最美教師作文

時間：2021-05-02 10:59:33 老師我要投稿

【精品】最美教師作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的最美教師作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精品】最美教師作文10篇

最美教師作文篇1

　　在我身邊，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私。我們的語文老師——馬老師就是其中一位。

　　她，一頭烏黑的長發(fā)，高挺的鼻梁，濃密的眉毛下，一對圓圓的眼睛。上課時，她幽默的話語總是引起全班同學(xué)大笑。當(dāng)然她也是一位嚴(yán)厲的老師，誰在上課偷偷說話，都逃不過她的“法眼”。

　　記得有一次，我在期中考試時沒有認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，只想著上次我考了全班第一，這次肯定也能！語文考試完，我自信地對同學(xué)們說：“這次我肯定還是全班第一！”

　　考試結(jié)束后，驕傲和自滿全部化成了失敗的滋味，自滿背后的我，不再那么開心，因?yàn)檎Z文只考了82分。我懷著痛苦的聲音說：“這是怎么回事，我怎么只考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。”

　　下課后我沒有出去玩，而是坐在位置上，不斷反思自己。這個時候馬老師叫住了我。我想：馬老師又要批評我了，哎！可是這一切都和我想的不一樣，馬老師把我叫到她跟前，溫和地說：“孩子，你覺得這些分達(dá)到你的理想了嗎？”我猶豫了一下，說：“沒有。”“你不要灰心，成績只能代表過去，而不是決定你的未來，我希望你能把你的驕傲和自滿收回去，做回以前的你。”從老師的辦公室走出來后，我一直都記著老師的那句話，漸漸對自己又有了信心。

　　親愛的馬老師，您是陽光，給我們溫暖；你是春風(fēng)，伴我們健康成長；您是春雨，把我們滋潤。在這里，我道一聲，老師謝謝您！是您讓我明白了人生的道理。

最美教師作文篇2

　　記得剛升入八年級時，我褪去了初一時的青澀與不安，迎來了新的問題與挑戰(zhàn)。好在，有他一路的陪伴，讓我們滿懷歡笑地渡過了這具有分水嶺意義的一年。他，是我的物理老師，既是我們的嚴(yán)師，又是我們的慈父。

　　八年級增添了一門新的科目：物理。第一堂課時，我們都滿懷期待，都睜大眼睛往門外看。他，邁著不緊不慢的步伐款款而來。臉上帶著慈祥的微笑，雙手背在后面，一雙小眼睛在眼鏡的阻擋下仍然神采奕奕。那節(jié)課，他給我們講了許多學(xué)習(xí)的故事，幽默風(fēng)趣的他讓我們從課上笑到課下，他說過：“要讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)”。我想，他做到了。

　　可能是因?yàn)槲覄偨佑|物理這門課程的緣故吧，幾次小測驗(yàn)都沒考好。他把我叫到辦公室，一改往日慈祥的樣子，嚴(yán)厲地詢問我原因，還教給我學(xué)習(xí)的方法，并讓我多上辦公室問問題。后來的一年里，辦公室的門檻都快讓我踏破了。

　　記得有一天，窗外飄起了零星的雪花，燈火通明的教室忽然黑漆漆一片，正在物理課上做實(shí)驗(yàn)的我們馬上亂作一團(tuán)。他有秩序地將我們安撫好并去詢問緣由。后來他帶著狡黠的微笑告訴我們停課的通知，全班立刻沸騰起來。他，總是帶來好消息的那一個。

　　八年級生涯的最后兩個月里，天氣分外炎熱。物理總是在下午第一節(jié)課如約而至，伴隨著聲聲蟬鳴和我們?nèi)绱蠛０阆矶鴣淼睦б猓偸菐е粋€笑話進(jìn)班，想方設(shè)法地引起我們的注意。他，總是帶來歡笑的那一個。

　　他總愛延伸拓展，給我們講了許多難題，看著我們半懵半懂的眼神，他耐心地講了一遍又一遍。課下時也總是不厭其煩地解答我們一個又一個的問題。他，總是最耐心的那一個。

　　現(xiàn)在，踏入了九年級的學(xué)習(xí)生涯。雖然他不再教給我們物理知識，但他的諄諄教誨我仍記在心中。他帶給我們的歡笑仍印在我的腦海。他是我心中最美的教師，是我今生都不會忘卻的人。

