老師頌作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的老師頌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師頌作文1
老師我想高聲贊美您。
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”；老師，就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。
老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，賦予我們無(wú)窮的知識(shí)。
老師，當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉受時(shí)，您總是鼓勵(lì)我們要勇敢，答錯(cuò)了不要緊；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服困難；當(dāng)我們考試中沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí)，您也是一樣，用您那親切的口吻來(lái)鼓勵(lì)我們要努力，加油，不要灰心、放棄。
老師，當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí)，您也教育過(guò)我們不要驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。
老師，我知道，每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí)，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您；上課嚴(yán)肅了，就在背后偷偷的說(shuō)您。
老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。
當(dāng)我們身體不好時(shí)，您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我們；當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，走出這個(gè)陰影，讓我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，不管是一個(gè)人過(guò)馬路，還是許多人一起過(guò)馬路，您都會(huì)用您那寬大的手來(lái)拉著我們的小手，領(lǐng)著我們過(guò)馬路。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；您就像長(zhǎng)明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“您真好!”
老師頌作文2
您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。
老師頌作文3
有這樣一句話(huà)：一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
我們的語(yǔ)文老師。她的笑容是那么的平易近人、和藹可親。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)、關(guān)心著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。
我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大!您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。
因?yàn)橛辛四业纳湃绱硕嗖剩驗(yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗。
老師頌作文4
有無(wú)數(shù)曲動(dòng)人的歌，而歌中贊揚(yáng)的不是老師；有無(wú)數(shù)句感恩的話(huà)語(yǔ)，而句中感恩的不是老師；有無(wú)數(shù)雙按摩的小手，而接受這種待遇的不是老師；有無(wú)數(shù)張微笑的小臉，而看到的不是老師。一個(gè)在默默支持著我們的人總是她(他）——老師。
記得我們第一次見(jiàn)到我們的老師時(shí)，每一個(gè)都撅起了自己的小嘴，竊竊私語(yǔ)道：“怎么長(zhǎng)的這么黑呀，普通話(huà)也不標(biāo)準(zhǔn)，肯定教得不好。”就連老師給我們上的第一次課我們都故意不注意聽(tīng)。后來(lái)，我們漸漸的變了，開(kāi)始不由自主的尊敬起這位老師來(lái)，這是一種神奇的力量，這是只有老師和學(xué)生之間才能產(chǎn)生的。這種力量能使老師不由自主地有責(zé)任感，也能使我們對(duì)老師產(chǎn)生敬意，就拿剛剛發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧。一大清早，我們就發(fā)現(xiàn)老師戴了一個(gè)白口罩，我們還以為老師是怕冷呢，就沒(méi)太在意，可是當(dāng)老師給我們講課時(shí)，老師卻還沒(méi)有把口罩摘下，我們納悶了，老師怎么這么不負(fù)責(zé)任，再冷也不必上課在班里戴口罩吧。突然，我們發(fā)現(xiàn)老師的口罩里透出了血紅色，想道：老師的嘴上怎么會(huì)有血呢？下課時(shí)，我和同學(xué)一起去到老師的辦公桌上抱作業(yè)本，才發(fā)現(xiàn)老師放到那上面的藥——原來(lái)是治喉嚨的，老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了！更離譜的是，老師的喉嚨昨天才做過(guò)手術(shù)今天就給我們講課了！
