五年級(jí)漫畫老師作文450字（精選100篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)漫畫老師作文450字，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇1
上課鈴響了，朱老師抱著作文本走進(jìn)了鴉雀無聲的教室。
她大步流星地跨上講臺(tái)，在黑板上寫下了一個(gè)“豬”字，接著就火冒三丈地說：“同學(xué)們居然有人把我寫成了“豬”老師了……”聽了之后，我才意識(shí)到是我一時(shí)糊涂，也是一時(shí)馬虎地寫錯(cuò)了字。
下課了，朱老師吩咐我放學(xué)后到她的辦公室找她。接下來的課我再也無法專心聽講了，還非常害怕聽到下課鈴響呢！當(dāng)放學(xué)的鈴聲響后，我想了好久，才硬著頭皮、拖著沉重的腳步、垂頭喪氣地向朱老師的辦公室走去……
走進(jìn)的辦公室，我低著頭走到老師面前，活像一個(gè)小罪犯，乖乖地、呆呆地站著，忐忑不安地等候著老師發(fā)話。心里還想象著老師大發(fā)雷霆的樣子是多么的恐怖……沒想到，老師先是輕輕地摸著我的頭，然后才語重心長地說：“你現(xiàn)在知道馬虎所鬧的笑話吧！”我仍然是不好意思地低著頭，只是輕輕地回應(yīng)著：“知道了！”
說完，老師叫我抬起頭來，又順手拿起我的作文本，開始認(rèn)真地教我如何修改病句，如何避免錯(cuò)別字……我認(rèn)真地聽著老師耐心仔細(xì)的指導(dǎo)，眼眶開始濕潤了……
我終于走出了辦公室就如釋重負(fù)，心里還暗暗地下了決心：從糾正錯(cuò)別字開始，調(diào)整心態(tài)重新出發(fā)，以一絲不茍的努力跨入新的學(xué)習(xí)征程……
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇2
老媽總說痣長在嘴邊的人，一定是一位大美女。正巧我們班的語文老師章老師就是一位大美女，但是她最近總是喝奶茶，但又擔(dān)心會(huì)發(fā)胖。被夾在發(fā)胖與美食誘惑的她，到底會(huì)選擇什么呢？
我去辦公室批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，又看見她打開手機(jī)。直見她兩眼發(fā)金光，嘴巴吧嗒了幾下，又在嘴里吞咽下那由幾個(gè)泡泡組成的口水。我躡手躡腳地踮起腳尖，偷偷瞟了一眼。哦！你瞧，她又在點(diǎn)外賣——奶茶，真是一個(gè)無敵的吃貨！
正當(dāng)選擇好自己心愛不能自已的奶茶時(shí)，連走路時(shí)她那自然卷的頭發(fā)也是上下左右，四處竄來竄去的。此刻的她，就像一只花果山里跑出來的小毛猴，臉上笑得像開了一朵向日葵。你看，走路還一扭一扭的，無不展示著自己搶到奶茶時(shí)的喜悅。我從沒見過章老師這么開心。
沒過多久，外賣到了。章老師又笑了，她小心翼翼地揭開塑料袋，跟烏龜一樣把頭伸得老長老長，嘴巴張得老大老大，眼睛睜得老圓老圓，生怕奶茶長腿跑了。揭開后，她立刻捧著奶茶，插上吸管，咕嚕咕嚕地喝著正香，嘴里還不停地咀嚼著那些q彈的珍珠。味道好極了！她還不由地與同事們分享：“我的眼光就是不錯(cuò)，果然好喝。你們要不要來一口？”
在一杯杯奶茶的誘惑下，章老師也漸漸變胖了，一低頭就隱隱約約的可以看見她那雙下巴。嘴上雖說要減肥，但她依然喝著那心愛的奶茶。
燃燒卡路里？她沒有。雖然她是變胖了，但她還是我們班最美的老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇3
老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
白天，老師給我們上課，到了晚上老師又要給我們批改作業(yè)，而且要批到很晚。而且老師還像母親一樣關(guān)心著我們的生活。
有一年冬天，那時(shí)天氣還不算太冷，所以我只穿了一件單薄的毛衣，可是沒想到，到了中午，進(jìn)下起了雪，上課的時(shí)候，我凍得發(fā)抖，小手凍得通紅，老師看見了，把自己的外套脫下來，蓋在我的身上，我問老師:“老師你把衣服脫了，難道您不冷嗎？”老師帶著溫柔和責(zé)怪的語氣回答我:“我不冷，倒是你，這么冷的天，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”
到了下午放學(xué)的時(shí)候，我找到了李老師，想把衣服還回去，可老師卻說:“沒關(guān)系，你先穿回家去吧，明天再還給我。”說完，她就走了，我看見老師那因?yàn)閮龅枚澏兜谋秤埃睦锷鹨还膳鳌?/p>
還有一次，我們都放學(xué)了，我回到家里，才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記拿了，我趕緊跑回學(xué)校去拿，因?yàn)閷W(xué)校離我家不太遠(yuǎn)，所以我一會(huì)兒就到了，到了教室拿好作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里批改作業(yè)，我那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師真辛苦。
到了晚上，我去買醬油，路過學(xué)校，發(fā)現(xiàn)辦公室里的燈還亮著，才看見老師原來還在批改作業(yè)，我深深地感謝老師。
我長大了也要像老師一樣，燃燒自己，照亮別人，做個(gè)默默無聞的、無私奉獻(xiàn)的人。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇4
老師，中等身材，扎著高馬尾辮，戴上一副紅色邊框的眼鏡，衣著樸素大方。她既是我們班的語文老師，又是班主任。我們和她已經(jīng)相處五年了。
王老師要求很嚴(yán)格，有時(shí)，上其它課的時(shí)候，全班鬧成一片，差不多要把屋頂掀翻了。只要王老師走進(jìn)教室里，威力震撼到全班，立刻鴉雀無聲。再用那火眼金睛一掃，立刻就能分辨出來哪些同學(xué)說話。要是我們遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)，王老師會(huì)笑瞇瞇的，非常溫柔，我們的心都會(huì)被暖化。
大課間的時(shí)候，我和同學(xué)在教室里玩。我不小心碰到花盆，摔碎了……我心中一驚，腦子一片空白，麻木地站在那里，不知所措地看著滿地的碎片。在這一霎那，我仿佛做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。王老師平時(shí)很嚴(yán)肅，我很害怕。怎么辦呢？我左手攥得緊緊的，右手不停地搓動(dòng)衣襟。我想，我應(yīng)該要做一個(gè)誠實(shí)的人。于是我像蝸牛一樣慢悠悠地向前挪動(dòng)步伐，向王老師辦公室走去。
我猶如身上壓著一塊石頭，讓我喘不過氣來。時(shí)間在靜止，路好漫長。我走到王老師面前說：“老師——我——打碎——了——花盆。”我的心跳聲提到了四千分貝。王老師不但沒批評(píng)我，還要和藹的說：“傷到你沒有，下次注意點(diǎn)。”聽到這些，我的心慢慢地放下來了。
我們已經(jīng)習(xí)慣您的外剛內(nèi)柔的一面，我們都愛您！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇5
冷遇到暖，就有了雨；冬遇到春，就有了歲月；我們遇到您，就有了生機(jī)。
四年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位語文老師。她個(gè)子不高，頭發(fā)卷成一個(gè)大波浪，穿著一件美麗而優(yōu)雅的長裙。老師有一對(duì)黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面還有一張能說會(huì)道的嘴。她姓李，我們叫她李老師。
上課時(shí)，李老師非常嚴(yán)肅，如果李老師走進(jìn)教室時(shí)，我們不在讀書，她就會(huì)厲聲呵斥：“快讀書呀！坐在這里干嘛。”還有一次，陶佳欣被匡小樂組長說是亂寫，陶佳欣不服，李老師就把她的報(bào)紙投影，結(jié)果，李老師改一題，陶佳欣就錯(cuò)一題，邊改邊說：“不改還不是很生氣，一改氣死我了！”說著，李老師的臉色從紅色變成鐵青，嘴唇發(fā)紫，吼道：“這還不是亂寫！”說完，便拿著教鞭打了陶佳欣幾下，而她就像打了霜的茄子一樣在旁邊耷拉著腦袋。
下課時(shí)，李老師就像我們的“好朋友”。有一次，班上最愛吃手的郭寅俊同學(xué)正在津津有味地吮吸著手指，李老師就說：“我?guī)Я艘粋�(gè)好吃的，你們想吃嗎？”我們爭(zhēng)著回答：“想吃！”“那就是‘郭寅俊牌雞爪’！”全班聽后都哈哈大笑。之后，他就再也不吃手了。
李老師是一個(gè)好老師，我們要珍惜這三年和李老師在一起的時(shí)光。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇6
曾經(jīng)教過我的老師有很多，但使我記憶最深刻的是教我六年級(jí)的語文老師，她也是我們班的班主任，她是一個(gè)嚴(yán)厲的人，從每天有很多人經(jīng)常受到她的懲罰可以看出，她不僅是我的老師，而且是我媽媽以前的同事。記得有一次，在放學(xué)的時(shí)候，我想和隔壁村的誰誰誰打架，碰巧被她看見了，并且囑咐我中午去辦公室找她，我一聽，糟糕！糟糕！怎么辦？被老師發(fā)現(xiàn)了，怎么好？我焦急得左顧右盼，結(jié)果還是尋找不到解決的方法。中午，我若無其事地和我的朋友去了廁所，并且悄悄地在說老師的壞話，碰巧，老師就在陽臺(tái)上聽到了一切，我那時(shí)的心里是崩潰的，為什么會(huì)這么倒霉？老師頓時(shí)非常生氣，后果當(dāng)然是好嚴(yán)重！通過這件事，我感覺這個(gè)老師有著不同別人的嚴(yán)厲，這對(duì)我的影響非常大。后來，我上到六年級(jí)的時(shí)候，她真的履行了對(duì)我的承諾，但是我的心里總是感覺怪怪的，我也不知道是怎么回事，是擔(dān)心以后怕她報(bào)復(fù)，還是我想多了。我始終都想不清。
有時(shí)，她的嚴(yán)厲中帶著慈愛，有時(shí)，她的關(guān)心中帶著照顧，有時(shí)，她的行為中帶著保護(hù)。她是我一生中遇到過嚴(yán)厲的老師，任何人都無法展示她那種高尚的品質(zhì)，她就是我的老師一一馮海清
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇7
二個(gè)月以前，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨里，我和往常一樣，高高興興地來到學(xué)校，因?yàn)槲抑澜裉焓且粋�(gè)美好的日子。
來到班里，很快同學(xué)們?cè)缭绲亩嫉烬R了，這時(shí)我們班主任也進(jìn)了班，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁u(píng)選三好學(xué)生，通過全班同學(xué)的投票選舉，最后結(jié)果登到了黑板上，我恍然大悟，三好生居然是我們班的那兩個(gè)同學(xué)，真奇怪，怎么沒有我，我傷心極了，奇怪的是，其中一個(gè)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一般，還愛打架，為什么會(huì)選他？這時(shí)我的好朋友告訴我說：“那個(gè)同學(xué)‘親友團(tuán)’很多”，還有平時(shí)樂于助人，熱愛勞動(dòng)呀！聽完后，我傷心的哭了。就在此時(shí)，我的老師一下子看透了我，便告訴我今天放學(xué)后留下來，到了放學(xué)時(shí)間，老師找到了我，親切地和我交流起來，老師告訴我，李彤今天是不是因?yàn)闆]評(píng)上三好生傷心了？我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲的說是的，這時(shí)老師又像媽媽一樣耐心的跟我講，這次沒評(píng)上，我們下次繼續(xù)努力，評(píng)選不是光靠成績，而是需要全面發(fā)展，我們的成績是平時(shí)在于付出，在于給予。懂了嗎？聽了老師耐心的講解，我從中受益匪淺，這時(shí)我開始慢慢地放松，告訴老師我明白了，下次我一定努力，不光學(xué)習(xí)好，而且我一定做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的同學(xué)，請(qǐng)您監(jiān)督我。
雖然這是一件小事，但是使我一直記憶深刻，我一定把老師說的話記到心里，希望自己成為一名合格的好學(xué)生。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇8
如果要給我們的語文老師盧老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著一件簡單又大方的連衣裙；一頭披肩發(fā)，猶如黑色的瀑布，瀑布上點(diǎn)綴著一個(gè)精致的小卡子，卡子會(huì)隨著衣服的顏色而更換；一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。
盧老師在生活中是一個(gè)十足的球迷。開學(xué)初，學(xué)校組織了班級(jí)足球賽，球員們的教練就是我們的盧老師，聽他們說，盧老師沒事兒就會(huì)和球員們一起討論戰(zhàn)術(shù)。盧老師教起足球來，絲毫不比體育老師教得差。我們第一場(chǎng)球賽時(shí)，盧老師激動(dòng)地上躥下跳、生龍活虎，像一個(gè)球迷在看自己喜歡的球隊(duì)踢球一樣，一會(huì)兒指揮守門員：“快，守住！”一會(huì)兒給前鋒說：“搶球，搶球！”這不，我們班就以3比1的比分戰(zhàn)勝了對(duì)手，連體育老師都覺得盧老師可以教足球了。
盧老師也特別會(huì)安慰人。第二場(chǎng)比賽，在規(guī)定的時(shí)間里我們和對(duì)方1比1平局，點(diǎn)球時(shí)，我們1比2惜敗對(duì)手。結(jié)束后，球員們哭了，在場(chǎng)的同學(xué)也哭了。盧老師安慰大家說：“你們能踢到點(diǎn)球大戰(zhàn)，已經(jīng)特別棒了！在賽場(chǎng)上，你們斗志昂揚(yáng)，奮力拼搏，是我眼中的小小英雄。人生的路還長，做一件事，全力以赴了便不留遺憾！男子漢不哭，我們明年再戰(zhàn)！”
這就是我們熱愛足球、會(huì)安慰人的盧老師！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇9
在一個(gè)陽光明媚的早晨，迎來了開學(xué)那濃厚的氣氛。
“好，同學(xué)們，六年級(jí)的數(shù)學(xué)由我來為你們上。”張老師用沙啞的聲音做了簡單的自我介紹。
星期三的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。隨著鈴聲響起，上課啦！“上課”“起立，老師好。”同學(xué)們拖著長音應(yīng)道。“我相信你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了。”因?yàn)閺乃哪昙?jí)開始，張老師就是我們午餐的值日老師。她在上課時(shí)喜歡跟我們講一些她的人生經(jīng)歷，講鋸木材時(shí)，就說她摘長豆的故事。她說話時(shí)威風(fēng)凜凜，有點(diǎn)像霸道總裁，于是，我們給她起了一個(gè)名字張總。
而她批評(píng)別人也是說幾句就好，她說：“我不喜歡罰別人。”只是以張總身份的態(tài)度說：“等下拿來我查。”
當(dāng)然，她也像有強(qiáng)迫癥一樣。
交錯(cuò)題集，這本太大了，這本寫的不好，這本沒書皮，這相太薄了，這本不合格，這本
按張總要求買本子時(shí)，我就花了好多“曼妮”兩本7塊，一本太大，一本買錯(cuò)了。隔天又買了一本，又太長了，再買兩一，終于合格了。
一位威風(fēng)凜凜的霸道總裁張總，成為我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
她的口頭禪有兩句，一句是成語“積懶成笨”，另一句則是“你的努力，就像金字塔一樣，能爬一層是一層，但要保持不倒爬，我也不要求你到達(dá)最高層，反正別掉，記住，別倒就OK了”
這就是我的數(shù)學(xué)張總。你如果被她教了，也會(huì)感同身受。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇10
老師是我們心中的明燈，給我們指引前進(jìn)的方向；老師是人類靈魂的工程師，帶我們穿梭在知識(shí)的海洋；老師用愛伴我們茁壯成長；老師用愛溫暖我們稚嫩的心靈。
沒錯(cuò)，是老師讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，是老師教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我有一個(gè)風(fēng)趣十足的老師，姓武名敏，合起來就是武敏，她是我們的數(shù)學(xué)老師。
開學(xué)第一天，老師自我介紹時(shí)，武老師是這樣說的：“大家好！我叫武敏，是你們的數(shù)學(xué)老師，你們也可以叫我武老師，我非常有童心，喜歡與孩子在一起，希望你們以后可以喜歡我，也希望你們喜歡上數(shù)學(xué)課。”
之后，我雖然不知道其他人，但是我徹底喜歡上了數(shù)學(xué)課。當(dāng)然我知道我們班很多同學(xué)都喜歡武老師。因?yàn)槲淅蠋煹臄?shù)學(xué)課非常有趣，武老師又舌燦蓮花，一步步帶著我們進(jìn)入數(shù)學(xué)的天堂。那些算式呀、圖形呀在我們眼里總是超可愛又超簡單。
很重要很重要的一點(diǎn)是：武老師的幽默讓數(shù)學(xué)課堂又有了別樣的風(fēng)味。記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們班的搗蛋鬼王禹童突然發(fā)出一聲怪叫。武老師說：“你是男高音呀！怪叫一聲把我嚇了一跳，你得賠償我精神損失費(fèi)。”
這時(shí)王禹童裝出一副乖巧的樣子說：“老師，您看我這么可愛還忍心向我要精神損失費(fèi)嗎？況且我都窮到吃土了，根本沒有半分錢呀！”
“哈哈哈！”同學(xué)們都哄堂大笑，連平時(shí)擺著一副“冰山臉”的李××也笑了。武老師也被他逗笑了。與武老師在一起，總能找到歡樂。這就是我們的武老師，雖然她布置的作業(yè)有點(diǎn)多，在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我們，但我還是非常喜歡我們的幽默公主，喜歡上幽默公主的課！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇11
我們的班主任是呼亮老師，她個(gè)子不高，氣質(zhì)優(yōu)雅，穿冬裝時(shí)美麗端莊，穿夏裝時(shí)飄逸大方。她還有一頭烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛，是一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。
呼老師有一個(gè)很厲害的地方，就是她有一雙“火眼金睛”。有時(shí)候，我檢查過的作業(yè)，可她仍能檢查出錯(cuò)字來。那么多的字，一個(gè)字少那么一點(diǎn)都能被她發(fā)現(xiàn)，不愧是“火眼金睛”吧？想一想，呼老師每天要批改全班62名同學(xué)的作業(yè)，每一本、每一字都批改得那么仔細(xì)，該是多么辛苦啊。媽媽也很佩服呼老師的敬業(yè)精神。
呼老師 還 非常負(fù)責(zé)，每次發(fā)校訊通都把我們的學(xué)習(xí)情況寫得很清楚，讓家長做到心中有數(shù)。過節(jié)的時(shí)候，老師會(huì)發(fā)信息祝福我們；季節(jié)更替、天氣變換，老師會(huì)提醒我們及時(shí)增減衣物，囑咐我們多喝水、多運(yùn)動(dòng)，預(yù)防感冒。如果哪個(gè)同學(xué)在學(xué)校與別人鬧矛盾了，老師總會(huì)及時(shí)把事情查個(gè)水落石出，從不讓矛盾過夜；如果哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)有問題了，老師總是在課后第一時(shí)間與家長溝通交流，想辦法讓我們不斷進(jìn)步。老師經(jīng)常在放學(xué)后多留一會(huì)兒，以便我們咨詢學(xué)習(xí)上不懂的地方。想起這些，心里就暖暖的，我為我能遇上這樣一位好老師而自豪。
作為我們的老師，她為我們付出的同時(shí)，也把我們當(dāng)成她自己的孩子來照顧、來教育。老師，您辛苦了，我愛您。
呼老師，您在我心中是最美！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇12
小學(xué)低年級(jí)時(shí)，剛與邱老師接觸不久，一股念頭就常在我腦海里浮現(xiàn)，邱老師像魔鬼，我暗地里編了一個(gè)外號(hào)給她“魔鬼老師“，從此我背地里叫邱老師“魔鬼老師"。
“魔鬼老師”喜歡穿暗色的衣服，衣服總是披著的。染著一頭淡紅色的短發(fā)，戴著一副暗紅色的眼鏡。去掉眼鏡，一雙銅鈴般的眼睛，讓人看著就心虛，憤怒時(shí)，似乎能射出激光將人給劈死。
邱老師教學(xué)將近30年了，可以說是桃李遍天下了。她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，我們總抱怨她太嚴(yán)了，我們連喘息的機(jī)會(huì)都沒有。可家長總說“嚴(yán)師出高徒"，讓我們聽從老師指揮。殊不知“嚴(yán)師高徒"弄得我們頭暈?zāi)垦！?/p>
一次，我們考試完，心情都十分緊張，“魔鬼老師"一上午也沒出現(xiàn)。直到下午，“魔鬼老師"抱著試卷出現(xiàn)在我們的視野。我心里暗叫：不好，哦|“魔鬼老師"來了，成績不好就要挨批了。果然，成績駭人聽聞。“魔鬼老師"可真發(fā)怒犀利，大吼的聲音地動(dòng)山搖，一會(huì)大喊這個(gè)學(xué)生不用心，一會(huì)又批那個(gè)學(xué)生上課不注意聽講，把我們輪番批了一遍，那氣勢(shì)都可以殺人。我們默默地聽著，大氣都不敢出，惟恐矛頭指向自己。老師批完之后，同學(xué)都要留下來訂正，有人甚至留到了晚上七點(diǎn)半，直到訂完為止。
“魔鬼老師"就是這樣，嚴(yán)格要求我們，讓我們不放過每一道錯(cuò)題，同學(xué)們都養(yǎng)成了認(rèn)真改錯(cuò)的好習(xí)慣，我班的成績穩(wěn)重有升，名列各班級(jí)前列。
“魔鬼老師"的嚴(yán)，也曾造就過我的成功，讓我們十分敬畏。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇13
5月12日，袁文婷老師像往常一樣，手里拿著一個(gè)煮雞蛋，從工商銀行走了出來與同事會(huì)合，然后坐車去上班。沒有人知道，這竟是她最后一次的工作。
天空陰沉沉的，讓人有一種說不出的壓抑。
中午，袁老師正在看著同學(xué)們睡午覺。突然，房子劇烈的搖晃起來，警覺的袁老師立刻意識(shí)到情況不妙，她立刻大喊道：“快跑！同學(xué)們快跑！”說著她也下意識(shí)地跑了出去。
來到操場(chǎng)上，她看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的人很少，立刻意識(shí)到還有同學(xué)在教室里沒有出來。她又飛奔了回去，出來之后，她沒有接受別人的阻攔，又沖了回去。但在這時(shí)，教學(xué)樓“轟”的一聲，倒了下來......
