老師，我想對您說作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的老師，我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師，我想對您說作文1
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我的耳邊常常響起這兩句詩。我就會想起那位嚴厲且值得尊敬的老師。
老師，您來的時候我們班已經是年級倒數第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上，討厭語文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發現我雖然有口吃，但答得很棒。您便開始多多提問我。活動、比賽、吟誦……沒有一項不讓我參加。同學都說我是機靈鬼、小詩人。這些稱號對我來說重要無比，因為這樣我就可以爭光，受到別人的夸贊。可這都是老師您的功勞呀！這也讓我想起上學前班的我，吃力的寫著語文作業。爸爸的朋友來我們家做客。最讓我生氣的是——“看來羅家的人寫字就是慢。”這一句話造成了我內心巨大的創傷……也成了我學習語文的最大障礙。現在，我終于可以回應他——胡說！是誰改變了一切？是我敬愛的黃老師！
黃老師，我想對您說，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語文！
老師，我想對您說作文2
時間如白駒過隙，從指縫間悄悄溜走，但我依然記得高一開學那天，坐在班主任旁邊，身著紅色短袖，嚴聲厲色的趙老師，可是誰能想到，他竟是一位腹有詩書的語文老師。
雖然我們的語文課大部分都是網課，但是趙老師也會在課后與我們分享他的見解，還會給我們普及一些古人的故事，比如阮籍窮途之哭，蘇軾、杜甫等人的生平，是他第一次讓我感受了什么是學富五車。開學時，他還送給了語文課代表一本他自己寫的書，內容可謂是鋪陳辭藻，文采華麗。趙老師完全詮釋了“腹有詩書氣自華”這句話。
本以為，語文老師只是在文學方面有著很深的造詣，誰曾想他竟是“文武雙全”的。他不僅寫書，還會足球，籃球，長跑也是很厲害呢。
去年冬運會時，有幸與語文老師踢了一次球，不過，我們只是為圍一個圈，相互傳球。那時我才發現，語文老師竟比我們這些十六、七歲的少年還有活力。那足球到了他那里，仿佛與它融合在一起，先是用膝蓋頂兩下，突然足球向上飛過頭頂，他便跳起來，腦袋用力頂向足球，球飛出去，竟沒有人接得住。
都說民國是最溫暖，最風雅的時代，那么，可能語文老師的上輩子就是民國的一位才子，風度翩翩，氣宇不凡。
老師，我想對您說作文3
敬愛的張老師，其實，在我的心里，藏著很多很多想對您說的話。可是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。
上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。
直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。
那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點點頭。“回去”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的。”我聽了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不說話。
啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！
老師，我想對您說作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，您為了我們真的是操碎了心。
是您，為我們打開了知識的大門，讓我們知道了很多，讓我們從一個什么都不懂的小孩子變成了一個懂了很多的小大人，可是你日日夜夜的操勞，為了我們你熬出了白發，當我們每次讓您生氣時我們都知道您是愛我們才給我們發火，每次我們什么沒有做好您就和我們一起解決。
每天早操時分，也是我盼望的時刻，既可以鍛煉身體，又可以飽讀您教給我們的詩詞，您的良苦用心表現在點點滴滴中。
我是個調皮的耐不住寂寞的小男孩，從小我的字詞就不過關，您千叮嚀萬囑咐的還是沒有很大的效果，最后您絞盡腦汁為我們成立了一個“攻克字詞”的小群，要求必須家長每天聽寫詞語并注音，然后上傳群內，無論多晚您都在那改，從音節到部首，稍有差池，都被一一揪出來，并細心的用紅筆修訂更正。雖然我的語文成績不是名列前茅，但至少我會在進步中前進。您的細心，耐心，責任心令我從心里油然敬佩，為有您這樣一位老師而感到慶幸。所以，我想用您教我的這一句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲”’來表達您對我們的奉獻精神。
