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最美的老師作文（精選37篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的最美的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
最美的老師作文 1
中等的個子，春天楊柳般的長發(fā)，一雙珍珠般明亮的大眼睛，總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我心中最美的老師——謝老師。
記得有一次，我暈暈沉沉地來到了學校。上第一節(jié)作文課時，我的頭像快要爆炸似的，我的臉紅得像紅蘋果似的，身體忽冷忽熱。突然，“噗”的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來。我的同桌大喊道：“老師，我同桌嘔吐了。”全班同學的目光都看了過來。謝老師走了過來，問道：“小槿，你沒事吧?”，“真臭啊!”有的同學發(fā)出了反感的聲音，有的'同學作出厭惡的表情;有的同學低著頭捂著鼻子寫起了作文;有的同學左看右看就像看一只猴子似的。謝老師轉過身說：“別這樣，大家都是同學，要包容互助。小璇你去拿些沙子來，小青你坐在講臺，管理班級。”說完，謝老師扶著我走去了校醫(yī)室。等我量完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝老師的舉動深深地感動了，她是最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的最美的老師。
謝謝老師，謝謝您這么多年來對我們的關心與照顧，對待我們就像對待你的家人一樣。老師，教師節(jié)快到了，我們想對您說：“謝老師，我們都愛您!”
最美的老師作文 2
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師：王老師。
我心中最美的`老師這個位置，王老師是當之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學;她善解人意，即使是老師，也會站在我們的角度考慮;她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服;課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑;生活中，王老師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會是束手無策。這時，王老師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們如何做人，如何處事。
王老師，我心中最美的老師，您面對講臺，背靠黑板，將知識一點點的交給我們。真誠的對您說一聲：“老師，您辛苦了!”
最美的老師作文 3
我有一位非常美麗的老師，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長長的卷發(fā)一梳上，后面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
我的老師非常喜歡我，一直以來，都讓我當班里的大班長，我非常驕傲。當我遇到困難時，老師會伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學們相處，如何解決班內的一些瑣碎的小事，在老師的細心幫助下，我慢慢地長大了。
有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫，由于我沒有聽寫，第二天交作業(yè)時，我就沒有交作業(yè)，也沒有告訴老師。我知道自己錯了，但是我沒有勇氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進了教室。我的心怦怦跳個不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的'心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心里非常后悔，如果教室里有一個地縫，我會鉆進去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我…我沒有寫。”我總以為老師會嚴厲地批評我的，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我說：“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因，不要等老師查出來再說，那樣你會很尷尬的，在同學們面前降低威信的。”老師的話語重心長，深深印在了我的心底。我決心每次認真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個壞毛病。
這是最美的老師，在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛的種子。
最美的老師作文 4
在我眼中，最美老師就是我們的班主任―楊老師，她又是我們的英語老師。她每天都很幽默，連講單詞都會用好玩的'方法讓我們記住怎么寫，比如“forty”楊老師就說：“‘four’變成‘forty’的過程就是‘four’全體字母一起去跑步，‘u’是個小短腿，跑著跑著就掉隊了，然后就變成了‘forty’。”
