老師_

時間：2022-10-11 19:25:54 老師我要投稿

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　　我有一位令人尊敬的生物老師，她就是張老師。我們班的人都很喜歡她，因為她上課時很溫柔，很少對著我們發(fā)脾氣，如果有人考了不及格，她也不罵他，而是鼓勵他，叫他下次考好。

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　　說張老師古，是因為她很古板，每次上完課，她總要布置那么一兩道練習(xí)題，讓我們鞏固知識。雖然說一節(jié)課只有一兩道，可我們有時一天會有二節(jié)語文課，那一天不就四道了嗎？再加上作業(yè)，苦不堪言。

　　說她靈，是因為她身上有一股靈氣，她時常扎著馬尾辮，一雙大大的、水汪汪的`眼睛，嵌在那張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上。鼻梁高高的，好像一座橋。她的嘴巴很小，簡直可以用櫻桃小嘴來形容了，標(biāo)準(zhǔn)的美女一個呀！

　　老師非常精明。一次，學(xué)校突然說要布置教室，我們班主任和那些平常在同學(xué)面前炫耀自己特長的人，一下子都蒙了。就在這時，老師拿出了一個“秘密武器”。我們定睛一看，咦，怎么感覺有點熟悉？原來這是老師平時精心收集的我們班的作品。就在別的班一籌莫展時，我們班三下五除二地就搞定了。

　　她很古怪，她平時扎著馬尾辮，說話聲音細(xì)細(xì)的，感覺像鄰家大姐姐，可是她卻總說自己對我們太兇了，自己像“老太婆“母老虎還能鎮(zhèn)得住我們。如果沒有張老師這尊“如來佛”，怎么管得住我們這群“孫悟空”？”每當(dāng)這時，我都在心里暗自發(fā)笑，想：“能遇見張老師，那我的學(xué)習(xí)肯定提高了很多。

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　　教育工作者是一個偉大的職業(yè)，負(fù)責(zé)任而且步步到位的教育工作者堪稱至高無上的職業(yè)。我們班張老師就是一位這樣的人民教師。

　　張老師，如今雖然我已經(jīng)不在您的身邊，但我永遠(yuǎn)也忘不了您。想起你那和藹可親的面龐，我就想起您為我們班所做的一切一切。無論嚴(yán)冬還是酷暑，您的`摩托車總是第一個在車棚下出現(xiàn)，也是最后一個離開車棚。每天，早上我把作業(yè)本拿到您的桌上，看到了您的眼鏡與紅筆，雖然您人不在，可是我知道您一定是早早回到辦公室批改作業(yè)，今天，在課堂上我知道您感冒了，可是，您卻還是為了不耽誤我們的課程，帶兵給我們上課。我們班曾經(jīng)是全年級語文成績最差的，可是您提出的以幫一的方法讓我們班躍到了全級第一。

　　記得上學(xué)期，我們班總是有幾個差生拖了我們班的后腿，你就把他們叫來，每天晚上辦公室的燈都是開到很晚才關(guān)，因為你知道必須把幾個差生拉上來，所以就給他們補課。直到從69到79，到89到99為止。一次，我看見您又咳嗽，又流鼻水，我叫您休息一會兒，您卻說：“身體重要，但教育更重要�！蔽艺f：“可是。”您說：“我知道你關(guān)心我，可是不要再擔(dān)心我了�！薄拔也粫惺碌�。”然后又埋頭制作課件批改作業(yè)了。

　　您不但教育我們語數(shù)英要學(xué)好，還叫我們做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　有人把老師比作火柴，因為他們引導(dǎo)我們走向一條光明大道；有人抱老師比作蠟燭，因為蠟炬成灰淚始干；有人把老師比作園丁，因為他們培育著祖國的花朵茁壯成長。張老師就是其中的一位。祝每一位老師教師節(jié)快樂。

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　　“安靜!安靜!”你一定會疑惑，在美麗和諧的校園中，怎么會傳出這種不和諧的聲音呢?原來是這樣的。

　　新學(xué)年開始了，我已經(jīng)成了一名小學(xué)畢業(yè)生了，我們的老師換成了一名剛畢業(yè)的大學(xué)生。我特別開心，年輕老師肯定有活力，和我們有共同語言啊!

