嚴厲的王老師作文500字（通用46篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的嚴厲的王老師作文500字，歡迎閱讀與收藏。

　　嚴厲的王老師作文500字 1

　　王老師是我們的前任體育老師，他對我們很嚴厲。

　　記得有一次上體育課，同學們排隊下樓時很吵鬧，你說一句，他說一句，有的還做起了小游戲，把屋頂都快震翻了。王老師放慢了腳步，轉過身眼睛直勾勾地望著我們，可我們并不明白他的用意，吵鬧聲有增無減。王老師的忍耐超過他的底線了，只見他眉毛豎立起來，怒視著我們大聲吼道：“你們在操場上站五分鐘不許動，誰動就沒收誰的自由活動時間。”我心里很害怕，猶如十五個吊桶打水——七上八下，看一下大家，也嚇得一動不動，直挺挺地站著。同桌覺得頭癢，抓了一下，王老師眼睛厲害，看到了，對她說：“你這堂課不許自由活動。”我更加緊張，心想：我不會被老師點到吧？對我們來說漫長的五分鐘總算到了，我心里懸著的石頭落了地。

　　王老師對我們的體能訓練也毫不留情。每次上體育課，他都要我們圍繞操場跑六圈。上次，由于天氣熱，很多同學都氣喘吁吁，看著王老師面無表情的臉，看來沒有“減負”的.指望了。有一個同學超近道，被王老師的“火眼金睛”看見了，王老師在警告無效后，身上似乎燃起了火焰，氣沖沖的對那個同學說“你重跑一圈。”好不容易跑完六圈，王老師仍不罷休，還要我們做三十個深蹲。我們滿頭大汗，王老師卻不理會。

　　看，這就是嚴厲的王老師。正因為他的嚴厲，我們才更加守紀律，體育成績才會更好。

　　嚴厲的王老師作文500字 2

　　上課鈴響了，英語老師的眉頭緊皺地站在講臺前，把英語試卷“啪”的一下，往桌子上一拍，同學們頓時屏住了呼吸。

　　此時外面烏云密布，傾盆大雨嘩！嘩！嘩……一直下，教室里氣壓低到無法呼吸！“最低的只有40分，最高的的才92分。還有第四題填is、am、are的，這題我都給你們講了100遍了，你們竟然還錯，什么也別說了，我再重新一道一道題給你們講吧。”老師的話語像冰雹一樣砸向我們。

　　同學們聽到老師生氣的話，大氣都不敢喘。雖說老師在認真的講題，但她的.目光時刻不離開我們，就像一架偵察飛機，看著我們誰在溜號，突然她喊了一聲：“劉佳期，你別溜號。”一節(jié)課，教室里都布滿了緊張空氣。下課鈴打響了，我本以為這場災難過去了，可英語老師又說了一句話：“不下課，再考一張卷，你們如果再考的不好，那就繼續(xù)考，什么時候考到你們100分了，就可以停止了。”

　　我們這節(jié)課課間本應該下樓戶外活動，但我們還在繼續(xù)做題，我雖然聽到操場上的歡樂聲，但也只能聽聽而已，只能繼續(xù)做題不能下樓玩了。我一邊寫一邊想，不下樓玩就不玩吧，這個冷血老師。

　　時光飛逝，轉眼就到了期末考試。當英語成績下發(fā)的時候，我們班的英語成績是全學年最好的，此時此刻我想到了老師當初的良苦用心。

　　原來，沒有不努力就成功的事情，感謝老師的嚴厲！是您的“冷酷無情”成就了我們的好成績。

　　嚴厲的王老師作文500字 3

　　我們的語文王老師和藹可親，但在學習上，對我們要求可嚴厲了。

　　為什么說王老師嚴厲呢？因為王老師對我們的作業(yè)、課堂紀律要求非常嚴格。對我的作業(yè)要求比其他同學更加嚴厲。記得是一個星期二的早上，我進教室剛坐下，王老師就來了。他走到我身邊說：“方涵，你的默寫本訂正完了嗎？”我心里很慌張，故作鎮(zhèn)定在書包里翻來翻去找本子，我的小伎倆被老師識破了。老師怒火沖天，猛得一拍桌子：“我不告訴你回家訂正的嗎？你怎么還是沒有訂正？是不是把我的話當耳邊風了？”這時老師拿出手機，不好！好像是在給我媽媽打電話，完了完了，這一次一定會被媽媽打的鼻青臉腫、皮開肉綻……

　　電話通了，聽到了媽媽訓斥責怪聲，我的腦子里一片空白。沒過一會兒，媽媽像閃電一樣來到了我的面前，我被媽媽和老師叫到了辦公室，又是一頓訓斥。之后王老師對我提了以下要求：一、每天晚上家庭必須在9：30之前完成，完成不了就不允許再做了；二、要書寫端正；三、錯的要及時訂正。

　　在回教室的路上，我的心里對老師很不滿，為什么對我這么嚴厲？心里不滿歸不滿，我還是按照王老師的要求去做了，每天的作業(yè)再也不會拖拉到十點、十一點了。兩個星期過去了，我再也沒有不完成作業(yè)的`事了，我的成績也在一點點進步，老師也多次表揚我進步了。這時我才意識到，原來，老師的嚴厲是為了我好。

　　老師，看我的行動吧，我會越來越好！

　　嚴厲的王老師作文500字 4

　　教過我的老師有很多，但最使我難忘的，還是我的語文老師——佟老師。

　　他有一雙不大不小的眼睛，頭發(fā)油亮油亮的，看起來很是精神。每天清晨，他都會從后門進來，如果我們早讀不安靜，他就會嚴肅地對大家說：“安靜。”聽到他的聲音，教室里就立刻鴉雀無聲了。我們都覺得他非常嚴厲。

　　有一次，佟老師拿著一堆課堂作業(yè)本走進教室，看起來火冒三丈。他把作業(yè)本往桌上重重地一扔，說：“這次作業(yè)本，有一些同學沒寫或者沒交。”

　　我們頓時屏住了呼吸，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得見。佟老師一臉嚴肅，他一邊發(fā)作業(yè)，一邊報名字，我們的心也七上八下的，只怕是自己沒寫或忘交作業(yè)，得挨一頓狠批。

　　佟老師手里的本子越來越少，我也越來越擔心。我不停地哀求道：“老天呀，保佑我吧，保佑我已經全部完成好作業(yè)了，要知道我剛當上語文課代表，丟不起臉呀。”

　　終于，佟老師報完了名字，我也領回了作業(yè)本。我急忙翻開一看，全對，心里懸著的石塊這才落了地。

　　“沒做好或者沒交的同學，今天必須在學校完成好并交給我！”佟老師一字一頓地強調著，同學們大氣也不敢喘，紛紛點頭。

　　雖然平時的'佟老師看起來很嚴肅，對我們表現(xiàn)得有點冷淡，但我知道，他是一直關心著我們的，他的嚴厲就是對我們的好！

　　嚴厲的王老師作文500字 5

　　我的數(shù)學老師是王老師。她長得可漂亮了，黑黑的頭發(fā)比夜還黑。一雙濃濃的眉毛下長著一對清澈透亮的眼睛，眸子里里時刻充滿著對我們的殷切希望。

　　王老師是一個很負責任的'老師。有一次，王老師正在給我們上課，同學們聽得很認真，而我卻在做小動作。王老師那銳利的眼光發(fā)現(xiàn)了我，讓我站起來回答問題，我卻一點也答不上來，我的臉一下子紅到了脖子跟。下課了，同學們都出去玩了，我也想溜出去，王老師卻把我叫到了辦公室，不厭其煩地給我講了一遍上課的內容。從此以后，我上數(shù)學課一直很認真。

　　記得期中考試前的一次單元測驗，我考了89.5分。王老師走到我的位子上語重心長地說：“你數(shù)奧題都做得出來，這么簡單的題目卻把你打趴下了，這怎么行呢？當時，我的眼淚奪眶而出，連忙低下頭改起了錯題。改完后，老師笑了。

