我喜歡的一位老師500字作文（通用50篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡的一位老師500字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇1

　　我最喜歡的一位老師是熊老師，她有著一頭波浪式的卷發，戴著一副金絲邊眼鏡，看著很斯文；個子中等，身材很苗條。

　　別看熊老師很斯文，但是她可是我們班上最嚴厲的老師，當然也是最負責任的老師。

　　記得有一次，熊老師有一點不舒服，晚來了一節課，但是熊老師來的'那節課正好是體育課，熊老師卻毫不商量的占用了。上課時，我們都沒有好好聽講，有的在底下開小會，有的人在魂不在，有的還在玩小游戲……，熊老師看見了，用嘶啞的聲音喊道：“你們到底聽不聽呀，我跟你們都快吼上了！”我們聽見了，都立刻安靜下來，不敢再有任何小動作，認真聽熊老師講課了。

　　回家后，爸爸發現我有點不高興，就問：“怎么了，孩子？”我生氣的說：“我們一星期就這么兩節體育課，熊老師還要占用一節。”爸爸笑著說：“這樣子呀，你知道為什么熊老師要占課嗎？”“還不是因為上課多了，可以多掙錢。”我非常干脆的回答道。爸爸立刻否定了，“不對，老師們占課根本沒有什么費用，熊老師明明生病了還要堅持給你們上課，就是不想影響你們的學習，是對你們負責呀！”我聽后才恍然大悟。

　　以后熊老師再占用我們的體育課，我們都聽得非常認真，對學習差的學生熊老師總是很耐心的輔導，對于家庭困難的學生熊老師還自己掏腰包給他們買文具。

　　這就是我們的熊老師，一個又嚴厲又負責任的老師，這就是我最喜歡的老師。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇2

　　我最喜歡的一位老師叫尹路，他是一名體育老師。每天都穿著一身黑色的衣服，脖子上常常掛著一個白色的哨子，每當我們沒有聽清楚老師的話時，老師就會在我們的耳邊猛吹一聲。老師的眼睛炯炯有神，眼神非常犀利，一看到老師的眼神，我就冷得直發抖。

　　老師有兩種面容，一面是嚴肅冷酷的表情，一面是陽光燦爛的笑臉。記得有一次上體育課，老師讓我們在操場上跑一圈，本來跑完就可以玩了，但是我的身后總是有同學在說話，說的最大聲的就屬張自信了。老師看到了，便大喊了一聲：“張自信，你在說什么？”聽到老師的喊聲，張自信默默地跑了出來，做蛙跳去了。老師看到這里，便黑著臉說：“算你還有點眼色，罰你做兩百個蛙跳就行了，下次長點記性，別再說話了，跳完后再繼續跑十圈。”老師說完，扭頭回到體育組了。

　　老師露出陽光燦爛的'笑容時，是我們最開心的時候，因為這樣，我們才能和老師一起玩。老師其實沒比我們大多少，所以還保持著一顆童心。一到玩的時候，老師就變成了我們的“鐵哥們”。一邊和我們玩耍，一邊保護著我們免得磕到碰到。老師踢球的技術，那可不是吹的，一腳踢過去就能沖破難關，誰不和老師一隊，誰就倒霉。

　　我們的體育老師尹路，就像天使一樣守護著我們，我非常喜歡他。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇3

　　老師像園丁，桃李滿天下；老師如紅燭，點亮我們燃燒自己；老師若蜜蜂，勤勞又勇敢。教過我的老師有很多，不過，最令我難以忘懷的還是一、二年級教我語文的焦老師。因為她教法獨特，引人入勝。

　　焦老師個子不高，很瘦，有一頭烏黑濃密的短發，濃濃的眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛，笑起來還有魚尾紋。我們大家一點都不怕她，反而覺得她很慈祥。

　　焦老師的課生動活潑，大家都很喜歡。對于我們這些坐不住的`小孩，焦老師總是能想到別出心裁的方式吸引我們專心聽講。

　　有一次，老師發現總有同學回答問題聲音小，含糊不清，不能清晰洪亮地說出正確答案。她并沒有像以往一樣直接告誡我們，而是帶我們做了一個游戲——“傳話游戲”，大家分成兩組，依次排開，老師將一句話寫在兩張紙上，傳給兩組的第一位同學。第一位同學背記下來后，用語言傳給下一個同學，依此類推，最后一個人寫下來，最終寫對了的那組同學，每人一張獎卡。我心想，這不就是天上掉餡餅嗎！我正想著前面傳話過來了。哇！聲音不僅小而且含糊不清，老師說過只能說一遍，我的心里像揣了一只兔子，上蹦下跳，老師和同學不耐煩地催促起來，我人生中第一次感到絕望。嗨！只能按自己的理解傳下去了。最后一公布答案，大家都笑得前仰后合。我們的結果和答案簡直差了十萬八千里。老師笑著說：“同學們，現在知道認真傾聽、說話聲音洪亮、吐字清晰的重要性了吧？”

　　這次游戲后，我們再也沒有發言聲音小、含糊不清的情況了，就連上課經常開小差兒的同學也學會了傾聽，上課效率提高了。看，這就是讓我們輕松找到學習樂趣、心甘情愿專心聽講的焦老師，厲害吧！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇4

　　上課鈴剛響起，門口就走進來一位身穿藍色T恤的老師，手和腰間夾著一本語文書和一個紅色的平板電腦。

　　他是一個很幽默的老師。在課堂上十分生動的講述各種詩詞歌賦，總能在同學們聽得最認真的時候，惹得大家哄堂大笑；課下，他的辦公室是大多學生的集中地，每次進去時，聽到的最多的就是歡聲笑語。進去了，就再也不想出來，直至上課鈴響起，才三五成群優哉游哉的走出來，臉上依然掛著笑容。

　　每一次的作文課是同學們最期待的。他會把同學們作文中的病句挑出來在課堂中讓我們改錯，結果卻總讓人哭笑不得，有的人笑著笑著鼓起了掌，好像是對這位同學“筆下金句”的贊賞，又好像是對老師神一般的吐槽表示佩服。

　　他總讓我們寫作文，說是因為他還是學生的時候老是被逼著寫作文，所以立志當老師時就讓我們寫。可嘴上說著不想寫，身體卻很誠實，幾乎每兩周就會自己寫一篇作文，一篇比一篇寫得好，叫人看了都忍不住拍手叫好。像這樣口是心非卻又落筆成章的.老師，打著燈籠都找不到了吧！

　　他雖然總是樂呵呵的，對待學生的作業卻毫不客氣。每次的周末作業總有那么幾個人沒交，他雖然嘴上總是嫌棄我們，但還是會追著那幾個同學要作業，改完之后再單獨找那個同學做評價。在聽寫背誦上，我們的結果總是讓老師很寒心，因為每次背誦總有那么幾個人背不下來的。無奈之下，他只好讓同學們一遍又一遍的背，一次又一次的默。

　　這樣一個幽默風趣又嚴肅認真的老師又怎么會不讓人喜歡？這樣的老師是會讓你崇拜萬分卻又難以超越的。他，便是那個坐在總務處里最角落的老師——郭敏。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇5

　　我最喜歡的老師是一位特殊的老師，說她特殊是因為我倆的關系，她是我的媽媽。她曾經是一名教師，但后來辭職了。要是你有什么困難求助她，她都能解決。

　　媽媽今年三十五歲了，暑假理了個新發型——蘑菇頭，這蘑菇頭還挺時髦的，因為染了葡萄紅顏色。媽媽有一雙炯炯有神且嚴厲的小眼睛，高挺的大孔鼻子，一張有點兒厚的小嘴巴。媽媽生氣時，像似火山要爆發。

　　媽媽不但是我學習上的輔導老師，還是我生活上的指導老師。

　　我有一手漂亮的`字，都歸功于老媽。在我大班畢業的那年暑假，媽媽毫不客氣將一本《學前500字》的書和生字本擺在我面前，讓我看著書中的字，然后手把手教我把字一筆一畫寫，最后讓我自各兒按要求書寫。她時不時站在我身后監督，不滿意擦掉重寫。作業做完，她幫我檢查；不懂，她教我；作文有時我寫完，她也會幫我修改……

　　生活上，媽媽教我如何洗襪子：先把襪子泡在水里，然后抹上肥皂，接著來回搓，再用清水沖洗兩次，擰干后曬。舉一反三，我又懂得洗衣服、洗褲子和洗鞋子。媽媽還教我疊衣服、疊被子、掃地、拖地、整理房間……但我經常“偷工減料”，把活干了一半，另一半省下來，不可避免被媽媽這位嚴厲的老師狠批一頓。

