老師謝謝你作文700字_初一作文

時間：2021-03-22 17:14:54 老師我要投稿

老師謝謝你作文700字_初一作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的老師謝謝你作文700字_初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師謝謝你作文700字_初一作文

老師謝謝你作文700字_初一作文1

　　教師，是這個世界上最無私、最偉大的職業。他們不辭辛勞地教導著我們，為我們付出，在學校這個大家庭中，他們就是我們的父母。

　　那時，我還小、不懂事，天天就想著玩，精力并沒有完全投入到學習中，成績也上下浮動，沒個穩定。是您，我的老師，您讓我開始轉變，讓我懂得了學習的美好，品嘗到了學習的快樂。

　　那一天，是期中考，臨近考試前，我把大部分的時間用在玩上了，玩的樂趣和愉悅充斥在我心間。那是我感覺玩耍是一件無比快樂的事情，在玩的過程中享受到的樂趣真是無可比擬。結果，考試成績卻讓我原本愉悅的心涼了下來，七十多分，雖不是班上的下游，但仍讓我感到羞愧。這么差的成績怎么能寫在我的卷子上呢？可是，還沒等我多想什么，老師就點名批評了我，讓我恨不得找個地方鉆進去。下課后，老師找我談話，她讓我每天看一篇文章，還叫我每天都得寫一篇心得，說我這么聰明，肯定能以不同的視角去看，寫出不同的東西。

　　在自尊心的驅使下，我心痛地放棄了玩樂的時間，捧著一本書，仔細鉆研，以不同的思路去看、去想，不找到獨特的地方不罷休。我也不比任何人差，不輸給任何人，更何況做別人完成不了的事，成功后多么有成就感。于是，時間一長，我也懂得了以不同的角度去看待每一件事情、每一個問題，久而久之，成績也有所提高。在日積月累中，我的文筆逐漸提高，受到的表揚也越來越多，這讓我感到滿足和快樂，。我不在只顧著玩耍了，在潛移默化中，愛上了看書，書中優美的詞句，人物的一舉一動，無一不牽動著我的心，讓我著迷。付出了總是會有收獲的，我的付出也有了回報，在期末考中我獲得了一個好名次。

　　老師，謝謝你。感謝您對我足夠的了解并愿意幫助我改掉壞習慣，沒有讓我一直虛度光陰，還讓我了收獲快樂、滿足和不錯的成績，是您幫助我展開了一個新的未來。謝謝您，我的老師！

老師謝謝你作文700字_初一作文2

　　敬愛的利老師，有幾句話咽在我的心里已經有一段的時間了。每次想當面對您說，可是因為膽小，話剛到嘴邊，都吞了下去。在這教師節來臨之際，我鼓起了最大的勇氣，寫下這篇作文，將我心里所有的話都掏給你聽。

　　老師，還記得我們剛剛參加小記者部的時候嗎？那時候，我寫文章的時候，下起筆來，好像腦袋一片空白，什么也想不出，就算想出來寫的文章也是結結巴巴、錯別字連篇，毛病一大堆。是您，經常指導我們，教我們應該怎樣去寫文章，怎樣開頭、結尾，怎樣構思一篇好作文。經過你的一番指導，我有了很大的進步。那次，我寫了那篇《我和字典的故事》給您看，語句還是不通順，寫得不好。但您幫我反復推敲，幫我修改。您還幫我投稿，鼓勵我不要失去信心。后來這篇凝聚著我們共同心血的作文被順德《希望報》發表刊登出來了。我真想對您一句：“要是沒有老師您，我的文章也不會發表了，我實在是太感謝您了，利老師！”

　　利老師，您常常為我們修改作文，甚至在生病的時候，你還是照樣帶病給我們上課，指導我們寫作文。

　　那是一個星期天的上午，您病了，喉嚨痛得幾乎說不出一句話來，本來您可以不來輔導我們，回家休息的。但是你卻帶著藥照常給我們講課，在給我們上課的空隙里吃藥。上完課后，又留下幾個寫得不好的同學，用沙啞的喉嚨逐個指導他們修改文章。在那天的中午，你匆匆去醫院吊針，連一口氣都沒歇，就又回到了學校給我們批改文章，幫我們打印文稿，推薦上報刊。下午五點多，我們都回家了。你還帶著勞累的身子在電腦前一絲不茍地工作。看到這樣的情景，我真想大聲對你說一句：“老師，你辛苦了！”但是我最終忍住了，因為我怕打擾了您的工作。