老師，我想對您說作文5
老師，是您這把柴火燃燒了我這團火苗；是您這滴甘露澆灌了我這顆小草；是您這陣清風送我這條小船遠航……
老師，您是偉大的。
一次偶然的機會，您讓我勝任了大隊委，使我如今有了自信，對自己擁有信心。
老師，您是偉大的。
您一次次使我改正錯誤，把我這顆東倒西歪的`小樹扶正，使我向成功一步步走去。
老師，您是偉大的。
您在我絕望的時候鼓勵我，讓我看見光明，看清我自己的實力，給我這絕望的小草，澆灌了甘甜的露水。
老師，您是偉大的，是最偉大的。
您是那金秋的太陽，既溫暖又明朗，我是那朵菊花，瞧啊，您天天呵護我，我那金燦燦的花瓣上，寫滿了您辛勤勞動的點點滴滴。
您是那大海，我是小魚，您讓我盡情暢游、玩耍，暴風雨來，您護著我，使我那么安全，快活。
您是那皎潔的月光，每天晚上，我已熟睡，您照到我身上，看著我安詳地進入夢鄉。
老師，您是偉大的，我愛您！
老師，我想對您說作文6
老師我想對您說：“您辛苦了！”
謝謝您教給我們知識和文化，如果世界沒有老師，就沒有人教給我們知識了。那樣我們就會不識字，看不懂書，讀不了報......想想都覺得可怕。
老師，您每天上課時都要占那么久，還想盡各種辦法讓我們集中注意力，調動我們的學習興趣，讓我們好好學習。課下還要批改62份作業。在您的教導下，很多不優秀的同學變得優秀了，大家都有不同程度的進步，這得付出多少心血呀！
老師，謝謝您！謝謝您為我們做的一切。
老師，我想對您說作文7
老師您辛苦了，感謝您教了我的四年級，你是我一到四年級最好的一位老師。
上課時，我不認真聽講，您就用擴音器叫著我的名字，我立馬知道自己錯了，趕緊把心收回學習上。有時我中午沒午休，上課時，困了，您就拍我的桌子，我立馬清醒了。在我們犯下錯誤的時候，您時不時的的提醒我。老師您辛苦了！
四年級才開學一個多月的時候，我們學故詩的時候，您讓我們自己寫詩意，當時我就想：“別班的老師都是老師寫黑板，學生抄書上。”后來我才明白您是想讓我們更深刻理解詩的意思。我的夢想是當一名教師。
我代表四二班給您說一聲您辛苦了！
老師，我想對您說作文8
轉眼間我到了小學四年級，也給老師您添了不少麻煩，我有很多心里話要告訴您，可是都沒有機會，終于能在這里告訴您了。
老師您還記得上次的事情嗎？那天，我在學校吃飯的時候，我一碗米飯吃完了，當我再去盛飯的時候，飯沒了，正當我垂頭喪氣的時候，老師您看見了，立馬把您剛盛的飯全部倒入我碗里，而您卻一口飯也沒有留，我當時既感動又難受，感動的是老師您把飯給我了，難受的是老師您沒有飯吃，當時我只知道心里難受，卻不知道叫您留點飯吃，我當時也是哽咽著把飯吃完了，老師您知道嗎？在您這里我體會到了媽媽的溫暖，吃了那碗飯，使我懂了很多，做人要有一顆感恩的心，我以后像您一樣做個善良的人。
老師，謝謝您對我的辛苦付出，老師您有一顆善良的心，老師我永遠為你自豪，您永遠是我們的榜樣。
老師，我想對您說作文9
老師，謝謝您陪伴了我兩年，讓我在這兩年里學到了很多知識和道理。讓我更深一步了解自己的不足和自己的長處。雖然我學習不是很好，但是您并沒有放棄我，依然操著心，來管我，管理我們這個班級。明天就是期末考試了，我一定會給您考出一個好成績。讓你不再為我們操心。過了明天我們不再是四二班的成員了，但是我依舊會記起，想起這個班的，想起您的！您既然當了我們的老師，那一生就是我們的老師！只因一句話：“一日為師，終生為父”。在這里我再次想對你說：“親愛的老師，謝謝您！”
老師，我想對您說作文10
老師是多么神圣崇高的職業，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。我還想到一個贊美老師的名句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，我想對您說：“您辛苦了！”您每天工作勤勤懇懇，早上很早到校為我們安排上課，到了晚上，還得在臺燈下給我們批改作業，備課。您這種無私奉獻的精神值得我們學習。
每當看到您用嚴厲目光看大家的時候，我都能看出您的無奈，您總能給大家樹立榜樣，我很敬佩您！每當我們考試取得優秀成績的時候，您會向同學們投去贊許的目光，鼓勵大家繼續努力，我很尊敬您！
您就像天上的月亮，放出溫柔而無私的光芒。您也像一顆北斗星，帶領我們來到成功的彼岸。敬愛的老師，今天是教師節，您的無私，我會銘記在心。
老師，我想對您說作文11
