有關(guān)老師的作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)老師的作文1
我有一位新班主任，他是我們的語(yǔ)文老師。他姓唐，我們都叫他唐老師。
唐老師的眼睛大大的，身材胖胖的。他很溫和，但每次我們班里亂吵亂叫的時(shí)候，他看了看我們，眼睛像放了電一樣，我們立馬就安靜了。如果我們班有同學(xué)在下面玩，唐老師他不會(huì)當(dāng)著大家的面批評(píng)他，而是叫到辦公室里教育她。唐老師每次讓我回答問(wèn)題時(shí)，要按自己的意見(jiàn)說(shuō)出自己的想法，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，只要勇于回答問(wèn)題。老師都會(huì)很開(kāi)心。我們老師不像別的老師，給我們號(hào)作業(yè)，都是每個(gè)練習(xí)本都要寫(xiě)。我們老師只讓我們寫(xiě)兩頁(yè)練習(xí)本就可以了。不過(guò)他也有別的，但是總體比別的班少很多的。別的班同學(xué)作業(yè)很多，而且他們天天寫(xiě)到晚上很晚。
我的班主任是一個(gè)很好的老師他教育我們很有方法，我很喜歡我們的老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
有關(guān)老師的作文2
我有一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師，她就是我們的班主任裴老師。
裴老師長(zhǎng)得很漂亮！她又烏黑亮麗的秀發(fā)，月牙般的眉毛，耳朵上掛著一個(gè)紅色的眼鏡，鏡框里有一雙黑寶石似的大眼睛，櫻桃似的小嘴兒，嘴角常常掛著微笑，美極了！
裴老師是一位嚴(yán)厲的老師。有一次，老師要檢查作業(yè)，我忘了帶，老師大聲的說(shuō)：“沒(méi)帶作業(yè)的和沒(méi)寫(xiě)完的都站起來(lái)！”忽然，教室里沒(méi)有了動(dòng)靜，時(shí)間就像定格了一樣，我和幾個(gè)同學(xué)忸怩地站了起來(lái)，老師就拿起小棍‘啪’地打了我一下，我心想：我再也不這樣了！
裴老師是一位溫柔的老師。有一次，我們正在對(duì)題，突然，小明說(shuō)：“老師，小紅頭疼。”老師得快的走到了小紅的桌子旁邊，溫柔的說(shuō)：“小紅，你沒(méi)事吧？我讓你媽媽來(lái)接你吧！”老師剛說(shuō)完，就親自把小紅送到了大門(mén)口，和小紅一起等……
裴老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們，我們一點(diǎn)一滴都銘記于心，真想對(duì)老師說(shuō)一聲：老師謝謝您！您辛苦了！
有關(guān)老師的作文3
么老師是我們最敬愛(ài)的老師，也是我們的班主任老師和語(yǔ)文老師，我特別喜歡么老師的語(yǔ)文課，因?yàn)槊蠢蠋煹恼Z(yǔ)文課生動(dòng)、有趣，每次上語(yǔ)文課，我都聽(tīng)得非常認(rèn)真。
今天語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我就趕緊舉起手來(lái)。當(dāng)老師叫我回答的時(shí)候，我心里特別緊張，聲音又小。老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“勇敢些，不要怕，再大聲些。”我望著老師的眼睛，膽子大了起來(lái)，聲音也洪亮了。
么老師個(gè)子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙又黑又亮的眼睛，常常盤(pán)著頭，顯得特別精神。
我愛(ài)我們的老師——么老師。
有關(guān)老師的作文4
我的老師姓王，王老師的頭發(fā)卷卷的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)常扎著個(gè)漂亮的夾子，真好看！她的臉蛋胖乎乎，紅彤彤的，像一個(gè)漂亮的小皮球：她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)話一動(dòng)一動(dòng)的，就像隨風(fēng)舞動(dòng)的柳葉：她的那雙眼睛炯炯有神，發(fā)出鉆石一樣的光芒；她的鼻子圓圓的，像一顆蛋珠子一樣；她的耳朵小小的，像兩片粉色的小貝殼；她的嘴唇紅紅的，就像一顆成熟的櫻桃；王老師還有兩排潔白的牙齒，就像兩排珍珠；她的靈巧的舌頭一動(dòng)，就會(huì)彈出一串串俏皮的話；
王老師經(jīng)常穿一件白色的襯衣，藍(lán)色的牛仔褲，鼻粱上架著一付眼鏡，像一名很有學(xué)問(wèn)的大科學(xué)家，真威風(fēng)！王老師胖乎乎的，走路慢悠悠的，搖搖擺擺的，像大熊貓?jiān)谔砀栉琛?/p>
王老師要是碰上開(kāi)心的事兒，她笑得像花兒一樣，要是我們上課不認(rèn)真，她的眼睛瞪得滾圓滾圓的，憤怒的目光就像利劍一樣射了出來(lái)。這就是我們的英語(yǔ)老師——王老師！