　　利老師，您象花園中的園丁，培育著祖國的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學習日夜操勞。敬愛的老師，我一定不會辜負您的期望，我會寫出更多更多的好文章，讓您知道您的努力是沒有白費的。

老師謝謝你作文700字_初一作文3

　　你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏；你以愛的眼光，目送我孤獨地遠航；你以有力的臂膀，擁抱我情感的經年風浪。

　　她個子不高，腦袋卻靈活得很。眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。她就是我三年級的班主任劉英君老師。

　　你沒有做最美女教師麗莉老師那樣驚天動地的大事，你做的只有那一件一件的小事，但卻溫暖著我的心房。

　　你公私分明，課下卻和我們玩得哈哈大笑。還記得，你剛接手我們班一個星期就讓我們班得了我們從未獲得過的流動紅旗榮譽。從此，那面流動紅旗就一直在我們教室的講桌上閃爍著光芒。以后，你讓我們班獲得了一個又一個的榮譽。老師我真想說一聲：謝謝！

　　在你教過的一年里，你處處教導我，關心我。使我從天真無知的小孩子變成成熟懂事的大孩子。老師我真想說一聲：謝謝！

　　一年后，我們由于各種各樣的原因無奈分開了。那時的我哭著求你不要走，我們對你是多么的依戀啊！你帶著不舍的眼光，含著淚水，笑著對我說：傻孩子，我只是不教你們了，可我還是你們的老師啊！你們有什么困難，都可以來找我的！就這樣，我們分開了。可你對我的幫助卻從未停止。

　　一次，我要去大洼縣演講，可這服裝卻成了一個難題。你知道了，馬上聯系你們班的同學，一個一個地問。終于，找到了一件合適的衣服。可是我們還要去取，你聽后二話沒說，連忙穿上衣服，走出門跑了出去，我還沒來得及叫一聲老師，你就早已沒了影子。

　　十分鐘后，你邁著疲倦的步子，氣喘吁吁地來到我面前，微笑著把衣服送到我手上。頓時，一股暖流流入心底。一時間，我激動得不知說什么好。我望了望手中的衣服，又望了望面前仍然大口喘氣的你，只說了兩個字：謝謝！你仍然微笑著。

　　老師，你為我們做了那么多的事，我不知道要對你說些什么，眼中，心中全都是感激。教師節到了，請允許我對你說出最真誠的感謝：老師，謝謝你！祝您教師節快樂！

老師謝謝你作文700字_初一作文4

　　我喜歡那個神秘的女老師，盡管她的臉上長有皺紋，盡管她打扮的并不時尚，但是，我就是喜歡她的與眾不同，她的特別，她的那顆了解孩子的心。看到這里，如果你覺得她并不是那么的招人喜歡，還請你聽我娓娓道來。六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她讓同學們在一張白紙上寫不快樂的事，全班同學幾乎都說有很多一張紙寫不完，可見現在的學生們有多少煩惱，本來應該天真無邪的小孩子們，為什么像個多愁善感的小大人？誰又知道，這是因為爸爸媽媽對我們的未來抱有美好的希望，他們以一切都是為我們好、一切都是為了我們將來成才為理由，扼殺了我們渴望像小鳥一樣自由飛翔的童心。她帶同學們去童心城堡，讓同學們釋放自己的童心，使我知道了每個小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸媽媽的“愛”吞噬了不過，我期待他們的童心重新發芽。在童心城堡里，可以為所欲為，充分展現了孩子們渴望自由的心。家長們用壓力牢籠將我們束縛，所以，我們寧可要浪跡天涯的自由，也不過豐衣足食的生活。她為了讓同學們過一個無拘無束、快快樂樂的周末，去調查愛心殺手。讓同學們過了一個自己喜歡的一個周末。可憐天下父母心，他們的孩子在學校里上了天的課，放學了以后還要餓著肚子去上課，上完課回到家還沒有吃飯就累得不行了，還要餓著肚子睡覺。假期本來應該好好休息，卻要早早起來與家教“對話”。搞得孩子們都在心里想：“總有一天，我一定要睡個夠，從天黑睡到天亮，再從天亮睡到天黑，睡它個三天三夜”我敢說，只要家長們一看到“愛心殺手自查表”，臉一定紅的跟煮熟的螃蟹似的。這讓我想得到一個答案——為什么家長們不要我們做自己擅長、喜歡的事情，而要逼迫我們做我們不感興趣的事情呢？真是搞不懂。現在，你覺得她很招人喜歡了嗎？因為，她了解我們。學習本來在我們每個人生活中是快樂的，是最幸福的，但是由于家長的過分的約束，現在學習似乎對每個孩子來講是件枯燥無味的事，學習中沒有了快樂，沒有了自由。