在中學任教多年的楊老師初到二附小，就擔起了兩個班的英語老師，又是我們班的班主任。楊老師外表美麗，膚白眼大，有時冷若冰霜，有時卻熱情似火。楊老師之美更在于她的好心腸。我班有個性格內向，不善表達的女孩。楊老師從她媽媽那兒了解到，她曾因在班級中回答錯了一個問題，而遭到了一些調皮同學嘲笑，此后便再也不愿意在課堂上積極發(fā)言了。在知悉了這樣的情況后，楊老師沒有一味地在課堂上要求她多舉手，多發(fā)言，而是仔細觀察，發(fā)現她身上閃光點。在班級內大力表揚，幫她找回自信。在她重新樹立起自信心后，課堂上不用老師要求，也能看到她高高舉起的小手了。經過楊老師一個學期的悉心教導，這位同學不僅找回了自信，成績也有了很大的提高。
楊老師為班級做出了許多貢獻。雖是一燭微光，卻燃燒自己，照亮別人，為最美楊老師點贊。
最美的老師作文 5
老師是個神圣的職業(yè)，但在我們的上學生涯中，有十幾年的時間，每一個老師都是匆匆過客，如蜻蜓點水般，莞爾一笑，便不再見面，我們不可能記住所有人，但會有一個，使你影響深刻。她是誰，便由你自己決定。
而我心中的最美老師，是教我小學一、二年級的老師。我還記得她的'模樣，一雙清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的頭發(fā)帶著幾根銀絲，樸素的裝扮，美好的微笑沁人心脾。
她以和藹的形象占據了同學們，同學們很喜歡她。記得有一次，我想事情想得出神，竟忘了讀書，待我回過神來，老師正面帶微笑的看著我，我先是一愣，趕緊拿起書，認真的讀了起來。從此我再也沒有這樣過了。
還有一次，老師沒來，大家都很擔心，班里來了一位代課老師，同學們上課明顯沒有那么積極了。過了幾天，老師回來了，第一句話是泛著淚光說的：“同學們有沒有想我啊？”大家異口同聲地說：“當然”老師沉默了一會說：“老師的親人去世了，老師很傷心”便回過頭去擦拭眼淚，大家紛紛安慰老師。我們知道，老師不是把我們當學生、小孩，而是朋友。
老師與我們的情誼是比山高比海深的，她就是彭老師。
最美的老師作文 6
老師，為祖國而奮斗的園丁，用知識澆灌著祖國的每一朵花，每一株草。很多很多老師都值得被尊敬，我的老師也不例外。
王老師的體型高高的，像修長的`竹竿。頭發(fā)又黑又亮，好似一條從空中落下來的瀑布。眉毛彎彎似月牙，眼睛明亮明亮的。如同一對黑寶石，看起來很親切。
窗外，烏云在天空中彈著一首又一首的狂想曲，隨后又哭出了一場又一場的大暴雨。叮鈴鈴上課了，老師卻沒像往常一樣出現，一分鐘，五分鐘，十分鐘，15分鐘……這時，班長對我們說：”王老師發(fā)了高燒，今天可能來不了了。”我的心里像是沉下了一顆巨石，班里，班里頓時落下一根針都能聽到。
沒一會兒，老師走進了教室。頭發(fā)被汗珠粘在臉上，一只手一直抓著桌角，勉強支撐著身體。老師用沙啞的聲音把這節(jié)課講完，可是課堂上卻沒有一個人說話。
叮鈴鈴下課了，我走到老師身邊問：“”老師，您都生病了，為什么不在家養(yǎng)病呢？”老師用慈祥的眼神看著我：“我可是祖國的園丁啊，不能因為就生病就耽誤你們學習。”
天晴了，小鳥在枝頭唱著，唱著贊美老師的歌謠……
最美的老師作文 7
崔老師是我們的體活老師，他中等身材，理著短短的寸發(fā)，看上去很有精神，崔老師有一對烏黑的眉毛，別小看這雙眉毛，可是變面的神器，一生氣鼻梁兩側的眉毛往里降，一高興眉毛就往上彎。
開學初上體活課的鈴聲響了，我們還在亂嚷，崔老師快步走到教室門前，鐵青著臉，看著亂哄哄的我們一言不發(fā)，崔老師皺著眉頭，調皮的'同學一看勢頭不對都安靜下來了，崔老師臉就像變魔術一樣舒展了起來，老師帶著我們去操場活動。
崔老師做準備活動的時候非常有趣，他會在對伍前面和我們一起做，并規(guī)定同學們和他一起做，同樣的動作做錯了罰十個蹲起，崔老師一回兒把胳膊展開，一會兒把胳膊放下，做得特別認真。同學們在崔老師的提示下也都認真的做起準備活動，這是崔老師的臉上有了開心的笑容。跳繩的時候崔老師向年輕了二十歲，和我們一起跳，還教我們跳雙搖，這時候崔老師笑得更開心了，烏黑的眉毛彎起來，還能聽到他爽朗的笑聲呢。
第一節(jié)課崔老師就給我們留下一個好印像，在它的課上既要守規(guī)矩，又很開心，我很喜歡崔老師。
最美的老師作文 8
我愛我的老師——林老師。她是我的語文老師，是位溫柔細心、認真負責的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡，但她在我的心中，是那么的美麗。
一天下午放學時，我去她辦公室交作業(yè)，我先去窗戶那兒看了看，看見她正在批改作業(yè)，只見她時而緊皺眉頭，好像這題在課堂上講過無數次，但那位同學又寫錯了；她時而揮筆速寫，好像在把這位同學出錯原因寫下來；她時而又打開柜子，把一個印章取出來，好像那印章蓋下了對一個同學的鼓勵；她時而……她改完作業(yè)，又飛快地拿出教科書，好像在備明天要講的'課文，她還時不時地拿起筆劃一劃，寫一寫，還把一些重要的段落讀一讀。只見一個又一個的老師出去了，現在辦公室中，只剩下林老師一人了，我才緩過神來，原來我還在辦公室門口吧，我趕緊輕輕地推開門，慢慢地走到林老師身旁，說：“老師，作業(yè)本”。“啊？哦，放這吧！”老師輕聲細語的回答道，好像才剛剛發(fā)現我的存在。
林老師，您像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。我愛您，我敬愛的林老師。
最美的老師作文 9
我心目中最美的老師，那就是我現在的語文老師兼班主任——王老師。她現在已經四十多歲了，從三年級下學期王老師開始教我。她有一頭烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副花邊眼鏡，他對我們既嚴厲、又慈愛溫和。
