老師的愛作文（精選21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的老師的愛作文，希望對大家有所幫助。
老師的愛作文 篇1
他們像蜜蜂，在天地間辛勤勞作!他們像園丁，精心培育祖國的花朵!他們像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!他們像石子，為我們鋪平前方的道路!他們像燈塔，指引我們前進的方向!他們像渡船，把我們載向成功的彼岸……他們就是無私奉獻，值得我們尊敬的老師!
感人的老師有很多，林俊德爺爺就是其中一位。20xx年5月31日上午，在陜西省西安市唐都醫院出現了震撼人心的一幕：一位病人，身上插著四根管子，戴著氧氣罩，由兩個人扶著肩膀和頭，他手握鼠標，坐在電腦前整理科研資料。最后，他視力模糊，實在堅持不了了才被攙扶到病床上，他累了，躺下了，這一躺就再也沒有起來!從病重住院到去世，林爺爺重復最多的一句話就是“我要工作�！辈恢挥X，淚水模糊了我的雙眼，思緒飄遠，班主任莊老師的身影卻越來越清晰地浮現出來。
記得去年秋天，由于氣溫驟降，我們班上的同學開始陸續著涼感冒，幾乎每天都有同學嘔吐或咳嗽，班主任莊老師看在眼里，急在心里。第二天，她親自去藥店買好甘草、板藍根等中藥，又用自家的水壺精心煮好后拿到教室里來，親切地對我們說：“請有杯子的同學到我這兒來倒一杯預防感冒的中藥。”我一聽，趕緊拿上杯子到莊老師那兒去，排的隊伍很長，好不容易才輪到我，莊老師體貼地對我說：“下課多喝些水。”我感動地說了聲“謝謝”就回到位置上了，喝了一口，哇!好甜呀!這是任何藥也比不上的味道，因為它包含著莊老師對我們濃濃的愛!
親愛的老師，感謝您將我們引入知識的殿堂!感謝您對我們無微不至的關心!
老師的愛作文 篇2
在家里，在大街上，在小區里，在校園里販販無論是大家，還是小家，到處都充滿著愛。但老師對學生的愛，就像母親對孩子的愛，老師對學生的愛，就像園丁對小花的愛！老師的愛，讓我溫暖，讓我幸福，讓我甜蜜。
記得今年上學期，我校準備舉行“經典誦讀”比賽，老師經過精心地挑選，最后選了我當主唱。當時我覺得自己責任重大，暗暗下決心要為班級爭光，所以我拼命地練習。在一個陽光明媚的上午，我反復練習了幾遍，因為沒吃早飯，突然體力不支，兩眼發花，臉色發白，嘴唇發紫，額頭上的冷汗直冒，根本沒有辦法支撐自己的身體，似乎馬上就要倒了下去。這時，侯老師看見了這一切，一個箭步沖上去，豪不猶豫地一把把我抱起，摟在懷里，侯老師焦急地說：“王舒怡，你怎么呢？哪不舒服？”我有氣無力地低聲說：“我心里難受，兩眼發花�！崩蠋熃又鴨枺骸澳阍绯砍粤孙垎�？”我無力地搖搖頭說:“沒吃飯�！甭犃宋业脑捓蠋熆焖俚嘏艿睫k公室沖了一杯糖開水，又買來蛋糕和熱騰騰的豆漿。此時，同學們早已把我和侯老師團團圍住，個個都在噓寒問暖。侯老師一手扶著我的身子一手輕輕地撫摸著我的頭說：“傻孩子，快把這些東西趁熱吃了，以后可要愛惜自己的身體，每天都要吃早飯，不要身體會虛的�！鳖D時，一股暖流遍布我的全身，我躺在侯老師的懷里一動不動，感覺就像是媽媽的懷抱，是多么的寬廣，多么的溫暖。此刻，我甚至想自己要慢一點好起來，讓侯老師多抱我一會兒。侯老師愛我，我也更愛我親愛的侯老師。
時間過得真快啊！這件事一眨眼就過去兩年了，可老師對我那濃濃的愛像細雨一樣滋潤著我的心田。這愛讓我溫暖，讓我幸福，讓我甜蜜。
老師的愛作文 篇3
