我愛老師作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我愛老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛老師作文1
六年的學校生活中，我們經常遇到新同學，認識新朋友，更有好老師，在后來的相處中不斷加深了解，改變印象，成為知己。我的語文老師——張寶萍老師，就是給我留下最深刻的印象。
我第一次見張老師是在五年級的時候，我加入了學校的七色光文學社，榮幸地成為了其中的一員。第一次開會的時候，一個陌生的面孔引入了我的眼簾，她眼睛有點小，利索的短發，四十來歲，天藍色的大衣，特別精神有氣質，看起來十分嚴厲。會議開始時，聽了主持人的介紹，才知，原來是社長張寶萍老師。她的發言，聲音響亮、鏗鏘有力，她的動作，舉止大方，談吐有范。給我的第一印象，她是一個多么好讀書、愛讀書的老師啊！
一轉眼，原來在我心中的那個嚴肅又認真的老師已經是我的語文老師了，她上課時，聲音響亮，講解清晰，說話幽默風趣！有時候還讓我們當小老師，教學方法多樣，我們班的學生都喜歡上語文課。一天一天的接觸中，我才知道，張老師并不嚴厲，而是和藹可親，關愛學生，最喜歡老師讓我們寫流動日記，她一點一點地指導同學們，有哪些不懂的地方，總會幫助大家解答疑惑，每天老師都認真批改習作，給大家講評，大家都喜歡聽同學們寫的習作，使同學們都愛上了寫作文。
還記得那一次文學社讀書交流會，我很緊張，詞背得不熟，下課時，張老師便讓我到她的辦公室，一句一句地指導我，鼓勵我。使我充滿自信，最后在讀書會上交流時還是取得了不錯的成績。慢慢地，張老師在我心中的形象發生了變化，變得是那么親切、溫柔、善良、認真、負責任。
張老師，我愛您：愛您的博才多學，愛您的兢兢業業，愛您的一絲不茍，愛您的無私奉獻。謝謝您，能跟著您學習，是我最快樂幸福的日子。
我愛老師作文2
夜深了，四周靜悄悄的。當許多人進入夢鄉的時候，一扇窗子仍透出亮光。一個身材瘦削、兩鬢斑白、兩眼卻炯炯有神的人正在臺燈下沙沙地寫著……
他便是我的數學老師李老師。在我們心中，李老師既是一位嚴師，又是一位慈父。
記得有一次測驗，我因為之前不認真聽講，只考了個85分。李老師把我叫到辦公室，嚴厲地對我說：“小華，這道應用題我昨天才講過，可是今天考試你為什么還考得這么糟糕？這不像你平時的作風。”聽著老師那嚴厲的話，再看看老師嚴肅的神情，我慚愧地低下了頭。老師見我知錯了，就收起嚴肅的表情，溫和地說：“來，我再給你講一次。這道題應該這樣算……”老師講得很認真，我也聽得很認真。所以，不一會兒我就聽懂了。
別看李老師在教學上很嚴格，可是在生活上，他可和藹了。我們都把他當成父親一樣看待，而他也把我們當成自己的孩子。記得那是一節勞動課，我們班負責砍樹。太陽像火球一樣炙烤著大地，我們被曬得像熱鍋上的螞蟻。汗水濕透了衣服，嘴唇干渴得像要爆裂。這時，李老師提著一壺水走過來，遠遠地就喊道：“同學們，你們都辛苦了，來喝口水休息一下吧。”我們一聽，都停下手中的活一窩蜂地跑到老師跟前拿水喝。正當我們喝得起勁的時候，老師不知何時跑到那里去砍樹了。看著老師那汗濕的身影，我們感動極了，紛紛放下杯子去幫忙。
陽光是愛，雨露是愛，為了學生的茁壯成長，老師傾注了多少心血，用心是多么良苦啊！老師，我愛您！
我愛老師作文3
如果有人問我：“你長大后當什么？”我會自豪地告訴他：“長大后，我想當一名像我老師一樣的語文老師！”
我的老師是一位溫柔和體貼的女教師。她每一天都陪伴著我們快樂成長。
她每天早上都比我們早到，在教室門口迎接我們的到來；在我們心情失落的時候，她總會出現在我們身邊，輕輕地撫摸著我們，安慰我們；在課堂上，老師的臉上總是帶著洋溢的笑容；放學后，她總是最后一個離開。
一個秋日，早上去學校時還陽光明媚，太陽透過樹枝，照射在我們身上，十分溫暖。可到了下午放學——黑暗籠罩著整個天空，烏云密布，下起了傾盆大雨。大車小車都提著紅燈籠，像老爺爺夜路似的，緩緩的前行著。我們看到這番情景，十分著急！
