老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文1
盛老師，我們以分開(kāi)了近一個(gè)月之久，或許，我們我們?cè)僖惨?jiàn)不到面了我有許多的話(huà)想對(duì)你說(shuō)。
雖然我以前曾經(jīng)恨過(guò)您但現(xiàn)在我才明白你的良苦用心。都是您為了我們好。
您幾乎是每天中午都布置一黑板的題目讓我們做，做的我們是天昏地暗。我們心里對(duì)您恨的是咬牙切齒。恨不得學(xué)校把您掉走才好，以至于歐文們做夢(mèng)都想。可是真的有一天，您真的走了。于是，按理來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該高興才對(duì)，可我們顯然顯的悶悶不樂(lè)，您走了，又有誰(shuí)教我們數(shù)學(xué)。畢竟您教了我們4個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)。就算是無(wú)心的人也被孕育出一顆心來(lái)。盛老師您知道嗎，您走的當(dāng)天夜里，我第一次失眠了，反復(fù)思索著我以前對(duì)您所的沒(méi)一見(jiàn)錯(cuò)事，現(xiàn)在，我想對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起”我希望時(shí)間能為我倒流，重新回到6年級(jí)的時(shí)候，讓您的妻子早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞。還有，進(jìn)年的六一兒童節(jié)我們大家都非常的不開(kāi)心，都能見(jiàn)到您那開(kāi)心的笑容，而現(xiàn)在沒(méi)有了，沒(méi)有了。
盛老師，當(dāng)我們得知您在上海的為你妻子治病的時(shí)候。我們比屏住了呼吸，仔細(xì)的傾聽(tīng)著您給吳老師發(fā)的短消息。我們從你那言語(yǔ)中。我感受到了您在繁華的上海大都市的那種孤獨(dú)、傷心、無(wú)助。您的妻子癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散。我想對(duì)你:”您不要過(guò)分的傷心、難過(guò)，您可以想想我們 。我們?cè)趯W(xué)校，一顆顆天真浪漫的童心正等著您的歸來(lái)。您即將失去一位最親最親的人，不等于失去您的全部，還有我們。我真誠(chéng)的希望您再來(lái)見(jiàn)我們最后一面，以解我們的要求。您能做到嗎？
最后祝福您天天開(kāi)心。HAPPY EVERY DAY！
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文2
老師，您會(huì)說(shuō)很難的英文、會(huì)有感情、流利的讀課文、會(huì)許多高難度的數(shù)學(xué)題，會(huì)炫酷的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，會(huì)做許多漂亮的藝術(shù)品，會(huì)……但您有一樣是永遠(yuǎn)不會(huì)的，那就是——笑！
德國(guó)的威爾科克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。所以，老師如果你不會(huì)笑我們可以教您，但您不可以不笑，人在一天中第一重要的是生命，第二重要的當(dāng)然是笑了。笑有許多種微笑、嘲笑、冷笑、滿(mǎn)懷大笑、傻笑、憨笑、苦笑、獰笑、瘋笑、狂笑，最溫暖人心的笑是微笑！老師，為了讓你進(jìn)一步了解笑，我給您講一則小故事吧！
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)非常富有的富翁，但他很不快樂(lè)。有一天，這個(gè)富翁垂頭喪氣地走在路上，這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小女孩，小女孩用天真的眼神望著他，給了他一個(gè)很甜美的微笑。這個(gè)富翁望著孩子天真的面孔，心中豁然開(kāi)朗。為什么要不高興呢，能像這樣微笑該有多好啊！第二天，這個(gè)富翁離開(kāi)了小鎮(zhèn)去尋求夢(mèng)想和快樂(lè)。臨走前，他給了這個(gè)小女孩一筆巨款。鎮(zhèn)上的人覺(jué)得奇怪，問(wèn)這個(gè)小女孩，明明不相識(shí)的富翁怎么會(huì)送她一筆巨額的財(cái)富，小女孩天真的笑著說(shuō)：“我什么都沒(méi)做，只是對(duì)他微笑而已。”“只是對(duì)他微笑而已。”是啊，小女孩一個(gè)善意的笑，卻換來(lái)了巨額的財(cái)富，實(shí)在令人難以置信。但是，這就是微笑的力量，小女孩的微笑點(diǎn)燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢(mèng)想，有了快樂(lè)。這世界上還有什么比夢(mèng)想和快樂(lè)更重要呢？
這世界上沒(méi)有比夢(mèng)想和快樂(lè)更重要！
