難忘的教師節(jié)作文（精選31篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的難忘的教師節(jié)作文（精選31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
難忘的教師節(jié)作文 篇1
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學(xué)寫的。老師一直在辛勤地教導(dǎo)著我們，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動(dòng)來表示。
這時(shí)，老師熟悉的身影從走廊上走來。我們這時(shí)立刻心里默數(shù)三二一，這時(shí)我們?nèi)嗥鹆ⅲR聲說：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物！”
等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺(tái)上走了下來，給了我們一個(gè)熱情的擁抱……
最后，我們?nèi)嗾酒饋恚f：“老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對(duì)不起你！你勤勉地勞動(dòng)，真是辛苦��！最后我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會(huì)讓您失望的！”
這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
難忘的教師節(jié)作文 篇2
今天，是一個(gè)令老師令同學(xué)開心難忘的一天，因?yàn)槭且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。
早晨，我早早的就起了床，心里想給金老師送什么禮物呢？得送一個(gè)特別的！很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來，一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一直盼望著兩位老師快點(diǎn)來到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆的身影。金老師剛走進(jìn)來，同學(xué)們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說：“謝謝同學(xué)們！謝謝大家的禮物！”
金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的知識(shí)。
您辛苦了！祝教師節(jié)快樂！
難忘的教師節(jié)作文 篇3
你們沒想到吧，我們教室這幾天可安靜了，因?yàn)檫^幾天就是教師節(jié)了，班長在精心設(shè)計(jì)著教師節(jié)的活動(dòng)。
我們下完體育課很快就到了班隊(duì)課，我們回到教室沒想到班長早就準(zhǔn)備好了，于是我們坐在桌子上等劉老師進(jìn)教室，于是上課鈴響了，祝景澳和胡程斌給劉老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，慢慢的把劉老師扶到教室，當(dāng)劉老師摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候教室里立刻舉起53張節(jié)日快樂的紙，并對(duì)劉老師說：“節(jié)日快樂”，過了一會(huì)兒，胡老師也來了，于是班長就指導(dǎo)我們唱《感恩的心》，當(dāng)我們?cè)诔璧臅r(shí)候教室里立刻成為歡樂的海洋。
于是開始吃蛋糕了，胡老師一塊塊的發(fā)到我們桌子上，有的大口大口地吃著，有的在吃的時(shí)候奶油都到了臉上都不知道，有的吃完了還在舔手上的奶油，還有的吃完蛋糕就到講臺(tái)上去講蛋糕。
開始表演節(jié)目了，有講笑話，背古詩，唱歌，最有趣的就是放彩花筒了，只見一聲巨響，彩花筒里立刻飛出許多彩條，有紅的，黃的，真是千姿百態(tài)。
這次的教師節(jié)令我難忘，開心，和高興。
難忘的教師節(jié)作文 篇4
我難忘孩子們歡天喜地的兒童節(jié)；也難忘歡聚一堂普天同慶的國慶節(jié)；但我最難忘的還是同學(xué)們?cè)谝黄鸾o老師過的教師節(jié)！
今天是老師的節(jié)日，我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)意外的驚喜。我們把五顏六色的氣球掛在高高的燈上，把色彩繽紛的彩帶貼在墻角的四周，還把黑板布置得格外精美別致。
只見，穿戴整齊漂亮的老師滿臉微笑地走進(jìn)寬敞明亮的教室，我們異口同聲喊起：“祝老師教師節(jié)日快樂！”我們讓老師蒙住自己的眼睛，老師問：“你們又要出什么花樣？”我們說：“老師一會(huì)您就知道了。”同學(xué)們準(zhǔn)備了香甜可口的奶油蛋糕，切成數(shù)份，小明拿出一份飛快地向老師扔去，老師那秀美的身姿輕輕一躲，可是蛋糕還是不偏不倚地打在了她秀美的長發(fā)上，奶油蛋糕像美麗漂亮的發(fā)卡夾在她烏黑油亮的頭上，同學(xué)們都樂的開懷大笑，老師也情不自禁的笑起來。
這時(shí)，同學(xué)們把精心準(zhǔn)備好的禮物紛紛送給了老師。有的拿一束香氣撲鼻的鮮花；有的拿一只只可愛無比的毛絨小熊；還有的拿一個(gè)個(gè)精美別致的小禮品，老師既感動(dòng)又無比開心！
老師是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您傳授給了我們知識(shí)與文化，是您給了我們生活的勇氣和自信，
世間有一種真情最動(dòng)人，那就是濃濃的師生情！
難忘的教師節(jié)作文 篇5
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天早上，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長昨天早上叫我們討論一下送什么，說是要給老師一個(gè)驚喜�！贝蠹叶计咦彀松嗟摹矮I(xiàn)”出自己的想法， 俗話說，點(diǎn)滴之恩當(dāng)以泉涌相報(bào)。而對(duì)老師感恩也是我們民族文化里長期流傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如我們都熟知的那首唐詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪怯脕硇稳菸覀兊膱@丁的——當(dāng)然，其背后就是我們對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的感知，感恩了。而教師之所以重要，之所以受到世人的敬仰和讓世人懷揣感恩之心，就是因?yàn)樗麄兘o了我們向光明、更加文明走去的方向和力量。于是班長決定讓我們每人明天都送賀卡。
大部分來了后，都一起吧賀卡放好，當(dāng)老師收到我們的賀卡的時(shí)候，我們開心的不得了。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
難忘的教師節(jié)作文 篇6
“都說世上最偉大的職業(yè)是老師，都說老師培養(yǎng)出了偉人；都說老師是最辛勤的園丁，都說老師培養(yǎng)出了祖國最燦爛的花朵……”在今天這個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)，我突然想到了兩天前我們班同學(xué)在“慶師恩”朗誦比賽中的朗誦詞。