當(dāng)救援人員在廢墟中尋找生還者時(shí)。看到了震撼人心的一幕：袁文婷老師雙手緊緊地護(hù)著九個(gè)孩子，她本人因?yàn)閭囟鴽]有了氣息，手下的同學(xué)們卻活了下來！看到這一幕，在場(chǎng)的人們不禁流下了熱淚。
當(dāng)晚8點(diǎn)，袁老師的母親在她的遺像前痛哭，她說：“沒想到今天早上竟是最后一別！”她的同事也滿懷憂傷地說：“她完全可以逃出去的，卻舍生救了學(xué)生......”
本應(yīng)是正當(dāng)一個(gè)少女最美好的時(shí)期，而她的生命之花卻也凋謝在了這個(gè)花季......
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇14
教我的老師有很多，可令我印象最深的，是——陳老師。
陳老師相貌平平，如果把他放在一百個(gè)人里面，絕對(duì)不是一眼就能瞧得出來的。可是，他也有獨(dú)特之處——禿頭。哈哈！你們一定會(huì)哈哈大笑對(duì)嗎？有的同學(xué)還會(huì)在他“沙和尚”。可是，他不但不生氣，反而還很幽默地回了一句：“誰在叫我？”這個(gè)小舉動(dòng)常常讓我們笑得前俯后仰。
的確，陳老師是位很幽默的老師。記得有一次，有一位姓馬的同學(xué)，作文寫差了。你猜！陳老師是不是會(huì)大發(fā)雷霆？不，他不會(huì)。雖然他很生氣，但他依然微笑的說：“從海洋來的海馬同學(xué)，這次作文寫差了點(diǎn)，回去好好反思。”陳老師，隨時(shí)隨地都有種幽默的神秘感，神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的感覺：“好啦！回位吧！千萬不要讓我認(rèn)為，你是一位活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地的人喲！”剛說完這句話，不到0.001秒，全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎？“我可不想打人，而且我從來不打人，我只會(huì)教育人。”陳老師挑了挑眉毛道。全班的笑聲再次震耳欲聾。也許這位從海洋來的同學(xué)，會(huì)好好反思吧！因?yàn)椋幸粋�(gè)成語叫做“哀兵必勝”。
感謝親愛的“沙和尚”，是您沒收了我成績的低分，是您那么幽默，是您的一絲不茍，永遠(yuǎn)刻在我的心頭。成長的路上需要您這樣的指明燈！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇15
在我的印象中英語老師應(yīng)該都是女的，而我在四年級(jí)時(shí)遇見了我人生中的第位男英語老師——金老師。
別人去參加《最強(qiáng)大腦》，而金老師就可以去參加“最強(qiáng)大腦袋”了。這個(gè)大腦袋上長著一頭棕色的鐵絲似的卷發(fā)，俗稱“鳥窩頭”。金老師的眼睛大大的，炯炯有神。鼻梁挺直，也是一枚帥哥哦！
別看金老師塊頭挺大，但卻是個(gè)極其溫柔的老師，他做事也是慢條斯理，不急不燥，每次放學(xué)之后，那些英語學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，金老師總會(huì)主動(dòng)讓他們留下來給他們一對(duì)一對(duì)輔導(dǎo)。經(jīng)常可以看到金老師一遍又一遍地教同一道題目，我看著都有點(diǎn)煩了，金老師卻還是耐心的為他們講解，從來不批評(píng)他們。這脾氣好得讓我沒話說。
金老師還是個(gè)“放馬”大師。作業(yè)沒寫完，放你一馬，課文沒背出，放你一馬，考試考砸了，放你一馬。哈哈哈……金老師可真是一個(gè)名副其實(shí)的“放馬”高手啊！雖然金老師是一個(gè)“放馬”高手，但是，他從不忘諄諄教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)不能渾水摸魚，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才會(huì)收獲成功。
很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天，金老師貼心的給每個(gè)同學(xué)寫了一封信，給我們一個(gè)暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個(gè)溫暖的老師。
這個(gè)大腦袋里有大智慧的老師，你們喜歡嗎？
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇16
我一直認(rèn)為老師們都是嚴(yán)肅的，冷淡的，直到我遇到了我二年級(jí)的體育老師——王老師。他戴著一副方眼鏡，里面有一雙犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其實(shí)是一個(gè)不折不扣的“老小孩”。
記得那是二年級(jí)的第一節(jié)體育課。王老師一進(jìn)門，就面無表情，像一個(gè)木頭人。同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛：“這個(gè)體育老師肯定很兇，說不定到操場(chǎng)就會(huì)給我們來個(gè)下馬威呢！”在王老師的帶領(lǐng)下，我們來到了操場(chǎng)。誰知他好像變了個(gè)人似的，一整節(jié)課都充滿了笑聲。他在看完我們做準(zhǔn)備活動(dòng)后，像孩子一般大聲喊：“同學(xué)們，自由活動(dòng)吧！”同學(xué)們欣喜若狂，到足球場(chǎng)玩石頭剪刀布。王老師看見了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我們還貪玩，比我們還不亦樂乎，我們都喜歡上了這個(gè)像孩子一樣充滿童心的體育老師。
令我印象最深的那要數(shù)王老師與我們一起踢足球的情景了。他抱著足球，到球場(chǎng)上招呼同學(xué)們來踢球。他把乏味的比賽變成了有趣的游戲。比如運(yùn)球擊掌接力，腳下踢著球，手與別的同學(xué)擊掌，就可以把球傳遞出去。到我與王老師擊掌時(shí)，他卻不“老實(shí)”，晃來晃去，把我晃得都沒了耐心。接著他調(diào)皮地吐了吐舌頭，又笑起來。一時(shí)間，我真是分不出到底誰才是小孩。王老師憑借他開朗充滿童心的教學(xué)方式，吸引了不少粉絲。王老師實(shí)在是一個(gè)“老小孩”呀！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇17
新學(xué)期到了，我們有了新老師，老王便是其中的一位。自我介紹的時(shí)候，老王聲音洪亮地說：”我姓王，大家以后可以叫我老王。”聽到老王這兩個(gè)字，同學(xué)們都樂了。
笨，也許是學(xué)生的專利吧。但是老王總喜歡把“笨”安在自己頭上。在上數(shù)學(xué)課時(shí)還說自己不懂，請(qǐng)我們來當(dāng)小老師講題，而他自己卻坐在學(xué)生座位上認(rèn)真聽講，時(shí)不時(shí)還舉手問問題。“9是什么意思呀？7要干嘛呀？”而小老師則不慌不忙地解答，漸漸地，我們都爭(zhēng)先恐后地舉手想要當(dāng)小老師。
還有一次考試時(shí)，我們好幾個(gè)同學(xué)早早就把題目做完了，開始搞起了“地下活動(dòng)”，突然正在監(jiān)考的老王站起來，不聲不響地走到我身邊。我抬起頭來，我們四目相對(duì)，我打了個(gè)哆嗦，此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只見老王拿起我的試卷看了一遍，給我打了一個(gè)100分便走了。走著走著便到幾個(gè)搞地下活動(dòng)的人那送100分。隨后他走到講臺(tái)上說：“有人不是最需要100分嗎？我便給他們了，但是如果我發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，那就不好意思了，雙倍扣分。”
沒辦法，面對(duì)老王的政策，我們只好束手就擒。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我們一點(diǎn)也不敢馬虎，認(rèn)真檢查，生怕被老王雙倍扣分。怎么樣，聽完我說的這兩件事，你們是不是覺得老王既可愛又幽默呢？
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇18
千人千面，每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，比如樂觀、和藹、嚴(yán)厲……你們聽過“夸張”的老師嗎？我要寫的這位老師長得很高大，戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問的樣子。
他講課的速度很快，每次講完課還會(huì)讓三五個(gè)同學(xué)上臺(tái)來演課本劇，他總是說：“學(xué)英語，就是要在玩中學(xué)，學(xué)中玩。”聽我說到這里，你們一定很疑惑：老師夸張?jiān)谀膬海縿e急，聽我慢慢道來。
他一下課不回辦公室，而是在數(shù)作業(yè)。我們的作業(yè)就像老師的寶貝似的，我們管英語作業(yè)叫“歐元”，因?yàn)槔蠋熆吹阶鳂I(yè)就像見著歐元一樣，兩眼放金光。一次下課，老師又在數(shù)他的歐元了，邊數(shù)邊在花名冊(cè)上打勾，老師數(shù)著數(shù)著，突然做了一個(gè)夸張的表情，大聲說道：“天啊！少了一本！誰？是誰沒交作業(yè)？”把在下課中玩得正開心的我們嚇了一跳，“到底是誰沒把作業(yè)交給我？”老師又大聲喊了一句，看到老師“夸張病”又犯了，我們只好幫他把沒做作業(yè)的同學(xué)揪出來。
還有一次，一個(gè)同學(xué)的筆寫不出水了，把筆捏在手里使勁地晃呀晃呀，希望能晃出點(diǎn)水來寫。老師看見了馬上過去，眼睛瞪得大大的，夸張地說：“筆沒水了，可不能這樣搖晃，如果水撒了，全撒在書上，那就不好了！撒了怎么得了呢”？你們瞧，他的“夸張病”又犯了。“怎么得了”還成了他的口頭禪，如果第一節(jié)上英語課，那么，我們都說“快樂的一天，從英語老師的‘怎么得了’開始”！
你們有沒有遇到這樣夸張的老師呢？
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇19
新學(xué)期報(bào)到那天，有一件出人意料的事，我們班來了一位“大仙”，姓吳。
“大仙”戴著一副粉色的眼鏡，頭發(fā)略卷，有著波浪般的劉海，右邊的頭發(fā)遮住了右耳。說是老師，還不如喊她一聲“吳大仙”呢！
“吳大仙”雖說是新老師，但是她比其他在我印象中的老師都要好。
我最喜歡她的改良版“日式午餐”。當(dāng)然，我們吃的并不是什么日本料理，而是像日本小朋友那樣吃飯。
每個(gè)小組要選舉一位“大廚”，任務(wù)是給大家盛菜。第一個(gè)打好飯的人是不可以先吃的，要等全組都打好飯，擺好餐盤，一個(gè)組員做了“OK”的手勢(shì)，全組才能“開動(dòng)”！以往亂糟糟的吃飯場(chǎng)面完全消失了，一個(gè)個(gè)小紳士、小淑女吃得可文雅了！我現(xiàn)在特別期待吃飯，吃“日式午餐”。就憑這一點(diǎn)，我就覺得老師是上天派來的“大仙”。
另一個(gè)方面也讓我欽佩。
老師在書架上放了很多書，她說：“下課不要亂跑，來吃點(diǎn)‘小零食’吧！你們是吃飯長大的，也是要讀書長大的。”于是，我一下課就奔向圖書角。哇！有我最喜歡看的《意林》和《讀者文摘》。這時(shí)，我還聽到老師笑呵呵地說：“這，可是我的私人財(cái)產(chǎn)哦！”我滿懷喜悅地拿出其中一本，邊走邊翻，還沒到座位，就被那書中的情節(jié)給迷住了。“大仙”就是“大仙”，我們班的“大仙”，出手就是不凡。
我們只能跟“大仙”相處短短的一年。但是，在人生的列車中，能遇見這樣一位和藹又可親的“大仙”，真是我的幸福！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇20
一位不太高的老師，卻懂的東西非常多。一位非主科老師，他主科知識(shí)也不薄。
這是我遇見第一個(gè)與我有共同喜好的老師，也是我遇見幽默的老師之一。記得剛開始時(shí)，他要我們作自我介紹。我們都是說喜歡打這種球打那種球。他介紹時(shí)說他喜歡“打人”。我感到不解：咦，現(xiàn)在不是安定和諧社會(huì)嗎，老師不也教育我們不讓我們打架嗎?可他怎么作為老師還打架呢!最后我才明白他所謂的“打人”是我們的共同愛好——武術(shù)。他不僅幽默，而且身體協(xié)調(diào)能力非常強(qiáng)。他教我們廣播體操時(shí)，一個(gè)全腳掌落地并緊，這一簡單動(dòng)作難倒了我們所有人，他卻可以做到。體訓(xùn)隊(duì)，他教我們一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我們做的都是大步跑，都不標(biāo)準(zhǔn)。咦，瞧那個(gè)人前腿彎曲，小腿與地垂直，大腿與地平行，在那強(qiáng)壯有力中又顯得柔軟美麗的動(dòng)作就是他做的。
他身高雖然只有165cm，但他的學(xué)問積累起來可不止165cm，他的知識(shí)高，尤其是體育知識(shí)。他那一張近似長方形的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，總是窺探著我們的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。長長眼睫毛成為他最好的掩護(hù)，稍不留神就會(huì)被他抓個(gè)正著。大家都認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)實(shí)在忍不住，悄悄抬頭一看，那不是他的平頭嗎，雖說是平頭，但頭發(fā)也是密集而又烏黑發(fā)亮的。
同學(xué)們，你們認(rèn)為這是哪位老師呢?對(duì)，這就是我們的體育老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇21
嘿，朋友們，作為一名小學(xué)生，相信大家和我一樣，都免不了和老師頻繁地“過招”吧！可你見過會(huì)武功的老師嗎？沒有吧！那鄙人可以驕傲地告訴你們：我們班有一位既善解人意又有蓋世“武功”的“江湖英雄”——王老師。
王老師可是學(xué)校人盡皆知的傳奇女俠，人稱——“打遍天下無敵手”。我們一起來看看吧，小心被誤傷呦！
技能一：火眼金睛
王老師的火眼金睛可是絲毫不亞于齊天大圣。上課時(shí)，只要一有同學(xué)“走火入魔”開小差，王老師即便是面對(duì)黑板寫字，也能立馬明察秋毫，洞悉一切，然后不動(dòng)聲色地捏起粉筆頭，來一張“九陰白骨擲”。“哎呦”！隨著一聲大叫，那位被“襲擊”的同學(xué)羞愧地低下了頭，頓時(shí)收斂了許多！而旁邊的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍，捂嘴竊笑。
技能二：波濤洶涌
你千萬別以為我是聳人聽聞，王老師帶來的“自然災(zāi)害”是黎明前的黑暗！期末考試前，作業(yè)如同波濤洶涌般涌來，聽寫，積累，閱讀，作文簡直擋都擋不住。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，可也不敢有絲毫怠慢，課間的追逐打鬧變成了課桌上的奮筆疾書！然而正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”，每次期末考試，我們班總是年級(jí)第一，這時(shí)所有的驚濤駭浪早已煙消云散，我們對(duì)王老師已經(jīng)只剩下膜拜了！
王老師，我們可是很期待您的新“武功”喲！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇22
偉大是一個(gè)褒義詞，有很多人能稱上偉大，如救死扶傷的“白衣天使”、不畏苦寒的邊防戰(zhàn)士、起早貪黑工作的環(huán)衛(wèi)工人……但是，我覺得最配稱得上“偉大”的人應(yīng)是老師！“知識(shí)改變命運(yùn)”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師如春蠶，教給了我們知識(shí)！讓我印象最深刻的就是數(shù)學(xué)老師胡老師了，他非常有個(gè)性，讓我非常喜歡他！
他長得非常“帥”，他的頭發(fā)經(jīng)過歲月和工作洗禮，已經(jīng)“聰明絕頂”了，蠟黃的皮膚很粗糙。有一天我經(jīng)過照片墻時(shí)，看見胡老師以前的樣子，讓我想象到這是要多艱苦，多艱難，才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。所以，我覺得努力工作的胡老師是最帥的！
上課時(shí)，他是介于黑色和粉色之間的，當(dāng)我們認(rèn)真聽講、積極舉手回答問題，老師就是粉色的，胡老師全身上下都散發(fā)著溫柔的氣息，有同學(xué)答錯(cuò)了問題，也會(huì)安慰他，下次可以思考清楚再舉手。但是當(dāng)有同學(xué)在玩或在講悄悄話，老師就會(huì)瞬間變成黑色，并大聲說：“又有同學(xué)在桌子底下“工作”了！”，聽到這句話大家都不由自主地坐端正了。
胡老師雖然不是我們班的班主任，但是也經(jīng)常教導(dǎo)我們什么事能做什么事不能做。我覺得這時(shí)候的老師是紅色的，非常熱情。
這就是我的漫畫老師，一個(gè)會(huì)變顏色的老師，我喜歡這位老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇23
我們的科學(xué)老師是一個(gè)多變的老師，在我心目中：他搞笑、有趣、平靜，我感覺科學(xué)老師就是一個(gè)老頑童，你想知道他的有趣故事嗎?我就給你講講吧!
有一次，那一節(jié)是語文課，突然不知從哪里躥出來一個(gè)“小老頭”呀!那不是我們的科學(xué)老師嗎?他拿了一大堆材料走了進(jìn)來，我和同學(xué)們大聲喊：“這是語文課!”科學(xué)老師看了看課表，說：“呀，我走錯(cuò)班級(jí)了”頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，科學(xué)老師紅著臉走出了教室，其實(shí)下一節(jié)課才是科學(xué)課，這一件事是不是很搞笑呀，你別急，還有有趣的故事呢!
到了科學(xué)課，老師還是捧著一大堆材料走進(jìn)了教室，在上臺(tái)階的時(shí)候害怕他自己摔個(gè)跤，所以老師左腳先上，再抬右腳，我覺得動(dòng)作真的好夸呀，十分滑稽。這時(shí)，剛好上課鈴響了，我迅速跑進(jìn)教室立刻做到位置上抱臂坐正。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入了教室，開始上課了。
我們正在上課，老師突然想起了什么，說：開始收作業(yè)，有一位同學(xué)說：我沒有帶忘在家里了，老師的臉一下子變的嚴(yán)肅起來，大聲說：“你沒有帶和我有什么關(guān)系，自己解決”。那同學(xué)聽到這一頓吼，嚇的氣都不敢喘，可他似乎又忘記了這件事，開始眉飛色舞地上起課來，完全不受剛才“突發(fā)事件”的影響。
你們看看我的科學(xué)老師是不是“多變”老師呀!
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇24
人們都說老師是園丁，因?yàn)槲覀兪亲鎳幕ǘ洹６颊f老師是鋪路石，而我們就是走在路上的人。都說老師是蠟燭，而我們就是用蠟燭讀書寫字的人。
對(duì)呀，人人都有老師，但令你印象最深刻的老師又是哪一位呢？我印象最深的，就是我們現(xiàn)在的語文老師桂老師了。
桂老師身高適中，挺挺的鼻子上面架著一副默黑的眼鏡。眼鏡里面有一雙烔炯有神的眼睛。如果有同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作，他就會(huì)用他那大大的的眼睛去瞪那個(gè)同學(xué)。那父鳳的眼明去里坐端正一句話也不講。
桂老師最有趣的地方，就是那張能說會(huì)道的嘴了。他總是能幽默的話語把生硬且枯躁的課堂變得非常有趣。還會(huì)給我們講故事呢！
我們的桂老師還是個(gè)戲曲迷呢，他非常熱愛戲曲，還會(huì)唱呢！京劇，黃梅戲樣樣精通，甚至還在教我們唱呢！
有時(shí)候，我還會(huì)懷疑我們的桂老師可能是個(gè)神射手。門外扔，背著扔，雙手扔，一扔一個(gè)準(zhǔn)，有時(shí)候也會(huì)使出他的獅吼功，那聲音是足以把在講話的同學(xué)都嚇得坐好，沒有做小動(dòng)作的同學(xué)也會(huì)那巨大的聲音嚇到呢！
不過，雖然桂老師生氣起來兇神惡煞，但是我們知道那只不過是他的假相，假相背后就是他愛我們的心。常言道，嚴(yán)師出高徒嘛！
桂老師，如果把您比做泉水，那我們就是小花，您用汗水滋潤著我們。您就是我們打開新世界大門的鑰匙！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇25
老師猶如一陣春雨，滋潤著我們這些祖國的花朵，呵護(hù)著我們，教我們?nèi)绾谓】怠⒖鞓返亻L大，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾闻Γ阉行乃级钾暙I(xiàn)給了我們這些學(xué)生。
我的老師——采采老師是一個(gè)胖乎乎的小伙子，有著一個(gè)大大的仿佛哆啦A夢(mèng)的萬能大肚子，含著微微雙下巴的臉蛋上，架著一副像酒瓶底子一樣的大眼鏡，身上穿著一件紅火的衣服越發(fā)的顯得可愛……
采采老師還是一位幽默搞笑的老師。有一次上課他講到了水分十足的黃瓜，說著說著就告訴我們：“如果聽到口渴的話，可以咬一口自己的肉嘗一嘗，因?yàn)椤蛇蟆豢谙氯タ墒撬`靈的哩！”說完“啊”地一聲把嘴湊到手臂上，假模假樣地咬了一口，隨后“哈哈哈哈”地笑了起來……
采采老師還十分愛小動(dòng)物，每天上課總會(huì)把大狗“大熊”帶在身邊，在下課的時(shí)候就會(huì)抱著它用溫暖的手輕輕撫摸著對(duì)它十分友好。而且每次老師都會(huì)放關(guān)于“大熊”的小彩蛋，卻也離不開幽默。記得有一回的小彩蛋可搞笑了，就是老師早上起床拖地雙眼在左盯右看，結(jié)果“大熊”跑來了一直去抓拖把，老師把拖把抬高它就一蹦去拿，如果在地上拖來拖去，它就用身子撲去。所以每次老師拖地總是小心翼翼地，“大熊”雖然調(diào)皮，但他卻總是不打“大熊”，還細(xì)心照看它……
好吧，哆啦A夢(mèng)版的采采老師就是這樣一個(gè)幽默善良的老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇26
我們的音樂課老師是一位既溫柔又幽默的老師，在日常學(xué)習(xí)中非常的和藹可親，她就是我們的何老師。
她的眼睛大大的，長長的頭發(fā)像纖細(xì)的柳條，身材很瘦，不高不矮。何老師的歌聲非常好聽，宛如一只百靈鳥。她也非常喜歡彈鋼琴，彈得是那么動(dòng)聽，還喜歡跳舞，就像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣婀娜多姿。何老師喜歡穿裙子，我們都非常喜歡她。
何老師平時(shí)對(duì)我們很溫柔，我們很吵鬧的時(shí)候，她都會(huì)先說三次安靜，如果我們還在吵鬧的話，她就會(huì)叫我們?nèi)w站起來，意識(shí)到課堂紀(jì)律。她就通過這種溫和的方式一次次地原諒我們。
何老師溫柔的時(shí)候?qū)φl都好。有一次，全班都在上課鈴聲響了之后才到教室。何老師也只是溫柔地說了一句：“沒關(guān)系，下次注意就可以了。”還有一次，何老師給我們看春節(jié)晚會(huì)節(jié)目，她一出門，我們就開始左顧右盼地講話，越說越起勁，回來后看見我們?cè)谥v話，也只是說：“你們小聲點(diǎn)，其他班還在上課。”又一次地原諒了我們。她有時(shí)候也非常的幽默，同學(xué)在講笑話的時(shí)候，何老師就接著他的笑話繼續(xù)講，大家聽了都哈哈大笑。有的同學(xué)問：“何老師，你喜歡吃啥？”何老師回答道：“我喜歡吃虧。”把大家都逗笑了，我們一邊笑一邊說道：“我們也喜歡吃虧。”其樂融融的課堂給我們帶來了歡樂。
這就是我們的何老師，一個(gè)既溫柔又幽默的老師。喜歡樂于助人，在別人有困難的時(shí)候，她第一時(shí)間去幫助他人，你們喜歡這樣的何老師嗎？
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇27
同學(xué)們，你們有“漫畫”老師嗎？我不知道你們有沒有“漫畫”老師，但我有，我的“漫畫”老師，不是美若天仙的音樂何老師，不是嚴(yán)厲的體育吳老師，也不是和藹可親的田老師，更不是強(qiáng)壯的鐘老師，而是我們天天都能見到的班主任賈老師。
一頭烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，合成了這樣一個(gè)溫柔的賈老師。
為什么說賈老師是一個(gè)溫柔的老師呢？這是因?yàn)橛幸淮挝易鲥e(cuò)了幾道題，我本以為慘了，賈老師一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。可沒想到她卻和藹可親地對(duì)我說：“這道題是這樣做的……知道了嗎？”我說：“知道啦！”賈老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了，那我們把錯(cuò)改了就好！”
賈老師不僅是一個(gè)溫柔的老師，還是個(gè)愛思考的老師。說她愛思考，是因?yàn)樗氲搅艘粋�(gè)激發(fā)我們天天向上的活動(dòng)，那就是我們班的“班級(jí)拍賣會(huì)”。每學(xué)期一次，這個(gè)活動(dòng)是賈老師想出來的。拍賣會(huì)拿什么拍賣呢——積分。每次我們做題做對(duì)了，可以加星，再兌換積分，用換出來的積分再折算成拍賣用的籌碼，進(jìn)而拍賣。
每次拍賣前，她還會(huì)讓大家做拍賣號(hào)碼牌，做得特別好的，還可以繼續(xù)加分，大家很喜歡這個(gè)活動(dòng)。每學(xué)期為了積分卯足了勁，大家你追我趕，期末的拍賣會(huì)也是高潮不斷，大家收獲滿滿。
這就是我的“漫畫”老師，一個(gè)外表剛正，卻默默地為我們著想的老師，她就如一個(gè)園丁，為我們修枝剪葉，指引方向，同學(xué)們，你們喜歡我的“漫畫”老師嗎？
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇28
“叮鈴鈴”，上課了，走廊里傳來了一陣熟悉的腳步聲，我們一聽便知道那是親切可愛的於老師穿著高跟鞋來給我們上語文課了。
於老師長得十分漂亮。臉上皮膚吹彈可破，淡淡的柳葉眉下，一雙帶著紅眼鏡的眼睛閃閃發(fā)光。高挺的鼻子也極為有標(biāo)志性，櫻桃般的小嘴在老師的臉上更添了一絲嬌美，一頭烏黑的短發(fā)又增添了幾分風(fēng)韻。她那玲瓏的外型，優(yōu)雅的姿態(tài)，讓人看了便忘不了。
於老師一般都是很溫柔。上課時(shí)她會(huì)認(rèn)真地將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給我們聽。如果是教學(xué)重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會(huì)講得更加的仔細(xì)。如果有同學(xué)聽不懂，她一定會(huì)再講一遍，直到所有的同學(xué)都聽懂。那真是不厭其煩，相當(dāng)有耐心。看於老師這么辛苦，好多同學(xué)給她帶來桔子還有桂花。結(jié)果前幾天於老師就從家里帶了好多核桃分給我們吃，說是禮尚往來。我們可開心了。
不過於老師也有嚴(yán)厲的一面。有一次課堂上老師正在繪聲繪色地講課，我們也在認(rèn)真地聽。突然，她用那火眼金睛看到了一位同學(xué)在做小動(dòng)作，於老師馬上踩著“風(fēng)火輪”上前把那位同學(xué)的“作案道具”給繳獲了，并且審問他為什么不認(rèn)真聽講。這下可壞了，於老師原本笑容滿面，此刻臉上卻烏云密布。變臉好快呀！不過幸運(yùn)的是，於老師批評(píng)了他一頓，就讓他后到講臺(tái)上拿回自己的東西，繼續(xù)帶著微笑講課。原來於老師是個(gè)兩面性的人啊！
看，這就是我們敬愛的於老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇29
我的數(shù)學(xué)老師是周老師。她有一頭微卷的短發(fā)，一雙嚴(yán)厲的眼睛能穿透鼻子上的眼鏡，看透我們的內(nèi)心。她十分厲害，有很多神級(jí)技能!