最美教師作文篇3

　　我最喜歡的老師是閆春蘭老師，她教我語文，也是我的班主任。

　　閆老師對我們很嚴(yán)格，有一次，我的作業(yè)很馬虎，書寫潦草，錯了好幾條題目，她把我狠狠地批評了一通，讓重做了一遍，以后我再也不敢不認(rèn)真做作業(yè)了。其實(shí)，閆老師有時候也很和藹，活動課上她和我們玩成一片，沒有一點(diǎn)老師的架子，倒仿佛是我們的伙伴了。

　　我特喜歡上閆老師的語文課。她寫的字很漂亮，聲音也特別好聽，一次她給我們讀《歌唱二小放牛郎》，讀得很有感情，有好幾個同學(xué)被感動得眼淚都流出來了。

　　閆老師很愛我們，她關(guān)心我們每一個同學(xué)。她經(jīng)常利用時間給同學(xué)補(bǔ)課，遇到同學(xué)不會做的題，她總是很耐心地講解，而且還給他總結(jié)學(xué)習(xí)的巧方法。在閆老師的關(guān)心之下，大家的作業(yè)都自覺地變認(rèn)真了，成績也在進(jìn)步著，連一向不怎么突出的楊廣鑫，竟也在一次測驗(yàn)中得了98分，不用說，這當(dāng)然與閆老師的付出是分不開的'！

　　閆老師就是我心目中的好老師，她不僅僅教會我文化知識，也是我做人的榜樣，是我在知識海洋中遨游的航標(biāo)，我以有這樣的老師而自豪！

最美教師作文篇4

　　小小渡船，小小渡船，渡船就像一個搖籃。日出搖來滿河的童話，日落搖走彩色的夢幻。小小渡船，小小渡船，渡船就像一個跳板。山岳里鋪滿心中的花瓣，風(fēng)雨夜亮出肩頭的信念。啊！老師，你就像那山鄉(xiāng)的渡船。把文明渡往山民的心田，把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸。

　　1988年，我正在敦化市里讀高中，我的理想是做一名檢察官。當(dāng)時我所居住的村子富裕村因地處偏遠(yuǎn)、缺少老師，許多孩子都過了入學(xué)年齡還沒有上學(xué)。于是村里找到了我，我心里十分糾結(jié)，我知道讀書是我們這些農(nóng)村孩子走出大山、實(shí)現(xiàn)夢想的唯一出路。如果在村里當(dāng)老師，我的理想就變成泡影了。但是，當(dāng)我看到那些因沒有老師教而失學(xué)在家的孩子們和那些因貧困而無法完成學(xué)業(yè)，終生與貧窮、愚昧相伴的一代代人們時，我下定決心放下學(xué)業(yè)到村里做一名民辦教師。為了更多的人完成學(xué)業(yè)實(shí)現(xiàn)理想，擺脫貧困和愚昧奉獻(xiàn)自己的一生。

　　剛參加工作時每年的工資僅幾百元錢，工作環(huán)境非常艱苦。校舍是下鄉(xiāng)知青住過的老房子，因年久失修夏天漏雨，冬天透風(fēng)雪，門窗上的玻璃沒有幾塊是完好的，有些破損的窗戶上釘著纖維板或塑料布。教室內(nèi)陰暗潮濕，地面濕滑不平，桌椅更是破舊不堪，室內(nèi)沒有水和電，學(xué)生喝的水要從自己家里帶，每到陰天教室里的光線暗得看不清書本上的字。面對這些困難我沒有退縮。冬天為了給孩子取暖我學(xué)會了搭爐子，沒有燒柴我就帶著學(xué)生到附近的山上去撿。夏天地面濕滑不平桌椅根本無法平穩(wěn)擺放，我就利用星期天到學(xué)校后面的土坡上取土墊平。為了讓孩子盡可能的在光線充足的教室里學(xué)習(xí)，我又從微薄的收入里拿出一部分買來玻璃修好了大部分門窗。在這種艱苦的環(huán)境下我工作了近十年。