　　剛開始，同學(xué)們還有點怕她。慢慢的，我們發(fā)現(xiàn)她不僅聲音小，而且很溫柔。發(fā)現(xiàn)這個秘密后，我們在課堂上便肆意妄為了。當(dāng)然，老師也不可能不管，所以，就出現(xiàn)了上面的事。我們明白這位老師是實習(xí)生，一點也不厲害，不可能規(guī)規(guī)矩矩的。

　　過了幾天，我們的班主任——數(shù)學(xué)老師想出了一個辦法，暗暗地請了一個同學(xué)在語文課上監(jiān)督，記住名字的便要吃苦頭了。剛開始我們有些收斂，后來，我們發(fā)現(xiàn)了這一秘密，偷偷地把他叫來，給他灌了點“迷魂湯”——“如果再記名字，我們就不和你玩了!”在我們的.苦苦哀求、軟硬兼施下，他終于服軟了。

　　可是，我們的小計倆怎能逃過數(shù)學(xué)老師的法眼呢?于是乎，數(shù)學(xué)老師施展了絕技——時不時地“巡邏”。這下，我們又不得不安分了許多。不久，我們班的“機靈鬼”想出了一個辦法，以其人之道還治其人之身——每節(jié)課派一名同學(xué)去把風(fēng)，哈哈!我們又勝了老師一籌，心里偷偷地樂了。好景不長，老師又發(fā)現(xiàn)了我們的高招。便使出了“殺手锏”，每節(jié)課親自出馬，在語文課上來聽課，我們個個愁眉苦臉，只得乖乖地認(rèn)真聽課嘍!

　　現(xiàn)在想起來，我們的確很好笑，和老師之間的戰(zhàn)爭最終只能影響我們的學(xué)習(xí)呀!我們再也不和老師唱對臺戲啦!

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　　我們班的班主任，也是我們的語文老師，是個非常愛運動的人。她雖然戴著眼鏡，身材也有點胖，但高高的鼻子凸顯得眼睛格外有神。她常說：“一個愛運動的人才會有好的身體�！鼻�，每次我們做操時，郭老師的身影就會出現(xiàn)在我們眼前。

　　平時上體育課，郭老師如果不是很忙，就會拿著跳繩，跟我們一起上體育課。有一次，我們體育課上分小組接力賽跑。我們這一組恰好少一個人。在旁邊跳繩的郭老師就成了我們的最佳人選，她跑最后一棒。只見她和前一個同學(xué)交接棒以后，就象離弦的'箭一樣沖出去了。她胖胖的身體扭動著，一個大屁股擺來擺去�？吹剿呐懿阶藙荩覀兌疾唤笮ζ饋�。別看郭老師的跑步姿勢不好看，但跑起步來那叫一個快，為我們組爭得了冠軍的榮譽。

　　還有一次，離學(xué)校運動會就差幾天了，郭老師比誰都著急。她不但在體育課上選拔同學(xué)參加各個項目，而且她自己還報了兩個項目。一個是投實心球，另一個是踢毽子。賽場上，我們和郭老師一起競技。

　　有一天，一年級的家長開放課，不準(zhǔn)我們到操場，我們的體育課眼看要泡湯了。郭老師開動腦筋，安排我們在教室里進行托球、玩實心球等小型運動項目。

　　這就是我們的班主任，一個熱愛運動的老師，給我們帶來歡笑和健康。

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　　她活潑樂觀，積極向上，敬業(yè)奉獻，堪當(dāng)人類靈魂的工程師，她兢兢業(yè)業(yè)，甚至“越俎代庖”，照顧我們的衣吃住行。

　　面對工作，她一絲不茍，即便是一位文科老師，但她付出的辛苦不亞于任何一位理科老師，她總是在早自習(xí)提早緊班輔導(dǎo)我們，努力解答同學(xué)們的每一個問題，盡管帶了3個班，卻為了能夠給學(xué)生挪出學(xué)習(xí)時間，許多的事都親力親為，她不主張“填充式教育”，而是奉行“讓學(xué)生們思考”的.理念進行每一節(jié)課，以至于她的教學(xué)成績德育工作都名列前茅，更是在最近的一次月考中，她取得了全年級第一的成績。她對學(xué)生不像是老師，更像是一位姐姐，她深入學(xué)生內(nèi)心，聆聽來自學(xué)生內(nèi)心的聲音。

　　學(xué)生之間鬧矛盾了，她主動調(diào)解`開導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生生病了，她跑上跑下，幫忙買藥，諸如此類`數(shù)不勝數(shù)，就如同黑夜里天邊最亮的星辰，微弱卻一絲不茍地發(fā)著光。她就是高二2級部語文組的林建楠老師——我們240班的語文老師。用她的話說：“小身板也會有大能量！”是啊，我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力！老師，神圣的職業(yè)，而林老師，將這份責(zé)任擔(dān)在肩上勇敢前行。

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　　張老師個子高高的，一頭漂亮的直發(fā)長長的，如同瀑布一般披在肩上，煞是好看。有一雙圓圓的大眼睛，好像會說話;高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。但她卻是一位“多變”的老師。