愛是世界上最自然最純潔的一種感情，這種愛是寧愿犧牲自己而保護自己愛的人的一種沖動，愛是一種無私的奉獻。
父母對兒女的愛是一種無私的愛，姐姐對弟弟的愛是用一種沖動的愛老保護弟弟，而老師對學生的卻是一種犧牲自己的靑春來教書育人的愛。
老師，我們人生中的第二任老師，在幼兒園時他教會了幼小無知的我們怎樣和小朋友們玩，教會了我們怎樣吃飯，在小學時他教會了我們怎樣學習，教會了我們怎樣爭取，在初中時報到的第一課就是遵守紀律怎樣遵守規則。隨著我們年級的增高老師的年齡也隨著我們不斷的上升年復一年日復一日的跟隨在我們身后沒有抱怨過一句話。
老師，是我們的戰友永遠在身后給我們指錯，在我們驕傲是教訓，在我們生氣時給我們講道理……
老師，我相信你們會永遠站在我們身后，會永遠給我指路永遠當我們人生中一盞明燈，老師我愛你！
老師的愛作文 篇4
我們的數學老師是一位愛跑題的老師。盧老師是從三年級開始教我們的。
在上課的時候，盧老師在講課，講著講著就跑題了，這是因為有人在說話或有人地上有垃圾被發現，他就開始講有關社會的話，一開始就讓我們閉上嘴，坐好，講得那叫一個行云流水。他跑題的次數可不是一次、兩次，而是很多次。
有一次，我們在上課，老師在講，然后不知道咋回事，老師又開始轉移話題，從講數學變成了講品德，當時我就想說:“老師這是在上數學課，還是在上品德課？你好歹給自己的數學課一點面子啊！”但老師的套路我都知道,要講就要講到下課,而且必需講完，不然是不可能讓我們下課的。這不，下課鈴響了，而老師還沒講完，所以我們就只能聽老師講完才能下課。不過這又不是第一次，而是不知道第多少次，我們早已習慣了。
這就是我們的數學老師，我們的班主任，一位愛跑題的老師。
老師的愛作文 篇5
老師，如春天的雨露滋潤著我，如夏日的清風給我涼爽，如冬日的陽光給我溫暖……老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；像一位心靈手巧的老人，雖飽經滄桑，但他雕刻出了多少美麗的心靈；像一根蠟燭，奉獻了自己的一生，照亮了別人前進的道路……
還記得那朦朧的早晨。叮鈴鈴，叮鈴鈴……我被這鈴聲從夢中拉出，看到那把我從美夢中驚醒的原來是鐘表。哦，已經8點多了。我趕快穿好衣服沖下樓梯，快要遲到了，飯也來不及吃了，我一路上飛速向老師家趕去�？傻搅四抢�，我就沒那么樂觀了，因為早上吃飯，肚子打起了鼓，看來今天上午又要餓肚子了。
為了不讓同學們知道自己這狼狽樣，我硬裝出一副精神充沛的樣子。但還是被老師的火眼金睛發現了，他向我招手示意讓我出來，我就跟著老師來到了廚房。
桌子上老師早已為我準備好的一碗豆飯，他說是早上做多了，讓我吃下去，我雖然嘴上說著不餓不餓，其實心里早已饞涎欲滴了。經不住美食的誘惑，我便狼吞虎咽地吃了起來。在我吃飯時，老師還給我講了豆類的營養，說是豆類營養值非常高，多吃豆類當然更有利于身體的成長。我饑餓難耐，不一會兒就一掃而光了，后來，我還寫了一首小詩：想長壽，吃大豆，一天一次年年益壽。
這一碗飯飽含著老師對我的關愛，包含著老師對學生的關惦，也飽含著我們朋友之間的深情厚誼。老師對我的愛如智慧的鑰匙，給困難中的我以明亮啟迪。啊，老師對我的愛像甘甜的泉水，滋潤我干旱的心靈。啊，老師對我的愛，像一首優美的歌曲，給人以神清氣爽的感覺……
老師的愛作文 篇6
愛無處不在，它不需要什么花言巧語，也不需要什么豪言壯語，愛流淌在生活中的點點滴滴。只要你用心體會，隨時都可以覺察到愛的存在。