　　1995年，在村里和愛心人士的幫助下蓋了新校舍。校舍建成后，新的困難又?jǐn)[在了我的面前。沒有圍墻、廁所、大門，操場也沒有回填平整。當(dāng)時學(xué)校只有我一名教師，我既要擔(dān)任班主任工作又要負(fù)責(zé)學(xué)校的其他事務(wù)。性格內(nèi)向的我不得不一次又一次地硬著頭皮去求村里和有關(guān)部門幫忙，在兩年內(nèi)建起了木結(jié)構(gòu)的圍墻、廁所，把校舍內(nèi)外粉刷一新。那時我家已安在距學(xué)校四公里外的友好村，我兒子只有三個月大，我每天工作早出晚歸根本沒有時間照顧孩子，有時候孩子餓得直哭，我婆婆就抱著孩子挨家找奶吃。現(xiàn)在兒子還經(jīng)常和我開玩笑說他是吃“百家奶”長大的。雖然是玩笑我聽起來特別心酸，為了別人的孩子我對自己的孩子虧欠太多了。我兒子十四歲那年得了過敏性紫癜，病情危重，送到了長春吉大一院治療。當(dāng)時正臨近期末，為了不耽誤學(xué)生復(fù)習(xí)考試，我給兒子辦理完住院后匆匆地囑咐了我愛人幾句就返回了工作崗位。雖然付出這么多，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲业母冻鲇辛素S厚的回報。一批又一批的孩子學(xué)業(yè)有成實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他們有的走出大山在外面的世界施展自己的才華，有的用自己所學(xué)的知識回來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)擺脫貧困。每年我教過得學(xué)生都會從天南海北趕回來和我相聚，看到他們一個個都學(xué)業(yè)有成，有所作為，再回想當(dāng)年那一張張充滿渴望和稚氣的臉我就感到無比幸福。

　　其實(shí)我是一個極其普通的人，在困難面前也動搖過。由于工作忙，為了方便婆婆幫我?guī)Ш⒆樱谖覂鹤觿偦睾皨寢尩臅r候就給他斷奶了。由于斷奶過早要靠奶粉補(bǔ)充營養(yǎng)，可是就連八元錢一袋的奶粉我都無力支付。想想我這點(diǎn)微薄的收入連自己的孩子都養(yǎng)活不了，我動搖了。那時村里的一些姐妹在私人企業(yè)打工，收入是我的幾倍，我開始打算另謀出路了。可是后來發(fā)生的一件事讓我堅(jiān)定了自己的信念。那是幾天后的一個傍晚，班上的一名女生生病了沒來上課，我去他家看她，一進(jìn)門就看見女孩和她的媽媽蜷縮在炕上不停的咳著，女孩的鼻子已經(jīng)咳出了血，看到這些我的心痛極了，連忙背起女孩奔向一公里外的診所為孩子輸液治療。等孩子的病情穩(wěn)定了，鼻子不在淌血了，我又買了些藥帶給孩子的母親。倆天后女孩有蹦跳著回到了學(xué)校。雖然那次本不寬裕的我花光了身上所有的錢，但看到健康復(fù)學(xué)的孩子我樂在其中。從那時起我就下定決心不管多苦、多難我都要堅(jiān)持下去，我要傾畢生精力幫這些貧困村落里的孩子實(shí)現(xiàn)夢想。

　　20xx年，我工作了近十六年的教學(xué)點(diǎn)撤掉了。我被調(diào)到了我所在村的學(xué)校友好小學(xué)工作。離家近了，教學(xué)條件比以前好了，我可以把更多的精力投入到教學(xué)中了。我知道要想讓學(xué)生學(xué)業(yè)有成，就要從小幫學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，我經(jīng)常以主題班會的形式和學(xué)生一起談人生，談理想，然后把對人生的感悟和學(xué)生的理想記錄下來，以此作為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和克服困難的動力。許多學(xué)生上了初中、大學(xué)都在和我保持聯(lián)系，他們有什么想法都喜歡和我交流，我也一直關(guān)注著他們成長的每一步。

