【熱門】班主任不在的時(shí)候作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班主任不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
班主任不在的時(shí)候作文1
一天上課，班主任接到會(huì)議通知，給我們布置作業(yè)，匆匆離開教室.
教室很活躍.
剛才，一片寂靜。不知道誰吵了一架，教室變得熱鬧起來。有的互相扔紙團(tuán)和橡皮；有的人一邊寫作業(yè)一邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐在茶館里。有的同學(xué)做了一些很搞笑的動(dòng)作，讓全班哄堂大笑；還有一個(gè)同學(xué)唱了一首《真心英雄》，表情很嚴(yán)厲。難度不亞于長征。要知道，那聲音雖然比歇斯底里的嚎叫好聽一點(diǎn)，但堪比三峽兩岸隨處可見的猿嘯，甚至更難聽；一些學(xué)生甚至在座位上跳舞.這個(gè)時(shí)候是不可能靜下心來做作業(yè)的，因?yàn)檫@里的“表演”太精彩了，比過年還過癮.
樓梯上傳來的腳步聲.
咚，咚，咚的腳步聲從樓梯上傳來。所有人都以為是老師回來了，朝——扔紙團(tuán)。丟橡皮的同學(xué)趕緊把紙團(tuán)橡皮塞到桌子里；聊著聊著，搞笑的同學(xué)馬上假裝認(rèn)真做作業(yè)；唱歌的同學(xué)立刻跟大嘴巴比了比，寫了“認(rèn)真”，趕緊把筆倒過來；而齊飛舞這時(shí)也連忙坐下來，埋下頭去寫。等了一會(huì)，老師沒出現(xiàn)，腳步聲也沒來。大家抬頭一看，都忍不住笑了。
老師來了.
“老師來了！”不知道是誰打的這樣的電話，不一會(huì)，教室恢復(fù)了平靜。主任推開門，看到學(xué)生們“專心”做作業(yè)，臉上露出幸福的笑容。
唉，班主任不在的時(shí)候.
班主任不在的時(shí)候作文2
上四年級(jí)時(shí)的一天，全校教師去開會(huì)，王老師在黑板上寫了幾個(gè)字：“寫一篇有意義的作文”，然后就“咚、咚、咚”地走下樓梯。教室里剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥開會(huì)一樣嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。只見同學(xué)們有的在唱歌，有的在談天說地，有的在看小人書，還有的人到別處去講話……
大約過了五、六分鐘，突然聽到“咚、咚、咚、”的聲音，同學(xué)們都以為是王老師來了，串位的連忙跑到自己的座位，看小人書的連忙把心愛的連環(huán)畫收了起來，還有在一起談天說地的，也趕緊坐得端端正正……突然，門猛得開了，誰知進(jìn)來的不是王老師，而是我們班的一位調(diào)皮的男生，直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，我們才知道是上當(dāng)了。原來，他趁同學(xué)們?cè)谡勌煺f地時(shí)，悄悄地走了出去，順手把門關(guān)上。這時(shí)，教室里再一次活躍起來，仿佛這不是教室，而是他們的自由天地。
這時(shí)，女生有的忙用貼紙裝飾著自己的筆記本，有的一邊抄歌詞，一邊唱，還有的在那吃“鹽辣椒”，大一包，小一包，一邊吃還一邊喝水，嘴里還不時(shí)地發(fā)出被辣的吸氣聲……
咚、咚、咚……“王老師來了！”不知是誰喊了一聲，同學(xué)們立刻坐得端端正正，裝作學(xué)習(xí)的樣子。王老師看見同學(xué)們“專心致志”的樣子，臉上露了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容跌宕起伏，寫得繪聲繪色。當(dāng)班主任剛離開教室，教室就由“鴉雀無聲”變馬“像小鳥開會(huì)一樣嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停”。當(dāng)知道“調(diào)皮生”開玩笑時(shí)，教室再一次由平靜到“活躍起來”。最后班主任真的來了，“同學(xué)們立刻坐得端端正正，裝作學(xué)習(xí)的樣子”，這靜、動(dòng)的交替描繪，不僅使文章有一波三折感，并更顯思想內(nèi)涵的深刻性，耐人尋味。
班主任不在的時(shí)候作文3
今天，全校老師都去開會(huì)，我們班的自習(xí)課就沒有老師守著了。班主任在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字：“遵守紀(jì)律，認(rèn)真復(fù)習(xí)。”然后，又囑咐了幾句，就咚、咚、咚地下樓了，教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，唧唧喳喳，鬧個(gè)不停。班長幾次起來制止，那聲音早就被同學(xué)的說話聲壓了下去。