　　王老師，我真想變成鋼琴家，為你談奏一曲優(yōu)美的歌曲；我真想變成一個捶背機，為你捶捶背，減輕你的一絲疲倦；我還想變成一杯水，在你嗓子沙啞的時候，讓你潤潤嗓子。

　　嚴厲的王老師作文500字 6

　　王老師個子不高不低，戴著一副眼鏡，其貌不揚。但比起學問和寫字來。我們班上的“博士”都干拜下風。

　　張子靖可出盡了風頭，經常是被罰抄課文，連作業(yè)都恐怕做不好。抄課文能抄好嗎？一定被老師打一頓。誰知王老師心胸廣闊放張子靖一馬。由于作業(yè)質量比較差張大俠經常被王老師請到辦公室去做客，大家使“糊任務”方法都逃不過王老師的法眼，可見功力深厚有點像西游記上的孫悟空。

　　我們班上的張杰可是出了名的厲害老師也不停的換，可是張杰還是動不動就比拳，可遇上了王老師大有轉變——很少欺負人了就是作業(yè)多次不交。王老師要張杰在辦公室里補作業(yè)，張杰也只好乖乖照辦。漸漸的王樓樓作業(yè)在多也按時完成作業(yè)。

　　王老師教作文的方法十分特別第一節(jié)就是做游戲，后兩節(jié)課就寫作文。雖然方法十分簡單，但是把死氣沉沉的課堂活躍不少，作文考試也不用花多大工夫挑燈夜戰(zhàn)，不會寫作文的.同學大有進步。不僅能寫通順的，作文也能用上好詞。

　　可見王老師酷的有一套吧！

　　嚴厲的王老師作文500字 7

　　她，一雙濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，好像一下就能看透同學們的心思，鼻梁不高也不矮，小巧的.嘴巴，她就是我的班主任王老師。

　　王老師工作很認真，就是下課的間隙也給我們講題。記得有一次，老師給我們講課，我有一個題沒有會，下課了，我去問老師，老師看了看題，對我說：“你看這道題，你知道已知條件了吧？”我的聲音小的像蚊子一樣，說：“知道了。”老師又說：“現(xiàn)在知道已知條件了，你就順藤摸瓜，就知道了。”老師一講我真就明白了，我說：“嗯，我知道了，謝謝老師。”“不用謝，”老師說。我飛快的跑回教室，把算式寫起來。

　　老師工作很負責，有一次，她生病了在家休息，我們去看她，她很高興地說明天她就要上班了，我們勸她好好休息明天不用去了，班里有班長一切都會很好，老師卻說：“那怎么能行呢？快考試了，我得把功課講完，要不考試時講不完功課怎么辦？”我們只好不再說什么了。

　　老師工作負責，但在課下她更是我們的朋友。下課她常常和我們一起玩跳繩，我和王純故意搖得很快，可老師還是靈活地跳著。笑聲傳遍了這條街道。

　　老師還常叮囑我們多穿衣服，防感冒。

　　這就是我的王老師，一個工作負責的老師，更是我的朋友。我愛我的老師。

　　嚴厲的王老師作文500字 8

　　語文王老師性格有些獨特，嚴厲中帶著幾分幽默。有時氣場十足，秒殺全班，有時又讓全班同學笑疼了肚子。她的發(fā)尾卷卷的，猶如波浪一樣。長長的眉毛，猶如一片柳葉在對我們笑。炯炯有神的眼睛，由于架上了眼鏡，看起來十分有威信。

　　有一次，王老師在講很重要的內容，而我卻開了小差。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便朝我走來：“小婷，我剛才講什么了?”老師的提問一下子把我問蒙了：“額……”我心里慌極了，看到周圍的同學都向我投來期待的目光，我什么都沒聽到，該怎么回答呀?極度緊張的我，在開著空調的教室里流下了豆大的`汗珠。見我很尷尬，老師打破了這一僵局：“小婷，上課可得眼到、口到、心到啊!如果不專心，很可能撿了芝麻丟了西瓜呀!”聽到這話，我羞愧地低下了頭。

　　每次當我又想開小差時，總能感到王老師慈祥的眼神看著我，就像母親用眼神在提醒不聽話的孩子那樣，無聲卻有力。我默默收回思緒，重新整理心情，再次投入到課堂中。隨著王老師精彩的講課，逐步擴充自己的知識寶庫。

　　這樣一位時而幽默，時而嚴厲，時而又像母親一樣關愛我們的老師，就是我的語文王老師。

　　嚴厲的王老師作文500字 9

　　王老師是我們五年級的數(shù)學老師，也是學校的副校長。她五十多歲，中等身材，微微有點發(fā)胖，臉上總掛著一點點微笑，特別是那雙慈祥的眼睛，閃爍著智慧和真誠的光芒。

　　王老師對工作十分認真，她常常對我們說：“你們是祖國的棟梁，是祖國的的花朵，你們一定要好好學習，長大后要報效祖國。”有時候，她用一整節(jié)的數(shù)學課來教育我們。不僅這樣，她還常常關心我們。

　　記得有一次，是去迎華僑的時候。我們脖戴紅領巾，身穿校服，手拿鮮花，一絲不動地站在馬路旁，等待著華僑的到來。可是兩個小時過去了，華僑依然沒有來，這時候的我們已經口干舌燥。王老師和語文老師看見了便手里拿著別人送的小瓶礦泉水走了過來，同學們把目光投向那幾瓶礦泉水，接著，老師就把水一口一口地分給我們，我好奇地問王老師：“老師，您不渴嗎，您為什么不喝呀？”王老師回答道：“我當然渴啊，你們現(xiàn)在已經站很久了，也口干舌燥了，缺水會影響你們的健康。” 王老師的.每一句話都打動著在場人的心弦，它像強生劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”王老師您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣，默默無聞的奉獻卻不求回報。

　　嚴厲的王老師作文500字 10

　　我有一位看我們如朋友一般的老師，她就是我的課外班英語王老師。她剛畢業(yè)，個子瘦瘦小小的，一頭黑色的長發(fā)如瀑布一樣柔亮順滑，一雙彎彎的小眼睛，笑起來像夏日夜空中的星星那樣晶瑩明亮。

　　在她的課堂上，總是特別開心，她能把學習的氣氛變得輕松。每節(jié)課的難點內容她都以做游戲的方式讓我們在輕松的氣氛中掌握。有一次老師讓我們在課上表演情景劇《周末你會做什么》我和崔銘訓進行對話，當崔銘訓問完我問題，我認真的回答:"我會去圖書館看書“。結果，我把圖書館這個單詞讀錯了，老師這時打斷了我的表演，指出了我讀錯的.單詞，認真的給我講解，聽完后我們再次表演時，沒有再出錯。

　　課間休息時，有什么事情我們都會向她傾訴，她總是耐心的聽我們講，為我們講解。她還會跟我們一起玩，踢毽子，打球，跳繩。當然在學習中遇到困難時，王老師又會像大姐姐一樣和我們討論解決，讓我們受益很深。王老師，您的開朗活潑讓我們充滿陽光，您像朋友一樣讓我們感到親切，有愛。

　　嚴厲的王老師作文500字 11

　　我們的王老師雖然只接待了我們2個星期，但是，我卻覺得王老師很親切！

　　老師為了上課有一個好的環(huán)境，在教室里打掃了一天的教室，她很辛苦，老師很嚴肅，但是我們卻說老師是最幽默的。老師滿身泥水，我們卻說她是最干凈的`。老師斤斤計較，我們卻說老師是最無私的！

　　老師特別嚴格，我們上操、放學本來歪歪扭扭的，但是被王老師這么一整，我的隊伍整整齊齊的。

　　自從王老師帶領我們這個班以后，我們的生活好像都改變了，一切我們對張老師的好感，在王老師面前都要從0開始計算，好像每個人走樓梯走到五樓，忘了東西，再走下來拿似的，又要從一樓開始走。

