老師不在的教室作文（通用30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的老師不在的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師不在的教室作文 篇1
今天，發生了一件非常有趣的事情，我來和大家講講吧。
語文課的上課鈴響了，同學們坐的一個比一個精神飽滿。可是，過去了五分鐘，老師還沒有來，我們班“調皮大王”開始騷動了，笑著對同桌說：“嗨！你說這節課老師來不來？如果來，怎么到現在還不來？如果不來，我們就可以好好的玩一節課了”。可是同桌根本沒有理睬他，“調皮大王”自討沒趣，略有些尷尬地坐下來。
時間一分一秒地過去了，上課十分鐘了，老師還沒來。大部分同學們開始騷動起來，都在討論老師怎么到現在還沒來，甚至有些同學開始下座位和其他同學說話。
又過了十五分鐘，更多的同學按耐不住，全班開始沸騰了。有的同學在談三國殺怎么玩才對，有的已經直接在桌子上“撕殺”起來了，還有一些同學忘形地站在桌子上跳舞，引得全班哄堂大笑。“調皮大王”發瘋一樣在教室奔跑。
再看看女生吧，女生可比男生“斯文”多了。有的同學在聊八卦，還有些同學在談電視上最近播放的電視連續劇《古劍奇譚》。
突然門開了，老師如天兵神降出現在門口，指著桌子正在跳舞的同學說：“如果你還沒跳夠的話，就出去跳吧。”然后又很嚴肅看著我們說：“我今天故意遲到，看看你們大家的行為，平時你們不是說沒素材寫作嗎？今天的作文有內容寫了吧？”大家都漲紅了臉，教室里啞雀無聲，大家都開始埋頭寫作了。
通過這一次考驗，希望我們都能意識到一個問題，不應該做“兩面人”，不管老師在與不在我們都要表現一致。
老師不在的教室作文 篇2
我們班的男生可謂是天不怕地不怕，只怕支老師的老k臉。今天午休，支老師不在教室。快來快來，瞧瞧我們班男生那英勇的身姿吧。
這次午休，支老師遲遲沒有來，我們班的男生一下子腳癢癢手癢癢了。只見巫振鑫躡手躡腳地走到門前，把半個頭探出門外，眼睛轉來轉去，一會兒還回頭對著大家比了一個噓的手勢。再看屋里，小蔡和何雨澤正對著巫振鑫擠眉弄眼，還用手比著他們的暗語。不知為什么，顏一行在一旁哈哈大笑，差點從椅子上掉下去。陳俊宇那家伙還大搖大擺地走上講臺，裝模作樣地輕咳了一聲，對我們大聲喊道：同學們好，我是你們的陳老師。等他說完，全班哄堂大笑，陳俊宇被幾個女生趕下了臺。
這時，在門口站崗的巫振鑫突然說話了：不好，有老師！說完飛快地跑回了自己的位置。可是等了半天，老師也沒有來。這個時候巫振鑫又跑到了門口，他往外一看：夏老師來了！。全班就坐得比直比直，神經兮兮的。可巫振鑫又說：他進廁所去了。那幾個調皮的男生大笑起來，學習課代表王亦蕊氣呼呼地大喊：不許亂笑，都安靜！不然我告訴老師！可他們還在笑，班長王旖旎無語得瞪著他們，自顧自得做課堂去了。
一會兒后，男生們還在因為那件事笑個不停，教室里亂哄哄的，這簡直成了他們的天堂。可在他們玩得正起勁時，支老師進來了，教室里一下子鴉雀無聲，每一個角落都彌漫著硝煙的氣息。
這就是我們班那神了的男生調皮團，不能再讓他們無法無天了啊！
老師不在的教室作文 篇3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，老師還沒有來，快看看教室里的我們都在干些什么吧！
以前
打完鈴，大家理所當然地回到教室坐好，但有人下課玩得太瘋了，連上課要用的書和學習工具都忘了準備。直到上課了，才急急忙忙翻出書。學習工具沒帶？借呀！不過，你也不能太過分，跑到別的班去借！語文課時，藍黑水筆、鋼筆在教室里亂飛；數學課時，尺子、修正帶在教室里游蕩；英語課時，英語本上的紙在教室里慢慢悠悠地飄著……你借東西總得講話吧！教室里亂糟糟，東西瞎扔的瞎扔，借東西的借東西，講話的居然還在那里講話，吵得不可開交。終于，老師來了，東西不再瞎扔，不再借東西也不再講話。從亂七八糟一下子轉為了沒有聲音，大家開始上課了。
現在
哼哼，老師可是神通廣大，無所不知的。老師不管用什么方法都能知道我們在老師沒來時做了什么。終于有一天，老師再也受不了了六年級老師的投訴（我們班離六年級辦公室很近），再也受不了了我們天天沒有質量的作業，再也受不了了我們震天般的聲音……所以！老師下了個死命令！內容是：如果誰在打完鈴后，老師沒來的情況下講話，不管是多重要的事情，哈哈！500字的作文等著你！寫，完，再，回，家！以至于現在，做什么事要么打手語，要么傳紙條。但仍有人觸犯“天條”，堂而皇之地講話，沒被抓到，算你好運，被抓到了，后果怎樣，你知道的！過了一段時間，大家和“天條”熟悉了，沒有人再講話，大家好像也完全沒有了當初的熱情，即使看到了也不會和老師說。老師來了以后，大家有開始吵鬧了，甚至還有人說：“終于可以講話了！”唉！
我們是吵鬧班級，吵鬧班級就是我們，只有老師出馬，才能讓我們安靜下來。
老師不在的教室作文 篇4
今天，我們寫了一篇作文名叫“老師不在的時候”，張老師也曾給了我們一次實驗，不過我們還是挺鬧的，并且老師在和老師不在的時候有180度的大轉彎，你說我們班自覺不自覺呢？
不過要想成績好，必定缺少不了我們同學的自覺。在老師不在的時候需要自覺，在學習中需要自覺，在許多方面都需要自覺。那么接下來就讓我們來說說老師不在的時候同學們該怎么做。