　　20xx年，友好小學(xué)撤并為教學(xué)點(diǎn)，村里十幾個孩子又面臨著沒有老師教無法上學(xué)的困難，我欣然接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排擔(dān)任復(fù)式班的班主任，負(fù)責(zé)兩個班級除英語以外所有學(xué)科的教學(xué)工作。對于從沒教過復(fù)式班的我面臨的困難和壓力都非常大。在課堂上，一方面要激發(fā)學(xué)生興趣，與學(xué)生互動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。一方面，又要維持正常的教學(xué)秩序，合理巧妙的安排一節(jié)課內(nèi)兩個班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間，保證學(xué)生不溜號。每天下班時都是口干舌燥、疲憊不堪。最苦難的是上音樂課和美術(shù)課的時候，因?yàn)槲也皇菍I(yè)的音樂、美術(shù)教師，對于一些樂理知識、美術(shù)知識我一竅不通，音樂課上只能教孩子們唱一些歌曲，我又患有很嚴(yán)重的咽炎，唱歌也有些跑調(diào)，很難把一首歌完整地交給學(xué)生。美術(shù)課上，只能教孩子認(rèn)一些色彩、形狀，畫一些簡筆畫，對于簡筆畫我也是一邊學(xué)一邊教。我最大的心愿就是把孩子培養(yǎng)成能適應(yīng)將來社會的各種類型的人才，使自己的工作得到社會和家長的認(rèn)可。

　　迄今為止，我在教育這塊沃土上已經(jīng)耕耘了二十六個春秋了。回想這些年的工作，我只是像許許多多的教師一樣做了我應(yīng)該做的事。也和許許多多的教師一樣付出真愛、竭盡所能，對教育事業(yè)無愧無悔。每當(dāng)此時我耳邊總會想起那首我最喜歡的歌《鄉(xiāng)村小渡船》。

　　小小渡船，小小渡船，渡船就像一個搖籃。

　　日出搖來滿河的童話，日落搖走彩色的夢幻。

　　小小渡船，小小渡船，渡船就像一個跳板。

　　山岳里鋪滿心中的花瓣，風(fēng)雨夜亮出肩頭的信念。

　　啊！老師，你就像那山鄉(xiāng)的渡船。

　　把文明渡往山民的心田，把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸。

　　……

最美教師作文篇5

　　常說：世界上只有一種愛，是以離開為目的，那便是母愛。今天，我卻要斗膽反駁一回，還有一種愛！是老師對學(xué)生的愛！明明知道要離開，卻一如既往地真誠付出，期望每一位學(xué)生都能有優(yōu)秀的成績，美好的未來！二七外小的楊慧老師讓我尤其深刻地體會到這樣的師生恩情。

　　記得還是三年級時，秋季開學(xué)了，班里來了一位很漂亮的老師，“她是我們的新語文老師！”“還是我們的新班主任！”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論開了。我心想：楊老師這樣漂亮，一定很溫柔！我這個語文課代表可開心了！沒想到，楊慧老師一點(diǎn)也不溫柔，相反，她還很嚴(yán)厲，甚至可以說是苛刻。幾乎每一節(jié)語文課都有聽寫，而且聽寫的內(nèi)容還不僅限于上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，是以前所有學(xué)的內(nèi)容都可能聽寫！那就要求我們必須經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。不僅如此，楊老師留作業(yè)也別具一格，從未買過任何語文資料當(dāng)作業(yè)寫，全部都是楊老師自己留作業(yè)，這可害苦了我們，完全沒法抄答案！還有讓我印象深刻的是：死記硬背的東西，楊老師幾乎不講，她總是把課堂的45分鐘用在啟發(fā)我們思考，引導(dǎo)我們討論，指引我們?nèi)绾伍喿x、寫作上。所以，盡管有時期末復(fù)習(xí)時間很短，我們也從不緊張，因?yàn)檫@些知識真得是我們常常聽寫和思考的內(nèi)容啊！

　　漸漸地，我們成長了，一年又一年。我總以為，楊老師會一直一直陪著我們這群熊孩子，這群她愛的、也愛她的學(xué)生。可是，這個新學(xué)期我們又換老師了。楊老師，我們懷念您！但是，請您放心，您教給我們的學(xué)習(xí)方法我們都還記著，養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們都堅(jiān)持著，我們會在新的王老師的帶領(lǐng)下，一直前進(jìn)，爭取取得好成績！

