夸夸我的老師作文400字
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的夸夸我的老師作文400字，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的老師作文400字1
衛(wèi)老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時，您要我們做分層課課練，我們當時不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長的責備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時有很多次公開課，但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學(xué)習習慣模范班”的榮譽。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學(xué)都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學(xué)習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個階段，我的學(xué)習成績突飛猛進，衛(wèi)老師，這可都是您的功勞！您是一個多么有愛心和責任心的老師啊！朱老師，記得在三年級，您剛剛開始教我們班時，上課，我經(jīng)常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責備我，而是叫我以后小心點，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！還有三個月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了，我非常舍不得這年來和我相處過的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過我的老師們！
夸夸我的老師作文400字2
萬教師是我們的作文教師，他的頭發(fā)短短的，好像從來也不能長長似的。他的頭發(fā)還似乎會變色，今日是黑色的，明天是棕色的，后天又不明白是什么顏色的了……
她的眉毛彎彎的，讓我想起了蘑菇兄弟一齊唱的《她的睫毛彎彎》這首歌，彎彎的眉毛像一對倒掛著的彎彎的月亮。
萬教師教我們寫作文方法異常，總是在玩中寫。去年冬天，外面下起了鵝毛大雪，地上像鋪了厚厚的”兔子毛“，路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心仿佛飛出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。教師似乎看出了我們的心思，領(lǐng)著我們出去堆雪人。我們和萬教師給雪人滾了兩個雪球，萬教師滾的大雪球是身體，我滾的小雪球是腦袋。萬教師還給它圍上了藍色的圍巾，在頭頂插上了一個手套，遠遠看去，雪人好像在跟我和萬教師招手。突然，我的扣子”啪“得一聲掉了下來，我靈機一動，把扣子貼在雪人的“臉上”，做了雪人的鼻子。看著胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到圣誕老人的禮物。教師用含笑的眼睛看著我，似乎在對我說：“會的，你的愿望必須會實現(xiàn)的。”
我們痛痛快快地堆完了雪人，萬教師便開始輔導(dǎo)寫作文了，在萬教師的輔導(dǎo)下，我們不再覺得寫作文是一件痛苦的事了。這就是愛玩，又深愛我們的萬教師。
夸夸我的老師作文400字3
有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。今日，我也來夸夸我的班主任馬麗。
馬教師有一雙像琥珀一樣美麗的眼睛，頭發(fā)是代表陽光的金色，活潑的性格十分討人喜愛，臉上經(jīng)常露出清風般的笑容。下課時，她側(cè)著身體站在窗前，注視著窗外幾個游戲的孩子，眼睛立刻生動起來，仿佛自我也融入到了那場游戲中。