首先，我們的紀律一定要和老師在的時候那么好。在等待的過程中我們要學會自主，不能再老師沒來的時候，就和邊上的同學講講話，玩玩啦等課后做的事情。在這段時間內我們可以自己安排一下自己的任務，比如說：我們可以讀一些下一節課要學習的內容，看一看預習的時候還有沒有什么漏掉的，沒有預習到的，或者我們也可以利用這一段時間閱讀閱讀《名師點撥》看看他們哪一些名師是怎么來點評著一些段落或題目的，有利于下一節課的學習。
當然在老師沒來的時刻，也可以稍微“娛樂”一下，微微地看一下對學生有益處的書籍，這樣也可以使你的知識更多一些，但是我們的小嘴巴可一定要閉閉緊，可是不能露出一點“風聲”的哦！在這一段自學的時間內，也可以做一些老師布置的作業，以便剩下來休息的時間可以看更多的書，了些更多的知識！做到這幾點，我們就足以可以使自己成績好了。同學們，要想成績好無非就是自覺，老師在和老師不在都沒有態度上的任何差距，這才可以使成績領先。
學習主要就是靠自己的自覺，要像老師在時的那般努力才行，同學們讓我們一起努力吧！
老師不在的教室作文 篇5
今天下午，正當老師完全投入上語文課時，廣播里傳來聲音：“請所有教師馬上到二號報告廳開會。”老師聽到廣播后，布置了一些作業，就匆匆去開會了。
老師走后，教室里像油鍋炸開來了。同學們有的在看小人書，有的在不停的講話，有的在睡覺，而且那呼嚕聲可“震九霄”啊！我們班的“四大名捕”終于出場了，只見他們慢慢地走向講臺，手里還拿著“囚犯筆記本”，這時，班里鴉雀無聲。“四大名捕”中的“大哥”說了一句：“只要誰違反規定，就會被打進‘十八層地獄’的。”聽了這句話，同學們立即拿出語文書開始讀起來。
突然，我們班的“搗蛋天王”出場了，他召集了許多“弟兄們”，準備攻打“四大名捕”。“四大名捕”知道守不住了，便“撤退”了。這時，班里又沸騰起來。搞怪精靈小孫大叫：“老師來了，老師來了。”剎那間，班里安靜得連根針掉下來的聲音都聽得一清二楚，大家拿起了語文書大聲地讀起來。過了一分鐘，老師沒有來，過了二分鐘老師還是沒有來……班上不時傳來一陣笑聲，全班同學盯著小孫，有的同學直撲過去，一巴掌送給了小孫，有的撿起紙團拋向小孫……。
突然，走廊傳來一陣腳步聲，“放風”的同學來不及說，老師就已經走到了講臺，老師一聲令下，我們班被罰抄了4篇課文，這下晚上不用睡覺了。
老師不在時，我們就像快樂的小鳥自由自在。老師在時，我們就像要被吃掉的小鳥一樣被禁錮了。
老師不在的教室作文 篇6
窗外一直在下雨。說真的.，上語文課，老師不在教室的時候，真有點不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今天的第三份了……
星期五的早讀課，語文老師腳步輕盈地走進教室，笑著說：老師們要去英橋鎮二中聽課，同學們自習……
上課了，面對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實我認識什么？做什么我也不知道。這個語文老師，看起來是那么善良，誰知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點作業。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的布置練習。我狠狠地咽下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”
也許就因為這，今天老師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自己說：“我今天要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。愿所有同學和我一樣。”
我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來……
梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。
這節，我從外邊進來，意外的發現我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經過十來分鐘，我終于完成了。
老師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，因此，我對自己說以后的每一節課，都要像這節課一樣，或許更好。
老師不在的教室作文 篇7
老師不在的時候，我們學生就會瘋狂地玩耍，無拘無束地大叫，在我的班里也不例外。
今天中午第一段是英語老師的時間，我們英語老師每次都來的特別晚，在這段時間里就是我們的“末日狂歡時間”。
我吃完飯來到教室，果然在我預料之中，全班如同燒開了的水，沸騰了，聊天聲，大笑聲在教室里徘徊。
我做到了座位上準備寫作業，哪知我們班的“情感小王子”邦邦竟飚起了“海豚音”他站在門口，深吸一口氣，身子傾斜向著天空，一手指著天空，一手握拳，當作麥克風，仿佛他自己就在舞臺上，只聽“啊——”刺耳的歌聲傳來，我們都情不自禁地按住耳朵，邦邦的臉漲紅了，眼睛緊閉，連換氣的時間都沒有，反而又加了一股力，身子一顫，刺耳的聲音更加強烈，頓時天崩地裂。啊啊啊，耳膜都要碎了，如此強大的音波，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”呀！我說邦邦呀不要在唱了，你這聲音活海豚都要被你唱成四海豚了。
