漫畫老師作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的漫畫老師作文500字，希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文500字1
她長著長長的睫毛，一雙炯炯有神的大眼睛，還扎著辮子，穿著一條連衣裙，他就是我們班的肖老師。
她是在我們五年級時來教我們的，她讓人覺得和藹可親，還帶有一些幽默感。不過，如果你認(rèn)為她只是一個非常溫柔的老師的話，那就大錯特錯了。
她可以溫和地對待你，她溫柔的時候就像潺潺流動的溫泉，溫暖你的肺腑，氣憤時就像一個發(fā)狂了的野蠻人，嚇得你的魂魄都離開了你的人體，飛散了。
記得開學(xué)的時候，肖老師叫我們到學(xué)校門口的臺階上拍集體照。由于我們上下樓梯的時候吵鬧極了，沒遵守好紀(jì)律，剛回到教室我們就被肖老師狠狠地數(shù)落了一頓。
“剛才有幾位男生糟透了，在隊伍里大聲喧嘩。忘了你們答應(yīng)我的承諾了嗎？”接著就是可怕的“啪”一聲——老師生氣地拍了一下桌子。全班沉默了，我已經(jīng)被嚇得心驚肉跳了。接著又是可怕的“啪”一聲……
“好可怕！”我悄悄對我同桌說，“這是我到目前為止見到過的最嚴(yán)厲的老師了！”
回頭再想想肖老師為什么會如此生氣，還不都是因為我們？所以，我們要不斷改善自己，共同創(chuàng)建美好的五（3）班！
班里活躍的同學(xué)很多，老師在辛苦地教導(dǎo)我們。我一定要把自己的事情做好，在這個基礎(chǔ)上，我希望能為老師分憂，做老師的好幫手！
這就是我的老師，溫柔又嚴(yán)厲的肖老師！
漫畫老師作文500字2
新的一年，新的學(xué)期，派來了我并不希望的新班主任。
她姓肖，很喜歡“插隊”，就班主任還沒有“完工”，就“取而代之”插了進(jìn)來。她也很喜歡做“怪事”，不僅讓全班同學(xué)都做班干部，還創(chuàng)造了班幣、表揚信、家庭聯(lián)系卡、好事罐……這些都是梅園小學(xué)從來沒出現(xiàn)過的東西。看來她不僅“奪走”了舊班主任劉老師，還要完全讓3班“面目全非”。
后來我發(fā)現(xiàn)這位“插隊者”并沒有那么“壞”。她很關(guān)愛同學(xué)，盡管我們只認(rèn)識了幾個星期。幾天前，我考試只有85。5分。對于我來說，以前這沒什么，現(xiàn)在可是氣得“要了我的命”！我把卷子揉成了一團(tuán)。肖老師走了過來，并沒有生氣，還說我這并沒什么，以后要多寫、多默、多背，訂正好就沒事了。她也很會講，言語中總帶著一副哲理的韻味。當(dāng)她鼓勵我們發(fā)現(xiàn)生活中的小美好，并記錄下來的時候，說：“羅丹說過：‘世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！覀円嗫吹絼e人的美并記錄下來。”她很平易近人，不像一些老師一樣對學(xué)生只有一個角色——嚴(yán)師。她因為耐心，很少生氣（雖然她忍耐還是有限的，會一罵驚人），喜歡和同學(xué)交往。讓許多同學(xué)和肖老師產(chǎn)生了“忘年之交”。
肖老師這么好，為什么還要說是他奪走了劉老師呢？可能是比不過四年的師生親情吧。但是，無論如何，我們都要珍惜與老師在一起的短短幾年的時光！
漫畫老師作文500字3
漫長的'暑假終于結(jié)束了，我也迎來了新班主任——肖老師。
肖老師有一雙大大的水靈靈的眼睛。長長的睫毛，撲閃撲閃的像蝴蝶的翅膀。高高的蘋果肌泛著健康的紅光。最引人注意的就是那高鼻梁下的一張小嘴。這也是她優(yōu)點的來源。開學(xué)第一天，我好奇地走進(jìn)教室，坐在課桌前。等待新老師，我想：新老師會不會很嚴(yán)厲，會不會很丑？
可新老師完全跟我想象的不一樣。身材優(yōu)雅，氣質(zhì)非凡，低調(diào)地穿著樸素而又不失淡雅的連衣裙。扎得高高的馬尾辮，看起來雖然隨意但又十分利索。她的一舉一動、一言一行都透露著一股清爽、少女般的氣息；說話時那柔柔的聲音仿佛是一條小溪在靜靜的流淌。櫻桃般的小嘴一開一關(guān)，我看著看著便入了神。
