三好老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三好老師作文1

　　眾所周知，有“三好學生”，可我們卻有個“三好老師”——科學老師呢！

　　這個“三好老師”有三個討人喜歡的理由，讓大家不得不喜歡他。

　　“一好”——從不拖課

　　科學老師非常遵守紀律，上課鈴聲一響，只見老師如約而至，大步流星地走進教室，滔滔不絕地開始講課。轉眼間，下課鈴聲一響，盡管我們還意猶未盡，老師還是準時下課，從不占用同學們休息玩耍的時間。沖著這一點，我們都特別喜歡他。“科學老師，萬歲！”大家歡呼雀躍。

　　“二好”——百科大全

　　科學老師上課時會時不時地給我們“開小灶”——傳授點課外知識。不管是生活知識，還是天文地理，他都好像是“百度”，隨時供我們“搜索”，就像《百科全書》。大家正津津有味地聽著，他突然峰回路轉，回歸“正軌”——書本的內容，讓我們茅塞頓開，融匯貫通，受益匪淺。

　　“三好”——講笑話

　　一堂課的內容講完后，科學老師還有最后一個必不可少的環節——講笑話。瞧，科學老師繪聲繪色地講述著，同學們饒有興致地聽著，有的捧腹大笑，有的前俯后仰，有的忍不住拍著桌子……歡樂的笑聲都快把屋頂給掀翻了。這樣的課堂，我們都喜歡；這樣的老師，我們特別崇拜。

　　我們喜歡這個“三好”老師，他是我們的“偶像”！

三好老師作文2

　　這學期，我們班迎來了一個新班主任語文老師張靚，她戴著一副無框眼鏡，及肩的`卷發被扎成了馬尾，顯得十分干練。悄悄告訴你，她可是我心目中的“三好”老師哦！

　　張老師講課講得好。她講課特別生動，還經常旁征博引，給我們補充一些課外知識。有時，張老師還會根據課本內容，講一些幽默的笑話，加深同學們的記憶。因為課堂氣氛很活躍，所以幾乎沒有同學分神。不過，我最喜歡張老師給我們上作文課，她總是有辦法讓我們拿起筆有東西可寫。我們寫完后，她還會點評每一個同學的文章，一針見血地指出問題在哪兒，該怎樣修改。正是因為張老師，大家再也不害怕寫作文了，而且寫作積極性都很高。上次學校組織作文比賽，我們班還得了個第一名呢！

　　張老師紀律管得好。她雖然看起來很溫柔，但對于我們班的紀律絲毫不馬虎。對于不遵守紀律的同學，她總是進行嚴厲的批評，還“懲罰”他們做一些任務。比如，課間打掃衛生，給校園里的花壇澆水等。她就像一個園丁，為我們這些“花草”“修枝剪葉”。

　　張老師畫畫非常好。剛開學時，學校組織班級黑板報評比。班里的每個同學都盡心盡力地出謀劃策。沒想到，張老師也幫了我們大忙。我們選了一幅水彩畫，任誰也畫不出來。正當我們為難時，張老師站了出來。只見她動作嫻熟地拿出各色粉筆，認真地畫了起來。大約一個小時后，張老師的杰作就完成了，同學們看后都嘖嘖稱贊。后來，張老師還當起了我們美術小組的指導老師呢。

　　課講得好、紀律管得好、畫畫得好，這就是我們的張老師。嘻嘻，你羨慕嗎？

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