邦邦終于停下來換氣了，我這時感到世界出奇的寂靜。
邦邦又準備放聲歌唱了，我實在是忍不住了，大喊“別叫了！”邦邦還演起了“黃鼠狼”，他用十分嘚瑟地語氣說：“那你來打我呀，打不死我你就是個娘們。”看看，這還得寸進尺了，我氣得如同澆上1噸油的大火一樣，恨不得一口吃了這個調皮鬼。不久教室里又回蕩著那“動人心耳”的歌聲，上帝呀，快來收了這個妖孽吧。
我凝視著走廊，無比期待著老師的到來。
老師不在的教室作文 篇8
王老師一走出教室，班里頓時像炸開了鍋。有的在高聲談論，有的在直拍桌子，還有的竟比起武來……
“發作業啦！”隨著班長一聲叫喊，一群“積極分子”蜂擁而上。你瞧！楊子文“哧溜”一下從椅子上跳下來，拔腿就往講臺上跑，紅領巾已隨風歪到一邊，就在他左腳剛跨上講臺時，右腳一滑，摔了個大跤。但這似乎并沒有減退楊子文的熱情，只見他單手朝地上一撐，膝蓋一頂，便站了起來。然后，他“骨碌”一下就滑到講桌旁，拍著班長的肩膀，不住的向他追要試卷。坐在最后一排的周健潤也不甘示弱，他迅速離開座位，椅子也來不及塞就像講臺飛奔。突然，不知是哪個搗蛋鬼在使壞，使他的鞋子掉了下來。周健潤氣急敗壞，趕忙彎下腰，半蹲下去，將鞋子調整好后，又一鼓作氣地沖上講臺。不管三七二十一，拿了試卷就往位置上奔，隨即埋頭奮筆疾書。坐在位子上等待試卷發到手的我們不緊不慢，津津有味地看著一出又一出的好戲。快看！那邊又是兩個同桌因為同時出發而被狹小的過道擠得狼狽不堪，一個急得滿臉通紅，雙手使勁撐住桌子想使自己肥胖的身子向外伸出；另一個也是心急如焚，僵持在原地，去也不是，退也不是。“哈！哈！哈！哈！”我們都被這滑稽的一幕給逗笑了，班長也拍著桌子，大聲宣布：“別急，我來發！”終于，那個稍微瘦些的身子一側，兩人化險為夷。
就在這時，我們的班主任走進了教室。頓時，空氣像凝固了一樣，班里鴉雀無聲。她大步走向講臺，用瞪得通紅的雙眼在教室里環視一周，單手叉腰，一手指著我們厲聲訓斥道：“剛才誰講話的？”安靜的教室里稀稀拉拉地站了起來幾個人，“就這么點嗎？”緊接著，一大批心虛的人也站了起來，一場暴風雨即將來臨……
老師不在的教室作文 篇9
“嘟嘟哮—”語文老師拿起手機：“喂、喂……好、好、好。同學們，我去校長室一下，很快回來。”語文老師頭也不回的快步走出教室。
老師沒走多遠，教室里卻吵得比菜市場還熱鬧。坐在一起的女生圍成一團聊著最新的電視劇。幾個相隔千里的男生打起一場前所未有的“星球大戰”。居然還有幾個人在搞“小發明”……
單泳辰玩弄著鋼筆墨囊，不顧手上都是墨水，做“微型鋼筆”。三番五次的“登門拜訪”我和謝悅，希望得到大家的贊賞。趙子欣和吳青又開始吵吵鬧鬧。“鷸蚌相爭，漁翁得利。”周鎮遠趁人不備對著吳青的頭發狠狠一拔。“老師來啦！”韓楓嬉皮笑臉的大喊一聲。班級突然安靜下來。不知從何處傳來一陣笑聲。呵，原來韓楓忽悠我們。
身為班長的謝悅再也忍不住了，氣沖沖的跑上講臺：“安靜—！高成，你笑什么？！”“哈哈哈！”大家再也忍不住了，謝悅生氣的要去記名單，回頭一看，原來趙新在她后面做牛角。
唉！老師不在教室的時候……
7當老師不在教室時
做完眼操后，校園里響起了上課鈴聲，班上也鴉雀無聲，教室里靜靜的，連掉在地上的一根針也能聽到。
“一分鐘，兩分鐘”時間一點一滴的過去了，同學們依然沒見到老師走進教室，大家都呆呆地望著們口，見老師還沒來，教室里頓時炸開了鍋，有的同學趁這機會前后說說小話，有的同學用嘴巴發出奇怪的聲音，有的屁股像是坐不住了，時常站起來，望望窗外，看看老師來了沒有，好告訴大家安靜一點。
今天，當值日生的我就像一只熱鍋上的螞蟻急的團團轉，真想讓老師快點過來，一邊想讓老師快點過來，二邊想制止同學們吵鬧，跑到辦公室望望，沒有，究竟是去開會了，還是去辦公了？我不得不使出“殺手锏”：“在吵，我就扣你們十分！
老師來了，原來只是給我們一個題材！
老師不在的教室作文 篇10
這節語文課，趙老師不在。哈！我們終于自由了，沒人管我們了，太好了！即使沒人說話，大家心里也總有一種想抬頭朝天大聲歡呼的興奮。
過了幾分鐘，我隱隱約約聽見下面有竊竊私語的了，但由于班長在，也不敢太過大聲地說話。又過了一會，不知是誰看見班長也在說話，心里便放松了許多，竟然肆無忌憚地打鬧說笑起來了。這個頭起的可不小，現在全班都無憂無慮地聊天打鬧了。但有的同學很自覺，不時翻開課本看一看；有的同學很搞怪，用剪刀剪前面男同學的頭發；有的同學很愛聊天，四五個聚在一塊聊得熱火朝天……教室里立刻像炸開了的油鍋一樣，亂糟糟的。女同學像一群小麻雀，嘰嘰喳喳地聊個不停；男同學則像進了鬧市一樣，吵吵鬧鬧，偶而還做點小搞怪。
“咚咚咚”是趙老師的腳步聲，不好，腳步聲便是“警鈴”，我們趕快坐好，把嘴閉地緊緊的。毫不知情的趙老師進了教室還大夸了我們一頓，我們都在心里偷偷笑著。趙老師找班長幫她干活，他們前腳跟剛走，我們就興奮地不得了。耶！連班長也不在啦！教室的吵鬧聲進入了高潮，打架聲、吵鬧聲、聊天聲融為一體，一聲比一聲大，一聲比一聲熱烈，就連剛才看書的好同學也加入了說話的行列。
我和倪蕊互相搞起了惡作劇——抓癢癢！你抓我，我抓你，兩個人抓不過癮，再回過頭來抓抓正在扎頭發的法榕。而我卻不是抓癢癢的高手，被法榕抓地落花流水，“咯咯咯”地哭笑不得……我不甘心，便與倪蕊一起聯手“攻打”法榕，沒想到，狡猾的倪蕊竟然趁機抓我癢癢……
哎，老師不在的教室與老師在的教室差別怎么就這么大呢？
老師不在的教室作文 篇11