有關(guān)老師的作文5
有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；我說(shuō)老師像母親，，在炎炎夏日為我們遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁壯成長(zhǎng)。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我上廁所，有個(gè)高年級(jí)的同學(xué)搞惡作劇，把我推到，我嚇壞了大哭，郭老師知道后把我叫到教室，安慰我鼓勵(lì)我不要哭像個(gè)男子漢！當(dāng)時(shí)就像媽 媽一樣！讓我感覺(jué)到有了安全感！
教師節(jié)來(lái)臨，我想對(duì)郭老師說(shuō):您的愛(ài)已融入我們的血液，對(duì)于我們的不懂事、調(diào)皮，您從不生氣，
老師:；是您帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，讓我們不斷探索知識(shí)的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻(xiàn)上最美的康乃馨，我想大聲告訴你，我愛(ài)您郭老師。
有關(guān)老師的作文6
我眼中的楊老師是一個(gè)負(fù)責(zé)人的好老師。上課時(shí)，她就像一位辛勤的園丁，給我們這群剛剛發(fā)芽的小草灌溉知識(shí)的泉水；下課時(shí)，她就像一個(gè)大小孩，同我們一起玩耍。
有一次，我雙休日作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。楊老師在小課間慢條斯理地教誨我一些對(duì)我人生非常重要的道理。說(shuō)完以后，怕我記不住，便問(wèn)我：“記住了嗎？”我大聲回答：“記住了！”
三年級(jí)下學(xué)期前一段時(shí)間，我們班接二連三地多了一些病號(hào)。連我也中彈了。有一回冬季晨跑，楊老師怕我們這群病號(hào)“舊病復(fù)發(fā)”，便安排我們到溫暖的教室里寫(xiě)作業(yè)。可見(jiàn)楊老師多么關(guān)愛(ài)我們呀！
這就是我眼中的楊老師——三（2）班的“孩子王”！
有關(guān)老師的作文7
在我小學(xué)的生活中，令我最難忘的一位老師是三年級(jí)的王老師。
王老師不注意自己的身體。有一次，她給我們上課，突然臉色蒼白，只見(jiàn)王老師從衣袋里拿出一個(gè)小藥瓶，打開(kāi)蓋子，吞下幾粒小藥丸，又開(kāi)始講課，同學(xué)們知道老師的胃病又犯了，讓她回家休息，可她卻說(shuō)：“我沒(méi)事的。”
王老師對(duì)好學(xué)生不在乎，對(duì)差生卻特別關(guān)心。有一回，老師給一位差生補(bǔ)課，回家時(shí)下起了大雨，她又沒(méi)帶傘，把她淋成了“落湯雞”，結(jié)果又病了一場(chǎng)。
王老師的故事就是這樣，其實(shí)還有很多很多，我三天三夜也講不完，每當(dāng)有同學(xué)和我一起談?wù)摾蠋煏r(shí)，我總會(huì)自豪的說(shuō)：“我曾經(jīng)有這樣一位老師！”
有關(guān)老師的作文8
一雙眼睛是非常普通的，可是，你只要在我們班呆上幾天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是與眾不同的．不信嗎？那就跟我來(lái)看看吧．
一上課，老師的眼睛就像個(gè)圓珠子一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，這是因?yàn)椋豪蠋煭h(huán)視四周看誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)沒(méi)來(lái)．沒(méi)來(lái)的，老師就會(huì)下課給他們家長(zhǎng)打電話，問(wèn)清情況．開(kāi)始正式上課了，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，上課不回答問(wèn)題，很害羞，又怕回答錯(cuò)了，老師的眼睛一次又一次的看他，好像對(duì)他說(shuō)：＂你一定能回答這道問(wèn)題，即使回答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，要大膽發(fā)言．＂老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他鼓起勇氣，舉起了手，老師把他叫起來(lái)，他就想爆豆一樣回答了問(wèn)題，回答的是那樣準(zhǔn)確，干脆，老師的眼睛又一次看了他，好象在夸贊他，從那以后，他每次上課都大膽發(fā)言，而且都是百發(fā)百中．
老師的眼睛是非凡的，是一雙會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)的眼睛，是一雙會(huì)夸贊同學(xué)的'眼睛，這回你們?cè)撔帕税桑?/p>