最美教師作文篇6

　　一提起我的語文老師王德宏老師，就會讓我想起春天的暖陽。

　　王老師脾氣溫和，總是那么和藹可親。她對我們很少大喊大叫和發(fā)脾氣。講課的時候，鏡片后面的雙眼顯得神采飛揚(yáng)。

　　課堂上，她對我們循循善誘，引導(dǎo)我們積極開動腦筋，開發(fā)出自己的想象空間。每次我回答問題，王老師總會投來贊許的目光，有時回答得好，還會和我們握手，讓我們每個人都倍受鼓舞，都覺得自己能干極了！在課后，她也時刻關(guān)注著我們，一旦發(fā)現(xiàn)我們哪兒做得不好，就會耐心地和我們談心，讓我們明白了許多道理。

　　記得有一次，因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)翟萬翔和我開玩笑，結(jié)果我一不高興，和他打得不可開交，像兩頭瘋牛一樣在教室里亂竄，同學(xué)們也都嚇得跑開了。王老師看到了，馬上讓我們倆回座位，并且放學(xué)后在教室里等她。一開始，我們倆都?xì)夂吆叩氐韧趵蠋焷恚S著窗外的天色越來越黑，我們都開始有點(diǎn)后悔了。這時，王老師走了進(jìn)來，逐個問起打架的原因，最后，她對我們說：“你們都是好朋友，什么事情都好說，光頭腦發(fā)熱是不行的，亂打一氣沒有任何好處，只會傷和氣，你們想想對嗎？”我們倆心里滿是后悔，想到王老師為了我們這些雞毛蒜皮的小事而不能及時下班，不由低下了頭。于是，我和翟萬翔和好了。

　　王老師不光對我們關(guān)心和寬容，還能理解我們的心思，時時刻刻讓我們感受到內(nèi)心的溫暖。我上學(xué)期期末考試語文不夠理想，心里非常難過。第二天，上完課后，王老師把我叫到了辦公室，我垂頭喪氣地站著，準(zhǔn)備挨罵，可王老師心平氣和地對我說：“你平常詞語積累是多，但錯別字也多，這就是你這次沒考好的原因！”我小聲說道：“我要多默詞。”“好，就這么辦，這個任務(wù)完成，獎勵10分！”說著，王老師拿來三本本子讓我回家默寫用。我開心極了，一溜煙跑遠(yuǎn)了。王老師就是這樣慈祥可親又嚴(yán)格要求我們。

　　王老師雖然年紀(jì)不輕了，但比年輕人還有活力。她喜歡背著相機(jī)世界各地跑，同時也鼓勵我們多去外面的世界開闊視野。對了，她還是我們班的“御用”攝像師呢！

　　說起王德宏老師，我可以幾天都說不完，她就是我心中最美的老師。

最美教師作文篇7

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音是大自然清翠的鳥叫聲是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲

　　不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就明白有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

　　還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的潛力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

最美教師作文篇8

　　同學(xué)們，你們知道三大行業(yè)節(jié)日嗎？沒錯，它們分別是教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)。那你們知道現(xiàn)在快要過哪個節(jié)日嗎？對了。是教師節(jié)。說起教師，我也有一位平凡而偉大的教師。

　　我要說的這位教師，可能是我們班的同學(xué)們都知道，為什么呢？由于她就是我們班的班主任張教師。對張教師我是喜歡的時候真喜歡，討厭的時候也真討厭。總之，就是又愛又怕。

　　記得在二年級的時侯，由于我說了句話，結(jié)果被教師發(fā)現(xiàn)了，張教師說：“你下課來我辦公室一趟。”我聽了這句話，心想：完了，這會絕對完了，教師得說我，說完我之后找家長，找完家長然后回家，之后后果不堪設(shè)想啊！下課鈴打響了，也就證明我該去教師辦公室了，現(xiàn)在把我嚇得，手緊抓褲線，臉色蒼白，滿頭都是冷汗。心想：唉，都賴我自己。教師告訴我：“跟著我到辦公室。”我只好低著頭慢慢地跟著張教師去了辦公室。過了一會兒，張教師皺著眉頭瞪著我，嚇得我連頭都不敢抬，但我還是接受了殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我慢慢地抬起頭時，張教師已經(jīng)面帶微笑地對我說：“沒關(guān)系，不用怕，我只想問你，假如你說話的時候，教師也在講課，那不是對教師不尊敬嗎？你說話也是對你不負(fù)責(zé)。你說對不對？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯。”雖然說我只是表面點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我心里卻已暖暖的了。