老師，可謂是“一班之主”。當“一班之主”不在班上的時候，那就是“班中無老師，學生稱大王”了。不信，請看——
“叮鈴鈴……”下午第三節課的上課鈴響了，可老師卻沒來。短暫的沉默后，同學們歡呼起來——“耶！老師走嘍！”男生們瘋狂了一會兒后想起要打掃衛生，于是像古代的土財主一樣背著手在教 室里走來走去：“女士出去，我們要打掃衛生！”我們只好極不情愿地出了教室。
我們組的成員到齊后，我們便排起課本劇來。但飾演“王子”、“獵人”、“小矮人”等角色的男生全部缺席，于是我們只好散了。散了也不知干啥，便去跳皮筋了。
過了一會兒，男生打掃完了。我回了教室剛要寫作業，思緒便被講臺上男生“來同學們跟我讀：a、o、e……”的聲音打亂了。同學們（包括我）不由得被這種氣氛感染了，換座位的換座位，看書 的看書，講話的講話——絲毫沒有人注意正聲嘶力竭大喊“靜息”的羅宇翔。突然，一位“放風”的同學驚叫：“羅老師來了！紅色警報！”頓時教室里陷入了盤古開天辟地前的混沌狀態：張三撞著李四 ，李四又跘倒了王五……終于，教室里恢復了正常。可同學們氣還沒喘勻呢，又從門外傳來了一句：“老羅去四班了！”“切！”全班同學向“放風”的人投去鄙視的目光。“咚咚咚”，李老師真來 了！同學們迅速老練地拿出課本，一副“我是好孩子”的樣子。李老師進來了，似乎沒有發現什么。于是，大家松了一口氣……
呵呵，老師不在的時候……
老師不在的教室作文 篇12
“丁零零！”上午第一節課鈴聲一響，老師便快步走進教室，準備進行語文抽測。發卷時，只聽見教室里一片哀嘆聲。老師讓詹睿希進行監考，隨后匆匆奪門而去。
第一場戲拉開帷幕。老師剛離開不久，許多同學都聲稱自己的筆沒油了（十個有九個假），我環視了下教室，只見好幾個同學想要“圖謀不軌”，脖子伸得像長頸鹿似的，眼睛瞪得老大老大，目不轉睛的盯著某個目標，那樣子活像斗雞眼。我下意識的遮好自己的試卷，生怕讓某些人有可乘之機，詹睿希俯視講臺下的情況，真是越瞧越生氣：斜視、遞紙條、竊竊私語——突然，她大喝一聲：“你們在干嘛？”聽見詹睿希的喝問，大家都乖乖的安靜了下來，只聽見筆行在試卷上的“刷刷”聲。
大約過了十分鐘，第二個“小插曲”又奏響了。突然，一位同學來到了講臺前，干啥呢？拿卷子！他的表現讓同學們驚呀得張大了嘴巴，考試時間都快過去一大半了，他才過來拿試卷，他也太——原來，老師說過只有寫完《習字冊》，才能拿試卷。眼看又有騷動的現象了，詹睿希以最快的速度把試卷交給他，教室才得以平靜。
第三部“交響樂”可謂是轟動了全班。這都快要下課了，卻聽見教室門外傳來急促的敲門聲，開門后，只見隔壁班的男生把頭探進教室，把手一伸：“我們老師要借用一下你們班的科學書。”這時，班里立刻活躍起來，“活寶”黃俊棋拍著桌子大叫：“搶動啊！”聽他這么一說，班里的所有人一起哄場，考場上雞飛狗跳——
“丁零零！”終于下課啦！下課鈴聲摻和著同學們的歡呼聲，響徹教室。我也不禁松了一口氣，考試風波終于落下帷幕！
老師不在的教室作文 篇13
自習課上，我們和往常一樣靜靜地寫著作業，老師在課桌過道里轉了轉，然后輕輕帶上門走出了教室。這時，原本鴉雀無聲的教室一下子活躍起來，同學們變成了嘰嘰喳喳的小鳥。
有些女生聚在一起談論自己的頭花、絲巾，或者用貼畫裝飾自己的課本，有些調皮的男生拿游戲卡當飛標射來射去，有的同學下位跑來跑去，當然，還有些愛學習的同學互相問問題，尋找問題的真正答案，總之，教室頓時成了集貿市場，各人尋找著自己喜歡的話題，比郊游時還要興奮。
突然，教室的門“吱呀”開了，同學們以為老師來了，便以閃電般的速度回到座位上，有的翻開作業本，裝作一副專心致志學習的樣子；有的坐得端端正正，胡亂翻起課本，甚至都顧不上書的倒正了……教室里頓時恢復了上課時的安靜。
當我們發現并不是老師來了，而是一個同學故意拉開門，全班發出了一陣“哎——”聲，隨之教室里又像雨后的池塘一樣“蛙”聲四起！
但是經過這場虛驚后，同學們略有顧及了，下位的人沒有了，只是在座位上交頭接耳。不過，也有些同學變本加厲，有位同學甚至唱起歌來，真搞不懂他有什么高興事！
這時，不知道誰喊了一聲：“老師來了！”仿佛聽到了緊急警報，教室里頓時鴉雀無聲。
果然，老師走進了教室，她似乎什么都看到了，順口點了幾個同學的名字讓他們站起來，我一看，原來都是剛才胡鬧的同學！
莫非老師有“天眼”不成？
老師不在的教室作文 篇14
“給我一根！給我一根！”原來是同學們在向華子成要辣條。起因是這樣的：上課期間，老師接到校長的電話叫我們寫《默寫小達人》，便走出教室去接電話了。
老師一走，教室里就一下子熱鬧起來，不一會兒就炸開了鍋，似乎這一棟樓都聽得見。有些男生玩起了打槍，一個人在前面飛快地奔跑，另一個人則在后面快速地追。也有一些男生竟然跑到教室外面去，幸好老師被校長叫到了辦公室，不然他們就慘啦！
我在和同桌聊天，只見她拿出一個很漂亮的發夾向我炫耀，但是發夾太少女、太粉嫩、太好看了吧！我情不自禁地叫起來：“哇，你在哪里買的呀？我求你啦，求求你告訴我吧！”我用苦苦哀求的眼神看著同桌，“好吧，我告訴你！”同桌回答說。
有幾名愛畫畫并且畫的很好看的男男女生，拿出畫板開始畫起了國寶熊貓，華子成默默地撕開包裝，抽出一根又一根的辣條，吃了起來。只聞到辣條味越來越大，旁邊同學聞到了也向他要辣條。逐漸的，味道越來越大，整個教室都是辣條的香味。
突然班干部重重地拍了一下說：“大家安靜，大家安靜！”但安靜了幾秒鐘，教室里又立刻吵了起來。