王老師教學認真，雖然有時她很嚴厲，但是同學們都非常喜歡上她的課。每到上她的課，同學們總會坐得筆直筆直，聚精會神地聽著。
記得有一次上課，老師為我們朗讀《鳥的天堂》，“昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！”那標準的普通話真好聽。一遍兩遍讀完了，可是我還沒有聽夠。于是，我模仿著老師的語氣，一遍又一遍地朗讀……從那天開始，我就覺得讀書太有趣了，從此我就喜歡上了讀書。
馬上就要期末考試了，在這節(jié)骨眼兒上，老師生病了，但她仍堅持用那沙啞的聲音為我們講課。老師是一盞明燈，照亮我們前進的道路。老師是一只船，帶我們暢游知識的海洋。我的`老師愛生如子，一心撲在教育上。老師，您永遠都是我心目中最美老師！
薄薄的日歷即將翻過，新年的鐘聲即將敲響，愿我最深的祝福，帶給您最美好的祝愿。
老師，新年快樂、千事吉祥、萬事如意！
最美的老師作文 10
我心目中最美的老師是何老師，全名叫何瀛。他是我們的班主任。我最喜歡的老師就是何老師，有時非常幽默，上課時也常常使我們發(fā)笑；每當我們無聊時，何老師就會給我們出幾道有趣的'題目，也會陪我們玩很多我們沒玩過的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。
還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們去操場上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心啊！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。
何老師還非常細心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會給全班同學都買了一個盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進盒里，不用再每天背回家，背書包上學輕松多了。
何老師有很多優(yōu)點，幽默、有趣、細心。他有這么多優(yōu)點，而且還那么關心我們。不過呢我還有點小建議，那就是何老師，請不要再記錯我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。
最美的老師作文 11
老師，是他們帶領著我暢游書海；是他們讓我獲取了豐富的知識；更是他們教會了我做人處事的道理。我心中最美的老師之一，就是我們班班主任羅老師。
記得五年級開學第一天，我一進新教室，就看見一位不認識的新老師筆直地站立在講臺旁。這位老師中等個頭，雪白的皮膚襯著她那充滿智慧的眼睛，顯得格外瀟灑。沒過多久，班里有幾個男同學開始“搞事情”了，只見他們一個個交頭接耳，一會兒瞅瞅那，一會兒瞅瞅這。羅老師發(fā)現后，生氣地大聲訓斥了這幾位同學，把全班同學都震懾住了。我心里暗暗嘀咕“一般在開學第一天，老師都是很溫柔的。這位新老師第一天就這么兇，以后真不知道我們還能不能活了啊！”后來相處了一段日子，我卻發(fā)現自己錯了，羅老師平時對待我們一直是和顏悅色的，只有在有些同學行為實在過分的'時候才會發(fā)火。她其實是一位溫和的老師。
而且，羅老師還特別有正義感，她總是會及時制止一些同學之間的不良表現，化解掉一些危險或不好事情的發(fā)生，用她的方式保護著我們，全班同學都特別喜歡她。
這就是我心中最美的老師——羅老師，她給大家制定了班級紀律，也給大家?guī)砹松鷻C和歡樂，讓我們班充滿了愛。我愛羅老師，更愛我們五（4）大家庭！
最美的老師作文 12
我最喜歡的老師就是我的數學老師劉老師。
劉老師長得很漂亮。她留著一頭卷發(fā)，臉上總是帶著笑意。她笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫。她的嘴角還有兩個小酒窩，一雙會說話的大眼睛，一只會講話的嘴巴，就是這一雙眼睛，給了我們一顆愛玩愛鬧的心。
劉老師講課時講課很細致，聲音也非常大。記得有一次，我在數學課上做筆記時，有一道計算不懂的題目，我一下子慌了神，就去問劉老師。可老師看見我慌慌張張的樣子，就馬上叫來一位同學，并問我有什么事，我就一遍遍回答，終于弄懂了。劉老師就讓我們自己做。我就開始做了起來。可我做完之后，我感覺自己好像一顆懸著的心，而且很緊張。這時劉老師走到我面前，問我：“你怎么了，是不是不舒服？”我說：“沒什么的`，只是覺得有些害羞。”我就說：“不是的。”劉老師又對我說：“你是不是覺得我們很冷？”我說：“沒什么，只是覺得自己不冷。”我們聽了劉老師的話后，就去休息了一會。劉老師又對我們說：“你們看，這是不是劉老師問的問題？”我說：“沒什么的，只是一些小事情。劉老師就讓我們看書了，你們覺得她不冷，就去休息了。
劉老師就是這么一個人，一個對我們很好的老師!
最美的老師作文 13
我眼中最美老師是孫老師。孫老師，平易近人，對每一位學生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。
一天我和同學被老師批評了，老師叫我們倆去辦公室一下，到了辦公室，老師讓我們面壁反省一下，過了十分鐘，老師讓我們轉過頭來說：＂你們兩個有沒有知道犯什么錯了？＂我們兩個一起說：＂知道了＂。老師說：＂什么錯？＂我們回答：＂我們上課不能開小差的＂。老師說：＂還有嗎＂？我們說：＂上課不能講話，不能扔東西，老師寫的重要語句要抄下來＂，老師說：＂你們兩個回教室吧！＂
