我的物理老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的物理老師作文，歡迎大家分享。
我的物理老師作文1
我的物理老師，無(wú)人能敵！
物理老師，我們可不敢恭維，暗灰色的皮服，高起的鼻梁，有些外突的眼睛，再加上后腦勺那一根屹立不倒的沖天發(fā)，沒(méi)有一處不顯示他是一個(gè)古板、冷淡的“老古董”。最不討人喜歡的是一連幾節(jié)課都在貶低我們，對(duì)我們反復(fù)壓榨，實(shí)實(shí)的給我們這群自命不凡的家伙們一個(gè)下馬威。
他講課節(jié)奏很快，容不得一點(diǎn)走神，我總是瞪大了雙眼真勾勾的盯著黑板，手也不敢放松，在筆記本上快速的寫著，唯恐因一點(diǎn)小小的走神跟不上他那輛馬力十足的貨車。
物理老師有一句口頭禪：“你說(shuō)是這個(gè)理不。”每到他講到激動(dòng)的時(shí)候，總是冒出這句話。久而久之，我們班也形成了一個(gè)“理”風(fēng)，時(shí)不時(shí)地會(huì)從教室的一個(gè)地方響起：“你說(shuō)是這個(gè)理不。”給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，慢慢的我們都喜歡上了物理老師。
物理老師的眼睛依然外突，我們就說(shuō)是因?yàn)榻o我們改作業(yè)累的，老師后腦勺的頭發(fā)還是直沖云霄，我們就說(shuō)是因?yàn)榫νⅲB頭發(fā)都不甘于趴在頭皮上。
物理老師講課真的很投入，聲情并茂，每節(jié)課都要寫滿滿一黑板。從左邊最上角一直寫到右邊最下角。物理老師講課一般都不用看著課本，每節(jié)課總是把課本放在講桌上，拿起課本的時(shí)候真是少之又少，那小小的物理課本便孤零零的被冷落在一邊，下課后，老師才拍拍滿手的粉筆末拎起課本的一角走出教室。
老師上課講激動(dòng)的時(shí)候，總是出現(xiàn)一些令我們驚訝的詞語(yǔ)。記得那本習(xí)題課，我們要求老師講一道題，老師看了看題，然后身體前傾，手臂撐在講桌上，一副悠閑自在的樣子，隨后便發(fā)出“soeasy”的聲音。當(dāng)是時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，眼睛瞪的大大的，嘴微微張開，大約5秒后，全班爆發(fā)出尖叫聲。你能想象一個(gè)外表古板的中年老師說(shuō)出“soeasy”這么幽默的單詞嗎？從此以后，我們班又多了一個(gè)口頭禪——“soeasy”。
外表古板的物理老師真是無(wú)人能敵，后來(lái)又連續(xù)出現(xiàn)了“onlyone”和“大容量”等具有物理老師特有的名詞。我們班也越來(lái)越喜歡物理老師，還意外發(fā)現(xiàn)物理老師其實(shí)是一個(gè)很隨和的人，下課后，身上沾著粉筆末的物理老師身邊圍滿請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)。
老師說(shuō)：“你們要達(dá)到居高臨下的程度。把每一個(gè)問(wèn)題都審?fù)浮！痹谒恼n上，我們真如他說(shuō)，可以達(dá)到居高臨下，可以把每一道題審?fù)福蚱屏宋锢黼y學(xué)的傳言。
物理老師真是無(wú)人能敵。
我的物理老師作文2