“該怎么辦呢？’’
“怎么回家？”
“書會不會打濕？’’
各種各樣的問題熒繞在我們的耳旁。正在我們發愁的時候，老師出現在我們的身旁，和藹地說 ：“孩子們，別著急，老師送你們回家。”老師的這番話，讓我們又驚又喜的。
老師自己只有一把雨傘，她把這把雨傘，遮在兩個孩子的頭上，雨水卻打在她的身上。這時，我的心情像潮水般翻騰，老師，您就是我們的媽媽！
“啊！每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩漾。”老師對我們的關心，就像天空中的星星，閃閃發亮，照亮每個孩子的心靈。
我愛老師作文4
教師是我心中最偉大的職業。從我踏進校園到現在已經認識了十幾位老師，其中我最喜歡的是現在的班主任張老師。
張老師的個子高高的、瘦瘦的、長長的卷發扎成一個馬尾辮，非常漂亮。張老師的臉上常常掛著甜蜜的微笑。她對我們有時像媽媽一樣和藹可親，有時像朋友一樣無話不談，但監督起我們的學習卻嚴厲、認真，這時她是我們敬愛的老師。
張老師知識淵博，講課生動有趣，而且非常有耐心，如果遇到我們不會的問題，她總是認真的一遍一遍地給我們講解，直到我們理解學會為止。如果有同學不能按時完成作業，張老師就很嚴肅地批評他（她），還會犧牲自己的休息時間來輔導同學完成作業。張老師這種對工作認真負責的態度令我非常敬佩。
課間，張老師和我們一起做游戲。看著她和我們一樣高興地玩耍，我們都非常開心、放松，這時的張老師不是嚴厲的老師，而是我們最親愛的朋友。
在生活上，張老師總是無微不至的關心我們。有一次在課堂上我感覺非常不舒服，也沒敢告訴老師，就趴在課桌上偷偷的哭了。張老師發現后，很溫柔地問我怎么了，并輕輕地摸了摸我的額頭，說：“呀！發燒了！”。然后趕緊帶我到校醫務室看病、拿藥，又帶我到辦公室吃了藥。看著張老師為我忙碌的身影，我想到了媽媽。
這就是我的`班主任張老師，我心中永遠的好朋友！
我愛老師作文5
我們的數學老師姓楊，叫楊飛，是一名男士，同學們私下都親切地叫他“我們的楊老師”。
楊老師很辛苦，他帶我們四年級兩個班的數學課，而且是我們的班主任，另外還要負責我們一小很多學校里面的活動。為了我們的成長，聽說他晚上經常要熬夜熬到十點左右來編寫教案，他女兒的心愿就是每天晚上睡覺前能見到她爸爸，和爸爸說說話。如果你看到他，你一定會覺得他是個很隨和的老師，他經常穿著休閑裝，我們和他說話時他都是以祥和的目光看著我們，但是如果你在課堂上犯了錯，楊老師就會嚴厲地處罰你。
楊老師的教學方法也是獨一無二的。因為他的教育方法不是在同學們的大腦里灌輸各種知識記憶，而是把緊張的課堂變得很輕松，讓孩子認為上學是輕松生活的一部分，而不是恐怖地下地獄。我來舉個例子：有一天上數學課，楊老師說：“今天我們要學的東西就好像是一條溝，如果你會了，就是跨過去了，如果你不會的話，就是被溝難住了或者栽到溝里去了。”然后他點了華孜樹，問他“三百五十六除以七十一這道算式怎么解答，請到黑板上來寫一下。”華孜樹就上去寫了，可是有一個錯誤的地方，楊老師說幽默地說：“很可惜，華孜樹跳到一半的時候又被風吹回去了一點”華孜樹一聽，連忙又改正了自己的錯誤，之后，楊老師又說：“華孜樹又奮力一跳，終于順利越過了這條溝！”
楊老師上的課真是太有趣了。
這就是我們的楊老師，我認為他是世界上最為學生負責、最風趣、最親切、的老師，你們說呢？
楊老師，我衷心祝您教師節快樂！
我愛老師作文6
你知道我為什么愛老師嗎？因為我有過真實的經歷……
那是我在讀小學三年級的時候。一天早上，我們正在上早讀課，同學們都聚精會神地讀著書。我不知是怎么了，讀著讀著就覺得頭痛的不得了，可我不敢把這件事告訴老師。老師在教師里來回走著，突然看見我眼睛哭得通紅，忙著急地問：“倩倩，你怎么了？”我捂著肚子哭著回答道：“我肚子疼，頭也疼。”老師牽著我的手，把我帶到了辦公室，他讓我坐在他的凳子上，連忙跑去拿了一瓶正氣水遞給了我，說：“來，先把它喝了吧！”我含淚喝下了這一整瓶的正氣水。可過了不久，我感覺腹內好象翻江倒海一樣，一股暖流從體內噴涌而出。我把早上吃的東西全都吐了出來。