原來，一直作為學(xué)生的我每當(dāng)?shù)搅诉@一天都會(huì)組織同學(xué)給老師送出我們的祝福，在老師走進(jìn)教室的那一刻全班起立，道一聲：“老師好！老師節(jié)日快樂！”
今天，我的身份是一名高中教師。上午第一節(jié)課，我踏著鈴聲走進(jìn)高一7班的教室，剛一站到講臺(tái)上，全班都起立，“老師好！祝老師節(jié)日快樂！”。一句簡單的祝福讓我很是感動(dòng)。
從小我就有一個(gè)理想，那就是長大后成為一名教師，站在三尺講臺(tái)上，詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，希望自己能夠成為一名負(fù)責(zé)人的老師，一名受學(xué)生尊敬，讓學(xué)生喜愛的好老師。現(xiàn)在，我當(dāng)了實(shí)習(xí)老師，理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一半，在特殊的節(jié)日，收到特殊的問候和祝福讓我倍感親切。
一句問候，雖然簡單，但道出了他們對(duì)我的尊敬與喜愛。忘不了第一次進(jìn)教室時(shí)大家對(duì)我的上下打量，忘不了第一次在你們班上課時(shí)我的緊張，忘不了第一次在你們班看晚自習(xí)時(shí)因?yàn)榧o(jì)律不好而被年級(jí)主任批評(píng)，忘不了第一次批改大家作業(yè)時(shí)反復(fù)斟酌的評(píng)語，忘不了第一次發(fā)作業(yè)時(shí)大家的那種期待……每一個(gè)第一次我都記憶猶新，永遠(yuǎn)忘不了。
親愛的同學(xué)們，謝謝你們的祝福！謝謝！
難忘的教師節(jié)作文 篇7
9月10日是教師的節(jié)日，他們?cè)诮裉於紩?huì)收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對(duì)教師的感恩。其實(shí)教師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀(jì)律，也是對(duì)教師最大的回報(bào)�？纯次覀兪窃趺醋龅模�
教師來到教室看到講臺(tái)上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過去給教師獻(xiàn)上自己親手做的賀卡對(duì)教師說：“教師。節(jié)日快樂！你辛苦了！”教師微笑著對(duì)我說，“謝謝你”，
上課了，意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，許多同學(xué)沒有完成作業(yè)，語文教師大發(fā)雷霆。教師嚴(yán)厲地說：“你們這樣，能讓我們過一個(gè)快樂的節(jié)日嗎？作為教師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會(huì)感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份仔細(xì)的作業(yè)，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報(bào)。”我們都慚愧的低下頭，腦海中一直回蕩著教師的每一句話。
“我希望你們都能充實(shí)的過好每一天，每一天都有進(jìn)步，那是給我們教師最貴重的禮物”教師緩和地說：“相信你們能做到，教師給你們加油！”我們不約而同的鼓起掌來，為教師的話，也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多，請(qǐng)教師放心，我們不會(huì)讓您失望的。
教師的眼睛濕潤了，我們也被教師感染了，教師知道，他們今天的付出一定會(huì)有回報(bào)的，他們的心血不會(huì)被浪費(fèi)的，加油！我的同學(xué)們！相信我們會(huì)記住這個(gè)難忘的教師節(jié)的。
難忘的教師節(jié)作文 篇8
早晨，一起床看日歷9月10日，是我國第25個(gè)教師節(jié)。
到了校門口就看見“祝教師節(jié)快樂”的橫幅。走進(jìn)教室就聞到了一陣陣花香，一看有5束鮮花。同學(xué)把花送給老師，老師的臉上露出燦爛的笑容，像花一樣的美。
我看著的里的“愛心粽”，不知怎么送出手。望著那些美麗的花兒，一定要不少錢吧！而我的“愛心粽”卻時(shí)一文不值。坐在我旁邊的樓佳宇，她寫了三封信，給了3個(gè)老師，那信封發(fā)也淡淡的香味，這個(gè)創(chuàng)意挺不錯(cuò)的。
半天過去了，我還是沒有送出去。好幾次起身，但是又縮回去。吃過午飯看見好幾個(gè)同學(xué)拿著一束束花往辦公室抬。我更加不敢了。
一整天都看見黃老師在忙碌，而且老師邊上圍著同學(xué)，我有些不好意思，直到最后一節(jié)的課外體育活動(dòng)課。心想“再不送就晚了，怎么辦？在同學(xué)的鼓舞下，我終于鼓起勇氣向黃老師送出了我的“愛心粽”。
看見老師笑得是那樣的高興，我也很開心。我知道了一個(gè)道理�！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重”。這粽子是我親身做的是最有意義的！
最后，祝所有的老師，節(jié)日快樂！
難忘的教師節(jié)作文 篇9
９月10日是一年一度的'教師節(jié)，今年我參加了市里舉辦的教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我表演了一個(gè)節(jié)目《青屏酷娃》。
不過參加這次的活動(dòng)讓我感到既難過又高興，難過的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時(shí)間，不過我會(huì)抽時(shí)間盡快補(bǔ)出來的。高興的是，我有幸參加了市里為教師節(jié)而舉辦的盛大的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的地點(diǎn)在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動(dòng)的有市里的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、同學(xué)、還有電視臺(tái)。大禮堂內(nèi)燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺······鐘聲響起了，晚會(huì)正式開始了。
開場舞是老師和同學(xué)們一起表演的，第二個(gè)節(jié)目是《歌唱老師》······終于，輪到我們上場了，此時(shí)的我非常激動(dòng)，在華麗的舞臺(tái)中央我隨著歡快的音樂節(jié)奏動(dòng)了起來，大家都跳得非常賣力，就在做虎跳這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候音響里響起了加油！加油！現(xiàn)場傳來了熱了的掌聲，主持人說：“ 我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色�！薄ぁぁぁぁぁr(shí)間過得真快呀！活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂的海洋里······今年我度過了一個(gè)很難忘的教師節(jié)，因?yàn)樵谶@天我為老師們表演了節(jié)目，以后我會(huì)在老師的教導(dǎo)下做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。在此，我祝全天下的老師：節(jié)日快樂！