　　雖說這位特殊的老師對我刀子嘴——贊賞的話極少極少，卻是豆腐心——把她的溫柔表現在對我們一家人的照顧上。這就是我的媽媽，我最喜歡的生活老師。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句贊美老師的詩。可是我卻覺得，我的老師更像太陽帶給我們溫暖，更像大樹送給我們綠蔭，更像春雨灑給我們滋潤。

　　我的老師姓邵，她高高瘦瘦的，有著挺直的鼻梁，大大的眼睛。那也身材非常好，衣著十分得體，顯得亭亭玉立。

　　邵老師不但在課堂上教給我們許許多多的知識，還經常教育我們怎么做人，給予我們無微不至的關懷。

　　記得剛升四年級的時候，聽說要換老師了，我心情十分緊張，真希望老師是溫柔可愛的呀。可是當老師來到班里，我卻看她好像很嚴厲似的。不過后來的一件事卻讓我改變了看法。那次上課了，邵老師還沒有來。這時同學們紛紛開始按捺不住了，一個個交頭接耳，小動作不斷，甚至都有吃小零食的了。過了一會兒，就在突然間，聲音都戛然而止，同學們一個個鴉雀無聲。原來老師來了，她對我們說：“剛才誰在搗亂呢？站起來！”有幾個同學慢慢的站起來，我也害怕地站了起來，心想要挨罵了。可是老師這時卻說：“首先要表揚你們，很誠實，我想你們也是等老師等急了對吧？然后我要向你們道個謙，我有一點急事才來晚了一點。”聽了之后，我心想，老師原來是一個那么溫柔可親的人呢。

　　老師，您把我們看成鮮花，自己卻像小草一樣平凡。可能有一天，小草會枯黃，您也會老，可是您對我們的點點滴滴的`教育，我們是不會忘記的。您對我們那太陽一樣溫暖，春風一樣和煦，清泉一樣甘甜的愛，我們會永遠記得的。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇7

　　每當那熟悉的聲音在耳邊溫柔響起，每當那美麗的微笑掛在您的嘴邊，我心里總是暖暖的，仿佛一束溫暖的陽光直射我的心底。有一位老師像朵盛開的薔薇花，鮮艷極了，她就是這學期新教我們英語的——原老師。

　　她有一雙犀利的眼睛，特別嚴肅，一和那眼神對上就再也不敢說話了！還有著一副同樣威嚴的`眼睛，好像說你之前這副眼鏡閃出金色的光芒在說：“哦，呵呵呵，等著瞧吧！”別看她有時很嚴肅，可是笑起來漂亮極了，笑時潔白的牙齒就像一扇扇發亮的小貝殼，很迷人！原老師并不是長發，發型有點類似蘑菇頭，每一次看都那么有光澤。她的個子不高不矮，身材不胖不瘦，總之一切適中讓人看著很舒服。

　　她用她的細心打動每一位同學。每當有一部分同學學習上有些吃力，原老師會抽出自己在學校僅剩的時間，去給那些同學講，她不會責罵同學比別人笨，而是細心講給他們聽，盡管她已經講了很多遍了。她用她的耐心讓所有同學懂得了許多題，如果有同學不會這道題，她會主動聽他們對這道題的理解，然后糾正錯誤，之后再講一遍。您從沒有表現出任何不耐煩的跡象，而是對著補作業的同學微笑，可能你沒有發現，可是我卻隱約看到原老師那回味無窮的微笑。

　　我喜歡她犀利的眼神，喜歡她的細心、耐心，還有迷人的微笑，我喜歡原老師，喜歡這朵鮮艷的薔薇。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇8

　　三尺講臺三寸舌，三千桃李三寸筆；十年樹木十載風，十萬棟梁十載雨。老師是那辛勤工作的園丁，我成長的過程沐浴著您的陽光雨露。您的關懷就好似溫暖的春風，溫暖了我幼小的心田。

　　回憶四年的小學生活，老師您給了我多少愛。曾記得，有多少個雙休日您在辦公室里疲倦地批改作業；又有多少個夜晚您在燈光下不知勞苦地備課……其中，最令我難忘的一位老師就是劉老師了。

　　劉老師皮膚白皙，留著一頭卷發，彎彎的眉毛下是一雙黑寶石般的大眼睛，給人一種和藹可親的.感覺。

　　有一次，我起床晚了，沒吃早飯就急匆匆地趕去學校。可能是沒吃早飯的原因吧，我的臉色顯得十分蒼白，豆大的汗珠從我的臉頰滑落。上課了，我吃力地拿出書本，準備朗讀。正當我準備開始朗讀的時候，我只感到頭重腳輕、大腦一片空白，就暈了過去……當我睜開眼睛的時候，發現自己正在醫務室里。劉老師見我醒了，用焦急的目光望著我，關切地問：“曾艤靈同學，你感覺怎么樣啊？”我回答道：“老師，我很好。您還是趕快去上課吧，同學們都等著您呢！”劉老師滿懷深情地說“曾艤靈同學，你可要記得吃飯、注意身體啊！”直到我媽媽來了，劉老師這才放心地離開了醫務室。

　　現在，劉老師不再教我了，但她仍然深深地留在我的腦海里——她是我最喜愛的一位老師。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇9

　　我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。林老師長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與林老師說時，嚴程鑫催我去問回家作業了，我便對她說：“我的手表不見了!”就在這時，林老師無意間聽到了，便著急地對大家說：“程虹的手表不見了，同桌之間查一查對方的書包。”

　　說著，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對我說：“我記得中午的時候你把手表放到了口袋里。”徐鳳玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表!便馬上對林老師說：“林老師，找到了!”說完，許多同學都在問：“再哪里找到的?”我的前后左右的同學便說：“自己口袋里!”當時，我不好意思極了!但老師并沒有責怪我。雖然林老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。

　　我便抬頭一看，哦，是老師!老師皺著眉頭，用嚴厲的`眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來!”雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以后，我一定會改正過來的!老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇10

　　在我讀小學五年級的時候，我認識了一位與眾不同的老師。他是我喜歡的老師，也是我的語文老師——鄭老師。

　　鄭老師高高的身材，眼睛有點小，濃黑的眉毛，時常帶著一副眼鏡，活脫脫一個知識分子的形象。

　　你別看鄭老師嚴格，給人一種威嚴的感覺，但在課堂上講起課來，真是口若懸河，滔滔不絕呢！講課也是清楚明白，他經常結合課文給我們講很多相關的文學典故啦、故事啦，可有趣了。有一次，我們班上有個同學在寫作文的時候不注意標點符號，鄭老師就讓他一口氣把自己的作文念下來，直憋的那個同學滿臉通紅。然后，鄭老師還給我們講“養豬大如山老鼠只只死，釀酒缸缸好做醋壇壇酸”的對聯故事，讓我們在笑聲中懂得了標點符號的重要性。還有一次，天氣有點悶熱，大家都沒精打采的，老師叫我們思考一個問題，我們很多同學沒有低頭思考，也沒有小組討論，都默默地看著鄭老師，這時，老師幽默地說：“雖然我很帥，也不至于你們這樣看著我呀！”同學們都哄堂大笑起來，氣氛馬上就活躍了。

　　在語文課上，鄭老師就像一塊無形的磁跌，總把我的注意力吸引過去，他有時特愛賣光子。有時候，鄭老師像一個想象力豐富的作家，有關課文的知識都會一一講解給我們聽，往往在短短的一句話中，我們就能理解到許多。就這樣，我漸漸地喜歡上語文，喜歡上了語文老師。在我的`心里產生了一種感覺：聽語文老師講課簡直是一種享受呢！

　　鄭老師不僅課講得好，關心我們的學習，還非常關心我們的身體，每逢天氣變化等都叮囑我們注意添減衣服，騎車安全等

　　這就是我唯一喜歡的一位老師，這樣的好老師，有誰會不喜歡呢？

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇11

　　我喜歡的一位老師她大部分時間都在微笑，每次見到她都會有一種如沐春風的感覺，她便是石老師。

　　石老師給我的第一印象便是一個字—美。長長的柳葉眉，健康的黃色皮膚，朱紅的嘴唇，還有她那如瀑布般傾瀉的長發，猶如從畫中走出來的人兒。

　　石老師總是很認真。石老師從來沒有慢待過我們的作業，她總是很認真檢查我們的作業，一個逗號、句號都不放過，每次發完作業后都會發現每個人的作業后面都會有一句評語。

　　石老師總是在鼓勵我們。犯錯誤在我們班是司空見慣的事，但她總是對我們說：“這一次的失敗不要緊，下一次做好就行，我相信你們是最棒的.！”可我們一次次的消耗老師對我們的信任、期待，她說過這樣一句話：“我想成為你們的良師，可我能力有限！我怕耽誤你們！”可我們心中明白，并不是石老師耽誤了我們，而是我們耽誤了石老師的前程，她是一名好老師，卻被我們耽誤了。