大約過了十幾分鐘，又聽見樓梯上傳來咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們都以為老師來了，串位的，忙著回原位；喝水的，忙向座位上跑去；看小人書的，忙著藏起來；在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐得端端正正；有的同學(xué)慌亂中抓起桌子上的語文或數(shù)學(xué)書胡亂翻閱起來；還有的用書遮住自己忍不住笑的臉，裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子……
教室的門猛地被推開了，誰料到進(jìn)來的竟不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上了教室門，下樓去上廁所。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們才恍然大悟，原來上當(dāng)了。于是，在瞬間的平靜之后，教室里又掀起一陣高過一陣的洶涌的笑浪，仿佛這里不再是教室，而是他們擁有的自由天地。
這時(shí)候，女生中，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的本子，有的聚在一起談笑說唱，似乎比郊游時(shí)還高興。
咚、咚、咚……“老師來了！”不知誰報(bào)警似的喊了一聲，教室里立刻又恢復(fù)了平靜。班主任推開門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文4
這一天，我們班得主任“劉老師”去有事呢!我們班就連自習(xí)課都沒有老師守著了。班主任劉老師用筆在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字：“安靜得自習(xí)，”然后就咚，咚，咚的走下樓去。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚，咚的響聲，同學(xué)們都以為劉老師來了，串位的同學(xué)回原位，喝水的同學(xué)立即跑到自己的位置上，看小說和漫畫的同學(xué)也把自己心愛的娃娃書藏起，在一起談笑的女生，也連忙坐的端端正正。有的人也在慌亂中拿起桌上的語文或數(shù)學(xué)書亂翻閱起來，就是把書拿倒得同學(xué)，也顧不上倒過來；有的人還用書遮擋自己的臉，假裝專心致志讀書的樣子。
教室門猛地被推開，可誰也沒想到。竟然不是劉老師而是其他班的一位男生。原來，這是一個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去。直到等搞惡作劇的同學(xué)在門口大笑的時(shí)候，同學(xué)們才恍然大悟被騙呢！這時(shí)教室里又升起一陣洶涌的笑聲。仿佛這里不是教室而是自由天地。
女生呢？女生有的在唱歌有的在粘紙還有的在抄歌詞。仿佛比郊游都還快樂。
大概又過了十幾分鐘，不知哪位同學(xué)像警報(bào)似的大聲說：“劉老師來了，快讀書。”我們又立即大聲讀起來。劉老師看到我們專心致志讀書的樣子，也露出欣慰的笑臉。
班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文5
這一天，全校老師開會(huì)，我們班的寫閱課就沒老師看管了。班主任劉老師用粉筆在黑板上寫了幾個(gè)醒目的大字：寫作業(yè)，然后快步走出了教室。大家聽老師的腳步聲走遠(yuǎn)了，頓時(shí)“活”起來，剛才還鴉雀無聲的教室，現(xiàn)在卻像菜市場(chǎng)似的，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過了幾分鐘，樓梯上突然傳來了腳步聲，同學(xué)們以為劉老師回來了呢，忙著躥會(huì)原位，有的還不小心撞在了一起。看，喝水的忙擰上了瓶蓋；看小人書的忙把心愛的小人書藏起來；幾個(gè)談笑風(fēng)生的男生也立馬坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的語文書或者作業(yè)本胡亂得翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上了；還有的，用書遮住自己忍不住笑著的臉，強(qiáng)裝學(xué)習(xí)的樣子。
教室門猛得被推開了，誰都沒有想到，進(jìn)來的不是班主任，竟是“調(diào)皮鬼”聰聰。原來他趁同學(xué)們玩鬧時(shí)，悄悄下樓去了，現(xiàn)在回來嚇大家。同學(xué)們恍然大悟，頓時(shí)，教室里掀起一陣笑浪。
現(xiàn)在，教室里更加熱鬧了。小順、小然幾個(gè)人三五成群，圍成一圈，玩兒起了飛行棋；樂樂、琦琦又舉起了《哈利·波特》，津津有味地讀了起來；小文、佳佳幾個(gè)人又在一起，一邊聽歌，一邊輕聲地哼唱……
“嗒、嗒、嗒……” “劉老師來了！”不知是誰報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了寧靜。班主任看到“專心致志”的同學(xué)們，欣慰地笑了。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文6