馬教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的時候，我的學(xué)習成績一向不夢想，而您并沒有批評我。每次放學(xué)后，您都幫我溫習功課，教我學(xué)習方法。一段時間下來，我的學(xué)習成績突飛猛進，您也露出了欣慰的笑容。
馬教師，您用您淳樸的語言教我們懂得為何要有追求、為何要有夢想、為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
夸夸我的老師作文400字4
在我眾多的老師中，我最喜歡的非教英語的張老師莫屬了。
張老師長得非常漂亮，她的身材很苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，一對柳葉似的眉毛掛在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面。
張老師的英語教學(xué)與眾不同，她不僅傳授給我們知識，最重要的是教給我們學(xué)習英語的方法。同時，她還盡量在課堂上把知識都教給我們，所以我們的課外作業(yè)也就大大地減少了。可這并不影響我們班 全體同學(xué)的英語成績，成績好的依然好，而成績差的也有了很大的進步。
別的老師批評學(xué)生都會直接批評，但批評后，那位同學(xué)依然會犯同樣的錯誤。可是張老師就不一樣了，她是話里有話。
有一次，張老師檢查到一個同學(xué)天天不做作業(yè)，于是她就對全班同學(xué)說： “現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活，我覺得某某同學(xué)在這方面做的非常好，在他的作業(yè)本上根本就找不出一個字跡來，既節(jié)約了用紙 ，又節(jié)約了鉛筆的開銷！”。
在同學(xué)們的哄堂大笑中，那個同學(xué)的臉刷地一下就變得紅彤彤的了。果然，第二天，那個同學(xué)就把作業(yè)補好，小心翼翼地交給了老師。
張老師還特別小孩子氣呢！別看她上課時一本正經(jīng)，但下課時，或者課外活動時，她就變得像我們的好朋友一樣，與我們一起做游戲、玩捉迷藏。記得有一次，張老師剛剛學(xué)會玩活力板，就迫不及待的 約了幾個學(xué)生一同去廣場上玩，但是在玩之前，張老師都要問他們課外作業(yè)有沒有做，課文會不會讀，讀沒讀熟，然后才專心致志與同學(xué)一起玩。
這就是我的好老師——教英語的張老師。
夸夸我的老師作文400字5
每位老師都與眾不同，今天我也夸夸我的好老師。老師是瘦瘦高高的個子，高高的鼻梁。一頭烏黑的長發(fā)。一張愛笑的臉。
老師是個辛苦的職業(yè)。老師每天叫我們讀書、寫字。不會的題目可以請教老師。老師會細心地指導(dǎo)他。當我寫字的時候忘記寫鉤老師耐心地教我改字。當一位同學(xué)肚子痛，老師就會走過去關(guān)心的問你怎么了呢？你發(fā)燒了嗎？去喝點水吧。老師啊，您想一位辛勤耕耘的園丁。培育我們成長。老師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的心田卻耗盡了自己。老師您像花池里的池水澆灌我們的心靈。老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶默默工作無私。老師，您像一場綿綿的春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就像雨水一樣吧青春獻給了樹木、花朵、大地。
老師，您就像一只潔白無瑕的粉筆，縮短了自己卻教育了下一代。老師您的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您世界才會如此美麗。因為有了您我的生命才會如此多彩。啊！我敬愛的老師，您是那樣的偉大。我們永遠愛戴您敬仰您！