只聽在教室外打槍的男同學說：“老師來了，老師來了！”我們立馬裝模作樣地寫起了《默寫小達人》。
老師不在的教室作文 篇15
丁鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們陸續走進教室，規規矩矩地坐在自己的座位上，等待著班主任孫老師來上課。
也許是孫老師太忙了吧，過了好久，也沒進來上課。每當這個時候，文藝委員會起音唱歌，維持秩序。可所謂“班里無老師，學生稱大王”，老師不在，班上頓時活躍起來。男同學三五成群的下起了五子棋，引來了一大群同學圍觀，有的還助威加油呢！女同學則聚在一起邊抄歌詞，邊唱流行歌曲。也有的在同學把六張桌子擺在一起，和成一張，拿出自己的乒乓球拍打乒乓球……頓時，教室熱鬧的就像一個游樂場。
即使如此，自覺的同學就拿出書津津有味地看起來，幾個調皮鬼卻拿出本子撕幾張下來揉成團亂扔。班干部會出面組織紀律，有時候一架飛機或一團紙從他頭頂上掠過，大吼幾句，可是仍然無動于衷……
正當同學們玩得正起勁的時候，樓梯響起“咚、咚”的腳步，同學們聽到了，連忙以百米賽跑冠軍的速度沖會自己原來的座位，有的拿起早已準備好、放在課桌上的課本胡亂翻閱，裝做專心學習的樣子，書拿倒了也顧不上正過來，有的則抓起作業本，裝出一副凝神思考的樣子……
當老師推開教室的門，看到我們“專心”學習的樣子，臉上流露出欣慰的笑容，說：“恩，不錯不錯！”
唉，當老師不在教室的時候……
老師不在的教室作文 篇16
星期三。語文老師正在教室津津有味地給我們講課。同學們聚精會神地聽著，教室里靜得掉下一根針也聽得見。正當老師馬上要進入高潮的時候，卻被隔壁老師叫去開會了。蔣老師只好叫我們讀課文五遍，行色匆匆地走了。
蔣老師剛沒走多遠，教室里就立刻“沸騰”起來了。班長和副班長在教室里不停地維持秩序，把說話的同學名字用粉筆寫在了黑板上。但這并沒有什么用，因為教室里似乎比以前更加“沸騰”了。
教室里的吵鬧聲就像一首交響曲，聲音一次比一次強烈。我感覺整個學校都要被我們班的聲音淹沒了。更夸張的是李世邑、賀紫萱和徐梓潼站在桌子上一邊唱著歌，一邊跳著舞。班長和副班長怎么也把她們弄不下來。我真想沖上前去幫她倆一把，可惜我不是班委干部呀!只好任由她們在桌子上又唱又跳。
突然，蔣老師開會回來了，同學們用不到一秒的時間拿起語文書，裝模作樣地看起書來，站在課桌上的幾個同學也快速地坐在座位上。可惜一切都太晚了。一切都被老師看見了。
蔣老師十分氣憤地走進教室說：“你們膽子真大呀!怎么這么不自覺?現在所有人都抄課文三遍，站在桌子上的抄五遍。”
老師說得沒錯，這些都是我們表里不如一，不自覺形成的，應該罰，這樣才能更有利的幫助我們改正缺點。
老師不在的教室作文 篇17
當老師在教室的時候，同學們都鴉雀無聲，相反，老師不在教室時，同學們打的打，鬧的鬧，下面，我來舉兩個例子吧。
今天，老師正在上語文課，突然，手機響了，老師打完電話后，嚴厲地對我們說：“同學們，老師去處理小點事情，請班長上來管一下。”說完，老師便大步流星地走向辦公室，老師剛踏出教室，班長就開始“瘋”了，班長成了我們的“把風人”。徐義東拿出一張紙，折起紙飛機來，徐義東小聲地對車路說：“兄弟，我把紙飛機飛給你，你再飛一圈。”車路點了點頭，白色的紙飛機在教室里飛了一圈，落下時，被我接住了，紙飛機被我撕成碎片，車路用嬉皮笑臉的目光看著我。
再來看看女生們在做些什么吧！我和陳星含竊竊私語，我激動地對陳星含說：“小貓，你說我們幾個人一個宿舍啊？”小貓說：“你急什么急，后天才去射陽呢。”聽了小貓這話，我們停止了對話。這時汀汀過來湊湊熱鬧，她笑著對我們說：“你們去射陽的東西帶好了嗎？”我倆異口同聲地說：“帶好了！”汀汀問我們跟誰一個宿舍，我指了指一些人說：“看，我和陳慧潔、陳星含、王穎一個宿舍”就在這時，老師已經站在講臺上了，我們用恐懼的眼神看著老師，老師嚴肅地說：“今晚全體加作業！”“啊！我們的命怎么那么慘！”
同學們都哀嚎自己的命慘，我回到家，寫了整整三個小時的作業，寫好后，我自言自語地念叨著：“苦逼的學生傷不起。”
老師不在的教室作文 篇18
大家都知道，當老師在教室的時候，教室里是鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。可大家知道我們班老師不在教室時，我們班是怎樣的嗎？那就讓我向你們細細道來吧！
那天下午的美術課，美術老師因為有事來晚了，同學們都高興極了。我們班的作怪王——伍展琪一聽這個“喜訊”，是一蹦三尺高，大搖大擺走向講臺。隨后，他“哼哼”了兩聲，擺出了一副班主任的架子，他翻了個白眼，又變成了一個細聲細語的“小姑娘”，又開始模仿我們的班長大人——馬清揚了，馬清揚氣急敗壞地從講臺上拿了支戒尺，隨即就被“馬大人”趕下講臺了。
我們班的都是笑話大王——吳業成登上了講臺，來給我們講笑話了。他擺了個手勢，同學們都安靜了，他突然大叫一聲：“請問。”我們大家被嚇了個半死，他壞笑著問：“班上最帥的人是誰？”同學們異口同聲地說：“諸睿琪！”而他卻無可奈何地搖了搖頭，突然，有個同學大叫道：“你！”吳業成笑著說：“對，對，我就是班草。”
正當我們班同學笑得忘乎所以的時候，美術老師正向我們慢慢靠近。
這時，我們班人送外號“房奶奶的房子涵走上講臺，大叫：“誰定了《科學大眾》的快。”我想：怎么沒有聲音了。原來“房奶奶”的那一吼，著實把老師嚇了一跳，老師走進了教室，“房奶奶”才停住了聲，“房奶奶”小聲嘀咕道：“快來拿。”