　　王老師和張老師有很大的不同，我們每當犯了錯誤，老師就會和我們講2條道理，一條是：你要改正，第2條是：讓錯誤繼續(xù)延遲下去。

　　老師常說一句話：“一只木桶的容量，取決于最短的那塊木板！”只要我們班一個人犯錯誤，老師就會對著全班人說這句話！

　　因為王老師才和我們接觸兩個星期，所以我們有很多小毛病，這時候，老師常說：“這是我第一次看見，也希望是我看見的最后一次。”希望老師可以和我們共同進步！

　　嚴厲的王老師作文500字 12

　　在從幼兒園到現(xiàn)在初三的所有老師中，有很多老師是我腦海中無法忘記的，其中最難忘的`是王老師。雖然她從三年級開始教我們，但她溫柔善良的性格讓我們覺得，在這短短的幾個月里，我們好像在一起很久了。

　　王先生身材高大，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛。你像慈母一樣關心我們。

　　那是你第一次在我們班教數(shù)學。當時我們膽子太小，不敢主動說話，怕我們犯了錯你批評我們。我記得有一次，你讓我們回答一個問題，學生們默默地坐著這時，你讓我回答，我低著頭慢慢站起來，結結巴巴，語無倫次。同學們都笑了，我把頭埋得更深了，覺得很慚愧。這時，

　　你沒有責備我，而是和藹可親地對我說：不要害怕，不要緊張。就算答案錯了，我也不會怪你。只要敢回答問題就好。這時，你的眼中流露出鼓勵的目光。啊！這個愿景只為愛媽媽們！我終于鼓起勇氣，大聲流利地回答了你的問題，答案完全正確。你高興地表揚了我。之后同學們都有了積極發(fā)言的勇氣。就算我們答錯了，你真的不怪我們。所以我們班學習成績一直名列前茅。

　　我愛王小姐。她像母親一樣關心我們，愛我們，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。我永遠不會忘記你王老師。

　　嚴厲的王老師作文500字 13

　　我馬上就要畢業(yè)了，離開王老師了，心里有十分的舍不得，千言萬語匯成一句話：謝謝您，王老師。

　　記得剛轉到這個學校時，王老師給我上的第一堂語文課上，我極其專心地聽老師講課，也想回答老師提出的問題，給老師留一個好印象。當老師終于叫我回答問題時，由于對新環(huán)境的陌生，我感到很緊張，連說話的聲音也顫抖了，老師和同學們都沒有聽清我的答案。當王老師讓我再說一遍時，我卻怎么也沒有勇氣大聲回答問題了。

　　這時，王老師走下講臺，輕輕地走到我身邊，看著我的書。我用手指指書本上的答案給她看，此時的心砰砰的跳個不停，等待著老師的訓斥。沒想到，王老師竟然將答案讀給同學們聽，并且夸我答得不錯。這時我感到熱血沸騰，臉就像熟透了的紅蘋果。對于老師給予我的鼓勵，我真是感激不盡。

　　課后，老師把我叫到辦公室，親切地對我說：今后，勇敢一些，多回答問題，學習才能越來越好。在王老師的鼓勵下，我變得更樂意回答老師的問題了，對語文的'學習也信心大增。

　　謝謝您，王老師，是您的鼓勵，讓我從膽小變得勇敢，讓我在以后的學習道路上充滿了自信。

　　嚴厲的王老師作文500字 14

　　五年級一開學，我們班換了一位新的數(shù)學老師：王老師。他四十歲左右，經常穿一件綠色的大衣，圍一條紅色的圍巾，天天還帶個眼鏡，還梳著一條長長的辮子，讓人感覺十分樸素。她還很詼諧幽默，和藹可親。有一次，在她給我們上課的時候，一個同學寫作業(yè)速度太慢，她便說：“人家開飛機去海南，你是開拖拉機去海南。”搞得全班哄堂大笑，讓我們覺得這節(jié)數(shù)學課上得很有意思。

　　而且她十分理解我們，曾有節(jié)困難班，她原先想讓我們做一整節(jié)課的作業(yè)：先做書上的，再做大屏幕上的。后來，當大家做完書上的題目卻得知還要繼續(xù)與題目“戰(zhàn)斗”下去時，個個唉聲嘆氣。這時，王老師見大家都對做題不感興趣，為了提高大家的學習興趣，便讓我們不做題，但必須保持安靜，積極舉手發(fā)言，讓大家把題目答案報出來，否則，沒有做到以上兩點的人就要受到懲罰。大家一聽個個踴躍發(fā)言爭先恐后，生怕被罰，可惜，還設有幾個表現(xiàn)不好的，往別的`地方望了一下，剛有回過頭來，卻被老師發(fā)現(xiàn)，而老師裝成沒看到放了他們一馬，不計較這些，讓他們自覺改正自己的錯誤。

　　我們王老師很負責任，對每個同學都很耐心不論成績差異，都同樣對待。這就是我喜歡的王老師。

　　嚴厲的王老師作文500字 15

　　我們班的老師都很厲害。今天，我要談談我們班的班主任王先生。

　　王粲老師據(jù)說是整個五年級最好的老師。當然她也是神通廣大，我們班主任自然不比她好。但是，俗話說：嚴老師是好學生！有了王老師，我們的學習成績一定會提高。

　　王老師有很多神通，最有名的就是記憶力。自從我來這里上學，她一直說她記性不好，最后才知道她在騙我們。她的記憶力其實很好，任何一個學生都會記住一切。

　　第二出名的`是細致。一絲不茍是很厲害的，那些愛說話的同學也不會馬上說出來，因為他們想象不到后果。況且王老師也經常用這種設備。有一次，一個學生認為一絲不茍的后果并不大，就故意不肯交作業(yè)，成了漏網(wǎng)之魚。老師見這一招治不了他，就亮出看家本領，讓他把語文課本抄十遍。于是男的就慘了，一年都沒抄完。

　　第三大招是獅吼，專門用來對付不聽話的學生。任何一個學生不會說話的時候，王老師都會馬上把他拉到辦公室，先長篇大論，然后慢慢折磨你，這樣會破壞學生的意識，讓他聽老師講課。雖然名字和用法差別很大，但后果是一樣的。

　　我們的王老師很厲害。如果你還是不這么認為，我們走著瞧！

　　嚴厲的王老師作文500字 16

　　隨著新學期的到來，我的語文老師也隨之更換了。果然外表很平常，但他很有內涵，還很幽默，在這方面，他“個性鮮明”哦。他個子不高，卷鄭的頭發(fā)看起來亂亂的，但樣子很時髦。他的雙眼炯炯有神，瞪大眼睛時可以和大葡萄粒一較高下。他還有一個大大的鼻梁和一張能說會道的嘴巴。

　　王老師也是個平易近人的'老師。有一次，快要期中考試了，大家都在緊張地復習，我自滿地打開書包，可是東找找，西找找，怎么也找不到語文書。這下慘了，馬上要上課了，怎么復習呢？眼看老師越來越近了，我心都跳到了嗓子眼。

　　“你的語文書呢？”王老師問。

　　“我……我忘帶了。”我支支吾吾地回答道。

　　老師收完了別人的作業(yè)，然后帶著我去了辦公室。每走一步，我的心都在咕咚咕咚直跳。到了辦公室，老師詢問我的情況，我說是早上忘收桌子上的書。王老師說：“下次不可以忘了，今天老師幫你找一本。”說著拿出一本語文書給我說：“回去復習吧。”

　　王老師真是一位平易近人的好老師。

　　嚴厲的王老師作文500字 17

　　二年級下冊了，因為我們以前的語文老師回家生寶寶了。所以新來了一位漂亮的老師。

　　我的老師姓王，她看起來年輕而精神煥發(fā)，身材高挑勻稱。她的臉上總是洋溢著自信的微笑，一雙明亮有神的大眼睛格外吸引人。待人親切和藹，談吐間流露出一種溫暖。她的卷發(fā)扎成一個馬尾，顯得充滿青春活力。