當(dāng)后面的同學(xué)舉手回答問題時，老師就說：“坐在最后面的同學(xué)，一定是老師最放心的同學(xué)。”當(dāng)前面的同學(xué)舉手回答問題時。老師就說：“坐在最前面的同學(xué)，一定是老師最關(guān)注的同學(xué)�！苯Y(jié)果到了最后，我們班大大小小、高高瘦瘦，總共51人都被老師夸了一遍，就連平常十分吵鬧、調(diào)皮的唐應(yīng)之也被老師夸得樂開了花。
肖老師心胸廣闊，貌美如花，十分喜歡鼓勵同學(xué)，使成績不好的同學(xué)也有自信慢慢上進(jìn)，給我們班帶來了許多歡樂。
這就是我的“漫畫”老師，我溫柔可親的肖老師！
漫畫老師作文500字4
也許，每個人心中都有一位印象特別深刻的“老師”�；蛟S是魅力的英語老師，還是溫柔的語文老師，還是有趣的數(shù)學(xué)老師……我就有一位老師。她既溫柔又美麗，而且還是一位“非常有趣”的老師，她就是我的班主任“肖老師”！
肖老師是這個學(xué)期才接受我們班級的，還記得開學(xué)第一天見到肖老師那一刻，我就被她的長相吸引住了。她呀！有著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁、小小的嘴。扎著可愛的丸子頭，穿著黑色的連衣裙，特別的顯溫柔氣質(zhì)。仿佛就是仙女下凡一般。
有一件事讓我印象最為深刻，哪天！發(fā)了語文卷子，真是有人開心有人愁啊，而我同桌的楊同學(xué)就屬于比較“愁”的。沒考好，還很粗心。想著這下肯定會被老師批評。把傷心和難過都顯在臉上并流下眼淚，同時肖老師注意到楊同學(xué)的焦慮不安的心情。就默默的安慰他，還鼓勵楊同學(xué)說：”你不是不會，下次做題一定要細(xì)心，以你的能力90分以上都不是問題！加油孩子！并輕輕的撫摸楊同學(xué)的小腦瓜。漸漸地……楊同學(xué)不哭了，心情平緩過來！多么溫馨的畫面，瞬間感動了我，瞬間潤濕我的眼眶。仿佛肖老師同時也在和我說一樣，這次考試我也可以更高分就是因為我的“粗心”把分?jǐn)?shù)拉低了點。聽完老師的話，我也瞬間平復(fù)。肖老師看著我們兩也露出甜美的笑容。
這就是我們的肖老師，一位美麗又溫柔的老師。
漫畫老師作文500字5
我的老師大多姓“劉”，所以經(jīng)常出現(xiàn)“此劉老師非彼劉老師”，這意思就是說，他既不是教我語文的劉老師，也不是教我英語的劉老師，更不是教我書法的劉老師，他是誰呢？
其實，我也從來沒有真正跟他見過面，我既不知道他多高，也不知道他有多重，但是我知道他長什么樣兒，每當(dāng)我一打開電腦，他就在我的屏幕里出現(xiàn)了，他有一張帥氣的國字臉，理個小平頭，高高的鼻梁上架著一副黑框大眼鏡，身上總是穿著一件黃色的T恤，手里握著一支電子筆，他就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的劉老師。
他既是虛擬的，又是真實的。說他是虛擬的，是因為他只在電腦上教我知識，我和他之間永遠(yuǎn)隔著一堵看似很薄卻又很厚的“墻”；說他真實的，就是他說話非常幽默，比如：他教我們分?jǐn)?shù)加減時，他發(fā)了一道題，收題時錯誤率明顯上升，他就會噘著嘴說：“分?jǐn)?shù)一定要YUE———HUN——！”當(dāng)他說到某個易錯點時，就會強調(diào)：“重要的事情說十遍�！比缓缶烷_始老僧念佛似的開始碎碎念。有時說到最后他自己也卡殼了。他幽默的方式把我們逗的哈哈大笑；有時候，我對著電腦吐鬼臉，正當(dāng)我自我陶醉時，他忽然對著我說：“陳同學(xué)，你在演戲嗎？”每當(dāng)這時，我才覺得原來他就在我的身邊。
這位電腦里的既虛擬又真實的劉老師真是一位既幽默又睿智的好老師！
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