老師摸著我的頭，緊鎖著眉頭，輕聲的問：“怎么，還覺得很難過嗎？”我使勁的點點頭。這時，老師攙起我，說：“來，我背你上醫院！”“老師，我……”我哽咽道。“沒關系，快上來吧！”老師背起我，冒著寒風，走向醫院。路很長，天很冷，可趴在老師的背上，我感到很溫暖，很塌實！
在醫院里，醫生給我打了掛針，老師一直守侯到我爸爸哈哈哈到來，才告別回家。臨走時，他對我說：“好好養病，落下的功課老師會幫你補上的。”望著老師逐漸遠去的背影，淚水模糊了我的雙眼，我在心里默著：老師，我愛你！
點評：文章開頭簡潔，導入自然，通過自己親身經歷過的一件事來反映自己獨有的感受。作者重視語言、神態、動作的描寫，通過這一系列細微環節的刻畫，老師愛學生，關心學生的行為、品質躍然紙上，使人與小作者“老師，我愛你！”的呼喚產生共鳴。
我愛老師作文7
今天是20xx年11月27日21：36分，我坐在電腦前，仔細回想著今天所發生的事情，有傷心的、快樂的、幸福的、難忘的事情，但是有那么一件事讓我感覺到很幸福……
今天開了家長會，我們與班主任做了很多充分的準備，家長們三五成群的走進了教室，我們熱情的招待著，我朋友的母親來了，我們熱情的打了招呼，沒過多久家長會開始了……我們站在走廊，突然間我熱淚盈眶，我已經有2個月多月沒有跟我的母親見面，因為我的母親一直在博樂工作，工作也特別忙。我看著其他同學的父母都來了，我就特別的傷心，感覺自己就像一個孤兒一樣。我和我的朋友打算到生物老師的辦公室給我的母親打個電話。于是我們走進了辦公室，萬萬沒想到我一走進辦公室就哭了。當時老師還是蠻緊張的，問我怎么了，我的朋友便說道：她想媽媽了，她想給母親打個電話。老師把電話借給了我，我和我的母親終于通上了電話：媽媽，我想您了，您什么時候來。話還沒說完我更加的傷心了。我的母親說道：差不多12月我會去。我知道這是安慰我的唯一的理由。我掛了電話……當時的我哭的更加的厲害了，老師安慰道：不要哭了，有我在，你的母親一定會來的，你也可以把我當做你的母親。老師的話更加的感染了我，我更加的放聲的大哭了起來，我隱約聽到了老師的抽涕聲……我不得不停止眼淚，因為是我的原因，我的老師哭了，傷心的哭了……突然覺得自己沒出息……
老師我愛您，因為有了您，我殘缺的童年終于有了彌補，我不需要所謂的父愛，只要老師在我就心滿意足，老師我愛您，您不僅是我的老師也是我的姐姐、朋友更是我的媽媽，老師我愛你，我一定會好好學習，用我的最優異的成績回報您……
老師我愛您！媽媽我愛您！
我愛老師作文8
大家都說：“學生是花，老師是園丁。”媽媽卻說：“你們都是老師栽下的果子。”我無法明白媽媽話里的意思，媽媽說只要我在學校里好好學習，等將來有了成績我就會明白。我的成績那么好，可是怎么還是不明白呢？我愛我的班主任鄭老師，我對媽媽說：“如果我真是果子，我要讓鄭老師每天都嘗到香甜的味道。”
上課時，她運用課外知識結合課文內容，我們既記住了課文的內容，又學到了課本上學不到的知識。鄭老師不把學生只當“聽眾”，她鼓勵每個學生讀書時都帶著“？”去分析，去思考。她還讓我們在課堂上質疑問難，也可以給她和書找不是，誰的想法好，她就用獎章作為獎勵，激發我們對語文課的興趣。
她布置給我們的家庭作業也不一般。每天只布置一兩個作業，卻叫我們買兩本練習，有空就做練習，見縫插針。卻不直接布置這兩本的作業，讓我們學會自覺地學習。和初中有個銜接，有個好習慣。
鄭老師對待我們的學習是一絲不茍的。早自修時，她督促我們背誦一篇篇的課文，牢記學具卡片上的一個個詞組。對于班上成績不夠理想的同學，她就象生怕孩子吃不飽的慈母，利用一切可以利用的時間，能多補進一點是一點。這些，能不使人感動嗎？
媽媽看到我上面所寫的內容，她又說：“老師在教室里撒下了種籽，能不能收到果子就看做學生的努不努力了！”我突然間明白了媽媽話里的意思，我從心底里更愛我的老師了！
我愛老師作文9