這一天，全校班主任老師開大會(huì)。班主任盧老師用粉筆在黑板上寫下幾個(gè)醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥的天堂一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為盧老師來了，串位的忙著回原位，喝水的忙向作位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來。
教室門猛地推開了。沒有誰會(huì)想到，進(jìn)來的不是班主任，而是一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)。原來，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去了。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大物知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是同學(xué)們擁有的自由天地。
女生呢？有的忙著用各式各樣貼畫裝飾自己的筆記本；有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。
咚、咚、咚……“盧老師來了！”不知道誰報(bào)警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的時(shí)候作文7
這一天中午，程老師有事情外出，就在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字：背積累運(yùn)用六，然后就咚、咚、咚地走了。剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)一停。大約過了三四分鐘，又聽見走廊上有咚、咚、咚的腳步聲。同學(xué)們以為程老師回來了，串位的同學(xué)忙著回原位，喝水的同學(xué)忙向座位跑，看小人書的同學(xué)忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒回來；有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子。教室門猛地被推開了。沒有誰會(huì)想到，不是班主任，是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來，他乘大家在笑鬧時(shí)，溜出門外寒假日記，裝著老師的腳步聲。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟傷感文章似地知道自己上了當(dāng)。于是教室里又掀起了洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們自由的天地。我轉(zhuǎn)過頭正要和金磊講新鮮事，不巧發(fā)現(xiàn)程老師高中生作文在窗外中考作文素材樹邊正悄悄地注視著，班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在老師眼里，我立刻轉(zhuǎn)回身去。用手碰了一下同桌，指指窗意識(shí)小心，同桌眨了了一下眼睛表示明白。
不一會(huì)兒，程老師走進(jìn)教室，見同學(xué)們都專心致志地在學(xué)習(xí)，就說：你們玩得真是專心致志啊！唉！又得受程老師的訓(xùn)了
班主任不在的時(shí)候作文8
這一天，全校班主任老師開會(huì)去了，我們班的自習(xí)課沒有人輔導(dǎo)，臨走班主任老師告訴我們他去開會(huì)，自習(xí)同學(xué)們要自覺，說完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來了。剛才還是鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘，看見窗子那邊突然過來一個(gè)人，同學(xué)以為班主任來了，竄位子的同學(xué)忙著回到原位，玩游戲機(jī)的連忙把自己的游戲機(jī)藏起來。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的數(shù)學(xué)書或語文書胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來，就是把書倒放了也顧不上放正。有的人用書把自己笑得止不住的臉擋住，裝著專心學(xué)習(xí)的樣子，還把本子打開手里拿著一支筆，讓人一看好像要做作業(yè)了，當(dāng)老師走過他的身邊，他又在那里和別人講話了。
教室門猛地被推開了，沒有誰會(huì)想到進(jìn)來的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)，他叫李可，趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上了當(dāng)。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
