- 相關(guān)推薦
人類的好老師作文（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的人類的好老師作文，希望能夠幫助到大家。
人類的好老師作文 1
科學(xué)家發(fā)明的一些高科技東西，大多數(shù)都是從動(dòng)物身上受到啟示，才發(fā)明出來的。如：科學(xué)家從鯨身上受到了啟示，取得了破冰時(shí)的“鯨背效應(yīng)”。那科學(xué)家是怎么取得成功的呢？
一開始因?yàn)楫?dāng)代潛艇能長時(shí)間潛航于冰海之下，但若在冰下發(fā)射導(dǎo)彈，則必須破冰上浮，這就碰到力學(xué)上的難題了。就因?yàn)檫@樣，潛艇專家偶然的.從鯨每隔10分鐘必須破冰呼吸一次中得到啟迪。模仿了鯨，果然取得了破冰時(shí)的“鯨背效應(yīng)”。
科學(xué)家從鯨身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師��！我以后也要多觀察動(dòng)物，從動(dòng)物身上得到啟示，發(fā)明對人們有好處的東西。
人類的好老師作文 2
大家都說，自然界是人類的好老師，人們根據(jù)自然界中的某種現(xiàn)象，做出一些新發(fā)明，就比如研究了袋鼠，發(fā)明了會跳躍的越野汽車；研究了貝殼，研制出了外殼堅(jiān)固的坦克……
人類研究了蛋殼，發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”，“薄殼結(jié)構(gòu)”能夠把受到的壓力均勻得分散到“蛋殼”的各個(gè)部位。建筑師根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”研制出各種輕便省料的建筑物，“水立方”、“人民大會堂”、“悉尼歌劇院”等著名的建筑物，都用到了“薄殼結(jié)構(gòu)”。
有一次海上航行，發(fā)現(xiàn)圓頭鯨的速度比尖頭輪船的速度要快，科學(xué)家們便發(fā)現(xiàn)了“流線體”，后來，設(shè)計(jì)師把輪船的'尖頭改成圓頭，果然大大提高了航行的速度。
人們還研究了蜂巢，發(fā)現(xiàn)蜂巢是由正六邊形組成的，正六邊形的空間最大、最牢固。因此，世界各地都有蜂巢建筑，如新西蘭的國會大廈、墨西哥蜂巢大廈等。
自然界真是人類的好老師，所以，我們平時(shí)要善于觀察生活，就會有意想不到的小發(fā)現(xiàn)。
人類的好老師作文 3
人類的老師不計(jì)其數(shù)，但我認(rèn)為，螞蟻卻是人類的“多功課”老師。
螞蟻是人類的“氣象專家”。俗話說“螞蟻上搬明下雨，螞蟻下搬天放晴�！保∥浵佉彩且幻翱茖W(xué)者”。它的身體末端會發(fā)出一種叫“費(fèi)洛蒙”的液體，它是一種溝通方式，有蹤跡、訊息、警戒等二十七種“費(fèi)洛蒙”，十分值得科學(xué)研究。螞蟻還是“數(shù)學(xué)家”呢。一個(gè)人做了一個(gè)試驗(yàn)，把一條死毛毛蟲分成三份，第二份是第一份的兩倍，第三份是第一份的三倍。一小時(shí)后，第一份旁圍著18只螞蟻，第二份旁圍著35只螞蟻，第三份53只，差不多第二份是第一份的兩倍，第三份是第一份的三倍。它還是“團(tuán)結(jié)模范”呢！不管休息、攻擊、生活、防守都會在一起。這也是“費(fèi)洛蒙”的關(guān)系，在幾秒種之內(nèi)就可以聚集五百多只螞蟻！群居對97%的'動(dòng)物來來講都是不需要的。
螞蟻既是人類的“氣象老師”，也是“科學(xué)老師”，還是人類的“數(shù)學(xué)老師”，螞蟻真是人類的多功課老師�。�
人類的好老師作文 4