老師是太陽底下最偉大的事業，沒有老師就沒有人類文明的社會，所以，我要大聲“我愛老師！”加減乘除，算不盡對您的愛。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
老師的熱情像太陽DD在面對屢教不改，淘氣依舊的學生面前，您依然熱情不改，諄諄教導。使多少學生走出歧途。在成堆的作業中，您對每一的細微的錯誤都銘記在心，每一條評語都一絲不茍。直至深夜才肯休息。早上您披著霧衣來到學校，夜里披著星光到家里。別人賺盡了金山銀山，您卻以太陽為金，以月亮為銀。我卻聽不見一聲嘆息這一切的一切都沒有讓您減掉對事業的半點熱情。所以，我要大聲說：“我愛老師。”
老師的教誨像春雨DD在我們誤入歧途時，迷失方向的時候。是您的教誨滋潤了我們的心田。讓我們走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的教誨，莘莘學子才成就光輝的人生。所以，我要大聲說：“我愛老師。”
老師的事業像希望的種子DD老師就像辛勤的園丁，在美麗的花園里撒播希望的種子，用自己的汗水澆灌，用畢生的心血來修剪。不難想象，如果沒有老師這個靈魂的工程師，世界將成為野蠻的社會。有了老師，才會有人類高度文明社會。所以，我要大聲說：“我愛老師。”
是啊！老師熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的事業像希望的種子，還有老師的愛像太陽一樣溫暖，像春雨一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您DD老師的愛是天底下最偉大，最高潔的愛。
啊！九月！最耀眼、最偉大的九月！如果九月是一杯酒，我就和您干杯，如果九月是一捧鮮花，我愿把它獻給您。
啊！九月！讓我們唱響九月！
我愛老師作文10
在歲月的星空里，有著我與您——孫老師那美好的回憶，它們就像天空中那閃亮的星星，閃爍在我的心里。
記得開學的時候，黑板上寫著您的名字——孫麗美。我第一次見您，就覺得您和我之間有一種奇妙的關系，既是師生關系，又是朋友關系，又是像母女一樣的關系。剛到學校的我們，對一切中的一切都很陌生。是您，細心地帶我們在學校里轉，是您，讓我們熟悉了學校，熟悉了這個大家庭。
雖然您現在對我們嚴厲了一些，可一年級的那件事，仿佛在昨天，歷歷在目！
那天，我一到學校就頭有些痛，看著急急忙忙走的爸爸媽媽，我有些不忍心再打擾每天忙前忙后的爸爸媽媽，我就強忍著來到了班里，您走了過來，看到臉色發黃的我，叫了我一聲。
我抬頭一看，原來是您——我親愛的孫老師，我忙叫了聲老師好，您問我難不難受？我不想讓您擔心，就搖了搖頭，您不相信，貌似看穿了我的心思。
“快說實話，你的身體最重要！”您對我說。
我就把事情都告訴了您，您夸我是個懂事的孩子！雖然我很難受，但我的心里卻是暖暖的！
回來后，我落后下了一些課程，可是，我跟同學的關系都不熟，也不好意思去問，我有些害羞。我擔心自己會有一些課跟不上，正當我擔心時，您過來了，說要我去辦公室補課，我很感激您！我敬愛的老師！看您為我補習那副認真的樣子，我發誓，要好好學習，天天向上！
轉眼間，五年過去了，在這里，我想對您說：“老師您辛苦了！我愛你！”
馬上我們就要畢業了，我總告訴我自己：“珍惜與同學老師在一起的時光！”五年，您為我們付出了許多，您就像辛勤的園丁，讓我們更上一層樓！
老師，我愛你！
我愛老師作文11
9月10日，是教師節，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻給下自己最敬愛的老師，這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師。
張老師不高，有一頭烏黑的頭發和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能說會道的嘴巴了。
我最喜歡聽張老師朗讀課文了。