難忘的教師節(jié)作文 篇10
一開學(xué)老師就告訴我們，要給我們一個(gè)驚喜。過了很長時(shí)間老師才告訴了我們，這個(gè)驚喜真大呀！原來，老師說我們可以在“教師節(jié)”這一天，把材料帶過來做菜，但只能做涼菜。
教師節(jié)這一天，同學(xué)們拿著材料來到學(xué)校。到了第三節(jié)課，同學(xué)們以小組為單位，圍在一起，開始做菜了，同學(xué)們?nèi)及讼蛇^�！黠@神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉，秦潼也自己做一個(gè)菜，我給它起一個(gè)名字叫“番茄大聚會(huì)”，遲浩也做了一個(gè)菜起了一個(gè)好聽的名字叫“天女散花”，它不但名字好聽，而且人人都喜歡吃的不得了，老師們都夸遲浩做菜做的好吃。
李俊潮做的壽司也不落下風(fēng)呀，一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃，李俊潮費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁，這時(shí)他的盤子里以所剩無幾了，老師拿起一個(gè)，閉上眼睛慢慢的品嘗，突然老師睜開了眼說：“太好吃了！”
開始評(píng)獎(jiǎng)了，我們組、李俊潮那一組和王琬？U那一組都是一等獎(jiǎng)，徐上那一組是二等獎(jiǎng)……
雖然美食大賽結(jié)束了，但是同學(xué)們都興味盎然！不停的談?wù)撜l做的好吃，誰做的顏色美，這可真一個(gè)與眾不同的教師節(jié)呀！
難忘的教師節(jié)作文 篇11
金秋九月，桂花飄香，柔風(fēng)送爽，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來。
早晨，吃過早飯后，我就催促媽媽，趕快去學(xué)校。出門時(shí)，我沒有忘記拿著我早已準(zhǔn)備好的禮物，看著這些禮物，我仿佛看到了老師收到我禮物時(shí)那燦爛的笑容。
想著想著，就來到了學(xué)校門口。啊，人真多啊，我被這壯觀的場面驚呆了！我看見賣花的小攤被家長和學(xué)生圍得水泄不通�？�，那康乃馨、玫瑰花、太陽花，似乎在今天更為鮮艷，一朵朵張開了笑臉！再看那些紙花，五顏六色，做工精致，包裝精美，不愧出自巧人之手。環(huán)顧整個(gè)場面，真是琳瑯滿目，眼花繚亂！
我?guī)е约旱亩Y物，直奔教室，生怕手中的禮物會(huì)飛走似的。
來到班級(jí)門口，老師的講桌上已經(jīng)擺滿了一束束的鮮花。當(dāng)我把自己的禮物送到老師的手里時(shí)，老師臉上的笑容似乎更甜了，老師撫摸著我的頭，溫柔地說：“謝謝你，靖涵！”還有什么能比聽到老師這樣的話語更讓人感動(dòng)的！我的心里充滿了喜悅。啊，老師，您辛苦了！
回到座位上，我的心里久久不能平靜，一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟然讓我和老師都那么高興！是啊，這小小的禮物代表著我對(duì)老師的感恩，我對(duì)老師的理解，我對(duì)老師的尊敬！老師那輕柔的動(dòng)作，溫暖的話語，給了我自信，給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
啊，難忘的教師節(jié)！
難忘的教師節(jié)作文 篇12
今天是一年一度的教師節(jié)，是老師和同學(xué)們最開心的一天。
早晨，我早早就起了床，吃完早餐，在上學(xué)的路上，我滿腦子都是想送什么給老師呢？一朵美麗的鮮花？一支耐用的鋼筆？或者是一張精美的賀卡？那么多的東西我都想送，突然，我看見小買部里擠滿了人，我又想就送一朵美麗的鮮花吧！我急忙摸了摸口袋，呀！忘記帶錢了！我想這下怎么辦？對(duì)了！要不我送老師一句祝福的話？好，就這樣。
我?guī)е８５脑捳Z，高高興興地走進(jìn)教室，坐在自己的位置上。盼望著兩位老師快點(diǎn)來到學(xué)校，我心想：老師怎么還沒來呢？我想呀想呀，終于把鐘老師盼來了，鐘老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛的圍上來，把自己的禮物送給老師，有的送鮮花；有的送氣球；還有的送祝福的話語……各種各樣的禮物都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的尊敬和喜愛。只聽見鐘老師一直在高興地說：“謝謝，謝謝同學(xué)們，謝謝大家的禮物！”
鐘老師，您不但教我們知識(shí)，而且教我們?cè)趺醋鋈�，我真誠的謝謝您，祝您教師節(jié)快樂。
難忘的教師節(jié)作文 篇13
教師節(jié)，同學(xué)們送了老師許多禮物，有鮮花也有賀卡。
我們班的應(yīng)凱眾準(zhǔn)備送老師的賀卡較有特色，翻開它會(huì)唱出優(yōu)美的歌曲。應(yīng)凱眾挺貪玩的，賀卡送老師前，早上他偷偷地玩起賀卡來了。
到了中午時(shí)，古怪的事情發(fā)生了，他的賀卡突然停不住唱歌了，剛開始大家還是不在意，可是時(shí)間一長就不好聽了，好像烏鴉一樣叫個(gè)不停。應(yīng)凱眾有點(diǎn)慌了，賀卡打開合上打開合上，都弄出汗了，歌聲還是關(guān)不掉。
一直到下午上課，賀卡的聲音都嘶啞了，同學(xué)們實(shí)在是受不了了，大家個(gè)個(gè)捂住耳朵大叫：“吵死了！趕快把你的賀卡關(guān)掉！”老師都生氣了。應(yīng)凱眾滿臉通紅地說：“關(guān)不了了。”
大家捂住耳朵想解決的辦法，有人勸他把賀卡拆了，可是應(yīng)凱眾怎么也不同意把賀卡破壞掉，因?yàn)槟强墒撬麥?zhǔn)備送老師的禮物啊。還是老師想出了一個(gè)好辦法，叫應(yīng)凱眾把賀卡夾在一本大的書里面，然后上面和周圍再用書圍上，這樣聲音就小了。過了一會(huì)兒，終于聽不見賀卡唱歌了。
下課了，應(yīng)凱眾趕緊拿出賀卡，可是它再也不能唱歌了。可能是電池耗盡了。
難忘的教師節(jié)作文 篇14
下午，我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，只見我們的教室煥然一新，門上掛著漂亮的、各式各樣的彩帶，講桌上擺著許多令人垂涎欲滴的水果；通常粉筆灰在黑板前飄來蕩去的，黑板像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，但今天黑板不同了，它被同學(xué)們用彩帶和小飾品裝飾得漂漂亮亮的，它變得年輕了。
聯(lián)歡會(huì)開始了，主持人拿著節(jié)目單報(bào)幕，同學(xué)們表演得真好！尤其郝麒的“現(xiàn)代舞”跳得非常棒，同學(xué)們不時(shí)地鼓掌，輪到我們的小品了，我們快步走到講臺(tái)上，繪聲繪色的演了起來，郭力瑤扮演的老師表情十分嚴(yán)肅，鞏然演的小明一臉好奇、高菲演的爸爸不時(shí)地咕：“好球”，再來一個(gè)。
邊咕邊拍手，王亞妮演的哥哥不知迷戀著誰，一會(huì)兒一會(huì)兒的打電話，我演的“姐姐正在玩兒芭比娃娃，馮潔茹演的媽媽正在做美味佳肴，我們表演完后，同學(xué)們送給了我們熱烈的掌聲。
接下來的節(jié)目更精彩，在司旭、馬曉敏、弓弼超、石強(qiáng)的“不差錢”中、這幾位同學(xué)把趙本山、小沈陽表演的活靈活現(xiàn)，逗得同學(xué)們前仰后合，有的同學(xué)還直喊肚子痛呢！還有很多節(jié)目都很有趣，我們不停的笑、不停的鼓掌，時(shí)間一分一秒的流走了，聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了。我們意猶味盡，希望天天都過教師節(jié)。