　　老師來了幾天都沒有記住我的名字，同學們都爭著在老師面前表現(xiàn)，我卻沒有好好把握機會，心里開始有點著急。放學后的`一天，我主動走到老師面前，小聲地告訴老師：“老師，我叫小張，希望您能記住我。”老師面帶微笑，親切地說：“好的。”聽到老師的回應，我心里暖暖的。老師講課很容易理解，我感到詫異地問媽媽：“這學期的課文變簡單了嗎？”媽媽笑著說：“并沒有，課文會越來越難，是因為老師講得很好。”我恍然大悟地說：“原來如此。”

　　上課時，王老師總是會選擇我回答問題，無論我回答得好與不好，她都會很溫和地指出我的不足。我感受到了王老師對我的關心和愛護，讓我覺得很溫暖。我很喜歡這位又漂亮又親切的王老師。

　　嚴厲的王老師作文500字 18

　　我們有一位受人尊敬，敬愛的老師，她姓王。她五十多歲，中等個子，有一頭亂中有序的頭發(fā)。有一張慈祥的臉，淡淡的眉毛和高高的鼻子，眉毛下面鑲嵌著一雙會說話的眼睛和一張總是帶著微笑的嘴。一雙靈活、巧妙的手，總是為我們這些頑皮的'小孩批改著作業(yè)、試卷。每當看到我們書寫不認真，作業(yè)不完成時，王老師又像媽媽一樣為我們操心、擔憂起來。

　　王老師仿佛是清澈流淌的大海，而我們呢，就是在大海的呵護、陪伴下的小魚。"大海"總是付出千心萬苦的努力，保護我們，讓我們健康成長。“大海”不怕"天空"下雨引起的大風大浪，還是竭盡全力的保護我們。我們時常有一只“小魚”或兩只“小魚”感冒或生病了，此時“大海”是如此焦急，猶如火燒眉毛一樣，直到叮鈴鈴的電話打來，才能平靜下來。

　　時間像箭一樣射出去就再也回不來了。不知不覺中，王老師把我們從一年級的小弟弟，小妹妹已經培養(yǎng)、教育成了三年級的大哥哥大姐姐了。王老師不曾付出了多少努力和心血。轉眼間王老師已經衰老了許多，但是她總是微笑著面對生活，面對我們。一天天的把自己所學到的知識傳授給我們。

　　嚴厲的王老師作文500字 19

　　王老師是我們以前的數(shù)學老師、副班主任，也是我喜歡的老師之一，可王老師轉走了。

　　王老師的頭發(fā)稍卷，呈現(xiàn)的是偏黃偏黑的，老師說話聲音洪亮，書寫的'字鏗鏘有力，不拖拖灑灑。王老師講課生動，不會拖堂，你看：王老師邁著輕快的步伐走進教室，給我們講數(shù)學課。“同學們，你們知道方向嗎？”教室里一片肯定的回答聲：“知道！當然知道了！”“好的，我們步入今天的課堂‘位置與方向吧！”王老師說。“東、南、西、北分別表示四個方向，但怎么區(qū)分東南西北呢？現(xiàn)在，王老師教大家一個方法！大家知道逆時針和順時針吧，它和東南西北的關系可不小呢！順時針過去，分別是東、南、西、北，成一個‘十’字形，大家知道了嗎？”“知道了！”大家不約而同的回答。王老師以前還是一個班主任呢！專教語文！曾獲得“天臺崗小學花園校區(qū)十佳班主任”、“天臺崗花園校區(qū)骨干教師”……都是我們四·（1）班的驕傲呢！

　　王老師，我們真為您驕傲！王老師，我好想您，您在上海城校區(qū)可好？

　　嚴厲的王老師作文500字 20

　　他，高高的個子，圓圓的臉。他，眼睛不大卻能透出智慧的光芒。他就是我最崇敬的人，也是我曾經的數(shù)學老師――王慶方。修長的身子讓王老師顯得十分英俊瀟灑。

　　王老師十分和藹可親，很多時候他喜歡微笑。因此，我們很喜歡他。上課時，他一絲不茍地講課，下了課，他又是我們的大朋友，很多同學都喜歡和他一起談心、聊天等。當同學有時犯了錯誤，王老師就會“桃花依舊笑春風，”以一個微笑回答那個同學，因此有效地保護了學生的自尊。

　　王老師十分關心同學。有一次，我有一道題不會，于是去問王老師，王老師知道后，放棄了自己課間休息時間，耐心地給我講題。因為這道題是我的薄弱環(huán)節(jié)，王老師又從其他題中漸漸延伸到這道題中，之后又鼓勵我多提問題。終于，我掌握了這道題的'做法了。對此，王老師又給我出了同類的幾道題，我全做對了。我高興地大叫，而王老師也以一個微笑回答我，并對我說：“以后遇到難題，別急，要靜下心來思考，實在不會就問老師。”我高興地點了點頭。王老師欣慰地笑了，我也笑了。

　　這就是王慶方老師，一位默默奉獻、和藹可親、平凡而又時時關心學生的好老師。在此，我想對王老師說：“王老師，我永遠愛您！”

　　嚴厲的王老師作文500字 21

　　王老師是我三、四年級的班主任，說她嚴格不怎么嚴格，說她溫柔又不怎么溫柔。每次下課時，王老師對我們都很親切。上課，對我們非常嚴格，不過我就喜歡這樣的老師。

　　王老師眼睛小小的，在我眼里，覺得王老師的性格很開朗，身體苗條，穿什么衣服都好看，這當然是因為王老師很會打扮自己。

　　接下來，我給大家說一下老師下課對我們怎樣的溫柔，課上對我們怎樣的嚴格。那一次，課間時，我看見有一群人圍著王老師，我湊進去瞧了瞧，原來有同學在問老師一道題，老師親切的在給我們講題，講完題，老師給我們講了很多笑話，我們笑得肚子都疼啦。上課鈴聲響了，全班都安靜了下來，因為上課時的王老師非常嚴厲，簡直可以跟課間時的王老師相比。王老師說這次的作業(yè)非常不好，狠狠的批了我們一頓。批完我們之后，開始講課，講課的.過程中，有一個人說話啦。老師走到他面前批了他一頓。那一刻我心里想：他可真有膽量來挑戰(zhàn)王老師，老師把他叫到辦公室，又狠狠的批了他一頓，然后又發(fā)短信批評了他。（這可是群發(fā)哦！）

　　從那以后，再也沒有人敢在王老師的課上說話啦。

　　這就是我的班主任——王老師。

　　嚴厲的王老師作文500字 22

　　小學的六年即將過去，現(xiàn)在回過頭去想想，這六年有多少難忘的老師和朋友。其中我最難忘的老師就是我們的班主任——王老師。

　　王老師是一位德才兼?zhèn)涞陌嘀魅巍Ｋ秊榱宋覀儼阉�有的精力都花費了，她教了我們整整6年了，我和王老師就像好朋友一樣的親密。當我傷心的時候，她會來安慰我。當我難過的時候，她會來幫助我。當我氣餒的'時候，她總是會幫我打氣，給我力量和勇氣，讓我能夠再一次的站起來。老師給我的實在是太多太多了，而我卻無以為報。不僅如此，王老師還教了我們很多曾經不知道的知識。她教會了我們如何去做一個有道德有修養(yǎng)的人，教了我們一些人生的哲學，教了我們如何用包容的心來對待別人的過錯。這些點點滴滴總是會讓我想起。

　　王老師的身上不知有這些優(yōu)點，她的身上還有許許多多的“金子”。王老師從來不會因為哪個同學學習好就喜歡他就偏向他，她從來都是很公平很公正的，她用同樣的愛來愛我們每一個學生，她會把我們當做自己的孩子一樣來疼惜，就是連那些學習不太優(yōu)異的她也會照樣的疼，照樣的愛，對他們，老師經常會鼓勵他們，用心地教導他們。不管是對待誰，就像是自己的孩子一樣……