一次，我們班有一位同學(xué)小聲說話，周老師的“順風(fēng)耳”便捕捉到了這一細(xì)微的響動(dòng)。周老師一回頭，飛出了一枚“武器”——粉筆頭，粉筆頭在空中劃出一道優(yōu)美的弧線正中那位同學(xué)桌上，還在他的書本上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，之后那位同學(xué)再也沒有上課亂說話了。
還有一次，周老師在改作業(yè)時(shí)，教室里突然十分吵鬧。周老師受不了了，使出了“獅吼功”大吼：“安靜!”那聲音震耳欲聾，我感覺眼前一花，全班的桌子似乎往后移動(dòng)了1厘米，教室一下子安靜得連針掉在地上的聲音也聽得到。從此以后，一旦周老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立馬安靜下來，像一只只文靜的乖乖兔。
不過周老師最厲害的神技，要數(shù)“眼神殺”了。課堂上只要有一個(gè)同學(xué)說話或者走神，周老師那炯炯有神的“眼神殺”就射了出去，那說話的同學(xué)仿佛無形中被手蓋住了嘴，怎么也說不出話。周老師眼神一掃，我們紛紛成了乖寶寶，正襟危坐，目不斜視，馬上投入到學(xué)習(xí)中去了。
周老師的這些神技收服了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。我們班的數(shù)學(xué)成績?cè)谀昙?jí)段總是名列前茅。
我們的周老師是不是特別厲害，我十分敬佩我們的周老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇30
“多多”老師哪里找？五年五班你來找！
作業(yè)多
作業(yè)多是很正常的，但四張卷子三本練習(xí)一本兩頁，這就有點(diǎn)太多了吧？就是誰布置的？沒錯(cuò)，就是我們的“多多”老師。這一次兩次還好，同學(xué)們還能從“作業(yè)口”里逃脫，可時(shí)間一長，同學(xué)們就受不了了，一起“抗議”，試圖把我們自己從作業(yè)堆里“救出來”。可一次一次的“抗議”卻都換來了一本本新的作業(yè)！老師啊！哪怕您布置的作業(yè)少點(diǎn)也好哇！
說得多
話說多點(diǎn)，我們還挺高興的，老師會(huì)講故事嘛！后來故事不講了，卻更羅嗦了，一個(gè)字都能講五分鐘到十分鐘，更別說每一課五到十個(gè)字了！讓我來學(xué)一下吧，“來同學(xué)們看這個(gè)字，是上下結(jié)構(gòu)的？還是左右結(jié)構(gòu)的啊？沒錯(cuò)是上下結(jié)構(gòu)的，再看這個(gè)字的筆順啊……老師啊！哪怕您說少一點(diǎn)也好哇！
魔法多
俗話說得好：老師點(diǎn)子多，學(xué)生乖許多！
我們的老師很厲害，總能在你神不知鬼不覺的時(shí)候“穿越”到你身邊，在你開小差的時(shí)候把你逮個(gè)正著。比如在她的課上看課外書，她的一雙“火眼金睛”能一秒看出你夾在課本里的課外書，并用粉筆準(zhǔn)確地彈到你那又亮又大的腦袋瓜子上，讓你下意識(shí)地放下書去拍腦瓜長的粉筆灰，你卻不知，老師早已等待在你放下書時(shí)，快、準(zhǔn)、狠地抽出課外書，讓你感受到“社會(huì)性死亡”。
如果你偷偷講話，老師動(dòng)動(dòng)耳朵就會(huì)聽到，你就等著被叫家長吧！老師，哪怕您少會(huì)一點(diǎn)“魔法”也好哇！
“多多”老師哪里找？五年五班你來找！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇31
我有一位“保溫杯”老師，她外表冰冷但內(nèi)心卻很溫暖。這位老師就是我們?nèi)巳讼矏邸⒉⿲W(xué)多通的數(shù)學(xué)老師——艾老師。
艾老師戴著金色的眼鏡，視力能和孫悟空有的一比俄，簡直就是“火眼金睛”。高高的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴。但誰能想的到，他的眼鏡和耳朵結(jié)合起來就能成為“雷達(dá)探測(cè)器”。能全方位無死角探測(cè)到同學(xué)們的一舉一動(dòng)。有一次老師正講題，最后一排的同學(xué)在那講話，只見老師停止了講題，放下手中的粉筆說：“某某某同學(xué)，你來講一下這到題吧。”只見那位同學(xué)站起來，再也沒說話，老實(shí)了。老師又繼續(xù)講題，可是底下又有同學(xué)傳紙條。這時(shí)，艾老師就走到那位同學(xué)的旁邊，敲了敲他的桌子說道：“上課傳紙條，把紙條交上去！”那位同學(xué)的臉青一陣紫一陣的，磨磨唧唧的吧手中的紙條交到了講臺(tái)上，然后又回到自己的座位上低著頭不敢再看艾老師。這時(shí)班里頓時(shí)鴉雀無聲。
當(dāng)然，艾老師也有溫柔的一面。
如果有同學(xué)吵架，艾老師并不會(huì)罵他們，而是溫如春風(fēng)的勸導(dǎo)。游戲節(jié)時(shí)我們玩游戲，艾老師也在陪我們玩。我們玩地很開心，艾老師也笑得很燦爛，如同仙女下凡一般美麗。除此之外，她還犧牲她的課余時(shí)間給我們講題，讓我們更好得去鞏固學(xué)過的知識(shí)，她一直都及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)給我們訂正、面批，從不叫苦叫累。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位為同學(xué)們無私奉獻(xiàn)的“保溫杯”老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇32
今天，我要來聊一聊我的語文老師；全老師。相信你們很多同學(xué)都認(rèn)為老師全部都很嚴(yán)厲，但是我們班的全老師，就不一樣了。
全老師既是我們班的班主任，又是我們班的語文老師。她從一年級(jí)接任我們，一直沒有變過。全老師的脾氣很好，性格也很溫和，幾乎沒有幾次對(duì)我們發(fā)過火，她經(jīng)常對(duì)我們微笑。講到有趣的地方時(shí)，也不忘記對(duì)我們微笑，她的微笑像一個(gè)大手掌，抱住了一些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)的心。每學(xué)期，我們班都有不少同學(xué)進(jìn)步。全老師還有一雙孫悟空般的火眼金睛。上課時(shí)，老師的眼睛就像千里眼一樣，任何同學(xué)的小動(dòng)作都被全老師看得一清二楚。
全老師從二年級(jí)起就喜歡剪短發(fā)了。我記得在一年級(jí)剛開始時(shí)，全老師還是長頭發(fā)，可是自從接任了我們后，老師就剪了短發(fā)。老師的衣服似乎有很多。我每天幾乎都能看到全老師穿著不一樣的衣服來教我們。全老師的心情也每天都不一樣，有時(shí)候開心、有時(shí)候傷心、還有時(shí)候是生氣，總之，老師的心情是隨著我們表現(xiàn)的變化而變化的。
我每次去全老師辦公室時(shí)，總可以看見全老師在批改作業(yè)，或是在寫學(xué)習(xí)的教案，全老師有個(gè)兒子，也有家庭，每天卻還要為我們忙這忙那，我們有什么理由不聽老師的話呢？
有一句話說的很好，老師是學(xué)習(xí)路上的指路燈。而全老師就像是我前進(jìn)路上的最亮的那盞燈。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇33
三年級(jí)時(shí)，我們班來了一位擅長數(shù)學(xué)的老師。
她眼睛不是很大，臉長長的，像一個(gè)大冬瓜，嘴里有許多牙齒，個(gè)個(gè)都潔白發(fā)亮。
俗話說，老師是人類靈魂的工程師，工程師嘛，一定要?jiǎng)?chuàng)新，所以一次老師帶來三個(gè)大箱子，說：“我們來做個(gè)游戲吧！我這呢有三個(gè)箱子，找三個(gè)人一人摸一個(gè)紙條，如果是藍(lán)色，可以再摸第二個(gè)箱子，如果還是藍(lán)色，就可以得到一份小獎(jiǎng)品，而如果是白色，就要根據(jù)上面的詞語做出相應(yīng)的動(dòng)作。”老師這么一說，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試了。
首先，一個(gè)小胖子上場(chǎng)，他十分自信地伸出右手，從箱子里抓了抓，拿出來，結(jié)果出師不利，上來就是個(gè)白色，打開一看是“擠眉弄眼”，這下小胖子的臉紅了，不過他還是把眉毛擰成s形，眼睛一會(huì)兒左看看，一會(huì)兒右飄飄。這個(gè)表演，把大家逗得哈哈大笑。
然后是個(gè)小女生，她第一次摸到是藍(lán)色，可是第二次是白色，上面寫著“進(jìn)退兩難”，她眼珠子一動(dòng)，找來兩把椅子放在自己的前面、后面。裝作往前走不行，往后走也不通的樣子，大家都給她的表演鼓起了掌。
最后是我，我連著兩次都是藍(lán)的，正當(dāng)我摸獎(jiǎng)品后，又是張紙條，打開一看“謝謝參與”，差點(diǎn)把我氣的當(dāng)場(chǎng)暈倒。游戲的歡樂讓我們忘記了時(shí)間，真心喜歡上這位有趣的老師。
這就是我的“漫畫”老師，一個(gè)讓我們尊敬的老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇34
我喜歡的老師有很多，今天，我就給你們說說我最喜歡的胡老師。
胡老師喜歡穿裙子，頭發(fā)只達(dá)到了肩部。她對(duì)我們很好，性格也非常地溫和。胡老師的臉比較黑，有著一雙大眼睛，額頭上還有幾道明顯的皺紋，那是歲月的痕跡。
胡老師有時(shí)高興，有時(shí)生氣。高興時(shí)笑瞇瞇的，但生氣時(shí)總讓人覺得“殺氣沉沉”的，即使胡老師戴著口罩都能從她的眼神中感受到這點(diǎn)。
胡老師對(duì)我們很好。有時(shí)候她會(huì)給我們?nèi)噘I東西，并且每天布置的作業(yè)很少。如果你每天堅(jiān)持閱讀打卡，還有可能會(huì)得到一些獎(jiǎng)品。有一次暑假的時(shí)候，我因?yàn)閳?jiān)持閱讀打卡了很多天，所以胡老師送了我一套軟尺。軟尺是藍(lán)色的，是我最喜歡的顏色，并且套裝非常炫酷，我非常喜歡。如果你閱讀不好，胡老師會(huì)抽時(shí)間來全班閱讀、計(jì)時(shí)閱讀、抄題做等等，讓你的閱讀能力大幅提升。
那么，又為什么說胡老師性格溫和呢？讓我來告訴你吧！每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，胡老師都會(huì)親切地教育他們，對(duì)他們說應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。有一次，我犯了錯(cuò)就被胡老師叫到了她面前，但她并沒有罵我，而是拿出軟尺輕輕地在我的手上打了幾下。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，胡老師還讓我們看既搞笑又有趣的視頻來放松，我們每次都看得津津有味。
這就是我最喜歡的胡老師，一個(gè)對(duì)我們很好、性格溫和的老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇35
胡老師是我們的語文學(xué)科老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛。她總是鼓勵(lì)我們多閱讀，還十分關(guān)心我們。
胡老師非常重視閱讀，為了讓我們認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，提高我們的寫作和閱讀能力，給我們?nèi)喟才帕艘豁?xiàng)任務(wù)每天讀書打卡。剛剛開始的時(shí)候，大部分人都對(duì)這個(gè)任務(wù)很不上心，打卡的人數(shù)也是“慘不忍睹”。
這怎么辦呢？但這可難不倒聰明的胡老師，她輕輕松松就想出了辦法設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)！如果堅(jiān)持打卡一周，就能獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)，比如學(xué)習(xí)用具等，果然大家的積極性都提高了。于是在胡老師的推廣下，很多同學(xué)都愛上了閱讀！
前幾天，葉宇皓同學(xué)身上發(fā)生了一件事情，他在座位上彎下腰去撿東西起身時(shí)，一不小心頭撞上了桌角，把眉角撞出了一個(gè)大口，左眼上面有一點(diǎn)血順著往下流，看著便讓人觸目驚心。
上課后，胡老師走進(jìn)教室，旁邊的同學(xué)連忙跑過去：“胡老師，葉宇皓的眉角撞了桌角，流血了，您快看看。”
胡老師大吃一驚，連忙走過去檢查傷口，看到傷口后胡老師的眉毛皺成一團(tuán)，心疼地問：“痛不痛，幸好是眉角，沒有傷到眼睛，我去把碘伏拿過來先簡單處理一下。”
胡老師拿來碘伏，用一只手輕輕擋住他的眼睛，對(duì)著傷口輕輕地噴了一下，以免碘伏弄到眼睛內(nèi)。處理完畢后，胡老師拿起手機(jī)就給葉宇皓家長說明了情況，讓他盡快去醫(yī)院處理！
這就是悉心教導(dǎo)我們，又默默關(guān)心我們的胡老師，我們都非常喜歡她！你喜歡嗎？
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇36
我的作文課老師朱老師將是我這篇作文的主角。
她比我的爸爸年紀(jì)還大，可看上去還是她年輕：細(xì)細(xì)彎彎的眉毛下長著一雙不算大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴總是配合著眼睛，當(dāng)眼睛成了一條線，嘴巴就發(fā)出“呵呵……”的聲音。雖然她風(fēng)格樸素，但同學(xué)們還是很喜歡她。
朱老師有一本《幽默哈哈大全》。瞧，這本書又被同學(xué)們翻開了!
這天，朱老師正在上課。剛講到重點(diǎn)就發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)開了小差。于是，朱老師使用她的第一個(gè)法寶：加大“音量”。過了一會(huì)兒，朱老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不管用，就換了一個(gè)。沒錯(cuò)，就用她那本《幽默哈哈大全》。她舉了一個(gè)例子：“我出一道題，看看誰能答出來。”她頓了一下，看了看那位和別人講得起勁，也就是那位開小差的同學(xué)，繼續(xù)說：“有兩位同學(xué)正在講話，一位講得正起勁，好像得了第一名一樣激動(dòng)得不得了;而另一位卻理都不理他，一直在聽老師講課。請(qǐng)問，這段用了什么修辭手法?”我趕緊舉手：“這段話用了對(duì)比的修辭，寫出了那位講話的同學(xué)的不認(rèn)真。”那位同學(xué)好像聽見了，趕緊坐得筆直，眼睛盯著老師，做出一副“我在聽老師講話”的樣子。朱老師只是微微點(diǎn)頭，然而同學(xué)們已經(jīng)快忍不住笑了。
這次課，我們不僅牢牢地記住了答題公式，還收獲了快樂，最重要的是那位同學(xué)不再開小差了!
怎么樣?這就是朱老師。如果你還想看那本書，那我們就課上見吧!
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇37
是誰?把自己美好的、絢麗多彩的青春給了我們?是老師;是誰?像一位可愛可敬的母親教育我們?是老師;是誰?在黑暗中為我們照亮前方的路?是老師;今天，我要用文字“畫”一幅漫畫老師，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——胡老師。
胡老師是嚴(yán)肅的。上課了，胡老師微笑著走進(jìn)教室，眼睛像月牙一樣彎彎的好看。這節(jié)課我們講《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》，老師講的津津有味，我們聚精會(huì)神地聽著。忽然一個(gè)粉筆頭飛了出去，我們?nèi)喽伎聪蚰莻�(gè)同學(xué)。胡老師皺緊眉頭，眼睛像刀一樣發(fā)出鋒利的光。大聲喝斥道：“我都盯你幾眼了，不去專心聽講，寫作業(yè)哪一次能寫好呢?”他被胡老師說了一通，上課再也不敢三心二意啦。
胡老師是親切的。有一次上課的時(shí)候，老師問我們這個(gè)符號(hào)表示什么意思?老師點(diǎn)名讓我同桌回答，同桌想了幾分鐘也沒回答上來，手心的汗都浸濕了課本。我們班同學(xué)本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，但讓人意想不到的是她并沒有，她只是拍拍我的同桌。安慰他說：“不會(huì)了沒有關(guān)系，認(rèn)真聽講，不要緊張，要自信。”當(dāng)時(shí)，我的同桌就放下心來。事后，他每次都積極回答問題，成為了我們的榜樣。
老師，您的崗位永遠(yuǎn)在三尺講臺(tái)上。您的學(xué)生桃李滿天下。您的兩鬢會(huì)斑白，但您的青春永駐我們心中!