在我書桌的后面，一直存放著一把豆沙色的舊傘。我第一次看到這把傘，是在上學期的一個雨天，那天放學時，下著傾盆大雨，楊麗同學撐著這把雨傘回家，我看著感到很奇怪，他這么小怎么撐這么大的傘�。r且這傘一點兒也不起眼，根本不適合平時愛講究的她，我越想越覺得奇怪。
今年冬季雨特別多，有一次，天下著蒙蒙細雨，我坐在爸爸的汽車上，突然聽見有人叫我，我打開車門一看，原來是孫毅。咦，怎么他撐的傘和楊麗的是一樣的呢？我很納悶，心想難道小麗也買了同一把傘，難道哪兒有打折或不要錢的傘嗎？我一邊坐在汽車上，一邊下定決心一定要把這件事情弄清楚。第二天早上，我就去問楊麗：“這把傘是你的嗎？”小麗回答說：“不是的。”事后，我又去問孫毅，孫毅回答說：“不是我的，是老師借給我的�！苯涍^我的一番調查，幾年來班上三分之二的同學都用過這把傘，可都說不是自己的，而是老師借給大家的。原來大家用的都是同一把傘，而這把傘就是班主任的，答案終于出來了，此時我眼眶也濕潤了。
傘阿傘，你雖然是那么不起眼，卻凝聚著班主任老師無言的愛，反映出老師金子般的心，你是多么偉大呀！
老師的愛作文 篇7
老師是一位園丁，她在祖國的花園里養育著我們，她是我們媽媽愛護著我們，教給我們了許多的知識！老師的愛是難以報答的。記得三年級的時候，老師說要去練習樂器。雖然，我沒去練習樂器，但是，期末時，老師依然關心我，依然讓我的了一個“雙優一特生”。
記得還有一次，老師讓同學們打印復習資料，但是，大多數同學都沒帶，幸好老師多打印了，老師卻毫不猶豫的分給了同學們！
老師為我們一直在默默地奉獻著，老師為我們付出的太多太多了。有些時候老師批評你了，竟然還說是老師的不對，其實批評是一種嚴肅的愛。所以，我們不要有抱怨、怨恨的心理，一定要懷著一顆感恩的心，來報答老師。
精彩完美的人生是感恩的人生。老師，給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩！讓我們持著一顆感恩的心來回報我們的老師吧，相信我們一定會做到！加油！
老師的愛作文 篇8
我們的英語老師叫彭大成，是這學期剛來我們學校的。他身材瘦小，自稱是30幾歲，可從頭到腳找不出一點大人的模樣。尤其是那雙眼睛，一天到晚眨個不停-嘿，簡直就比小孩子還要小孩子！
彭老師在課堂上總愛眨眼睛，只要他眼睛一眨，就像倒了笑藥一樣，把同學們樂得前俯后仰。
“老師，你為什么老愛眨眼睛？”“冒失鬼”徐發終于發問了。
“因為，愛眨眼睛不會老�！彼滩蛔∮终Ａ艘幌卵劬�，你們看天上的星星愛眨眼睛，億萬年也不會老。“
一閃一閃亮晶晶，坐在最后一排的小歌星張飛偷偷的亨起歌來了。
”新老師愛眨眼間“彭老師不但不生氣，還接上一句。
你看，我們的彭老師就是這么逗。只要上他的課，40分鐘眨眼就過去了。
老師的愛作文 篇9
我的班主任是赫英玲老師，她表面上看很嚴肅，但是在心中卻是很愛我們的。
有一天，我早早的來到學校，發現赫老師比我來的還早，做在教室的前面批改作業。忽然老師的電話響起來，那個人不知道說了什么，不過看老師很著急的表情我猜應該很急、很重要的事，但是老師卻說“我現在在上班，手里有學生，把孩子們單獨放在教室里，我不放心。等我下班的吧�！焙绽蠋熞恢眻猿纸o我們上完課。這可以看出老師對我們的愛。
前幾天，赫老師病了，可是老師卻不舍得請假，我們對面就是醫院，她求醫生到我們班級給打點滴，她左手打點滴，右手給我們批作業。這可以看出她對我們的愛。赫老師從當我們班主任以來，一節課都沒有落過，當別的老師有事請假的時候，我們赫老師都會陪著我們。教室里沒老師上課，她放心不下我們。這足以看出赫老師對我們的愛。人們都說世界上最偉大的是母愛，其實老師對我們的愛比母愛更偉大、更無私。