老師謝謝你作文700字_初一作文5

　　時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨日好似一副畫卷引得我浮想聯翩、思潮起伏畢業了，總想留住似糖的小學日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨日我們還嬉戲著，好似在昨日被教師批評后滴下淚水。我的教師姓李，他矮矮的個頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個溫柔的人從來都不打罵我們，可是對我們卻十分嚴厲。

　　教師不可是一個溫柔的人，更是一個極為愛學生的人。記得有一次，我摸底考考的很不夢想，下課總是垂頭喪氣，無精打采地，您看見了，走過來安慰我說：“考差了不是問題，下一次用功就行，不用灰心的。”那聲音多了溫柔，好像在播放著音樂，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專心了，做作業也仔細了，每一天放學就直奔書房，趕緊做起作業來。又過了一段時間，又要摸底考了，我膽顫心驚，教師好像看懂我的心，說：“不用害怕，平常心去對待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次，我取得了好成績，教師您過來祝賀我，叫我百尺竿頭——更進一步。我很開心，在教師的諄諄教導下，我取得了提高。在接下來的時間里，我要更加努力學習，取的更好的成績。

　　有人把教師比喻為園丁，可我并不這樣認為，我認為的是教師像一位工程師，教師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自我的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。

　　還有人把教師比喻為蠟燭，我覺得這很貼合，蠟燭燃燒了自我卻點亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當電燈的來臨，它被關了禁閉，僅有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的教師，他們把自我的青春留在了那三尺高的講臺上把自我的美麗年華完整的青春獻給我們。

　　多謝你，教師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今日我永遠感激你。

老師謝謝你作文700字_初一作文6

　　莘莘學子，離不開老師們的諄諄教導。當我們第一次跨進陌生的校園時，迎接我們的是老師們那慈祥的笑臉；當我們因失敗而氣餒時，安慰我們的是老師那激情的話語；當我們屢遭挫折時，鼓勵我們的是老師那熱切的希望。

　　迄今為止，我還記得上五年級時的一件事，那是一個煩人的夏天，太陽火辣辣的炙烤著大地，樹上的蟬是知知不休就是在這么的一個中午，我生病暈倒了，腦子里一片空白。幾位同學趕忙把我扶起來坐到椅子上。這時，聞訊趕來的班主任陳老師看了狀況后二話沒說，背起我就往校外張醫生加跑去。雖然只是幾十米的路程，可是迷迷糊糊之中，我還是感到陳老師的衣服都濕透了……慢慢地我睜開了雙眼，定睛一看，原來我一到了張醫生家。我將頭扭到了一邊，我看到了老師大汗淋漓的臉上卻露出了笑容。陳老師彎下腰，仔細的詢問了我的身體狀況。這時候我爸爸也趕來了，一邊向老師道謝，一邊將我拉起。忽然，陳老師塞給我爸爸一包東西，我仔細一看，原來是藥，是張醫生給開的藥。爸爸要付錢，卻被陳老師擋住了，說：“不用付了，我已經付了。”然后，老師朝我們一笑，便進了學校，只剩下我和爸爸呆在那兒。

　　這樣的事情，在學校發生過幾次，而老師總是默默地照顧我，毫無怨言。老師，是您用陽光般的熱情哺育了我幼小的心靈；是您教給了我知識；是您教會了我怎樣去做人；是您教會了我如何去報答祖國，報答社會和所有愛我的人。