　　這就是王老師，在小學里讓我最最難忘的老師！

　　嚴厲的王老師作文500字 23

　　小學生活中給我留下映像最深打的是四年級的語文王老師。

　　王老師中等身材，那雙常常充滿著笑意的眼睛里蘊含著智慧和信心，那眼睛，嘴角和凸出的前額上布滿了凌亂的皺紋，像一塊老柏樹皮。她那兩鬢出現(xiàn)了許多銀絲，看上去比她的`實際年齡要大許多。

　　王老師帶病上課的情景我至今難忘。

　　記得有一次，她得了流感，一位老師到我們班說：“今天王老師病了，我來給你們代課。”剛說完，一陣熟悉的腳步聲由遠而近，王老師邁著沉重的步子走來。“王老師，您怎么不休息？”代課老師驚訝地問。“我離不開這些孩子們。”王老師看了看我們。同學們目不轉睛地望著王老師，只見她臉色蒼白，頭發(fā)有些散亂，眼睛不像以前那樣炯炯有神。她見我們露出異樣的神情。笑了笑說：“同學們，放心吧，我的病好多了。咋們上課吧。”王老師雖然這么說，但哪能瞞過我們呢？她說話聲音顫抖，握粉筆的手在顫抖，同學們深受感動，都認真的聽著。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這局詩句不就是王老師敬業(yè)精神的真實寫照嗎？

　　嚴厲的王老師作文500字 24

　　初次見面，那是一堂試聽課。吳老師正繪聲繪色地在臺上講課，而我們的目光卻在您——王老師那兒。戴著眼鏡的您微笑地看著我們，坐在講臺旁，每當我們答對一個問題，你都會笑著點點頭，給了我們自信心。

　　當吳老師問一個問題后，她把眼光停留在正在開小差的李聲順身上，李聲順好像絲毫沒有察覺到一雙嚴厲的眼睛正盯著他。突然，吳老師的聲音提高了八度：“李聲順，回答這道題！”李聲順像個聽話的.小狗迅速站起來，可什么話也不說。

　　王老師看見他回答不上來，一點兒也不著急，笑瞇瞇地用口型提醒他。她的目光里充滿了期翼，仿佛在說：“你行的，加油！”終于，李聲順渡過了這次“難關”。王老師看見他終于回答了問題后，臉上露出欣慰的笑容，我們的心也像是受到了洗禮一樣。

　　那時候，王老師是我們心里的一個偶像，我們都希望她能做我們的老師。真的，后來她真的做了我們的老師。

　　嚴厲的王老師作文500字 25

　　我的班主任——王老師，是我見過的最美麗的老師。她不僅長得美，而且心靈更美，因為她有著一顆熱愛學生的熾熱的心。

　　王老師最大的特點就是愛笑，每時每刻，她的臉上都掛著笑容，讓人一看就感到很親切。她高高的個子，修長的`身材，無論什么時候看起來都是那么精神，想知道這是為什么嗎?那是因為王老師是一位瑜伽愛好者，她每天堅持練瑜伽，我經常看到她利用我們做早操的時候還在認真地練習呢!

　　在許多同學眼里，老師是嚴肅而冷漠的，但我的王老師卻不一樣。她是那樣的愛我們，就像愛自己的孩子一樣，在上課的時候她是嚴厲的，而在課下，在大課間的操場上，你可能會看到王老師和我們一起玩游戲的身影!記得在二年級的時候，有一次課間，王老師和我們一起玩丟沙包，只見她隨著沙包跑過來又跑過去，辮子也隨之起舞，在空中蕩來蕩去，那時的她像極了陽光的大姐姐，最后我們都玩得滿頭是汗，但都很開心快樂!

　　這就是我最最美麗的王老師，能遇到這樣的好老師我感到很幸運。可是天下沒有不散的筵席，我想在六年級畢業(yè)的時候我是不是又會掉眼淚呢?

　　嚴厲的王老師作文500字 26

　　王帥老師是我們課外班的英語老師，她身材中等，長著一雙又小又亮的眼睛，總是笑瞇瞇的，一笑起來臉就會紅。

　　王老師在講課時特別愛笑，當同學們認真聽講，積極發(fā)言時，老師的臉上就會面露微笑，記得有一次，老師一本正經地問我們：”你們會用書里的`任何一個單詞組成一個句子么？“同學們爭先恐后地喊：”老師，老師，我會說！“我也自告奮勇地高高舉起了手，老師示意我來回答這個問題，于是我聲音洪亮地說了這一句英文。王帥老師看著我們積極舉手發(fā)言的情景，開心點笑了。

　　有一次，王老師讓我們用”跑步“造一個英語句子。大家都沉默了，過了5分鐘，老師問：”你們都不會回答嗎？那你們就用中文說一說。“有個同學說："在早上我們去跑步。”老師說：“很好。”那個英文怎么說呢？“我沒有仔細想站起來就回答，說的牛頭不對馬尾老師忍不住笑了，同學們也哈哈大笑起來，連我也不好意思地笑了。

　　這就是我們愛笑的英語老師，她不僅在開心的時候笑，在同學們有錯誤的時候她也會哈哈大笑呢！讓犯錯誤的同學不再拘謹。王老師真是一個能理解我們的老師。

　　嚴厲的王老師作文500字 27

　　一天晚上，我的作業(yè)做得十分順利，正在我快完成作業(yè)時，一道難題擋住了我的去路，盡管我絞盡腦汁還是想不出來。我馬上叫來我的后勤部隊——爸爸媽媽，一塊進行討論，可是一點進展也沒有，怎么辦？明天就要交作業(yè)了！突然，我的腦海里閃過一個念頭：找老師，一開始我挺高興，終于有辦法了！來不及告爸媽一聲，就向王老師家走去，可剛走了一半，我就后悔了，心想：王老師平時那么忙，堆得像小山一樣高的作業(yè)，等著他去批。我去了會不會影響老師的工作呢？想著想著，不知不覺來到了老師家門口。

　　我在老師家門口徘徊一陣后，終于鼓足勇氣，敲了敲門。“吱---”門開了，出現(xiàn)在我面前的'是一個和藹可親的面孔。王老師笑著把我領進屋里，我發(fā)現(xiàn)一個叔叔坐在棋盤前，很明顯，王老師在和這個叔叔下棋。當王老師知道我是來問問題時，他毫不猶豫地放下手中的棋子，耐心地給我講起了題。見我疑惑不解的樣子，又不厭其煩地給我講了一遍，直到我弄明白了，把我送出門后才接著下棋。

　　回家的路上，我拍著自己的腦門說：“為什么不好好聽講，晚上又來找老師，浪費了老師的時間。”我下定決心，上課一定要認真聽講，不再粗心大意了。

　　嚴厲的王老師作文500字 28

　　有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是——王老師。

　　她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。

　　王老師很像我們的母親。有一次，我們班的在玩耍中不小心摔破了手，劉凱雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是傷口多庝呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。” 劉凱立刻破涕為笑。

　　王老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去，連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。

　　我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的.，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。

　　瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我難忘的人，一個擁有母愛童心的人。

　　嚴厲的王老師作文500字 29

　　我還記得，1~3年級帶過我的班主任－王老師。

　　我們班主任姓王，叫王開林。她身材中等，是個瓜子臉，櫻桃嘴。留著一頭鳥黑的長發(fā)，美麗極了。

　　我們班主任是一個愛干凈的強迫癥。不管上、下課都會轉來轉去，發(fā)現(xiàn)有臟地方馬上用濕巾擦。她的包里有6袋濕巾。

　　有一次，我們去公園里野餐。她發(fā)現(xiàn)了一位同學他外套臟了，于是王老師把他的外套脫了下來，拿出一張濕巾擦呀擦，把他的外套擦的和新的一樣。

　　王老師還有一個習慣：上課打游戲。大多數(shù)人都不相信。但是，是只有3個字回答：就是的。五六個學渣是被她帶的。每次上課就是在玩王者榮耀、吃雞或是在玩愛就把她喂胖等游戲。每次她玩的時候我們就像一個窮人一樣，好像我們買不起手機是的.。每次他玩手機時，我們就特別羨慕。