老師您對我們的愛我永遠都不會忘記。
老師的愛作文 篇10
有人說母愛是無私的、偉大的，可我說老師就像母親一樣呵護我們、給我們溫暖、鼓勵和幫助，老師的愛就像母愛一樣。
三年級的時候，一天上語文課，我感覺渾身很難受，沒有力氣，整個人無精打采。賈老師看到后，走到我跟前關切的問道：“你哪里不舒服？”我有氣無力地回答說：“我發燒了，感覺渾身沒勁。”老師不忍心讓我繼續上課，就給我媽媽打電話，讓媽媽來接我去看病。
四年級的時候，每次看到我有一點進步，賈老師就會表揚我。每次我的作文發表在我的博客上，第二天就能看到蝴蝶媽媽的留言：“我希望愛心天使發表的文章越來越多，愛心天使加油吧！愛心天使真棒！”等等鼓勵的話語。還有測驗的時候，當我考的成績不好時，總擔心賈老師會因為我的成績不好會放棄我。但是我看到賈老師沒有放棄，而是給我鼓勵，讓我感受到母愛的溫暖。
蝴蝶媽媽對我的愛說不完、道不盡。在新的學期里我會加倍努力，好好學習，用優異的成績來回報蝴蝶媽媽的愛。
老師的愛作文 篇11
我的老師她姓劉，她很和藹可親，對每一位同學都很溫柔。我們非常喜歡她，她有時還令人很感動。
記得有一次，我們正在上數學課。突然，不知怎么，天上下起了傾盆大雨，我心里很不安寧，怕爸爸今天不能來接我，因為爸爸這幾天發了高燒。
我等著，等著爸爸的到來。1個小時、2個小時過去了，爸爸還是沒來，老師看見了我，對我說：“老師今天送你回家！”
在路上，老師把傘給了我，我在雨傘下，老師卻被雨水淋成了一個“落湯雞”。老師在雨中背著我，時不時地摸著我的小手，給我帶來溫暖。她的衣襟、臉上、鞋子上全是雨水�？吹竭@兒，我默默地流下了感動的淚水。
老師慢慢地走上樓梯，喘了一口氣，這時，我連忙從衣兜里掏出了紙巾，給老師擦擦臉上的雨水。這時，爸爸從門口出來，手里拿著雨衣。
原來，爸爸正準備去給我送雨衣，可是看到老師冒著雨把我送回了家，爸爸很是感激劉老師。
這個時候，我才明白老師的愛是世上最偉大的。無論我們走到哪里，都不能忘了老師對我們無私的關懷、照顧，還有對我們的愛。
老師的愛作文 篇12
米老師的愛最讓我感動。
米老師長得不高，年紀卻很大了，上課時喜歡帶著一副老花鏡，眼睛圓圓的，鼻子鼓鼓的，整體顯得很端正，也帶有一些嚴厲。
記得那是上四年級時，米老師讓我們全班的同學都寫一篇對于母親愛自己的作文，然后再選出幾個人，去參加比賽，第二天，我們把作文交給了老師，中午，米老師在班上選了幾名同學，讓我們帶著鋼筆，去大辦公室，起初我還不知道是去干什么，但一到了大辦公室，看見二班的幾名同學正在抄作文，我才恍然大悟，原來米老師是讓我們來抄作問的呀！米老師讓我們找了一個空的辦公桌坐了下來，然后把草稿發給了我們又讓我們一個個的去他辦公桌前，再給我們講講，我接到我的草稿，看到，上面全是紅圈和紅線，我在心里暗暗的想：米老師都這么大年紀了還這么認真的給我們批改作文，而且我們班有有四十多個學生，米老師真厲害呀！該我到米老師面前時，老師對我說：“孟佳璐呀！老師知道你寫的都是真情實感，你把‘說’前面的動詞和神態都加上去，然后，把語句寫通順了，最后，再把文章的題目改一下，你的這篇文章就更好了�！蔽一氐搅宋业囊巫由希职褎倓偫蠋熣f的話，仔細的琢磨了一下，又咽了一口唾沫，開始改作文了，我改完了，有認認真真的把作文抄了一遍。
米老師的愛，讓我永遠也忘不了，我也很喜歡米老師。