所以老師如果您不笑就會(huì)失去夢(mèng)想和快樂(lè)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文3
老師，您好！上四年級(jí)了，可我還有很多缺點(diǎn)：上課愛(ài)說(shuō)話(huà)、考試粗心、寫(xiě)作文不打草稿。我多么希望能在您的幫助下改掉所有的壞毛病，可您卻因工作的需要而不教我們了，這叫我好難過(guò)，我是多么舍不得離開(kāi)您啦！
記得有一次，我生病住院了，下午，大家都放學(xué)回家了，您卻來(lái)到醫(yī)院，給我補(bǔ)講當(dāng)天的新課。叫我怎么不謝謝您，老師！
還有一次，我和同學(xué)鬧矛盾，在我們正拳腳相交的時(shí)候，是您走過(guò)來(lái)告訴我們：“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，互相謙讓。”我們都領(lǐng)會(huì)了這個(gè)道理，又成為了好朋友。再次感謝您，老師。
老師，雖然我說(shuō)了這么多“感謝”，但我還想告訴您：我的成績(jī)一點(diǎn)也不好，作文寫(xiě)得差極了，曾給您帶來(lái)很多次的失望，真對(duì)不起。不過(guò)，請(qǐng)您相信：我不會(huì)辜負(fù)您的，我會(huì)不懈努力的，會(huì)給您送來(lái)喜報(bào)的。
老師，相信我！
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文4
尊敬的劉老師：
您好！
您教我們語(yǔ)文已經(jīng)三年多了，您是多么的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您總是耐心的教育我們；當(dāng)我們有所進(jìn)步的時(shí)候，您又是多么的從內(nèi)心里為我們高興。
記得三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)行了一次單元考試。因?yàn)槲移綍r(shí)的語(yǔ)文成績(jī)還是很好的，每次不用復(fù)習(xí)也能夠考出令您滿(mǎn)意的成績(jī)，我以為這次也不會(huì)例外；我對(duì)自己不僅充滿(mǎn)信心，而且試題又很簡(jiǎn)單，不到半節(jié)課的時(shí)間我就把試題全部做完了。您提醒我們說(shuō)：“同學(xué)們，做完了試卷一定要仔細(xì)的檢查，千萬(wàn)不要粗心大意，那樣會(huì)丟分的。”我聽(tīng)到后就裝作檢查起來(lái)；其實(shí)，過(guò)度自信的我根本就有進(jìn)行檢查；您又再三叮囑，我都覺(jué)得有些不耐煩了，便把您的話(huà)當(dāng)作了耳旁風(fēng)；自己在草稿紙上畫(huà)畫(huà)玩了起來(lái)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，鮮艷的72分出現(xiàn)在我的眼前，我真不敢相信自己的眼睛，可事實(shí)讓我的眼淚禁不住流了出來(lái)。劉老師，您知道嗎？我當(dāng)時(shí)難過(guò)極了，特別的自責(zé)自己為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)。可是，當(dāng)您看到我的表情后，您怕我會(huì)因此而氣餒，您又語(yǔ)重心長(zhǎng)的關(guān)切說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的短處；但是，有短處并不可怕，最重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)他，只有不斷的發(fā)現(xiàn)自己的短處，然后去改掉它，才會(huì)使自己逐步的成為一個(gè)優(yōu)秀的有用人才。”聽(tīng)了你的一番話(huà)，我當(dāng)時(shí)從內(nèi)心發(fā)自肺腑的向您保證：“劉老師，您放心，我再也不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的毛病了；我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，使自己早日成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。”
從那天起，我就把您的話(huà)深深地記在了心里；無(wú)論我做任何事情的時(shí)候，我就會(huì)想起了您的話(huà)，我就會(huì)對(duì)自己剛剛做過(guò)的事反復(fù)檢查，大大的避免了錯(cuò)誤的發(fā)生。劉老師，您為我們成長(zhǎng)付出了那么多的心血，我們不但會(huì)記住您說(shuō)的話(huà)，更會(huì)牢牢的記住您這位好老師。
在這里，老師，我只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”
祝您：
身體健康工作順利！
您的學(xué)生：李夢(mèng)璇(四、三班)
20xx年11月26日