今天是我們所過的最令人難忘的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)！
難忘的教師節(jié)作文 篇15
“老師，嗚……嗚�！�
事情還要從這個(gè)星期四說起，那天是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。
“今天，一定要給老師一個(gè)驚喜�！�
“對(duì)，那放學(xué)后開始行動(dòng)�！�
放學(xué)后，我這個(gè)住校生，也混出了校門。我們向著超市飛奔而去，買了很多吃的、喝的。走了一圈，沒有看到氣球賣，怎么辦呀？一位同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，張老師家有。太好了，我們飛快地買了40個(gè)氣球，就返回到教室。
好了，準(zhǔn)備好了，趕緊裝飾教室，在我們31個(gè)人共同努力下，我們拿出氣球快速裝飾起來，墻上、窗戶，連黑板也貼上了氣球。后來，經(jīng)過商量決定我們和一班的一起過。來到一班，老師放了一首我們剛學(xué)的舞蹈，我們便舞動(dòng)起來。終于，最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)到了，老師發(fā)言。范老師起了個(gè)頭，隨后是郭老師、陳老師、王老師、小范老師，到我們的羅老師了。
“我們今天是最瘋狂的一次，整個(gè)學(xué)校就我們最瘋狂。我想對(duì)我們五（2）班的說一聲，對(duì)不起”
“老師，嗚……嗚。”
“因?yàn)槲移綍r(shí)很嚴(yán)，上課時(shí)從來沒笑過。我找不到更好的方法來教你們，我只能嚴(yán)厲地要求你們。對(duì)不起！”
這時(shí)，全班很多同學(xué)都哭了。幾個(gè)女生哭著對(duì)老師說：“老師，我—們—愛—你—”
那晚，老師笑過，學(xué)生也笑過，老師哭過，學(xué)生也哭過；那晚，有笑聲，也有淚水；那晚，是老師和學(xué)生最快樂的時(shí)光；那晚，是我們最難忘的教師節(jié)。
難忘的教師節(jié)作文 篇16
每年的九月十日是教師節(jié)，是屬于老師們的節(jié)日，而我們也為老師開心。
就在前一天，學(xué)校通知每個(gè)班選出4名學(xué)生代表為老師獻(xiàn)節(jié)日賀卡，其中就有我，心里好激動(dòng)�。∏》昝佬g(shù)課上老師要教我們制作賀卡，于是我們就在美術(shù)課上認(rèn)真的、仔細(xì)的跟著老師做了精致小巧的、各種各樣的的賀卡。同學(xué)們都做的很用心，有的同學(xué)在賀卡上撒閃粉，有的同學(xué)在賀卡上撒亮片，還有粘小毛球的。賀卡制作的各不相同，但都代表了同學(xué)們的心意和對(duì)老師的節(jié)日祝�！，F(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)，我們都期待著教師節(jié)那天的到來。
終于等到了教師節(jié)這天，我迫不及待的望著教室外面，想象著待會(huì)的慶�；顒�(dòng)。下課鈴響了，我第一個(gè)沖出教室，好了隊(duì)，我們就向操場走去。突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一道亮麗的風(fēng)景線，我們學(xué)校的所有老師身著正裝站在主席臺(tái)前，此時(shí)的老師都那么地可愛。
活動(dòng)開始了，我們學(xué)生代表依次站到老師面前，把精美的賀卡送給了老師，老師們的臉上都露出和藹的笑容，我的心里也跟吃了蜜一樣甜。接著廣播上播放起了音樂《感恩的心》，我們?nèi)５耐瑢W(xué)一邊搖著愛心卡，一起唱著歌來表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。老師們也和我們一起唱歌做手語操，我看到有的老師眼中淚光閃爍，大概是被同學(xué)們真誠的祝福感動(dòng)的吧！
這次學(xué)校組織的教師節(jié)活動(dòng)非常有意義，讓我們用最樸素的方法表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。今后我也要更加努力地學(xué)習(xí)，不讓老師費(fèi)心。
難忘的教師節(jié)作文 篇17
今天看到一位同行發(fā)的話題“最難忘的教師節(jié)”。我想起我最難忘的是第一次走上教師崗位過的第一個(gè)教師節(jié)。
剛畢業(yè)不久，就逢教師節(jié)，收到了來自學(xué)生的賀卡，卡片是一個(gè)小女孩子用彩紙自己做的，為了好看，四周還畫了很多彩色花邊。中間是個(gè)小窗子，可以打開，看到里面寫的教師節(jié)祝福語。雖然字歪歪扭扭的，但卻是我職業(yè)生涯中過的第一個(gè)教師節(jié)。
那一天收到了孩子們的祝福的話語，和一張張手工卡片，雖不精美卻是真心的祝福。我記得還將收到的所有賀卡都帶回家，一張張打開看了又看，讀了又讀，然后放到我的一個(gè)“寶盒”里。這是第一次感受到過教師節(jié)的喜悅和驕傲。
記得那時(shí)很羨慕師傅有畢業(yè)的孩子來看望。沒想到后來，每年的教師節(jié)，也會(huì)有我教過的畢業(yè)的孩子來看望我，這也成了教師節(jié)必有的固定內(nèi)容。我交流到現(xiàn)在的學(xué)校后，竟然有孩子能打聽到我現(xiàn)在的學(xué)校，將祝福和禮物都送來，很是開心。真的有了當(dāng)老師的幸福感。
我其實(shí)喜歡每個(gè)教師節(jié)，因?yàn)樽钕矚g在這個(gè)節(jié)日里，一批批畢業(yè)的孩子回來嘰嘰喳喳地說著新學(xué)校里的新鮮的事，或是悄悄說說喜歡上了某位同學(xué)的純純的小秘密，或是關(guān)于同學(xué)的小八卦，也會(huì)說說班級(jí)其他孩子的現(xiàn)狀。這時(shí)再看他們，覺得不論曾經(jīng)讓你怎么操碎了心，他們都那么可愛！
直到現(xiàn)在，我的寶盒里已裝滿了孩子們的各種賀卡，每次搬教室或是工作變動(dòng)都不會(huì)丟掉。寶盒里都有滿滿的祝福與回憶！
難忘的教師節(jié)作文 篇18
教師像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。因此我們國家特別為教師設(shè)定一個(gè)節(jié)日—九月下十日教師節(jié)�，F(xiàn)在教師節(jié)就要到了在這個(gè)特殊的日子里我們應(yīng)該用我們最真情的話語向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬事如意道一聲：“老師您辛苦了�！�
金秋九月，桂花飄香，我們又迎來了教師節(jié)。我們五（2）班全體同學(xué)準(zhǔn)備給老師們過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