老師的愛作文 篇13
老師的愛，像甘甜的雨露，滋潤著我們的心田；老師的愛，像燦爛的陽光，照耀著我們的臉龐；老師的愛，像辛勤的園丁，栽培著我們的未來！
記得有一次，在我四年級換新老師后第一次寫作文時，我匆匆忙忙地揮筆灑墨，很快便完成了一篇自認為比較好的習作，并上交給老師評價。
習作本發下來了，我急忙翻開查看成績。雖然得了“優”等，但在每一段結尾都有老師細致的點評。比如：“再加一點內心描寫會更好”、“體態描述得很好”、“可以再展開一點想象，猜測會更好”之類的。我頓時靈感乍現，迅速將它修改了后發到網上，獲得了很多點擊率和好評。我當時很高興，內心充滿了對老師無限地敬意。
批閱點評，只是老師日常工作中微乎其微的一件小事，但傾注了老師對學生濃濃的愛！有名名言說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“不正是老師無私奉獻愛的寫照嗎？
��！老師的愛是多么偉大，多么純潔��！
老師的愛，像一團溫暖的陽光，指光著我們前進的方向！
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老師的愛作文 篇14
我們的班主任兼語文老師是魏老師，她給我們班起名叫“起航”班，希望我們班這艘小船在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前。我們的數學老師是胡老師，英語老師是岳老師，每個老師都有自己獨特的教學方法，都對學生有著深深的愛。
魏老師很溫柔，不管我們誰犯了錯誤，都不會打罵，總是溫柔地給我們講道理。雖然有時候也會責罰我們，但是那的確是我們做的不好。比如有的同學不按時到校，不注意班級衛生，作業寫的不工整……我們班老師家的孩子很多，但是，在魏老師的眼里，每一個孩子都是平等的，都是優秀的，她是一個很公正的老師。
胡老師教給了我們很多的東西，不光是數學上的知識，還有生活中的常識和校園安全等。她每節課都會讓我們抄很多的習題，有些同學心里很抱怨，但是我知道，只有多做習題，我們的知識才能鞏固，計算能力才能提高。
岳老師很嚴厲，每節課都會讓我們背課文，背不過的還要抄。還會讓我們練習對話，提高語言表達能力。她的嚴厲讓我們很害怕，卻讓我們在考試時輕松自如。
魏老師的愛是溫柔的愛、公正的愛，胡老師的愛是負責任的愛、關心的愛，岳老師的愛是嚴厲的愛、恨鐵不成鋼的愛，老師這么多的愛是我們學習的無窮動力，我們有這么多的愛，還有什么理由不好好學習呢？
老師的愛作文 篇15
“聽臣一席話勝讀十年書”我以為這句話在事實生涯中一點也不過火。有時候別人意味深長的聊話或是無意間脫口而出的話語，都有可能改變你的一些行動習慣如果可能還會轉變你的畢生，施展無窮息用。
我的小學班主任：李老師。他算是我的承受老師，就是在跟他相處的六年來我學到了不多對于做人的講理。說以，該時我們都十分地尊敬她和親愛他。
爾小時候算是一個比擬寧靜的己，所以在班上我老是被欺侮。別我打我不分輕沉，我打他人又怕把他擊傷了所以我一直忍耐著這種辱沒，始終忍了多少年。在這幾年期間，李老師非常的關懷我：望到我被欺背了，就過去把他們學訓一頓，并添以忠告。
