下來，憨憨就是憨憨。結(jié)果就是，看見了十分“關(guān)心”我們的老師啦！瞬間傻了眼……

　　窗外的班主任，你值得擁有！

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