　　我們在一起相處了一年，一年的時間在我們與石老師之間形成了深深的羈絆。這無形的羈絆使我們在分離的時候都忍不住熱淚盈眶，就連那些從前與石老師對著干的同學也默默的低下了頭，仿佛在說著對不起。

　　石老師離開了我們，帶著微笑離開的。也許，對于石老師來說離開也是一種解脫了吧！再也不用管我們這群“熊孩子”了。

　　盡管石老師離開了，但我們還是很喜歡她，因為，在我們的心中她是我們永遠的老師啊！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇12

　　我最喜歡的一位老師是我的數學老師樊老師，她是一位同學都很尊敬的女老師。她身體瘦瘦的，可漂亮了！她上課時時候總是很嚴肅，但有時候又很可親。

　　別看她平時對我們很嚴肅的，可是她說起話來還挺幽默風趣的。當要上課時，同學還在下面七嘴八舌地議論時，只要聽到數學老師的聲音，課堂上就會立刻安靜下來。老師來了以后只會對同學講一句話：“我在辦公室都聽到你們在講話了！”同學們就頓時鴉雀無聲，然后就各自開始做作業了。

　　有時候在數學課上，老師提出的問題一些同學回答不上來，老師也不會責罵他們，而是靜下心來慢慢地給他們及同學們講解。上課時的同學說出了一些奇怪的話的時候，老師也會一笑而過！同學們的心里都美美的，課堂上就應該多一點這樣的微笑。

　　數學老師只要我們考試考得好就會肯同學們出去玩。只有數學老師才會這樣，上體育課的時候，我的心里美滋滋的，因為那時候真的太開心了！

　　我們的數學老師為人很親切！她說在下課后，有的`同學沒有聽懂的也可以私下問她題目。可是偏偏一些成績差一點的同學沒去問過老師，反而問的一些同學卻是學習成績好的。我就搞不明白了。看來學習還是好多思考才行，謙虛使人進步啊！

　　還有一點也是我特別喜歡數學老師的原因，那就是她從來不會給我們布置很多的家庭作業，不想增加我們的負擔，讓我們有充足的時間休息，有個好的睡眠，第二天起來精神飽滿，迎接新的一天的學習。

　　這就是我最喜歡的老師，咱們的數學老師。一位平易近人，值得大家尊敬的好老師！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇13

　　他，二十多歲，身材強壯，個頭高挑，短短的頭發，看著就充滿了青春的氣息，如果不是師生之間的距離在這里，我很是愿意叫他一身哥哥，盡管私下我們都是叫他哥哥，但是在一起的時候，我們從來不這么叫他，這可能是從小對老師的敬畏感。他上課說起話來總是很有趣，就像是著名的相聲演員一般，經常引得我們大笑不已。他雖然經常給我們說笑話，但是講書本上的內容的時候總是很很認真，同學們上他的可課也是很有精神的，所以我們班的學習一直以來都是全校最好的一個班。他就我們搞笑，帥氣，認真的小學班主任兼任數學老師——李銘。

　　我們和他的故事得從小學三年級說起。從一年級開始到三年級的時候，我們的班主任就是一個年邁的'老師，到了三年級的時候剛好是退休的時候，他總是說我們是他最后一屆學生了，但是不能將我們帶到畢業，很是遺憾。因為對他的尊重，所以我們上課的時候都是很認真的，不曾有多余的聲音，因為那個老師喜歡安靜的上課環境，所以顯得有些壓抑，成績也還不好不壞。三年級的時候就是李銘老師接班的時候，剛剛開始的我們被他的搞笑的氣氛弄得找不到頭腦，后來，我們跟上了他的步伐，甚至于跟著他互動，漸漸的我們班一改往日死氣成成的氣氛，變得活躍起來，有了朝氣。

　　他是一個喜歡熱鬧的人，每年六一兒童節的時候，他都親歷親為，為我們組織節目，并且盡可能的要全班同學參與進來，剛開始的時候大家還不愿意，后來，全班都會主動參與進來，一下子就熱絡起來了。

　　小學的時候，我們就是一灘水，李老師就是那只活躍的魚，是他給我們帶來了歡樂和希望。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇14

　　從我們進入學校開始就慢慢脫離了父母的懷抱，我們生命之中出現了一個新的角色，那就是老師。面對一個新的世界，我茫然過，甚至于恐慌，在這個復雜的情緒之中我們就遇見了他，我的小學數學老師。從某種意義來說是他將我帶入了這個社會，他不僅僅教會了書本上面的知識，更是教會了我做人的道理！他就是我最喜歡的老師。

　　剛剛進入小學的時候，我害怕和同學相處，也沒有什么朋友，就像是班級里面的透明人，沒有人在意我的存在。我看著同學們在相互玩著玩具，交換著禮物，每天其樂融融的在一起玩耍，心中是無比的羨慕，但是我卻沒有勇氣開這口，只是在一旁傻傻的開著。沒過多久數學老師就發現的我的.不一樣，在一次周一的早上他約著我在他的辦公室里面談話。那一次他交給我了一個交朋友的方法，也是一個做人的道理，他說“你要嘗試開口說出來你的想法，拿出你的誠意，例如交換禮物，走進他們在融入他們”。我小心翼翼的嘗試著他說的方法，后面我慢慢接觸了同學，再后來我成為了班長，幫著老師處理一些事情。

　　老師用溫暖的手將我們指引，是老師把我們擁入懷中輕聲安慰。曾有多少次，是老師與我們推心置腹，曾有多少次，是老師為我們雪中送炭、排憂解難。老師是慈母與嚴父的結合，是朋友與向導的結合，是世間一切美好的結合。他用青春和汗水，把我們從一個個懵懂無知的毛孩，變成知書達理、品學兼優的少年。

　　老師就像是黑夜里面的明燈，在我最無助的時候給與我方向，哪怕現在過去了很多年，但是他對我的教導現今仍舊受用無窮。我愛你，我的老師！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇15

　　在每個人沒上學之前心目中都會有一個想象中的教師，她可能是一個戴著眼鏡不茍言笑的兇女人，也可能是一個溫文爾雅的漂亮姑娘，還可能是一個脾氣暴躁的男人，可能你會對你的教師充滿各種幻想，可是當你上學后會發現，想象和現實有很大差別，并且你必須會遇到一個你最喜歡的教師。

　　我最喜歡的教師是我小學班主任王教師，他是一個和爸爸媽媽年齡差不多的男教師，戴著一副眼睛，異常愛干凈，喜歡穿淺顏色衣服，最重要的是他性格溫順，喜歡小孩子，他從來不兇我們，可是他說什么我們都會聽從，他是我見過最溫柔的教師，他的.教育方式我異常喜歡，他會把我們當做自我的小孩看待，對于我來說遇到這樣的教師我真的很幸運。

　　我們的王教師做什么事情到公平對待，他從來不收任何家長送的禮品，他是那樣的正直，他說教育祖國的花朵培養他們歡樂成長是他的義務，遇到這樣一個教師我能不幸運嗎。

　　我愛我的教師，他是世界上最美麗的教師，他如同我的朋友又像我的爸爸，他叫我學會怎樣做事如何做人，教師節立刻到了，我沒有禮物，可是我要發自內心的對我最敬愛的王教師說聲：節日歡樂。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇16

　　我喜歡的老師是我小學四年級的語文老師袁老師。

　　袁老師大約二十多歲，她長得眉清目秀。白皙的皮膚，兩只忽閃忽閃的大眼睛上架著一副眼鏡，還有一張小巧玲瓏的嘴。她總是把她那烏黑油亮、還稍稍帶點彎曲的'秀發扎成一個馬尾辮，給人一種很清爽的感覺。

　　袁老師對我們很好，從來不打我們，不罵我們。如果有一個同學考試沒考好，袁老師不會罵他，而是把他帶到辦公室，耐心地給他講解錯題，并且幫助他復習。

　　你知道我為什么喜歡袁老師嗎？且聽我慢慢道來。從開學到現在，我和袁老師之間發生了許多事。可是，有兩件事令我至今記憶猶新。第一件事是：有一次，我在寫作業時，遇到一個字不會寫，于是就去問袁老師。袁老師聽了，馬上放下手中剛剛了一半的作業來教我。第二件事是：有一次，老師讓我們自己編一個童話故事，很多同學都不會編，老師就找了一集《名偵探柯南》的動畫片給我們看。同學們看了動畫片，再加上老師的點撥，就全都會編了。