物理是初二新開設(shè)的課程，對(duì)這個(gè)新鮮事物，我們充滿興趣，其實(shí)最讓我們期待的是學(xué)校新來(lái)的物理老師。聽(tīng)一些善于八卦的同學(xué)們說(shuō)，教物理的是一位很有魅力的男老師，至于他的魅力是來(lái)自長(zhǎng)相還是氣質(zhì)，這個(gè)就仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了，不同的學(xué)生評(píng)價(jià)總是千差萬(wàn)別，但卻都是好評(píng)如潮。
預(yù)備鈴打響后，同學(xué)們一改往日的安靜，都在竊竊私語(yǔ)，無(wú)非就是傳說(shuō)中物理老師的各種小道消息。伴隨上課鈴聲響起，我們心向往之的傳說(shuō)人物也踏進(jìn)了教室。
“同學(xué)們好，我是你們的物理老師，大家可以叫我殷老師。”說(shuō)著，他拿起講臺(tái)上的粉筆，在黑板上寫下了自己的姓氏。“接下來(lái)的日子里，咱們可要守望相助啊！”他笑著跟我們開玩笑。這時(shí)又大膽的男生肆無(wú)忌憚地提問(wèn)：“老師你多大？有女朋友嗎？”殷老師也不生氣，接著說(shuō)：“我敢打賭你肯定沒(méi)有問(wèn)過(guò)別的老師這個(gè)問(wèn)題，不過(guò)我可以告訴你，我的女朋友就是你們隔壁班的英語(yǔ)老師！”我們瞬間炸開了鍋，老師繼續(xù)說(shuō)：“以后再有私人問(wèn)題希望大家不要在課堂提問(wèn)，私下里最好也不要問(wèn)，因?yàn)檫@是對(duì)別人隱私的尊重。”我們瞬間安靜下來(lái)。
殷老師確實(shí)很帥，像是韓劇里的長(zhǎng)腿歐巴。一米八的身高，身材勻稱，剪了短短的頭發(fā)，單眼皮卻很有神。穿白襯衣，收在西服褲里，左手腕帶機(jī)械表，很愛(ài)笑。他上課和其他老師不同，從來(lái)不會(huì)拖堂，每次講完課都要看一眼手表，然后說(shuō)下課，這個(gè)時(shí)候鈴聲準(zhǔn)會(huì)響起，我們覺(jué)得他特別神奇。他也很少給我們布置課下作業(yè)，如果有作業(yè)任務(wù)就會(huì)在課上給我們留充足的時(shí)間做，用他的話說(shuō)就是，我給你時(shí)間寫作業(yè)你不用，那就只好用玩的時(shí)間補(bǔ)上了。所以，每次課上作業(yè)我們都會(huì)完成的很高效，而且期間不會(huì)的還能隨時(shí)請(qǐng)教。
每次我班體育課，都能看到殷老師在籃球場(chǎng)上和其他老師一起打籃球，班里女生私下都叫他“流川楓”，我想他應(yīng)該也知道。殷老師從不會(huì)在期末考試之前占用音體美的課補(bǔ)習(xí)，但是會(huì)把試卷發(fā)給我們回家做，不過(guò)卻也不要求我們一定要完成，不會(huì)像其他老師那樣如果不完成就會(huì)有這樣那樣的懲罰，即便如此，我們還是會(huì)很自覺(jué)的在下節(jié)課開始前完成任務(wù)，他說(shuō)這一點(diǎn)讓他很感動(dòng)。
第一次期末考試，我班的物理成績(jī)?nèi)昙?jí)第一，高出年級(jí)平均數(shù)2.4分，優(yōu)秀率達(dá)到80%，因此教務(wù)將本該轉(zhuǎn)正后分給他的另一個(gè)班提前交接了，這讓我們很難過(guò)，總覺(jué)得有人來(lái)分享殷老師的愛(ài)，殷老師不再是我們一個(gè)班的老師了，有點(diǎn)吃醋。
暑假就要到來(lái)了，想到會(huì)近兩個(gè)月見(jiàn)不到殷老師，我們很不舍，第一次這樣渴望開學(xué)的日子早點(diǎn)到來(lái)。
我的物理老師作文3
白云先生本名袁長(zhǎng)云，沒(méi)有潔白如云的膚色，卻經(jīng)歷了云飄萬(wàn)里的歷程，像一朵蒼云般教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一雙炯炯有神的眼睛，常會(huì)讓昏昏欲睡的我膽顫心驚。