有一地下課了，我猶如平常一樣臥在座位上干我的功課，突然幾個玄色的身影擋住了我的光芒，我低頭一看，有時咱們班的幾個頑皮鬼，上一次欺負我之后，老師罵了他們幾句他們不信服說要來打我以結心頭之恨。我被他們帶到走廊上。他們仗著人多，就每集體用手掌使勁的拍打著我的`后腹。我所忍蒙的幾年的德氣末于暴發了，我也不曉得后來我從哪兒去的力氣，使勁用手捉住了一個頑皮鬼的頭領帶著他的頭使勁的返墻碰去，只聞聲“啊”的一聲慘鳴，我一下子停住了，就像從夢中驚醒了一樣。我抬頭一看那個同窗的頭未經被我撞沒了個心子，還在淌血，他坐在地上不停的泣。旁邊打過我的人嚇呆了，立刻就跑了。四周的人越聚越多，我一時也不知怎么辦，只惡扶持著他來到了醫務室面，而后往找了老師，我把事件從頭到尾的給老師說了一遍，然后埋著頭，點無表情，只等著老師申斥我，功了一會兒老師并不批駁我只是苦口婆心的對我說：“秋名啊，這一次的重要這人并不在你的身上，然而你馬上就要畢業了，這一次的事情還算賴的假如你把他拉到墻角，，他傷得還重大一點，難么千錯萬錯就皆是你的錯了，到時候懊悔恐怕就來不迭了。有些時候還是能忍則免。佳了沒事了，讓我看瞅你被打上了沒有”。我笑了啼說：“沒事老師我去看看那個共教”實在我的眼淚過后在眼淚里打轉，沒想到老師仍是這么的關口我。
歸到野里我想了又想，籌備把這件事情引認為戒，用來提示本人：當前作事不能太激動，否則后悔是沒有用的。是你的愛讓我接收了這個情理，我愛戴的老師。
老師的愛作文 篇16
三八婦女節，是一個充滿愛的節日。在這樣的日子里，我們很自然地想到養我育我的母親，想到對我們呵護備致的外婆、奶奶，卻很少人想到，在我們成長過程中，對我們的成長至關重要的女老師們。
在三八婦女節即將來臨時，我們正在趕做一份英語手抄報。當我們完工時，卻覺得難看極了。真想撕了重做，就在這時候，我們親愛的美術老師李老師伸出了援助之手。她一邊教我們怎么改善效果一邊鼓勵我們，說我們畫得很好，再加工加工就好看了，叫我們不要灰心。在這個過程中，我發現李老師總是不停地打噴嚏，吸鼻子，說話的聲音也顯得沙啞，原來她患了感冒呀！我心里非常感動，也非常溫暖。這個時候，她最需要的是好好地休息，但她卻忍住難受，堅持陪我們做那份手抄報。
我們在李老師的鼓勵下，又找回了信心，在李老師的指導下，我們細心對原來的作品進行再加工，當我們看著做好的手抄報，心里高興極了，原來那份看起來不怎么樣的手抄報漂亮多了，我們對李老師充滿了感激之情。
在我們的成長過程中，有多少像李老師這樣的女老師陪伴著我們啊！老師的愛是嚴厲的，當你走向歧途時，會拉你一把；老師的愛是溫柔的，當你傷心時，會安慰你；老師的愛又是包容的，當你犯錯時， 能給鼓勵你，溫暖你。我們能健康成長，離不開她們的愛。她們的愛猶如一縷縷陽光，照亮了我們的生活，伴隨著我們成長。
老師的愛是偉大的，但這一種愛常被我們忽視，被我們遺忘，我們總對老師的愛習以為常，認為這是她們應該做的，對我們好是理所當然的。我們從不曾想過我們應該為老師們做些什么。
三八婦女即將來臨之際，我要為我們的每個女老師做一張賀卡，我要在這張賀卡上寫滿我對老師的感恩和節日的祝福。親愛的女老師們，感謝你們的呵護！是你們，為我們的成長撐起了一片晴空！
老師的愛作文 篇17
回憶起，以往的老師中，從小學一年級到現在，我最喜歡的莫過于就是陳老師了。
陳老師，她不會像其它老師那么兇，也不會給我們布置很多作業，最重要的是，她還對我們特別關心呢!陳老師很年輕，圓圓的臉蛋，明亮的眼睛，但聲音卻很沙啞，我想是陳老師日夜操勞的緣故吧。自從教上我們四年四班后，陳老師臉上就沒了笑容，我們班的紀律太差，陳老師怎樣喊，怎樣叫，都沒有用，想起來我都有點慚愧。我真的好喜歡看陳老師笑，她笑的那么甜，眉毛彎彎的，嘴角翹起來，多好看呀!