　　老師，您是春天的細雨滋潤了我這剛發芽的小草；您是夏天的涼風，吹干了我額角的汗水；您是天空中高飛的風箏，放飛著我幼小的夢想老師；您是黑暗中的一支蠟燭，為我照亮前進的道路；您是沙漠中甘甜的泉水，滋潤著我枯干的心靈；您是我人生的導航標，帶我遨游知識的海洋。……

　　俗話說的好，“一日為師，終身為父。”的確，老師就像我們的父母一樣關心愛護我們。不僅如此，老師還授予了我們最珍貴的禮物——知識，使我們終生受益。魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的進步離不開書本，更離不開老師的諄諄教誨。

　　老師，你的恩情我會時刻謹記，永生難忘。

老師謝謝你作文700字_初一作文7

　　老師，這個平凡而又熟悉的字眼，在一代又一代人心中留下了深刻的印象，他們是我們學習路上的引導者，教會了我們怎樣做人，怎樣做事，他們是猶如父母一樣細心關懷我們，在成長的道路上帶領我們披荊斬棘的那一群平凡而又偉大的人。

　　有人說，老師是清閑的，他們不僅做五休二，還擁有寒假暑假；有人說，老師是輕松的，他們不用付出體力勞動，只要在教室里教幾個漢字，幾篇文章，幾個公式，就可以每月拿到不少的工資；有人說，老師是悠閑的，他們一天只要上幾節課，其余時間可以坐在冬暖夏涼的辦公室里休息。但我要說，老師是辛苦的，是勞累的，更是忙碌的，他們雖然擁有比其他職業更多的假期，但有多少是真正屬于他們自己的啊！每天晚上，他們要批改作業，為第二天的課程做準備周六周日，要費盡心思幫學習成績差的學生提高，還要為學生的考試擔心，做準備，他們又有多少時間來陪自己的家人？還要面對正處于青春叛逆期的學生，有多少老師為學生們熬白了頭，為他們操碎了心？

　　我們的班主任鐘老師，年紀不大，卻已是滿頭白發。記得那是一個下雨的早晨，鐘老師神情嚴肅的走進教室，衣袖上別了一塊黑布，上課時，他嚴肅的表情下面，偶爾露出的一絲很疲倦的表情，卻被全班同學看得清清楚楚，上完課，他沒有像往常那樣在教室里整理講臺，而是急匆匆的走出了教室，一個人行走在操場上，瘦弱的身影在雨中顯得是那樣孤獨疲憊。后來偶爾聽數學老師說：“其實你們鐘老師很不容易的，他奶奶剛剛去世，他和兒子又都感冒了，他兒子掛鹽水掛了4天，而自己早上剛剛從臨平醫院趕回來，上了兩節課，又要趕回去照顧家人，你們體諒一下他呀。”我們知道了事情的原委，都為鐘老師感到擔心，大家不再吵鬧，而是安靜地坐在座位上認真對待鐘老師的科學作業，希望這樣可以使鐘老師得到一些安慰。然而第二天，我們仍然看到鐘老師瘦弱的身影在樓道中行走，看到那塊微微揚起的黑布，真的感到很對不起鐘老師，他不顧自己的病情，放下家里的事也不愿意落下我們一節課，一年四季又何嘗不是這樣呢？

　　我為一生中能有這樣的老師感到幸福，我想對鐘老師說一聲：“鐘老師，謝謝你！”

老師謝謝你作文700字_初一作文8

　　老師，謝謝你！

　　俗話說：“一日為師，終身為父。”您就如我的家人一般對我們百般呵護，雖然您有時罵我們，可我們知道您那是為了我們好。

　　那時我剛上六年級，王老師就接了我們班，我們都知道，這位王老師是出了名的高手，可以把最難管的學生治的服服帖帖、百依百順，我們知道，我們的好日子到頭了，就在那時有一種無形的壓力朝我逼來，我似乎有些喘不過氣來，而且，我還看到有無數本作業等著我去寫，從這個時候開始。