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文5
靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈火照亮我心房每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師我想對(duì)您說(shuō)：自從我看見(jiàn)您的第一眼，我就覺(jué)得您是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。不是嗎，您想讓我們的寫(xiě)作水平提高，不再厭倦寫(xiě)作文，就創(chuàng)辦班級(jí)周報(bào)，讓寫(xiě)得好的同學(xué)的作文在周報(bào)上發(fā)表自己的作文。
張老師，好話(huà)不多說(shuō)。我在這里想對(duì)您說(shuō)的`是另一件事。昨天上午三、四節(jié)課考語(yǔ)文，我在寫(xiě)作文的時(shí)候遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，我怎么想都想不起來(lái)，我心里很急，怎么辦？不懂的寫(xiě)那肯定會(huì)影響成績(jī)的。我的成績(jī)那可是命根啊！再說(shuō)，這段時(shí)間我的爸媽對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)好像也不大滿(mǎn)意了。再考不好，那該怎么辦？時(shí)間不等人了，我偷偷地從柜桶里拿出字典，輕輕地翻了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，馬上舉手對(duì)您說(shuō)：老師，孫庶哲在查字典。您知道了便嚴(yán)肅地看了我一眼：孫庶哲，你不知道這是考試嗎？頓時(shí)大家的目光都一齊朝我掃了過(guò)來(lái)，我突然感到了很大的壓力。但我心里很不服：不會(huì)的字查字典，有什么錯(cuò)！我爸爸都說(shuō)不會(huì)的字，不能用拼音，都四年級(jí)的小學(xué)生了！但我當(dāng)時(shí)不能說(shuō)啊。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了親切地對(duì)我說(shuō)：你的老師是對(duì)的，考試是檢測(cè)你的知識(shí)掌握的如何，不懂的寫(xiě)說(shuō)明你課外積累的少。而且每個(gè)同學(xué)要都是這樣，那還叫考試嗎？哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開(kāi)，張老師，我知道錯(cuò)了。
張老師，我下次不會(huì)考試的時(shí)候查字典了，請(qǐng)您原諒我的行為。今后我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫(xiě)要將它弄清楚，掌握記住它。
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文6
親愛(ài)的劉老師，時(shí)光的腳步匆匆，我已經(jīng)和您朝夕相處四年了。我很喜歡您，喜歡您在課堂上夸張地表演著課本；喜歡您旅游歸來(lái)給我們帶來(lái)美味的特產(chǎn)；喜歡您在陽(yáng)光下帶領(lǐng)我們玩著“貼膏藥”的游戲……
幾年的相處，我們彼此都非常熟悉。上一次，您看到同學(xué)們做操隊(duì)伍稀稀拉拉，就生氣地說(shuō)：“等下都留下來(lái)站二十分鐘！”可是后來(lái)您看到大家在烈日炎炎下汗流浹背，您的表情又緩和了不少，似乎有些不忍，說(shuō)：“好了，這兩分鐘你們站得非常好，以后就是要這樣來(lái)站隊(duì)。今天就算了！”劉老師，“心軟”這可是您的弱點(diǎn)。您對(duì)我們說(shuō)出懲罰的話(huà)最后總是以“心軟”告終。其實(shí)，我們知道，您的“心軟”背后藏著一顆母親般慈愛(ài)的心，我們都懂得您的用心良苦。
劉老師，希望您做一個(gè)“守時(shí)”的老師。記得有一個(gè)晚自習(xí)后，我突然想起要喝的藥沒(méi)有拿，我就返回教室里去拿。我走到四樓樓梯間看到班級(jí)的燈還是亮著的，就很納悶，都已經(jīng)下晚自習(xí)好一會(huì)了，怎么還沒(méi)有熄燈呢？我走到窗前，看到您熟悉的背影。您的背微微彎曲著，手中的筆一直動(dòng)個(gè)不停，您是在批改我們晚上才做的生字作業(yè)。我問(wèn)您為什么不按時(shí)下班回家，您卻說(shuō)明天就要上新的課文，今天的生字本要及時(shí)改完才行。一陣陣暖流在我的心中激蕩。劉老師，您為了我們犧牲了多少休息時(shí)間，在今后的日子里，我們希望您能做一個(gè)“守時(shí)”的老師，能按時(shí)下班，按時(shí)休息。身體是革命的本錢(qián)，您說(shuō)是嗎？
我們一千多個(gè)日日夜夜的惜惜相伴，我們與您成為了最親密的朋友，您就像一棵大樹(shù)用它那濃密的樹(shù)蔭無(wú)私地關(guān)愛(ài)著我們這些小苗兒。我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文7