夸夸我的老師作文400字6
她留著一頭短發(fā)，看起來很精神；她時而溫柔，時而嚴肅； 她不僅是我們的老師，更像是我們的朋友；她不僅是我們的語文老師，也是我們班的班主任——方老師。
方老師上課時要求很高，如果有哪位同學(xué)上課不認真聽講，她會嚴肅批評一頓，要我們知道錯誤并馬上改正。但如果遇到我們聽不懂的地方，她會一遍一遍地耐心講解，直到大家都明白了為止。下課的時候，方老師就很隨和了，跟我們一起猜謎語，一起講笑話，一起分享故事。
在一年一度的校運動會上，方老師為了我們忙前忙后的，毫無怨言。當我們在賽場上努力的時候，方老師時刻給我們吶喊加油，比運動員還緊張。記得我參加200米短跑時，耳邊都能聽到方老師的加油聲，當我到終點的時候，感覺自己眼前一黑，倒下了。但我沒有摔倒在地上，而是倒在了方老師的懷里。原來方老師怕我吃不消，所以提前在終點等著迎接我。
還有前幾天因為我生病請假了幾天，有一課課文沒有上，方老師擔心我的學(xué)習會跟不上其他同學(xué)，她就利用放學(xué)的時間把我留下來，單獨給我補課。雖然只有我一個人聽課，但方老師好不馬虎，仍然是平時上課時的認真與嚴厲。那天方老師為了我，很遲才回家。
方老師您像辛勤的園丁無微不至地培育著我們，給我們灌溉知識的養(yǎng)分；像媽媽一樣關(guān)愛著我們，不讓我們受到一點傷害。我愛您！
夸夸我的老師作文400字7
老師，是世界上神圣的一職，老師像辛勤的園丁，我們在他們的細心培育茁壯快樂的成長，許下成功的心愿。老師的培育目的只有一個，下一代有出息。
"孫老師''是我們班的語文老師，也是班主任。
在任”語文老師”一職時，她上課時嚴肅認真，仔細批改作業(yè)，結(jié)果同學(xué)們80分成90分，90分成100分，100分成110分！一位多好的老師呀！
在任”語文老師“一職時，同學(xué)被大哥哥們欺負了或是不小心受傷了，”班主任“一定會過來幫助他。
中等身材的她戴著一副眼鏡。我猜老師愛看書，因為她大概40—50歲的年紀，我奶奶60眼睛花。
有一次我看見孫老師拿著一些試卷過來，說：”這次考試的成績很差，很多同學(xué)退了步！好好反省一下！”慘了，該不會考不及格吧！”裴文穎，90分！'' 孫老師說話時幾百分貝的聲音，我想：”90分！如此高的分居然還生氣？我只不過從95分退到了90分而已，算啥？至少及了格！然后我又聽老師說張錢和李格考了70，80分，居然一臉的笑容。我搞不懂，接著老師又說梁藝曉94分，居然也是很生氣！老師昨晚沒睡好嗎？
我去問孫老師這是為什么，老師說張錢李格他們進步了，所以高興；梁藝曉和我退步了，所以生氣。我們的老師真是一個正直的老師 ！
我們的老師，值得夸嗎？
夸夸我的老師作文400字8
老師，作為我們?nèi)松缆放c學(xué)習道路上的指向標，無疑是為我們付出良多的，每一位老師，無論教什么，做什么，都給予了我們莫大的力量。在這之中，最使我感激的，便是物理孫老師。
到現(xiàn)在，仍清楚地記得孫老師為我們上的第一堂課，她并沒有直接上課，而是為我們做了幾個有趣的實驗，伴隨這些實驗而來的，是眾多的疑問。這一堂課所提出的問題聽的我云里霧里。然而，在一個學(xué)期的學(xué)習中，終于把他們一個一個破解出來，這也奠定了我對物理學(xué)習的興趣。
孫老師，是個很溫柔的人，不輕易發(fā)脾氣，至少在整個一個學(xué)期中，我還沒見過孫老師極憤極怒的模樣。因此，我們也特別喜歡上她的課。她耐心講解問題的聲音，含笑點頭的模樣，在我提筆寫下這篇文的時候，在我腦中，一一浮現(xiàn)出來。
我的物理成績起初并不怎么好，也許是貪玩不專心所致。在得到不盡如人意的成績之后，每每看到孫老師細心講解題目排除疑難的身影，心中便有一種愧疚之感，總覺得過意不去，從此立志好好學(xué)習物理，所幸，到了期末，成績總算是有了提高。
開學(xué)在即，馬上要開始一段新的學(xué)習生活，心中充滿了對假期的不舍，對新學(xué)期的忐忑和對新課程的期待。不論如何，希望在新的學(xué)期中，跟上老師的腳步，讓自己在學(xué)習上，取得更大的進步!