　　袁老師不僅給我們上課，下課和我們一起玩呢！我們玩的她樣樣拿手：跳皮筋、踢毽子、跳繩……雖然她是一位老師，但是在我的心目中，她卻是喜歡和我們一起玩的“大小孩”。

　　我最喜歡袁老師了！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇17

　　有一個人，她在我們的心田播撒愛的陽光。每當我們取得優異的成績時，她總是笑得最開心。為了我們，她舍小家為大家，默默地奉獻一切。她是誰？她就是我們敬愛的班主任徐老師。

　　記得有一次，我上樓梯時不小心摔倒，把腳趾碰破了，鮮血直流，疼得我差點兒流出眼淚。恰好此時，徐老師拿著備課本經過我的身旁，看著我臉上痛苦的表情，徐老師拉住我的手，柔聲問道：“你怎么了？疼不疼？來我的辦公室，我替你包扎一下。”說著，徐老師把我扶到她的辦公室，先幫我擦了點兒紅藥水，然后把創可貼敷在我的傷口上。那一刻，我激動地投進徐老師溫暖的懷抱，哽咽著：“徐老師，您真像我的媽媽！”

　　徐老師從來不歧視差生，把愛灑向每一位學生。記得有一次，我們班一直排名末位的任修恒同學居然考了班級第九名，徐老師獎勵了他一個精美的'日記本，上面寫著：“修恒同學，老師祝賀你進入班級前十名。希望你今后好好學習，天天向上，一定把笨學生的帽子摘下來，好媽？”

　　徐老師，我愛您，我們永遠愛您！向您敬禮，向所有的老師敬禮！老師，您辛苦了！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇18

　　今年，我們的英語老師李老師去學習了，于是便有了一個新的英語老師——宋佳老師。

　　宋老師是一個大學研究生，義務教我們，很漂亮，又很溫柔，從來不打罵我們，總愛帶一個圍巾。

　　老師好像是我們的大姐姐，很關照我們，但我們班的同學總愛說話，每次都氣老師，宋老師不得已才告訴白老師，白老師把我們狠狠的訓斥了一頓。也許有個別同學恨老師，但百分之九十九的同學肯定不恨。

　　宋老師總像一個比我們大不了多少的.姐姐，行了就是o了，很多是N多。這些都是“流行用語”，宋老師都會，我真佩服宋老師！

　　宋老師好像是我的“結拜姐姐”什么事都跟我商量，我也盡可能幫助宋老師，仿佛我倆就是一對老朋友，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然，一點也不緊張。

　　記得有一次，我們開家長會，宋老師剛講完，馬上就跑了出來，拍著胸口說：“哎呀媽呀，嚇死我了。”我安慰老師；“老師怕啥呀怕，只不過開個家長會嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老師說道。“別怕，我們班的家長都很和藹，老師不用怕。”我再次安慰到宋老師。“謝謝你，班長。”我心里美滋滋的，因為被老師夸獎了嘛！

　　這就是我的新英語老師。雖然只能陪我們2個月但我會永遠記住您！宋佳老師！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇19

　　我最喜歡老師之一是我們班主任，孫老師——。

　　他有黑色短發，明亮眼睛一張愛說話笑嘴。他通常穿著皮夾克一條黑色藍色褲子。

　　那一次，我病了。無精打采地倒在桌子上。老師看到了，走到我座位上，藹地問我怎么了？我回答我頭疼。他二話沒說，帶我去看醫生。我害怕打針，心里七上八下。到了醫院，我更害怕了。孫小姐看到了。我看見他對著醫生嘟囔了一會兒，然后笑著看著我。結果醫生只給我帶了藥，沒給我打針。這時，我石頭掉在了地上。

　　孫小姐不僅關心我們，而且非常嚴格。我們班大多數男生都害怕孫老師。

　　那一次，王家波沒有完成數學作業。他非常生氣，嚴厲批評了他，并把他送回家。當時所有學生都嚇壞了！雖然你很嚴格，但我還是喜歡你，因為你對我們好。

　　孫先生有時像他同學一樣我們一起玩。一次下課后，我楊貝貝一起跳繩。孫老師突然把我叫過來，問我你能跳五級嗎？我堅定地說是！孫老師讓我跳。跳到二十歲，孫老師問我會不會輸。跑了就輸了。結果他很開心。他興奮地說你這次上當了。輪到我跳了！

　　你喜歡我老師孫嗎？他關心同學，嚴厲，能學生睦相處。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇20

　　她有一頭像波浪一樣的卷發，不算太長，但很漂亮。她的鼻梁上總是架著一個黑框眼鏡，在眼鏡后面有一雙會說話的大眼睛。她有一張能說會道的嘴，當然還有一雙靈巧的雙手，這雙手可不得了！能把紙中的一切都畫活：畫的風景，就堪比世外桃源；畫個人兒，可以說話；畫上小溪，還會流動……你猜中她是誰了嗎？哈哈，那當然是我的美術老師——辛老師！

　　辛老師畫的畫，和我畫的畫簡直沒法比！可她卻一點兒都不嫌棄我，還老是贊許的看著我的畫說：“畫得真棒！”“今天比上次有進步！”

　　“你畫得像真的！”可是我卻不滿足，因為呀，辛老師畫什么像什么，而我畫的孔雀開屏，像一只雞的尾巴上插了一把打開的'扇子；畫的烏龜，像氣球；畫的小人，像從外星球來的，不是形狀不對，就是缺手少腿……即使我畫啥啥不像，可辛老師卻還愿意手把手的教我，每當我有一點進步時，總可以看見老師對我露出欣慰的笑容，好像在鼓舞著我：“加油，你是可以的！”辛老師，謝謝您！

　　聽說辛老師明年就不教我們了，可是我是多么希望辛老師可以一直教我啊！我一定不會讓辛老師失望的！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇21

　　雖然我才讀五年級，但見過的老師已經很多了，給我印象最深刻、最喜歡的老師是現任班主任鄭思思老師了。

　　鄭老師有著一襲烏黑的頭發，端莊秀麗的瓜子臉上時常帶著一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯得格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學們的作業中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師雖然課堂上嚴肅，但是平時和我們很親近，讓人看著格外舒服。

　　老師對工作十分負責。記得上學期臨近期末，輪到我在學校晨會上演講的.前一天，鄭老師懷孕快要生孩子了，可她還是挺著大肚子，吃力地為我輔導：演講時要注意的神態、語氣，要抑揚頓挫。她耐心地在我演講稿上做好了許多記號，好讓我能夠演講得更精彩。半個多小時下來，我發現鄭老師已經很累了，可是為了我的成功表現，鄭老師還是再三交代，勉勵我不要緊張。就在我演講的當天晚上，鄭老師生下了寶寶，我覺得鄭老師生孩子這么重大的事情，也沒有請假，還為我的演講這么操心，我至今十分感動。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇22

　　一頭烏黑發亮的頭發，一張櫻桃小嘴，一雙笑瞇瞇的眼睛。你們猜猜她是誰？對了，她就是我們班的語文老師——楊老師。

　　楊老師是一個很負責的老師。楊老師不僅在課堂上認真傳授知識給我們，下課的時候還會繼續操心我們的學習。在課堂上大家不太理解的題目，老師會在課堂以外的時間繼續為我們講解，直到大家都理解為止；還經常把非常容易出錯的題目反復的給我們做，為我們講解。

　　楊老師可是一個非常幽默的老師。為了能夠讓我們集中注意力上課，她經常在課堂上把我們所需要學習的'內容整理成一些有趣的事故或笑話來逗我們，講得同學們都哈哈大笑。

　　楊老師的眼睛還會說話。在課堂我們有時會激動，楊老師就會用眼睛盯著我們，仿佛在跟我們說：“別吵了，別吵了！”大家就會也上停止說話。如果還有些同學在繼續吵鬧，楊老師馬上換一個更嚴厲的眼神暗示他們，仿佛在說：“繼續吵鬧的話馬上會進行懲罰！”這樣再沒有人敢吵鬧了，所有人都認真上課。

　　看吧！我們班的楊老師就是這么負責，你們喜歡她嗎？

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇23

　　我今年上四年級了，有許多老師教過我，我最喜歡的老師是教我學英語的馬老師，她扎著辮子，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學問。