今天9月10日，是第37個(gè)教師節(jié)。我們正商量著怎么給老師們一個(gè)驚喜。郭敏瑞說：“買十個(gè)氣泡糖，二十個(gè)氣球，四瓶飲料、紙杯和水果�！卑才藕弥螅蠹曳诸^去準(zhǔn)備，這個(gè)買氣泡糖，那個(gè)買氣球。下午放學(xué)，盧馨怡、平瑞鴻、郭敏瑞、郭星燁出去買教師節(jié)的禮物去了。我吃完飯，就和大家一起裝飾教室，把禮物擺放好。正在準(zhǔn)備中，陳老師來了，我們趕緊把他拉走，不讓他發(fā)現(xiàn)。等到我們邀請(qǐng)所有任課老師到教室，才去叫陳老師上來。過一會(huì)，一班老師邀請(qǐng)兩班一起并著過教師節(jié)，于是，我們把糖果、飲料拿去一班教室。喝飲料，搶糖果，跳舞，我們不亦樂乎。最激動(dòng)人心的是老師們的發(fā)言，讓我深深難忘，特別是班主任羅老師。她說：“兩年的相處，他更多是用嚴(yán)厲的方式來表達(dá)，今天看到同學(xué)們這么用心，老師，真對(duì)不起你們……”羅老師說著說著，流淚了，同學(xué)們也流下了眼淚。我們一起擁到羅老師身邊，哭著說：“羅老師，我—們—愛—你”……
這個(gè)教師節(jié)，真讓我難以忘懷。
難忘的教師節(jié)作文 篇19
9月10日是老師的節(jié)日，他們?cè)诮裉於紩?huì)收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對(duì)老師的感恩。其實(shí)老師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀(jì)律，也是對(duì)老師最大的回報(bào)�？纯次覀兪窃趺醋龅模�
老師來到教室看到講臺(tái)上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過去給老師獻(xiàn)上自己親手做的賀卡對(duì)老師說：“老師。節(jié)日快樂！你辛苦了！”老師微笑著對(duì)我說，“謝謝你”，上課了，意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，許多同學(xué)沒有完成作業(yè)，語文老師大發(fā)雷霆。老師嚴(yán)厲地說：“你們這樣，能讓我們過一個(gè)快樂的節(jié)日嗎？作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會(huì)感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份仔細(xì)的作業(yè)，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報(bào)�！蔽覀兌紤M愧的低下頭，腦海中一直回蕩著老師的每一句話。
“我希望你們都能充實(shí)的過好每一天，每一天都有進(jìn)步，那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說：“相信你們能做到，老師給你們加油！”我們不約而同的鼓起掌來，為老師的話，也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多，請(qǐng)老師放心，我們不會(huì)讓您失望的。
老師的眼睛濕潤了，我們也被老師感染了，老師知道，他們今天的付出一定會(huì)有回報(bào)的，他們的心血不會(huì)被浪費(fèi)的，加油！我的同學(xué)們！相信我們會(huì)記住這個(gè)難忘的教師節(jié)的。
難忘的教師節(jié)作文 篇20
有人說，老師是一個(gè)神仙，能將我們的學(xué)習(xí)提高，也能把我們的成績提高；有人說，老師是我們慈善的母親，會(huì)向媽媽一樣對(duì)待我們；有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；我們將迎來這難忘的教師節(jié)了！
有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪湄?zé)罵就恨掛在心，有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹奶蛔o(hù)別人而恨在心里，有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊淮谓屑议L就恨在心里。你覺得這樣對(duì)嗎？我會(huì)選擇告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)！每一個(gè)人都是老師心里的一個(gè)寶，雖然老師責(zé)罵你那也是為了你和你的將來，袒護(hù)別人那是不可能的，在老師面前人人平等，老師不可能會(huì)袒護(hù)好的同學(xué)，就算好的同學(xué)也一樣會(huì)別責(zé)罵的，不可能每個(gè)人都是沒有缺點(diǎn)的。
老師叫家長的話，首先是你做的不好，老師覺得也不好就會(huì)叫家長，叫家長不是一開口就說你的孩子不好怎么怎么樣！那是沒有的，會(huì)先表揚(yáng)你的好處，再說要補(bǔ)足的地方的！要是有這樣的人那你這就是你的缺點(diǎn)了！要是有這樣的人就請(qǐng)你在這個(gè)難忘的教師節(jié)對(duì)老師說一聲對(duì)不起！老師也會(huì)感到很欣慰的！感謝你——親愛的老師！是你讓我在學(xué)習(xí)中取得好成績！感謝你——親愛的老師！是你讓我在這學(xué)習(xí)中找到樂趣！感謝你——親愛的老師！是你陪我們?cè)谶@知識(shí)中度過！感謝你——親愛的老師！是你教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己！在這難忘的教師節(jié)里，您一定有您的幾個(gè)愿望！但是我知道這其中的一個(gè)愿望就是要讓我們學(xué)習(xí)好！我們知道了！我們一定會(huì)吸取老師的教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課的！您放心吧！老師！老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
我在這代表全班對(duì)全體老師說“：老師您幸苦了！祝您節(jié)日快樂”。
難忘的教師節(jié)作文 篇21
班上的同學(xué)原本就是懷著無比的期待等待著教師節(jié)的來臨，等真正到了教師節(jié)的那一天，我們所有人都興奮不已。
教師節(jié)的那一天，我們規(guī)規(guī)矩矩的坐在教室里，等老師一來，我們就用上我們最大的熱情祝福老師教師節(jié)快樂！
這是一個(gè)難忘的教師節(jié)，還記得那天早上，老師在接受了我們的祝福后，一臉歡笑的走上了講臺(tái)，就算是今天外面最明亮的朝陽，也不及老師臉上笑臉的燦爛。這三尺講臺(tái)載著老師盡心的責(zé)任，以及老師的偉大。
這一天的課上，每一位任課老師都顯得精神爍爍，作為學(xué)子的我們也異常的積極，課堂的氛圍在這一天出奇的好，在下課的十分鐘間，還能看到不少的同學(xué)進(jìn)出老師的辦公室，從老師辦公室里出來的同學(xué)，嘴角也都咧著，很顯然哩，教師節(jié)里我們送給老師的禮物都包含著我們的心意。
這一天，我也送給了老師一份禮物，這份禮物是自己動(dòng)手做的，這是一幅卡通畫，又大又圓的腦袋，小小的身子，長長的腿，既抽象又形象，讓人一眼就能瞧出這人是誰來，我送給老師之前，先將這幅畫給了我的同桌看了一眼，只一眼，同桌將老師認(rèn)了出來。
當(dāng)我晚上送給老師的時(shí)候，我還得到了老師不少的夸獎(jiǎng)，不過，讓我完全沒有想到的是，老師也回送了我一份小禮物，這是一只精致的黑色鋼筆，光讓人瞧著就愛不釋手，后來我就知道了，那天班上的同學(xué)都收到了這種鋼筆，只不過各自的顏色不同，我們班上有四五十個(gè)同學(xué)，鋼筆的顏色也有四五十種，老師真的有心了。
這一個(gè)教師節(jié)，是我度過的教師節(jié)中最難忘的一個(gè)教師節(jié)，而那只鋼筆更是我收到的最好的禮物，我將一直收藏。