夸夸我的老師作文400字9
一位好老老師，用過萬卷書！今天我也來夸夸我們的好老師。
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，扎著一個馬尾辨，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任姚老師，也是我們的語文老師。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們 ，溫暖著我們，于我們相處近一年半了。
老師是一位溫和姑娘，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。姚老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上她的課。對我們學(xué)習一絲不茍，認真負責，每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就細心的解釋給我們聽，直到我們理解了為止。在學(xué)習和生活中，她就是我們的大姐姐！
在課堂上她是一位嚴格的老師，有一次一位同學(xué)沒有認真聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很嚴厲的批評他，因為很少看見老師這么的兇，當時我嚇了一大跳。然后老師繼續(xù)上課，課堂上同學(xué)們精彩回答問題，讓老師感覺非常滿意。
我敬愛的姚老師，你是那么的偉大，我永遠的愛你！
夸夸我的老師作文400字10
我的語文老師是武老師，她有烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛。她喜歡穿高跟鞋，也愛穿防曬衣。武老師跟我住在一個小區(qū)，因此，我媽媽一有時間就去武老師那里聊天。
武老師上課時總是帶著一張笑臉，和顏悅色。她的課講得特別細致，而且十分生動，我們都說：“武老師把語文課講活了。”
有一次，我們在課上學(xué)到了武老師的“武”字，可是我們班的同學(xué)總是把“武”字寫錯。武老師并沒有生氣，而是慢慢地說：“同學(xué)們，你們千萬不要把我的腿打斷了！”邊說還作出了瘸腿的樣子，同學(xué)們都笑了。從此以后，我們再沒有把“武”字寫錯。
說完語文老師，也來說說數(shù)學(xué)老師。今年我已經(jīng)四年級了，但是已經(jīng)教了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)老師卻不教我們了。當武老師告訴我們這件事情時，全班同學(xué)都非常傷心。開學(xué)第一天，當新數(shù)學(xué)老師走進教室的時候，同學(xué)們大吃一驚，因為數(shù)學(xué)老師是男老師，我們都沒有想到！新老師上課時經(jīng)常會給我們講笑話，十分風趣幽默。我們都很喜歡他。
我的老師有很多，他們都十分辛苦，教給我們知識，教育我們做人，陪伴我們成長。謝謝您，親愛的老師！
夸夸我的老師作文400字11
每個人都有自己喜歡的老師，今天，我也來夸夸我的好老師。
我的老師，她皮膚有點黑，看起來十分健康，高高的鼻子，一雙會說話的大眼睛，時而嚴厲，時而溫和。只要她向不專心聽講的同學(xué)看一眼，同學(xué)就會立刻認真起來。他是一個充滿智慧的老師，再深奧的文章，只要經(jīng)過她的`講解，立馬變得通俗易懂了。當我們考試成績好的時候或?qū)W習有進步的時候，她就微笑著夸獎我們，可我們作業(yè)質(zhì)量差或上課不專心時，她就會嚴肅的批評我們，要我們立即改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。
記得有一次，班級里非常流行手指滑板，和天天酷跑游戲牌，上課了，同學(xué)們的心還沉浸在游戲中，眼睛不時地瞟一下紙牌，小手也常常摸來摸去，把老師的話當成了耳邊風。老師發(fā)現(xiàn)了，把紙牌滑板沒收了，十分嚴厲的批評了我們。要我們必須端正學(xué)習態(tài)度。
我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得那一次，我把周末練習卷弄丟了，心里非常緊張又害怕，擔心會受到老師嚴厲的批評。可我的老師卻親切的把我叫到身邊，和顏悅色的問我是怎么回事？這時我害怕的心馬上放了下來，覺得老師特別和藹可親。
多好的老師阿！在我的成長路上，我為能遇到這樣的一個好老師而感到幸福。
夸夸我的老師作文400字12
要說到我們班的班主任兼語文教師張教師，能夠說的真是說不完啊！
先說我第一眼見到教師的時候，一身紫色的連衣裙、扎著馬尾、感覺很年輕。但教師說她快40歲了。都奔4了。當時我還不相信，教師的兒子都上高三了、并且教師打扮得一點也不像快40的人。
教師的氣場很強大，每次上課或者是跟我們講一些道理時沒有一個人敢講話，都專心致志的看著教師講。教師為我們這個班也做了很多事，把我們的教室裝成一個“綠色家園”每一天都為這些“小生命”澆水，樂此不疲。
為我們班的成績更著急了，每次談到成績，她都會發(fā)火，讓我們努力把成績提上去。我們也明白這是為了我們好。教師為了鍛煉我們，讓我們每個人都要上臺演講。讓同學(xué)們投票選出最好的，進行加分。
我覺得在張教師這個班是很幸運的。因為教師為我們這一屆付出的比以前的都要多，對我們也是很用心在教。
我眼中的張教師是關(guān)愛學(xué)生，以身做則的好教師。是我們的榜樣，她也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是教師們的榜樣！
夸夸我的老師作文400字13
我們有一位好老師，她姓陳。既是我們的語文老師又是我們的班主任。
她佩戴著眼鏡，長著烏黑的短頭發(fā)。她有時像晴天的云，有時像烏黑的云。但陳老有一個秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說出來你就不信，但試一下就信了。上課時一但有同學(xué)在搞小動作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動作的同學(xué)，到底陳老師哪里有五只眼晴呢，我來告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。
陳老師是一位負青任的老師，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過三年級辦公室，見到她正在埋頭地批改作業(yè)。說她是不是很有責任心。
陳老師也是一位溫柔的老師，記得有一次正在評講試卷，老師正在用心的給我們講解，有些同學(xué)不會做。她還細心地教他們，直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!