　　馬老師和別的老師教的不一樣，她教我們英語的`方法很特別。馬老師為了讓我們積極發言，就把我們分成兩大組，她說：“上課你們要積極發言和搶答，就可以為各自的組里加一分，下課后比一比哪一組得的分多，就給哪組的全體同學發獎卡，十張獎卡就可以換一個超級小人”。我們聽了，都暗自加油。馬老師每講完一課的単詞，都會讓我們玩一些英語單詞的游戲，是馬老師為讓我們快一點記住単詞。這些游戲有：埋地雷，詞語接龍，扔炸彈.....有趣極了，大大激發了我們學英語的興趣。

　　馬老師對我很好，我很喜歡她。有一次，我上英語課要遲到了，我匆匆忙忙來到教室，結果我忘記帶文具盒了，班上的同學我都不認識，不好意思向他們借。這時馬老師知道了我沒帶文具盒，馬老師就把她的筆，借給了我。

　　啊！馬老師，你對我的關懷，我一輩子都不會忘記的。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇24

　　這幾天，由于鐘老師生病，我們的語文課都由關老師代課。

　　關老師瘦瘦的，短短的頭發烏黑烏黑的，兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著溫和的.愛意，每一天總是那么幽默、風趣。

　　記得在你給我們第一次上課的時候，就給我們講了個冬瓜精的笑話，讓我們全班哄堂大笑，從那一刻開始，我就知道了你是個和藹可親的老師。

　　在以后的每一節課，你都用風趣的語言讓我們明白種種知識、復習和預習。如果我們學完課文了，你還給我們講一段笑話，讓我們放松一下，真是寓教于樂呀！可有些人卻不知好歹，把老師的話題扯出千里之外，真是狗拿耗子——多管閑事，還有些人故意跟老師作對,真是老鼠過街——人人喊打啊！但是關老師都沒有發火，只是告誡他們不要這樣，然后繼續以幽默的方式給我們繼續講課。

　　有一次，有個同學已經挨了老師批評，可能有些不服，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆，頓時我們班里鴉雀無聲，目不轉睛的盯著他。但老師卻不生氣，心平氣和的說：“筆是用來寫字和繪畫的，可不是用來當標槍的哦！”不僅化解了當時的窘境，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。

　　我喜歡關老師，喜歡他的幽默風趣，喜歡他的和藹可親。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇25

　　我的心理老師——溫老師是一位很美麗的老師她善良而又大方，她從不對學生生氣，哪怕是這個同學犯了錯她也只是小小的提醒一下，通常只要一提醒那個同學就會改邪歸正。雖然下個學期你、沒有心理課了，但我還是很喜歡你的心理課，我希望我能知道您的生日、住址和QQ，您人如其名您就像你的名字了有溫柔又靜如水，我非常不希望您能看到這篇文章因為這篇文章寫得非常的爛，寫得一點都不好，溫老師讓我再告訴你幾個小秘密吧，

　　一：我討厭學數學也厭惡做數學作業我甚至有了要放棄數學的念頭，

　　二：在中學里我有對一個男孩寫過情書，

　　三：我發現我愛上了溫老師，以上的.三個小秘密請你和我共同保密，溫老師為什么七年級就不上您的心理課了呢？是不是它們覺得您上的心理課不好？所以取消了您的心理課？我想肯定不是這個原因，因為我覺得溫老師您上的心理課是我覺得最好的，（至少是我見過的最好的心理課老師），您不論是做什么都好都是那么的文靜，不論是打電話還是給我們上課您都是那么的文靜，溫老師我還覺得你很謙虛，（至少我是這么覺得的）。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇26

　　我最喜歡的老師每天都扎著馬尾辮、戴著一副黑色的眼鏡，每天都打扮得漂漂亮亮來給我們上課。她是誰？沒錯，她就是我們的班主任——吳老師。吳老師已經帶了我們三年了，她有時溫柔，有時氣憤。記得星期五的時候，大家上課表現都很好，吳老師表揚我們：“要是你們以后上課也和現在一樣安靜，就非常好了。”我想，大家心里一定美滋滋的'，會記住老師的話，上好課吧。

　　可是，根本不像我想的那樣。大家卻是聽了吳老師的夸獎，上課開始隨便了。吳老師突然停下來，生氣地看著我們，說：“你們聽了老師的表揚就開始做小動作了？那些后面的人托凳子干嗎？”唉，看來大事不妙了呀。下課了，吳老師對我說：“羅茜，你是榜樣，要帶動所有人，知道嗎？老師相信你！”聽了這段話，我的心里很溫暖。還有一次，我沒有積極舉手發言，老師下課讓我到辦公室，告訴我以后要積極舉手發言，因為我是語文課代表。同學們，不要再惹吳老師了哦，吳老師會生氣的。

　　我們已經四年級了，一起努力學習吧。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇27

　　我最喜歡的是曾老師。因為4月22日的下午我和我的好朋友朱欣然、周冉去上廁所，忽然有一位同學從對面跑過來，一下子撞到我的臉上，把我的左眼撞傷了，流了血。我和朱欣然周冉就一起到了曾老師的辦公室。曾老師很驚訝的說；陳彥婷，你這是怎么啦；？我當時很緊張，曾老師就把一塊不貼到我的.臉上。曾老師就問；是誰把你的臉撞成這樣？我說；是一個同學。然后那位同學跑過來說對不起。曾老師趕快把我送到了普仁醫院，連忙給我爸爸媽媽打電話，他們非常著急。

　　醫生看了傷口，在左眼下面，必須縫針，我心里很害怕，緊張，汗流浹背。曾老師就說；陳彥婷，勇敢一些，一會兒就好了；縫針完了還要做皮試，我就說；阿姨能不能起一點？阿姨說；好。那位撞了我的同學的爸爸媽媽也來看了我，在醫院縫針，打針一切都做完了。曾老師一直賠著我，很晚才回家，曾老師讓我休息一個星期再上學。因為這件事情永遠不會忘記，在我心目中是非常重要的。上學了老師還問我疼不疼，還給我補課，使我心里非常溫暖。

　　我喜歡您——曾老師

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇28

　　我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個二十八九歲的女孩子。

　　今年我上一年級，也是剛剛脫離了母親的懷抱，來到學校里學習，剛剛來到學校的時候十分不適應，多虧遇到了我現在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這里學習的興趣。我非常喜歡她，更要感謝她。

　　李老師長得非常漂亮，她有著一頭烏黑亮麗的長發，而且總喜歡把頭發披散著，每當李老師路過的時候，都會有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過。李老師的`個子不算太高，但是整體看起來卻十分協調。

　　記得那一次考試因為成績考得不理想，自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然后一把把我摟在懷里安慰著我說道：“好孩子不要哭，這一點困難算不了什么，這次成績不好不能代表什么，只要你能夠好好學習，改正這次的錯誤，下次就一定能夠取得一個好的成績，老師相信你，你也相信自己好嗎？”

　　李老師的一番話打動了我，也深深觸動了我的內心，是李老師給了我勇氣，給了我學習的信心。

　　我非常喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學習上幫助我，而且他也是我人生的導師，讓我找到了未來的方向。

　　李老師，我愛您！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇29

　　“一個人要是不會玩那他也不會學習。”“上蒼對每個人都很公平，他要是給你一個聰明的腦袋就會給你懶惰；他要是給你一個平常的腦袋就會給你勤奮。”……這是我最喜歡的老師說的話。她是誰呢？你聽聽我的介紹你就知道了。

　　她，有一張瓜子臉，臉上有一顆顆像似雀斑的點點，但不影響她的教學質量。她用一顆平常的心來接待我們，在她的眼里每個學生都平等，沒有誰高誰低。但是，我們班的'同學是高老師一手栽培的學生。她和高老師是好朋友，但是我們班的態度對她而言就是對待后媽一樣。

　　即使這樣她也不發大火。這次期中我們班的語文考的不咋樣，數學也是。她說，徐老師在辦公室暴跳如雷，火也火死了，而她卻靜靜的坐在椅子上看著我們的試卷。今天她對我們班的某個同學說：你是少爺是吧？

　　她說，這次考的不好她有責任。但我認為是我們自己不認真不怪她呀！可是她依然很盡心盡力的講解試卷。我們班的同學都說上數學課都想睡覺，但上語文課卻很有激情！她可能只教我們幾年，但是我們之間都建立起了友誼之橋！

　　她就是我們的語文老師——趙老師！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇30

　　我相信，每個同學都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。

　　馬老師長著一張極為流利的嘴，給我們上課時文彩飛揚，是我們深深地陶醉在其中；她害還長著一對“鷹眼”，上課時無論你做任何小動作，都會將你抓個措手不及，最為顯眼的'就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個人變得神采奕奕。