一天，我在網(wǎng)上查資料時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事，它令我感動(dòng)。
這個(gè)故事講的是一個(gè)老人和大樹的故事：有一個(gè)人為了曬衣服在一棵樹上用鐵絲緊緊地扣住了它，鐵絲形成的鐵箍硬是在這棵樹上深深地勒出了一道痕，可憐的樹看起來是必死無疑了，而令人感到驚奇的是：這棵樹卻頑強(qiáng)地吞進(jìn)了它，在旁人認(rèn)為不可能的情況下活了下來。而這一切恰恰被一位對生活絕望之極的老人看到，使他有了繼續(xù)活下去的信心。老人患的'是癌癥！在臨死前他說的最后一句話是：感謝那棵樹！
大自然竟有如此神奇的力量，真是令我感到驚嘆。老人患的癌癥居然被一棵樹打動(dòng)了，老人戰(zhàn)勝了病魔，有了重新活下去的勇氣。由此可見 大自然的一切事物都可以成為人類的老師，連樹也不例外。
老人臨死前說的一句話使我感到驚奇。樹吞下了鐵箍，老人戰(zhàn)勝了病魔，這是在常人看來不可能的事情，而后者又是靠著前者的鼓勵(lì)而生存下來的，難道這就是老人感謝樹的原因嗎？這令我深思。我想，人類從動(dòng)物身上得到啟示改善了生活，用自己的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造了美好的未來。
我覺得，大自然就像是人類的老師，為人類的科學(xué)發(fā)明提供了啟示。
人類的好老師作文 5
夏天，我們常�？梢钥吹皆诳罩斜P旋的各種昆蟲。其中有一位出色的小小飛行家----蜻蜓。
蜻蜓圓圓的腦袋上長著一雙凸出的大眼睛，好似兩顆綠寶石，身子上長著一雙透明的翅膀，飛行的速度特別快，時(shí)而滑翔，時(shí)而盤旋飛行，姿態(tài)萬千。蜻蜓出色的飛行技巧奧秘在哪里呢？原來是她那對奇特的翅膀，翅膀可以利用空氣上升的`浮力，滑翔只要揮動(dòng)兩三下，就可以飛得很遠(yuǎn)。蜻蜓每片翅膀上方都有一塊深色的角質(zhì)，它能防止快速飛行時(shí)發(fā)生震動(dòng)。
你可曾想過飛機(jī)這一龐然大物為什么能帶著幾百名乘客在天空中快速而安全的飛行嗎？萊特兄弟通過觀察研究蜻蜓的飛行和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，發(fā)明了飛機(jī)，在一次次的實(shí)驗(yàn)后，他們在飛機(jī)的機(jī)翼上添加了加厚裝置，這樣就能使飛機(jī)更加安全平穩(wěn)地飛行。
蜻蜓讓人們學(xué)會了制造飛機(jī)，神奇的大自然創(chuàng)造了生命，同時(shí)也教會人類了許多知識。他就像一位魔法師，吸引著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！
人類的好老師作文 6
大自然給了人類很多啟示，是人類最早的“老師”。自然界有很多奇怪的東西。動(dòng)植物有自己獨(dú)特的特征。
比如風(fēng)一吹，蒲公英就在藍(lán)天飛翔。像一些穿著白色衣服的精靈一樣，人們通過他們在風(fēng)中漂浮的.特點(diǎn)發(fā)明了降落傘。這樣，當(dāng)人們帶著降落傘在空中往下跳時(shí)，就不會受傷了。
還有一些是動(dòng)物靈感發(fā)明的。例如，當(dāng)一匹馬跑得很快時(shí)，人類會想：我希望我能發(fā)明一種比馬跑得更快的機(jī)器。時(shí)間過得很快，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類發(fā)明了汽車，這樣我們在旅行時(shí)就可以很快到達(dá)目的地。人們還通過模仿鳥類的飛行發(fā)明了飛機(jī)。那時(shí)候，如果我們要去很遠(yuǎn)的地方，還不夠快，不能坐公交車。人們看著天空中飛翔的鳥兒，心想：要是我們能飛就好了。人類再次發(fā)明了飛機(jī)。