　　王老師雖然愛玩游戲，但是我聽說她以前是個全校三好生呢！而且她講的課十分精彩，我們聽得十分入迷。

　　我非常得愛我們班主任，因為她教會了我的很多知識，帶著我們進入了知識的海洋。

　　此時此刻，當我又再想起班主任，他在我的心中變得更加溫柔可愛，像一個小孩子。我想，以后得道路不再是她這個引路者來幫我來告訴我的人生的道路，這個全新的引路者又是我的母親。

　　嚴厲的王老師作文500字 30

　　我們的班主任就是我們的語文老師——王老師。她的個頭兒非常高，像一個排球運動員，站在講臺上有一種居高臨下的感覺，估計班里的每一個角落都能被老師盡收眼底。王老師的眼睛不是很大，但在同學眼里那可是千里眼，誰上課開小差老師都能看到；還有就是老師的順風耳，誰上課偷偷講話老師都能聽到，你說奇怪不奇怪！

　　說起我們的王老師，她既嚴厲，又溫柔。我記得有一次我們上課學生字，有一個同學為了能早一點寫完作業(yè)，根本不聽老師的講課，拿出注音本偷偷地開始寫字，結果可想而知，他被王老師的`千里眼發(fā)現(xiàn)了，老師罰他寫三遍，這位同學以后上課再也不敢不認真聽講了。還有一次，老師讓我們用“道理”造句，我的一位同學造的句是：媽媽給我買了一本講道理的書。王老師就耐心的給這位同學解釋，直到這位同學明白了原來此“道理”非彼“道理”后老師才回家。

　　王老師有時也很幽默，有一次要考試了，老師走上講臺說：“這次考試有兩種選擇”，同學們很納悶，什么意思呢？老師接著說：“不是吃饅頭就是吃拳頭。”我們被老師逗得哈哈大笑，考試前的那種緊張氣氛頓時跑的無影無蹤了。

　　我喜歡我們的班主任——王老師!

　　嚴厲的王老師作文500字 31

　　王老師是我的圍棋老師，他名字最后有一個國字，還真有意思，老師長著一張國字臉。

　　王老師總是拿著兩三尺長的板子，一副神氣的.樣子站在那里。他手里的板子可不是擺設，只要我們一下錯棋，老師就要“活動筋骨”。一次，我下錯了一步棋，被王老師看見了。他拿起板子，板著臉一言不發(fā)。我頓時感覺到“世界末日”即將來臨。霎時，教室里安靜下來，那一道道利箭似的目光，從四面八方投來。我感覺到了老師“逼人的殺氣”，渾身像長了跳蚤一樣亂抖，心都提到了嗓子眼。“好久沒活動筋骨了！”老師說，“我想你知道該怎么辦。”我極不情愿的把手伸了出來。“啪！”的一聲，我的手紅了，我強忍住已經快涌出的眼淚。“下次記住了！”老師說。

　　王老師雖然很狠，但也很幽默。他經常逗得我們哈哈大笑。有的同學就跟王老師學，也來逗我們，經常把我們笑得上氣不接下氣。王老師有許多“笑人名言”，例如在我們棋要快完蛋的時候，老師會說：“人生就剩一個字：慘！”

　　這就是王老師。在他的影響下，我不僅想成為圍棋大師，還想“超越郭德綱”！

　　嚴厲的王老師作文500字 32

　　剛開學的第一天，我就聽說我們班要換老師了。我在想啊;教我語文的會是誰呢?正在這時，教室外走進來一位男老師，他戴著一副眼鏡，不高的個子，衣著樸素。后來，他向我們介紹說，他姓王，是教我們語文的。

　　在以后的教學中，我才真正領略了王老師的教學風格。他上課生動、有趣，很能吸引學生。

　　王老師是個教書非常認真的老師，他不但講課堂上的內容，還給我們介紹許多課外知識，因此，每次上課，王老師都要去找有關的內容，再加上五年級人多作業(yè)也多，王老師每天都起早貪黑的忙者改作業(yè)，變成沒有一點休息時間。他是多么勞累啊!

　　王老師也是一位可親可敬的老師。只要代課，如果沒什么事情，王老師就會讓我們到操場上去玩或在班級里做作業(yè)，不懂還可以問老師，老師都會告訴他(她)為什么這樣寫。語文老師——王老師的脾氣不會像數(shù)學老師那么急燥。

　　但王老師也有讓我們害怕的一面。每次上課時，只要有同學講話，王老師就會叫我們抄課文，讓班級安靜下來。我也知道這樣會浪費時間，但也是沒辦法的，我希望老師可不可以叫講話的'抄，沒講話的就上課。

　　這就是我心目中的王老師。

　　嚴厲的王老師作文500字 33

　　一條彎彎的小土路，還有路邊的一座小房子，時常會在我夢中出現(xiàn)。因為八年前，在那間房子里上幼兒園的我，遇到了我的第一位老師——王老師。

　　一天午睡，我老是睡不著，看著其他小朋友都睡了，我不由地心煩起來，不住地翻來翻去。王老師悄悄地走了過來，拍拍我，輕輕地說：“你睡不著是嗎？那去看看書怎么樣？”我一聽就來了勁。

　　我跟著王老師來到隔壁的一間小屋。書架上、小凳上放著好多書，我頓時樂開了懷。王老師笑瞇瞇地說：“你就在這兒看，別亂跑，想睡覺就進來啊！”我看王老師大大的眼睛里閃著和善的`光芒，就用力點了點頭。

　　我拿起《幼兒畫報》《兒童故事》津津有味地看了起來。里面的故事真精彩，雖然大部分字我不認識，但有趣的圖畫深深地吸引了我……

　　忽然，有人喊我，我猛地睜開眼。哎呀，怎么搞的，我竟然睡著了。

　　王老師和藹地笑著，那樣子真好看，我心里暖暖的。只聽她說：“你睡著了呀，自己也不知道吧。你看，小朋友們比你起得早噢。”

　　“哈哈哈——”小朋友們一起樂了，王老師也笑了，我忽然覺到身上落滿了王老師那慈愛的目光。

　　嚴厲的王老師作文500字 34

　　王老師是我們的班主任，她善良而又幽默，雖然我們之間也曾因為種種的小事而鬧過不愉快，但在我們的腦海中，她那溫柔的形象是永遠也抹不去的。

　　王老師有一雙太陽般的眼睛，每當我們把椅子碰倒了，她的眼睛就會發(fā)出刺眼的光芒，照得人不敢與她對視。但她也有一雙月亮般的眼睛，每當我們把碰倒的椅子扶起來時，她的眼睛就會發(fā)出月亮般柔和的光芒，照得人想甜蜜的入睡。

　　王老師還有一對順風耳，這對順風耳再加上那雙精明的眼睛，就成了天氣的指向標。教室里有一絲的風吹草動，被她發(fā)現(xiàn)了的話，臺風便是免不的了，比如上次的“卡努”，恐怕就是老師的杰作。但當老師看到同學們積極舉手回答問題時，這天就跟著了魔一樣，一個月都會艷陽高照，怕是田地都會恨不得搬家了，連氣象局都會被連累，背上妄報氣象的罪名呢！總覺得王老師和天氣伯伯串通好了，她要是穿上藍色的'衣服，這天就整日藍，要是穿上紅色的衣服，這太陽就猛得不得了，如果王老師穿上一件五顏六色的衣服，這天上的彩虹就不想消失了……