咚、咚、咚……，“班主任來了”不知是誰報(bào)警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。班主任老師推開門一看，同學(xué)們都在“專心”學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文9
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。熟悉的眼保健操音樂聲便響徹整個(gè)校園。但我們的班上的同學(xué)卻充耳不聞——全班人都亂成了一鍋粥。
班長在講臺(tái)上用力地拍著桌子，那本來就不怎么堅(jiān)固的桌子在班長的“鐵砂掌”肆虐下?lián)u搖欲墜了。只見“鐵砂掌傳人”聲嘶力竭地喊叫著，但這聲音瞬間就被一位男高音——一位男生自我改編的“黃河大合唱”給“淹沒”了。這位男生搖頭晃腦并作自我陶醉地唱道：“風(fēng)在吼，狗在叫，老鼠在咆哮，老鼠在咆哮……”旁邊是一大片已經(jīng)笑癱過去的同學(xué)。
這時(shí)，不知誰帶的頭，一架紙飛機(jī)在教室中晃悠悠地如醉漢似的飄了起來。這一飛不得了，整個(gè)“轟炸機(jī)集群”便瞬間起飛。一時(shí)間，教室里白花花的一片，猶如下雪一般，作為一名學(xué)霸，老師和家長眼里的“好學(xué)生”，我向來本著‘人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必殺人’的精神，沉浸在我的學(xué)習(xí)之中。
說時(shí)遲，那時(shí)快，數(shù)架紙飛機(jī)飛到了我的桌子上，還有一架飛機(jī)剛好撞到了我的眼鏡上，我怒火中燒，拿起十余架紙飛機(jī)，施用家傳的“蘭花拂穴手”向“肇事者”擲去。只見那十余架飛機(jī)紛紛命中，我不禁對(duì)自己的準(zhǔn)確度驕傲不已。
正當(dāng)我們玩的開心時(shí)，班主任不知什么時(shí)候就已經(jīng)站在了班門口，臉黑的像墨汁一樣。我們瞬間就安靜下來，只有那空中的紙飛機(jī)還在飄舞著，一會(huì)兒又如醉漢似得栽落下地。班主任望了望紙飛機(jī)，又望了望我們，怒吼一聲：“今天放學(xué)留下來，做半個(gè)小時(shí)的眼保健操！”“啊！”同學(xué)們慘叫一聲。
唉，班主任不在的`時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文10
早自習(xí)的時(shí)候，全校老師都要去開會(huì)，班主任李老師在黑板上寫了九個(gè)又大又醒目的字“寫一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無聲的教室，現(xiàn)在就變成小鳥般嘰嘰喳喳的鬧聲了。
突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來，我們以為是李老師來了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進(jìn)來后來檢查我們寫的作文。
門打開了，他竟不是李老師，而是一位調(diào)皮的同學(xué)，原來他趁大家不注意時(shí)，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來。同學(xué)們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來。
男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學(xué)們呢，有的拿出自己喜愛的貼畫，來裝飾自己的作業(yè)本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講臺(tái)上，拿起粉筆在黑板上畫畫呢！我也拿出小“沙漏”玩開了！
在我們正玩得開心的時(shí)候，又傳來一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒有理會(huì)，以為又是哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)呢！“老師來了！”不知是誰發(fā)的警告聲，同學(xué)們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開始寫作文了。
老師進(jìn)來了，看見我們專心致致地寫作文，微微地笑了！
哎！班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文11
早上，我差一點(diǎn)上學(xué)遲到了，所以我就沒來得及把書包放進(jìn)書包柜里，就直接放在自己課桌邊上。可是好奇怪，竟然沒有看到班主任阮老師，來了個(gè)新的代課老師——徐老師。這位老師很親切，說話聲音柔柔的，對(duì)我們很和藹，可是當(dāng)她看到周子豪后，態(tài)度就不大一樣了，因?yàn)橹茏雍酪幌伦诱f要拉大便，一下子說要拉小便，同學(xué)們聽了之后都做出了嘔吐的動(dòng)作，老師也拿他沒有辦法。