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇38
她長著一張白里透紅，秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時(shí)候彎成兩道月牙，和藹極了。高挺的鼻子下一張小巧的嘴巴，一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然的披散著，美麗沉靜，時(shí)而高高的束成一個(gè)馬尾，精明干練。她常常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。她就是我的作文補(bǔ)習(xí)老師——王老師，一個(gè)溫柔，善良的大姐姐，一個(gè)有責(zé)任，有愛心的好老師。
在課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的翱翔，一起走進(jìn)大自然，一起領(lǐng)略大草原和山川的風(fēng)光，一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語言的魅力里，某個(gè)調(diào)皮的同學(xué)做小動(dòng)作，王老師看見了，悄悄的走到他的旁邊，高高的舉起教鞭，輕輕的落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個(gè)小搗蛋鬼迷途知返了。原本以為的血雨腥風(fēng)隨之飄散，王老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。
作文本上，再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，不管是錯(cuò)別字還是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她都會(huì)用紅筆仔細(xì)地出記號(hào)，并在旁邊打上括號(hào)，要求我們及時(shí)更正，她常說知錯(cuò)就改不算錯(cuò)，知錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò)，我們應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí)，我都會(huì)迫不及待的打開，找一找有幾句劃波浪線的好句子，讀一讀王老師寫的評(píng)語，她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語，給了我信心和力量，鼓勵(lì)著我奮勇向前。
我的作文老師—王老師，好像一縷春風(fēng)，滋物細(xì)無聲，又像一縷陽光，溫暖著我們。她是我最敬愛的大姐姐。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇39
我們班有一位幽默的體育老師。這是一位男老師，姓張。他長的很帥、很壯，黝黑的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，他最大的特點(diǎn)就是幽默。
記得有一次上體育課，張老師讓我們跳繩。有一位同學(xué)一直被跳繩絆到，還差點(diǎn)兒摔跤。張老師走到那位同學(xué)跟前拿起了他的跳繩，對(duì)著跳繩小聲地說話。我們都把頭側(cè)過去聽，他說：“跳繩，你一定是剛被他買回來的，你們倆個(gè)還沒有配合好，所以才會(huì)一直絆到他，如果你和他配合好，你們就一定會(huì)得到一個(gè)好成績的。”說完后，張老師把跳繩放在那位同學(xué)的手上，對(duì)那位同學(xué)說：“我已經(jīng)告訴跳繩讓它配合你了。但是只有它配合你還不夠，你還需要掌握配合它的要領(lǐng)。”然后，張老師給那位同學(xué)講了跳繩的手和腳要怎么放，腳要怎么跳等跳繩的要領(lǐng)。講完后，張老師說：“現(xiàn)在，你已經(jīng)掌握了跳繩的要領(lǐng)，可以開始跳了，我相信你一定可以跳好跳繩的。”在張老師的鼓勵(lì)下，那位同學(xué)開始了跳繩，因?yàn)樗莆樟艘I(lǐng)，所以他現(xiàn)在不僅不會(huì)被絆到，還一口氣跳了十幾個(gè)個(gè)，他的進(jìn)步可真大呀！
在聽了張老師的跳繩要領(lǐng)講解后，我的跳繩成績也提高了不少，真是太神奇了，我想這就是幽默的力量吧！從那以后，我更喜歡上張老師的體育課，也更喜歡他幽默的教學(xué)方式。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇40
我有一位很喜歡的老師，你們猜猜她是誰，我提示一下，眼睛炯炯有神，皮膚還很白。如果你還猜不到，不要著急，讓我慢慢來跟你講。
我的老師即美麗又溫柔，還很聰明，最重要的是教學(xué)還十分細(xì)致。先說一說老師最好看的地方吧，是她的眼睛，里面裝滿的閱歷和學(xué)問。她上知天文下知地理，沒有她不知道的，可厲害了！老師的眼睛還時(shí)不時(shí)的對(duì)我們“放電”，而且我覺得老師在古代絕對(duì)是才女，沒錯(cuò)！她就是我們大名鼎鼎的班主任—錢老師
老師很溫柔，在批改作業(yè)時(shí)，寫對(duì)了會(huì)有一個(gè)勾，全對(duì)還會(huì)有一個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆戝e(cuò)了，會(huì)畫出來這題的關(guān)鍵，還會(huì)把錯(cuò)的較多的同學(xué)留下來告訴你怎么寫，原因和出錯(cuò)點(diǎn)。她犧牲了自己下班回家的時(shí)間在這教學(xué)生到會(huì)為止，多么細(xì)致，敬業(yè)啊。
每學(xué)期，她還會(huì)給我們兌獎(jiǎng)品，分小組讓大家一起進(jìn)步。上語文課時(shí)，她會(huì)讓一個(gè)小組在一起合作學(xué)習(xí)上課。下課時(shí)，她也十分幽默，和我們一起聊聊最近發(fā)生了什么事情。
別看我們老師如此幽默，她可是一個(gè)教學(xué)有方的人。以前我最怕寫作文了，提起寫作文就毫無頭緒，不知怎么下手，寫起來跟流水賬沒有區(qū)別。可自從上了錢老師的習(xí)作課，我喜歡上寫作了，在習(xí)作中的難點(diǎn)，她都會(huì)告訴我們解決方法。
在每個(gè)學(xué)生的成長中都會(huì)遇到很多老師，每個(gè)老師在教學(xué)生涯中也會(huì)遇見許多學(xué)生，我很感恩在我的小學(xué)生涯中，遇到了我親愛的錢老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇41
我們班的班主任當(dāng)屬“人見人愛，花見花開”的閆老師，但我們都很怕她。
她有時(shí)如天使，有時(shí)似惡魔。她有著男生一樣的短發(fā)，小鼻子，大嘴巴，一雙黑寶石的眼睛。她穿著綠色裙子和綠色高跟鞋，也有人叫她“綠"老師，因?yàn)樗难坨R、帽子，甚至她的汽車都是綠色的。
我們老師的性格也很古怪。有時(shí)像天使，把作業(yè)減到最少，中午還播放電影給我們看呢。但當(dāng)發(fā)卷子的時(shí)候就不一樣了，”綠“老師手拿著卷子，黑色眼睛里滿是殺氣。壞了，今天免不了一頓臭罵，只聽見“綠”老師怒發(fā)沖冠地說道：“我們班考得很好呀，平均28分，全年級(jí)倒數(shù)第一呢！小劉、小孫、小苗，小曾，你們都給我站起來！”完了，我就是那個(gè)小劉呀。老師張著血盆大口，還時(shí)不時(shí)揮舞著“爪子”，恨不得把我們吃了。
我們老師也很搞笑，每節(jié)課都講一個(gè)不算太好笑的笑話，同學(xué)們雖然不喜歡惡魔形態(tài)的老師，但喜歡天使形態(tài)的老師呀。
老師也很貪玩兒。我們一上體育課，“綠”老師就飛奔而來。“一起玩兒嗎？”'綠"老師問道。“玩兒。”同學(xué)們異口同聲地答道。老師拿著一根跳繩說：“那就玩兒跳繩吧。”每節(jié)體育課，“綠”老師都會(huì)拿一個(gè)體育器材陪我們玩兒。
這就是性格古怪，好事兒壞事兒全憑她心情的“綠”老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇42
在我五年的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我們，有嚴(yán)厲的，有溫柔的，有幽默的但是王老師帶給我們?cè)S多快樂，我們一直很感謝她。
記得三年級(jí)剛開學(xué)，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師王老師。她50多歲了，黑白頭發(fā)，不胖不瘦，沒多久我們就感覺到這位老師和其它老師不一樣。
王老師，是個(gè)好數(shù)學(xué)老師，她把冰冷冷的知識(shí)講的溫暖了。她講課前會(huì)講幾個(gè)笑話，讓我們哈哈大笑，注意力一下就集中到了課堂上。而且她講課深入淺出，舉例子，打比方，讓我們很容易聽懂，漸漸地，我們?cè)絹碓较矚g上數(shù)學(xué)課了。
王老師特別有愛心，使我們學(xué)習(xí)熱情不斷升溫。為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，自己用塑料繩編了很多小動(dòng)物，小貓、小狗、小牛我在班上是個(gè)中等生，回答問題不積極，上課時(shí)我被叫起來回答問題，如果沒答對(duì)，王老師會(huì)微笑的說：“再想想！”答對(duì)了以后，王老師就時(shí)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小玩具。開學(xué)一個(gè)月，我就得了四個(gè)小玩具，特別開心。我把這些玩具放在我的床頭柜上，每天晚上它們陪我入睡，漸漸地，我上課認(rèn)真聽講，愿意主動(dòng)回答問題了。
講題時(shí)，王老師風(fēng)趣幽默，深入淺出；提問時(shí)，王老師耐心輔導(dǎo)，鼓勵(lì)我；王老師和我們一起歡笑王老師是一個(gè)好老師，她能帶給我們溫暖，謝謝您王老師，祝您身體健康！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇43
如果你在我們學(xué)校看到一位全身肌肉發(fā)達(dá)，青筋明顯突出的男老師，那就是我們的吳老師了，他是所有男老師中最有“特色”的。
吳老師是我們的語文老師，他喜歡籃球，就連三分球都可以隨便一投。他也喜歡騎車，曾經(jīng)他都從大學(xué)騎回家呢！
他很和藹，但生氣的時(shí)候似乎能把雷公召喚下來。有一次，吳老師作業(yè)收不齊，發(fā)現(xiàn)沒交的同學(xué)還是從前不交作業(yè)的那幾個(gè)，他皺起眉頭，啪地一下把講臺(tái)的粉筆都震飛了，大發(fā)雷霆道：“每次都是你們這幾個(gè)人不交，拖后腿！”吳老師的聲音頓時(shí)嚇到了整個(gè)班級(jí)的人，我也不說有多響了，反正我是被嚇得魂飛四散了。
吳老師雖然課堂上會(huì)很生氣，但私底下依舊會(huì)默默付出，就像配角一樣幫助我們成長。他認(rèn)真批改我們的作業(yè)，寫上把作文修改到更好的評(píng)語；有時(shí)也會(huì)把同學(xué)們叫到辦公室，給我們定下更好的目標(biāo)吳老師非常關(guān)心我們，但卻細(xì)小到很難讓人發(fā)現(xiàn)。
在吳老師的默默付出中，我們這些主角不知不覺變得越來越強(qiáng)大。寫作文時(shí)，我們能用到更多有用的方法，大部分人都有了進(jìn)步，只不過，老師越來越疲累，但因?yàn)槲覀儯琅f能笑得燦爛。
這如果是在漫畫里，吳老師可能是故事的配角，但就是因?yàn)榕浣牵鹘遣拍荛W耀。老師培育學(xué)生，不就是這樣嗎？
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇44
“太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅。”每當(dāng)唱起這首歌，我會(huì)情不自禁地想起“鼓勵(lì)大仙”——音樂老師王老師。
王老師的臉圓圓的，圓的像十五的月亮；整齊的劉海下有一雙精神的大眼睛，透著歡樂和好奇；一笑起來就像櫻桃小丸子，瞬間秒殺一切煩惱。
盼啊盼啊，一周兩次的音樂課終于到了，同學(xué)們精神抖擻地端坐著，前排的同學(xué)大叫：“鼓勵(lì)大仙到啦！”說時(shí)遲那時(shí)快，王老師踏著輕快的腳步，微笑著走進(jìn)教室，得意洋洋地對(duì)大家說：“今天我要教你們唱一首好聽的歌《太陽出來喜洋洋》。緊接著，她手指屏幕津津有味地介紹起來，我們立刻陶醉其中，很快了解了創(chuàng)作背景、掌握了節(jié)奏，跟著優(yōu)美地琴聲大聲唱起來：“太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅。”教室仿佛成了茂密的大森林，同學(xué)們就像盡情歌唱的百靈鳥，王老師就是我們最忠實(shí)的拉拉隊(duì)長，她笑容滿面地豎起大拇指，驕傲地說：“你們是唱得最好的一個(gè)班，今天我要來犒勞你們！”她邊說邊從抽屜里拿出一袋子糖“每人5顆，記得每天只能吃一顆哦，不然牙齒壞了可就麻煩了”，同學(xué)們個(gè)個(gè)紅光滿面，口水都快留出來了，趕緊齊聲回應(yīng)：“知道了。”
走在回家的路上，我邊吃糖邊哼著歌，晚上洗澡的時(shí)候在唱歌，睡覺前還在心里唱著歌。親愛的王老師，你是最懂孩子心的老師，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但你那優(yōu)美的歌聲，開心的笑容和永不停止的鼓勵(lì)，深深地留在了我們的心里。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇45
“唐詩祺！萬老師叫你去趟她辦公室，你的訂正有問題。”朱家銳為我傳來了消息。聽到這句話的那一刻，感覺自己要完了，背后冒出了冷汗，心跳也加快了不少。我讓自己盡量快速平靜下來，趕到了萬老師的辦公室，打開門的時(shí)候，心里已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)一切的準(zhǔn)備。一進(jìn)門，萬老師開門見山：“唐詩祺，你的訂正還有一點(diǎn)兒問題，給你標(biāo)出來了，再去訂一下，放學(xué)前交給我。”我馬上說：“好！”走出了辦公室。出來后，心中的石頭終于落了地，知道只是一點(diǎn)問題，心里還有點(diǎn)慶幸。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)手上已經(jīng)全是汗了。到了教室，我快速訂正好并交給了萬老師，自己的名字也從下午留人的名單被刪去了。
周二，萬老師不值班，所以可以在辦公室里休息。因?yàn)榕掠绊懫渌蠋熚缧荩赞k公室的燈是關(guān)的。但是為了做好下午的工作準(zhǔn)備，唯獨(dú)萬老師不辭辛苦地批改我們的作業(yè)。她披著一件紅色外套，在小臺(tái)燈微弱的燈光下拿著紅筆在書本上打勾、叉和等級(jí)。老師批改作業(yè)往往很快，可以一目十行的速度看完，再開始寫等級(jí)，這一組行云流水的操作下來，不到30秒，像食堂打菜的師傅一樣。老師在此時(shí)顯得很美麗，這是一種特別的美，不僅在于外表，更在于老師那顆愿意為我們受苦受累的心。
鈴聲響起……叮鈴鈴。一位身材苗條，皮膚白皙的女老師提著手提袋，走進(jìn)了教室。用清脆的普通話說：“上課。”新的一堂數(shù)學(xué)課開始了。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇46
我的小學(xué)時(shí)期是幸運(yùn)的，因?yàn)槲也粌H遇上了出口成章、技藝超群的大李老師，和藹可親、“精打細(xì)算”的小李老師，還遇上了嚴(yán)格要求、一絲不茍的魯老師。而我要介紹的是出口成章、技藝超群的大李老師。
李老師有一頭短發(fā)罩在頭上，淡淡的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛緊隨其后，靈敏小鼻子掛在臉的正中央，一張出口成章的小嘴鑲在鼻子下面。
李老師是個(gè)大詩人，不僅詞句積累量非常大，還可以在很短的時(shí)間內(nèi)寫出一首非常精巧的詩，記得我們剛開學(xué)的時(shí)候李老師送給我們了一首詩，詩中是這么寫的：“學(xué)習(xí)好似一片沃土，只要你辛勤耕耘定會(huì)有累累的碩果，如果你懶于勞做當(dāng)別人跳起豐收之舞的時(shí)候你會(huì)后悔莫及。”這首詩這幾年來一直鼓舞著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)。
記得有一次，李老師在群空間和李方澍打板羽球“活動(dòng)筋骨。”李方澍面帶一絲微笑，可是微笑中透露出一絲緊張，李老師，笑了笑說你來發(fā)球吧，李方澍將球高高的拋起，在半空中猛地將球向李老師的方向打去。李老師輕輕拿拍子一挑，球像子彈一樣向小李沖去，小李的手向側(cè)面一揮，用球的彈性將球狠狠地推了出去。就這樣，僵持了幾個(gè)回合李老師穩(wěn)如泰山，可是小李卻為了救球腳底打滑，摔了幾個(gè)大馬趴。不得不說李老師的球技真的是技藝超群。
他盡職盡責(zé)的陪伴著我們，我們的快樂里有他；我們的學(xué)習(xí)中有他；他把知識(shí)源源不斷的輸送給我們，他用時(shí)間精力毫無保留的愛滋養(yǎng)著我們。這就是我們的李老師！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇47
也許有的人喜歡愛穿裙子，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師。或者是天天笑瞇瞇說話像連珠炮的英語老師。可是我的不一樣，我卻寫喜歡上課時(shí)發(fā)出怪招最后又與同學(xué)們玩到一起刀子嘴豆腐心的班主任－－張老師。
這春天我們上到一節(jié)課，這節(jié)課叫《珍珠鳥》里面有一句話：它好肥，好像一個(gè)蓬松的球。這時(shí)候我立馬想到了張老師，我們?nèi)囝D時(shí)哈哈大笑。這時(shí)張老師的臉上露出了笑容。
張老師已經(jīng)陪伴我五年了，我非常感謝他，因?yàn)樵谶@五年里，他陪伴我走過了愛哭的一年級(jí)，平靜的二年級(jí)，愛笑的三年級(jí)與可愛的四年級(jí)和剛開始的五年級(jí)。感謝他對(duì)我說的每一句話。
有一次我當(dāng)了′紀(jì)律委員＇我相信這是張老師對(duì)我的信任，但這天我被同學(xué)投訴了，可是我啥也沒做，而且我發(fā)起脾氣來就沒有時(shí)間管記名的了。張老師就找我談話：“你有沒有過這樣的行為？”“我沒有”我答到。可是張老師說她們記了，她們就投訴我。當(dāng)時(shí)我非常委屈，因?yàn)槲冶辉┩髁恕．?dāng)時(shí)我鼻子一酸就哭了而且就算記名也是為了班級(jí)的紀(jì)律，我很難過。還被人投訴。
張老師說：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”我想了想，有時(shí)候的確是這樣。便點(diǎn)了點(diǎn)頭，張老師又說：“你既然承認(rèn)了錯(cuò)誤就很棒，可是記住不能說謊。”
這就是我的班主任－－張老師。我想說：“謝謝您！張老師！”
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇48
我經(jīng)常想像我的學(xué)校好像是一本漫畫書，而里面的各種人物就是擁有超能力的老師，而超能力最強(qiáng)的漫畫老師就是我們的班主任——周老師。
周老師的其中一個(gè)超能力就是“破心術(shù)”，估計(jì)沒人能逃過她的火眼金睛。一天晨讀時(shí)，周老師說：“所有人趕快復(fù)習(xí)，我馬上就要抽背語文書第一課了。”周老師話音剛落，小T就急忙起身，走向了廁所。可是這一幕被周老師見到了，小Ｔ一走，周老師就對(duì)全班說：“我覺得小Ｔ想要逃背，你們先背，等他回來以后再讓他單獨(dú)背。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。很快，小Ｔ就回來了，周老師裝作若無其事的對(duì)小Ｔ說：“小Ｔ，你來背一下語文書第一課。”只見小Ｔ目瞪口呆，他好像領(lǐng)會(huì)到了周老師的意思。他紅著臉低著頭，吞吞吐吐地說：“周……老師，我……不應(yīng)該逃背。”周老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好吧，那你今天之內(nèi)一定要把它背好。”同學(xué)們都露出了吃驚的表情，都為周老師的“破心術(shù)”感到驚訝。你說，周老師的“破心術(shù)”厲不厲害呢？
周老師還有一個(gè)超能力——“化簡術(shù)”。“化簡術(shù)”可以讓你覺得非常難的一道題變得十分簡單。有一次全班寫作文的時(shí)候，那篇作文非常難寫，許多同學(xué)都不知道該寫一些什么。這時(shí)候，周老師發(fā)現(xiàn)了大家的困惑，為我們耐心的講解，舉了各種例子。直到每個(gè)同學(xué)都知道怎么寫了，她才松了一口氣，最后全班作文成績沒有一個(gè)低于A的。你說，周老師的“化簡術(shù)”厲不厲害呢？
這就是我們的漫畫老師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富、盡職盡責(zé)的老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇49
瞧！她來了，邁著優(yōu)雅的舞步，手上還翹著蘭花指。你們猜那是誰？沒錯(cuò)，那就是我們的韓老師。
韓老師大約四十出頭。她有一雙水汪汪的大眼睛，那雙眼睛別提有多神奇了。平時(shí)，那雙眼睛圓溜溜的，就像兩顆黑葡萄。你犯錯(cuò)的時(shí)候，那雙眼睛就像一把尖刀，刺向你的胸膛；你表現(xiàn)好的時(shí)候，老師的眼睛就像會(huì)表揚(yáng)人似的，眼睛變得很慈詳。那雙水汪汪的眼睛下面有個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下面還有一個(gè)櫻桃小嘴，別提有多好看了！
韓老師非常嚴(yán)厲。有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒有帶評(píng)價(jià)手冊(cè)。老師那火啊，立馬就上來了，如同火山爆發(fā)，大叫道：“你們幾個(gè)怎么回事，全班63個(gè)同學(xué)，就你們幾個(gè)沒有帶，那不就是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍嗎？”那聲音如同山崩地裂，仿佛整個(gè)世界都能聽見。那幾個(gè)回學(xué)聽了，都低下了頭，仿佛知道了自己的錯(cuò)誤。我嚇得呼吸都快上不來了。
但老師也有溫柔的一面。一次，我上課認(rèn)真聽講，老師表揚(yáng)我：“瞧瞧這位同學(xué)，坐到最后一排，還回答問題，真棒！”聽到這話，我像撿到寶貝一樣開心，心里美滋滋的。我們老師上課更有趣。一次，我們?cè)谏稀队^潮》這一課，余子淇把口罩去掉，在上面畫了幾個(gè)小波紋。老師看了，說道：“子淇，你在口罩上觀潮嗎？”同學(xué)們聽了，笑得前胸貼后背，我也不例外。
這樣教育有方的老師誰不喜歡呢？
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇50
我的老師就像擁有兩個(gè)靈魂一樣每天在變化。不知她對(duì)自己的孩子是不是這樣。
我們老師這一天大步地跨上講臺(tái)，說：“你們背下課文來了嗎？先背上一節(jié)課，下節(jié)課一個(gè)個(gè)開火車背過去。”我們?nèi)紵o可奈何，只能照辦。誰讓這篇課文重要呢。
雖然這樣我也非常喜歡她，因?yàn)樗拖裎铱吹囊徊縿?dòng)畫片《火影忍者》的鳴人一樣頭發(fā)呈三角形，額頭上有護(hù)額。當(dāng)然是開玩笑，總之我覺得老師對(duì)我來說很親切。
我的老師雖然說嚴(yán)厲但是也有一顆童心，她竟然和我一樣喜歡看動(dòng)畫片。
她還經(jīng)常給我們講她小時(shí)候的故事，記得那次老師給我們講小時(shí)候她經(jīng)常因?yàn)榭措娨暫偷艿艽蚣堋Ｎ覀兟牭霉笮Α?/p>
那次，體育老師不在，老師來了，擔(dān)心我們沒讓體育課會(huì)失落，所以就給我們講了一個(gè)笑話。逗得我們開懷大笑。她當(dāng)時(shí)講的是四盞燈關(guān)掉兩盞還有幾盞？
同學(xué)們紛紛搶答“兩盞兩盞……”老師來了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說，“錯(cuò)！”怎么會(huì)是錯(cuò)的呀？就是，老師你是不是來搞笑呀，“其實(shí)是四盞。”老師笑瞇瞇地看著我們。
聽了答案，有的人反應(yīng)過來了……原來如此，關(guān)了，燈還在啊。
然后老師又說不開玩笑了開始背課文。同學(xué)們又開始大聲朗讀，“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失……”大家跟復(fù)讀機(jī)一樣反反復(fù)復(fù)背了幾次，都背得滾瓜爛熟了。
老師說，“整體來說不錯(cuò)，下一次請(qǐng)你們吃東西。”大家嘻嘻笑起來，把剛才的辛苦全忘了。