有關(guān)老師的作文9
“嚴(yán)師出高徒。”這句話每當(dāng)在我耳邊響起，我就會(huì)想起香香老師。
一年級(jí)時(shí)，我們的班主任是香香老師，她有一雙明亮又有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻的看著我們的一舉一動(dòng)，而她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，也不斷的糾正我們的錯(cuò)誤。
還記得我們第一次上語(yǔ)文課，我無(wú)意間看到了香香老師的語(yǔ)文書(shū)，她把課本上能做筆記的地方都記了，這時(shí)香香老師開(kāi)始講課了，她在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)生字，我發(fā)現(xiàn)香香老師的字很漂亮、很耐看。老師提問(wèn)題了，那時(shí)我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩子，不知為什么，可能是因?yàn)橄阆憷蠋煹恼J(rèn)真激勵(lì)了我，我就舉起了手，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道：“這道題我是這樣想的……”說(shuō)完了我就滿臉通紅，手不自覺(jué)的抓了抓衣服。心想：我說(shuō)的這么不好，香香老師一定會(huì)批評(píng)我的。可是香香老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我勇于發(fā)言，那時(shí)，我對(duì)香香老師就有了一種深刻的感情。
已經(jīng)兩年沒(méi)有見(jiàn)香香老師了，但是我對(duì)她還是有一種深刻的情感，我永遠(yuǎn)都想念您。
有關(guān)老師的作文10
在星期五下午，教室里坐著一排排的學(xué)生安靜地等待著老師來(lái)上課。可鈴聲已經(jīng)響了許久，依然沒(méi)有老師來(lái)上課。
“喂，老師是不是不來(lái)上課了？”張景小聲地說(shuō)。接著班里的小聲話越來(lái)越多了，大家都在竊竊私語(yǔ)。又過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，班上的“恐*份子”行動(dòng)了起來(lái)，其中一位大聲說(shuō)：“老師不來(lái)了，我們大解放了。”接著大家都講了起來(lái)，甚至有人都站起來(lái)了。班干部馬上上前去阻止這些“恐*份子”的搗亂，但是被“恐*份子”擊敗了。不知從哪里發(fā)出一聲“老師來(lái)了。”全班都安靜了下來(lái)，那時(shí)侯靜得連一根針掉下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)，那些恐*份子都不敢大聲喘氣。過(guò)了一會(huì)兒，大家發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)，又大聲講起了話，整個(gè)教室跟菜市場(chǎng)似的。
叮鈴鈴——下課了。今天大家可開(kāi)心極了。老師不在的課，感覺(jué)真好。
有關(guān)老師的作文11
崔老師是我們的班主任，她清秀的臉上那雙明亮而充滿智慧的眼睛，非常引人注目，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的披在肩上，我們的老師每天都帶我們暢游在知識(shí)的海洋里。
崔老師不僅盡心盡力地傳授給我們知識(shí)，還很關(guān)心我們的生活。記得有一次放學(xué)，因?yàn)閯傁逻^(guò)雪，天氣很冷，操場(chǎng)上結(jié)了一層厚厚的冰，路面滑的很。不知誰(shuí)拌了周培龍一下，他重重地摔在了地上。一霎時(shí)同學(xué)們都驚呆了，不只該如何是好。
這是崔老師飛快地跑了過(guò)來(lái)，她俯下身子，扶起周培龍一看，他的頭磕破了，鮮血直往下流。崔老師二話不說(shuō)，抱起周培龍，立刻向醫(yī)療室跑去。全然不故路面的光滑。等到包扎好以后天色已經(jīng)很晚了。這就是我們的班主任崔老師，我們的好老師。
有關(guān)老師的作文12
回到家，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽給爸爸說(shuō)：“都不想給他繼續(xù)把小提琴報(bào)下去了，看在今天老師還夸他學(xué)得快的份上，還是破列給他繼續(xù)報(bào)下去吧。”我聽(tīng)見(jiàn)了，很高興，高興的原因有三點(diǎn)：
其一、媽媽以后不會(huì)不給我報(bào)了。
其二、這是老師第一次真真表?yè)P(yáng)我。
其三、我收到了夸獎(jiǎng)，就會(huì)振作起來(lái)，而一振作起來(lái)，就會(huì)進(jìn)步，一進(jìn)步，以后就會(huì)多多受到老師的表?yè)P(yáng)了。