難忘的教師節(jié)作文 篇22
九月十日，是老師們的節(jié)日，也是我們盼望已久的節(jié)日，我們多想為親愛的老師送上我們最誠摯的祝福。
這天下午，我剛來到教室，不由得驚奇地張大了嘴巴，教室里裝扮得像萬花園，黑板上朵朵怒放的康乃馨組成了“心”形，中間還寫著“教師節(jié)快樂”幾個(gè)藝術(shù)字，教室的兩旁掛滿了五顏六色的氣球和拉花。老師和同學(xué)們的臉上都洋溢著節(jié)日的歡樂，教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)就要開始了。這場聯(lián)歡會(huì)不管是設(shè)計(jì)、主持還是表演都是同學(xué)們一手策劃的，平時(shí)忙碌的陳老師和丁老師也終于能坐下來欣賞同學(xué)們表演的節(jié)目。節(jié)目很多，也很精彩，最激烈的要數(shù)“搶板凳”的游戲。鼓聲一響，幾個(gè)同學(xué)就馬不停蹄地圍著板凳轉(zhuǎn)，板凳總是比人數(shù)少一個(gè)。參賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，邊跑邊瞄準(zhǔn)板凳，只等鼓聲一落就搶上一個(gè)坐下來，那陣勢(shì)讓周圍看的同學(xué)也緊張起來了�！斑恕诉恕弊詈笠宦暣蠊挠辛Φ匾豁�，速度快的同學(xué)扭身一屁股坐在了板凳上，有的連忙愣過神來，搶過一個(gè)板凳占為已有，好險(xiǎn)呀！一位同學(xué)被擠了出去，垂頭喪氣地下了臺(tái)，邊走邊說：“唉，就差這萬分之一秒哇�！边@時(shí)，所有的同學(xué)都哈哈大笑，老師也笑得合不攏嘴。優(yōu)美的歌聲，激情的詩朗誦，精彩的課本劇，滑稽的小品……
整場聯(lián)歡會(huì)同學(xué)們都是在興奮和快樂中度過的，同學(xué)們的手拍紅了，嗓子喊啞了，一個(gè)個(gè)臉上卻笑開了花，老師也開懷大笑。在這歡樂的日子里，我真誠祝愿所有教過我們的老師，我想說：“老師，您辛苦了，我會(huì)以優(yōu)異的成績來回來報(bào)你們的！”
難忘的教師節(jié)作文 篇23
教師，您是否還記得那個(gè)沉默不語的我呢？兩年多了，無情的歲月是否沖淡了您對(duì)我的印象呢？
教師，您知道嗎？在我得知成績的那一天，心里有多么地激動(dòng)，多么地高興！我為自己取得好成績而開心，而更讓我欣喜的是，我沒有辜負(fù)教師您的辛勤培育！那時(shí)，我多么希望能夠?qū)δ阏f一聲謝謝�。〉覜]有勇氣也沒有機(jī)會(huì)。教師，謝謝您！是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績，成功并不屬于我一個(gè)人！在那時(shí)間，我想對(duì)您說的除了謝謝還是謝謝！
但自從進(jìn)入初中之后，我迷茫了！昔日的好伙伴都離我遠(yuǎn)去，只剩下我孤零零一個(gè)人。我在學(xué)海里奮力拼搏過，而換來的是一次次的失敗，我心灰意冷了，開始放縱自己，成績更是一落千丈。我沒有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我徘徊在絕望邊緣時(shí)，是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時(shí)候縈繞在我耳際“任何人都可以對(duì)別人失望，就是不能對(duì)自己失望！”是您讓我一次次重拾信心。教師，對(duì)不起！學(xué)生將您傳授的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕！每當(dāng)看見畢業(yè)照，每當(dāng)抬頭看到以前用汗水換來的獎(jiǎng)狀，心里總有一種說不出的愧疚！現(xiàn)在，我想對(duì)您說的除了對(duì)不起還是對(duì)不起！
今年上初三了，我很清楚我即將面對(duì)的是中考。今年，我被分到新的班級(jí)，再一次孤單備戰(zhàn)。我不知道即將迎接我的是成功還是失��！教師，學(xué)生一定會(huì)竭盡全力的，我相信只要我努力，堅(jiān)持，迎接我的一定會(huì)是絢麗的彩虹，對(duì)嗎？教師，您會(huì)相信您的學(xué)生，對(duì)嗎？
明天就是教師節(jié)了，教師請(qǐng)您原諒學(xué)生的怯弱，學(xué)生沒有勇氣親口對(duì)您說一聲：“教師，教師節(jié)快樂！”
難忘的教師節(jié)作文 篇24
是誰伴隨著我們長大？是誰把知識(shí)傳授給我們？是誰把青春奉獻(xiàn)給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個(gè)人就是你——我們的教師。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
我記得教師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說你不好，其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù)，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會(huì)忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊，教師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
第三十七個(gè)教師節(jié)，你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了很多了吧！第三十七個(gè)教師節(jié)祝教師們身體健康！
請(qǐng)大家也要記住一句話：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？
難忘的教師節(jié)作文 篇25
不是每一位教師都能修理歪瓜劣棗，您做到了，不是每一位教師都能讓弟子難忘到老，您做到了，親愛的教師，您的調(diào)過皮的學(xué)生祝您身體健康，節(jié)日快樂！
這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給教師卡片，開一個(gè)十分鐘隊(duì)會(huì)�！甭牭搅酥湓�，都激動(dòng)不已，期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待教師的來臨。過了一會(huì)兒，教師來了，當(dāng)教師剛邁進(jìn)一步時(shí)，我們班同學(xué)異口同聲地說：“祝教師教師節(jié)快樂！”教師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。
我們班的小主持人上臺(tái)說臺(tái)詞了，有聲有色地說：“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美教師的詩歌。”隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了教師的贊賞。臺(tái)下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺(tái)。
小主持人說：“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給教師�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了教師，教師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。