　　有一次，張老師火冒三丈地走進教室，好像吃了槍藥一樣，把一疊卷子重重地摔在講臺上，我們瞬間感覺大事不妙。教室里瞬間安靜下來，同學(xué)們大氣都不敢喘，個個如臨大敵似的。

　　果然，這次我們班的語文成績考了全年段倒數(shù)第一。“上九十分的一個也沒有，最高分八十五分，不及格的'有十幾個。”張老師陰著一張臉，很生氣地說。我們班沒有一個人敢說話，就連平時最搗蛋的同學(xué)也老實地坐著，大家都不好意思地低下了頭。

　　接下來我們開始發(fā)卷子，當(dāng)發(fā)到最高分時，老師的臉馬上“陰轉(zhuǎn)晴”了，露出笑臉說：“班上最高分是你，真棒!”同學(xué)們都看呆了，小聲嘀咕著：“剛才還那么生氣，怎么一下就笑得那么開心了�！钡桨l(fā)到我同桌時老師說：“王明考得很好，也是第一名�！蓖瑢W(xué)們都驚呆了，他平常不是天天考不及格的嗎?怎么一下子就考第一名了，老師回答道：“不是正數(shù)第一名，是倒數(shù)第一名。”同學(xué)們瞬間哈哈大笑，只有王明臉紅紅地低下了頭。卷子發(fā)完了，張老師見同學(xué)們心情不好，就改變語氣溫柔地說：“一次失誤沒有什么大不了的，別放心上。”瞬間同學(xué)們覺得心頭有了一股暖流流通全身，也開心了不少。

　　這就是我的“多變”老師。時而笑臉如花，時而暴跳如雷，性格如此多變，但不變的是對我們的愛!

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敬愛的陸老師：

　　您好！

　　敬愛的陸老師，在這六年級的學(xué)習(xí)生涯中，是您，和我們一起參加活動；是您，在我們玩耍時不辭辛勞地為我們批改作業(yè)；是您，教會了我們怎樣做人。雖然您只教了我一年，但是，您認(rèn)真批改作業(yè)的情形給我留下了深刻的印象。

　　老師，我要對您說一句：“老師，您辛苦了！”我要感謝您，我的老師。

　　在課堂上，我不怎么敢舉手、回答問題，盡管我都知道那些問題的答案，可心里總是想這不對的，說錯了老師要罵我的。您總是在課堂上說，說錯了沒關(guān)系的。其實，我都知道，這些都是鼓勵我和其他同學(xué)的話。現(xiàn)在，聽了您一遍又一遍的的`鼓勵，我已放下那些“包袱”，在課堂上，勇敢地與他人分享我的想法，我的發(fā)現(xiàn)。這都是您的鼓勵啊！當(dāng)我在沒有任何人舉手時，舉起了手，我看見，您臉上立即綻開了笑容，這些都是您的功勞哇！

　　陸老師，我不會辜負(fù)您的期望，我會更上一層樓的。將來，您一定會看到一個全新的我！

　　最后祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生嚴(yán)潔雨

　　20xx年5月20日

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　　我們班有很多老師，有的愛笑，有的很幽默，有的很認(rèn)真，而我最喜歡的老師是嚴(yán)厲的李老師。

　　她有這烏黑烏黑的頭發(fā)，非常非常短，紅色框的眼鏡后面有兩只小小的眼睛，仿佛能看見多有上課頑皮的同學(xué)，靈巧的小鼻子，非常漂亮。她常常抹著口紅，臉也白白的，像是抹了很多化妝品。

　　她非常嚴(yán)肅，她是我們班的“小辣椒”老師呢！每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)說話時，她都會張開那像血一樣鮮紅的大嘴，好像要吃了我們似的。每次她露出潔白的牙齒，不是笑就是要“吃人”了。

　　有一次，徐惠澤偷偷說話，李老師“聞”到了他說話的氣息，大聲喊到：“是誰說話？”徐惠澤耳朵像堵了耳塞似的.，不把李老師的話放在心上。這時李老師向四周環(huán)視了一圈，看見了是徐惠澤在說話，李老師用像風(fēng)一樣的速度走到徐惠澤的座位邊，大聲喊：“你看看你，怎么每次上課都說話，上中學(xué)你想不想號了。中學(xué)老師最煩的就是你這樣的，中學(xué)單詞可難了，你在小學(xué)學(xué)不號，中學(xué)就等著挨說吧！”說完就把徐惠澤拽到了后面的小柜旁邊，狠狠的把徐惠澤教訓(xùn)了一頓，說：“你們那個樂器，非……對，非洲鼓，現(xiàn)在我要把你當(dāng)非洲鼓拍�！边@時，“叮鈴鈴”下課鈴就響了，李老師說：“你等下次再說話的，一定把你當(dāng)非洲鼓拍。”徐惠澤后來見了李老師，像老鼠見了貓似的，處處躲著李老師。