　　我就對年輕的老師懼怕起來，也正因為這我對這位老師非常的尊敬，當然也少不了她對我們的關愛與關心。

　　“叮鈴鈴”上課了，而我還在座位上吃著零食，想當年我可是刺頭加滑頭。可是從那一瞬間起感到了危險，我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里，我認為我已經做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼，老師對我說：“上課了，不能吃東西。”我聽到老師的聲音異常堅定，似乎要吃定了我一般，接下來的一句話更是讓我膽顫心驚，老師又說：“我這學期里專門是來對付你這種不好帶的家伙。”俗話說：“新官上任三把火。”可這老師，一上來就給我一下馬威啊！”這下可算栽在老師手里了。接著王老師走上講臺，用非常堅決，非常堅定的語氣對我們說：“這學期你們有我帶，給我注意了，就如剛才的那位男生，上課了還在吃零食，我絕不會饒了他的。”那時候，我似乎走到了懸崖邊上，那是無底深淵，并且那空氣似乎凝固了一般，令我非常難受，我清楚了這位老師強大的力量。

　　經過老師對我一個學期的訓練，我終于不再成為一個見人打罵的壞小子了，我非常高興。因為我的學習成績提高了不少。俗話說：“嚴師出高徒，”果然不一般，而且，我不羈的性子改變不少以后發現我的朋友多了，老師對我的夸獎多了，我非常自豪。

　　我要謝謝我的老師，因為她讓我成為了一個懂事乖巧的孩子。

老師謝謝你作文700字_初一作文9

　　“哎，又要去上提高班，煩死人了！”

　　“是額，死人伊莉莎白，她不累我們都累啦！”

　　“就是額……”

　　教室里抱怨聲一片。

　　我們的英語提高班老師——伊莉莎白進來了。她每天都穿那套衣服，十分的老舊。

　　“同學們，我們今天做兩份習題！智力競賽，1999年和20xx年的。”

　　對了，我剛才忘了告訴大家，這個提高班是專門為了智力競賽而舉辦的。

　　這是我第三次參加提高班，做題沒什么經驗。老師播錄音帶是停都不停的，所以我們要超快地寫，而且每道題都只能做幾個字母的筆記。

　　一個星期后。

　　同學們站在提高班的黑板前，看我們做的20xx年那套習題的成績。這次，我是第一。

　　一個月后。

　　站在智力競賽的考場門前，我的手不停地在顫抖，要是那些人都很厲害，我很爛怎么辦呢？

　　在我思緒萬千的時候，伊莉莎白走了過來，她說：“進去吧！不要怕，你很厲害的，去吧去吧！”就這樣，她一把把我推了進去。

　　放聽力題了，我發現現在考試的聽力題，比老師在學校放的要慢多了，我完全有時間可以把答案寫完，覺得游刃有余，太輕松了。

　　考完試后，每個同學都說很簡單，問老師究竟什么原因，她說：“沒有以前的苦，哪有現在的甜呢？”

　　后來。

　　考試成績公布了，我獲得了萬眾矚目的一等獎。

　　我終于知道為什么老師那樣說了。若是訓練的時候沒有壓力，沒有海量的題目，沒有老師的欣欣教導，那我們就沒有今天的成績。

　　現在，

　　我已經很少看到伊莉莎白了，我還有些掛念她呢！前天，我碰巧在路上遇到她。她的臉上都多了些許皺紋。

　　這個年近50的老師，一年又一年周而復始地帶著提高班，每天晚上加班到10點多。

　　可她得到的是什么呢？也許只是我們的不理解和謾罵吧。也許，只有在我們獲得榮譽的時候，她才能露出欣慰的笑。

　　我已深深地體會到她的用心良苦，因為，我可是她精心培育出來的一株健壯的、超醒目的小菜苗呢！

老師謝謝你作文700字_初一作文10

　　靳老師，今天是教師節，我祝您身體健康、萬事如意！感謝您一年來對我們的關心和教育！

　　當我剛從王老師的班轉過來時，我哭著鬧著不愿意，可是您卻在開學的第一周讓我當上了班長，一下子讓我信心百增，您的第一節課上的非常風趣，讓我一下子喜歡上了您這位＂胖叔叔＂，而且您的課上得總是很輕松，沒有什么怕和緊張，還喜歡和我們開玩笑，您經常說：“去、你個小屁孩……”真是親切又感人的話語，覺得您就是“胖叔叔”，就是“父親”。

　　媽媽一直鼓勵我寫博文，我有時很不情愿，一次我竟無意中在我和媽媽的博客里看到了“有風吹過”的留言，我興奮地告訴媽媽，這就是我的“胖叔叔”，媽媽說：“胖叔叔是誰啊？”我說：“老師啊！”媽媽說：“老師一直在鼓勵你呢，要好好寫啊。“那當然！”所以，我的博客能寫到現在，并且，今天，我還有個好消息，那就是我得上了“閱讀天使”的稱號。這里還真的有您一份功勞啊！！