上午第二堂課的時(shí)候，遲遲沒有露面的阮老師終于回來了！她大概是知道了早上我們的表現(xiàn)，面帶微笑地表揚(yáng)了我們，我們也格外地開心。阮老師還說：“徐老師表揚(yáng)了我們這些小朋友，但還說了周子豪，因?yàn)樗畈宦犜捔耍 比缓笕罾蠋熡终f了：“我不在的時(shí)候，還是有很多地方不足，你們自己看看，凳子橫七豎八，桌子歪歪扭扭，有些地方垃圾多、有些同學(xué)還把書包放在地上······”我聽了，臉一下子紅了，書包放在地上，可不說的是我嗎？接著阮老師給了我們?nèi)昼姷臅r(shí)間來整理，我立刻以最快的速度將書包塞回了書包柜，又把桌子推正了，三分鐘時(shí)間到了，我們的教室變得煥然一新。
通過今天這件事情，我明白了當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們每個(gè)小朋友都是班級(jí)的小主人，都有責(zé)任維持班級(jí)紀(jì)律和教室衛(wèi)生，我還明白了大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作勞動(dòng)是多么快樂的一件事情！讓我們一起進(jìn)步、一起長大、做到老師在和不在一個(gè)樣。
班主任不在的時(shí)候作文12
昨天，我們老班沒有來，教室里肯定是生龍活虎。
進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們就以，抑制不住興奮的心情，前后聊起天來了。但是過了一會(huì)兒班長大人——紀(jì)鎮(zhèn)來了，馬上使出了班長的霸氣，說了幾句話，班里就不吵了，認(rèn)認(rèn)真真地讀起地理來了。
早自習(xí)過后，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，由于班主任沒有來，所以就派我們的師姐，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)老師——小田姐姐帶我們學(xué)習(xí)。
師姐一進(jìn)教室，一陣掌聲頓然響起。我們都很喜歡小田姐姐，性格溫順，年齡與我們差不多，所以我們很聊得來，小田姐姐微笑著走進(jìn)來說：“同學(xué)們，安靜一下，這節(jié)課我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)。”話音剛落，同學(xué)們就興奮地連連叫好，興奮過后，開始正式上課。同學(xué)們與小田姐姐聊的火熱朝天，聊一些八卦、一些有意思的事，小田姐姐還在黑板上畫畫，還給我們講了她就是62中畢業(yè)的學(xué)生，說學(xué)校很多學(xué)姐都在這里當(dāng)老師，其中，很多是我們熟悉的……
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課了，美好的時(shí)光短暫，而快樂。小田姐姐跟我們告別后，還說：“你們班主任回來了就說我們?cè)谶@里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了一節(jié)數(shù)學(xué)課哦！”我們都知情的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午班主任申老師，準(zhǔn)時(shí)回來聊了一會(huì)兒天后突然想起了什么說：“小田姐姐給你們代課，你們都干什么了？有沒有人惹姐姐生氣啊？”
王毅是我們班的拍馬屁達(dá)人，說：“小田姐姐帶領(lǐng)我們很努力的學(xué)了一節(jié)課的數(shù)學(xué)。”
“真的？”老師有點(diǎn)不信，但看到我們，一個(gè)個(gè)都用堅(jiān)定不移的眼神來看老師：“我們很努力的學(xué)一節(jié)數(shù)學(xué)。”老師看到我們這么堅(jiān)定的眼神，就毫不懷疑的信了我們。
班主任不在的時(shí)候，真的是玩的超high哎！
班主任不在的時(shí)候作文13
天就是那么藍(lán)，水就是那么清，樹就是那么綠。老師不在的時(shí)候，一切，都是最美好的！
早上，沒有人來監(jiān)督我們?cè)缱x，光憑班長的一張嘴，怎么能讓我們讀起書來呢？班上竄位的竄位，說話的說話，根本就沒有讀書聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西，所有人都在談?wù)撝约焊信d趣的話題。不過，還真有那么幾個(gè)好同學(xué)，拿著書，在搖頭晃腦地讀書，我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧！
后來，數(shù)學(xué)老師來了，我們不可能不讀書，在聽到數(shù)學(xué)老師的腳步聲時(shí)，我們就拿起書，不得已地讀起來。
