老師，別走作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的老師，別走作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，別走作文1
數學老師今天就要走了，她請了三個月的產假。三個月，真漫長。等她回來我們都多大了？回來，又能不能繼續教我們？一切的問題，都不敢讓我去想，想一下就憂傷。
這是最后一節課了，最后一節了……
我們坐在那里，一個個沉默著，一個個憂傷著。我把頭深深地埋在了書里，離別的烏云一點點的堆積起來，大片大片的灰色涂抹在天空上。就要下雨了吧，我想。教室里一片寂靜，只聽見老師哽咽的聲音。她講的什么？我聽不進去，我只顧著把就要流出的淚收回去。老師，您高興地離去吧，我們的淚，只在您離去后流。
為什么這么靜？只聽得見表在以亙古不變的節奏走著。如果時間能凝固就好了。最后一節你上的數學課，最后的五分鐘。
您一定不想讓我們看見你的淚吧！您的臉憋得紅了，您的聲音越發的顫抖。我聽見了很多淚水滴到紙上的聲音，我看不見是誰的。只看見一個個同學顫抖的肩，一個個埋的更深的頭，怎么還不下雨？下一場雨吧，讓我們回到宇宙最初的洪荒，讓一場痛快的大雨帶走我們所有的憂傷。
十、九、八、七……最后的幾秒，您整理好教案要走出教室。你走的那么沉重那么緩慢。我們依然沉默，只是我們的內心喊了一萬遍：“老師別走！”可是又有什么用呢？該走的走的總是要走。你走出了門，關門的一剎，我么看見了您的淚水決堤。您的腳步聲漸遠，教室里爆發出了沉默后的吶喊：“老師——————！”61孩子齊刷刷的呼喚，61雙眼睛的淚水一發不可收拾，窗外那場雨終于下來了。象發泄一樣的猛烈。像我們的淚一樣，轟然而下。
老師換了一個，換走了我們的感情。
老師，既然無法留下您，那么，請您帶走我們的祝福“您一定要幸福哦”。
時光流逝，有您的兩年時光飛走了。我站在回憶的路口，撿這記憶的落葉。
老師，別走作文2
一次離別發生在了周四下午的班隊會上。
一個陽光明媚的下午，一場離別深深刻在了我們的心中。說起那事，真的讓人難以忘懷。多情自古傷離別的滋味總算是讓我感受到了。
班隊會上，聽說我們的數學實習陳老師要走了，很多人禁不住哭了。老師上去說了自己的希望：“你們要好好學習，天天向上……”。她的`這幾句話使更多的人流淚。聽了同學們對老師說的離別話時，從我的眼里流出了第一顆像珍珠似的晶瑩的淚水，一直滑到了我的心里。
接著，我開始用卡紙給老師寫賀卡，用美麗的紙折千紙鶴，用亮晶晶的細紙條兒折了一些小小的星星。
慢慢的，我臉上的淚水如泉水一般地流，用紙也不可能擦掉，一定不可能，因為紙只可以擦掉表面的眼淚，卻擦不掉我內心的不舍，悲傷，分離……
“我的座位后面鬧災難了”，柯柯對我說。她把我拉到自己的座位上，那一幕讓我很吃驚：小盧在后面哭，小丁和小呂抱在一起哭。看來大家都很舍不得陳老師，都不希望她走。
同一時刻，好多人在講臺上拿著粉筆寫道：不要走，老師別走……。最讓我感動的一句話是：老師，我們永遠愛您！下面還有一個大大的愛心，真讓人感動不已。
“明天是陳老師的生日！”小盧大叫。
“快去買禮物吧”，大家七嘴八舌地說道。
好多人“飛”也似的跑到小賣部，我也不例外！我買了一包巧克力，又在一片小卡紙上寫道：“您不能忘記——四年（3）班，銳不可擋，齊心協力，共創輝煌。”這幾個大字，其實是我們班的口號。
老師，有空要常回來看看我們！我們好想您！
老師，別走作文3
一轉眼又過了一學期，要放暑假了，我高興極了！但一想起老師就要走了，我又只好轉喜為悲。
“老師，別走！”這絕對是我說過的最真摯的一句話。想起我們一起對過的風風雨雨，那份酸/甜/苦/辣/咸的味道和回憶情景就會再現：
一起“練字”、“玩耍嬉戲”、“學習”……的情景實在令我難忘。老師，別走，好嗎？您是我們五（4）班所有學生眼中的好父親：在上課時，您是一位嚴肅而又有點風趣的父親；在下課時，您給我們父親般的關懷以及候問；在寫作也是，你給我們父親般的嚴格；在嬉戲時，您給我們父親般的勇敢；在傷心時，您給我們父親般的安慰以及溫暖……您是我們眼中的好父親，一個不可或缺的父親。
老師，您真的忍心走嗎，真的忍心丟下我們這群，調皮/任性/渴望發愛的孩子嗎？您忍心丟下你嘔心瀝血的“業績”嗎？老師，不管怎樣，我希望您留下，讓“文明班級”永遠跟隨我們班，讓我們這群還未成熟的種子在您這棵大樹的培養下繼續成長，老師，我們修要您這棵遮風避雨的大樹。需要你這棵保護我們的大樹。我想，您一定舍不得這群兒女吧！我希望我的生活中永遠存在一個風趣幽默/嚴厲/和藹可親的父親，一個會疼孩子的父親。
可憐天下父母親那，您一定不希望自己成為那個很父親。老師，謝謝你把我叫得不那么野，不那么貪玩，您永遠是我眼中的父親，一個世界上最幫最棒的父親。
“老師”，留下來吧！求你，我眼中的好父親，好老師！
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