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)有很多，可是我一直沒(méi)有勇氣面對(duì)面和您說(shuō)，有時(shí)想打電話(huà)和您說(shuō)，可我拿起話(huà)筒又害怕。今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，向您傾拆我的心聲。
您是一伴非常優(yōu)秀的老師，以前的您在我的心里是那么高大。我曾經(jīng)想過(guò)，如果我能當(dāng)一名教師，我就會(huì)像您那樣，做一名好教師。
記得以前我們讀書(shū)的時(shí)候，您看見(jiàn)外面刮起了大風(fēng)，您總悄悄的把窗子關(guān)上，不愿打擾我們，當(dāng)早餐不合我們的口味，大家吃得不開(kāi)心時(shí)，您總是給我們講您小時(shí)候欠吃白饃、白米飯的故事，看到同學(xué)們大口大口地吃起來(lái)，您欣慰的笑容讓你們感動(dòng)，在我們做作業(yè)時(shí)，您看見(jiàn)我們頭湊得太近，總是輕輕地走過(guò)來(lái)糾正，讓我們端正姿勢(shì)，當(dāng)我們向您提問(wèn)時(shí)，您總是耐心細(xì)致的給我們講解。
這一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)您變了，變得不像以前那樣負(fù)責(zé)。每次上課鈴響之后，您才走進(jìn)教室，有時(shí)甚至還讓我去催您，讓教室里的同學(xué)吵吵嚷嚷。您進(jìn)來(lái)后反而怪我們不守紀(jì)律。難道您自己遵守紀(jì)律了嗎？難道鈴聲只是約束我們學(xué)生，而對(duì)您不起作用了嗎？難道您苦口婆心的勸我們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”……都是說(shuō)說(shuō)而已。有時(shí)上課，您叫同學(xué)們讀書(shū)，而您卻不愿留在班上和同學(xué)們一起讀書(shū)，而去和其他老師聊天。我是多么渴望您留在班上指導(dǎo)我們朗讀呀！
老師，請(qǐng)?jiān)徫遥姨?dòng)了。雖然我覺(jué)得您有太大的改變，可是您那一手漂亮的字和風(fēng)趣生動(dòng)的講課，都是我和同學(xué)們喜歡的地方。您是我最崇拜的老師，我今天把我的肺腑之言寫(xiě)出來(lái)，是想讓您回到以前，讓您在我們心中重新樹(shù)立起偉大的形象。
老師，我知道您很累，可是要理解同學(xué)們幼小的心靈呀！對(duì)不起，老師，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知和冒昧。
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文8
敬愛(ài)的王老師：
您好！
您不在教我們的事情，我們已經(jīng)知道了。雖然我們知道了，你不教我們的事情，感到很傷心，但是我們也知道這件事已經(jīng)成為事實(shí)，就連您也改變不了。
不過(guò)，謝謝你，給了我許多美好的回憶。自從您教我們之后，我的英語(yǔ)成績(jī)確實(shí)提高了不少。雖然，您只教了我們短短的兩個(gè)月，但是您講課時(shí)說(shuō)的每一句話(huà)，都在我的耳邊回蕩；您的身影，已經(jīng)深深的印在了我的腦海里；就連您每一節(jié)課講的內(nèi)容，也深深的印在了我的心里。
謝謝您，老師！我們?cè)趯W(xué)校的日子里，您如同我們的母親，對(duì)我們照顧有加。
俗話(huà)說(shuō)：男兒流血不流淚。可是，班上的許多男生，聽(tīng)到您不教我們的消息后，淚水也奪眶而出。我相信他們現(xiàn)在的心情和我現(xiàn)在的心情是一樣的，也希望您能夠繼續(xù)教我們。
每一位老師不教我們的時(shí)候，我的心里都很難過(guò)，但是聽(tīng)到您不教我們的時(shí)候，我的心里卻有一種難以說(shuō)出的痛苦。
謝謝您，老師！從您教我們的時(shí)候，到現(xiàn)在您不教我們的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)平均成績(jī)，由原來(lái)的60多分甚至不及格，提高到了80多分。上五年級(jí)的時(shí)候，我們班不及格的人數(shù)，站我們班人數(shù)的一半甚至還多，自從您教了我們之后，我們班不及格的人數(shù)只剩下不到10個(gè)人。
謝謝您，老師！自從您當(dāng)上我們的班主任之后，我才發(fā)現(xiàn)：有些東西，您不讓我們吃，不讓我們買(mǎi)，是為了我們好。您教我們的時(shí)候，帶給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)。是您，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)這一主科；是您，讓我每天盼著上英語(yǔ)課；是您，讓我明白了早自習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該背英語(yǔ)單詞和句子。