這件事過(guò)后，我們班的每一個(gè)人都尊敬老師了。生活中還有許許多多這樣的例子，希望大家不要枉費(fèi)老師為我們留的每一滴汗，要爭(zhēng)取流一滴我們?yōu)槔蠋熈舻暮埂?/p>
老師頌作文5
如果黑板是浩渺的大海，那么老師便是海上的水手，鈴聲響起，她用教鞭做漿，劃動(dòng)那課本上的知識(shí)，讓我們沒(méi)有困擾。
課桌上，難題猶如亂糟糟的大雁，她用粉筆寫(xiě)在黑板上，猶如吹起了口哨，亂糟糟的大雁便排得整整齊齊。
記得有一次，考試卷上出現(xiàn)一道很難的題，大家都不懂，這時(shí)老師已經(jīng)講了一遍了，但望著疑惑不解的我們，她又耐心地講了一遍，第二遍講完后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)：“會(huì)了嗎？”教室里悄無(wú)聲息，老師思索了幾分鐘，換了一種方式給我們講，這次轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了我們豁然開(kāi)朗的眼神，她露出了輕松的笑容。在那一瞬間，我明白了老師的辛苦！
老師猶如黑暗中的一束光，帶著我們來(lái)到知識(shí)的海洋；老師猶如一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們前行的路；老師猶如人類(lèi)靈魂的工程師，為我們鋪建心靈的階梯。
報(bào)紙上，電視上，都沒(méi)有她的名字，但她的名字，早就刻在我們心靈的深處。她辛苦勞作，努力教學(xué)，無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們，讓我們更好地走完未來(lái)的路。
在我的眼中，老師雖然是一個(gè)十分普通的職業(yè)，但帶給我們的卻不普通！他們用辛勤的汗水，溫柔的嗓音，智慧的大腦，讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了懂事的少年。
園丁的辛苦，是綠葉上的果實(shí)；老師的汗水，是我們成就的結(jié)晶。我很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，喜歡那種無(wú)私付出、不求回報(bào)的精神。
老師頌作文6
老師，大家都說(shuō)，您培養(yǎng)著中國(guó)的棟梁！我卻要說(shuō)，您就是中國(guó)的棟梁。正是您支撐起了我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，這兩個(gè)字就是“燃燒”，不停地燃燒。
當(dāng)苗兒需要一杯水時(shí)，您絕不會(huì)送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水時(shí)，您絕不會(huì)給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這正是一個(gè)好園丁的技藝。
您工作在今朝，卻締造著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，青泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；比母愛(ài)更細(xì)膩；比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，是天下最偉大、最高潔、最無(wú)私的愛(ài)。
有人說(shuō)，“您想蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己。”我要說(shuō)，“照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。”
有人說(shuō)，“您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道。”我要說(shuō)，“鋪筑大路的石子，它與青山一樣不老。”
您是甘露，滋潤(rùn)了我們這些幼苗；您是陽(yáng)光，照亮了我們前進(jìn)的道理；您是篝火，溫暖了我們每個(gè)人的心窩。
老師頌作文7
老師，我永遠(yuǎn)忘不了冬天，忘不了孕育春天的季節(jié)！也忘不了您的諄諄教誨！您把的春天送，卻把的冬天留！您是地?zé)o私，地，地高尚！將永遠(yuǎn)把您留在的！——獻(xiàn)給無(wú)私的老師
泥土在眼中很平凡，但我卻它歌頌。
泥土供萬(wàn)物生長(zhǎng)，內(nèi)有萬(wàn)物享用的清甜的地下水，它的還埋藏著金銀銅鐵錫。它記載著歷史的滄桑，寫(xiě)下了人類(lèi)的文明歷程……潤(rùn)育萬(wàn)物的泥土啊，你又是默默無(wú)聞！
在花園里，常贊美芬芳的鮮花，而養(yǎng)育鮮花的泥土卻鮮為人知。蓋了，贊美它的雄偉舒適，但誰(shuí)也提起泥土的功績(jī)。當(dāng)吃著新鮮可口的蔬菜和水果時(shí)，誰(shuí)又會(huì)培育食物的泥土呢？同學(xué)，當(dāng)你時(shí)，你了教育的老師呢？