你們明白了為什么我喜歡我的老師了吧。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇51
我有一個(gè)老師，姓李。她有兩個(gè)外號(hào)，一是“李老虎”，二是“占課主義者”。叫“李老虎”，是因?yàn)樗齼矗唤小罢颊n主義者”，是因?yàn)樗浅Ｏ矚g“占課”。只要是跟語文、英語無關(guān)的課，她都會(huì)想方設(shè)法把那節(jié)課“占為己有”。
有一天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課上完了，我們正準(zhǔn)備休息時(shí)，老師叉著腰，板著臉說：“今天老師準(zhǔn)備的課件還有一些沒講完，我們就拖五分鐘吧，就五分鐘啊！”“不不不——不啊！”全班聲大如雷，慘如狼嚎。“你們想干什么！”老師火氣一下就上來了，抓起一本書，“啪嗒”一下扔到地上，嚇得全班沒一個(gè)人敢動(dòng)，教室里靜得連一塊橡皮掉到地上也能聽得清清楚楚。
正當(dāng)老師要發(fā)話時(shí)，突然，有腳步聲從走廊傳來。同學(xué)們屏息凝視，怕又出什么“大事”。一個(gè)矯健的身影出現(xiàn)在教室門口，“原來是體育老師，太棒了！”大家忍不住輕聲歡呼了起來。“太棒了什么呀！”老師的眼睛像一道冷光掃射過來：“體育老師教你們的知識(shí)又不認(rèn)真聽，上又有什么用？還不如好好學(xué)數(shù)學(xué)！”老師又把一本書扔到地上，隨后又狠狠地拍了一下講臺(tái)。“咣當(dāng)”！同學(xué)們嚇得直冒冷汗，呆呆坐著面面相覷。體育老師也只好搖搖頭走了。
因?yàn)檎n上得很多，李老師經(jīng)常上課上得嗓子都啞了。她不僅愛占課，放學(xué)后回到辦公室還總在批改我們的作業(yè)。不過要是我們考試考好了，她就會(huì)喜笑顏開地送我們小禮物。
雖然我知道老師占課、兇我們是為我們好，但我還是希望老師不要再占課了。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇52
走過辦公室，一股紫檀木的氣味撲面而來，往里看去一個(gè)架子的書籍，而一邊沉浸在知識(shí)海洋的老婆婆正是我的老師。
一般老師都長得十分清秀要不就是一臉嚴(yán)肅。但我的老師并不一樣，她的身材偏胖，走起路來顫顫顛顛，而肚子呢，抬起身子倒看不出來，可是一旦彎下身子，那可就原形畢露：一個(gè)“大西瓜”似的肚子撐得衣服都要裂開了，這時(shí)班上的某個(gè)角落又開始一次笑潮。
我們老師雖然胖，但是肚子里可都是墨水，這一點(diǎn)班上的同學(xué)倒沒有人反對(duì)，上課時(shí)，本該一心一意的寫作業(yè)，但沒多久就亂了，因?yàn)橹v臺(tái)上一陣嚎亮的詩聲傳入耳中，抬頭一看又是語文老師在念古詩，一邊念著手有像畫國畫一樣擺動(dòng)著。就連批評(píng)同學(xué)也總是把故事古詩掛在嘴邊，這可讓受批評(píng)的同學(xué)感受到了愛的教育。猶記一次小考，一位同學(xué)因?yàn)閬聿患皩懽魑淖谖蛔由峡蓿渌瑢W(xué)都在交流，他說完又是一陣笑聲，帶著嘲笑諷刺，而這時(shí)語文老師來了，眉目一松對(duì)著那位同學(xué)安慰道：“這次考不好不要緊，失敗乃成功之母，下次加油。”就像一條溪流流進(jìn)人的心里。說完把手搭在同學(xué)的肩上，這倒讓人感到感動(dòng)。
我們語文老師其實(shí)也是個(gè)武林高手，一手“粉筆飛鏢”，射的精準(zhǔn)，就算隔得老遠(yuǎn)，她也只需要眉頭一緊，身子一倒，手往前一甩，連天上的飛機(jī)可能也射的下來。
這樣的老師我倒覺得風(fēng)趣幽默，怎讓人不愛，更何況這樣一位神仙老師呢！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇53
我的老師有好多，但給我印象最深的是我們的班主任孫老師。他中等個(gè)兒，體型微胖，鼻梁上架著一副眼鏡，笑起來的時(shí)候臉上滿是“大括號(hào)”、“小括號(hào)”。
孫老師講課十分精彩，每一課都仿佛在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)豐富多彩的新世界。記得有一次孫老師給我們講課文《將相和》，課文講完了，大概是意猶未盡，他興奮地繼續(xù)給我們講和氏璧的故事。老師似乎帶著我們完全融入到故事中去了，當(dāng)他講到好笑的地方時(shí)表情十分夸張，我們也跟著哈哈大笑起來；講到驚險(xiǎn)的地方時(shí)，他看起來神情緊張極了，我們大家的手心里都捏了一把冷汗；講到驚彩的地方時(shí)，他神采飛揚(yáng)，同學(xué)們也興高采烈，忍不住鼓起掌來……
孫老師工作起來十分專注。記得有一次下課，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，當(dāng)我們走過老師辦公室時(shí)，無意中看見了孫老師，他正在備課呢！那么認(rèn)真，那么用心，那么專注！我叫住了同學(xué)們，和她們一起看，可是老師并沒有發(fā)現(xiàn)我們，靜靜地端坐在那里好似一尊雕像！這時(shí)候一個(gè)同學(xué)惡作劇似地用力拍了一下玻璃，然后立即蹲下身子。但老師仍然沒有動(dòng)，好像完全沒有受到外界的干擾！我們幾個(gè)見了，深有感觸，便趕緊回到了教室，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來……
孫老師，您的聲音常常回響在我的耳邊，您的一言一行時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。
這就是印在我腦海里的孫老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇54
我們的語文老師像天空一樣多變，有時(shí)幽默得像調(diào)皮的云，有時(shí)溫柔得像三月的春風(fēng)，有時(shí)又兇得像可怕的雷陣雨。
她的臉坑坑洼洼的，好像剛打過仗的戰(zhàn)場(chǎng)。她經(jīng)常扎著馬尾辮，風(fēng)一吹就隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在和我們招手。她的眼睛很大，像兩個(gè)電燈泡。個(gè)子很高，抬起頭只能看見下巴。
她是個(gè)讓人捉摸不透的人，有一次音樂老師生病請(qǐng)假了，語文老師自告奮勇來到班上。她嚴(yán)肅地對(duì)我們說道：“我來上音樂課吧！”同學(xué)們由納悶一下子變得激動(dòng)，一個(gè)個(gè)都很期待。老師借了班長的豎笛，左看看，右摸摸，然后用力地吹了幾下，那聲音十分尖銳，好像無數(shù)把利劍刺入耳朵中。同學(xué)們都捂住了耳朵，老師覺得笛子有很大的問題，于是用力甩了幾下，不料，手一滑，笛子一下子飛了出去，后面的黑板壞了一個(gè)口子，笛子也四分五裂。同學(xué)們愣了一下，然后爆發(fā)岀了一陣?yán)做愕男β暎蠋熂t著臉跑出了教室，過了一會(huì)回來看見我們還在笑，她一下變成了河?xùn)|獅吼，生氣的說：“中午把這件事寫下來。”同學(xué)們瞬間嚇得不敢說話了。她又走到班長面前溫柔地說：“沒關(guān)系，老師給你再買個(gè)，這事是老師做的不對(duì)，今天作業(yè)你就不做了吧！”
下午老師還給了班長一支新的豎笛，還請(qǐng)人把后面的黑板換掉了。只聽見老師扶額嘆道：“哎，早知道就不來上音樂課了，花了一個(gè)星期的工錢。”
每當(dāng)上課的時(shí)候，我便想起變化多端的語文老師，給我們帶來了歡樂。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇55
我們班的語文老師被稱為三差老師，第一個(gè)差是愛拖堂，第二差是喜歡吃榴蓮酥，第三差是啰嗦。
我先講講一差，愛拖堂。記得有一個(gè)下課鈴已經(jīng)打了，老師就把下課鈴當(dāng)做沒響過一樣，繼續(xù)我行我素，講著那無聊透頂?shù)陌自捨摹Ｎ艺嫦氚阉f的那錄下來，等失眠的時(shí)候打開錄音，聽著那“奪命噬魂”的聲音，我敢保證，不超過兩分鐘就可以睡著，明天上學(xué)保證會(huì)遲到。老師又再講了十分鐘，我們已經(jīng)非常不耐煩了，開始說話了。直到下一節(jié)課的上課鈴打了起來，任課老師進(jìn)來了，才慢慢地邁著步子走下了講臺(tái)，看起來像是還沒有講夠。還有一節(jié)體育課，語文老師走了進(jìn)來告訴了我們壞消息，體育老師出差了，要語文老師帶帶課。這時(shí)，一個(gè)膽大的同學(xué)說：“我一個(gè)小時(shí)前才跟體育老師問好，怎么可能出差了?”她沒有話申辯，只好說了個(gè)借口走了。
第二差是語文老師愛吃榴蓮酥。基本上一天吃3個(gè)榴蓮酥，經(jīng)常會(huì)讓教室里臭氣熏天。
第三差就是非常非常愛啰嗦。跟一個(gè)花甲老太太一樣，天天用著激光嘴對(duì)我們說這說那，她可以把你從上午罵到中午，從中午再罵到晚上，讓人看見她就退后幾步。俗話說“大事化小，小事化了”，而她卻是小事化大，一個(gè)雞毛蒜皮的小事都能說一個(gè)上午，令人望而生畏。
這就是我的三差老師，大家說她怎么樣?
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇56
我有一位語文老師，我們都叫她曾老師。曾老師，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā);大大的杏仁眼大得像銅鈴，水靈靈的;細(xì)細(xì)的柳葉眉和挺立的鼻子襯托出高貴的品質(zhì)，別說，竟還有點(diǎn)像“花仙子"呢!
曾老師就像一位“武林高手"。走路會(huì)輕功，直接飛過來，還沒有聲音。上課鈴響時(shí)，大家仍然都在各講各的，可你們絕對(duì)不知道曾老師正在“死亡凝視"的審視我們呢!我們一看見曾老師正在“死亡凝視"著我們時(shí)，就得向臣民看見女王一樣，乖乖靜息，所以你們隔著這張紙就知道曾老師有多可怕了吧?
曾老師更像一個(gè)大炮。走進(jìn)教室的第一件事就是批評(píng)我們，生氣的時(shí)候還會(huì)扔粉筆。她的經(jīng)典臺(tái)詞就是：“我在隔壁走廊都聽見你們的聲音了，人家一年級(jí)的小朋友都比你們乖。"你以為曾老師只會(huì)這一句嗎?那你錯(cuò)了，曾老師批評(píng)我們可不像別的老師那么溫柔，出口成章，而是“出口成炮”，真是讓人招架不住啊!
曾老師平時(shí)兇巴巴的，但溫柔的時(shí)候就像只小貓。不但性格溫和，而且布置的作業(yè)也比往常的少很多，但前提是我們必須要乖。
這老師的穿衣風(fēng)格也與眾不同，前天穿裙子，昨天穿襯衫，今天穿褲子……每天穿的衣服都不在你的意料之中。
雖然曾老師溫柔的時(shí)候是只“小貓”嚴(yán)厲的時(shí)候是個(gè)“武林高手”但是我們大家都知道，曾老師是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)才這樣做的。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇57
趙老師是我們的語文老師，他已經(jīng)與我們朝夕相處了兩個(gè)學(xué)期。他個(gè)子很高，體型微微發(fā)胖，平時(shí)穿著十分簡樸，習(xí)慣穿一件藍(lán)襯衫和一條藍(lán)褲子。他的眼睛是最有“魅力”的，只要你在上課是時(shí)候做一點(diǎn)小動(dòng)作或者是不認(rèn)真聽課發(fā)呆，那么，恭喜你，等待你的將會(huì)是趙老師的“目光凝視”。
趙老師對(duì)我們的成績要求很高。他會(huì)給我們每個(gè)同學(xué)制定一個(gè)小目標(biāo)，要是你沒有達(dá)到，那你就等著挨批評(píng)吧!趙老師對(duì)我們的紀(jì)律要求也非常高，別看教室平時(shí)鬧哄哄的，但是只要趙老師到了教室，大家馬上就會(huì)安靜下來，變得鴉雀無聲，連針掉到地上都可以聽得見。
記得有一次，上語文課時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)一直在講話。趙老師已經(jīng)提醒了他們兩次，在第三次時(shí)，趙老師走到他們邊上，很生氣地說：“你們不要再說話了，事不過三。”我們都為他們捏一把汗，希望他們趕快停止住這種“危險(xiǎn)”的行為。或許，是他們倆真的有很多話想講，在第四次時(shí)，趙老師在講臺(tái)使勁拍了一下桌子，那聲音仿佛讓教室都顫抖了。隨后趙老師大步流星地走向那兩位同學(xué)，一手一個(gè)，將他們拉了起來，站在座位旁。這時(shí)我們?nèi)嗨腥舜髿舛疾桓页觯X子里趕緊回想了一下剛才自己有沒有犯錯(cuò)，害怕撞在槍口上。
在趙老師精心的教導(dǎo)下，我們班的語文成績突飛猛進(jìn)，我的成績也有了大幅度的提高。從種種事中我可以感受到，自己是真的很敬佩趙老師!
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇58
我們有一位專業(yè)挖坑的“坑神”老師，她就是教我們數(shù)學(xué)的孫麗麗老師。“坑神”這外號(hào)，可不是隨便便便就可以得到的，孫老師就是實(shí)至名歸。她是我們班公認(rèn)的“挖坑專業(yè)戶”，挖的'坑不但多還很深呢！
有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，孫老師出了題，問：“小明坐在第四行第五列，用數(shù)隊(duì)怎么表示？好好想想哦。”我們異口同聲地回答：“數(shù)隊(duì)四五！”老師聽完，笑了笑，神秘地說，“你們?cè)傧胂耄@是一個(gè)坑！有的人看見坑就會(huì)往里面跳。”“啊，應(yīng)該是數(shù)隊(duì)五四！”反應(yīng)快的數(shù)學(xué)課代表，立馬驚呼起來。我們這才反應(yīng)過來，本來簡單的題目，被老師這么挖一個(gè)“坑”，我們?nèi)嫉粝氯チ恕：竺娴臄?shù)學(xué)課上，我們讀題非常小心，生怕又被“坑神”老師給坑了。
孫老師無論是上課，還是在作業(yè)上，都不會(huì)忘了她的職責(zé)挖坑，所以我極度認(rèn)為，她不應(yīng)該從杭師大畢業(yè)，應(yīng)該是中國藍(lán)翔挖掘機(jī)學(xué)校畢業(yè)的專業(yè)挖坑的嘛。
孫老師雖然被稱為“坑神”，但這位坑神長得還特別漂亮。她有著一頭黑色短發(fā)，一轉(zhuǎn)身頭發(fā)就會(huì)甩起來，帥帥的，好看極了。她小巧的鼻梁上架著一副黑色的圓形眼鏡，里面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛可是火眼金睛，非常厲害。誰要是在她轉(zhuǎn)過頭的那一刻，做了一個(gè)很小的動(dòng)作，準(zhǔn)被發(fā)現(xiàn)。
就這樣，在孫老師的專心教學(xué)，以及專業(yè)的“挖坑”助攻下，我們班的同學(xué)反而越來越喜歡數(shù)學(xué)課了，據(jù)說踩坑會(huì)上癮哦。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇59
我上五年級(jí)了，我的新班主任是翟老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛；一頭烏黑的頭發(fā)。
她平時(shí)上課有很多法子讓我們專心聽課。
有一回，我們班的一位同學(xué)上課不專心聽講，坐著發(fā)傻。翟老師的“火眼金睛”立馬發(fā)現(xiàn)了，嘴里如流水涌出：？“李宇浩同學(xué)！你來回答這道題！”這讓李宇浩同學(xué)難為情了。他根本沒聽題，只能傻呆呆地看著翟老師。老師知道李宇浩肯定沒認(rèn)真聽題，所以問我們?nèi)嗤瑢W(xué)：“你們知道發(fā)傻是為了什么嗎？”我們或許不知道，沒有一個(gè)人答。老師接著說：“當(dāng)然是為了變傻呀！”哈哈哈，這把我們都逗樂了。教室里笑聲源源不斷，李宇浩不好意思地低下了頭，因?yàn)椴幌朐俪龀螅运_始認(rèn)真聽課了。
她雖然很幽默，但有時(shí)發(fā)起火來會(huì)很可怕。
有一次，我們班的調(diào)皮蛋楊一樂同學(xué)在哼歌，翟老師的臉突然氣得通紅，仿佛火山爆發(fā)，生氣地說：“楊一樂！你哼什么歌？來給全班唱一首吧！”那聲音如同山崩地裂，仿佛整個(gè)世界都在顫動(dòng)。我們各個(gè)嚇得面無表情，把嘴封的實(shí)實(shí)的，不敢出一丁點(diǎn)兒聲音。一剎那間，教室靜得連針掉在地上都聽得見。
如果上課紀(jì)律好，她會(huì)用溫和的語氣上課。她上課很有方法，讓我們聽得生動(dòng)有趣。
下課她翟老師很愿意讓我們向她請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。去她的辦公室時(shí)，她可能在改作業(yè)，但只要一開口問，她就會(huì)立刻停下手中的筆，教我們數(shù)學(xué)題。
這就是我的翟老師，一位負(fù)責(zé)任，上課有很多法子的老師。你們想不想認(rèn)識(shí)她呢？
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇60
辣椒老師是我們班的班主任石老師，雖然她已經(jīng)30多歲了，看上去仍然很年輕。她高挺的鼻子，嘴巴大大的，眼睛雪亮雪亮的，像要把人的心思看透一樣，連那厚厚的眼鏡也遮擋不住那明亮的目光。
石老師上課時(shí)嗓門特別大，隔著一座墻都能聽見。她的性格大大咧咧的，說話喜歡打開天窗說亮話，總是直來直去的，有時(shí)也不乏幽默嚴(yán)厲。且說一天下課時(shí)，我們班鬧哄哄的，像菜市場(chǎng)一樣，這時(shí)做眼保健操的音樂響起了，可我班的作業(yè)狂人仍然在瘋狂寫作業(yè)，八卦大仙們像鳥兒一樣嘰嘰呱呱說著班上各式各樣的事。正在這熱鬧勁，石老師來了，立刻大聲吼道：“沒聽見音樂嗎？還不快做眼保健操！”頓時(shí)，全班瞬間安靜，大家都乖乖做起了眼保健操。
石老師表面風(fēng)風(fēng)火火，辣味十足。其實(shí)，她也是一位挺溫柔、細(xì)心、有愛的老師，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著我們。天涼了，叮囑我們多穿點(diǎn)衣服，天熱了，提醒我們記得脫衣服。有一次集體朝會(huì)時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)嘔吐了，老師趕緊端來一根凳子，扶著這位同學(xué)到操場(chǎng)邊休息。只見石老師一邊關(guān)切地詢問同學(xué)的情況，一邊用手摸摸這位同學(xué)的額頭。一會(huì)兒，老師端來了一杯糖開水，叫生病的同學(xué)喝了。她還給家長打電話叫來接孩子。石老師還給這位同學(xué)開了出門條，親自把生病的同學(xué)送到了學(xué)校門口，讓他等著家長來接去看病。
這就是我們的辣椒老師，我們都敬愛的石老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇61
每當(dāng)一根即將腐朽的木尺揮向寂靜的空中，刻滿工整的字的木尺在眾目睽睽之下，悄無聲息地落在嬌嫩的手上，上一秒靜寂的空氣中四處張揚(yáng)著痛不欲生的呻吟，粉紅的手掌刻上了深不見底的血印直到那把不知羞愧的木尺重重摔到凹凸不平的鐵桌上，起伏的鐵浪使昏昏欲睡的鐵桌撕喊出尖利的叫聲。直到那時(shí)，旁觀的我們才放下心中的惗記，原本冷若冰霜的表情用冒出冷汗的手一抹，迅速換上了喜悅的表情。拿著半開的作業(yè)宛如拖兒帶女的同學(xué)在輪回的喜怒哀樂中來回穿梭
老肖是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而嚴(yán)肅的老師，在我們細(xì)微的觀察中老肖似乎從未笑過，最多的還是輕描淡寫的冷笑，所以我們將老肖統(tǒng)稱為“冷面殺手”。
在喜悅的日子中，一股掩伏已久的厄運(yùn)正悄無聲息地一步步逼近追逐打鬧的我們。抱著沉甸甸的冷面殺手二話不說沖進(jìn)了喧鬧的教室，逃竄的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地沖回了臟兮兮的桌椅。天生靈敏的我們感受到一場(chǎng)前所未有的危機(jī)正在曼延坐立不安的我們。
托起作業(yè)本的冷面殺手不緊不慢地走到甘睡于夢(mèng)鄉(xiāng)中的鐵桌旁。落滿厚厚塵埃的木尺被尋覓的冷面殺手拂去細(xì)小的塵灰，冷面殺手喊著第一位中獎(jiǎng)?wù)叩拿郑醪唤L(fēng)的女生顫顫巍巍地拿起束手旁觀的枕頭捂住圓滾滾的臉。
滕旋于空中的木尺再次放下，里面蘊(yùn)含了過多的不舍，盤旋于空中的木尺終于落下。
聽，那慈祥的聲音；看，那童年的木尺；摸，那濃濃的不舍；聞，那芬芳的氣味銘刻在遲遲無法忘懷的心中。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇62
上課了，那位老師走進(jìn)了教室，原本熱鬧教室頓時(shí)鴉雀無聲。也許你會(huì)問她是誰，而她就是楊老師。
楊老師走到哪兒都必備著殺氣，因?yàn)樗L得很兇，有著一頭烏黑的短發(fā)，靠聲音也很難分辨男女。雖然她是女生，卻和其它的女老師與眾不同，因?yàn)樗钠猱惓１┰辍Ｋ难劾飵е唤z殺氣，如果你和她對(duì)視，一定撐不過五秒，你的心就砰砰跳了。
楊老師還有一個(gè)上課必備的獅吼功。上她的課幾乎沒人敢說話，如果被楊老師逮到說小話，那可就慘了，楊老師一定會(huì)用獅吼功來教訓(xùn)那些說小話的人。所謂的獅吼功就是楊老師怒吼，比如：上課時(shí)，羅某某在說話，那么千里耳楊老師一定會(huì)走下講臺(tái)，悄無聲息的來到羅某某背后，然后一把扯住羅某某的耳朵把他拉上講臺(tái)，吼道：“你還不講話，啊，我讓你說話！”羅某某此時(shí)面紅耳赤，渾然不知發(fā)生了什么。
可是，楊老師上課很嚴(yán)厲，下課卻很關(guān)愛同學(xué)。有一回大課間，有一位同學(xué)站在寒風(fēng)中被吹的瑟瑟發(fā)抖，只聽見楊老師溫柔的說：“怎么了，要不要打電話叫你媽媽送一件衣服來？”還伸出手握了那位同學(xué)冰冷的雙手。你看楊老師還是有溫柔的一面，簡直是表面一套，背后一套啊！
瞧，楊老師她是有兩副面孔的，表面上很兇，但其實(shí)下課時(shí)她還是很關(guān)愛同學(xué)的。我想，所謂的教不嚴(yán)，師之惰，楊老師應(yīng)該就是傳說中嚴(yán)厲的老師吧！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇63
啦啦啦～啦啦啦～我們唱起了歡快的歌兒，已經(jīng)不用說了吧，我介紹的老師正是這位音樂小杜老師。
看，這是我們五年級(jí)一班第一節(jié)音樂課，不知換沒換老師，不過我可是滿臉期待有一個(gè)新老師給我們上課呢！上課鈴響了，老師走了進(jìn)來，這……這……不會(huì)吧！我仿佛覺得走進(jìn)來的是一個(gè)瑜伽球又像一個(gè)大的酒瓶，上面小，下面大，讓我驚訝不已！是的，我沒有看錯(cuò)，小杜老師就長這樣，小杜老師說開學(xué)了我來介紹一下我的規(guī)則，不得～擅自講話，不得～隨便下座位，不得～在下面玩……小杜老師一說完我們?nèi)啾愎笮ζ饋恚《爬蠋熞哺覀冃α耍@就是小杜老師的特點(diǎn)，說話很幽默，他的幽默我們都很喜歡，甚至還“ViP”待遇他呢！哈哈……哈哈……
那次，我下課出去玩，看到小杜老師走在走廊上，小杜老師左手那著杯子，右手拿著書，看上去像是要去上課，可小杜老師上課從來不拿杯子，他這是要去干什嘛呢！可就在這短暫的時(shí)間內(nèi)，我看到小杜老師杯子的樣子，他的杯子不說不知道，一說嚇一跳，他的杯子只有巴掌這么大，還要小一點(diǎn)，天哪！就他那大大的嘴可能一小口就喝完了，不得不贊嘆，不得不佩服啊！所以買來這樣的杯子有什么用呢？難道是為了好攜帶杯子嗎？難道是……下次遇到小杜老師一定要問個(gè)明明白白，讓我心中有一個(gè)讓我滿意的答案！
這就是讓我們喜歡的小杜老師！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇64
據(jù)說，有一個(gè)人，她上知天文，下知地理，無事不知，無事不曉，唯有足球不同。她能把同學(xué)治的服服貼貼，也能和同學(xué)打成一片，她就是傳說中的十全九美的……萬能張超人。
張超人非常喜歡穿裙子。一頭樸素的黑長直發(fā)，一個(gè)塌塌的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，再穿上一條漂亮的裙子，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的樸素美。
張老師呀，也是個(gè)“雙面人”。玩起來的時(shí)候像個(gè)小孩子。她給我們班買了很多玩具，有鍵子呀，陀螺呀，鐵環(huán)呀，萬花筒呀，粘粘球之類的。張老師最擅長玩滾鐵環(huán)，只見她拿起鐵環(huán)和鉤子，左手拿環(huán)，右手拿鉤，環(huán)懸起來，往外一拋，鉤子勾住鐵環(huán)，一滾就走了。鐵環(huán)就像一個(gè)乖巧的孩子一樣，張老師，想讓它往哪兒，它就往哪兒，非常聽話，我好羨慕張老師的技術(shù)啊！真像個(gè)“老頑童”！