謝謝您，老師!是您鼓勵(lì)我們一次又一次的進(jìn)步;是您如同我們的母親般照顧我們；是您陪伴著我們從痛苦中走出來(lái)；是您給予了我們很多的快樂(lè)！
謝謝您，王老師！不管您走到哪，在我們的心里，您永遠(yuǎn)是我們的親人！
祝您：工作順利·合家歡樂(lè)·健康幸福。
至此
敬禮
永遠(yuǎn)是您為親人的學(xué)生：李文曦
20xx年12月26日
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文9
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，告別這個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期，同學(xué)們有哪些體會(huì)和感想呢？閱讀下面的作文，想想看，成長(zhǎng)的道路上有哪些讓你依依不舍的回憶？
周老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您讓我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩，變成一個(gè)熱愛(ài)閱讀的女生；是您對(duì)我關(guān)懷備至，在我傷心的時(shí)候安慰我，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，告訴我怎樣做才能更好……
曾經(jīng)的我，是一個(gè)內(nèi)向的孩子。當(dāng)看到您那雙靈巧的手編出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小東西時(shí)，我是多么羨慕您，多么敬佩您啊！我想有一雙像您一樣靈巧的手，編出屬于自己的作品。可我又是那么害羞、膽怯，不敢告訴您。而您仿佛看出了我的心思，把我拉到您的身邊，手把手地教我。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越調(diào)皮，多次惹您生氣。記得有一次，我和同學(xué)玩鬧，不小心把同學(xué)弄傷了。知道消息的您，原本溫和的臉上立刻變得“烏云密布”。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我要和同學(xué)好好相處，告訴我來(lái)學(xué)校不僅要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人，玩鬧也要知道輕重、適可而止。您的諄諄教導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，我低下了頭，您拍拍我的肩膀，把我送出了辦公室。
上學(xué)期有一天，我的肚子突然劇烈地疼，疼得連課間操都做不了，蹲在地上直冒冷汗。您聽(tīng)說(shuō)了以后，火速趕過(guò)來(lái)，蹲在我身邊，輕聲撫慰我。接著，您又撥通了我爸爸的電話(huà)，讓他立即來(lái)接我。到了下午，您還在微信上詢(xún)問(wèn)我的情況。周老師，您那無(wú)微不至的關(guān)懷深深感動(dòng)了我，讓我至今難忘！
當(dāng)?shù)弥聦W(xué)期不再擔(dān)任我們的班主任時(shí)，周老師，我是多么傷心難過(guò)！我懷念有您相伴成長(zhǎng)的日子，您永遠(yuǎn)都是我心中的班主任！
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文10
老師和父母照顧我們是無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)微不至。有時(shí)我在學(xué)校上課的時(shí)間甚至比陪伴父母的時(shí)間還長(zhǎng)，所以我要在此感謝老師，對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心中的話(huà)。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我升上了五年級(jí)。新任的班主任聽(tīng)說(shuō)很?chē)?yán)格。平時(shí)和藹可親的您，一上臺(tái)訓(xùn)話(huà)就判若兩人，使我忐忑不安，深怕做錯(cuò)事被老師您責(zé)罵、處罰。
有一天，蹦蹦跳跳到了學(xué)校，我這才發(fā)現(xiàn)我忘了要寫(xiě)功課。“糟了！我要怎么向老師交代？我一定會(huì)被您罵得狗寫(xiě)淋頭。”忐忑不安的心，突然靈光一閃，如果我誠(chéng)實(shí)向老師說(shuō)我的作業(yè)本忘了帶回家，或許與您可以網(wǎng)開(kāi)一面，使我不必處罰，雖然我知道，這是不對(duì)的，但我還是硬著頭皮，準(zhǔn)備不打自招。
收功課的時(shí)候，我誠(chéng)實(shí)面對(duì)，不過(guò)還是被老師您處罰了，因?yàn)槟蛱旆艑W(xué)前帶著疲憊不堪的神情，千囑咐，萬(wàn)叫代的向同學(xué)們說(shuō)：“記得要把作業(yè)帶回家寫(xiě)。”我呢，心不在焉，所以被罰不能下課和抄課文是應(yīng)該的。但是，老師啊，我真的好希望您能放我一馬！