　　馬老師是一個極其嚴厲的老師，我們班有不少同學對老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當然，也包括我這個調皮搗蛋鬼。

　　記得有一次，馬老師說：“作業得了c的同學站到講臺上來！”頓時講臺上站滿了人，“看來作業做得很糟糕啊！希望我一定不是，一定……”我自言自語道，當我一翻開本子，絕望了。沒辦法，走吧！看著前面一個個被教訓過的人，我等待著，等待著……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補了一棒，我當時是恨極了老師，但又轉念一想，又覺得老師做的這一切的一切，都是為了我好，我也應該多體諒一下老師。

　　“一日為師，終身為父”我以后一定會好好學習，有最優異的成績來回報您！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇31

　　我們學校有許多老師，有的教數學，有的教外語，有的教語文……不管什么老師，我都喜歡。可是，要說我最喜歡的老師，那要非體育王曦增老師莫屬了。為什么喜歡他呢？這里面還有個故事呢。

　　那要從三年級上學期第一節體育課說起。那時，第一次上他的課，因為我體質差，經常會跑不動，被落在隊伍的后面，因此，我感覺他有時會冷落我，所以，我對他也沒什么好感，偶爾還會想讓他調換班級呢！可是，這個想法一直到三年級下學期的某一天就停止了。那一天，我突然聽說王老師手指骨折了，我非常驚訝！好端端的怎么會骨折呢？原來，前幾天，我們放學后，王老師和其他老師比賽橄欖球時，為了不讓“敵隊”得分，王老師就用手指頂到了對方進攻過來的橄欖球，這一頂，把手指頂骨折了。但令我敬佩的`是他為了不耽誤我們上課只在家休息了一二天，就又帶傷來上課了，他這種勇敢、輕傷不下火線的精神令我很感動，我覺得他是最盡責的老師！

　　現在我知道了，這樣有責任心的老師，怎么會不關心和愛護我們呢？我為我當時幼稚的想法感到慚愧，他是不會冷落任何同學的，是愛我們的，所以我最喜歡他。王老師，我們一起加油！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇32

　　老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……

　　說起最喜歡的老師那就是我們的音樂老師——羅妮婭老師，羅老師長著一頭烏黑烏黑的長發，每天梳著不一樣發型，顯得格外精神。她那雙會“說話”的.眼睛會捕捉我們課堂上的一舉一動。一張櫻桃一樣的嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。

　　我喜歡羅老師，要從剛進小學說起了。那時的我以為音樂就是唱歌，根本不懂什么是音樂。有一次音樂課羅老師提問我“i”怎么讀，我一問三不知。這時，我正等著被批評，誰知羅老師沒有批評我，卻是溫柔地對我說：“沒事，下次要記住，這讀高音do。”第二節音樂課，老師又問我同樣的問題，一緊張，我腦袋里一片空白。我想這次老師一定要大發雷霆了，“這次又忘記啊，這次可要牢記了，這讀高音do。”羅老師微笑著對我說。因為這件事才讓我喜歡上音樂老師。其實在她眼里，每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤，她不會嚴肅地呵斥，而是心平氣和地教育。

　　這就是我最喜歡的老師。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇33

　　如果你問我最喜歡哪位老師，我會回答你，我最喜歡語文儲廣林老師。

　　儲老師是一位嚴格的老師，他不喜歡笑，所以他有一雙有神的眼睛，下的嘴巴，像是生氣時的造型，和一個平頭發型，著裝井井有條。

　　儲老師的'課，在我心中，每一堂課都是有趣的一節課。儲老師上課有個招牌動作：右手握起來放到背后，左手捧著語文書，給大家講課，一邊說一邊板書在黑板上。儲老師的眼睛就像一個“掃描器”，隨時偵測同學們的表現，要是發現同學開小差了，就會找那個同學回答問題，如果回答不出來，呵呵，那么就會被批評，像被電擊了一樣難受。有一次，我在課上擺弄我的新鋼筆時，被儲老師給逮到了，把我叫起來時，我嚇出了一身冷汗，心里在嘀咕著：答案是什么啊，想呀想呀……最后，還好儲老師手下留情，讓其它同學告訴我是什么。

　　雖然儲老師嚴格，但有時候的不拘小節卻逗得我們哈哈笑，有時候的勇敢卻讓大家吃驚，記得有一次，教室里進了一只大馬蜂，儲老師直接用語文書拍死了它……

　　這就是我喜歡的儲老師。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇34

　　時間像飛箭，轉眼到了五年級，我們迎來了一位全新的語文老師：陳老師。

　　一開學時，老師穿著一件棕綠色的上衣，淺藍色的牛仔褲。老師一開口就說：“語文是最難學的科目，你看，我們一出生就開始學著叫“爸爸媽媽”，但是每當要寫關于爸爸媽媽的作文的時候，卻總有些同學寫不好。所以說語文是最難學的科目。想把語文學好，就要多讀，多積累這兩點。”

　　有一天中午，陳老師看到一位同學沒有做到“三個一”，就迅速地走到那位同學面前，我以為那位同學要被痛打或臭罵一頓，誰知，老師并沒有打他也沒有罵他，而是摸了摸那位同學的'頭說：“是不是三個一又忘了？”那位同學聽了說：“謝謝老師提醒，我以后再也不會忘了。”

　　這件事一直都記在我的心里，永遠都沒忘，每次看到陳老師，我的腦子里總是浮現出他剛開學說的那些話。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陳老師就像春蠶和蠟燭一樣，一直都是燃燒自己，奉獻給他人。老師對我們的教誨之恩，我們終生難忘。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇35

　　胡老師中等身材，圓圓的臉，小小的眼，眼睛一笑就成了一條縫。

　　胡老師上課很幽默。有一次，胡老師正在上課，忽然停住不講了。只見他笑瞇瞇地望著田源和薛靜明，原來他們倆在說小話。“親愛的`明明。”胡老師頓了頓，“咱認真聽講，行嗎？課堂上不說小話的孩子才是好孩子。”全班同學哄堂大笑。田源和薛靜明不好意思地低下頭，羞澀地笑了。

　　胡老師對我們很嚴格。一天，課堂作業的錯題發了下來。我改完錯題，把作業本遞給他。他笑著看著我：“丟人哪！不該犯的錯。”我面紅耳赤地回到座位上。胡老師那句刻骨銘心的話語，永遠刻在我的腦海里，激勵著我做題時要認真細致。

　　胡老師還是一位關心學生的好老師。班里數張蕓溪的數學成績最差，但胡老師并沒有放棄她。而是對同學們說：“我們不能不管，因為她是咱班的一分子！”胡老師找了幾名數學成績優秀的好學生，輪流給她輔導功課。胡老師還特地抽時間對她一對一補課，鼓勵她說，只要她愿意去學，就一定能學好。

　　這就是我的胡老師。他知識淵博，幽默風趣，關心學生。我喜歡胡老師。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇36

　　我們的李老師長得又高又帥，還對我們很好。

　　每次語文課上課之前，李老師都給我們講故事。比如說程咬金的故事，李白的故事等等。他講課很有趣，每講一個字，就能講一個故事。他講的知識到四年級都用得上。李老師知道的很多，是因為他看書多。他說他們大學圖書館的'書他全都看過，還能講下來。對他來說，看書是一天里必不可少的。或許你在外面玩的時候，他還在家里專心致志的看書呢，而且他看書很快。在知識方面，他就像百度一樣。李老師經常表揚鼓勵我們讓我們有一種自信的感覺。為了讓我們好好學習，在黑板上寫下今日之星和搗亂之星。一節課表揚兩次，寫上今日之星。一節課批評兩次，寫上搗亂之星。

　　我上了好幾年學，第一次遇見這樣的好老師。我想我真是幸運，分到了二十班。兩個老師都對我們很好。尤其是李老師，他布置的作業很少，其余的時間讓我們看書。于是我也在李老師的引導下愛上了書，愛上了閱讀。

　　你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢，歡迎到我們二十班來。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇37

　　如果要給我的數學老師楊老師畫一幅漫畫，老師一定是這樣的：平常穿著樸素的衣服，腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋，一張小小的瓜子臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的。

　　我最喜歡他就是因為他有很多的`方法，讓我們來理解數學。

　　記得有一次，我有一道關于雞兔同籠的數學題，怎么也想不出來，楊老師看著我解題解得很艱難，于是老師慢慢地走進我，這時，我心里更加緊張，手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問我：“你這里還不會嗎？”我小聲說到；“是的。”老師坐下和藹、親切地說道；“不會就說出來，哪不會啊？”后來老師講了好久，用了很多的方法才把我給教會。我從心底深深地感謝楊老師，他真是一位耐心負責、教導有方的老師。