第二天上課，我們認真聽，老師寫的語句，我們都抄了下來，老師見我們倆這么認真，就一人一個糖，給了我們。到了又一個星期一孫老師沒有來，第二天，第三天，第四天，第五天，老師依然沒有來，我們急了，一聽到楊老師說：＂你們英語老師不來了，他的腸胃出血了。＂我問，為什么老師腸胃會出血？＂＂因為他在深夜還沒有睡，太疲倦了。＂
我們不開心極了，寫信給老師送過去，希望老師會收到我們的信，祝老師永遠健康快樂每一天，我們永遠喜歡你孫老師，她就是我心中最美的.老師。
最美的老師作文 14
我的班主任劉曉靜老師，戴一副黑框眼鏡，一雙眼睛會說話，閃著睿智的光芒。一笑起來，眼睛就瞇成了可愛的月牙兒。她乍看起來很平常，其實她很不平凡。
自從三年級她擔任我班的班主任及英語老師以來，我們班發(fā)生了驚人的'變化。先說英語學習吧，原先我們班有幾個所謂差生，從來不喜歡上英語課。上課不認真聽，課后也不讀。現在呢，他們上課不僅專心聽講，還積極舉手回答問題呢，課后也背誦了。因為劉老師有魔力，首先劉老師講課生動有趣。她有一次講Giraffe和Gradfather，有的同學容易混淆。她說：“誰家的爺爺是長頸鹿？”大家都開懷大笑，笑過后也牢牢地記住了。她講課總面帶微笑，聲音洪亮，每個同學都聽得清清楚楚。她一遍遍不厭其煩地教我們朗讀，直到我們發(fā)音準確為止。我們課后都不用怎么花時間復習，因為課堂上我們已經基本掌握了。這次我們班期中考試英語又是全級部第一。這其中凝聚著劉老師的辛勤汗水。
我們班的班訓是：“DO what you should do”。劉老師這樣告誡我們：該干什么就干什么，專注地做好你正在做的事情就足夠了。我愛我的班主任老師，這也是我們全班同學的心聲。
最美的老師作文 15
一對水汪汪的大眼睛，一雙援助之手，看上去有點胖，但帶領我們打羽毛球時就像一位身材苗條的體操運動員。是誰呀！她就是我們心中最美的教師————-李老師。
李老師的眼睛不僅大而且說話，時刻告訴我們什么時候該干什么，她那雙援助之手時刻幫助、關愛著我們。
記得有一次，我在上課時玩著文具盒，突然冒出一個聲音：“李老師，黃銳在玩文具盒。”我心想：糟糕，李老師肯定要批評我。李老師雖然聽到了，但她沒批評我，只用那雙會說話的眼睛久久地盯著我，那時，我臉上感到火辣辣的，心里有一種從未有過的滋味。以后我再也沒犯這樣的錯誤。
李老師十分關愛我們，有一次，我們班的'一個同學突然嘔吐，大家躲的躲，逃的逃，沒有一個人敢靠近那片“沼澤地”，然而李老師忍著臭氣，拿來拖把，把地拖得干干凈凈，還幫那位同學把臉上的臟東西擦干凈了，送了熱水給他喝，溫柔地問他：“好點嗎？不舒服跟老師說。”
李老師那一個個舉動讓我們覺得她既是一位嚴厲的老師又是一位和藹可親的媽媽，我真想說：“李老師，你是我們心中最美的老師，也是我們最喜歡的老師。”
最美的老師作文 16
老師，這個詞想必任何一個人聽到后都會想起他們曾給你慈母般的愛。在你最困難的時候伸出援助之手。他們在你頑皮的時候會教導你。
我在一年級的時候遇見了一位留著彎彎曲曲的頭發(fā)，身高在1.7左右，有一張瓜子臉，一雙亮晶晶的大眼睛，有一張像姚晨的嘴巴，平常穿著一雙黑色的高跟鞋。我想李老師年輕的時候一定是學校的校花。
有一次，全班同學都出去玩了，而我一個人在教室里。我心里有一個念頭：“教室里的蝴蝶蘭我一次都沒澆過水，都是自己澆，如果我?guī)屠蠋煗菜f不定老師會表揚我呢？”于是，我哪里了一個瓶子把里面倒上水，就朝那盆花走去。“呀！花破了。都是我不好，這是李老師最喜歡的`花呀！”我著急地哭了出來。不一會，李老師走進來，她看見我哭了，忙問怎么了，我告訴了李老師事情的經過。李老師笑一笑說：“沒什么，我本來就想扔了，早就看見這上面有蟲子。”其實，蝴蝶蘭上面根本沒有蟲子。
我想對老師說：“我們雖不是親人，但卻勝似親人。”
最美的老師作文 17
事后，孩子母親感激地說：昨天晚上，我把爐子提到房間就很困了，孩子叫我睡覺，我就換了衣服，迷迷糊糊就睡著了。凌晨的時候，我醒了，眼前黑漆漆的，力氣也沒有，就想去孩子那兒看看，只能在地上爬由于天冷，地板冰，我怕著涼，就爬回床上。沒想到，竟然煤氣泄漏了，多虧老師細心，才救了我們。這三位老師嗚嗚孩子母親哭了。
這個孩子的父親還在江西老家修繕舊房。當他聞訊后，心急火燎地趕回衢州時，妻子和孩子們都已在醫(yī)院，經搶救已轉危為安。醫(yī)生對翁永喜說，他是天底下最幸運的丈夫和父親，如果再晚半個小時，母子三人將與他陰陽永隔。
這件事，說明了衢江四小的老師的細心、愛心、責任心。衢江四小的校長說：如果這件事發(fā)生在別的班級，他們班的'班主任也會這么做！
衢江區(qū)第四小學常年失修，設施簡陋，學校連個正大門也沒有，車子都開不進。在當地政府、主管部門幫助下，學校爭取到200萬元資金，修建了大門，整建了操場，辦起了食堂，重新拉過電線，每個教室都換上了新玻璃硬環(huán)境改變了，新任校長感到欣慰的同時，與全校39位老師同樣，她深刻意識到提高學校軟環(huán)境刻不容緩。
最美的老師作文 18
在教過我的老師中，有溫和的；有嚴厲的；有善解人意的；有令人懷念的……但讓我無法忘懷的還是四年級的.張素真老師。
那時，我上課一直不敢舉手。不是不會，是因為我怕回答錯了被同學們嘲笑；想好的詞站起來也一片空白。所以，老師們就很少叫我。而張老師則不同，一些簡單的問題都讓我來回答。課下，老師也找我談心，告訴我上課回答問題是一種方式，并不需要害怕。聽了老師的話，我感覺回答文體不再市那么可怕，有時還有一種親切的感覺。漸漸地，我也能在課堂上回答一些簡單的文體了。每當我回答問題的時候，張老師的臉上總洋溢出迷人的微笑。
一次，張老師還幫助我克服了一個缺點。以前我的作文寫得很好，但是總是很短。張老師發(fā)現了這個問題后，便在一節(jié)作文課上，走到我的跟前親切地對我說：“付雪榕，你沒覺得你的作文有缺陷嗎？”我聽了疑惑地搖搖頭。“你的文筆很好，但篇幅太短”老師依然微笑著“你必須克服這個缺點！”“但要用什么辦法呢？”我眨著明亮的眼睛天真地問。老師笑了：“你只要每天堅持寫日記就可以了。”我試了試老師的辦法，果然湊效，我的作文水平有了明顯地提高……
