《我的班主任老師》作文200字
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的《我的班主任老師》作文200字，歡迎閱讀與收藏。
《我的班主任老師》作文200字1
我的班主任老師她姓李。李老師有頭烏黑的短頭發，一個高高的鼻梁，小小的嘴巴，她臉上戴著一副眼鏡，看起來很慈愛美麗大方，老師有一雙火眼金睛的眼睛，一下就能看到有人在做小動作。老師非常用心地教導我們學習，批改我們的作業非常的認真，我希望老師能好好休息。老師有一顆很善良又大方的心，有一次我忘了帶生字本，老師還給我錢去買本子，我謝謝老師。班里的同學有人生病了，她會時常打電話關心同學的病情。
李老師她教會了我們知識，她是我們的啟蒙老師，我們同學都很愛戴她。
《我的班主任老師》作文200字2
我的班主任鄭老師，有一頭美麗的卷發，好像緞帶一樣柔軟，眼睛圓又亮，看起來很漂亮。老師是個溫柔又開朗的人，所以我很喜歡她。
鄭老師上課很有趣，也很認真，每次上課前都會叫我們讀古文，老師常說：“手不能靠在椅子上。”有些人覺得很煩，但是我覺得這句話可以幫我們改掉壞習慣。有時候，老師會講冷笑話，吸引我們的注意力，而且老師每到星期五還會評選周冠軍，贏的組別可以得到中性筆……等禮物。
記得有一次，老師因為有人每天都不交功課而哭了，我們全班都被老師驚人的舉動嚇到了，我猜她不是因為那個同學沒交功課而哭，而是因為她擔心那個同學的未來。
能遇到這么好的老師，是我的運氣，就算是畢業我還是忘不了。
《我的班主任老師》作文200字3
我的班主任老師叫蔣老師，她大大的眼睛明亮又美麗，好像在說話；高高的鼻子，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，蔣老師漂亮極了。
蔣老師很開朗，對我們也更深的關心，她總是帶著甜美的笑容走進教室，我心里感到無比的驕傲。記得我走進一年級時候，我膽子很小，害怕在課堂上不敢舉手發言，蔣老師鼓勵我，讓我不要害怕，告訴我說錯沒有關系。我第一次發言聲音很小，蔣老師說沒有事，我的聲音大了一點，蔣老師夸我有進步，漸漸地我就敢舉手發言，而且現在聲音很響亮。記得我在學校拉肚子，蔣老師給我換褲子，還把我擦得干干凈凈，像慈母一樣對待，還耐心地對我說，不要害怕，沒有關系。
蔣老師在學習上不僅嚴格要求我們，而且在生活上無微不止關懷我們，我愛我的蔣老師。
《我的班主任老師》作文200字4
我的班主任于老師是一位既親切樸實又嚴肅認真的好老師。
于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經常留著一頭短發，顯得很干練。
于老師負責教我們數學，上課時，她非常嚴肅認真。如果發現有人不認真聽講，她就會用很嚴厲的語言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態度，幫助我改掉了不少壞毛病。
在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護，像關心自己的孩子一樣給我們無微不至的關懷。
于老師，我們一定好好學習，用優異的成績回報您對我們的愛，我們一定會讓于老師的臉上永遠掛著滿意甜美的微笑。
我為有您這樣一個好老師而感到驕傲！
《我的班主任老師》作文200字5
該發試卷了，這是這學期的第一次數學測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學生抄卷子。”哎，天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運”。“但是，老師給這些同學一次機會，就像《金蘋果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷。”“耶”，同學們歡呼，我想：要認真聽﹑不懂就問，一定讓自己復活。在老師講題的過程中，同學們都認真聽，積極發言。老師還表揚了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學都重新復活，我也名列其中。在感到高興同時，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準確的講解，讓我感到了學習的樂趣。我從心底喜歡現在的班主任。
《我的班主任老師》作文200字6