有一次下課，有一位同學(xué)在玩游戲器材時(shí)，因?yàn)榕d奮過(guò)頭，所以不小心撞到了頭，我?guī)ソ】抵行牟了帲厝ズ罄蠋煵坏珱](méi)有罵人，反而輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰那個(gè)同學(xué)。老師您真有愛(ài)心，讓受傷的同學(xué)欣慰不已，而我也在此時(shí)見(jiàn)到您體貼、溫馨的一面，這是我很想向您學(xué)習(xí)呢！
我覺(jué)得一個(gè)多才多藝的老師或許他很會(huì)上課，很會(huì)教音樂(lè)、很會(huì)教體育。……等等，不過(guò)我最喜歡有愛(ài)心、不會(huì)罵人的老師。所以我相信，只要我上課專(zhuān)心一點(diǎn)，一定不會(huì)被老師您打罵的，也一定更使您對(duì)我刮目相看。親愛(ài)的老師！您說(shuō)，是不？
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文11
至今，已有許多老師教過(guò)我。但我一直忘不了我的啟蒙老師——施老師。今天，我想在這兒對(duì)老師您說(shuō)幾句話(huà)。
老師，您是否記得那個(gè)扎著羊角辮，抱著小熊的小女孩?您是否記得，是您對(duì)賴(lài)在教室外的我親切地微笑，并牽起我的小手帶我走進(jìn)教室?我至今記得，是您讓怕生的我融入了集體，體會(huì)到友誼的快樂(lè)。
自從我進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，您就對(duì)我格外關(guān)注，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我的情況，玩耍時(shí)邀請(qǐng)綣縮在角落的我和大家一起做游戲。在您的鼓勵(lì)下，我變得比以前開(kāi)朗多了，但和其他小朋友之間終究有些隔閡。
一天，我正在興致勃勃地畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，一只伶俐可愛(ài)的小白兔躍然紙上，我不禁“咯咯”地笑出了聲。突然，我的畫(huà)被人抽走了，我抬頭便看到了您為兇的臉龐。“畫(huà)的真不錯(cuò)，過(guò)幾個(gè)星期幼兒園里有畫(huà)畫(huà)比賽，你如果去參加，一定能得獎(jiǎng)。”您笑著拍拍我的腦袋。我當(dāng)時(shí)以為您只是在開(kāi)玩笑，回到家便把這件事拋諸腦后了。
過(guò)了兩個(gè)星期，您突然把一張通知交給我，說(shuō)已經(jīng)把我定為參加畫(huà)畫(huà)比賽的人選了。我驚訝極了，沒(méi)想到您真的把這件事放在心上了······雖然有些突然，但我還是認(rèn)認(rèn)真真地把畫(huà)完成了，不能辜負(fù)了您的一片好心呀!我把畫(huà)交了上去，忐忑不安地等待著結(jié)果。
第二個(gè)星期的上午，我依舊坐在排成半圓形的椅子中最靠近角落的位置上。過(guò)一會(huì)兒，您拿著一張紙春光滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，那是一張獎(jiǎng)狀。您的眼睛微笑著掠過(guò)我，對(duì)其他小朋友大聲宣布“邱然小朋友在畫(huà)畫(huà)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，讓我們恭喜她!”大家熱烈地拍著手，您向我投來(lái)贊許的目光。我高興的心情溢于言表，只好羞澀地笑笑。
從那以后，我發(fā)覺(jué)，冥冥之中，我已經(jīng)改變了。其他小朋友找我玩，我也不再推辭。我知道，這一切都是您的功勞。
親愛(ài)的老師，我還有很多話(huà)要對(duì)您說(shuō)······
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文12
我不會(huì)忘記有一個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我，曾經(jīng)在迷茫中找到了我，沒(méi)有她的出現(xiàn)，我將會(huì)一直沉睡在童話(huà)的仙境中！她就是我的老師！
老師您是一個(gè)辛勤的園丁，灌溉著一天一天長(zhǎng)大的小樹(shù)；您是一架前進(jìn)的飛機(jī)， 載著同學(xué)們?cè)谀塬@得知識(shí)的星球里遨游；您是一根蠟燭在漆黑的夜晚燃燒自己，照亮別人 ；您是一絲絲蒙蒙細(xì)雨，默默的滋潤(rùn)萬(wàn)物；您像晚霞，當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)下山后，您便把最后一縷光芒留在人間；您是一本問(wèn)題詞典，當(dāng)我們遇到困難的問(wèn)題時(shí)，您就會(huì)著實(shí)的幫我們解決；您是春風(fēng)，吹綠了一座座山峰；您是一棵蒼天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是潔凈的空氣，彌滿(mǎn)在每一個(gè)角落。三年前，我們還無(wú)知，是您不懈努力、執(zhí)著的教導(dǎo)著我們。如今小樹(shù)已經(jīng)靠您的絲絲努力長(zhǎng)成果實(shí)累累的大樹(shù)，甜美的果實(shí)就是用來(lái)報(bào)答您的。