大愛無邊，真愛無怨！張老師，您的名字將永遠留在我的心間。
最美的老師作文 19
小魚最愛的是大海，因為大海寬廣、包容，可以養(yǎng)育它；小鳥最愛的是森林，因為森林清新、寂靜、綠意盎然，可以任它自由飛翔；我們最愛的是老師，因為她教會我們包容、仁慈與滿腹知識。
在我們十幾年的讀書生涯里，老師扮演的，只是一名默默無聞的匆匆過客，只留下一瞬間的美好回憶，莞爾一笑，便消失眼前，可卻意義非凡。我們感謝老師的教育，因為是她們，讓我們從無知變成成熟。
是我記憶最深的，是正在教我語文的彭老師。她有一頭不長不短的秀發(fā)，在陽光的照耀下呈酒紅色；高挑的身材令人印象深刻。
記得這學期剛開學的時候，老師嗓子不舒服，還堅持來學校上課。這些天，老師嗓子愈來愈不舒服，聲音啞的很，每次上課時都自帶熱開水，有時還會劇烈的'咳嗽幾下，可能是因為剛嗓子不舒服的時候沒休息好，導致現在老師的嗓子還完全好。
老師對我們的愛是無私、無聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，正是她的嚴格與和藹并肩，還有盡職盡責，博得了我們的喜愛。
最美的老師作文 20
我心中最美麗的老師是我的班主任倪老師。倪老師的笑容特別美麗，她整天樂呵呵的。
倪老師的眼睛特別美麗，仿佛會說話。數學課上，每當我有精彩發(fā)言時，倪老師總是用贊賞的.眼光注視著我；每當我聽講走神時，倪老師的眼睛總是及時提醒我，要認真聽講哦；每當我碰到不會的題目時，倪老師的眼睛仿佛在對我說：“別灰心、別著急，老師相信你一定能行！”
最近，我還有一個新發(fā)現。倪老師不但有美麗的眼睛和笑容，她還有一顆美麗寬容的心。前幾天課間活動時，我和同學玩手球，撞倒了身邊的女同學，倪老師批評我時，我不服氣，不認錯，我想倪老師肯定不會喜歡我了。上課時，我不敢看倪老師的眼睛。讓我意想不到的是，倪老師還是笑瞇瞇地看著我。當我鼓足勇氣向老師承認錯誤時，倪老師開心地把我摟在懷里，撫摸著我的頭說：“我就知道你是個知錯能改的好孩子。”
我對小伙伴們說：“倪老師是最美麗的老師。”可他們有的說語文陸老師最美麗，有的說體育、音樂……哦，我明白了，原來美就在我們身邊，校園里處處有美麗的老師！
最美的老師作文 21
我心中最美的老師姓苗，叫苗美蓉。她是我們的班主任。她身材高挑，配上一頭烏黑的秀發(fā)，十分端莊美麗。
苗老師教我們語文，也教我們思想品德。她上課時柔聲細語；教我們讀課文時聲情并茂。我記得在一次品德課上，苗老師在給我們講述奶奶的那篇課文時，眼淚都流下來了。我們也都被苗老師的情緒感染，沉浸在主人公對奶奶深深的思念中。我猜想苗老師也肯定在思念自己的奶奶吧！
最近班上總是有人會忘帶作業(yè)，惹得老師表情總是很嚴肅。那時我心里非常難受，我想：“什么時候作業(yè)都能收齊呢？讓老師不再緊鎖眉頭。”我知道苗老師有時對我們很嚴肅，但是我也知道她是愛我們的。
我發(fā)現即使在課間我們都在玩耍的時候，老師也有很多事做。比如批改作業(yè)、觀察同學們的文明游戲啊等等。就算到晚上我們已經躺在床上舒服的睡覺了，老師可能還要備課為第二天的.上課做準備；還要帶小妹妹玩耍、安排小妹妹休息等等。苗老師我覺得你真的很辛苦、也很關愛我們。
苗老師，您在我心中是最美的。
最美的老師作文 22
一年一度的教師節(jié)到了，我在想，教師節(jié)到了，誰是最美的老師呢？毫無疑問，李老師是我心中最美的老師，她溫柔、善良為人正直，是美麗與智慧的化身。
李老師中等身材，用面如冠玉，唇若抹朱來形容就最恰當不過了。她一雙眼睛烏黑發(fā)亮，就像天上的星星，一雙眉毛又細又彎，就像初一的月芽。李老師是個典型的美女，皮膚白里透紅，臉上，整天都掛著絲絲春風般的微笑，看上去精神、美麗又大方！
李老師不但人長得漂亮，對待學生更是盡心盡力。當我驕傲自大的時候，她總會即時提醒。有一次，我期末考試考了兩科一百分，我看見小麗有一科考了99.5分，我驕傲的說：小麗，你不要難過，不是你考得不好，是你的同學太厲害了。沒想到這話居然被李老師聽見了，她把我叫到了辦公室，語重心長地說：俊曦同學，學習成績雖然重要，但更重要的是一個人的思想品德，作為學生，學習成績有好壞之分，同學間的友誼卻是無可替代的。取笑同學是不對的.我知道自己錯了，臉上熱乎乎的，老師，我跟你保證，再也不會取笑別人了。
光陰似箭，我要升上三年級了，李老師不再擔任我們的指導老師，但我依舊感覺她就在我身邊。李老師我愛您，您是最美的老師。
最美的老師作文 23
今天，我感謝兩位最美教師——語文張老師和數學郭老師。我先介紹張老師，她中等的身材，高鼻梁，戴著眼鏡，非常有風度，上課認真風趣，一堂課上得輕輕松松，時間很快就過去了。有一次，我們講課文中的道理，有一些同學不怎么懂，于是，張老師便舉例子一個個教他們，直到他們懂了為止，這就是我們的語文老師。
還有郭老師，她高鼻梁、大眼睛和那中等的身材，講課時嚴肅認真。有一次，上課教室里很吵，于是老師走下講臺，用嚴肅的目光巡視了每一位同學，最后，把目光鎖定在某些同學身上，并讓他們起立，告訴他們如何上好數學課。這就是我們的數學老師。
因此，在教師節(jié)的到來我要感謝兩位最美教師對我們的關心和幫助，也非常感謝您們每位教師的教導：使我們在各方面學到新的.知識。才使我們有飛向夢想的翅膀和對未來的向往。讓我們懂得要好好學習，天天向上，做什么事情都不能浪費一分一秒，一定要抓緊時間，才能達成自己的夢想，使我們有更好的明天。由衷的祝福老師節(jié)日快樂，工作順利。
最美的老師作文 24