　　這就是我們嚴(yán)厲的李老師，我最喜歡的老師。

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　　吳老師是我的英語老師，也是我們的班主任。我們都親切地稱她為Cici。她樣貌平平，個頭不高，小巧玲瓏，不過在我心中她是最美的'老師。

　　上課時，她的眼睛像雷達一樣，當(dāng)看到有人在神游，就將粉筆分成兩段，瞄準(zhǔn)了神游人的頭，然后使勁扔過去，心還在大草原游玩的人，馬上回到了課堂。因為半根粉筆“飛”到了上頭上。過了一會兒，神游的人突然跳了起來，在那兒嗷嗷叫道：“這粉筆的攻擊力為什么如此之大��！似乎不是粉筆，是子彈��！”全班頓時哄堂大笑，后來Cici再準(zhǔn)備丟粉筆時，我們都互相悄悄地說：“招牌動作要來了，這次又是扔誰呢？”

　　Cici的課也十分有趣，我被她稱為“宇宙大明星”，哈哈！或許是因為我的知識廣泛吧！而劉東凱被叫做“字母界大明星”，簡稱“劉�！保驗樯嫌⒄Z課時英語字母中會有彎彎鉤鉤，所以Cici說：“不能少了劉海哦，如果少了就對劉東凱不尊重了�！�

　　下課時Cici跟我們聊天、講笑話，無論從外表、語氣、口吻都像變了個人似的，從20多歲變成了我們的小學(xué)同學(xué)，又更像是朋友，跟我們打成了一片。

　　她也很敬業(yè)，每天加班到很晚，都是為了給我們批改作業(yè)，第二天又很早到學(xué)校。

　　我很慶幸有一位敬業(yè)、幽默、嚴(yán)格的英語老師。我很喜歡她！

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　　她高高的個子，一頭棕色的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛下面，一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。她是誰呢?她就是我們的班主任——盧老師。

　　盧老師的嘴像播種機一樣，每天都在我們的心田里撒下許許多多知識的種子。上課的時候，盧老師不僅把課本上的內(nèi)容講得非常清楚，而且經(jīng)常旁征博引，向我們講述了不少課外的知識，使我們的眼界大開，不知不覺學(xué)到了課本以外的知識，有時候我的心里常常想：盧老師的.腦里怎么裝下了那么多的知識呢?

　　有這樣一位學(xué)識淵博的語文老師，我們自然也“倒霉”了。盧老師對我們的要求同樣嚴(yán)格。

　　記得有一次，我上寫字課時態(tài)度不認(rèn)真，那當(dāng)然字也寫得不好了。盧老師批給我兩個“良”，我得重寫了。

　　還有一次，我寫考試卷時也不認(rèn)真，結(jié)果我的分?jǐn)?shù)是89分，盧老說90分以下重新做，我只好重做了。

　　雖然盧老對我們要求嚴(yán)格，不過她同樣也很善良。

　　前幾天我生病了，得了很嚴(yán)重的腸胃感冒。中午，看著香噴噴的飯菜就是吃不下。盧老師看見了，把自己的饅頭分給了我，這讓我心里暖暖的，感受到了慈母般的愛。

　　這就是我們的班主任——一個既嚴(yán)格又善良的好老師。

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　　俗話說：一日為師，終身為父。老師是園丁，我們是小樹苗，園丁辛苦地哺育我們長大，我們牢牢記住老師的尊尊教誨。在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過形形色色的優(yōu)秀老師，但提到我最喜歡的老師時，我會不假思索地回答：“當(dāng)然是翁老師！”因為她十分幽默，愛與我們講故事，身上總有一股濃濃的“童氣”。

　　她的個頭不高不矮，留了一排“優(yōu)雅”的'齊劉海，一頭烏黑亮麗的長發(fā)披在肩上，像一條隨風(fēng)舞動的絲綢，站在講臺上，簡直是“仙女下凡”。你們別看她戴著一副眼鏡，眼鏡后面可是藏著一雙“火眼金睛”。只要掃一下，我們的一舉一動都會被她捉著。