老師，不正像無(wú)私奉獻(xiàn)卻炫耀的泥土嗎？老師是金鑰匙，為開(kāi)戶(hù)了知識(shí)的大門(mén)。老師的笑容像燦爛的陽(yáng)光，溫暖了的心扉。知識(shí)是光明，無(wú)知是黑暗。是您——老師，讓在知識(shí)的海洋里遨游，生命的成長(zhǎng)中奮進(jìn)；是您——老師，為在人生危險(xiǎn)時(shí)刻撥正航向，在心靈的黑暗時(shí)期慰藉。
老師，我永遠(yuǎn)忘不了冬天，忘不了孕育春天的季節(jié)！也忘不了您的諄諄教誨！您把的春天送，卻把的冬天留！您是地?zé)o私，地，地高尚！將永遠(yuǎn)把您留在的！
老師頌作文8
老師像一個(gè)蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，老師是大樹(shù)，默默無(wú)私的培育著我們這些小苗，讓我們成為大樹(shù)，在這里我衷心的對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”。
您上課的時(shí)候，繪聲繪色的講課，我總覺(jué)著您的課，時(shí)間太短了，講到一半就下課了，誰(shuí)都不愿帶著謎下課，上語(yǔ)文課總覺(jué)得十分有趣，跟您在一起總覺(jué)得十分輕松，沒(méi)有壓力在肩上，您不顧家庭，來(lái)教我們學(xué)習(xí)，在您打別人的時(shí)候，您對(duì)我說(shuō)的話(huà)還在耳邊蕩漾，我時(shí)時(shí)都不能忘記，別人都說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”。您的確應(yīng)了這句話(huà)去做，沒(méi)有嚴(yán)師，就不可能出向您那樣優(yōu)秀的高徒，卻有的差生，因?yàn)槟蛄怂淮危蛻押拊谛模矣X(jué)得打他們應(yīng)該的，誰(shuí)叫他們不好好學(xué)習(xí)，我知道您打他們也是逼不得已的，您講了兩節(jié)課，差生卻一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，太可氣了，他們不懂的珍惜老師，關(guān)心老師，光知道氣老師，你們只要好好聽(tīng)，一定會(huì)聽(tīng)會(huì)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。“老師，您辛苦了”
老師頌作文9
老師，是我們?cè)诿曰髸r(shí)的一盞明燈，為我們照亮前方的路。老師，是祖國(guó)辛勤的園丁，為祖國(guó)培育了大量的花朵。一年一度的教師節(jié)到了，在此，我祝愿全天下的老師都健健康康，快快樂(lè)樂(lè)！
還記得上學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)不只怎么的，突然下降了。上課不但不回答問(wèn)題，經(jīng)常走神兒，書(shū)寫(xiě)潦草，成績(jī)急劇下降，馮老師看在眼里，急在心里。馮老師沒(méi)有批評(píng)我。一天中午，馮老師和媽媽交換了意見(jiàn)。馮老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)，像一股清澈的甘泉流進(jìn)了我的心田。我的眼睛頓時(shí)模糊了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鹱尤绻裨谀嗤晾铮藗兙涂床灰?jiàn)金子的光芒了嗎？”“是呀。”媽媽回答到。我不禁淚聲懼下，原來(lái)馮老師這么關(guān)心我！一股幸福的感覺(jué)油然而生，心里像開(kāi)了一朵花兒一樣。
我剛剛升入四年級(jí)的時(shí)候，我的新數(shù)學(xué)老師——江老師便生病了，本來(lái)她應(yīng)該去臥床休息的，但因?yàn)檫@是新學(xué)期，我們是她的新學(xué)生，江老師忍著病痛，繼續(xù)為我們上課。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，經(jīng)過(guò)江老師的諄諄教導(dǎo)，我明白了江老師的苦心，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也升得很快。老師的精神打動(dòng)了我。從此，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
老師，感謝您，是您教給了我知識(shí)；老師，感謝您，是您讓我懂得了感恩；老師，感謝您，是您讓我的品行步步高。老師，感謝您！
老師頌作文10
日月如梭，汪老師您已教我三年，三年來(lái)您像媽媽一樣培育著我快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。在我們眼里您是我們的第二個(gè)母親，在家長(zhǎng)眼里您是一位優(yōu)秀的好教師，我們是多么舍不得離開(kāi)您啊！在人生路程上，您凈化我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
當(dāng)我知道我們換了新老師時(shí)，您知道嗎？我哭了，那淚里也包含了我對(duì)您的感激和舍不得。我多么希望您再給我們上一節(jié)課啊！再讓我們聽(tīng)聽(tīng)您講課時(shí)的聲音，再讓我們看看您那雙充滿(mǎn)知識(shí)的雙眼。
記得有一次，您生病了，一周沒(méi)有來(lái)給我們上課，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的想您，但又沒(méi)辦法看您。