　　我還喜歡他愛看課外書的好習慣，這一點我們都很佩服。

　　課余時間，他總是會和我媽一起分享一些好書，每次看見他翻書包，是我就會看到他書包里有很多課外書。他休息時總是抬著一本課外書，只要和我講起書中的內容，它就會變得神采飛揚，無所不能，我總是覺得：他知道的可真多呀。我好喜歡他。

　　我喜歡的楊老師就是那么愛學習，那么和藹，這也是我喜歡的楊老師。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇38

　　我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個子，一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕。

　　有一次考完試，自我感覺很好，以為自己能得滿分了。第二天上課，老師抱著昨天的試卷進了教室，要開始宣布成績了，我暗自竊喜，這次班級第一一定是我的了。可老師宣布下來，前三名都沒有我，到了第10名還沒到我的`名字，我開始慌了。成績下來，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個地洞鉆進去。我錯在了最簡單的題目上，是我自己太粗心，太驕傲了。總以為自己學習第一，隨便考考就行了，現在連以前比我差的多的同學都考的比我好的多。

　　放學了，老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態度不端正。要好好做，我送你幾個字：業精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧”

　　老師并沒有因為我這次考得差而過多的責備我。老師這就這樣一個人，不會因為同學一件事情做錯了就加已批評、責備。總是給我們講一通道理，讓我們自己明白。

　　我喜歡這樣的老師。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇39

　　在童年中，我有過許多喜歡的人，比如父母、，但是我最喜歡的人還是一年級的'杜老師。

　　杜老師頭發黃黃的、短短的，十分漂亮，我覺得她是最溫柔的一個老師，她對每個都和藹可親。記得一天早晨，我來到上課，第一節課我只顧著和同桌講話，沒有聽講。這時，老師走到我身邊對我說：“呂睿妍，你回答一下這個問題。”我慌慌張張地站起來看了看老師，臉漲得通紅，害怕地說：“老師，我不會。”我心想：“老師一定會很生氣，該怎么辦呀？”沒想到老師不但沒有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。

　　還有一回，我在公園嬉戲時，把自行車放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過來，害怕地尖叫起來，杜老師剛好路過，看見了小蛇在靠近我，連忙拿起樹枝把蛇挑到了遠處。我看著杜老師滿頭大汗的臉，不好意思地說：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著說：“下一次不要到這種有草叢的地方玩，這種地方蛇最多了。”我看著杜老師離去的身影，心里十分感激。

　　我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師——杜老師，我永遠都忘不了！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇40

　　我們班的王老師即寬容又嚴厲，即溫柔又善良，即美麗又大方。她那烏黑濃密的長發，有時被她工整的盤在頭上，還有時被她披在雙肩上。她還有兩只炯炯有神的`眼睛，那眼睛像黑寶石那樣閃閃發光。凡是上課偷偷做小動作的同學她就用眼神來告訴他們：上課要認真聽講，不要做小動作。

　　她那能說會道的嘴巴能講出動人的故事，比如說今天講的感恩故事······她每次講課都講得特別生動，讓我們聽得入迷了。

　　王老師在冬天經常穿黑色的羽絨服，雖然顏色不鮮艷，但還是讓人感覺莊重，嚴肅。我希望同學們早點兒做讓王老師開心的事，我相信王老師會變得更開心更漂亮了！

　　比如今天下午上課時，我的同學趙禹博在哼歌，被王老師發現了，結果自然不好。因為上午王馳堯犯了同樣的錯誤，王老師說：“一個錯誤犯了兩次，不好，這種不良習慣不能在我們班發揚。”我知道老師的心情，也知道王老師這樣是對他好。我真想希望他能改啊！希望他能理解老師的良苦用心，我們班就會是最棒的！

　　我喜歡王老師，希望她能永遠教我們。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇41

　　我最喜歡的老師是張老師，你知道我為什么喜歡張老師嗎？想知道的同學請往下面看吧。

　　張老師長著圓圓的臉，梳著一條長辮子，還有兩只明亮的眼睛和一張能說會道的嘴巴。張老師的每一個身體部位都有用，比如說：兩只明亮的眼睛。有一次張老師在講課，有人說話，張老師不說話了，用眼睛看著他，那個人自動就站了起來，還有一次張老師上課的時候，她講的生動有趣，很快就把我們吸引了過來。

　　張老師最喜歡，最厲害的愛好就是羽毛球了，她說羽毛球最能鍛煉反應力和觀察力了。有一次，我打掃衛生結束了正要回家，剛走出操場，我就看見張老師和另一個老師在比賽，我看見張老師的對手的球像異彈一樣飛了過來，張老師來了一個球，對手被秒殺了。如果說對手發球的速度是異彈，那么張老師發球的速度就是火箭了；如果說對手的反應力是豹子，那么張老師的反應力就是老鷹了。

　　張老師的習慣很好，前一天就備課，讓我們學到了許多知識。

　　這就是我喜歡的'張老師，無所不能的張老師。我感覺我們班的張老師是全宇宙最最好的老師了。

　　我再說一遍，我們相信張老師是全宇宙最棒的。

　　我喜歡張老師！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇42

　　你知道我語文老師嗎？我的語文老師戴著黑色眼鏡，她辮子長長的，甩開在背后，穿著各種各樣漂亮的'衣服，總愛微笑。

　　那天課前讀書，我們讀書讀得很好，老師就給我們加了一分；下課時，我們珍惜時間，老師又給我們加了一分；我們在數學課上認真聽講，老師繼續給我們加一分。

　　語文老師雖然好，但是也很嚴厲。有一次，我在上課時不認真聽課，我感覺老師一直一直在盯著，下課時，我被老師抓到辦公室訓話。這時，老師就像魔鬼一樣，我給她訓得眼淚刷刷直流。老師問我：“林熙，以后你上課還分心嗎？”我低著頭說：“不會了。”

　　老師在學習上對我們嚴厲，但我們仍舊喜歡她，因為她很關心我們，。那次，我肚子疼靠在桌上，老師看見了走過來看了看，然后，焦急的進了辦公室，倒了一杯紅糖水端來給我喝。咦，我的肚子就不疼了，這時我的心里涌上一股溫暖。下課了，老師又走到我身邊說：“你肚子還疼嗎？”我抬起頭著老師說：“好多了。”這時，老師才放下了心。

　　這就是我們的微笑老師，一個又漂亮，又嚴厲，還對我們很好的微笑老師。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇43

　　一說起寫作我就討厭，寫作、寫作，總是寫作。我愁眉苦臉地看著作文本，一句話也寫不出來。可這學期媽媽給我報了個寫作班，卻是給了我一個大在的驚喜呢！

　　她有一頭巧克力般柔軟的頭發，一雙水靈靈的眼睛，好像會放光似的。一張像櫻桃似的嘴巴，說起話來滔滔不絕，妙語連珠。真是我見過最能講的老師。一個高挺的'鼻子鑲嵌在白皙的臉上。今天，她穿了一件粉紅色的短袖，搭配一條黑色打底褲，青春活潑。她就是我的新寫作老師---劉老師嘍！

　　劉老師溫柔的時候，就像一只安靜的貓，教給我們許多寫作的大招；生氣的時候，就像一頭兇猛的獅子，用力一拍桌子，狠狠地瞪著我們，兩眼直放綠光，好像猛獅盯上了獵物，誰也不敢在課堂上鬧騰；搞笑的時候，是可親的大姐姐，我們的課堂上總是笑聲不斷。有的直拍肚皮，有的眼淚都笑出來了，還有的一口茶都噴了一地。

　　跟著劉老師學寫作，我們明白了環境描寫多么重要，怎樣運用擬人句和比喻句讓文章更加有趣。劉老師說寫看圖寫話不僅要看圖內的信息，還要想圖外的世界，我聽得津津有味。

　　沙沙沙春風吹過，小草伸長了脖子，好像在說：好漂亮的老師啊！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇44

　　我最喜歡的老師就是羅老師，他是一位體育老師，他很強壯，長得也很帥，頭發又黑又濃密，鼻子小小的，但平時他總是沒有表情，讓人覺得他很冷漠。

　　羅老師最喜歡訓練足球隊，有一次羅老師告訴我們，過幾天要去達州比賽，所以要集訓，集訓期間老師的臉更冷漠了。他十分嚴厲，不給我們多余的放松時間，好在最后我被選上了。我們一行人坐上火車，經過三個小時后到達了達州，我們都很緊張，只有羅老師仍十分平靜，他囑咐我們下午先休息，做好準備，迎接明天早上的開幕式。第一場比賽我們輸了，羅老師沒有批評我們，而是召集我們一起開會，說出了我們的'不足之處。雖然羅老師的語調嚴肅，但我知道他十分關心我們，經過七天的磨練，我們最終還是得了第一名。