可張老師上課的時(shí)候，迸發(fā)著寒意，非常嚴(yán)肅，那種下課后的小孩子樣，早已煙消云散，絲毫看不出來。張老師剛走出辦公室，就有人喊著：“張老師來了！”我們頓時(shí)鴉雀無聲，小心翼翼而又快速的回到座位上，她一走上講臺(tái)，卻說：“你們應(yīng)該叫張老虎來了！”上課時(shí)有人在下面交頭接耳，就算說的非常小聲，也逃不過張老師的順風(fēng)耳，張老師大聲喊：“×××給我站到后面去，做50個(gè)下蹲再回來。”天！真是翻臉比翻書還快！
“張超人”就是我們親愛的班主任張老師，她為了讓我們上課認(rèn)真聽講，也真是怪招百出，煞費(fèi)苦心吶！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇65
我的同學(xué)楊小樂很喜歡畫畫，在一大堆各式各樣的畫中，最喜歡他畫的那張張老師的漫畫像。為什么呢？你來聽我細(xì)細(xì)講一講吧。
楊小樂是上學(xué)期才轉(zhuǎn)來的同學(xué)，老師把他分配給我做同桌，我很高興因?yàn)槲覀冎就篮希覀兌枷矚g畫漫畫。楊小樂給我看了好多他畫的畫，非常生動(dòng)形象，有趣極了。我畫的畫沒有他畫的畫好看，所以我經(jīng)常向他請(qǐng)教，怎么畫的更生動(dòng)形象。
那是一個(gè)涼爽的午后，下午第一節(jié)課是語文課，張老師在給我們講語文課。楊小樂忽然來興趣，因?yàn)榻裉鞆埨蠋煷┑母裢夂每矗利悩O了。披散著柔柔的黑亮亮的長發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，高鼻梁，小小的嘴唇，看起來簡直太美了。
趁著老師轉(zhuǎn)頭的功夫，他畫了起來。當(dāng)老師注意到他，他已經(jīng)來不及收起來了。
“楊小樂同學(xué)，你在干什么呢？”老師竟然走了過來，拿起他畫的畫，認(rèn)真端詳起來。“畫的不錯(cuò)，哈哈，不過以后不要在課堂上畫畫了。”
楊小樂羞愧的低下頭，他站起來對(duì)老師說，“老師，我錯(cuò)了，以后不在課堂上畫畫了！″
意外的是，老師沒有責(zé)怪他，只是摸摸他的頭。回到講臺(tái)上，又繼續(xù)講課起來。
記得那堂課，我聽得格外認(rèn)真，原來張老師是一個(gè)寬容的人。就因?yàn)檫@件事情，使我越來越喜歡張老師。下課后我請(qǐng)楊小樂把畫給我看，他同意了。他畫的真不錯(cuò)呀！簡直像照片一樣，他用鉛筆畫的，陰影非常的到位，既不多也不少。我也很喜歡這幅畫。
這就是我的漫畫老師！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇66
175的高個(gè)兒，一副超級(jí)大嗓門，戴著平凡又不失高貴的方框眼鏡，走起路來身上自帶“女俠特效”。她就是我們班的“數(shù)學(xué)女王”——譚老師。我們私底下都叫她“譚大俠”。
譚大俠給我的第一印象就是嗓門大。剛?cè)胨哪昙?jí)時(shí)，我并不這么覺得，還認(rèn)為她和原來的周老師沒什么兩樣。可我錯(cuò)了，步入五年級(jí)后，她的嗓門就越來越大。大嗓門配小蜜蜂，可謂是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，分貝高到整棟教學(xué)樓都能聽到。不過我們班早已習(xí)慣了。久而久之，我的嗓門也漸漸大了起來，因?yàn)榛卮鹱T大俠的問題時(shí)，大聲喊才能體現(xiàn)出我們上數(shù)學(xué)課的激情。所以我的“河?xùn)|獅吼”也從1。0版本變成了2.0版本，朋友們也擋不住“河?xùn)|獅吼”的威力了。
譚大俠雖然嗓門大，但是用處多多。有一次，我要去文印室印資料，不小心掉了一份。我當(dāng)時(shí)行走速度很快，根本不知道掉了。譚大俠見了，立即拿出她的“私房”大嗓門對(duì)著我喊：“何書筠，資料掉了！”這一喊，不得了啊，這一層，啊不，整棟樓好像全是她的聲音，我當(dāng)然也聽到了，趕緊往二樓走。不得不說，這嗓門是真獨(dú)特。
很多人愛刷朋友圈，譚大俠也不例外。媽媽發(fā)的朋友圈里總會(huì)有譚大俠來點(diǎn)贊。我每次下課去丟垃圾時(shí)，常常會(huì)看到譚大俠又雙叒叕在刷朋友圈了。沒想到女俠的外表里面還藏著一顆八卦的心呢！
譚大俠雖然嚴(yán)厲，但也不缺幽默和溫柔。這樣的女俠，請(qǐng)給我來“億”箱。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇67
我們的數(shù)學(xué)老師唐老師有一頭波紋，一般的卷發(fā)，有一雙小小的眼睛，瞇起來就像是眼睛閉了起來。但可不要小瞧這。小眼睛不管我們搞什么小動(dòng)作也看得見，唐老師還有一張偽善的臉，如果不上課還以為唐老師很和藹，我們只要做錯(cuò)一件小事，也能讓唐老師怒發(fā)沖冠。
我們的唐老師很嚴(yán)厲，作業(yè)如果講了題還錯(cuò)就是小錯(cuò)誤，比如小數(shù)點(diǎn)沒寫沒有求近似數(shù)的話——你就完了，就會(huì)感受來自唐老師的“關(guān)愛。”有一天唐老師講完作業(yè)大家上去改作業(yè)，結(jié)果有好幾位同學(xué)都有小錯(cuò)誤，于是就被非常嚴(yán)厲的批評(píng)了，今天來上課時(shí)還是心平氣和的，可是才幾分鐘就怒發(fā)沖冠了，過了幾分鐘又變回來，可只要有同學(xué)做小動(dòng)作，唐老師就會(huì)很生氣，今天下午上課時(shí)有些人開始困了，打哈欠的聲音都能聽見，隨著唐老師生氣地聲，全班就精神了。
其實(shí)唐老師也不是一直兇，她也有溫柔的一面，有一天我和幾個(gè)同學(xué)去改作業(yè)，我們非常害怕，就石頭剪刀布，我是最后一個(gè)，我們小心翼翼的走進(jìn)老師辦公室，唐老師用非常溫柔的語氣指點(diǎn)我們的錯(cuò)誤，我們走出辦公室我呆呆的站了一會(huì)兒回過神來，我們都覺得唐老師有點(diǎn)判若兩人啊。
這就是我們班又嚴(yán)厲又溫柔的唐老師。
他姓高叫高凡，老師說了他的名字的意思是：人生在世，高貴也是從平凡的道路走的。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇68
“全體起立。”教室里傳出一聲大吼，原來老師又要來抽查作業(yè)了，不過這次李老師的聲音大了許多，“你們看看這些作業(yè)有52本嗎？”我一聽這句話就知道有人要被打手板了。
我們的語文老師也就是李老師，長得很圓潤，眼睛小小的笑起來，眼睛都成了一條縫，我們老師有白里透紅的臉蛋和一頭土黃色的長頭發(fā)，你問我為什么是土黃色，是因?yàn)槔罾蠋熑玖祟^發(fā)。李老師喜歡看書總有看不完的書，我們還有圖書角，不過現(xiàn)在已經(jīng)沒有幾個(gè)人再去看圖書角的書了，因?yàn)楹芏鄷急豢赐炅耍椰F(xiàn)在偶爾看看后面的漫畫，歷史書不過也很少了，李老師在天氣好的時(shí)候總是喜歡在操場(chǎng)上散步，我們以前的老師徐老師也是我覺得應(yīng)該是飯后走一走，活到九十九，我們的李老師還好幽默，時(shí)不時(shí)在課堂上做出令我們哈哈大笑的事兒。李老師生氣時(shí)就像發(fā)了情的公牛說著令她生氣的學(xué)生，當(dāng)然有時(shí)候也包括我們?nèi)嚅_心時(shí)，老師總是像個(gè)小孩子一樣開心高興活像抽彩票中了大獎(jiǎng)似的。
李老師的性格有時(shí)會(huì)讓我們開心，也有時(shí)會(huì)讓我們不高興，比如期末考試考得不好時(shí)會(huì)受到責(zé)罵，開心時(shí)我們會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，比如李老師過生日時(shí)會(huì)給我們買零食，上周徐老師回來請(qǐng)我們吃東西吃，我不知是誰給的錢，如果是徐老師給錢，李老師一定非常開心，因?yàn)椴灰X，不論李老師怎么樣都是為了我們好。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇69
一頭黑金色的頭發(fā)還有一點(diǎn)波浪卷，她的頭圓圓潤潤，但眼睛笑起來瞇成一條絲縫，她的耳朵是一對(duì)，能聽清全世界的聲音，這就是我的李老師。
我的老師有時(shí)候很兇，有時(shí)候很溫和，比如“你們?cè)诟墒裁矗俊苯裉煳覀冇秩抢蠋熒鷼饬耍蚴沁@樣的，原本是那10個(gè)人掃教室掃了幾個(gè)人使，她很生氣，再加上我們的悠閑蹦跳大聲說話，這時(shí)正在火冒三丈的脾氣再次上升著一生氣，可不得了使李老師開始大發(fā)雷霆的說說罵罵。
記得有一件大事，事先早上我進(jìn)了校門跟朋友出來打球，正好被李老師那雙千里眼盯著，他沒有對(duì)我說什么，默默的走開了，上課了，李老師一進(jìn)來，熱鬧的見教室變得鴉雀無聲，老師說：“今天哪組掃地站起來？”這時(shí)我還不知道，危險(xiǎn)即將來臨第四足，我驚了！從開始的從容不迫到現(xiàn)在的驚了。我心里暗暗想，我怎么不知道，當(dāng)時(shí)我尷尬極了，我就跟李老師大眼瞪小眼小眼瞪大眼，我不知所措。低下了尷尬的頭，后來老師說坐下，我那顆惶恐不安的心才恢復(fù)了一些。
這就是我的老師，一個(gè)半兇半和的老師。
新學(xué)期的到來，我們班來了一位數(shù)學(xué)老師，她不僅年輕貌美，口齒伶俐，就連普通話和教學(xué)方式也是一流的。“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇70
我最喜歡的老師是林老師，我們班的英語老師。
Miss林中等身材，她有一雙迷人的眼睛，一張巧嘴。長得瘦瘦的，經(jīng)常扎著馬尾辮子和穿著一條粉紅色的裙子，顯得很少女。
叮噹噹，上課鈴響了，我們大家都安安靜靜地坐在座位上。Miss林一進(jìn)來，整一節(jié)課都在用英語講課，如果你不認(rèn)真聽，你只能呆呆地坐在那里，完全聽不懂老師在講什么，如果你聽不懂還“靈魂出竅”也難逃老師的“火眼金睛”。Miss林還會(huì)在微信里通知家長，讓你回家少不了一頓教訓(xùn)。
Miss林教學(xué)很認(rèn)真，負(fù)責(zé)，每到節(jié)假日，就要讓我們錄視頻（拼讀，學(xué)英文歌和讀課文），我們的視頻都是老師用下班時(shí)間給我們批改的，如果其中有一個(gè)單詞讀錯(cuò)，就要重新錄視頻，直到全對(duì)為止。
還記得四年級(jí)上學(xué)期，我們?yōu)榱藚⒓釉┍硌荩?班合唱《A Little Love》，Miss林教我們唱歌，做動(dòng)作，幫忙選服裝。排練的時(shí)候，一遍不行再來一遍，我們唱得口干舌燥，站得腰酸背疼，可如果Miss林發(fā)現(xiàn)還有瑕疵，覺得不滿意，還得繼續(xù)練。表演時(shí)，Miss林還要給我們化妝，什么事都親力親為。演出的時(shí)候，我們的節(jié)目很精彩，表演結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，全校師生都很喜歡，夸我們表演得很精彩。
這就是教我們英語的Miss林，一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求完美的英語老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇71
相信你們肯定有畫過漫畫老師吧！那你們猜一猜我的漫畫老師是誰？對(duì)，她就是我們的英語老師——張老師。
她長得很漂亮，也很可愛，有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她的頭發(fā)有時(shí)候是扎起來的，有時(shí)候是披著的。
每次她來到教室時(shí)總是面帶微笑。不過，她也非常的嚴(yán)格。她看到上課時(shí)有人走動(dòng)或是講話，她的表情就會(huì)很嚴(yán)厲，眉頭皺起來說道：“如果你再走動(dòng)，那你就去黃老師的辦公室抄一篇課文。”有時(shí)，她批改我們的堂練本時(shí)，如果前面沒訂正，那就得不了A+，如果有訂正那就可以得A+，如果錯(cuò)了一個(gè)，那就得A，如果錯(cuò)了2以上，那就得一個(gè)B—或是B+，作業(yè)書寫很差的，那就只能得C。
張老師對(duì)我們考試成績的要求也比較高，滿分50分的試卷，如果考分低于40以下的，那就要重考。有一次考試，我覺得自己沒考好，試卷發(fā)下來后，我居然考了個(gè)44分，而我同桌考了三十幾分，所以我的同桌就要重考。還有一次，我考了50分，這是我五年級(jí)以來第一次考滿分，我非常的開心！
張老師對(duì)我們十分地關(guān)心，每當(dāng)我們跑完步時(shí)，一到教室，張老師就已經(jīng)提前幫我們開好了空調(diào)，因?yàn)樗X得我們剛剛跑完步很累。她對(duì)我們真好！
張老師的聲音特別好聽，清脆響亮。每當(dāng)上課時(shí)，她都要帶個(gè)小蜜蜂，這樣后面的人才聽的清楚她說的話。
我喜歡我們的英語老師—張文欣老師！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇72
我的語文老師姓黃，我們都親切地叫她黃老師。
黃老師她戴著一副大眼睛，幾乎把她的小臉蛋都遮住了，她頭發(fā)不長不短，小腿有點(diǎn)黑，身材有點(diǎn)點(diǎn)胖。她最有標(biāo)志性的就是她的牙套，笑起來牙齒都仿佛在閃閃發(fā)亮，估計(jì)就是傳說中全校最亮的牙。
黃老師的心很“善變”，脾氣時(shí)好時(shí)壞，我們作業(yè)都得A、體藝節(jié)得第一名、我們上課特認(rèn)真時(shí)候，她的心情指數(shù)就是“天晴”，幸福得像花一樣。如果我們上課不專心、排練不認(rèn)真、作業(yè)亂七八糟的時(shí)候，她的心情指數(shù)就是“狂風(fēng)暴雨”，更甚者“電閃雷鳴”。
黃老師的心很善良，照顧我們十分體貼，她在課室里備足常用藥，既預(yù)防了生病，又可以在生病時(shí)有藥可吃。我們有同學(xué)生病了，她十分著急，不僅通知家長，還會(huì)帶我們?nèi)バａt(yī)室接受治療。
黃老師是我們的指路人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、體藝上、生活上取得的大大小小的成績，都與黃老師的細(xì)心關(guān)懷和耐心教導(dǎo)密不可分。她用自己的刻苦勤勞影響著我們，讓我們充滿正能量。
黃老師應(yīng)該有點(diǎn)吃貨本色，她愛吃小龍蝦，但是上課舉例子時(shí)，她卻愛用雞腿，表揚(yáng)我們是吃雞腿，批評(píng)我們是不可以吃雞腿，她真的是特別幽默。
這樣的黃老師，你羨慕嗎？我可非常喜歡。啊，忘記說了，她還是我們年級(jí)的級(jí)長，真的是年輕有為呀！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇73
新學(xué)期到來了，我們班來了一位新老師一一金老師。
她長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時(shí)候彎成小月牙的樣子，和藹極了；她留著烏黑的齊耳短發(fā)，特別精明干練，金老師是一個(gè)有責(zé)任、有愛心的好老師。
上語文課時(shí)，金老師和我們一起讀書，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋里自由翱翔。突然有一個(gè)男生在和他的同桌聊天，我看到了提醒他們們：“你們別說了。”可他們就是不聽，金老師看見了大聲地說：“你們兩個(gè)過來拿一張字帖下課交給我。”原本以為金老師會(huì)發(fā)怒的讓他們站在門外。但金老師卻用他獨(dú)特的方式讓我們改正錯(cuò)誤。
作文本上錯(cuò)一個(gè)字也逃不過老師的火眼金睛，金老師很有責(zé)任心，寫的好的作文老師總是做成優(yōu)秀作文集，發(fā)在班級(jí)群里共大家參閱。就因?yàn)檫@樣，給了我信心和力量，我決定每次都要被評(píng)為優(yōu)秀作文。
金老師也很有愛心，班上只要有人不舒服，金老師都會(huì)讓他喝點(diǎn)水、趴在桌子、去醫(yī)務(wù)室……每當(dāng)天氣變冷金老師總會(huì)一遍又遍的讓我們注意保暖，并給家長發(fā)信息，給我們?cè)鎏硪路?/p>
這就是我們敬愛的老師一一金老師。她像一顆啟明星，給我們指明了方向，她又像一縷春風(fēng)，潤物細(xì)無聲！我為有這樣的老師而感到驕傲，在今后的學(xué)習(xí)里，我一定發(fā)奮圖強(qiáng)，長大爆笑祖國！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇74
這個(gè)暑假，我得到了一個(gè)消息，我們要換班主任了。我既開心又難過，開心的是因?yàn)槲液芟胍姷叫吕蠋煟y過的是因?yàn)槲覀冎暗睦罾蠋煵辉佼?dāng)我們的班主任了。不過更多的還是期待！
開學(xué)了，新老師說她姓金，而且簡單的介紹了一下自己。
這個(gè)老師不高也不矮，不胖也不瘦，剛剛好，給我留下了特別特別深刻的印象。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“你看，金老師的頭發(fā)好像跟我們的不太一樣，哎呀，她的頭發(fā)是金黃金黃的。”我一看，還真是，所以她才叫金老師吧，哈哈！如果給她畫一幅漫畫，一頭金黃的頭發(fā)是少不了的。
有一次，我的好朋友李明軒在和他后面的人說話，金老師走到他旁邊，對(duì)他說：“你叫李明軒是吧，來，把你說的話都寫在這張卷子上。”說著，從背后拿出了一張卷子遞給了無可奈何的李明軒。原來老師是想用卷子來堵住他的嘴呀！
別的同學(xué)看到了，說：“沒想到金老師還這么‘狠’，我可不敢說話了。”
卷子在金老師手中一會(huì)兒就發(fā)光了，教室里逐漸安靜了下來。于是我就給金老師起了一個(gè)有趣的外號(hào)——卷子魔王。
如果你遇到了一個(gè)頭發(fā)金金的，會(huì)用獨(dú)特的方式引導(dǎo)同學(xué)上課不講話的老師，那請(qǐng)你一定一定要記住，她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老師！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇75
我的數(shù)學(xué)老師
小作家：邱凌月
我的數(shù)學(xué)老師姓唐，她有一雙明亮的大眼睛，身材中等，有一頭干練的短發(fā)。老師很溫和，但是當(dāng)我們頑皮的時(shí)候她的表情就跟天氣一樣，一眨眼就會(huì)變成暴風(fēng)雨可威嚴(yán)啦！
我的數(shù)學(xué)老師就像一頭勤勞的牛，每次給我們上完課后都會(huì)留下來替我們解答一些不懂的問題，作文一直到我們弄懂為止，等我們都走了她才會(huì)收拾好東西離開。老師又像無私奉獻(xiàn)的土壤，她把自己所學(xué)的知識(shí)化作養(yǎng)分都傳遞給了我們，讓我們知道數(shù)學(xué)知識(shí)的重要以及如何靈活的運(yùn)用……
我的數(shù)學(xué)老師有一雙火眼金睛。每次上課時(shí)有同學(xué)做小動(dòng)作、開小差她很快就能知道，老師就會(huì)用眼睛直直地盯著，臉上散發(fā)著威嚴(yán)的神情，同學(xué)們很快就會(huì)改正；調(diào)整狀態(tài)認(rèn)真聽講。如果有同學(xué)屢次不認(rèn)真聽講老師就會(huì)讓他站起來聽課，老師說這樣能夠集中精神防止再次開小差。老師的眼睛就像會(huì)“說話”一樣，我們不聽話時(shí)，老師的眼睛就會(huì)瞪圓，像個(gè)火紅的太陽；當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，老師的眼睛就會(huì)忽閃忽閃的瞇成一條縫，像個(gè)明亮的月牙。老師的眼睛更像五彩斑斕的彩虹，它嚴(yán)厲、關(guān)愛、慈祥讓我印象深刻。
粉筆染白了您的頭發(fā)，講臺(tái)偷走了您的青春。不過您澆灌的花朵正在絢麗綻放，孕育的棟梁正在茁壯成長。感謝我的老師，是您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩；是您用執(zhí)著的信念，鑄就我們?nèi)松穆猛荆?/p>
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇76
有人說老師像園丁；有人說老師像蠟燭；但我覺得他更像一根粉筆。他縮短了身體，為我們學(xué)習(xí)鋪平了道路。他總是默默無聞地在黑板上耕耘，為我們播下希望的種子。他是我的班主任，金老師。
金先生也是我們的英語老師。他工作一絲不茍，勤奮努力。正因?yàn)槿绱耍庞辛诉@樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)群體。
七年級(jí)時(shí)，金老師對(duì)我們的課堂練習(xí)非常嚴(yán)格。所以每當(dāng)有閑暇時(shí)間，就組織學(xué)生看廣播練習(xí)的視頻，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的調(diào)節(jié)，從而達(dá)到統(tǒng)一。為此，金老師還通過輪戰(zhàn)的方式選出了獲勝的隊(duì)伍，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，取得了很好的效果。可見金先生確實(shí)下了一番苦心。
在冬季長跑中，為了讓我們盡最大努力，金老師每天都為學(xué)生調(diào)整動(dòng)作。看著金先生一絲不茍的工作，我真的很佩服他。
還有一次，金老師生病了。休息了幾天還沒恢復(fù)。他因病來給我們講課。他聲音嘶啞，臉色有點(diǎn)憔悴，但還是堅(jiān)持教我們知識(shí)。
每次進(jìn)辦公室都能看到金先生忙碌的身影。我們每次寫字考試，他都是一字不差，哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有時(shí)候金老師會(huì)給我們準(zhǔn)備課件，但是他會(huì)一直忙到凌晨兩三點(diǎn)，這樣我們才能更快更好的理解知識(shí)點(diǎn)。
有人說，老師是天空中最亮的北斗，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是最涼爽的山泉，用甘甜的泉水澆灌著我們幼小的樹苗；有人說，老師是一片郁郁蔥蔥的樹葉，用他強(qiáng)壯的身體呵護(hù)著我們未來的花朵和骨骼。金老師雖然平凡，卻用自己的行動(dòng)完美詮釋了“責(zé)任”的真諦。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇77
我父親是一位非常聰明的數(shù)學(xué)家，每個(gè)人都認(rèn)識(shí)他。不管問題有多難，我父親都能解決。
今天我崇拜的父親，看起來很嚴(yán)肅，好像有重要的事情。于是我疑惑地問爸爸：“爸爸，怎么了？看你一排顏色怎么看？”爸爸看著我回答：“爸爸要去拜訪老師了！”我爸也有老師？這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人？我想見見。
我一直求爸爸：“帶我去見見你的老師！”我太激動(dòng)了！爸爸眨眨眼，沉思著對(duì)我說：“好，我?guī)闳ヒ娎蠋煟 彪m然父親答應(yīng)帶我去看老師，但臨走前再三提醒，注意這個(gè)注意那個(gè)。比如，要有禮貌，等等。當(dāng)然，遇到這個(gè)老師我什么都答應(yīng)。我一路上都在想這個(gè)老師是什么樣的。他一定留著長胡子，知識(shí)豐富。他一定比他父親更強(qiáng)壯，他是一位老數(shù)學(xué)家。如果他不是老數(shù)學(xué)家，怎么教我學(xué)長？但是當(dāng)我遇到我父親的老師時(shí)，我很驚訝！猜猜爸爸在向誰鞠躬？算了，就算猜了三天三夜，也猜不準(zhǔn)。爸爸的老師不是一個(gè)留著長胡子沒有大學(xué)問題的老師。但是我的老師！前面有弓認(rèn)識(shí)我也不稀奇，因?yàn)槲野值睦蠋熓俏业谒膫�(gè)！但是我現(xiàn)在高三，她還在教高一。你說的多有意思！老師笑著看著我爸，好像他是個(gè)小娃娃。他說：“你這幾年數(shù)學(xué)成績突出……”你想讓我爸說什么？他謙虛地說：“這一切都要感謝老師！你教我什么是數(shù)學(xué)，什么是加減乘除……”
我意識(shí)到雖然父親學(xué)到了很多，但那是因?yàn)橐荒昙?jí)的老師教過他。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇78
我心中的漫畫老師姓劉，是我的班主任。雖然她在別人眼里是個(gè)普通的人，但在我眼里，她是一個(gè)與眾不同的人。
她喜歡穿著牛仔褲，上身穿一件淺褐色的毛衣。她那炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺的鼻梁，不厚不薄的嘴唇，白白的皮膚看上去意氣風(fēng)發(fā)，可精神了。
劉老師非常幽默，常常把我們逗的哈哈大笑。記得一堂語文課上，一位同學(xué)上黑板默寫，寫著寫著就不會(huì)了，劉老師現(xiàn)場(chǎng)編了一首詩說道：“吃的怪胖，裝的怪像，挎著粉筆，不會(huì)算賬”。這一句話讓全班同學(xué)哄堂大笑，有的同學(xué)竟笑著笑著從座位上跌了下來，可見是有多么好笑啊!