　　您是一個博愛的人，我們的學習一點點的都離不開您的辛勞，我們班的文明班級的紅旗，都是您的心血鑄成的。您就像是我們的父親。您對我們中的每一個同學都一視同仁，無論是好學生或者壞學生，對每一個錯誤都包容、教導，您沒有舍棄過我們中的任何一個，也從來沒有憎恨過我們中的`任何一個人，您把我們都當成了您的孩子。

　　今天是教師節，是一個細雨蒙蒙的日子。媽媽說，今天，你要寫一篇博文，來感謝你的老師，要學會感恩！！我便坐在電腦前，想一想，寫誰呢，當然還是寫寫“胖叔叔”您了，今天，我沒有來得及給您送禮物，今天早上，我用我的早飯錢買了三只康乃馨，分別送給了三位女老師，我感覺送您花好像有點不太合適，就為您寫了一篇文章，當作您的節日禮物。

　　靳老師，如果我是小草，您就是太陽，我是花兒，您就是供我養分的根啊！靳老師，謝謝您！

老師謝謝你作文700字_初一作文11

　　剛剛步入初中的我，像是一只進入了陌生水域的小船，毫無章法地在這片水域上行駛著。您就像一位經驗豐富的老船長，老練地指導我，讓我揚帆起航！

　　漫天星辰伴我步入深夜，手中的筆，手邊的卷子，無論我怎樣努力，都無濟于事。我像是被風浪拍擊在岸邊的魚，怎樣掙扎都是徒勞。背不完的詩，寫不完的卷子。黑夜如墨一般，星辰的光芒被掩去時，夢中還殘留著數學公式的痕跡。我迷茫、掙扎、奮斗，可換來的是滿滿紅叉的卷子。

　　我的擔憂與苦惱被您看在眼里，于是午休、課余，您都會在我身邊為我答疑。巧妙的指引，溫柔的安慰，草稿紙上的擁擠字跡，像是一把鑰匙，打開了我陳閉已久的思維之門，使死啃書本的我茅塞頓開。我對您千言萬語的感激與愛戴，都化作上考場前的爭分奪秒，生怕耽誤一刻，就與成功失之交臂。

　　考試的前一天，我還埋頭于您為我所畫的思維導圖中，一環又一環地走著，不敢分心，不敢懈怠，稍不留神，思維就短路了。我的心緊張又煩躁，突然，手機屏幕亮了起來，兩行大字瞬間溫暖了我的心：

　　“加油！老師相信你，你一定會考出自己真實的水平，功夫定不負有心人！”兩行字，猶如春風，拂開了我內心密布的烏云；又像是一股暖流，滲入我的心田，本來煩亂的內心充盈進了老師對我殷切的期望與信任。字里行間，我仿佛看見了老師打字時的笑容，那笑容充滿著驕傲、自信和期待。我的心盈滿了溫暖，涌動著小小的激情，期待著明天的考試早些到來。我一定不會辜負老師的期望！

　　就算多年以后，我忘記了所有的數學公式，但不會忘記老師欣慰的笑，不會忘記老師對我的信任和肯定，不會忘記老師為我指點迷津。您是我的恩師！在那段迷茫的時光里用溫暖指引我走出黑暗，就算我用再多的文字，去依然無法訴盡我對您的感激與愛。

　　“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，您就像深埋于地下的樹根，孜孜不倦的為新竹提供營養，可卻沒有榮耀屬于您。您卻依然不怨不悔，學生的榮譽，就是您的驕傲！期待您，那自豪的笑。

老師謝謝你作文700字_初一作文12

　　多少個漆黑的夜晚，我不曾害怕，只因有你陪伴；多少次風雨里，我不曾失落，只因有你的鼓勵；多少個艱難險阻，我不曾退縮，只因有你在我身后。你是為我剪去多余的枝杈的園丁，你是黑夜里為我襯托起無限光芒的指明燈——我的恩師彭老師。