老師，同學(xué)們這三年取得的成績(jī)都與您的辛勤教育分不開(kāi)呀！您總是關(guān)心我們。有一次，我發(fā)燒了，您連忙一邊打電話(huà)聯(lián)系我的爸爸、媽媽?zhuān)贿吔o我喂藥，像媽媽一樣照顧我。
有一次深夜，我經(jīng)過(guò)學(xué)校看到您的辦公室燈還亮著，還看到您的身影。第二天，我看到您臉上還流露著一絲疲憊，我知道，那一定是您加班加得太晚。
俗話(huà)說(shuō)的好，師生之情勝過(guò)父子之情，師生之愛(ài)勝過(guò)母女之愛(ài)。老師我和您之間，難道不是這樣嗎？
汪老師，我和您的師生情雖然僅僅三年，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨。
老師頌作文11
您是明亮的蠟燭騰空的火炬，指明我們前進(jìn)奮斗的方向！您是辛勤的園丁，為我們不辭勞苦的打扮梳妝！
老師啊，您是一股沁人心脾的甘泉，滋潤(rùn)著我們幼小的心房！您是和藹可敬的慈母，無(wú)怨無(wú)悔地把我們培養(yǎng)！
老師啊，您是一縷溫柔和煦的陽(yáng)光，賜與我們自信與力量！
您是一棵挺拔的參天大樹(shù)，為我們保駕護(hù)航！
老師啊，您是學(xué)富五車(chē)知識(shí)的天空，讓我們縱情吮吸翱翔！您是浩瀚無(wú)涯知識(shí)的海洋，讓我們駕駛小舟盡情徜徉！
老師啊，您是香甜可口的香檳，讓我們品嘗芬芳與清爽！您是時(shí)代的巨匠，引領(lǐng)我們邁向知識(shí)的殿堂……
老師啊，誨人不倦甘為人梯的老師啊，您是人類(lèi)靈魂的工程師！我們?yōu)槟鷼g欣，為您歌唱，共同祝愿老師身體康健桃李芬芳！
老師頌作文12
老師，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)，從無(wú)意識(shí)地度過(guò)人生到有目標(biāo)的追求；讓我們的生命也因?yàn)樽非髩?mèng)想而更有意義。
很多人習(xí)慣把孩子比作花朵，把老師比作園丁。的確，花兒的綻放需要園丁辛勤的栽培和精心的呵護(hù)。為了鮮艷的花朵，他們?nèi)找箘谧鳎岅?yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)祖國(guó)的花朵。關(guān)于老師的贊美從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)。
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；
有人說(shuō)，老師是燈塔，時(shí)刻指引我們前進(jìn)的航向；
有人說(shuō)，老師是蜜蜂，在人間不斷辛勤勞作；
有人說(shuō)，老師是石頭，讓別人踩著他開(kāi)辟道路；
有人說(shuō)，老師是風(fēng)帆，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
老師幾乎把所有的精力都花費(fèi)在了我們身上，把所有的愛(ài)都傾注在了我們身上。他們的期望就是想讓自己的學(xué)生能有一份優(yōu)異的成績(jī)。我們的成長(zhǎng)和老師的哼哼教誨有著非常密切的聯(lián)系，正是他們的辛勤勞動(dòng)，讓我們懂得了做人的道理，增加了我們的學(xué)識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。我們的每一絲成績(jī)，都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，都浸透著老師的汗水。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的`坐標(biāo)和領(lǐng)航人。為了我們，老師可以說(shuō)是起早貪黑，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師或許還伏在燈光下批改作業(yè)、備課。當(dāng)我們還在貪戀被子里的溫暖的時(shí)候，老師早已經(jīng)在教室等待著我們……
老師給予我們的太多太多。這些，我們每個(gè)人都應(yīng)該銘記在心。沒(méi)有老師，我們就不會(huì)順利取得輝煌的成績(jī)。老師的恩情值得我們永遠(yuǎn)記憶。
老師頌作文13
在我的生活中，少不了一位我最敬愛(ài)的老師，那就是從一年級(jí)一直教我們到五年級(jí)的班主任——蘭老師。蘭老師，您雖然只是學(xué)校的一名普通教師，但對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，您卻是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，指引我們我們成長(zhǎng)的一位優(yōu)秀的老師。 記得您剛帶我們班的時(shí)候，我們都還是六、七歲的小孩子，大多數(shù)同學(xué)的膽子非常小，上課不積極舉手發(fā)言，生怕回答錯(cuò)了會(huì)受到您的批評(píng)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總會(huì)親切又和藹的對(duì)我們說(shuō)：“別害怕，不用緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪你們，只要勇于發(fā)言就是好的。”并流露出鼓勵(lì)的目光。您的一次又一次的鼓勵(lì)，使得我們的距離越來(lái)越進(jìn)了，也開(kāi)始大膽地說(shuō)出了自己的想法，開(kāi)始對(duì)課堂感興趣了。蘭老師，您不僅對(duì)我們有慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，在日常生活中也教會(huì)了我們?cè)撛趺醋鋈恕?/p>