劉老師很了解我們，對(duì)我們很和藹。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班多數(shù)運(yùn)動(dòng)員沒有發(fā)揮好，沒有取得滿意的成績，我們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，回到教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)如坐針氈，生怕老師批評(píng)我們，時(shí)間一分一秒的過去了，我們劉老師臉上帶著幾片烏云走進(jìn)教室，我們?cè)疽詾橛瓉硗瑢W(xué)們的是場(chǎng)可怕的“血雨腥風(fēng)”，不料老師下面的話讓我大為驚艷:“同學(xué)們，勝敗乃兵家常事，我們不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖》穸ㄗ约旱哪芰Γ蚁嘈胖灰ㄟ^我們不懈的努力，勝利最終屬于我們!”同學(xué)們聽了老師的話，沉默了好久，我知道同學(xué)們表面上不表現(xiàn)出來，其實(shí)心里都很感動(dòng)。都暗暗地加把勁，期待在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上能有好的表現(xiàn)!老師，感謝您的寬容和大度!
這就是我心中的漫畫老師，我們可愛又可敬的劉老師，我喜歡她!
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇79
我接觸過許許多多的老師，最喜歡的還是二年級(jí)時(shí)的劉老師。
她是一位女老師，喜歡穿著一套白色的運(yùn)動(dòng)服，一雙白色的休閑鞋。烏黑的長發(fā)總是扎著一個(gè)馬尾，走起路來擺來擺去，一雙眼睛猶如一臺(tái)掃描儀，高高的鼻梁下面是一雙能說會(huì)道的嘴。
老師的性格可是像八月的天一樣變化多端。
有時(shí)是晴天，太陽一出來可以融化同學(xué)們冰冷的心。一位調(diào)皮的男同學(xué)拿了我的筆，說什么也不肯還我。越傷心的我，跑到廁所的角落里哭起來。劉老師看見了，跑過來安慰我說“不哭了，不哭了，再哭長大了就不好看了”。我慢慢的控制住情緒，不再哭了。老師拉著我的手一邊往教室走一邊問我“是誰把我們的小公主弄哭了？”我告訴了老師那個(gè)男同學(xué)的名字。我和老師來到教室后，老師大聲的喊出那個(gè)男同學(xué)的名字，并把他叫到了身邊，狠狠地批評(píng)了他，再告訴他，男生不能欺負(fù)女生，應(yīng)謙讓女生。男生知道自己錯(cuò)了，給我道了歉，還把筆還給了我。
老師有時(shí)也“打雷下雨”，記得有一次上課，老師在講一道數(shù)學(xué)題，可是同學(xué)們老是走神兒，有的再說小話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，老師見到這情景，停止講課重重的拍了課桌兩下，里頭一個(gè)緊緊的“川"字臉氣得通紅，大聲的說道，“安靜安靜，不許講話”。同學(xué)們都被嚇了一跳，趕緊認(rèn)真聽講。
雖然劉老師現(xiàn)在不教我了，但是她對(duì)我的縷縷教誨，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇80
在這幾年里，我認(rèn)識(shí)了一位老師，沒錯(cuò)！她就是我們?cè)?jīng)的班主任老師。
班主任老師，長著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，仿佛一潭深水，能一下子看透同學(xué)們的心底；一頭卷發(fā)飄在耳邊，顯得非常漂亮；高高的鼻梁；一身干凈利索的裝束，一看上去就很精神，也很有學(xué)問。
班主任老師很嚴(yán)厲。在一次上課中，我們班亂成一團(tuán)糟，就連我們班的班長都管不了了，班上有的說話，有的做游戲，有的捂耳朵……忽然，有一個(gè)人來到講臺(tái)，“啪”的一聲，把書一下子拍到講臺(tái)上。霎時(shí)間，我們?nèi)喽及察o了下來。原來是班主任老師！她嚴(yán)肅地說：“我只要不來這個(gè)教室，你們就這樣！還說嗎？”說完，她就讓我們抄語文書上最長的課文，還讓我們一人寫一份檢討。“早知如此，何必當(dāng)初？”我們面面相覷，只好領(lǐng)受懲罰。
雖然班主任老師表面上很兇，其實(shí)，在我心里，她是一個(gè)平易近人、十分幽默的老師。
在另一次課堂上，班主任老師用“五花八門”這個(gè)成語造個(gè)例句。她說：“我們班的同學(xué)跳廣播操跳得五花八門。”“哈哈哈”，頓時(shí)，班里全部同學(xué)都笑了起來。班主任老師自己也笑了。繼而，她又示意全班安靜下來。
我們的班主任老師就是這樣，既嚴(yán)厲，又平易近人、幽默風(fēng)趣。我們知道，她的嚴(yán)厲是對(duì)同學(xué)們的殷切關(guān)懷和愛。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇81
王老師打扮得很年輕、時(shí)尚，一點(diǎn)都看不出快奔50了。她心直口快，看見我們犯錯(cuò)誤，直截了當(dāng)，不留情面。
“我是不是忘了什么？”這句話正是王老師的口頭禪。很多老師都會(huì)健忘，但這位不一般，她達(dá)到了能讓人發(fā)瘋的程度。
這天，她一進(jìn)教室，我看神情就有不祥的預(yù)感。果然，她一開口，全班都如巖漿一樣沸騰起來：“今天我打開電腦，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)相同名字的作文文件夾，為了保持桌面整潔，我不假思索刪了一個(gè)。等我再次點(diǎn)開之后發(fā)現(xiàn)，保留的是未修改版，精心修改的反而被刪掉了，而且無法恢復(fù)。”得知這個(gè)爆炸性消息，我們都驚呆了，因?yàn)樾薷牡奈恼率切枰蟼靼嗉?jí)公眾號(hào)的，怎么辦？
王老師見我們一臉?biāo)阑遥樽约恨q解：“是呀，犯了大錯(cuò)之后，我連想死的心都有了。”緊接著她擠出一絲苦笑補(bǔ)充道：“今晚只能麻煩大家回家把修改版文章打下來，然后發(fā)給我。記住，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不許少啊！”全班再一次沸騰：“王老師，我今天有補(bǔ)課呢！”“對(duì)啊！對(duì)啊！今晚我可不想通宵！”“王老師，害人不利己啊！”“沒錯(cuò)，王老師，你也太糊涂了吧！”空氣中彌漫著強(qiáng)烈的火藥味，許多同學(xué)站起來提出抗議。王老師把臉一板：“要死一起死！”聽完這句話，45個(gè)人都啞口無言了……
說實(shí)話，王老師是個(gè)不錯(cuò)的老師，但要是能不這么糊涂的話，估計(jì)就十全十美了。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇82
每個(gè)人心中都有一位最美的人，有的是一名醫(yī)生，有的是一名消防員。而我心中最美的人是，我的語文老師。因?yàn)槲业睦蠋熓且晃魂P(guān)愛學(xué)生的好老師，不信？就來聽一聽我說的吧。
下課鈴聲響起，就在老師走出教室時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著打鬧時(shí)弄破的衣服。忐忑地對(duì)老師說：“老師您可以幫我縫一下衣服嗎？”老師遲疑了一下說“當(dāng)然可以，把它給我吧！”
午休時(shí)，老師沒有去休息，而是在宿舍里縫衣服。只見她把針和線穿好后，粗大的手拿著那么一根細(xì)細(xì)的針，顯得格外笨拙。開始縫得很慢，不是線團(tuán)在了一起，就是扎到手指了。微小的血珠冒了出來，老師把手放在嘴里吸吮幾下后，又拿起針小心地縫了起來，“原來老師不會(huì)縫衣服嗎？”我心想。
不一會(huì)兒，老師臉上就有了汗滴，隨著時(shí)間的流逝，老師的動(dòng)作熟練了起來。我在旁邊替老師長出了一口氣，老師縫好后，在那里打了一個(gè)小小的結(jié)，不由得端詳了起來，臉上露出了滿意的笑容。午休結(jié)束后，老師對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“給你的衣服，要小心呦，別再弄破了。”那個(gè)同學(xué)禮貌地說：“謝謝老師！”就拿著衣服開心地走了。
這時(shí)，我真切地感覺到，雖然老師課上是嚴(yán)厲的，但課下對(duì)我們的照顧卻是細(xì)致入微的。
你們覺得拿針笨拙的邸老師美嗎？
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇83
她有點(diǎn)矮，但不胖，鼻子上架著一副圓形的黑眼鏡。她便是我們的班主任，張老師。
她熱情似火，管理班級(jí)認(rèn)真，每天早上7：50準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室看早讀；她批改作業(yè)認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，數(shù)字0寫得像6都要圈出來；她每天中午只要一有時(shí)間，就坐在班里批改作業(yè)；她每天放學(xué)陪著我們排隊(duì)，和我們一起下樓，上來時(shí)還要再看看值日生，給他們限時(shí)，才回辦公室；她上的數(shù)學(xué)課并沒有我想象中的那樣枯燥無聊，而是用她那能說會(huì)道的功夫和手中的一支粉筆創(chuàng)造出一堂堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。張老師那副眼鏡可不是白帶的，在她的課上做小動(dòng)作是不可能的事，她的眼睛可尖了，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的分心都會(huì)被她抓住，所以在她的數(shù)學(xué)課上，必須要認(rèn)真聽講，否則沒有好果子吃。
張老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)不光在數(shù)學(xué)課上，在其他老師的課上也不例外，幾乎每次她都要來巡查。比如有一天下午的一節(jié)科學(xué)課，因?yàn)槭歉笨疲瑢W(xué)們都心不在焉的，課堂上鬧哄哄的，老師無法正常講課，直到下課還是很吵。這時(shí)，張老師大步流星地走進(jìn)教室，班級(jí)里霎時(shí)安靜了下來，一根針掉在地上都聽得到。張老師沉默了好長時(shí)間，板著臉靜靜的看著同學(xué)們，然后嚴(yán)厲批評(píng)了被老師罰到講臺(tái)上的幾個(gè)男生，然后……全班安靜。
這就是張老師，一個(gè)活潑可愛又美麗的老師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做任何事都一絲不茍。她不僅是我們的老師，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇84
大家都知道明星長什么樣子吧！帥氣，可愛，美麗……在我的身邊就有一個(gè)“明星派”里的人物——就是體育老師。
體育老師的個(gè)子高達(dá)一米九多，長得濃眉大眼，身姿筆挺，看著就讓人羨慕、著迷。兩條大長腿在跑步時(shí)“唰唰唰”的重復(fù)出現(xiàn)，如果你和他比跑步，那就一丁點(diǎn)贏的希望都沒有了。
我們的“明星派”體育老師可不只是長的帥，要知道明星要有正直的心，而我們的體育老師正是如此。他的責(zé)任心可是很“強(qiáng)”的，只要有哪個(gè)同學(xué)淘氣了，或者他不允許放出來的話從嘴巴里跑出來了，那么體育老師就會(huì)“毫不猶豫”的停下來，然后用“掃描器”一般的眼睛在隊(duì)伍里檢查，然后從隊(duì)伍里百分之百正確的挑出可伶的“小雞崽”，再警告我們誰要是再說臟話，看沒看見旁邊的小湖泊（積水）了嗎？我就把誰扔進(jìn)去。課上的體育老師是又嚴(yán)厲又帥氣，可課后的體育老師是又有趣又可愛。
課后體育老師是喜歡挑戰(zhàn)——單手抬人。體育老師真是出手不凡，有很多人都被體育老師無情地抬了起來，最后我們班的“重量級(jí)”人物閃亮出場(chǎng)。只聽一聲仰天大叫：“啊！為什么……”布滿了整個(gè)操場(chǎng)，不用看都知道，這一局體育老師贏。
這就是我們的“明星派”體育老師，一個(gè)帥氣迷人，出手不凡的體育老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇85
她很漂亮，很溫柔，有時(shí)候很嚴(yán)厲，也很幽默，她愛穿裙子，整天笑瞇瞇的，想必大家也猜出來了，她就是我們的英語老師CiCi。
記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時(shí)候，開學(xué)測(cè)試考得不怎么好，我很膽小，加上是陌生的環(huán)境，表現(xiàn)出非常不自信的自己。老師上課提問幾乎沒有參與，也不敢舉手發(fā)言。有一次英語課上，CiCi在提問，我低下頭默默地想著答案，一邊擔(dān)心著老師會(huì)不會(huì)點(diǎn)到我。忽然聽到“鄒宇炫”，我慢慢地站起來，心跳加速，臉紅耳赤，吞吞吐吐地回答問題。CiCi向我投來了贊許的目光，她鼓勵(lì)我說：“回答的完全正確，如果能流利一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，就更棒了”。這時(shí)我的身體里流過一陣暖流，從此變得開朗，活潑，上課也變得積極舉行發(fā)言了。
有一天，溫柔的CiCi老師也爆發(fā)了。剛剛打完上課鈴，我和其他領(lǐng)讀的同學(xué)早早地站在講臺(tái)邊，開了頭，可是根本沒有用，同學(xué)們各做各的事：有寫作業(yè)的、有講閑話的、有畫畫的……只有幾個(gè)同學(xué)在課前朗讀。在一旁觀察許久的CiCi老師快步走向講臺(tái)，大喝一聲：“停下”！那聲音仿佛像一支鋒利的箭，刺穿了所有的同學(xué)。大家都嚇呆了，以后再也沒有上課交頭接耳地講話了，也沒有同學(xué)上課開小差了。俗話說：嚴(yán)師出高徒。沒錯(cuò)，老師今天的嚴(yán)厲，換來的是我們明天的自豪。
她就是我們喜歡的CiCi老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇86
瞧瞧，我給語文老師畫了一張畫像。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，像一條垂下來的小瀑布，那么的柔順，每次走過去，我都想輕輕碰一下。那下巴稍微往下垂，形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，微微笑起來的時(shí)候，露出了兩排潔白整齊的牙齒。迷人極了，猶如仙女下凡一般。
我們最喜歡林老師那完美無缺的笑容，那簡直就是治愈系笑容！有多少煩惱和抱怨，在這治愈系笑容的面前，都慫了，全被臣服了。
瞧呀，那位同學(xué)又在抱怨怎么還沒下課呀！他那眉毛緊緊地皺著，身體不住地扭動(dòng)，顯得焦躁不安。嘴里還念念有詞，就像猴子的屁股——坐不住。莫非他想上廁所？大錯(cuò)特錯(cuò)，他只是想，早一點(diǎn)放學(xué)回家。這時(shí)，林老師的眼神朝這邊掃過，微微一笑，那位同學(xué)紅著臉，低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。身體再也不扭了，那緊鎖的眉頭也舒展開了，安靜老實(shí)地坐在那。我們看著這一幕，偷偷地笑了。
當(dāng)然，她嚴(yán)厲起來可不是一般人能惹的。那次，她踏著高跟鞋，聲音早已傳進(jìn)教室，可我們卻渾然不知，教室依然鬧哄哄的。這時(shí)，林老師臉上的笑容完全消失了，板著臉，站在教室門口看著我們。臉上的眼神仿佛要噴出火來了。這下，大伙兒才安靜下來。
瞧瞧，這就是我們的語文老師，時(shí)而溫柔，進(jìn)而嚴(yán)厲。看來我還得再畫一張畫像，并取名為“多變的老師”。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇87
在我那像一串音符一樣的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了許許多多老師，其中讓我印象最深刻的老師是我四年級(jí)的英語老師——李老師。
李老師在一次課上告訴我們，她28歲。她的身高在全年級(jí)的老師里是最高的，她大概比我高兩個(gè)頭。李老師的皮膚很白，笑起來的時(shí)候臉上有兩個(gè)小酒窩，像兩朵白蓮花。李老師那雙炯炯有神的眼睛上戴著一副金絲眼鏡，使她看起來很斯文。
李老師走起路來慢條斯理，總是不慌不忙的，即使馬上要上課了，她也會(huì)慢慢地拿起課本和翻頁筆來到教室。這不慌不忙的性格，讓她在一次公開課上得到了老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的贊許。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和一個(gè)同學(xué)先領(lǐng)著大家讀課文，為公開課做準(zhǔn)備。當(dāng)我們讀到一大半的時(shí)候，李老師才不慌不忙地來到教室。當(dāng)同學(xué)們舉手回答問題時(shí)，她不會(huì)讓我們哄堂搶答，而是一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)我們站起來回答。結(jié)果，這節(jié)公開課沒出任何差錯(cuò)，李老師完美地上好了這節(jié)課。
李老師不僅性格上不慌不忙，她還會(huì)修多媒體。那天，我們班的多媒體又壞了，班主任老師正要打電話叫修理工。這時(shí)，李老師帶了幾件修理工具出現(xiàn)了。只見她拿了幾根線，往那個(gè)已經(jīng)壞掉的插口一插，多媒體響了幾聲，就被修好了。
這就是我們的李老師，全班同學(xué)都特別喜歡她。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇88
我們班的綜合實(shí)踐老師，是陳小潔老師。說陳老師溫柔，還是有一點(diǎn)溫柔；說她嚴(yán)厲吧，她還是挺嚴(yán)厲。不過，我聽得最耳熟的，還是那句經(jīng)常掛在她嘴邊的話——你還得意！
說陳老師的課有趣，還是有趣的。不過，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課，整個(gè)教室里的空氣會(huì)馬上停止移動(dòng)，連風(fēng)扇也似乎在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)著。一次，陳老師正講得眉飛色舞，突然，陳老師的聲音嘎然而止，教室里靜悄悄的，仿佛空氣也停止了流動(dòng)。陳老師怒氣沖沖走到了一位同學(xué)面前，我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛里，我看見一團(tuán)又一團(tuán)的火苗合在一起，變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起，變成了倒“八”字，鼻子都快被氣歪了。“你還得意！”這一喊聲震得地動(dòng)山搖，我都被嚇得呆若木雞，那個(gè)上課走神的同學(xué)一定會(huì)被嚇得半死。
可課下的陳老師卻像個(gè)老頑童。有一次，我和幾位同學(xué)到辦公室做事，陳老師大步流星地走過來，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“你們要什么懲罰呢？”我心里一驚，完了，好好地飛來橫禍，如果被陳老師懲罰，那一定會(huì)變成碎片的。“你們要選擇一個(gè)懲罰，這個(gè)紙團(tuán)里有很多種懲罰的方式，自己選吧。”我們忐忑不安地打開紙團(tuán)，突然發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)字“哈哈！我開玩笑的。”我來來回回看了幾遍，我們被騙了！我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了。“你還得意！”陳老師哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
陳老師，是一個(gè)既親切有趣，又嚴(yán)厲認(rèn)真的老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇89
在我的學(xué)習(xí)生活中，有許多老師，有聲音像百靈鳥一樣的音樂老師、有肌肉發(fā)達(dá)的體育老師、有溫柔和藹的品德老師……但是我最喜歡的是整天在校園里笑瞇瞇、又幽默風(fēng)趣的陳亞賓老師。
她的皮膚白得似雪，有一頭長度及腰的頭發(fā)，像一股褐色的小瀑布，起伏閃亮，張揚(yáng)著淑女和溫柔。圓圓的金絲邊眼鏡后嵌著一雙會(huì)說話的眼睛，像瑪瑙一樣美麗，散發(fā)著智慧與學(xué)問。她紅潤的臉蛋上有一張能說會(huì)道的嘴，為我們傳授知識(shí)！她經(jīng)常穿一條棕色背帶褲，腳穿一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋，好像時(shí)刻準(zhǔn)備著運(yùn)動(dòng)。
陳老師既溫柔又幽默。記得有一次，陳老師正在講重點(diǎn)，有一位同學(xué)在看課外書《裝在口袋里的爸爸》，陳老師發(fā)現(xiàn)了，悄而無聲地走過去對(duì)他說“大膽，你竟敢藐視課堂，藐視老師，給我拖下去……當(dāng)然不能斬了，就站在后面吧。”她下課后找到那位看課外書的同學(xué)說：“你看書是好事，但一定要找準(zhǔn)時(shí)間”。
陳老師很愛運(yùn)動(dòng)。記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)要和老師比賽羽毛球，沒過一會(huì)兒，他就氣喘吁吁，成了老師的手下敗將。她還喜歡與我們賽跑，每次都是她最快、用的時(shí)間最短，長跑總是冠軍。
老師像什么？老師像紅燭，照亮著通向知識(shí)的道路。老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在我們的心里。
這就是我最尊敬的老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇90
暑假的一天，我在家無意間翻到幾張以前的數(shù)學(xué)試卷。看著那些紅鉤鉤，我不禁想起了我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)Ⅺ惱蠋煛?/p>
劉老師已經(jīng)四十多歲了，聽到她的年齡你肯定認(rèn)為她“蘿卜絲子”一大把了吧，其實(shí)她化上妝后顯得特別年輕，而且她還很會(huì)搭配服裝，穿著時(shí)尚。那一頭烏黑的長發(fā)披在背上，像瀑布；一張鵝蛋臉，但皮膚有點(diǎn)黑，總帶著笑容。老師的火眼金睛，厲害得很，只要有人講小話，那他可就遭殃了。
劉老師最讓人琢磨不透的是她的性格，可以說她簡直就是一個(gè)雙面人。上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，下課時(shí)和藹可親。
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，劉老師總是面帶微笑的給我們要我們講解，有時(shí)聲音都嘶啞了。但有些同學(xué)還是要講小話，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，那他們就倒霉了。老師會(huì)眉毛一立，瞪著眼睛，拿著木尺，盯著你，那氣勢(shì)洶洶的樣子可嚇人啦！
下課了，劉老師坐在講臺(tái)上，一邊改作業(yè)，一邊和同學(xué)聊天，聲音很溫和。還記得那天，劉老師突然很嚴(yán)厲的叫道：“趙梓涵，過來！”我心里一驚，心想：是不是作業(yè)寫錯(cuò)要挨板子了！我緊張地走過去，沒想到劉老師卻和藹地說：“你能幫老師檢查一下這些同學(xué)的作業(yè)嗎？看看他們做錯(cuò)了沒有？”我心里一喜，頓時(shí)覺得驕傲極了！打心眼里感謝劉老師對(duì)我的信任。
十年樹木，百年樹人，老師的諄諄教導(dǎo)將使我終生難忘。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇91
“噓，老師來了!”