記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的把我帶到了宋慶齡的故居，站到了那枝葉茂密的大樟樹下，聞著它的香氣，聽著它樹枝擺動所發出的“沙沙”聲。我聽得入了神，全然不知老師在說什么，直到同桌踢了我一腳，我才回過神來，每次只要張老師朗讀課文時，不管什么時候，我都會豎起耳朵，專心致志地聽，聽完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當這時，他都會狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。
張老師每天不辭辛勞的為我們大家批改作業，教我們課文，甚至為了一個同學而陪他留到五六點鐘，到了夜深人靜的時候，他還在桌前為我們大家批改作業，張老師太辛苦了。
張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業的老師說一聲：“你辛苦了，謝謝您！”
我愛老師作文12
我愛家中的“老師”，大家可能立馬想到這位“老師”就是大名鼎鼎的書。我特別喜歡書，所以我就開始說書了。
我家的書櫥幾乎全是我的書，所以，爸爸媽媽就不斷地說搬家的時候就買一個新的書櫥。不過要到新家交工的時候，我可能已經上初二了。我是一個書迷，從一年級的時候就已經喜歡上書了。現在，我對書的熱愛簡直就是廢寢忘食的地步。現在，我正在讀《歷史是個什么玩意》3、4。我記得去年暑假的時候，我來到了愛客家書店，看到了我聽孫佳玥說的《歷史是個什么玩意》，當時，我想把一套書全買到可是，當時只有1、2冊我便把這兩本買了回來。剛剛到家，我便津津有味的撕開薄皮看了起來。
書的特點有很多：1、可以當成語詞典。如果有一本好書，里面會有很多很多的好詞好句。就憑這一點，同學們寫作文的時候就可以把這些好詞好句運用上，就如同老師輔導你的作文。
2、讓同學們的想象力更加豐富，想象力是孩子們必須有的東西。如果編個故事，就可以講出好玩、感人……等好多故事。而那些沒有想象力的孩子永遠不會討人喜歡。
3、拓展同學們的視野，拓展同學們的視野最好的書就是歷史書了，歷史書上說了我們中華上下五千多年的歷史，里面有皇上和大臣的舌戰，忠臣和奸臣的對抗，也有老百姓心目中的公道。
書的可愛之處，就是能讓人感到任何的感情，比如書里的人哭，你也很傷心，書里的人笑，你也跟著笑。書里的人物被冤枉了，你就會對人物打抱不平。書上的人物笑了，勝利了，你也覺得高興。
我喜歡書，就是因為書里的情感豐富。
我愛老師作文13
他是個年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了，他對我們班的好學生一向很溫善，對我們班的壞學生一向很嚴厲，他嚴肅起來像老虎，逗起人來像小白兔，你要問我他是誰，他就是我們五·七班的班主任尹老師。
尹老師雖然和我們相處不到一年，但是卻和我們相處得非常融洽。上課的時候，他有時會給我們講一些哲理性的故事，有時又會講一些小幽默，逗得我們班的同學哈哈大笑，有時又會做一些滑稽搞笑的動作。還有的時候，他會想著法子讓我們開心。
今年三月的一天，尹老師對我們說：“我要選八個樂于助人的好學生去春游，我請你們吃燒烤！我們采取投票選舉，在本周五下午確定好人選，看誰做的好事多！”聽到這句話，教室里頓時炸開了鍋，大家都忘乎所以地歡呼起來，我激動極了，心想：“我一定能和老師去春游。因為我在同學的心目中是一個樂于助人的人。”在那一周，全班涌現出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書破了有人補；文具丟了有人撿；難題不會有人幫；不少家長還紛紛打電話告訴老師，說他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務事搶著干。據不完全統計，那一周我們全班共做好事近200件，人均達3件。經過認真篩選，我和其他7個同學被選中。那一天，我們和老師度過了難忘的一次春游，這件事令我終身難忘。