美術老師告訴了班主任，這下可有我們受的了。
老師不在的教室作文 篇19
記得以前，老師不在教室的時候，可比現在亂多了，現在比以前的紀律好多了。
以前，老師不在教室的時候，教室像炸開了一鍋粥，說話的說話，玩的玩，雖然老師請了紀律班委。但是教室里的聲音就算離得十萬八千里也聽得見，老師都布置了作業，我們還是玩的玩，做什么的都有，時間一分一秒地過去了。我們依然在玩，連作業都不做，作業很多，可能到十點也做不完，我們不管作業，只管玩的盡心。管他什么紀律班委，對我們沒轍了吧！
現在卻不同，只要老師布置了作業，如果不在教室，我們就會做作業，看書。教室鴉雀無聲，連一根針掉下來都聽得見。我們做作業一遇到不會題，就會小聲地互相討論，請教。如果實在做不了，我們才會去翻閱資料找答案，看書看得忘記時間，但看書可以讓我們獲得知識，以后寫作文就容易多了。紀律班委最幸福，他可以下位，一遇到不會的，我們就可以請教他答題王——黃興宇，他可是我們班上有名的“書蟲”。如果能和他做同桌，就幸福死了。我現在同桌可是個“啰嗦王”，只要有新式玩法，他非得當自己是最好的，最厲害的！他也是最猖狂的人哦！
同樣是老師不在教室，表現卻不一樣，因為我們長大了，自覺性也高了，不會再隨著自己性子了。
老師不在的教室作文 篇20
你們都知道，老師心中的完美學生是這樣的：“老師在時，乖乖地積極舉手發言，老師不在時，一聲不吭服從班干部安排。可我們偏偏都是“雙面人”，不信，？那就隨我來瞧瞧吧！
老師上課時，我們一個個端正地坐在座位上，一副洗耳恭聽的樣子。當老師有問題時，我們的小手便匯聚成一片白森林，密密麻麻的，盡管我們這樣，但還是有一個學生會不經意“嗷”一聲，但有了我們之前的反襯，老師不但沒有生氣，還樂呵呵地叫我們別“嚎”了。
看到我們這樣，你一定會認為這是一個和諧的課堂吧？NO！我要大聲告訴你，才不是！
老師在笑的同時，突然接到了一個電話，她跟我們說：“不可以大聲喧嘩，我出去一下。”上一秒我們還在端坐著，老師走的下一秒，我們就鬧騰起來，這不，我們班的“赤腳大仙”大搖大擺地走上講臺，大聲道：“警報解除！”我們笑得更歡了。突然，一個班干部再也看不下去了，大聲吼道：“你們誰再給我狼嚎試試？”全班怔住了一秒，但之后立即有人回復：“嗷嗚……”那位干部也笑得不行了，有人干脆開起演唱會來了：“我要飛得更高……”全班同學接上去：“摔死拉倒……”我們還有人溜到后面拿起掃把，裝模作樣地彈起了吉他。
突然，有人大喊：“老師來了！”我們以百米沖刺的速度跑回座位，老師過來推推眼睛，哭笑不得，說：“你們看看，我是不是錯過了什么好戲？”
唉，我們這群雙面人……
老師不在的教室作文 篇21
我們班上的同學幾乎一個個都是裝乖賣萌的人。老師不在教室的時候，能把屋頂都掀翻了。老師在的時候，鴉雀無聲連一個繡花針掉在地上的聲音都聽得見。
這不，老師一去開會，教室里就開始了“大作戰”。只見一些人大喊大叫，把我耳朵都快震聾了。我氣得連忙用手拍了拍講臺四下，他們卻當沒聽見，一個個都沒有要閉嘴的意思。
終于把他們嘴都“堵”住了。可是，我去了一下廁所之后。到了教室門口，打開教室門，我差點沒被氣死。只見同學們都游蕩在教室里的走廊里，更可恨的是我們班的“淘氣王”竟站在講臺前的椅子上，手上拿著一把棍子當麥克風。學著歌手的樣子唱道：“3 2 1，愛就像藍天白云，晴空萬里，忽然暴風雨……”
其他同學們見我來了之后，便朝我討好地笑了笑。我悄悄繞到“淘氣王”的后面大喊到：“再唱下去，你就改行去當歌手吧！”
他立刻從椅子上跳了下來，跑到位置上，小聲地對他的同桌說：“真煩！不就是個班長嘛！有什么了不起的。”
我指著他說：“紀律不好，小心我倒扣你常規分20分！”聽了這話，他便縮著，變成縮頭烏龜了。可沒過多久，教室里再次吹響了“戰爭”的號角。這次即使“五指山”也不能傷這些“小妖”們半根毛。就在這時，一位“英雄”――老師，前來幫助。因為他“法力無邊”，不一會兒就把這些“小妖精”們給一一降服了。
這就是我們班老師不在的時候。真是一言難盡！
老師不在的教室作文 篇22
俗話說：“老虎不在家，猴子稱霸王。”只要老師不在教室，教室就是我們的天下。
記得有一次早讀課，語文老師讓我們預習課文之后，接了一個電話。走到講臺上：“班長上來一下，我要去開會。不許說話，自己做自己的事情。”便急匆匆地走了。
老師走后，教室里亂成了一鍋粥，幾乎每個教室都可以聽見我們班喧鬧的聲音。
突然我們班大名鼎鼎的調皮大王——小明，站了起來，說道：“耶！老師走了，我們自由了。”小明在教室里兜圈子，不時還裝摔倒。不一會兒，我同桌小張站到走廊那兒，跳起了鬼步舞。只見，他左腳在右腳前，右腳在左腳前，連續這樣。手還不時地擺來擺去，全班都響起了熱烈的掌聲。班長見大家都在玩，自己也控制不住了，與其他人談笑風生。
突然小王大叫道：“老師來了！老師來了！”大家都以為老師回來了，瞬間都捧起了書。小張看了，哈哈大笑。原來，老師沒來啊！值日班長見狀，情不自禁地走向班長，對著班長竊竊私語。說完后，班長走上講臺大喊一聲“安靜。”大家不聽，還更起勁了。
“老師來了，真的來了。”全班都坐了下來，捧起書，老師走進了教室，欣慰地說：“嗯，班長管的不錯！大家都很棒！”
雖然大家都被老師夸獎了，但是后來發現我們學習不自覺，也是沒有用的。
老師不在的教室作文 篇23
咦！對面怎么那么吵？是下課了嗎？哦！原來是隔壁班的老師不在教室里呀！