“坐好，坐好。”
“這位同學(xué)你的數(shù)學(xué)書沒收呢!快收，快收!”
“你黑板還沒擦呢!快擦，蘇老師要來了!”沒錯(cuò)!她就是我們班主任——蘇老師。
她長著一雙仿佛能看透別人心靈的眼睛，一縷烏黑的秀發(fā)，每天穿著各種各樣，樣式不同的裙子，還配了一雙高跟鞋，手里拿著一本舊而又嶄新的語文書，有時(shí)候，手里還拿著同學(xué)們的作業(yè)。有時(shí)候她很溫柔，笑出來像陽光一樣溫和，溫暖，足以可以把你的心融掉，但有時(shí)候她卻很嚴(yán)肅，她生起氣來，就像打雷一樣。我們都對(duì)她又愛又恨。
有一次上課。同學(xué)們不知道是怎么了，一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真。每次老師問：“這個(gè)問題誰來回答?”話音剛落，同學(xué)們搶著舉手，老師選來選去不知道該選誰好。就說：“你們一起回答吧。”同學(xué)們大聲，響亮，鏗鏘有力地把答案說了出來。老師一聽，又看見同學(xué)們那么認(rèn)真上課，會(huì)心地笑了。她這么一笑不得了了，全班同學(xué)的心都融化掉了。
但也不是每天都那么“和風(fēng)細(xì)雨”。有一次同學(xué)們午讀的時(shí)候很吵，隔壁班的都來投訴了。老師的眉毛一下了變成了倒八字眉毛，瞪著她那會(huì)亮的眼睛看著我們，還重復(fù)著那句話，“不能再有下次了啊!”
不管怎么樣，老師的出發(fā)點(diǎn)都是為我們好。謝謝您!我們愛您!
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇92
我的輔導(dǎo)班老師叫李楠，我們叫她木子老師。
木子老師是個(gè)非常溫柔的老師，不到“非常”時(shí)刻，她是不會(huì)生氣的，就像一位“冰山美人”，可如果她生氣了……
一次，木子老師在講解題目，坐在下面的我們卻在嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，于是，她干脆停了下來，安靜聆聽我們“講課”。她靜靜地站著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，眼里的冷漠把所有的同學(xué)都凍住了。昔日里閃閃發(fā)光的大眼睛現(xiàn)在變得那樣冰冷，在那雙大眼睛里，我看到了寒光，看到了雪，看到了霜，甚至看到了北極……桌椅是那樣的冰冷，就連空氣中的塵埃都凍成了冰渣，更別提我們聊天的聲音了，早已化為了一片霧，揮之即散了。“說夠了么？”她冷漠化為一支支利如針尖的冰錐向我們的心臟扎了過來。我的心被一塊冰替換了，身份里流動(dòng)的不是熱乎乎的血，而是剛從冰山里融化的冰水。一股寒意從脊梁蔓延上來，正要侵蝕我全部……“吱呀——”忽然，一陣椅子的響聲傳了出來，我們和木子老師互望了一眼，都忍不住笑出聲來。“好啦，大家安靜一下。”見她恢復(fù)了往日溫和的微笑和聲音，大家都松了一口氣。以后可千萬不要作了，后果承擔(dān)不起啊！冰心終于融化了，露出了原來那紅彤彤，暖乎乎的心，不再是那顆透著寒光，寒霧圍繞的那顆冰心了。
此后，這個(gè)教室里再也沒有出現(xiàn)過這種北極熊進(jìn)來都得結(jié)冰的情況。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇93
在學(xué)校里，常常可以看見一位老師帶領(lǐng)著學(xué)生在操場(chǎng)上奔跑，那就是我們的體育老師。
他有一雙大大的動(dòng)漫眼睛，烏黑的眉毛彎彎地掛在眼睛上面，冷峻的臉上有一道疤痕。他每天穿著運(yùn)動(dòng)服，上衣袖子上總是有黑白相間的條紋。
他的個(gè)子非常高，連進(jìn)我們教室的門都要低著頭。他的身體非常健壯，每當(dāng)他跑步追我們的時(shí)候就像風(fēng)一樣，“嗖”的一聲就跑到我們前面，指揮著我們。
我們的體育老師非常有趣，有一顆和小孩子一樣的童心。每當(dāng)有同學(xué)拿出新奇的小玩意兒，他就會(huì)湊過去，問同學(xué)拿的是什么，怎么玩。
我們的體育老師非常愛笑，但有時(shí)也很嚴(yán)厲。
有一次，上體育課時(shí)下雨了，所以我們就在教室上課。我和幾個(gè)同學(xué)在看一本非常大的百科書，體育老師立刻就被吸引了過來，趴在桌子上和我們一起看。有一個(gè)同學(xué)坐得離他最近，那個(gè)同學(xué)射了一個(gè)墨囊，射到了老師旁邊的筆筒上。老師先是嚇了一跳，然后笑著問是誰干的。那個(gè)同學(xué)站起來結(jié)結(jié)巴巴地說是他，這時(shí)，老師張大嘴巴，大笑個(gè)不停，全班同學(xué)也都在笑。終于，老師停下了。他一臉嚴(yán)肅，大家不知發(fā)生了什么事，都被鎮(zhèn)住了。沒想到，老師是故意逗我們。見我們不笑了，老師又忍不住笑了起來。
這就是我們的體育老師，一個(gè)非常有趣，像小孩子一樣有好奇心的老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇94
我有一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)老師，任老師。她個(gè)子不高，頭發(fā)微微有點(diǎn)卷，戴著眼鏡，看起來很精神。她會(huì)用各種有意思的方法把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)講的生動(dòng)有趣，我們都很喜歡聽她的課。
有一次我們講圖形的面積，講到平行四邊形的面積，正在大家有點(diǎn)懵的時(shí)候，任老師拿出來幾個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的平行四邊形模型，拿著兩個(gè)對(duì)角一拉，就變成了一個(gè)長方形，其中一個(gè)四個(gè)邊相等的平行四邊形，就是菱形，一拉就變成了正方形，我們一下就明白了平行四邊形的面積公式和長方形原理是一樣的，馬上就記住了。后來我們才知道這是數(shù)學(xué)老師用廢舊的卡紙自己做的！
還有一次我們學(xué)習(xí)數(shù)字的排列組合，老師在黑板上寫了5個(gè)數(shù)：3、7、5、2、9讓我們組成一個(gè)最大的數(shù)，我們?cè)诩埳腺M(fèi)勁地拼拼湊湊，花了很久得出了不同的答案，有75239，52739等。這時(shí)候，老師拿出了5張撲克牌，正好是這5個(gè)數(shù)字的牌，把9放在最后面，然后一位一位地往前移，我們馬上看出了數(shù)字越來越大，用同樣的方法，數(shù)字就變得越來越大，我們一下子就掌握了組合數(shù)字的方法。
任老師就是這樣一個(gè)老師，她有非常好的教學(xué)方法，寓教于樂。她留的作業(yè)從來都很少，但卻都是重點(diǎn)，她教給我們學(xué)習(xí)要有效率，我們就在不知不覺中學(xué)到了很多知識(shí)。任老師風(fēng)趣幽默，我們都喜歡她！
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇95
我有一個(gè)幽默老師，姓馬名美媛，是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。她高高瘦瘦的，帶著一副超大的黑邊眼鏡。總喜歡做一些搞笑的事分享給我們，每次上課我們就被老師逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神的方式也很搞笑。這時(shí)，老師往往總會(huì)用手扶一扶眼鏡。
記得有一天馬老師上課時(shí)看見一位同學(xué)，又在發(fā)呆。便笑著說：“葉同學(xué)，你是不是改名叫‘發(fā)呆哥’了啊？"這時(shí)全班哈哈大笑。而“發(fā)呆哥"被從笑聲中驚醒，也在下面害羞了。還記得有一次，我做卷子時(shí)不小心漏掉了一道題。當(dāng)老師發(fā)卷子的時(shí)候說："你怎么丟三落四的？怎么不把自己丟了啊？"這時(shí)，同學(xué)們笑得合不住嘴。看到馬老師又用手扶了扶眼鏡，我也不由自主的笑了。
當(dāng)然除了取外號(hào)，她還有一種方式讓同學(xué)們打起精神來上課，但是又能讓同學(xué)們開心。有一天下午同學(xué)們因?yàn)闆]睡午覺，所以都無精打采的。
當(dāng)看到我們這樣的狀態(tài)時(shí)，馬老師又扶了扶眼鏡，一臉嚴(yán)肅的看著我們，然后問："你們是不是不想聽老師講課啊？用不用找一個(gè)“烏鴉嘴"來幫我講課呀？”。聽了老師的話，同學(xué)們都忍不住大笑起來。笑完后，當(dāng)然個(gè)個(gè)精神十足了，老師也又開始繼續(xù)講課了。
這就是我的幽默老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇96
她，長著一頭披肩而下的烏黑秀發(fā)，有著一雙細(xì)長，而含有神韻的眼睛，嘴唇不時(shí)會(huì)向上勾起一直都是保持微笑，嘴唇的附近還有一顆美人痣，嘴角的那一絲微笑，讓她感覺更加平易近人、和藹可親了，她就從我們班的英語老師宿老師。
在四年級(jí)剛剛分過班的時(shí)候，班級(jí)中認(rèn)識(shí)的同學(xué)寥寥無幾，認(rèn)識(shí)的老師幾乎上沒有一個(gè)，在第一節(jié)英語課前，我還以為這個(gè)英語老師十有八九和其他的老師一樣，先來個(gè)下馬威，然后再約法三章好管教我，但是這個(gè)老師卻和其他老師不一樣，這位女老師，自從走進(jìn)教室自我介紹，都始終面帶微笑，那笑容陽光燦爛，從此以后，燦爛的笑容就成了宿老師的名片了。
還有一次，那是一堂復(fù)習(xí)考試，不知道什么班的同學(xué)太浮躁，還是另有原因，大多數(shù)的同學(xué)都考的不太理想，教師中靜得可怕，每個(gè)人的欣賞都?jí)褐粔K大石頭，壓著人喘不過氣，宋老師來了以后，仿佛看出了我們心中的不安，只是微微一笑，趴著一項(xiàng)瞬時(shí)間，讓我們心中的大石頭沒有了，讓人感覺到輕松。
宿老師，就像一位將軍帶入我們這一班，并在我們的戰(zhàn)場(chǎng)上過關(guān)，展現(xiàn)攻克了一個(gè)又一個(gè)在學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，15班不管是在月考、小考、復(fù)習(xí)考……中都名列前茅。
每當(dāng)我看見別人在笑時(shí)，就會(huì)想起我們六年級(jí)的宿老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇97
老師姓宿，名叫曉美，她的外貌就如她的名字一樣，都很美，黑色邊框的眼鏡，披肩的長發(fā)，讓人看了，不禁陶醉起來。
本就天生麗質(zhì)的英語老師，加上一口流利的英語，簡直就是錦上添花。
宿老師，對(duì)自己的要求很高，可以說她的眼里容不了一粒沙子，面對(duì)自己的錯(cuò)誤，更是不加容忍。老師把自己的語法點(diǎn)，單復(fù)數(shù)和單詞記得十分的清楚，每當(dāng)看到了宿老師努力的汗水，不禁感嘆：“宿老師好好美啊！”
而在同學(xué)眼里，宿老師簡直就是我們的“百事通”，像什么英語方面的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)宿老師而言，全都是幼稚園水平，甚至在我們語文，數(shù)學(xué)上的一些小問題，宿老師也可以輕松解決。
她在面對(duì)我們的小問題，從來都是對(duì)癥下藥，從不煩躁，一遍不會(huì)再講一遍，第一次才知道，原來做題這么簡單啊，從此之后，宿老師的那純熟的聲音，深深地印在了我的心里。
宿老師的美一方面是老師的衣著，不管春夏秋冬，老師的衣服就像源源不盡一樣，每天都會(huì)換一件衣服，也換一種風(fēng)格，像一些常人不敢嘗試的衣服，對(duì)于英語老師都是張飛吃豆芽――小菜一碟。
她的妝面更是讓人驚嘆，眉毛畫得十分的生動(dòng)，和真的沒什么兩樣，口紅把宿老師的氣勢(shì)完全的散發(fā)出來。讓宿老師的美麗形象，鐵打的坐實(shí)了。
每當(dāng)看到宿老師的美麗形象，聽到宿老師那口流利的英語，心里那種佩服的小芽又開始蠢蠢欲動(dòng)了。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇98
我在小學(xué)的六年時(shí)光里遇到過許多老師，而最讓我難忘的是我的英語老師——宿老師。
宿老師從四年級(jí)開始！已經(jīng)教了我們兩年多的英語了。他有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，和藹可親，臉上總是帶臉上總是面帶笑容，他上節(jié)英語課來十分幽默風(fēng)趣。
人們常說“興趣是最好的老師”，所以老師就費(fèi)盡心思讓我們對(duì)英語感興趣。還記得在我剛上四四年級(jí)時(shí)，我們每學(xué)完一課，老師就會(huì)讓我們分成小組進(jìn)行角色扮演。那一次輪到我們小組上臺(tái)表演，我的英語發(fā)音一直不是很標(biāo)準(zhǔn)，那是我第一次在全班同學(xué)面前表演。
我走上講臺(tái)，遲遲沒有開口，宿老師看出了我的擔(dān)心，向我微微一笑，看著他和藹可親的臉，我心里面不那么害怕了。短短幾分鐘的角色扮演，在我的心里有一個(gè)世紀(jì)那樣長。在表演結(jié)束后，老師也細(xì)心地糾正了我發(fā)音不對(duì)的地方。這一次的角色扮演，讓我對(duì)自己有了很大的自信。
在平日的學(xué)習(xí)生活中，宿老師對(duì)待我們也是十分用心的。平日我們的作業(yè)是自批自改，我們自己都批過了，但宿老師還會(huì)仔細(xì)的再批一遍，有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)出幾處，我們自己都沒有發(fā)現(xiàn)出來的小細(xì)節(jié)。她會(huì)細(xì)心的寫出錯(cuò)的地方在哪里？為什么錯(cuò)了？她那一絲不茍的態(tài)度，不禁令我敬佩。
每當(dāng)我看到作業(yè)本上那幾個(gè)紅色的批語時(shí)，總會(huì)想起對(duì)我們十分用心的英語老師——宿老師。
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇99
一頭飄逸的長發(fā)，帶著一個(gè)黑色邊框的眼鏡，眼睛上又有一個(gè)俏皮的眉毛，這就是宿老師。
剛剛認(rèn)識(shí)宿老師時(shí)，老師給我的第一印象就是溫柔。老師給我們講的每一節(jié)課，進(jìn)入門總是會(huì)面帶笑容，俏皮的眉毛向上一挑，顯得格外和藹可親。老師幾乎從不批評(píng)我們，給的更多的，卻是老師溫柔的勸言，卻是老師溫暖的懷抱，和老師讓人印象深刻的安慰。
宿老師的話語，像春天一樣萬物叢生，像秋風(fēng)一樣涼爽，像冬雪一樣潔白……
記得有一次，我剛改完英語的錯(cuò)，打聽到宿老師的消息，我便直奔操場(chǎng)。剛剛進(jìn)入操場(chǎng)，映入眼簾的卻是這一般的美景：老師領(lǐng)著一群孩子在跳大搖繩，跳的不好的，老師給予鼓勵(lì)，跳的非常好的，老師豎起大拇指，歡聲笑語回蕩在這操場(chǎng)間。同學(xué)們笑著，老師笑著，就連那俏皮的眉毛也在笑著。
還有一次，我們?nèi)嗫嫉奶貏e特別差，說是一落千丈都不過分，不過，老師進(jìn)來之后，卻還是那樣溫柔，不過臉上卻多了一分倦怠，老師，整理了復(fù)習(xí)資料，結(jié)合了所有的錯(cuò)題，一點(diǎn)一滴的教著我們，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤？那一節(jié)課，同學(xué)們聽得很認(rèn)真。
每當(dāng)我看到，與宿老師仿佛年紀(jì)的老師時(shí)，我總會(huì)想起，想起她，在課堂上那俏皮的眉毛，耳邊也總會(huì)回響起，老師溫柔的話語……
五年級(jí)漫畫老師作文450字 篇100
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師用愛滋潤我們，讓我們茁壯成長；老師燦爛的笑容，鼓勵(lì)我們，讓我們充滿自信，長大成人。
我們的英語老師，她的名字叫杜麗珍，杜鵑花的“杜”，“美麗”的“麗”，珍珠的“珍”。我覺的，老師的父母給老師起這個(gè)名字，是想讓她像杜鵑花，像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美，她戴著一付晶瑩剔透的眼鏡，淡淡的紫粉色，真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪，真是一個(gè)小仙女，也像小仙女一樣有愛心。
就在上三年級(jí)的時(shí)候，我們第一次見英語老師，她自我介紹說：“大家好，我叫杜麗珍，杜鵑花的杜，‘美麗’的‘麗’，珍珠的‘珍’，大家也可以叫我missdu。”我非常高興，終于有英語老師了。我很喜歡英語，很快，我就成了英語課上閃亮的星星。
老師就讓我做英語課代表，還有宋宇馨。我們第一次送英語作業(yè)本時(shí)，我和宋宇馨在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈都沒有找到老師的辦公室，最后，終于找到了老師的辦公室，我們激動(dòng)得都不敢進(jìn)去。
英語老師的字寫得非常漂亮，記憶力也非常好，上課時(shí)，就像一個(gè)真正的英國老師，很多同學(xué)那么喜歡說英語。而且，更讓我們開心的是，每到英語課，老師都會(huì)和我們做游戲。每天上英語課，我就感覺很輕松，很開心。雖然老師布置的作業(yè)也很多，但我絕不會(huì)抱怨。雖然有時(shí)候她也很兇，但我絕不會(huì)討厭。
這就是我們的英語老師，一位英語“女王”，Missdu！
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