董老師是我們的班主任，她是我們這個家庭的“大管家”，她不僅關心我們的學習，也關心我們的生活，在我們每個人心中，總是把她當作媽媽或者朋友一樣。我也一直覺得，愛笑的董老師是最美的。 記得有一次，全校開展廣播操比賽，董老師不辭辛勞地一遍又一遍地帶著我們練習，烈日下，汗水濕透了她的衣服，她卻沒有發(fā)現，她像一個專業(yè)的體育老師一樣，糾正我們的動作，指導我們的步伐，直到看到我們全體同學整齊的步伐，正確的姿勢，終于，她露出了甜美的微笑。她用手輕輕拍打一些同學的.后背，又拿出餐巾紙擦去一些同學頭上的汗水，她微微上翹的嘴角露出滿足的微笑，陽光下，我覺得董老師的笑容最美！
語文課上，董老師都會用她生動的語言給我們講解書上的重點，兒童節(jié)前，董老師總會絞盡腦汁幫我們排練出最美的節(jié)目。每當同學生病了，董老師像一個媽媽一樣著急照顧同學，每次我們比賽獲獎，董老師會和我們一起歡笑 ！ 愛笑的董老師最美！也希望我們的表現能讓董老師天天歡笑！
最美的老師作文 25
“教師是太陽底下最關輝的職業(yè)”，這句話你們知道是誰說的嗎？是夸美紐斯說的。教師這個職業(yè)在許多人的眼里一文不值，而在我的眼里、在我的心中老師最美。
老師的性格永遠是溫和的。老師的聲音是最美的，老師的目光是最美的，老師的手是最美的，老師的心靈是最美的。
老師很溫柔。就拿我剛轉來時候第一個看到的周老師來說吧。當時我剛轉來時候被安排在三11班，因為是在四樓，身板本來瘦小的.我背著那書包有點氣喘吁吁，就把書包從我背上拿了下來，她幫我拎到班級座位上，笑了笑說：“你的書包好重啊”。那個時候懼怕老師的心理被周老師的微笑已經帶走了一大半，心里有的是一份感激的心情，愉快的進入了我在學校的第一課堂，在此我對周老師說聲“謝謝”了。
我四年級時候的老師-吉老師。他有點胖胖的，有一些白頭發(fā)，而且讓我敬佩他、喜歡他，就是他的幽默。他上課的時候總會說一些有趣的話語，讓我們在笑語中喜歡上了數學的樂趣，所以同學們都喜歡上他的課。這就是吉老師。
我介紹的兩位老師都是我轉學之后的老師，給我留下的印象特別深。
老師的教誨之恩，我終生難忘！
最美的老師作文 26
她，苗條的身子，不高不矮的身姿，短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。一架眼睛，讓她更加有學問。這就就是我心目中的最美老師――韓老師。
沒遇到韓老師之前，我是一個很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的時候會在上課時間開小差。我十分的不喜歡在課堂上發(fā)表自己的理解和建議，但是韓老師好像用火眼晶晶看出了我的弱點、缺點，總是想讓我在課堂上發(fā)言，開始我十分的害羞，每次站起來都是紅著臉，語無倫次。后來，我隔三差五就會被叫起來發(fā)言。最后，我開始逐漸的`開始發(fā)言了，愿意發(fā)表自己的見解了。這都是最美老師――韓老師的功勞。
白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不禁掩面嘆息，內心蕩起的是一絲欣喜和眷戀。韓老師，是您給予我豐富的知識。我現在已長大了，而您已經蒼老了，您把全部的心血都澆灌在我的身上。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師向春蠶，至死絲方盡；有人說，老師是園丁，培育一代又一代新人，我不知道該怎么來形容您，但如果真要作比較，我要說，您是我心中不落的太陽，是靈魂的工程師，是神的化身！韓老師您會我的心中永遠是最美的老師！
最美的老師作文 27
一年一度的教師節(jié)又到了，許許多多的老師一個個閃現出來，如果你要問我哪位老師最美，我會毫不猶豫的說，還是補習班的英語老師最美。
一頭烏黑的秀發(fā)，又粗又黑的一對眉毛像兩條小船。高高的鼻梁像一座小山，一張小巧玲瓏的嘴，說起話來好聽極了！講起英語來，更是悅耳動聽。
我的英語老師知識淵博。記得有一次我看到一個高難度的單詞，我飛快地跑進了老師的辦公室去問她，她竟然能張嘴就來，讀了一遍，然后又耐心的講了一遍，一直快到放學，我才會背這個單詞。
我的英語老師還是一個“和事佬”呢，有一次下課我和一個同學鬧了矛盾，決定誰也不理誰。誰知道這讓老師知道了，她讓我們一起抱作業(yè)本去辦公室，我們在路上別別扭扭的，一直走到老師的辦公室。我們放下本子，剛要離開，老師笑瞇瞇地問：“怎么了？兩個帥氣的'小朋友又鬧什么別扭了？”我和同學你看看我，我看看你，都情不自禁的笑了。你看，我的老師是不是一位好老師？
教師節(jié)又到了，我想對老師說：“您永遠是我心目中最美的老師。”
最美的老師作文 28
我最喜歡的老師，就是我現在的班主任——李老師，她從一年級到六年級一直都是我的班主任，她是我記憶中最深刻的老師，也是我心里最美的老師。
李老師很年輕很漂亮，有一頭長長的秀發(fā)，櫻桃小口，嘴角邊還有兩個甜甜的小酒窩，我最喜歡的是李老師那一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨，像是會說話，像是天空中明亮的星星。
李老師是我們班的班主任兼語文老師。每次上語文課，我都非常的`開心，聽李老師上課一點也不枯燥，她上課的風格和其他老師不一樣，她說話幽默風趣，講解書上的知識也是繪聲繪色，聲情并茂，每次語文課不想下課，希望時間長一點，再長一點。
李老師還是我們的偶像，她唱歌非常的好聽，有一次開元旦節(jié)茶話會，我們班舉行唱歌活動，李老師給我們唱了一首《我愛你，我的祖國》，她歌聲清亮，優(yōu)美動人，我們都深深的沉浸在了動聽歌聲里，真是太好聽了，從那以后，李老師就是我們班所有同學的偶像了。