陳老師給我們的關心，讓我怎樣也說不盡，只能讓我舉個例子：那是剛剛開學的時候，陳老師好像得了場大病，好幾天都沒來給我們上課，其它老師給我們代課時，不喊也不叫，大家就像解放了一樣。每當下課時，教室便亂成一鍋粥。所以，陳老師只能帶著病回來給我們上課，但她那蒼白的臉上笑起依然那么甜。
平時陳老師也會罵人，但我知道她是為了我們好，她想讓自己班里紀律好一點，多得文明班，這不是每位班主任都想要的嗎?可我們卻不聽陳老師的話，經常被校長批評。其時我們班每位同學都知道要聽老師的話，只是做不到而已。
陳老師，您辛苦了。我們也想要聽話，好好學習。只是我們現在還不能做到那樣好，但是，我相信總有一天，我們班會變成一個守紀律的好班，每個月都不在被校長批評。不在讓您這么累!那樣陳老師就不會再那么辛苦了，那樣每天就可以看到陳來時的笑臉，天天聽到陳老師的笑聲了。
老師的愛作文 篇18
老師對我們的愛就像她媽媽一樣，無私，博大。她把我們當自己的孩子，那么公正公平。她對我們的愛很廣，從學習到生活，她做的每一件事，每一個方式。
別看老師平時對我們很認真。它似乎蒙上了一層嚴肅的面紗，讓人難以靠近，但老師在心里深愛著我們。師愛不易流露。記得有一次我等老師的表揚等了一年多。
每當其他學生提高考試成績或者為自己和人民做好事的時候，他們可以得到老師的表揚和表揚，但是每當我取得進步或者做好事的時候，老師從來不會表揚我或者對我做的事情視而不見。這是為什么？我絞盡腦汁也想不出來。
最后，通過自己不懈的努力，終于考了班里第一。我滿心歡喜，覺得這次老師應該表揚我。但是誰想，老師還沒夸我呢。無意中聽到老師和媽媽的對話，從對話中我終于找到了答案。原來老師看到了我容易驕傲的缺點，所以沒有當眾表揚我。老師經常說，不同的孩子應該有不同的教育方式。原來我老師每次進步都很清楚，只是沒有表現出來。這是老師對我的特別照顧。老師，不用擔心，我會努力改掉我的缺點的！
一年后，我終于得到了老師的表揚，眼眶濕潤了。謝謝老師的愛.
老師的愛作文 篇19
教了我三天三夜的老師我說不完，因為我已經轉了很多次學了。但是我最深的老師是陳老師，教了我三年。有人說老師像山一樣善良，因為山是崇高的，是崇敬的。我還想說，老師像大海一樣善良，因為大海是廣闊的，不可估量的。謝謝陳老師，因為你教會了我們無窮無盡的知識！
老師，是你帶領我游長江的。你教會了我劃船的秘密。你讓我欣賞的是祖國美麗的風景；你讓我起死回生，讓我重見光明，在天空中自由飛翔；是你，帶我領略了世界的真諦；你讓我知道一、二、三、四，你教我讀a.b.c.d，你讓我知道世界，你讓我學會做人的道理。老師，您是細心培育祖國花朵的辛勤園��；老師，你是燃燒自己卻照亮別人的蠟燭。默默無私奉獻不求回報！這一切，這一切，都是屬于你的，因為有了你，我們才能茁壯成長，因為有了你，我們才能擁有美好的童年，因為有了你的陪伴和呵護，我們才不孤獨。你也教會了我們：要誠實，做事要有毅力，不要半途而廢！失敗是成功之母！