還記得一年級暑假，丁老師第一次來家訪的樣子，她長長的頭發，額頭長了一顆美人痣，我可喜歡這位新老師了。媽媽告訴我丁老師名叫丁琳，我想：真奇怪，這老師的名字怎么和下課鈴聲“叮鈴叮鈴”是一樣的啊？
可事實上丁老師遠遠沒有我想象的那么溫柔，上課的時候，只要發覺是丁老師站在門口了，我立即乖乖地閉上嘴巴，認真聽課；只要丁老師找我去辦公室，我就會心里緊張得要命。
雖然這樣，但我還是特別喜歡丁老師上的語文課，因為她上的課不僅讓我們可以學到知識，還讓我們覺得十分有趣。每次語文課，丁老師都會準備各種各樣的小游戲，比如加動作讀課文，當小老師帶讀，開小火車讀生字等等。不過如果我們讀錯了，丁老師就會讓我們一遍一遍地讀，直到讀對為止。碰到有些難題，丁老師還會讓我們同桌之間互相交流。
雖然我有點怕丁老師，但是我還是特別喜歡這位看上去有點嚴肅，但心里很愛我們的班主任。
《我的班主任老師》作文200字7
要是說起我的班主任老師，保管把你們嚇一跳！他就是和藹可親的周老師，人送外號：“神奇班主任”，怎么樣，嚇你們一跳吧！
記得有一次：我犯了一個嚴重的錯誤——沒做語文小冊。我就被周老師帶進了辦公室，這是，我的心忐忑不安，特別害怕。“我該怎么辦？逃跑？不行，我可是一個好學生！還是認錯吧！”我的心里一次又一次想這句話。“今天你為什么不做作業呀？不會嗎？”周老師和藹可親地說。“周老師，對不起，昨天，我……”我無地自容的說。“行了，不用說了。下次千萬不要再范這種低級的錯誤了，好嗎？”“嗯，周老師，我保證再也不犯了！”我的心頓時平靜了下來。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我為什么不做作業呢？做作業不好嗎？于是，從那以后，我就在再也沒有沒做過作業了。
怎么樣？周老師是不是很厲害呢？
《我的班主任老師》作文200字8
我的班主任老師很嚴厲，只要你犯了錯，什么理由也阻擋不了她的懲罰，但是我們班主任也有溫柔的一面。
一次，我和我們班王超在一起玩，一個一年級的小男孩突然走過碰了王超一下，他居然把小男孩的頭打出了血，正好張老師（班主任）經過，王超一看老師來了一溜煙就跑了，在上課時，老師對王超說：”你這個人有休養嗎？把人家頭都打出血來了，還逃跑“，張老師把王超提得去跟那個小孩道了歉，并寫了十遍課文，還有300字的檢討，想到這，我非常害怕，怕下一個就是我。
一次春游的時候，我的腳不小心被刺刺了一下，血很快就流了出來，張老師馬上跑了過來，拿了創口貼把我的血止完后，提醒我說：以后要小心一點啊！
張老師雖然不是出色教師，但是在我心目中是一個偉大的。
《我的班主任老師》作文200字9
我的班主任老師叫胡老師，她有著胖胖的臉龐，烏黑的長頭發，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的寶石。
齊老師對我們的學習要求非常嚴格。有一次，我考試成績不太好，老師就利用她的休息時間給我補課，她非常耐心地教我那些不會做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次，快要考試了，老師布置的家庭作業，有一個同學沒有寫完，老師就罰他寫一本書的四字詞語，那個同學可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業了。
齊老師還非常關心我們的生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂，好涼爽啊！我們都非常開心！有時，她發現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務室看醫生。
我們班的班主任真是一個好老師啊！我們都很喜歡她。
《我的班主任老師》作文200字10
我的班主任胡老師。一轉眼三年過去了是她陪伴了我們三年。回憶起來我這三年的經歷，我忘不了老師的陪伴。我是一個學習不夠集中的人沒機子寫作業都會開小差，而字體寫的也不是很好。但是在老師嚴厲的教育下，我不斷的成長，不管學習怎么樣，我學會了為人處事。他的關心就像母親對孩子一樣，因為我跟他孩子年齡差不多。她很有耐心的教導我們。在以后的日子里，有您的陪伴，我會更加努力，把學習往上提升。同時也謝謝胡老師您的陪伴與幫助
《我的班主任老師》作文200字11
我最尊敬的一位老師是我的班主任李老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
李老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。每次上語文課，李老師都非常認真，可見他用行動履行著她心中神圣的天職！