李老師總是笑瞇瞇的，從來不批評我們，但是她在我們心里還是很有威信的，我們都很尊敬愛戴她。
這就是我心目中最美的老師，我永遠愛她！
最美的老師作文 29
金色的九月，我們迎來了校園里最美好的節(jié)日——教師節(jié)！
今天，我?guī)еr花來到學校，一進校門，一縷縷花香且人心脾，一陣陣愛意溫暖人心，一絲絲笑意如此甜蜜。
老師來到教室，見到我們做的端端正正，老師甜甜的笑了，在上課時，同學們積極舉手，踴躍回答，老師開心的笑了，當老師見到平時最淘氣的同學也認真聽講了，不僅欣慰的笑了。
今天的最后一節(jié)課是班隊課，聽見隔壁班的同學們?yōu)槔蠋燒R聲歌唱。我們班長也臨時安排了節(jié)目。中午，我盟把教師大少的干干凈凈，讓老師做進來是性情舒暢。老師剛走進教室，鮮花，巧克力，賀卡……包裹著老師，我們還用內心中最甜美的聲音整齊的向老師祝福：“汪老師節(jié)日快樂！”接著，一些頑皮的同學來向老師開展了道歉會。我們還準備了小話劇表演和講笑話讓老師樂開懷。
啊。今天我終于看到了最美的.老師！最年輕的老師，因為，被鮮花襯托的老師是最美麗的！帶著笑的老師是最年輕的！在幸福中的老師是最年經漂亮的！
最美的老師作文 30
個子不高，戴著一副大圓眼鏡，剪到耳邊的頭發(fā)顯得她干凈利落。對，她就是我們班語數英“鐵三角”之一的陸老師。
陸老師新學期剛教我們，可沒幾天，已經感受到她對學生的嚴格。上課時，她要求同學們不說話，不做小動作，該翻書時翻書，該閱讀時閱讀。一有人玩東西，她那雙像紅外線掃描器般的精細小眼肯定是第一時間掃描到，你就等著接受批評吧。而且在她看右邊時卻能叫到左邊做小動作的同學，不得不令我們佩服。
放學時，陸老師可從不缺席，一定是準時到達班級布置作業(yè)。她還嚴格遵守一條鐵的規(guī)矩：當天作業(yè)當天清。如果有同學很多作業(yè)沒有完成，她一定會奉陪到底。
自學時間，她批作業(yè)時，寒星似的目光投在書寫不好的作業(yè)本上，等待本子主人的最終結果就是重寫作業(yè)。那時，你只有挨批評的份兒，等你的作業(yè)過關了，陸老師的臉色才會變得稍微柔和。正是因為陸老師的嚴厲，我們班現在的英語成績相比以前真是突飛猛進，一個天一個地了。
陸老師十分有耐心，在我們不會的`題目上，她總是一遍遍不厭其煩地講給我們聽，讓我們徹底明白怎么做。
這就是我們的陸老師，一名普通的英語老師，但她卻是我心中的最美老師。
最美的老師作文 31
人們都說最美的是奇觀，而我認為奇觀的美是比不過老師心中的美麗的，不是嗎?每一位老師都是這樣的，每當老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。
老師們寧愿自己受苦受累，暈到在教室里，也不愿意讓我們拖一節(jié)課。不是嗎?所以老師很美，特別是帶病上課的老師。老師的眼神很美。每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業(yè)時，老師的眼神總是嚴肅的，讓人生畏。這時，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣?不是告訴過你們不要這么做嗎!怎么又來了?每當這個時候，我們就內疚的低下頭。還有我們得獎的時候，老師總是微笑地望著我們，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩，對我們說：“做得好，恭喜你呀!”這
是，我們又充滿了自信。還有……老師的聲音，也是最美的.。當我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧?好好養(yǎng)病啊，早日康復啊!”這是，我們仿佛充滿了力量，好好養(yǎng)病，早日回歸校園。當我們發(fā)言，老師鼓勵的話語回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想。”我們想著老師的話，問題也在老師的引導下漸漸想了起來。老師的美，不言于外表，而在心中。老師的美，不會張揚，而是默默地奉獻。不是嗎?
最美的老師作文 32
有的人贊美科學家，有的人贊美歌唱家，有的人贊美白衣天使，而我最想贊美老師，因為老師在我心中是最美麗的。
老師是辛勤的蜜蜂，在百花園李不辭辛苦地忙碌著。每天深夜數老師窗口的`燈熄得最晚，每天清晨數老師出行的最早，每天早上教室里數老師身影出現得最早。
老師是辛勤的園丁，日復一日、年復一年地培育著祖國的花朵。老師向學生們傳道、授業(yè)、解惑。教會孩子們做人的道理，教會孩子們區(qū)分美丑、善惡，教導孩子們健康茁壯的成長。啊，老師真是靈魂的工程師！
每當孩子們遇到問題時，她們首先想到的是請教老師，每當孩子們遇到高興的事情時，她們首先想到與老師分享；每當孩子們取得一點小成績時，總是想得到老師的贊許和肯定，老師是孩子們的精神力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對老師最真實的寫照。老師把青春奉獻給孩子們，由青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日地辛苦工作。培育出的學生在各行各業(yè)大顯身手，聲名顯赫，而老師仍在默默無聞地耕耘著。
我愛老師，愛她的無私奉獻；我愛老師，愛她的和藹可親；我愛老師，愛她的知識淵博。
最美的老師作文 33
“親愛的提奧，憂郁的天空下是廣闊的麥田，我無法用言語表達我心中的悲傷與孤獨……”每每憶起在您的課堂上朗讀的梵高的家書、您用梵高的筆法繪出的'作品，那美妙的課堂便讓我回味無窮。