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經是四年級的小學生了，在這美好的日子里，老師，我想對您說：“老師您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課，有時您的嗓子啞了，但您還是克服著給我們上課，我們大家看到這樣的您，瞬間感覺到擁有您這樣的老師太好了。
下課了，校園里充滿歡聲笑語，可老師卻坐在椅子，專心致志地在給同學們批改作業，偶爾有幾個調皮的同學在您面前，用手劃來劃去，但您像沒看見一樣，還是那么努力的工作著。午休時，您讓我們睡午覺，而筋疲力盡的您還要準備開會的資料。放學了，同學們各自回家，老師您卻還要準備明天上課的資料。
老師，您就像園丁，把我們這些祖國的幼苗培養成參天的大樹。老師，我想對您說：您辛苦了！
老師，我想對您說作文12
唐老師，您像辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們這些祖國的花朵;您也像明亮的蠟燭，點燃自己，照亮我們前方的道路。
我特別喜歡唐老師您講的課。還記得二年級時的一節課嗎？那是一節品德課，談到夢想。您就問：“你們的夢想是什么？”那時，我們不懂夢想是什么，您說是自己將來要做的事情。這時，我們都紛紛舉手回答：余魯陽說她想當一名像唐老師一樣的優秀教師;李博煊說他想當一名科學家;劉旭宸說他想當一名運動員;我說我想當一名軍人......您就問：“為什么？你為什么要當軍人呢？”我說：“為國家奉獻，像唐老師一樣。”這時，您就笑了，說了好多關于國家奉獻的故事。
我特別喜歡唐老師您和我們做游戲時。那是一次“六一兒童節”，我們班玩的游戲是蒙眼擊鼓。先轉三圈，然后蒙眼睛走去擊鼓。我們規定擊中的給吃的。唐老師您來玩時，我們為您加油！為您打氣。結果，您果然打中了！那一刻，我們笑得多么開心！
唐老師，您上課時有嚴肅，有溫柔;在課外游戲中，您有愛，有笑。您在課上講的內容，我牢記;您在活動上的歡樂，我牢記。無論怎么說，唐老師，感謝您五年的陪伴與教誨，謝謝您！
老師，我想對您說作文13
老師，我想對您說：“您是我們的園藝師，春天播種，夏天澆灌，秋天喜獲累累碩果，日復一日呵年復一年，不知疲倦地工作”。
老師，我想對您說：“您是我們的指路燈，白天是坐標，黑夜來導航，日復一日呵年復一年，仿佛學海中的一盞明燈閃爍”。
老師，您像紅燭，燃燒自己，明亮別人。毫無怨言地貢獻自身地光和熱，給我們照明指路。燭光盡管微弱，但您卻能帶來一線光明，能讓我們鼓起勇氣，去戰勝黑暗，去迎接新的光明。您默默無聞地工作著，任勞任怨，無私奉獻。教師節快到了，紅燭更加光彩照人，魅力無窮。
李老師您是一個沉默、溫柔、教學有方的好老師。您講課生動有趣，聲音時高時低，同學們都很愛聽。上課時，您細心為我們講解每一個個題，下課時，您總是經常去輔導學習差的學生。
老師，我想對您說：“您是我心中的太陽，永遠不落。”
老師，我想對您說作文14
敬愛的張老師：
你好！
教師節來臨之際，我想對你說，您辛苦了。您是一位德才兼備，誨人不倦，辛勤勞碌卻默默無聞的老師。還是一位心胸寬廣，對學生鞠躬盡瘁的老師，感謝您這兩年的教誨。
還記得在初一下學期的時候，我叫出了你的外號“地理xx”后來被你聽到，你對我進行了一番說道，我認識了我自己的錯誤，那節課過后我也沒有去向你道歉，因為我不敢去，不知道怎么跟你道歉。現在我想在這封信上跟你道個歉：對不起張老師，我不應該給你取外號，更不應該不及時去承認錯誤，請求您原諒我。
在這個屬于您的日子里，祝你節日快樂開開心心。您的辛勞將記在我的心里，您敦敦教誨讓我永懷難忘，在今后的日子里祝您：家庭幸福，萬事如意永遠健康永遠快樂。
老師，我想對您說作文15
老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中，您親切的教誨，總是回蕩在我的耳邊；您像一名園丁一，細心培育我們；您還像慈母一樣，精心照顧著我們，是您為我們打開了知識的大門，是您把我們教大，又是你讓我們成為了一名優秀的學生。可老師我想對您說：“老師您辛苦了”。
老師，您教給我們知識，帶我們走進知識的海洋，您教會了我們做人的道理。
在您的幫助下，讓我改正了很多缺點，我的字要比以前漂亮了很多，我的考試成績有所提高。
老師，您是你在我的眼里是一位既嚴厲又溫柔的老師，我們上課時交頭接耳說話也逃不過老師那銳利的眼睛，在課外的時候你又非常親切，每天都能看到你那和藹的笑容。
老師，我想對您說：“有了您的愛護我才能更加茁壯的成長，我一定不辜負你的期望，努力學習，做一個對社會有用的人。”
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