李老師告訴我們要隨時使用工具書。
今天上作文課，我開始寫作文了，寫了一會，突然我有個字不會寫，我想：先不管了，等下再想。可是后來不會寫的字越來越多，我沒辦法，只好請教別的同學，但是我周圍的同學有人有字典但不借給我，有人也不會寫我不會寫的那些字，這時，老師看到我正在著急地向別人借字典，可惜又借不到，便把她自己的字典借給了我，便親切地說：“下次不有忘記帶字典哦！”我說：“我不會忘記 的 得 ，老師。”
又過了一個星期，我準備好了字典給老師看，老師說：“不錯，我說過的話你能記得，很好。”我被老師表揚的滋味真好。
這就是我的班主任語文老師――李老師。
《我的班主任老師》作文200字12
我在上小學的這五年，有好幾位老師教過我，其中給我印象最深的`是段老師。
段老師中等身材。她有著烏黑的頭發，烏黑的眉一毛一下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴里有兩排雪白的的牙齒，小小的耳朵上架著一副眼鏡。
記得有一次，我看見同桌有一只很好用的筆，很想用一下，又怕她不借給我。我趁同桌不注意偷偷地把筆塞一進自己的筆袋里。第二天聽說同桌的筆不見了，老師問了我周圍的同學，還默默的看了我一眼。她說：“拿筆的同學肯定是位一愛一寫字的同學，寫好字是為了以后給自己多找一條出路。我一聽漲紅了臉低下頭不敢看老師和同學們。下午，我早早的來到學校，把筆偷偷地放回同桌的鉛筆盒里，并留下了一張紙條，上面寫著：“對不起，我錯了。”第二天，老師把紙條收上去，再也沒有提起過這件事。
我非常喜歡我的班主任段老師，你們喜歡嗎？
《我的班主任老師》作文200字13
從幼兒園到現在，教我的老師有很多，其中有一位老師教我時間最長，給我啟迪最多。那就是我的班主任老師——李老師。
從一年級到現在，李老師一直是我的班主任，并且教我們數學，和我們結下了深厚的感情。
李老師對工作特別認真。為了激勵我們學習，只要是作業上得優，或者是有進步的同學，都會得到一顆星，五顆星換一個作業本，為了多得幾顆星，我們寫作業都比較認真了。
李老師不僅工作認真，而且對我們也很關心。有一次上課的時候，我突然感覺肚子不舒服，就告訴了李老師，李老師就馬上把我帶到辦公室，先給我媽媽打了電話，讓媽媽來接我，又給我倒了杯熱水，讓我趕緊喝下。我頓時感覺心里暖洋洋的，疼痛也好像減輕了不少，我發現李老師是一位盡職盡責的好老師。
十年樹木，百年樹人。從一年級一個年幼無知的小孩子，到現在成長為一名優秀的五年級學生，我非常感謝李老師，因為她對我的幫助最大。
《我的班主任老師》作文200字14
我最敬佩的人我們現在的班主任李老師。她有一頭烏黑烏黑的卷發，瓜子臉，皮膚白白凈凈，一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一個高高的鼻梁，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴，以及一對靈敏的耳朵。
她喜歡穿風衣，喜歡在風衣里面穿著連衣裙，搭配黑色的褲襪和一雙黑色的皮鞋，顯得時尚、端莊、大方。
李老師對我們很負責任。記得有一次，第一節課我們考了試，李老師第三節課就把卷子發下來了。我知道老師很辛苦，才能在這么短的時間內把卷子全部都批改完畢。
有一天最后一節課時，張一丹的頭被高年級的球打了。李老師知道后連忙跑到操場上，關切地問：張一丹，沒事吧，疼不疼？”李老師把張一丹扶到醫務室，拿了一個創可貼貼在他的頭上。過后，張一丹告訴我，她感覺心里很溫暖。
這就是我們的李老師，一個溫柔又嚴厲的老師，一個有愛心、負責任的老師。
《我的班主任老師》作文200字15
我的班主任是吳老師，她的頭發黑黑的，鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，耳朵大大的，她最喜歡穿黑色的外套和紫色的襯衫。她還喜歡穿牛仔褲，她特別喜歡笑。
她的性格很好，因為我們上課的時候她對我們輕輕的講話，還讓我們靠在桌子上休息，她還說：“要是你們哪一個同桌表現好的話，我就給哪個同桌發獎品。”
有一次，老師悄悄的給我送了一個禮物放在我的書包里，等我回家打開書包才發現吳老師給我送了一個禮物，我想老師一定是看到我表現好，才給我送的吧。
我想對老師說：“吳老師，我一定會記住你的。”
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