尹老師不僅教我們知識，還十分重視人才的培養。
記得在縣舉行的首屆才藝大賽中，老師知道我會拉二胡，他就積極向校長推薦，經過層層選拔，我的二胡獨奏《葡萄熟了》先后在縣、市、省都獲了獎，自那次起，我就成了學校無人不知、無人不曉的明星了，為學校師生爭了光，我的心里甜蜜蜜的。
尹老師，我的點滴進步都離不開您細心的培養，您的教導我終身難忘。老師，我愛您！
我愛老師作文14
魏老師是我們的數學老師，也是我們的科學老師。她和藹可親，平易近人，如果用一個詞語來形容她，那就是“愛生如子”。
我是插班生，開學第三天才轉到五八班。上課了，一位老師走進教室，她中等個子，身體略微發胖，身穿紅色衣服。我抬起頭，偷偷地打量著她，清秀的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁的下面有一張會笑的嘴巴。
她一眼便看見了我，于是詢問我。我支支吾吾地回答道：“我……我是才轉……轉……來的。”她一聽，笑瞇瞇地遞給我一個本子，說：“這是今天上午的數學課堂作業，補一下吧，不會的題問我。”我聽到這溫暖關切的語言，心里覺得很溫暖，下定決心要把數學學好。
一次，老師給我們布置了作業，我的本子丟了，我心急如焚，想向左鄰右舍的同學借一個本子，我對前桌說：“借一個本子吧，明天上午還給你。”可是前桌卻不耐煩地說：“我沒有多余本子，別煩我寫作業。”我又向其他三個同桌借，可是他們給我的卻是兩個字，“沒有”。看著別的同學寫作業，我只能干坐著，心急如焚，急的要哭。這時魏老師看見我的異常，問我怎么了。我帶著哭腔說：“我的作業本……不見了！”老師聽了，走上講臺大聲問：“誰愿意借給李冠錦同學一個本子？”可能其他同學也沒有新的作業本，教室里無人應答。老師便在窗戶邊的桌子上找了半天，拿了一個本子給我，微笑著拍了拍我的肩膀說：“快起寫吧，”我心里頓時暖洋洋的。
老師，你的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，老師，我愛你一直到月球，不！還要再繞回來。
我愛老師作文15
有人喜歡表情嚴肅的政治老師，有人喜歡講課溫柔的化學老師，有人喜歡要求嚴格的數學老師，而我喜歡我們班的語文老師。
她的眼睛小小的，頭發不是很長，有點胖，但有身材，也有長相，所以很美。我們班的很多同學都很喜歡我們的語文老師。
記得有一次，我在語文課前和同學換了座位。上課時竟然被語文老師發現了，我特別害怕。老師狠狠地罵了我一頓，我非常難過，我想我的語文那么差，為什么不能跟語文成績好的朋友坐在一起呢？后來課下老師跟我講了秩序和規則的問題。隨著時間的推移，現在我的語文成績提高了，我自己也覺得有了很大進步。這不是我一個人的功勞，是我和老師一起努力的結果。老師是我們的第二個父母。
我是一個牧童男孩，不是好人也不是壞人，更算不上是個優秀的人，我只是個平凡的人。我的父親早就去世了。我特別想念他，但我繞地球一圈也再找不到他了。我每天晚上睡著之前都非常想他，夢里也總夢到他。但我現在覺得我的老師就像是我的的父親一樣。她對我那么好，我不能不聽她的話。有時候我一邊哭著想父親，一邊想著老師：老師今天教了我什么，問了我什么問題。她為什么讓我來回答，還不是為了我自己和未來的生活。如果我回答對了這個問題，下次考試或生活中再遇到我便會了。這不都是為了我嗎？
老師，您是我們未來人生道路的引路人，也是我們每一天生活中可以見到的仙女。您讓我們獲得了豐富的知識，您始終牽動著我們這些青春少年的心，我們感謝您！
【我愛老師作文集錦15篇】相關文章：
我愛老師作文精彩10篇04-20
老師我愛您作文3000字07-31
我愛老師的套娃娃作文02-07
愛老師作文03-22
我愛奶奶作文(集錦篇)03-06
我懂得了老師對我的愛作文800字02-21
老師我忘不了你的愛作文04-02
我愛老師作文600字范文3篇03-27
愛的“老師”作文02-24
我愛秋天作文 (集錦15篇)03-07