敬愛(ài)的老師，從小學(xué)二年級(jí)到現(xiàn)在我們班一直都是您在教的。兩年多了，您無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著我們、呵護(hù)著我們，如同我們是您最寶貴的孩子，而您是我們親愛(ài)的媽媽一般。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師房間徹夜明亮。每當(dāng)我請(qǐng)輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光……”我相信這首《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》應(yīng)該是獻(xiàn)給老師您的吧！
記得有好幾次，老師您連續(xù)上午上了好幾堂課，弄得精疲力盡！我那時(shí)真的恨不得以一分鐘十萬(wàn)八千里的速度跑到商店里去買(mǎi)一張軟軟的、舒服的床，讓老師靜靜的睡一覺(jué)。每當(dāng)，走進(jìn)老師的辦公室，看到一大堆作業(yè)擺在辦公桌上，便不由自做的想為老師分擔(dān)。
老師！我懇請(qǐng)您一直留在我們班不要離開(kāi)，也許這是一個(gè)自私的條件。但是，如果沒(méi)有了您的關(guān)愛(ài)，我們班也許再也不會(huì)像以前那樣書(shū)聲瑯瑯，生氣勃勃……天依然是蔚藍(lán)的，河依然是碧綠的，我們是會(huì)長(zhǎng)大的，有一天，也是會(huì)離開(kāi)您的。但是，您永遠(yuǎn)都是我們的老師，一直到永遠(yuǎn)都不會(huì)變的……
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文13
教師，這是一種神圣而辛苦的職業(yè)。可能很多人都不愿意當(dāng)教師，不過(guò)，全國(guó)卻也有那么多的老師，這又是為什么呢？我猜想不會(huì)是他們吃飽了沒(méi)事做，也不可能是他們喜歡辛苦，喜歡勞累，而是因?yàn)橐环N責(zé)任。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父”。可我們把自己的老師當(dāng)成父母嗎？沒(méi)有。我現(xiàn)在另想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，我愛(ài)您。”
每天早晨，路遠(yuǎn)的同學(xué)從家出來(lái)準(zhǔn)備上學(xué)，天都沒(méi)亮。可能有人會(huì)同情這位同學(xué)，不過(guò)我卻更同情和敬佩我的老師。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橥瑢W(xué)上學(xué)早起，這只不過(guò)是他為求學(xué)的一個(gè)歷程，一個(gè)必須經(jīng)過(guò)的歷程。可老師呢？我的班主任老師每天總是早到校，不管是哪位老師的早讀課，而且是比上早讀課的時(shí)間早幾十分鐘。在這寒冷的冬天，有誰(shuí)不想在被窩中躺著。我想我的老師也不例外。我的班主任老師，這么早到校的原因是什么？是因?yàn)樗掠械膶W(xué)生偷懶，她希望同學(xué)們能珍稀時(shí)間，合理利用時(shí)間。那么又是什么讓她能夠支持下去呢？是責(zé)任。老師，我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)您，您辛苦了。
每天中午，十二點(diǎn)十分下課同學(xué)們就可以去端飯盒吃飯了；有的同學(xué)卻還嫌棄大鍋菜不好吃。這時(shí)，我們可想過(guò)老師們吃的是什么嗎？每個(gè)上午第四節(jié)課有課的老師，下節(jié)課才回到家吃飯，如果家里沒(méi)有，還得自己動(dòng)手，說(shuō)不定遇上突發(fā)情況還只得吃冷飯呢。我的英語(yǔ)老師就是其中一個(gè)。支持他走過(guò)來(lái)的又是什么呢？還是責(zé)任。我也只能對(duì)他說(shuō)我愛(ài)他。
每晚，老師總是在燈下批改作業(yè)，備課。不用說(shuō)，這也是他們的責(zé)任心在發(fā)作。
老師，我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)你。責(zé)任，支持著您為學(xué)生做了這么多的事，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！因?yàn)檫@是我的責(zé)任。
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文14
這世上我們做感激的人是誰(shuí)？有人說(shuō)是父母，有人說(shuō)……而我覺(jué)得是老師。