白云先生已過(guò)半百，有時(shí)候可愛(ài)的像個(gè)孩子。那次的物理測(cè)試班里都沒(méi)有取得理想的成績(jī)，一片片黑暗低沉的烏云黑壓壓的在班級(jí)上空飄襲，卻見(jiàn)白云先生一手舉教鞭，一手掐著腰，無(wú)不得意地操著他那充滿鄉(xiāng)土氣息的地道的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道“同學(xué)們，那不是我吹牛，我上學(xué)的時(shí)候可是班里唯一物理滿分的同學(xué)”。底下同學(xué)瞬間大笑拍掌，大喊著“學(xué)霸，學(xué)霸——”哈哈，厲害了，我的學(xué)霸白云先生。
白云先生上課做實(shí)驗(yàn)時(shí)候，他就像那個(gè)圓圓胖胖外形可愛(ài)的卡通人物哆啦A夢(mèng)，有著神奇的口袋，總是帶來(lái)很多古怪的實(shí)驗(yàn)工具，著實(shí)為我們的物理課堂帶來(lái)了歡樂(lè)與知識(shí)。但最有趣的還莫過(guò)于白云先生帶我們?nèi)ド蠈?shí)驗(yàn)課了。這時(shí)的白云先生會(huì)將他的“小蜜蜂”音量調(diào)到最大，像一個(gè)新上任的音樂(lè)指揮官，指揮這指揮那。他總是強(qiáng)調(diào)，“同學(xué)們，先不要?jiǎng)樱嚷?tīng)我講，聽(tīng)好了再做。”而此時(shí)實(shí)驗(yàn)臺(tái)總還是會(huì)冒出打點(diǎn)器打點(diǎn)，小車被拉動(dòng)的小插曲。
白云先生總是很積極。當(dāng)他滿面春風(fēng)走進(jìn)教室，打開“小蜜蜂”一臉開心地說(shuō)，“哈，同學(xué)們，今天音樂(lè)老師去準(zhǔn)備元旦聯(lián)歡會(huì)了，那么這節(jié)課我們就上物理課吧！”或者，“哈，同學(xué)們，今天下雨，體育課上不了了，我們就來(lái)做張物理卷吧”。在因暴雪天氣放假后，白云先生總是念叨著課程很緊，沒(méi)有時(shí)間了，但卻是第一個(gè)上完課本帶我們進(jìn)入復(fù)習(xí)的老師。
白云先生，每天都像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺，360度轉(zhuǎn)個(gè)不停，每節(jié)下課，白云先生的辦公室都人來(lái)人往，剛從教室的講臺(tái)下來(lái)放下粉筆，白云先生就會(huì)走進(jìn)辦公室來(lái)拿起紅筆，在草稿本上為同學(xué)們解惑答疑。上課鈴聲響起時(shí)，求解的同學(xué)匆匆離去，而白云先生，還沒(méi)來(lái)得及洗，沾滿粉筆灰的手又拿起課本走向另一個(gè)教室上課。白云先生上課時(shí)，有時(shí)他的手就是黑板擦，他不愿浪費(fèi)那一個(gè)轉(zhuǎn)身拿黑板擦的時(shí)間……那天晚自習(xí)上課前我拿著不及格的試卷去找白云先生，剛打開辦公室的門就回去了。辦公室只有白云先生一個(gè)人，他坐在桌前狼吞虎咽，吃著保溫桶里晚飯，這樣的白云先生很辛苦吧！
當(dāng)與新的室友們談起我們的白云先生時(shí)，寢室長(zhǎng)立刻說(shuō)“我知道，我知道這個(gè)老師。我有個(gè)姐姐就是他往屆的學(xué)生，我來(lái)一中時(shí)她和我說(shuō)這個(gè)物理老師真的特別好呢，他們班的物理成績(jī)每次都名列前茅。”而這時(shí)我的心里總是很開心又有一點(diǎn)小驕傲——我也慶幸我曾能夠是白云先生的一名學(xué)生，雖然我的物理成績(jī)慘不忍睹，但是對(duì)于白云先生的敬愛(ài)卻不與物理成績(jī)成正比。他的口頭禪就是：“不懂就要問(wèn)，一定要問(wèn)，我就在辦公室。”