趁著上廁所的時間，我向老師請了個假，正好看看他們班里怎么樣了。一到門口，震耳欲聾的聲音便鉆進了我的耳朵。往教室一看，同學們真是八仙過海——各顯神通。有的朝后講話；有的扔紙團打別人；有的折起了紙飛機；還有兩個男孩竟然在走廊里打了起來。班干部站在講臺前，一邊不停地拍講臺，一邊焦急地大喊：“不許說話！”但都是徒勞，跟同學們的聲音比起來，他的聲音簡直像是蚊子叫。
為了不讓我的老師懷疑我，我就去上了趟廁所。回來時，正好看見她們的老師回來，我心里想：這下他們可慘了。果然，教室頓時就變得鴉雀無聲了。
“叮叮叮”下課鈴響了起來，我立刻跑過去，問我以前的一個朋友，他的老師有沒有罰他們。他無精打采地說：“那還用問嗎？老師讓我們把新學習的課文抄寫一遍，并且要在放學之前交給他，不然就不可以回家，手都抄酸了。”最后他還加上了一句：“我以后再也不敢在上課時亂講話了。”這也讓我知道了：上課時一定要遵守紀律，不然下場就會如此。經過這件事之后，我再也不敢在老師不在時亂講話了。
在此，我還是要重新告訴大家一下。老師在時，千萬不要亂講話。如果你被罰了的話，可不能怪我喲！
老師不在的教室作文 篇24
今天下午第一節課，語文老師讓我們做練習。老師在來回巡視時，同學們都埋頭做著練習，教室里連老師的腳步聲都聽得見。有的同學耳朵聽力特別好，能判斷出老師和我們之間的距離。
老師轉了幾圈，大概是因為我們都在用心地做練習，就悄悄地離開了教室，往辦公室走去。頓時，班上鴉雀無聲的狀態被打破了，先是幾個同學說：“老師走了！”接著有幾個活潑的同學冒出了他們的“頭”，接連傳出了響聲。雖然這些同學都快要把房頂給掀翻了，但是好同學還是在安安靜靜地做著作業。有同學想：我可不能因為說話，就把作業給忘了。一個人影響另一個人，最后大家都在安安靜靜地做著作業。做著做著，有的同學又控制不住了，朝窗外看了看，說：“老師還沒來呢，再玩一會兒。要不然，老師來了又沒得玩了。”
接著又開始了，這次的聲音比老師走的時候還要大，就像是在菜市場，到處都是叫賣聲。我心想：你們就不能安靜下來嗎？才做幾分鐘，又開始吵吵鬧鬧。
有一位同學甚至站到桌子上了，定睛一看，是我們班大名鼎鼎的“調皮蟲”。他站在桌子上，像一個雜技小丑，一會跳一會唱。唱的時候就像一只烏鴉，難聽的要命。當老師從辦公室里走出來時，那位“調皮蟲”還在說笑呢！
瞧！這有沒有老師，真是大不同啊！
老師不在的教室作文 篇25
看似晴朗的天空，殊不知，已經因為遠處教室的風景而變天了，一場災難就要爆發了！
上課鈴刺耳地響了起來，同學們一邊埋怨著，一邊擠進教室里，所有人都趴在桌子上，靜靜地等待老師的到來。過了一會兒，老師的半個人影都沒見著。同學們開始躁動起來了，在桌子下面竊竊私語，接著，說話聲越來越高，一聲蓋過一聲。平日里的極限三王終于按捺不住了。老大劉爍跑到門外打探消息。幾分鐘后，只見他氣喘吁吁地來到教室里，一手扶著墻壁，一手扶著膝蓋，臉憋成了豬肝色，上氣不接下氣地說：“我聽……聽說……語文老師有事出去了。”話剛說完，全班就沸騰起來了。
老二徐成走上講臺，一本正經地學老師講話，逗得全班同學哈哈大笑，他一副朽木不可雕也的神情：“不許笑，誰讓你們笑的，看看你們，這都什么樣子！”說罷，我們笑得更歡了！
三爺趙周奇走著貓步，昂著腦袋，屁股一扭一扭的，簡直就是一妖孽，不管是男孩或者女孩，都玩得熱火朝天，大汗淋漓。有的聊天，有的斗筆，還有的畫畫……
“同學們，看來你們玩得很嗨啊，帶我一個唄！”“好呀！”等等，這聲音難道是？語文老師！我們齊刷刷地回頭，老師的眼睛里閃著狐貍的瑩光：“看來我魅力很大呀！回頭率100%。”我們的背后一陣寒風吹過，接下來，你懂的。
一場暴風雨即將來臨……
老師不在的教室作文 篇26
老師在教室時，同學們都很聽話，可當老師不在教室時，又會怎樣呢？
“叮鈴鈴――”上課鈴聲響了，大家坐在座位上，等待著老師的到來，可左等右等，眼看半節課過去了，老師還沒來。老師還會來嗎？“哈哈哈哈，老師不會來了，大家盡情玩吧！”“調皮大王”站在講臺上向同學們發號命令，“機靈鬼”跑出教室，看看過道，看看辦公室，還得看看操場，“哈，都沒人！”這一叫，全班同學亂了套，“小吃家”拿出零食，張開大嘴，閉著眼睛，兩手背好，搖頭晃腦享受美食；小女生們拿出細線，編織自己理想的手鏈，說說笑笑；男生嘛，打打狂狂，不時發出幾聲尖叫；幾個好學的同學埋頭認真地作業，一會兒又抬頭望望天花板，也許是遇到難題了吧！“小音樂家”放開喉嚨，高聲唱起來，整個教室像是炸開了鍋，變成了熱鬧的市場了！“老師來了”不知是誰大喊一聲，頓時大家像受驚的小鳥，飛奔回自己的座位，端端正正地坐好，連呼吸聲都聽得清清楚楚，我四處張望，不知道什么時候零食、細線全部消失了！
一分鐘，兩分鐘……快下課了，老師還沒來，這時，“調皮大王”終于忍不住了，“咯吱”一聲笑出來，“啊，原來是你呀！”大家見了，怒發沖冠，可還沒動，這時，老師走進來，剛好看見同學們安靜地坐著，還表揚了我們呢，我們個個羞紅了臉。
從那以后，老師不在時，沒人說話了！
老師不在的教室作文 篇27
星期二，我們正在上數學課，不一會，老師的手機響了，老師給我們布置了作業，對我們說：“我有事，出去一趟，你們乖乖的哦。”我心想：老師您快點走吧，走了我們就解放了。不一會，老師走了，我們立即鬧翻了天，聲音能飛上九重天。我寫完了作業，閑著沒事，心想：我也跟著他們搗蛋，我腦子一亮，想出了一個餿主意，給我的仇人-----上次舉報我上課偷吃零食的李淼來一個新鮮的招。