　　記得那是小學四年級的事情。我的語文成績一直很好，但是，進入四年級我的語文成績就一下子下滑了很多。原因就是閱讀理解題扣分太多，10分的閱讀理解，我常常只能拿到1、2分，還經常被同學們嘲笑，心里真不是個滋味兒。我獲得“我說南山”演講比賽校級一等獎的那天，您悄悄地把我叫到了您的辦公室，還很神秘地對我說：“祝賀你被評選為校園十佳，真了不起！這本書有彭老師的親筆簽名，我把它作為獎勵送給你，希望你今后取得更大的進步！”

　　我接過那本書一看，原來是一本閱讀理解習題集。我輕輕地翻開了第一頁，果真上面寫了一段話：每個人都不是完美的，都有自己不擅長的地方，取長補短持之以恒就是最好的進步方法。小姑娘，加油！看到這里，頓時我對自己充滿信心。

　　從那以后，我把這段話銘刻在我的心上，讓它時刻提醒著我，鼓勵著我。彭老師告訴我首先要大量閱讀。其次閱讀理解有解題方法，需要通過訓練和練習掌握方法。打那天起，我就按照彭老師的話，每天堅持閱讀，并堅持做題。起初做題經常都是錯的，錯得讓我心灰意冷。彭老師總能猜穿我的心思，鼓勵我有不懂的題就跑去問她。彭老師每次都會微笑著迎接我，并耐心地給我講題還鼓勵我每天都要堅持。不知不覺一個學期過去了。期末是區統考，我不再像以前那樣一知半解地寫答案了，感覺考試輕松了許多。過了幾天，彭老師特意通過媽媽告訴我，說我這次期末考試閱讀理解只扣了兩分。

　　我心里樂開了花，當了一回小學霸。有句話說得好，精誠所至，金石為開。只要內心堅定，就一定會成功的

　　原來愛一直在我身后。彭老師，您是為我剪去枯葉的園丁，是在我身后為我照亮道路的一盞燈，您在我身后一直陪伴著我成長。謝謝你，彭老師。

老師謝謝你作文700字_初一作文13

　　老師，有人說你們是紅燭，燃燒自己照亮別人，“蠟炬成灰淚始干”；你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學生付出了青春和愛心，而自己卻滿臉滄桑，眼角布滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的發梢；你們是春風，只為呼喚一時的生機和活力，而彈指之間，又會無影無蹤，只做一個幕后的“喚春使者”；你們是“花的園丁”，培育、呵護著一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇斗艷時，待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時，待到一朵朵綻開的花朵遍布神州，遠走異國時，你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……

　　老師，別人的話語，不能表達我的心情；別人的話語，不能代替我對老師的尊敬和熱愛；別人的話語，更不能代替學生對老師的心聲……

　　老師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識之海。

　　老師，您是嚴厲的風兒，告訴我們“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹”，“吃一塹，長一智”，“失敗是成功之母，經驗是成功之父”。

　　老師，您是一位賢者，淳淳教導我們要腳踏實地，“冰凍三尺，非一日之寒”；“學富五車，才高八斗，非一日之功”；“知書達禮，非一日所學”。

　　老師，您是清泉，絲絲泉水透徹著我們的心；泓泓泉水蕩漾著您的禪心；滴滴泉水告訴我們日積月累，滴水穿石的道理。

　　老師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠益清，不求榮譽滿堂，只盼生活更快樂，育人更欣喜。

　　老師，您是臘梅，素潔高雅，獨傲霜雪，凌風傲雪，從不屈服于困難；梅標清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬物蕭疏中獨領風騷，一馬當先。

　　老師，千言萬語盡融在包含著真情實意的字里行間；千言萬語盡不能表達學生對老師的赤誠之心；千言萬語盡不能一一說出……

　　唯有向您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您。”

老師謝謝你作文700字_初一作文14

　　看著眼前的這個題目，就想起了您，就感到心里有一股股暖暖的氣流在我的心扉里一直打轉。

　　在一次次的隨堂測驗后，我看著手中的測驗卷上的大鋼叉，我不禁出了神，我得自己的信心被一點一點的蠶食著，一時間沉浸在患得患失的情緒之中。接著，上課鈴響了起來，我抬頭一看，瞳孔猛地一縮：投影儀上那熟悉的字跡。天哪，那不就是我的試卷嗎？難道您要用我的試卷講評嗎？