小主持人說：“看了這么驚動(dòng)人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給教師�！蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí)，我們都把賀卡遞給了教師，教師驚喜萬分 ，打開了一張張精美的卡片，對(duì)同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語�！�
不一會(huì)兒，十分鐘對(duì)會(huì)結(jié)束了，但我們對(duì)教師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。
啊，這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
難忘的教師節(jié)作文 篇26
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是一個(gè)特殊的一天。（正好是星期五）
星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開，我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們9個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜！
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ（真名就不公布了）領(lǐng)唱，我們?cè)谧约旱奶倚奈蛔由辖oKLZ伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：啊~~~每當(dāng)想起你，敬愛的好老師。 唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的小本子、中性筆、賀卡（每個(gè)兩份）送給了兩個(gè)老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。之后，由我和3個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語，之后就是我們最后一個(gè)快樂的節(jié)目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結(jié)束了，我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話：“老師您辛苦了！”當(dāng)時(shí)老師就說：“這是我過的最好的教師節(jié)！”當(dāng)然，這也是我們大家過的最快樂的一個(gè)教師節(jié)。
大家覺得我們的做法好嗎？可能大家都覺得我是編的，但是這是一個(gè)活生生的事實(shí)，是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛！
難忘的教師節(jié)作文 篇27
明天就是一年一度的教師節(jié)了！
一大早，我就拿著零用錢出了門。嗬！不看不知道，一看嚇一跳！道路兩旁盡是賣花的小攤，每個(gè)小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，左瞅瞅，右瞧瞧，最后精心地挑選了一支粉紅色的月季花，然后直奔教室。教室里好不熱鬧！同學(xué)們有的手捧鮮花，互相贊美；有的手持賀卡，向別人展示自己的作品；還有的手拿小禮品，在和別人討論，誰的更漂亮……
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口，一對(duì)對(duì)小耳朵像雷達(dá)似的豎起來，教室里安靜極了，只等著教室門開的那一剎那。一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們立即把禮物捧在手心，腳伸到桌外，仿佛門一開就要沖鋒似的。“吱——呀”一聲，門開了！同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師，將禮品、鮮花、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動(dòng)地接過同學(xué)們的禮物，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說：“謝謝！謝謝！”
我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師，并大聲說：“楊老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”“謝謝你！孩子！”老師微笑著對(duì)我說，“你的禮物老師很喜歡，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上層樓！”我和老師目光相對(duì)的那一刻，心里覺得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會(huì)拿我最優(yōu)秀的成績回報(bào)您！有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說，老師是鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。而我要說，老師更像是陽光，是她為我們送來了溫暖和希望！
為此，我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下，幸福長永駐！
難忘的教師節(jié)作文 篇28
明天就好似教師節(jié)了，晚上，我躺在床上翻來覆去地想：“明天教師節(jié)，我該送點(diǎn)什么禮物來表達(dá)我對(duì)老師的心意呢？”突然，我眼前一亮，對(duì)！送野花！
九月十日那天，我很早就去了床，背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點(diǎn)頭，鳥兒為我唱歌，我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，美的野花呀！有黃的、藍(lán)的、紫的……多么好看！多么可愛！他們不停向我點(diǎn)頭，向我微笑我迫不及待地開始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束，就趕緊帶著它們飛快的跑回學(xué)校。
到了學(xué)校我見老師辦公室的窗戶開著就悄悄地走到窗前。往里一看，啊！老師竟然不在！真是一個(gè)好機(jī)會(huì)呀！辦公桌，有序地?cái)[放著許多辦公用品，一只筆筒，一個(gè)臺(tái)歷，一臺(tái)地球儀，一瓶墨水瓶蓋子還開著，一本教科書上還放著一副老花鏡。肯定，老師剛才還在工作�？吹竭@一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，長滿皺紋的額頭就浮現(xiàn)在我眼前那樣親切的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的批評(píng)索繞在我耳際，老師啊老師，你是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，您是……總之，您真是太偉大了！想著想著，我把那束開的最鮮艷的野菊花插進(jìn)了筆筒里。