人類是聰明的，但如果沒有大自然的“老師”，我們連想都不敢想，更別說發(fā)明創(chuàng)造了。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)“老師”，人類才能大膽想象，不斷發(fā)明創(chuàng)造。
大自然，人類的“老師”，正因?yàn)槿绱耍覀兊纳畈辉倏菰锲椒�，我們的生活變得充滿想象力，豐富多彩！大自然，你是人類的老師
人類的好老師作文 7
“苦難是人類的老師”這是大文豪巴爾扎克在從小沒有父母疼愛到成名后所說的一句話。
當(dāng)我第一次讀這句話時(shí)，我不由得怔住了：這是一句多么深刻的話語啊，假如人一生一帆風(fēng)順，那他就是兩點(diǎn)一線，毫無價(jià)值，這樣的人生缺少精彩，挫折會讓人走向成熟。兩點(diǎn)之中，曲線最美，因?yàn)槟抢镉械凸�，也有高潮�?/p>
由此，我想到了小仲馬，這個(gè)著名文學(xué)家大仲馬的兒子。他從小沒有父親的疼愛，所以練就了超乎常人的忍耐力.在他寫出茶花女，但四處發(fā)表無門時(shí)，他不放棄；在他生活窘困時(shí)，但他仍就咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，經(jīng)過三年的努力，最終成為著名文學(xué)家，可以說，這一切的成功，都是苦難造就的。
阿炳，一個(gè)名聲響徹中外的人，一個(gè)令世界著名指揮師下跪的人，一個(gè)瞎了眼的音樂家，他寫出一篇令世人矚目的樂曲——《二泉映月》。這首歌，不華麗不浮躁，但扣人心弦，響徹心扉，這首歌記載了阿炳慘痛的過去和充滿希望的將來，他時(shí)而情緒高昂，有時(shí)又低沉，這時(shí)的阿炳早已不是用那雙飽經(jīng)滄桑的'手，和早已失明的眼睛彈奏，而是用心，那可炙熱的心彈奏出對明天的向往。這，也是苦難給予他的。
而我呢，父母離異了，這對當(dāng)時(shí)的我而言，無疑是一個(gè)沉重的打擊。這造成了我內(nèi)向，自卑，自閉的心態(tài)，讓我變得不愛舉手，和同學(xué)合不來……成績一落千丈。自從我讀了這句話，我便以積極的態(tài)度面對生活,不再消極，最終，我重拾了以前的快樂自信，戰(zhàn)神了苦難。
苦難，是一種養(yǎng)分，而人生是一朵花，沒有養(yǎng)分的花是開不出來的，沒有苦難的人生，也不是完整的，人們不是常說，桑葉紅于二月花嗎？只有經(jīng)過風(fēng)霜的葉子才能比二月的花還要紅艷！我們的人生也是如此！
人類的好老師作文 8
在普通人眼中，像蜻蜓、蚊子、蒼蠅袋鼠等，這些只不過是普通的昆蟲和動(dòng)物。可是科學(xué)家不這樣認(rèn)為，在他們的眼里，它們都是人類的老師。
飛機(jī)在很早就出現(xiàn)了，但是很多次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是機(jī)毀人亡，這讓科學(xué)家們大傷腦筋，后來經(jīng)過科學(xué)家的仔細(xì)研究觀察，終于從蒼蠅蚊子蜻蜓身上得到了很多的啟示，于是他們在飛機(jī)的`尾部裝上了尾翼，還在機(jī)翼和尾翼的末端安裝螺旋槳，可以增加動(dòng)力，而且還可以保持平衡。
你們已經(jīng)見過帥氣，瀟灑的越野車吧，看著馳騁在沙漠，你一定非常羨慕吧。自從福特兄弟發(fā)明汽車之后，汽車就開始在全世界普及了�？墒怯袝r(shí)汽車走山路，坑坑洼洼的路很容易翻車，這樣的事也已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。汽車設(shè)計(jì)師也為此很煩惱，后來他們根據(jù)袋鼠的身體結(jié)構(gòu)制造了一種底盤高，有彈簧的會彈跳的車，叫越野車。這種車走山路時(shí)候不容易翻車，而且還會一跳一跳的，所以袋鼠也是人類的“老師”。