　　上次羅老師給我們代課，他拿出了羽毛球拍扛在肩上，讓我們跟他打羽毛球。同學們一個一個的嘗試，都敗下陣來。輪到我了，老師讓我發球，我先發了一個，羅老師緊跟著一個扣殺，將球打了過來，我也不甘示弱，還擊了回去。羅老師眉頭一皺，一個上挑，將球送了過來，就這樣我跟我老師打了將近20分鐘，最后羅老師摸著我的頭，夸我很厲害。

　　這就是我最喜歡的老師，他傳授了我很多技能，我十分敬佩他。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇45

　　我喜歡的老師是張老師，她身材中等，個子偏高，無論穿什么衣服，我們都覺得非常得體，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，遠看真像兩個亮晶晶的黑寶石，她還有一個高高掛起的小鼻梁，鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。

　　張老師平時對我們很溫柔，比如有一次我們班的語文成績在全年級取得了第二名，不僅學校表揚了我們，張老師也非常高興，她到商店給我們買了很多好東西。在給我們發禮品的時候，她的嘴角總是上揚的，還不停地鼓勵我們。

　　但是她也有暴烈的時候，我還記得那件事是這樣的。開學的前幾天，我們的衛生不是很好，雖然學校沒有當眾批評我們，但在張老師的.心里她已經知道學校說的一定是我們，為此她生氣了好幾天呢！在那幾天里，我們努力在每一節課上做得更好，但依然沒讓她消氣。在一次班會上她狠狠批評了我們，那時她的臉色十分通紅，嗓音也越說越大，我們想：只要這樣能讓老師消氣，就讓她說吧。

　　這就是我們的張老師，她教會了我們很多知識，我十分喜歡她。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇46

　　語文課又開始了，表示我喜歡的邱老師就要來了。

　　她50來歲，個頭不高，非常喜歡穿國風的旗袍和高跟鞋。

　　你一定會問我，為什么喜歡邱老師吧！我馬上來告訴你！

　　上課時，老師喜歡讓我們自主交流。不僅這樣，還讓我們回答錯誤時訂正。就像星期五：邱老師讓同學回答，答案離正確結果非常近！邱老師笑咪咪地說：“還不對，但很近了，先給你這組加獎！還有誰！”這不，舉手的同學馬上多了起來。老師有時還會說:“真棒，太厲害了！不錯!”等來鼓勵我們。

　　邱老師下課了更好，待人和藹可親，從眼神就可以看出滿滿的慈愛，似乎是我們另一個媽媽。如：又是星期五，我跑到邱老師身邊，說：“老師，課上的許多知識，在《拓展》上都有!”她就會先用吃驚的`表情看著你，然后用驚喜萬分的眼神再看著你，然后說：“真的嗎？那太好了！”給人一種自豪、驕傲的感覺。

　　還有，你如果給邱老師講許多趣事，她就會露出牙，眼睛笑得像彎彎的月亮一樣。在旁邊的人見了邱老師笑，也一定會開心地笑。

　　親愛的邱老師，謝謝您三年多的教導!

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇47

　　星期六，我找習題時發現了幾張表揚信，上面寫著我考試的優異成績，這不禁讓我想起了我二年級的數學老師――夏老師。

　　夏老師對我們每個人都一樣，誰做錯了事就要被批評，誰做了好事，就會被表揚，非常公正。

　　有一次考試，我考了一百分，很高興。同桌看了看我的試卷，發現我和他有道題的答案一模一樣，他改的是“×”，我改的卻是“√”。我們便一起重做了一下，答案出來了，確實是我錯了。同桌說：“要你自己去跟老師說，要不我去告訴老師？”我愣住了，心想：如果我自己去了，一定會扣分的'，如果他去了也一樣會被扣分的，怎么辦呢？我心里像15個吊桶――七上八下。

　　過了一會兒，我又想了想：如果我去了，會顯得比較誠實，老師應該不會責怪我。便回答：“我去吧！”

　　我慢慢地拿起考卷，提心吊膽地走向講臺，把老師沒改出來的地方給老師看，并小聲地說：“老師，你沒改出來。”老師在那道題上圈了圈，我以為一百分肯定沒了，沒想到老師溫柔地說：“你很誠實，既然你知道錯了，就不扣你分了，訂正一下就行了。”聽完后我很驚訝，拿著試卷高興地走回位子。

　　夏老師不但是我的數學老師，也是我的品德老師，因為她讓我明白了誠實的重要。

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇48

　　從一年級到四年級，我最喜歡的老師要數三年級的向老師了。

　　他烏黑的頭發像閃爍的黑寶石，眼睛總是那么炯炯有神。耳朵能聽很遠，比順風耳還厲害幾萬倍呢！小小的嘴巴能發出洪亮的聲音。

　　他對我們的.作業有十分高的要求。以前，我的字雖小，但還算漂亮。可自從向老師來了之后，我的字被他找到了一個致命的缺點――太小。他還把我的作業放到了顯示屏下，在同學們面前說我寫的字好看，但太小了。我氣急敗壞地跺著腳，決心把字寫大。從那以后，我作業不僅比以前好看，而且很美觀。因為我每寫一個字就要和以前的字比，在心里問自己：我的字寫大了嗎？寫好看了嗎？……果然，功夫不負有心人，現在，我寫的字可是在班里數一數二的！

　　向老師雖然教我們語文，可他輔導數學更受人歡迎。我們一有不會做的數學作業，下課就紛紛去找他，向老師會認真地告訴我們解題方法和解題思路。于是，向老師成了同學們第二個數學老師。

　　怎么樣？你喜歡這個嚴厲、認真的老師嗎？

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇49

　　她是多么令人尊敬的老師，她是多么和藹可親，是她在我那幼小的心田里種下了文學的種子。

　　她是俞老師，她是我一年級的語文老師。我隱隱約約記的她有一雙溫暖的手，一副和藹可親的面容，炯炯有神這眼睛。

　　俞老師很嚴格。一次上課時，我們聽寫，有幾個同學寫錯了，俞老師危嚴的站在講臺上說：寫錯的人，全部抄寫10邊，我們一聽如千斤石頭壓在背上，可是怎樣也逃不過俞老師的眼睛，只要有人沒寫作業，那可是參了！

　　俞老師時而嚴格，時而溫柔。在一次俞老師把我和幾個同學叫到辦公室，下課了，我們站在辦公室門口，準備被老師駕了，然而是我想的太多了，進了辦公室，俞老師叫我們從高到矮排隊，我是最高的`，我站在最后面，前面幾個走了，輪到我了，我的心跳加快，俞老師先用安靜的眼神看著我，好像在說：別怕。俞老師說出第一個字后，我的心安靜了下來，俞老師并不是大聲責罵我，只是告訴我上課不能干什么，要認真聽講等事情。

　　老師，您是勤奮的園丁，您是蠟燭，然燒了自己，您是春雨，滋潤著我們。您是導游，帶著我們在知識的海里游蕩。老師謝謝您在我幼小的心田里種下了文學的種子！

　　我喜歡的一位老師500字作文 篇50

　　張老師是我們的班主任，她大約三十來歲，中等身材，頭發有點微卷，戴著一副眼鏡，給人感覺是一位嚴厲，又很有學問的老師。

　　張老師對工作認真負責，特別是那些不愛學習，上課講話的`同學，休想從張老師的眼皮子底下逃過。因為老師嚴格要求，所以每次上語文課，我們班教室都很安靜，同學們全神貫注聽老師講課，很快就把所學的內容學會了。老師還培養我們做筆記聽講的習慣。

　　張老師雖然年輕，但是很有教學經驗。每次上課，我們先預習課文，家長簽字，把句子讀通順，段落劃分清楚。老師上課喜歡提問題，這樣就能把同學們的注意力集中起來，跟著老師思維轉，不容易分神。

　　課堂上老師經常鼓勵大家大膽發言，在老師的鼓勵和表揚下，我的語文成績比以前有了很大的提高。有時候老師還讓我們在校本課上看自己帶的課外書，目的就是想讓我們的閱讀水平和作文水平逐步提高，張老師為我們的學習耗盡了多少心血，使我們學得這么輕松愉快。

　　我真喜歡我們的班主任——張老師呀！

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