老師，今天是九月十日教師節(jié)。雖然沒有什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來快樂和溫馨，也希望這束野花能傳遞我對(duì)老師深深的問候：“老師您辛苦了！”
難忘的教師節(jié)作文 篇29
九月，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，天高氣爽，風(fēng)輕云淡。
今天一大早，我邁著輕快的步子走到學(xué)校。剛到學(xué)校門口，眼前的一幕把我驚呆了。鼓號(hào)隊(duì)的哥哥、姐姐穿著整齊的隊(duì)服用力地敲鑼打鼓。劉校長、楊校長、龔校長和王老師也站在門口迎接老師，劉校長前面是幾位小學(xué)生，他們的手里捧著一束束鮮花兒，只要看到老師走來，就連忙迎上去，把鮮花遞給老師。我正納悶兒，今天怎么會(huì)有同學(xué)獻(xiàn)花給老師？突然想起來了，原來今天就是教師節(jié)。
我連忙加快腳步向教室跑去，想要把自己的祝福送給老師。等我跑到教室，我愣住了，還以為進(jìn)錯(cuò)了班。班上布置的別提多漂亮了，有許多氣球、燈籠掛在窗子上，氣球上還掛著一些小穗兒，把窗戶裝扮得特備好看。黑板上也裝飾一新，上方貼著一條紅色的飄帶，左側(cè)畫著一支蠟燭，它發(fā)出五彩繽紛的光芒，下面寫著：老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。黑板的中間畫了一個(gè)大大的愛心，上面寫著：老師，我們愛您！我正看得入神，這時(shí)候，老師走了進(jìn)來，同學(xué)們連忙把禮物送了上來。有的送花、有的送信、有的送巧克力。我當(dāng)然也不例外，我用紙疊了幾個(gè)桃心，上面寫著祝福的話，祝老師節(jié)日快樂。
張老師還請(qǐng)了教我們課的老師，我們一起誦詩給老師，并給老師戴上紅領(lǐng)巾。我們和老師一起過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。
第一節(jié)課過后，學(xué)校還專門舉辦了一個(gè)教師節(jié)晨會(huì)。四個(gè)哥哥、姐姐代表我們?nèi)Ｉ傧汝?duì)員把節(jié)日的祝福送給老師，五年級(jí)的哥哥、姐姐還給每一位老師送了自制的賀卡，上面寫著祝福的話。
今天真是一個(gè)難忘的教師節(jié)！
難忘的教師節(jié)作文 篇30
教師節(jié)到啦，我們一起來閱讀難忘的教師節(jié)禮物的作文，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
九月十日是我國的教師節(jié)，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我向老師道一聲：老師您辛苦了！
今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我高高興興地背起書包，來到了我們這個(gè)簡簡樸樸的學(xué)校，今天是教師節(jié)嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來的，為了表達(dá)老師對(duì)我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。
我來到了老師的辦公室，本想敲門，可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里，一定會(huì)給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀，可美呢！
老師您的大公無私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日，您應(yīng)該在家好好休息才是，可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開始工作起來，有時(shí)連自己的睡覺時(shí)間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。
在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學(xué)習(xí)，就每天叫同學(xué)來幫我補(bǔ)課，我的成績就漸漸上升了。
我低頭看看我的紅領(lǐng)巾，我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說過紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，在我眼里，我的老師就是這樣的一個(gè)人。
老師您是個(gè)英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
老師您辛苦了，我真心地祝您節(jié)日快樂。
難忘的教師節(jié)作文 篇31
度過了一個(gè)快樂的暑假，我們又開學(xué)了。為了報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤培育，我們準(zhǔn)備為老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
1985年全國第六屆人大確定每年的九月十日是教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)就成為了我們生活中的一件大事�！白鹬乩蠋�，重視教育”成了人們的一種美德。這時(shí)因?yàn)槔蠋煋?dān)負(fù)著教育學(xué)生成才的重任，是人類的靈魂工程師，老師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師就像是塑造人類文明的工程師。是人類文明的傳播者和建設(shè)者。所以要建立教師節(jié)，以表示對(duì)教師的尊敬。
我的老師教導(dǎo)了我很多，比如：在上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子非常小，特別是語文，不懂也不敢問老師和同學(xué)。因此每次考試都是七八十分。媽媽為此很著急，經(jīng)常去學(xué)校問周老師我的情況，周老師說我上課很聽話，考試考不好不要著急。過了一星期，也不知道周老師葫蘆里賣什么藥，突然讓我當(dāng)了班長，說來也怪。我當(dāng)上班長后，膽子也沒有以前那么小了，成績也在逐漸上升。
以前我的作文總寫不好。但自從語文老師換成劉老師后，我的作文水平也一直在提高。
我剛開始學(xué)游泳的時(shí)候，膽子也很小。動(dòng)作學(xué)會(huì)了，可是怎么也浮不起來。經(jīng)過游泳教練的反復(fù)教導(dǎo)，才能游出現(xiàn)在的成績。
為了報(bào)答老師的恩德，在教師節(jié)來臨的那一天，我們都會(huì)自發(fā)地用自己的零花錢買一點(diǎn)鮮花帶到教室。每當(dāng)一位老師上完課時(shí)，我們就紛紛舉起手中的花獻(xiàn)給老師，以感謝老師的辛勤教育。
我想，老師最大的愿望是希望我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大后能成為祖國的棟梁，能扎扎實(shí)實(shí)地為大眾做貢獻(xiàn)。因此需要聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，真誠做人，用好的成績，好的德行來報(bào)答老師的辛勤培育。
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