世間萬物，很多都是我們?nèi)祟惖暮谩袄蠋煛薄?/p>
人類的好老師作文 9
說到老師，人們的第一反應(yīng)就是在教室里教書的老師。但我今天要講的老師是一位無形的老師——大自然。它蘊(yùn)含著無窮無盡的知識，是我們?nèi)祟惖?老師。
大自然教給了我們多少知識呢？我敢說，我們?nèi)祟惉F(xiàn)在所有的科技發(fā)展都離不開大自然的功勞。比如：樹葉紛紛落下，秋天就在眼前；向日葵向著哪里，太陽就在哪里；蛇在冬眠，冬天到了……
其中，令我最感興趣的是如何發(fā)明潛水艇的故事了。據(jù)說在海底深處，有一只正在覓食的鯨魚，下一秒它卻緩緩浮出水面，這么巨大的魚是怎么在水中行動(dòng)自如的呢？經(jīng)過人們的深入研究，終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來鯨魚的身體里有一個(gè)專門用來存儲水的“倉庫”，每當(dāng)鯨魚下潛時(shí)，“倉庫”就會馬上裝滿水，使鯨魚快速下潛；在鯨魚需要浮出水面時(shí)，它又會立刻將“倉庫”內(nèi)的水排放干凈，增加鯨魚的浮力，使鯨魚浮出水面。另外，人們還在魚的身上發(fā)現(xiàn)了相同的原理，魚的體內(nèi)有一個(gè)白白的、充滿氣體的魚鰾，當(dāng)魚鰾充滿空氣時(shí)魚就能向上浮，反之魚就能下潛。于是人們就利用這個(gè)原理發(fā)明了潛水艇。
大自然是神奇的，大自然是美妙的，大自然還有很多奇妙的現(xiàn)象，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，也許下一個(gè)發(fā)明家就是你。
人類的好老師作文 10
一提到打針，都會想到那讓人害怕的針頭，而大家可知道人類是根據(jù)什么發(fā)明的針頭嗎？其實(shí)就是蚊子。
蚊子，一個(gè)人們很討厭的昆蟲。身上既臭又臟，甚至還吸血，成了人們很大的敵人，它的頭部有一個(gè)小針，萬萬想不到，這個(gè)小針是它的嘴巴，兩個(gè)小豆子般的眼睛尋找著美味的“大餐”，身體很小，只有兩三粒芝麻那么大，所以人們很難找到它，6只細(xì)細(xì)的小腳，像一些黑黑的小短線條，有時(shí)還會發(fā)出“嗡嗡”的聲音，翅膀是一對小蒲扇，很小又很脆弱，一不小心就會扯下來。
下面來說說關(guān)于蚊子的.發(fā)明吧。它們一般在月黑風(fēng)高的晚上活動(dòng)，等到人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，就開始了吸血。吸完還要發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在說“好飽呀”。每到早上都會在人們身上留下“杰作”。那時(shí)人們正愁沒有針打針呢，聰明的科學(xué)家開始研究起了蚊子，根據(jù)蚊子吸血方式和原理，經(jīng)過了長年累月的實(shí)驗(yàn)和研究，終于發(fā)明了讓人看到就寒毛立起的針頭。給醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員有了很大的幫助，所以說蚊子也是有用處的。
大自然真是個(gè)奇妙的海洋，給人類有了很大的啟發(fā)，發(fā)明了許多想象不到的東西。所以想要知道自然的奧秘，要用探索的方法，才能探知它的秘密。
人類的好老師作文 11
生活中，我們經(jīng)常用到電池，像電視的遙控器、手電筒、電子玩具等。