老師，老師，我默默讀著這兩個(gè)感動(dòng)人心的字，我回想起幼兒時(shí)代老師對(duì)我的疼愛(ài)。
一個(gè)下雨天，我放學(xué)后習(xí)慣性站在保安室等媽媽?zhuān)粋�(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是不見(jiàn)媽媽的身影，我心里焦急如焚，走出保安室，跺著小腳丫，一邊哭，一邊任雨水淋個(gè)透，淚水模糊了我的雙眼，憑著直覺(jué)，身后似乎有一雙手向我靠近，我回轉(zhuǎn)一看，哦！原來(lái)是我的帶班老師——漂亮的陳老師，她一下子抱起了我，一邊走，一邊說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，先到我家去，待會(huì)老師打電話(huà)給你媽媽?zhuān)脝幔俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里說(shuō)不出的溫暖。
還有一次，記得那是一個(gè)火熱的夏天，我們排著隊(duì)伍，一，二，三，沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谂懿侥兀怖怖玻怖怖玻艺撩杂谧约耗恰懊廊籼煜伞钡母杪暎竞鲆暳耸拥蔚蔚拇嬖冢谑鞘油鯂?guó)決定給我最最嚴(yán)厲的懲罰，那就是——撲通一聲，哎喲，我心想：疼死我了，臭石子。李老師聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“俞易涵，怎么樣？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”李老師說(shuō)“：扶俞易涵起來(lái)。”到了校醫(yī)室，醫(yī)生說(shuō)：“她傷口發(fā)炎，傷口上有石子。較嚴(yán)重。”李老師說(shuō)：“怎么辦呢？”醫(yī)生說(shuō)：“得用鉗子夾出來(lái)。”李老師說(shuō)：“好吧，醫(yī)生輕點(diǎn)。”“知道。”醫(yī)生說(shuō)，李老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“俞易涵，要是弄疼你了，就抓住我的手。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道。”啊啊啊啊，一，二，三，四，五，石子被夾了出來(lái)，回去的路上，我無(wú)意之間看見(jiàn)李老師的手，有紅紅的手印，我知道那是我弄的，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)love you 。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)_四年級(jí)作文15
老師您像溫暖的陽(yáng)光，您的笑容總是融化我的心靈，當(dāng)我傷心時(shí)，您都會(huì)給我一個(gè)招牌窩心的笑容，讓我不再沮喪或失望，而是眼前出現(xiàn)一道光芒，讓我很感動(dòng)。
老師您每天穿著一身寬松的運(yùn)動(dòng)服裝，一頭清爽的頭發(fā)，加上一副時(shí)尚的墨鏡，有如歌星般的帥氣、狂野，讓經(jīng)過(guò)的女同學(xué)都用羅曼蒂克的愛(ài)慕眼神看著你，讓其他男同學(xué)忌妒的牙癢癢的，你幽默的上課方式讓大家捧腹大笑，讓大家差點(diǎn)掉了大牙，你的幽默凸顯了你的氣質(zhì)。
在這短短的兩個(gè)星期，你對(duì)我的付出即使講了三天三夜都講不完，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，當(dāng)我的閱讀心得不被看好時(shí)，你不會(huì)大聲的漫罵我，反而是用力的贊賞我，讓我又有信心，找回迷失的方向，讓我再度有了生命力，不再害怕面對(duì)失敗，而是讓我勇敢的再往成功邁向一步，因?yàn)槟愕墓膭?lì)，讓我重新站了起來(lái)，像是摔倒的小孩，有了媽媽的勉勵(lì)，努力的爬起來(lái)。
但是當(dāng)你生氣時(shí)，你就會(huì)像可怕的惡魔，這時(shí)的我，就像怕被路邊的野貓吃掉的小老鼠，深怕下一秒就活生生的被一口吞下肚，臉上寫(xiě)著驚恐不安的表情，原本快樂(lè)的氣氛，就這樣頓時(shí)變的陰森森的，可見(jiàn)當(dāng)您生氣時(shí)，全班都會(huì)被你嚇的驚慌失色，所以老師請(qǐng)您不要時(shí)常發(fā)脾氣，這樣對(duì)你我都不好，誰(shuí)也不會(huì)開(kāi)心的。
老師您就像大海，處處的包容著我，您不辭辛勞，盡其所能的以活潑、有趣的方式來(lái)教導(dǎo)我們，讓每個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)，都能在書(shū)的世界中得到啟發(fā)，乘著想像的翅膀，盡情在各領(lǐng)域的翱翔，讓我明了學(xué)習(xí)是一件怡然自得的事。
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