　　反正啊，咱王老師就是這么一個可愛的人，瞧瞧，看到這里，她的臉不早就紅成一片了嗎？呵呵，讓我想到早上的紅霞了……

　　嚴厲的王老師作文500字 35

　　我們五（2）班的班主任是教語文的王立晶老師。我們都十分喜歡上王老師的課，因為她是一位性格開朗、對工作負責的好老師。

　　王老師雖然經常生病，但她還是和平時一樣總是帶著微笑來給我們上課。記得有一次，王老師的喉嚨發(fā)言了，說話的時候聲音沙啞。當時，我們知道王老師生病了。因此，王老師在給我們上課時，沒有一個同學在下面講小話。當天下午，王老師遲遲沒來給我們上課，我們都認為王老師去看病了。可誰也沒有料到，王老師居然沒去看病，又來接著給我們上課了。我們當時深感驚訝，此時此刻，我們心中也悠然升起了對王老師的一種尊敬。從那時起，再也沒有同學在王老師的課堂上鬧了。

　　王老師不光有這些優(yōu)點，還有著一顆未了的童心，在課間王老師經常與我們做游戲，并且還在班級里開辦了一些娛樂小游戲“吹泡泡糖比賽”、“剝瓜子比賽”、“喝汽水比賽”等等。王老師還經常買一些小零食與我們一同分享，有什么好吃的好玩的`王老師從來沒有忘記過我們，我們也從不忘記王老師。

　　王老師就像我們的好媽媽，每天都無微不至的關懷著我們，我們又像王老師的孩子一樣，既調皮，又可愛。同時，我們也深深的愛著這位偉大的“母親”。

　　嚴厲的王老師作文500字 36

　　我從沒看見過王老師的黑發(fā)，她總是讓頭發(fā)變成不同的顏色，說這樣能使她更年輕。她每天像變魔術一樣，穿不同的衣服來學校，還專門搭配適宜的首飾。五年來，她幾乎沒請過病假，即使得了小病，也堅持來上課。

　　有一次讓我印象很深，由于做胃鏡，需要清空腸胃，那天，她空腹沒吃早飯，只喝水，整個人沒了精神，上課也有氣無力，完全沒有往日的神采。上課沒多久，她緊皺眉頭，苦著臉，雙手捂住肚子：“你們等一下!我去行個方便。”她抽了兩張紙就走了，全班同學馬上明白了，做胃鏡必不可少的是腹瀉。看到王老師奔跑的樣子，全班同學哈哈大笑，聲音快把屋頂掀翻了。

　　沒幾分鐘，王老師連奔帶跑地回來了。“來，我們繼續(xù)講課，話說……”突然，王老師蹲了一下，紙也不抽了，直接帶上一包紙，飛速地沖向廁所。臨走前還不忘帶上一句：“你們先自習，我去去就回。”同學們哪顧得上自習，有的趴在桌上笑不停，有的露出擔心的神情，還有的.趁機聊起了天。

　　事后我了解到，王老師不讓我們落下課，也不想給別的老師增添負擔，所以堅持上完課再去醫(yī)院。這種對工作盡職盡責的精神，讓我從內心感到敬佩。

　　嚴厲的王老師作文500字 37

　　古往今來，老師這個職業(yè)是崇高無上的。因為老師帶給我們光明，老師像園丁，給我們澆灌;老師向白云，載著我們飛向知識的天空，讓今天不懂事的孩子，明天，成為國家的棟梁!感謝上天，讓我遇到了我最喜愛的老師—王老師。

　　王老師上課時會用不同的方式來教我們。當然也不會死板教學，老師上課時聲音哄亮，語言幽默，常常跟我們講笑活，當然我們也聽得認真。他巧妙地為我們打開一扇扇充滿知慧的門，把我們帶進一個五彩斑斕的世界。因此我們都愛上了王老師的課。 王老師不但關心我們學習也關心我們的健康。

　　記得這個學期的一天，有位同學得了惑冒，老師讓她去辦公室泡杯開水，這樣會好些。老師還走到她的位子旁，對她說：“以后要注意身體。”聽了王老師的話，她用力點了點頭。親切的話語溫暖無比。王老師就像父親一樣無微不至關懷著我們每一個學生。 其實，每一位老師都是好的。

　　在我的'心中，老師是那么的至高無上。他們把知識傳給了我們，我的成功，老師為我們高興，如果我們失敗了，老師為我們難過。老師不求什么東西，只是默默奉獻自己，這就是我心中的好老師。

　　嚴厲的王老師作文500字 38

　　我們的數(shù)學老師姓王。

　　一開始，我們的數(shù)學老師并不是她，而是一位也姓王的男老師。

　　王老師剛來的時候，我們還以為她的性格是溫柔的，可是事情并不是我們想象的樣子。王老師來后不久的一節(jié)數(shù)學課上，就開始大發(fā)雷霆了。老師發(fā)現(xiàn)我們愛說話，特別是我前排的同桌，話特別多，于是，老師便盯上了他。可是，說了他幾次，給了他幾次機會，還“呱呱嘰嘰”地說個不停。王老師忍無可忍，便把他給拽到了講臺上，讓他站在那聽課。結果，他在那沒有可以陪他說話的'了，只好在那可憐巴巴地站了一節(jié)課。

　　還有一次，我同桌后面的后面的翟仕達，和我同桌旁邊的人在玩紙彈球。就是用一個兩頭都是空的筆殼，往里面撞用衛(wèi)生紙揉成的小紙彈，然后用嘴從一頭往另一頭吹一口氣，紙彈就吹到另一個人的身上了。他們玩了半節(jié)課，正玩地高興呢，結果被老師抓了個正著。我們的老師呀，把他們玩的玩具都扔進了垃圾 ，又把他們說了個狗血噴頭，差點都被口水給淹了。

　　這就是我們溫柔卻很厲害的數(shù)學老師——王老師！

　　嚴厲的王老師作文500字 39

　　我的王老師是一位美麗溫柔的好老師，王老師長著一對美麗的眼睛，一張櫻桃小嘴，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。王老師笑起來特別迷人，我們都喜歡看她笑。

　　她總是為了批改我們的作業(yè)熬到半夜；她總是輔弱補習到很晚才下班；她總是在我們遇到難題時耐心講解……雖然我已經列出了很多，但是王老師身上的優(yōu)點遠遠不止這些，她總是默默無聞地付出著。

　　有一次，班上的兩個男同學打架了，其中小軍的`胳膊被地面蹭破了。這下完了，打架的兩個同學肯定會被叫家長，回到家少不了吃頓“竹筍炒肉”。但是王老師什么也沒有說，只是買來消毒藥水和藥膏給小軍擦拭，然后溫和地對他們說：“男孩子有時會調皮，但不能打架，打架既傷害了同學，又傷害了自己。小明，以后你負責每天給小軍擦洗、換藥。”一周以后，小軍和小明兩人成了形影不離的好朋友！

　　王老師教了我們四年了，調皮的我們給她的烏發(fā)染了許多白絲，不懂事的我們給她光潔的額頭畫了幾道皺紋，我們長大了，從王老師身上學到了許多知識，更學到了許多書本上沒有的道理。在我們眼里，王老師永遠美麗，永遠年輕！

　　嚴厲的王老師作文500字 40

　　王老師，他是我校一位經驗非常豐富的老師。他給我留下了不可磨滅的印象。我永遠忘不了他。

　　那是他剛帶我們班語文課的時候。我們膽子都非常小。上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，他會批評我們。記得有一次，他提出問題叫我們回答，同學們有的遲疑的舉起手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默的坐著……這是，他叫起一位沒有舉手的同學回答。那同學低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次的回答著，聲音簡直小的像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。那同學把頭埋的更深了，臉紅的像一塊燒紅了的煤炭。這時，王老師不但沒有責怪他，反而親切有和藹地說：“你別害怕，也別緊張。就是答錯了我也不會責怪你。只要敢于回答問題就是好的`。”這時，王老師的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！那同學終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了老師所提出的問題，回答的完全正確。老師高興地表揚了他。此后，同學們都勇于積極發(fā)言，即使我們答錯了，老師也真的不責怪我們。