那電池是怎么發(fā)明的呢？人類把目光投向了大自然。
在自然界中有許多生物都能產(chǎn)生電，僅僅是魚類就有500余種，如電鰩、電鯰和電鰻，人們將這些能放電的魚，統(tǒng)稱為“電魚”。中等大小的電鰩能產(chǎn)生70伏左右的電壓，而非洲電鰩能產(chǎn)生的電壓高達(dá)220伏；非洲電鯰能產(chǎn)生350伏的電壓；電鰻能產(chǎn)生500伏的電壓，有一種南美洲電鰻竟能產(chǎn)生高達(dá)880伏的電壓。
魚怎么能放電，其中的奧秘究竟在哪里？
經(jīng)過對電魚的.解剖研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官，這些發(fā)電器是由許多叫電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。電魚的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，約有200萬至500萬塊電板。
電魚這種非凡的本領(lǐng)，引起了人們極大的興趣。19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出了世界上最早的伏特電池。
如今，電池已在國內(nèi)外廣泛使用，電池的發(fā)明是人類生活的一次大革命。
人類的好老師作文 12
大自然是位好老師，帶給人類許多有益的啟示。語文課上我們就在一起交流了人類從大自然中獲得的啟示，使我受益匪淺。
爸爸特別愛看戰(zhàn)爭片，老跟我搶電腦，在無計(jì)可施的情況下我也跟著一起看。日子長了，總會有些疑問：我怎么看竟然都穿著深色的花服，那個(gè)衣服又不好看，軍人怎么這么愛穿？我?guī)栴}跑去問爸爸，爸爸看著正盡興，才還沒工夫理我呢！一揮手，便把我給打發(fā)走了。讓我自己用手機(jī)查資料，說著把手機(jī)遞給了我。
我仔細(xì)的搜索資料，老天不負(fù)有心人，終于讓我給查到了。
原來是從蝴蝶身上得到了啟發(fā)。
蝴蝶為了躲避天敵，早就換上了新衣服，它的翅膀分為正負(fù)兩面，正面是花俏的禮服，反面則是樸素的偽衣。正當(dāng)天敵出現(xiàn)時(shí)，它便換上了像秋葉似的偽衣裝成落葉，我不得不夸獎(jiǎng)他的偽裝術(shù)呢！人類因此受到了啟發(fā)。根據(jù)山色發(fā)明了各種各樣的衣服，這種衣服的花紋與蝴蝶的花紋很相似，叫迷彩服。
這個(gè)偉大的`發(fā)明不僅僅是蝴蝶的聰明才智，更是人類的寶貴財(cái)富！
��！這次語文綜合性學(xué)習(xí)可真是令人回味無窮！
人類的好老師作文 13
周末，我和媽媽去買花，進(jìn)入花房，滿眼的花草映入眼簾，我一眼就看上了一盆綠色植物。它的葉子是橢圓形的，翠綠的顏色讓人很舒服。他是什么植物呢？
原來這種植物叫“含羞草”，我的問題來了，為什么叫“含羞草” 呢？這是，我不小心碰到了它的葉子，他馬上就團(tuán)在一起，原來是碰他后會發(fā)生葉片閉合和葉柄下垂的現(xiàn)象才會有這個(gè)名字呀！但它真的害羞嗎？我問了賣花的阿姨，阿姨告訴我：“小朋友，這可不是它真的.害羞，而是受刺激和震動(dòng)后的反應(yīng)�！蔽矣謫柫嗽诳茖W(xué)院研究基因的叔叔，他告訴我：“含羞草的這種反應(yīng)在生物學(xué)上叫感性運(yùn)動(dòng)，使他受外界刺激后，細(xì)胞緊張而改變，才有這樣的結(jié)果”。原來是這樣！可是它有多久才能合上，又有多久才能恢復(fù)呢？我把它帶回家，做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。手輕碰葉子，開始計(jì)時(shí)，大約0.1秒左右就團(tuán)在了一起，從葉子團(tuán)起來再計(jì)時(shí)，大約5分他又恢復(fù)了原樣，想不到它受刺激后傳導(dǎo)的那么快！大自然真奇妙！