但是，我并不滿足，因我想要的不只是一次表?yè)P(yáng)，而是很多次。而且，我不想只受一個(gè)老師的表?yè)P(yáng)，而是很多個(gè)。所以，我現(xiàn)在并不是很開(kāi)心，而是很不滿足。
但我又想，既然我能受到一個(gè)老師的表?yè)P(yáng)，那我慢慢的就肯定會(huì)受到更多老師的表?yè)P(yáng)。不過(guò)，我要是想受到更多的表?yè)P(yáng)，就得一直保持現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，或者比這個(gè)狀態(tài)更好。所以，我一定要加油、加油再加油，爭(zhēng)取一只保持著更好的狀態(tài)。
有關(guān)老師的作文13
從6歲開(kāi)始，至今我有過(guò)許多老師，有的和藹可親，有的嚴(yán)厲，有的風(fēng)趣幽默······然而令我印象還是我的語(yǔ)文老師——曾老師。
曾老師是一位親切的女老師。她有著大大的眼睛，眉毛像兩只彎彎的新月。用她那溫柔的聲音，為我們傳授知識(shí)，如春雨般滋潤(rùn)我們的心田，把文學(xué)的種子灑播在我們童稚的腦海中。
曾老師教書(shū)很"特別"，她每次上新課時(shí)，總是先讓我們讀課文，說(shuō)說(shuō)文章的大致內(nèi)容，再去帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)生字，讓我們說(shuō)說(shuō)該怎么記住這些生字，最后讓我們描紅、打下重要的詞語(yǔ)，在我們專心致志地聽(tīng)講時(shí)，下課鈴打破了寧?kù)o的教室。在上第二堂"舊"課時(shí)，她總要帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容，理解文章的大意。
曾老師上的課有趣、生動(dòng)，不枯燥，所以很多人都喜歡上她的課。對(duì)了，聽(tīng)曾老師說(shuō)，她和數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熐皟赡暝诹昙?jí)教學(xué)生，年級(jí)得第一呢！
這就是我印象最深的老師——曾老師。
有關(guān)老師的作文14
“老師”這個(gè)神圣的名字讓我敬佩，如果老師是歡暢的小溪，那我就是溪水里歡快的小魚(yú)；如果老師是一片藍(lán)藍(lán)的天空，那我就是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，如果老師的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)母愛(ài)的親切，老師的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)父愛(ài)的嚴(yán)厲。啊！老師的愛(ài)是多么偉大，老師的愛(ài)是多么寬廣。
我最敬佩的人就是我的語(yǔ)文老師。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我。當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí)，是她在安慰我；當(dāng)我的成績(jī)提高時(shí)，又是她在鼓勵(lì)我。老師給了我太多的關(guān)心，我都不知道該怎樣報(bào)答她。
有關(guān)老師的作文15
9月10日是教師節(jié)，是老師最快樂(lè)的日子。
老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)，一塊黑板就是您撒揮人生的天地。而對(duì)幾十雙迷瀾眼睛，您有義無(wú)返顧的用您那如歌的聲音潑灑愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。老師是多么的辛苦啊！在教師節(jié)那天一定要送上一束美麗的鮮花，讓老師的笑想花朵一樣時(shí)時(shí)開(kāi)放！
教師節(jié)快到了，我問(wèn)老師要什么，老師說(shuō)：你猜。那我送您一個(gè)蘋(píng)果吧？老師搖搖頭。那送您一條小金魚(yú)呢老師還是搖頭蘋(píng)果也不要，小金魚(yú)也不要，那老師要什么呢？哦，老師，您是要我們好好學(xué)習(xí)吧？老師點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶翩翩飛來(lái)，贊美辛勤的園丁，贊美春天的使者。沒(méi)有春天的耕耘，哪里來(lái)滿天桃李，哪里來(lái)的荷香十里。您永遠(yuǎn)是文明的使者，將您的智慧撒滿人間。
尊敬的老師，感謝您有您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受，一種快樂(lè)。我要真誠(chéng)的感謝您！
親愛(ài)的老師，您將激勵(lì)我們走過(guò)千山萬(wàn)水！