　　翁老師是很幽默的。一次，我們期末考考完了，翁老師走進來，挑選一些男生小幫手去清點作業(yè)，并抱到班里。翁老師話音剛落，不少女生立刻垂頭喪氣地放下高高舉起的手，翁老師便借著這件事發(fā)起了男女分工的“公告”。說著說著，她突然提到：“搬運的活兒，交給有力量的男生來做，最合適。細(xì)致的活兒，交給有耐心的女生來做，最放心�？偛恢劣谧屘K子奧（我們班男生中的馬大哈）去繡花吧？”我們一聽，也顧不上回答了，一個勁地笑，整個班級樂翻了天。

　　翁老師不僅很幽默，還很愛與我們講故事。在課堂上，大家最喜歡聽她講故事啦，只要她啟動“講故事模式”整個班級都安靜下來。這時如果辦公室里的老師只要輕輕轉(zhuǎn)一下辦公室的門把，在我們班都聽得一清二楚呢！

　　翁老師幽默、愛講故事的特點都源于她身上總有一股“童氣”，她喜歡與我們說說笑笑，真希望翁老師能一直陪伴在我們身邊。

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　　我認(rèn)識梅老師不足兩年，但在這僅僅兩年中，他卻給我留下了深刻的印象。他是體育老師兼籃球課老師。

　　梅老師那大大的西瓜肚，方方正正的臉，一看就是能夠沉得住氣的幽默大師，人稱“沒腦子”。

　　記得是有一次上籃球課，有幾個同學(xué)沒到，等到他們來時，已經(jīng)上了半節(jié)課，梅老師開始審問：“二位到何去？因何而沒來？因何如此之遲？為何不報告？為何……”搞得我們哈哈大笑，而那兩人臉色發(fā)白，兩腿戰(zhàn)栗，答：“上廁所�！泵防蠋熜Φ溃骸半y道是沒帶紙？褲叉破了？卡在馬桶里了？”那兩人應(yīng)付不過來，只好如實回答了原因。

　　上課時，梅老師也會運用幽默教學(xué)。

　　有一次教變向，梅老師說：變向，就是“飛機球”變了方向，面對的“云”，飛機球飛呀飛，手腕下力，讓球飛得有力，人重心低一點，讓它離“機場”近一點，好，越來越重，ok！停下，走人。有一個同學(xué)拍得太重，以至球“飛”了，梅老師對她說：“嗨嗨嗨！×××！你那么重的飛機，還不掉下來把人摔死！你這飛機不可以像這樣，有橫的、豎的、斜的`、正的……那么多形式，飛機上的人還不個個給你轉(zhuǎn)慘了！”我們先是一愣，然后一下子大笑了出來。

　　梅老師是個普普通通的人，但又是一個不同尋常的“幽默大師”。

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　　他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎?wù)?籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。

　　可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的`老人，下需錢財求學(xué)的兩個孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)�！倍帱N樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

　　從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣;對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往;放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅毅。

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　　我們班級的老師上課時，學(xué)生有不同的動作，不信？你瞧瞧：

　　語文老師上課：“三軍”過后盡開顏

　　語文老師上課可有趣啦。有一次，我們上語文課時，學(xué)習(xí)《愛因斯坦和小女孩》這一課，她叫每一個大組派一小組（4人）上臺參加“課本劇”比賽。四個大組各具風(fēng)味，各有特色。還有的讓我們哄堂大笑。這樣，不但開心，而且還領(lǐng)會了課文的要點，了解了課文，學(xué)中玩，玩中學(xué)。所以，大家上語文課時，沒有一個人打瞌睡。下課后，許多人都笑著走出了教室。

　　數(shù)學(xué)老師上課：昏昏欲睡

　　數(shù)學(xué)老師就不一樣啦。他上課死板板的，同學(xué)們聽了都煩，還有的'直接打瞌睡。有一回，我們上課時，他出了十道題目，全是簡單的，明明是為差生服務(wù)的，但好成績的也要做。真煩。老師等于“學(xué)生國”的皇帝（這句“名言”是我自己編的），誰敢不聽？只好硬著頭皮做起了作業(yè)。寫完后，老師又一題一題認(rèn)認(rèn)真陣地講了一遍，還拖堂！一直到第二節(jié)可上了才講完，許多人都睡覺了。

　　英語老師上課：腰酸背痛手抽筋

　　英語老師最愛默寫！幾乎堂堂課默寫，而且每次至少十個句子。有一次，她說：“拿出一張紙來默寫”“啊？”“老天救命”這類的話在教師里回蕩，因為同學(xué)們最怕默寫了�！偹隳瑢懲戤吜耍覀冇珠_始進行“答案審核”。唉，英語老師呀，您就不能少默寫嗎？

　　以上就是我們主課老師上課，同學(xué)們的動作，至于副科，我就不一一講了。