　　王老師，是一位出色的靈魂工程師，他像蠟燭，犧牲自己，照亮別人；他像園丁，不辭勞苦，培育了小花。

　　嚴厲的王老師作文500字 41

　　轉眼間，我們這些學生已從一個個年幼無知的孩子成長為懂事的少年了，而且即將步入中學的大門。可以說，您是我們在小學的`最后一位班主任老師，這正如您說的那樣，我們在小學最后一年走到一起，是一種緣分。雖然再過幾個月我們就要離開母校，但我會永遠記住母校，記住每一位老師對我們的關心和愛護。

　　王老師，記得有一次上課時天氣很冷，課前您帶著我們做暖身操，做著做著，大家都樂了，笑了。可以說，我當時既感覺到了身體的溫暖，也感覺到了心靈的溫暖。我覺得這樣的互動很有意義，既鍛煉了身體，又增加了感情。還有您每次上課時認真負責的態(tài)度，都在我心里留下了深刻的印象，您和我媽媽一樣，都是學生心中的好老師。

　　但是，王老師，我要給您提點小建議，就是請您以后上課時盡量不要拖堂。我知道您是為我們好，但其實我們心里都挺別扭的，因為每節(jié)課老師都拖堂的話，不要說讓我們休息一下，即使是下課想上廁所，我們都要憋很久才能上，所以請老師體諒學生們的苦衷，最好不要拖堂好嗎？

　　嚴厲的王老師作文500字 42

　　我成了王老師，可能會讓你覺得不可思議。是的，多虧了我們的老師，我成了一個假王老師。既然第一次當老師，那我一定要找個工作做個好的小老師。

　　開學前幾天，我已經做好了充分的準備，做好了ppt，預習完了課。真的是“一切都準備好了，只有我要上臺”。

　　那天，我的心情并不平靜，但我也假裝平靜，平靜地走上舞臺。其實我的'內心極度激動，心都快跳出嗓子眼了。心情真的是異常激動，大概這六年來我從來沒有這么激動過。

　　在舞臺上，自然，我很放松。雖然有40多雙眼睛盯著我，雖然心里有點緊張，有點激動，但還是被那種堅不可摧的勇氣給頂住了。

　　我的班級是《用心靈去傾聽》。大題目落在大白板上，心里很甜，心里也有很多驕傲，因為準備了幾天終于可以給大家看了。

　　我一張一張地認真放著幻燈片，心里一陣陣激動。

　　我的心不再緊張。我感覺像我們親愛的王老師。即使我犯了錯，我也可以從容不迫地繼續(xù)說下去。整個講臺都是我的，心里不禁有一種自豪感。恐怕只有上過課的同學才能體會到這份甜蜜和美好。

　　嚴厲的王老師作文500字 43

　　在我成長的道路上，有一個人讓我非常敬佩，難以忘懷。沒錯，她就是我的班主任老師——王老師‘也是我心中的偶像。

　　有人說，老師如明燈，當我們迷茫的時候，給予我們前進的動力與勇氣；有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師好似一支強心針，給予我們自信與勇氣。而我想說的是，老師就如同我們的第二個母親，陪我走完成長的道路。

　　記得那節(jié)語文課，您正在發(fā)燒，但您堅持上課，您說的那句話讓我打心眼里佩服您，您說：“我只是夕陽，而你們是朝霞；你們是祖國的花朵；你們是祖國的希望；你們是祖國的棟梁。夕陽怎能比得上朝霞呢？所以，一個小小的.發(fā)燒，是不能耽誤你們的。”老師，這句話多么有深意，多么感動人，多么偉大啊！

　　記得還有一次，那天正好是夏天，天氣很炎熱，而我沒有帶水，正當我們口干舌燥的時候，一個高大的身影向我走來，遞給我一瓶冰牛奶。我轉頭一看，原來是老師，“謝謝老師！”道過謝之后，我就喝了起來。一瓶小小的牛奶，卻讓我感到很甜，很溫暖。

　　老師，一個教育中華才子的人，多么偉大啊！陪我們在知識的海洋里遨游。謝謝您，我的偶像王老師！

　　嚴厲的王老師作文500字 44

　　假如我是王老師，我將會是一個幽默嚴厲而心中有愛的一位老師。

　　我會教同學們知識，讓他們在知識的海洋里遨游。每次期末考試在校園里排前三名。雖然，這有些嚴厲，但是課余時間還是會有一些小獎勵，表揚信來激發(fā)，他們學習的興趣。寫作文時,我會用簡單易懂的話語來提高他們的寫作興趣。如果下課發(fā)生打鬧事情的話,我不會用斥責的語氣來指責他們，因為這樣,同學們對我的喜歡度會大大降低，甚至連聽都聽不進去。所以我會用和藹的語氣來耐心的教育他們，這樣他們既會悔改，又能認識到自己的錯誤,起到事半功倍的`效果。

　　在上課之前，我會準備精美的ppt和演講稿，讓同學們聽得入迷，津津有味，同學們聽得越認真，我的成就感就越高，每天我會認真的檢查每一個同學的作業(yè)，并給他們指出錯誤。我覺得當上一名老師也并不容易,同學們有時可能體會不到老師工作的辛苦。老師經常把心放在同學身上，卻忽視了自己的孩子。有時老師指出你的錯誤，那是對你最真摯的愛。

　　嚴厲的王老師作文500字 45

　　“叮鈴鈴”下課了！

　　王老師從包里掏出一袋墨綠色的茶袋。茶葉仿佛是柔筋脆骨的小寶寶，稍一用力就會受傷。老師慢條斯理地撕開，倒入空空的玻璃杯里。隨即打開早已燒開的`水壺，將熱水緩緩倒入杯中，茶葉馬上浮了起來，然后又沉了下去，像個頑皮的孩子。茶杯里的水漸漸變成了綠色，遠看如一塊剔透的翡翠，近看又如沉淀著無數(shù)綠寶石的地礦。

　　過了約摸兩三分鐘，王老師輕輕坐下。他一手拿起教案看了起來，一手將桌上的水輕輕地擰開，遞到嘴邊慢慢抿了幾口，疲憊的臉上立即露出了輕松愉快的神情，滿身的勞累應該都化解在這杯茶里了吧。

　　這時，一位同學拿著習題冊跑了過來，王老師趕緊放下茶杯，用手帕擦了擦手，立馬接過習題冊，仔細地向那位同學講起了習題。

　　杯子里的水大概早已涼透了吧，王老師又拿起茶杯，咕嚕喝下了一大口。他迅速地擰下瓶蓋，迅速地拿起課本，迅速地打開教案……

　　在杯子落桌的那一刻，

　　“叮鈴鈴”上課了！

　　其實杯子里的水還有一大半，但強烈的責任感讓她放棄了喝水的欲望，選擇了給學生講題。這種使命感是多么強大！

　　感謝王老師，為我們打開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游……

　　嚴厲的王老師作文500字 46

　　新來的心理王老師才教我們一節(jié)課，我就覺得王老師像我們的朋友一樣親切。有可能是王老師剛大學畢業(yè)年齡與我們差距不多吧，或者王老師從外表看像姐姐一樣。

　　王老師聲音甜甜的，有點像小姑娘。她帶這副眼鏡，近處看有點像墨鏡，挺靚的。課剛開始，班級里吵鬧鬧的，她并沒有生氣，而是要給我們講故事，挺讓我吃驚的。

　　王老師三言兩語就能把一場風波擺平了。當時坐在我旁邊的王昕日韋拿著鉛筆盒在搞事端，引起了前面莊金朋的不滿。王昕日韋拿鉛筆芯扔莊金朋，莊金朋就拿他的鉛筆盒，王昕日韋告了狀。王老師走過來耐心地了解情況后，只讓他們互相說了聲對不起，這件事就解決了，之后他們好像這件事沒有發(fā)生一樣，一樣和好如初。

　　王老師講《三國演義》里的周瑜，因為嫉妒諸葛亮的才能智慧比他高，氣得吐血死掉。周瑜心胸狹窄才會死的`。王老師說做人要心胸寬闊、大方。我懂了這樣的道理：自己大方，身體健康。

　　上王老師的課，覺得不死板，很輕松也很親切，就像與朋友交談一樣。

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