陳老師真辛苦，讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!
陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習，還關(guān)心我們身體。天氣涼了，老師發(fā)個短信給我們說多穿幾件衣服，老師真關(guān)心我們呀!你們說對不對呀!
夸夸我的老師作文400字14
我有一位好教師，她中等身材，對我們和藹可親，臉上總是掛著笑容，可是嚴肅的時候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕教師。
滕教師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，認真上好每一節(jié)課，經(jīng)常加班加點地工作，有時備課到深夜。
她上課的時候異常趣味，為了調(diào)節(jié)氣氛，有時還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕教師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常對學(xué)習差的同學(xué)談心和輔導(dǎo)。她還利用QQ群傳遞信息，讓家長們明白自我孩子的學(xué)習情景，明白孩子是提高了還是退步了。
同時，滕教師還讓我們利用每一天放學(xué)后的時間來讀課外書，讓我們提高閱讀本事和水平，讓我們的知識更加豐富，在寫作中找到歡樂。另外，家長簽字也讓我們養(yǎng)成了做好作業(yè)的習慣，讓家長也有職責心，更加關(guān)注孩子學(xué)習。教師，您是多么的細心和認真，全班60多名孩子，讓您多么費心呀，教師您辛苦了！我們的每一點知識和提高，都是你付出的努力。
教師，我們都會長大，您教我們的知識必須會得到回報。敬愛的滕教師，多謝您！
夸夸我的老師作文400字15
我有一位這樣的教師：她很愛笑，她的笑容是那么和藹可親，平易近人。她天天嘔心瀝血地教我們讀書和寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心，愛護著我們。她就是我們的毛教師。我最喜歡聽毛教師上的課了，因為毛教師上的課就好像在講故事一樣，有聲有色。使我們?nèi)嗳硕悸牭媒蚪蛴形丁Ｋ３Ｒ驗閹孜煌瑢W(xué)而讓家人久等。
記得有一次，我們班的一位同學(xué)上課經(jīng)常開小差，學(xué)習成績有差，毛教師就給這位同學(xué)補課，一向不到6點鐘。她為了這位同學(xué)的成績?nèi)套×损囸I。
我還有一位這樣的教師：她戴著一副眼鏡，卷頭發(fā)，個子不太高，她就是教我們的英語教師——李教師！
他講解生動，她教的發(fā)音和單詞，我們沒想忘也忘不了。他說話和藹，從不罵同學(xué)，她上的課很受歡迎，我沒都很喜歡她。他對同學(xué)很有耐心，對學(xué)習有困難的同學(xué)，她都會在課后給他（她）耐心輔導(dǎo)。在她的幫忙下，我們班的英語水平，都大大提高了。
有一次，李教師在抽讀，一個班35人，有好多人都沒有經(jīng)過。可是李教師并沒有罵我們，而是鼓勵我們，然后告訴我們一些讀英語的小竅門。沒過幾分鐘，我們?nèi)嗳硕歼^關(guān)了。
看！這是不是兩個好教師呀？
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