　　不管怎么樣，張教師對我的愛我永遠(yuǎn)忘不掉。反正張教師您在我的心目當(dāng)中是最美麗的！

最美教師作文篇9

　　每年9月10日的教師節(jié)，空氣中都會散發(fā)著濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷程中，都離不開老師的影響。是老師，給我們插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔。加減乘除，算不盡老師的奉獻(xiàn)！在第28個教師節(jié)來臨之際，真心道一聲：老師好！

　　以前，我很害怕向老師提問。這么簡單的問題都問，老師會不會煩？自己這樣添亂，會不會影響老師的時間？這樣的念頭時常在我的腦海里打轉(zhuǎn)，困擾著我。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不再害怕向老師提問了。我還多了一個愛好——聽英文歌，艾薇兒、賈思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、邁克·杰克遜、西街男孩都是我喜愛的歌手。在班級的新年聯(lián)歡會上，我也演唱過英文歌。其實(shí)，我的英語成績一直很差，小時候一直就不太喜歡英語。直到上了初中，英語老師張素珍才改變了我的一切。

　　初一剛?cè)雽W(xué)時，我覺得張老師是個很冷的人。有一次點(diǎn)名提問，正好輪到我，因?yàn)闆]回答上來，她當(dāng)著全班同學(xué)嚴(yán)厲地批評了我。又有一次，我英語作業(yè)沒寫好，成了全班的負(fù)面典型。那個時候，“當(dāng)面批評”成了我對張老師唯一的印象，而“沒面子”也成了我上英語課時最失落的心態(tài)。

　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，再加上張老師精心的輔導(dǎo)，我的英語成績突飛猛進(jìn)，從班里的中下游上升到名列前茅。初二上學(xué)期，我被提名為班里的英語課代表。我覺得，信心真的能改變一個人。當(dāng)你敢于向老師提問，就是信心最大的體現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我對張老師已經(jīng)沒有了任何的畏懼感，反而充滿了敬意和感激。平時與她說話，就像和我父母一樣的隨意。因?yàn)槲抑溃幸环N冷叫關(guān)懷；有一種熱叫奉獻(xiàn)。

　　在教師節(jié)即將到來的這一天，我真誠地想對張老師說一聲：謝謝您！

最美教師作文篇10

　　我下定決心已定學(xué)好語文，可期末考試，我偏偏只考了80分，我知道，上天給我開了一個不大不小的玩笑。我沮喪極了，覺得自己真對不起老師，可老師上課時卻表揚(yáng)了我，說我有一個月都沒來上課，這次考試還能上80，很不容易！我瞪大了眼睛，不還相信自己的耳朵，得80也能受表揚(yáng)？這樣的成績也算好？下課時，我看了一下成績表，發(fā)現(xiàn)我的成績在班里還算前幾名呢！想想這些，再想想老師對我的鼓勵，我又恢復(fù)了自信。

　　終于，在三年級的考試中，我破天荒的考了100分得了全班第一！

　　媽媽說中了，張老師在教完我們?nèi)昙壓螅屯诵萘恕?/p>

　　前一段時間，我拿出了那張珍藏已久的滿分試卷，發(fā)現(xiàn)卷子上有兩處錯的。我這才明白，老師是看我學(xué)習(xí)努力，想著我們還小，才故意對這些錯誤“視而不見”的。

　　如今，我已上中學(xué)了，可張老師的面孔會時刻出現(xiàn)在我眼前。

　　張老師，您就像今夜的月亮，是那么美麗，請記住，我是一顆星星，是在你身邊的，最近的一顆。

【【精品】最美教師作文10篇】相關(guān)文章：