我通過問、查、做實(shí)驗(yàn)的方法懂得了許多有關(guān)含羞草的知識，我們以后要多從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，懂的知識，難道大自然不是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋焼幔?/p>
人類的好老師作文 14
大自然是人類的好老師,人們從中得到了許許多多的啟示。這些生物里，我最向往的就是壁虎了，它是出了名的“滅蟲使者”，是我們大家的好幫手。
有一次我去奶奶家，正當(dāng)我在客廳里看電視看得津津有味的時(shí)候，一只灰溜溜的東西緩緩地從電視機(jī)后面爬了出來。它先是停了一下，又爬了一下，接著又停了一下。停留的時(shí)候頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了自己似的。我不禁化作好奇心寶寶，懷著好奇的心情，踮著腳一步一步慢慢地走到它身邊，他好像看見了我，連忙動(dòng)了一下。我忙用蒼蠅拍把它挑到地上。我發(fā)現(xiàn)它長得小巧玲瓏，眼睛就像兩顆花椒子一樣又黑又亮，從背部看就像一只小“鱷魚”。奶奶告訴我這是壁虎。我想跟它玩一下，便用一根細(xì)繩拴住它的`長尾巴，繩子的另一頭系在了茶幾上，可無論我怎么擺動(dòng)他，他就是一動(dòng)不動(dòng)，我以為他死了，就不再理會他了。過了好一會兒，我在廚房中無意中又發(fā)現(xiàn)了他，奶奶告訴我，當(dāng)壁虎身處險(xiǎn)境時(shí)，會折斷尾巴，自己則逃到另一個(gè)地方。不久，一條新的尾巴便會從折斷的地方重新長出來，這就是壁虎等動(dòng)物的再生能力。
大自然真是太神奇了！如果人類也能擁有壁虎的這一本領(lǐng)，那么地震過后就不回留有那么多殘疾人了。壁虎還有很多本領(lǐng)，比如可以在光滑的墻面上自由的“飛檐走壁”，而且不會摔下來，還能用舌頭迅速的捕捉食物……
將來我一定要從動(dòng)物身上得到更多的啟示，去探索這些無窮的奧秘為人類造福！
人類的好老師作文 15
我相信許多人看到這個(gè)題目后會非常不解，那就讓我一一解說吧：
烏賊體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體遇到危險(xiǎn)時(shí)便放出這種液體誘騙攻擊者上當(dāng)。人們根據(jù)這一的特點(diǎn)發(fā)明了魚雷誘餌，魚雷誘餌酷似袖珍潛艇，而且還可以惟妙惟肖的模仿潛艇。正是這種模仿使敵方魚雷真假難辯，最終就可以讓真正的潛艇得以逃脫。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：蜘蛛絲的.強(qiáng)度相當(dāng)于同體積鋼絲強(qiáng)度的五倍。受此啟發(fā)，一技術(shù)公司制造出了一種高強(qiáng)度纖維這種纖維做成的復(fù)合材料可以做成一些防彈衣、防彈車、坦克裝甲車等的結(jié)構(gòu)材料。
動(dòng)物還真的是人類的老師。
【人類的好老師作文】相關(guān)文章：
人類的老師作文11-27
人類的“老師”作文04-07
關(guān)于狗是人類的好伙伴作文（精選38篇）05-14
【熱門】人類的老師作文05-19
人類的老師作文（精選34篇）12-20
人類的老師作文(15篇)01-10
人類的老師作文（精選36篇）09-22
人類的老師作文20篇09-27
人類的老師作文(匯編15篇)01-10
（集合）人類的老師作文15篇12-07