七年級時，您在一千多人中選中了我們班，一節(jié)新穎的公開課為我們的中學生活畫下光榮的一筆。平板電腦、智慧課堂、繪畫軟件，您的四處奔走為我們爭取到了先進的設備，也使得我們這一節(jié)美術課走進了國家的視野。
第一次使用這些設備，我們自然是手忙腳亂，拿著聯網的平板電腦，一會兒就飛出了課堂。只有您才能聚攏我們的思緒，還手把地教我們繪畫軟件的用法。
錄課時，您給了我一段梵高的家書，讓我在課堂上朗讀它。面對好幾臺攝像機，我的腿有些發(fā)抖，是您的微笑給了我力量，我便極力地代入梵高的感情，那一段文字，我?guī)缀跏钦驹谌壶f悲鳴的麥田上朗讀出來的。當時的掌聲還在我心中回響。
謝謝您，親愛的陸老師，您的鼓勵和微笑為我?guī)缀蹩瞻椎某踔猩町嬌狭说谝还P色彩，仿佛是《向日葵》中的明黃色，又像是《星月夜》中絢爛的夜空，深深地映在我的眼里、心里……
最美的老師作文 34
我的班主任老師給我留下了很多美好的回憶。
那天中午，我們幾個同學在辦公大樓前嬉笑玩耍，不小心踩進了花壇里。這時，校長走過來生氣地說：“你們幾個在干什么？”聽到校長的問話，我們嚇得不知如何回答。校長又問我們是幾年級幾班的，這時我們才意識到，“糟了，班主任老師可能要被我們連累了！”
中午上課鈴響了，我?guī)е话驳男那樽哌M了教室。過了一會兒，您來了。我低著頭不敢看講臺上您那熟悉的臉龐，這時您依然用清脆的聲音給我們講課，沒有絲毫異樣。快到下課時，您在黑板上寫了很大的四個字：花、草、樹、木，然后問我們：“誰能告訴老師，花草樹木有生命嗎？”同學們異口同聲地說：“有！”這時我明白了，您是想用這幾個字暗示我們愛護花草樹木是我們的責任。
還有上學期臨近期末考試的時候，您自費給我們印了一張張卷子，這些我們都看在眼里，記在心里。
每當我們犯錯誤的時候，您總是耐心地開導我們，讓我們認識到自己的錯誤。您是辛勤的園丁，我們是在您的照顧下茁壯成長的'樹苗。敬愛的班主任老師，謝謝一路有您的陪伴！
最美的老師作文 35
那雙黝黑黝黑的手，那雙布滿老繭的手，那雙結實寬大的手，讓你一看到她，就會覺得像五根蠟燭在我心中燃燒，就會覺得五根擎天大柱幫你支撐著前方的天空，就會覺得心中有一把愛之火，鼓勵你向前走。這么神秘而又多功能的手，只有一個人擁有，那就是我的老師——史老師。
史老師的手，可以給我溫暖。記得在六一兒童節(jié)的時候，史老師看到我的頭發(fā)有點亂，下課時，她把我叫到辦公室?guī)臀沂犷^，我心驚膽顫，想著老師會不會把我的頭發(fā)梳成“懶羊羊”的發(fā)型，沒想到老師竟然把我的頭發(fā)梳成了別致精美的韓式頭，同學們都驚嘆史老師的.手靈巧至極，直到現在，我都常常會想起那雙手觸著我的頭發(fā)時，傳遞給我的溫暖，那種只有母親才會有的溫暖……
史老師的手，可以給我自信。在考砸了的時候，老師用溫柔的手在卷子上給予我鼓勵，字里行間，我仿佛看到了史老師對我的信任和期盼，這些字句給了我力量，給了我奮發(fā)向上的勇氣。老師，您放心，我一定會朝著明天的陽光奔跑。
史老師，無論我將來變成茂密的大樹，還是一株細嫩的小草，我都會把一片春意和舒心的綠色獻給您。
老師，祝您教師節(jié)快樂，祝所有的老師節(jié)日快樂！
最美的老師作文 36
您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我們一步步踏實向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。
九月，注定是一個感傷的時間段，我們也從小學踏入了初中三年的學習生涯。“大家好，我是你們的英語老師，姓劉……”一串清脆的聲音引回了我的思緒，注視著眼前即將陪伴我們三年的英語劉老師。小麥色的皮膚，柔順的頭發(fā)披在肩上，印有卡通人物的T恤加上背帶褲，活潑的形象印入我的眼簾。
初見時，依舊是老套的自我介紹，我也如常是帶著新生的羞澀，站起來說話的聲音跟蚊子似的，臉上也飄著兩朵紅云，手足無措的樣子現在想起來也是窘迫的很。可劉老師確實不急不躁，就這樣靜靜地看著我，用眼神給我力量，就好似在那種鼓勵的眼神下，沒有什么艱難的路是走不過的`，沒有什么艱難的坎兒是跨不過的。也是那種鼓勵的眼神，時至今日都讓我難忘。相處時，她也總是細心指導我們，不是在課堂上開那個幾個小玩笑，活躍氣氛，也是我們師生間的一種樂趣。
輕柔的話語不時回蕩在耳邊，繚繞在心頭，那是您對我們的一聲聲叮嚀。愿我們明年征戰(zhàn)中考時不辜負您的期望!
最美的老師作文 37
晨霧彌漫，天已轉冬，而天空中的太陽卻沒有絲毫遲疑地露出笑容，深呼吸后又是充滿希望的周一。
同樣會絲毫不遲疑的微笑的還有他——眼中總露出關切與幽默，表情與語氣總是帶有磁性和吸引力的文老師。他總是步伐緊湊，意氣風發(fā)地走向我們班，在周一的第一堂課上準時出現。
“上課”，在看似傳統(tǒng)的開始之后，整個課堂展現的卻又是它的'另一面——充滿活力，充滿正能量與希望。他總是滿臉笑容地開始它的一節(jié)新課，就像每天升起的朝陽光芒永遠如此燦爛一樣，而自己最歡喜的則是他總是一下子顯得特別嚴肅，然后笑容又如同鮮花一般在他的臉上綻放。而今天的課也是如此，但科代表在課前給文老師捅了個簍子，文老師憤憤地撞進教室，劈頭蓋臉就洗刷了科代表，校領導又出現在了后門，好似局勢十分緊張，但突然那個花兒一般的笑容在陽光的照耀下又一次綻放了“我只是想發(fā)泄一下”逗得我在心中笑開了一朵花，如同他給予我們的希望一般燦爛。
盡管他從認識我們就告訴我們他有時候很嚴厲，但大家心中都知道他是如此和藹可欺”。
同學們在青春的考場上奮筆疾書為了美好的未來，而他則奉獻自己的青春成為希望與我們的未來。
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