我們班中午的紀(jì)律本來就不好，碰上老師不在，就是好事。班長大人站在講臺(tái)上，一個(gè)勁地說：“再吵，下午作業(yè)加倍！”可同學(xué)們根本把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)吵鬧。有的同學(xué)在吵鬧中時(shí)常殺出一句話：“老師回來了！”同學(xué)們立刻安靜下來了，回到自己的座位上，認(rèn)真寫起作業(yè)來。過了一會(huì)兒，老師并沒有出現(xiàn)，才知道被那個(gè)同學(xué)騙了。頓時(shí)，班級(jí)里又像炸開了鍋一樣，有的去報(bào)復(fù)那位同學(xué)，有的繼續(xù)狂歡。
下午第一節(jié)課是音樂課，紀(jì)律還算不錯(cuò)，獲得了一朵花。第二節(jié)美術(shù)課，大家有的在認(rèn)真畫畫，有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。
就這樣，老師不在的時(shí)候就成了我們的狂歡節(jié)！
班主任不在的時(shí)候作文14
今天午休時(shí)，班主任面帶嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說：“今天中午我要去進(jìn)修，在我不在的時(shí)候，你們能安安靜靜得在教室里復(fù)習(xí)嗎？”同學(xué)們聽了，心里暗暗竊喜，異口同聲地說：“一定可以！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地走出了教室。過了半分鐘，原本鴉雀無聲的教室瞬間變成了“百雀園”。“孫悟空”們沒了唐僧的管教，紛紛呈現(xiàn)出了拿手好戲——大鬧天宮。
同學(xué)們有的看小說書，有的跑出了座位，有的在座位上哼起了小曲兒，悠閑地玩著鉛筆，還有的甚至站在座位上說：“老師不在，萬事大吉！老師若在，大事不好！”突然，門外傳來了一陣腳步聲，同學(xué)們連忙回到座位上。玩鉛筆的慌了手腳，把鉛筆往臺(tái)板里一扔，站在座位上的從椅子上跳了下來，慌忙坐好。班級(jí)的門被打開了，同學(xué)們望著教室的門，走進(jìn)教室的竟不是老師，而是調(diào)皮大王——小張。同學(xué)們都虛驚一場(chǎng)，原本被嚇得魂飛魄散的同學(xué)們又恢復(fù)了原樣，教室里又傳出一陣洶涌的笑浪。同學(xué)們繼續(xù)做著自己的事，班干部們都忍不住了，跑到講臺(tái)前大喊：“安靜！”可一點(diǎn)兒都沒用。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在一旁起哄：“好啊！”“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作……”教室里越來越吵，幾乎每個(gè)同學(xué)都沒閑著，同學(xué)們唱歌跳舞一片混亂，聲音震耳欲聾……
突然，一個(gè)同學(xué)大聲喊：“大事不好，老師來了！”可同學(xué)們當(dāng)作沒聽到，那個(gè)同學(xué)再次大聲喊：“老師來了！”同學(xué)們還是理也不理，以為又是一次同學(xué)的惡作劇。可是，老師破門而入，對(duì)同學(xué)們大聲喊：“安靜！”
唉，真是，國不能一日無君，班不能一日無師啊！
班主任不在的時(shí)候作文15
有一次班主任張老師去開會(huì)了臨走時(shí)說“你們自己復(fù)習(xí)不要講話。”
張老師一走，教室里的聲音如龍卷風(fēng)一樣飛快地卷來，聲音大得如同呼嘯的海浪一般大。干部們管了起來，可是聲音比他們好多倍怎么也管不了。有些成績好的同學(xué)在自己的座位上做作業(yè)或看書，有些女生也管不住自己的嘴巴講了起來，有的玩了起來，有的談笑風(fēng)生……什么樣的都有，像是在自由王國一樣不管什么紀(jì)律，無法無天。雖然有很多講話、玩的同學(xué)很多但是聽話的人也不少。不知是是誰敲了敲桌子把我們?nèi)嘞铝艘惶v話的不講了，玩的不玩了，有些把書翻開看，有些打開作業(yè)本假裝做作業(yè)，他們好一會(huì)兒才反應(yīng)過來自己上當(dāng)了，教室里又沸騰起來，現(xiàn)在的聲音比打雷聲還大，隔幾十米都聽得到，有的還玩起了悠悠球，膽子真大不怕被其他老師聽到。
唉，真拿他們沒辦法這些干部恐怕真不好受，沒辦法，四大金剛都在我們班。突然傳來了腳步聲，大家都以為是老師回來了，下位的比兔子跑得都快，教室里安靜了下來。進(jìn)教室的卻是趙文俊，是我們班最調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常下位出教室，也同時(shí)被我們稱作“趙游俠”。同學(xué)們把手中的書筆放下，開始說他的不是，而他卻什么事也不知道的樣子。過了一會(huì)老師回來了，而我們提前做了準(zhǔn)備。老師看見我們?cè)凇白鲎鳂I(yè)的樣子很高興。
老師不在的時(shí)候我們班真是拿來沒辦法，只要稍不留心就會(huì)抓住把柄，就像“螳螂捕蟬，黃雀在后”。唉！老師不在的時(shí)候成了“調(diào)皮鬼”的天堂，我們好久才能成為乖孩子
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