記得有一次，您正在上課，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課。突然，一位同學(xué)肚子疼，忍不住“哇”的一聲，把吃過(guò)的飯菜吐了一地，教室里頓時(shí)亂做一團(tuán)。這時(shí)，您走了過(guò)去，那出餐巾紙，給那位同學(xué)擦掉身上的臟物，然后叫了兩位同學(xué)送這位同學(xué)到醫(yī)務(wù)室。隨后，您又叫了幾位同學(xué)把吐在地上的臟物清理干凈。正因?yàn)槟欠N冷靜、沉著的精神感化了我們，才使得我們象兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)、互助。
蘭老師，您知道嗎，您當(dāng)時(shí)那種冷靜、沉著的精神讓我們感動(dòng)，我們也為有著一位這樣冷靜、沉著的老師感到驕傲！
老師頌作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句千古傳誦的佳句，一直贊頌著老師。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您——錢(qián)老師。
記得上次校演出，許多領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)觀(guān)看節(jié)目。我表演完后，將鞋子借給我們班的一位女生。可節(jié)目接近尾聲，那女生還沒(méi)有把鞋子還來(lái)，我心里打起了小鼓。同學(xué)們都回家了，大部分老師也走了。我赤著腳著急地哭了，走到門(mén)口的校長(zhǎng)、主任們都不解地回頭看著我。只有您著急地上前詢(xún)問(wèn)怎么回事，不停地安慰我。第二天，您找我談心，并沒(méi)有因?yàn)樽蛱斓谋憩F(xiàn)而輕視我，生氣、動(dòng)怒，將我“一棒打死”，而是耐心地給我講解如何為人處事，如何自我調(diào)節(jié)情緒……您就像辛勤的園丁一點(diǎn)點(diǎn)地給花兒澆水。您的教導(dǎo)對(duì)我大有裨益，對(duì)我的影響也至關(guān)重要。
學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，您毅然決然地選擇了我，參加校即興演講比賽，通過(guò)自己的努力，您的精心輔導(dǎo)，我競(jìng)選成功了，讓我在眾人中脫穎而出，也讓我為班級(jí)盡了一份力。
學(xué)校第一屆美文誦讀比賽，還是您毫不猶豫地選擇了我，幫我選材，教我動(dòng)作，讓我又一次贏得了比賽中最佳成績(jī)。您教我如何寫(xiě)好作文，讓我的一篇篇佳作發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站上。正是您的循循教導(dǎo)，適時(shí)的鼓勵(lì)和及時(shí)的教導(dǎo)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
老師，我的進(jìn)步，我的成功，都離不開(kāi)您的汗水！您為我付出的太多太多，我衷心得感謝您！今天我無(wú)以回報(bào)，只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
老師頌作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在她身上得到了見(jiàn)證;“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”在她身上得到了詮釋。她如園丁，不辭辛勞培育著我們;她如蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了我們的未來(lái)。他把青春撒在了這三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)給了我們。粉筆，在他的手上留下了永久的痕跡。擦了又擦的黑板，寫(xiě)了又寫(xiě)的板書(shū)，他不厭其煩，都說(shuō)教師是一個(gè)辛苦活，他卻無(wú)怨無(wú)悔的選擇了它，不為利益，只為了能夠用自己的力量來(lái)托起祖國(guó)的未來(lái)，托起明天的太陽(yáng)。
他平時(shí)雖然待我們嚴(yán)厲，不茍言笑，但她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)卻是有目共睹的。他為了更好地投入到教育事業(yè)中來(lái)，將自己的孩子送回了老家。他是教師，同時(shí)也是個(gè)母親，這其中的心痛滋味誰(shuí)又能體會(huì)到呢?老師舍棄了自己的小家，將這里看做自己的家，而我們，便是他的孩子。那日樓外寒風(fēng)呼嘯，墻上的時(shí)針一圈又一圈，老師的頭隱在厚厚的作業(yè)堆里，角落里獨(dú)留滿(mǎn)滿(mǎn)一碗早已不再冒白氣的玉米粥。老師對(duì)待偏科的學(xué)生也是一視同仁，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)就是最好的證明。老師的一言一行都一直激勵(lì)著我們?cè)倏嘣倮垡惨獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持。
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