陳小姐，你還記得嗎？小學一年級的時候，我總是倒著寫8個字。你看到的時候我不得不偷偷藏起來，怕被你發現，后來你發現了。所以，你每天花一點時間教我寫字。在你的悉心培養下，我曾經赤手空拳寫出8個字。久而久之，我的文筆越來越優美。在全校舉辦的寫作比賽中，我獲得了第一名。當時，我是。陳先生，沒有你，也許我的寫作不會在全校獲得第一。我之所以有你，是因為我寫的東西更漂亮！沒有你，我今天不會在這里！謝謝你，陳小姐！陳老師，你還記得你二年級的時候嗎？學校運動會，我參加了一個項目——500米長跑。那時候你一如既往的鼓勵我，不停的問：“孩子，你準備好了嗎？我就要開始拉了！”我理直氣壯地回答：“老師，我準備拉！”比賽結束時，我獲得了第三名。當時我很難過，因為我答應了老師我要去跑冠軍，但是我違背了我的承諾，淚流滿面。陳老師走過來安慰我：“孩子，這次你失敗了也沒關系。下一次，雖然你沒有奪冠，但是你沒有辜負同學們的希望，因為你獲得了第三名。雖然你得了很多獎，但我們都知道你很努力！孩子，別哭�！崩蠋煹脑捝钌畲騽恿宋�。陳老師，謝謝你這么多年來鼓勵我向前。陳小姐，你還記得你曾經對我說過的一句話嗎？——從跌倒的地方爬起來。這句話深深印在我的心里。我永遠不會忘記我少年時代的美好回憶！
老師，如果我是你手中的傘，我會給你遮雨。如果我是你晚上回家的路燈，我愿意為你照亮回家的路。如果我是你手中的一支筆，我愿意為你解除疲勞和壓力！
老師，你為我們不顧一切，你熬通宵，你晚上改作業到深夜，你不累，但我知道你累。我們傷了你的心。我真誠地對你說：“老師，辛苦了！”
老師，我愛你，愛你無私的奉獻！謝謝，讓我有勇氣陪伴自己！老師，我深情的對你說：“老師，謝謝你！”
老師的愛作文 篇20
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。看到這首詩，我想起了我們的老師孟。她默默無聞，無私奉獻，把青春獻給了我們。
在課堂上，她總是給我們生動的講課。她每次說話都很小心。下課后，她總是不停地問我們問題。如果她什么都不知道，她會再告訴你這個問題。批改作業的時候，有一個錯誤，她會不厭其煩的告訴你，直到她教你。
課后，學生可以打沙袋。一些跳繩.這時，老師會微笑著來找我們，然后和我們一起玩。讓我們覺得我們都是好朋友。
老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像春分一樣溫暖，像清泉一樣甘甜，滋潤著我們的心田。孟老師，我們喜歡你！
老師的愛作文 篇21
太陽掛在天上，散發出無盡的光芒，而我坐在車上卻不為美景所動。厄運降臨到我身上，只有額頭因為吵鬧而破了。
趙老師趕著送我去醫院。不知道為什么，我的心情像一首起伏的歌一樣忐忑不安，頭因為多流了一點血而眩暈。陽光照射在我的臉上，我面朝太陽看著窗外美麗的風景。安靜的畫面被老師的問候打破，這些問候涌上心頭。這些問候本來就不應該在，我的額頭破了也和老師沒關系，但是老師把我送到醫院，給我爸媽打電話，一遍又一遍的問我情況。當我到達兒童醫院時，我走進了一個房間。醫生看了一眼，說：“這么大的洞一定要縫！”雖然不怕縫針，但是一聽人家說縫針這么疼，還得打麻藥，我就一下子懵了。一個人靜靜地坐在小椅子上，等著醫生給我縫好，不一會醫生快步走了過來。我躺著，表面上看起來好像什么也沒發生。我的心已經變得一團糟。這時，旁邊的趙老師正在鼓勵我。“沒什么，我相信葉晨能挺過來。”每一句鼓勵的話，一根針扎進我的大腦，我什么感覺都沒有。不知道是真的沒感覺還是被鼓勵了。突然覺得很自信，縫了兩針，期間一直有趙老師在。
到了樓下，準備吃藥，趙老師拿著醫生的單子，去換藥的地方換藥。換藥回來后我還是趙老師，一字一句的告訴我，看著醫囑，告訴我一天吃多少次這種藥，一次吃多少藥丸。當趙老師準備走的時候，她開始準備第二天的計劃。
老師的愛深入我的內心！
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