　　我的雙手緊握拳頭，手指因為而過度用力變得蒼白，這簡直比期末考試還緊張。

　　看著試卷上逐漸增加的大紅勾，我的心被填得滿滿的，只不過偶爾有一兩個小鋼叉。接著，您在我的卷紙上打了個98分，我一瞬間開心得心花怒放。

　　“你們猜猜這是誰的試卷？”您的眼里含著笑意，這樣說道。

　　同學們頓時七嘴八舌地議論起來，可是并沒有一個同學說到我的名字。“正是我們班的鄭大才子——鄭倏磊！”您再說這一句話的時候，我可以感到，有欣慰的笑紋在您的臉上一抹一抹的蕩漾開來。在大家的目光下我顯得有一些局促不安，但我心里就像被幸福的暖流包裹的魚兒……

　　也就是在那一刻，氣氛發生了一些微妙的變化。您的臉上蕩漾的笑容凝固了，您的神情變得嚴肅了，說：“考得好固然是一件好事，但絕對不能驕傲，“人無完人，金無足赤”，不然，你就會像龜兔賽跑里的那只驕傲的兔子一樣……”

　　這會我又成了全班的聚焦點。但與前一次不同的是，這一次大家的眼里裝滿了幸災樂禍，是同情和憐憫，甚至還有嘲笑的諷刺。我的淚腺好像被什么東西刺了一下。是呀，千萬不能驕傲呀，那是成功的大敵呀。

　　雖然您現在已經不再教我們了，但只要想起您的教導：“切不可驕傲。”即使在心情沮喪的時候，我也會感到心扉一陣溫暖。

　　現在，我正在努力的成為您心中的“鄭才子”，這個美稱就是引領我成長的動力。

老師謝謝你作文700字_初一作文15

　　人的一生不大可能什么錯誤都沒有，好似一棵小樹，枝丫長歪了，就務必新萌剪下來。

　　趙老師是一位很溫柔的老師，一頭長發飄逸，一張大圓臉十分討學生和爸爸媽媽鐘愛。

　　我二年級的情況下十分寡言少語，覺得自身相貌也不太好，響聲都不柔美。在繁華的課堂教學上如同一只清靜的小白兔，不愛語言。

　　不知道何時，我被李老師留意來到，她隔三差五地要我解答問題，可我十分焦慮不安，她就鼓勵我。看著她那雙填滿鼓勵的雙眼，我都是會情不自禁的釋放壓力出來。

　　之后，李老師把我的名字叫到公司辦公室，跟我說：“你為什么不愛舉手回應呢？”我吞吞吐吐說不出話來，她然后說：“實際上我發現了你的臉部有一個小酒窩，僅有在你笑的情況下才可以看到，使你的笑容十分柔美，給人一種朝氣蓬勃向上的力量，你為什么很少笑笑，多講說呢？”

　　我返回課室后，暗自下定決心一定要更改。如今想一想，要是沒有那時候李老師的這一番教育，很有可能如今這一性格開朗的我就不容易存有了。

　　李老師對大家的好不但這種這般。還記得那一次運動會，大家提早做準備選運動員，每一次體育課她都陪著大家，看著大家訓煉，眼中盡是聊不完的高興和鼓勵，她凝視著大家，使我們擁有非常大的信心。

　　在女人以百米沖刺的地域，她看見選手們的身影，十分滿意，但此刻發生意外發生了：大伙兒的一名選手一不小心摔倒了！她看到趕忙跑上來，背起那名同學就往醫務室跑，但是那名同學的膝關節破了一大塊，令人震驚。李老師一邊寬慰她，一邊思索著防范措施，幸虧如今離運動會也有一段時間，充足再選一名的。她使我們趕緊再去選撥，自身留到那邊照料那名同學。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”它是全部教師的寫真集。大家是春雨，滋養了大家幼苗的發展；大家是默默地點燃的焟燭，點亮大家前行的路面。大家把全部專業知識教授給大家，只求大家過上幸福的生活。

　　全部教師全是大公無私的，是默默奉獻的。大家說大家這種鳥兒要想飛得更高更遠，就務必要有更為強壯的羽翼，大家要想讓大家記牢，就務必投入同樣或大量的成本。

　　教師，感謝你。

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