我畫了一個豬頭，下面寫了一句話：“虧血本，大甩賣”，只見李淼正在專心地寫作業，我趁她不注意粘在了她背后。下課了，同學們看到了李淼背后貼的東西都哈哈大笑，她不也跟著不知不覺地也笑了起來，有的同學拿出一元錢對她說：“我買了，甩給我，給我當奴仆穿襪子。”一個好心的同學幫她揭了下來，李淼一看惱羞成怒地說：“這是誰干的！？”，我嚇的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，我心想：如果他知道了，我可要慘了，我裝作不知道，繼續得意洋洋地瞄著她。
老師來了，李淼對老師說：“有人欺負我。”老師一看便猜出是我干的，她把我叫到了辦公室，我一看形勢不對，趕緊招了：“老師，是我，我錯了。”
結果我被老師罰掃了一個星期教室 。唉，下次老師不在教室的時候我可再不敢搗亂了。
老師不在的教室作文 篇28
“叮呤呤”上課鈴聲響了，同學們都安靜地回到了教室。這節課是語文課，所以大家都坐得端端正正的，要知道語文老師最擅長的就是從后門悄悄地走進教室，將那些調皮的學生逮個正著。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……在這短短的時間里，我已經回頭不下二十次了，可還是沒有看到老師的蹤影。突然，廣播響了起來：“播放一則通知，請各班班主任立刻到二樓會議室召開緊急會議。通知再播放一遍……”頓時，整個班上人聲鼎沸，猶如炸開了鍋一般。不一會兒，我們班就成了“老虎不在家，猴子稱大王”的狀態了。“歐耶！老師不在，大家一起來玩呀！”“調皮大王”黃俊棋一下子從座位上蹦了起來，在講臺前忘我地跳著舞，還配起歌來。
孫友鑫高興地跑到教室后面，大聲唱道：“喲、喲、切克鬧……”徐皓也邊跳邊喊：“煎餅果子來一套……”雖說他們倆在對歌，但其實早已打了起來——從后面打到前面，又從前面斗到后面，最后終于雙雙倒地，兩敗俱傷。
“老師來啦！”姚建欣的聲音充斥了整個教室。大家一聽，黃俊棋從桌子上爬了下來，徐皓連滾帶爬回到了座位，孫友鑫一個箭步坐上了凳子，其他人也停止了討論。全班都靜了下來，只剩下姚建欣在不停地笑。兩分鐘過去了，門外依然沒有半個影子——所有人都被騙了。教室重又喧鬧了起來，但連姚建欣都沒想到的是，老師真的從門外起了進來……
雖然教室靜了下來，但看著大家臉上的表情，估計都還沉醉在剛才那個吵鬧而又歡樂的世界里呢！
老師不在的教室作文 篇29
“叮零零”上課鈴打響了，同學們陸陸續續地走進了教室，但是，今天老師沒有像往常那樣在教室里查資料或等同學進教室上課。一開始，同學們還安安靜靜地靜息或做作業，過了一會兒，教室里有些講話聲了，漸漸地，講話聲大了，大了！更大了！可老師還沒來，同學們像籠子里的鳥兒飛上了藍天一樣高興，仿佛是在進行狂歡節，個個欣喜若狂，歡呼鵲躍，你瞧—
男同學們有的用直尺用力敲打桌面，頭左右搖晃，把眼睛瞪得玲瓏般大，有的裝成駝背老人，一瘸一拐地走向講臺，逗得同學們哈哈大笑。平時，老師不允許同學們帶玩具在學校玩，這回誰還顧得了這么多呢？我們班的陳泊冰當了一回“勇敢”的“戰士”。不假思索，拿起他的“冰魄”悠悠球，玩起來了，一會兒玩起“神龍擺尾”，一會兒又“凌空跳躍”，呵還挺厲害的！惹得男同學們蜂擁而至，請他傳授方法。那平時讓老師們贊不絕口，夸守紀律不講話又靈巧的女同學們呢？當然誰也不當“乖乖女”啦。不過女同學比男同學文雅些只是小聲地相互交流著，“芮老師來啦！”頓時不知是誰喊了一句。害得我們迅速回到座位假裝靜息好教室里鴉鵲無聲。又有一陣“哈哈”的笑聲傳來，原來是哪個搗蛋騙人呢！
俗話說：“吃一塹長一智。”第二次喊時，大家都不再上當了。偏偏這次芮老師真的來了。有些在大聲說話被芮老師逮了個正著，其他人呢？迅速收取笑臉都乖乖地低下了頭，等著挨訓，慘狀可想而知了吧！
老師不在的教室作文 篇30
學校像一個快樂的游樂園，每一位學生都在這里盡情地玩耍；學校是一個知識的天空，無數的孩子在這里展翅翱翔；學校是一部有趣的電影，無數精彩有趣的瞬間一次次回放！
其中，也包括老師不在的時候。“噢耶！老師走嘍！”下課時，不知哪個同學用他的“河東獅吼”大喊了一聲，震得我耳膜生疼。一臉茫然的我，奇怪地望著班上的同學。
老師不在教室——這可是百年難得一遇的“天大好事”呀！幾個調皮的同學聽到這個消息之后，一機靈，從座位上蹦了起來，以迅雷不及掩耳之勢沖出了教室，這反應、這速度，都快趕超吉尼斯記錄了！
在那一瞬間，走廊成為一片喧囂、紛亂的所在，快速奔跑的“集團沖鋒”登場，有的飛快地在走廊上奔跑，像一隊尖兵，要趕在老師回來之前大玩一把；有的則是在教室里津津有味地看著書，儼然是個在書海里遨游的小書童；有的同學兩兩一隊，玩起了“1+1”的游戲。調皮的同學玩鬧聲巨大無比，在走廊奏出韻律：有力的奔跑聲、喧嘩的叫喊聲連成一片。看書的同學不由得皺起眉頭，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正歡的同學則覺得太過癮了。
我遇見了、目睹了這世間罕見的“奇事”，目睹了這無可代替的“偉觀”，這真是“老師不在，自由自在”引起的一場鬧劇。而這就是我們班，老師在時，靜若處子；老師不在時，動如瘋子。
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