那抹最潔白悠長(zhǎng)的云，一直在我的天空飄揚(yáng)。
我的物理老師作文4
不知怎么的,今天我突然想起了他,我的物理老師。也許是馬上就要新增化學(xué)一科，情形與一年前相仿。一年前，升初二了，于是課程表中增加了“物理”一科。從此“語(yǔ)數(shù)外鼎力，政史地生拉分”的局面被徹底打破了。 還記得第一節(jié)物理課。第一任物理課代表是個(gè)武俠迷，課前他將物理老師的名字——“龍鳳”寫在黑板上，而且還是繁體的，他說(shuō)這樣寫更有大俠風(fēng)范。也是，他的名兒也挺有武俠意味的。上課后，我發(fā)現(xiàn)龍老師是位新來(lái)的老師，而且沒(méi)有物理老師那種魁梧嚴(yán)肅的“固然形象”，并且還很瘦，矮。自我介紹后，他便談起物理這們學(xué)科：“有的同學(xué)說(shuō)物理很難，其實(shí)不然。物理非‘無(wú)理’，‘勿理’也”眾皆嘩然。最后，他給我們布置了第一項(xiàng)物理作業(yè)：寫一篇題為《物理隨想》的短文。隨想，我們認(rèn)為隨想就是“隨便想，想什么寫什么”。于是稀里糊涂地些好就交了。幾天后，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，他說(shuō)：“你們八班的很有趣兒嘛。” 眾所周知，巴蜀地區(qū)的人受四川話的影響，說(shuō)普通話就夾著一口川味，美其名曰：“川普”。龍老師本來(lái)就不是這地方的人，來(lái)這兒后又受影響，其語(yǔ)言甚為搞笑，集三種“精華”于一體，謂之“雜普”。我班同學(xué)上課異常“活躍”，龍老師肯定招呼不過(guò)來(lái)，于是大呼一聲：“再鬧，再鬧就站到‘盒’板上去”眾人不明，然后哄堂大笑。如果逮到“典型”，其必曰：“你懂完咯呵？！”還是大笑…… 進(jìn)入電學(xué)學(xué)習(xí)后，知識(shí)點(diǎn)變得抽象，很難懂。又一次單元考試，拿到卷子后，很多看不懂……可想而知，全班成績(jī)不佳。發(fā)卷評(píng)講時(shí)，龍老師說(shuō)：“這次考試有幾個(gè)不及格的...”眾暗喜。“不過(guò)是以十為單位的...”眾打擊ed by him.“但是，這次考試是競(jìng)賽的`難度，所以只當(dāng)測(cè)試練習(xí)”眾釋然。 不過(guò)龍老師善于總結(jié)知識(shí)難點(diǎn)來(lái)巧記，什么“物近像遠(yuǎn)像變大”“左手力右手流”，就這樣，枯燥的定理就被輕輕松松地掌握了。 龍老師是個(gè)有趣的人，所以他和學(xué)生的關(guān)系很好。不僅數(shù)學(xué)、物理的問(wèn)題可以問(wèn)他，就算到辦公室去擺弄那些物理器材他都會(huì)笑笑了之。他個(gè)子不高，卻經(jīng)常和我們打籃球、乒乓球。真是“打成一片”啦！ 天邊的云，聚了又散，散了又聚。龍老師有趣的事兒還多著了。好久不見(jiàn) ，還好真挺想他的！
我的物理老師作文5
眾所周知，初二為一道分水嶺，其中重要原因之一就是多了一門學(xué)科——物理。我對(duì)其和我們的新老師尤為期待。
物理的第一次上課鈴打響，我急切期待地望著教室門口。伴隨著一陣沉穩(wěn)的腳步聲，老師終于走進(jìn)教室：一頭披肩卷發(fā)，中等個(gè)頭，一雙眼鏡后射出智慧的光芒。哦！這就是我們的吳曉勛老師！
初二學(xué)習(xí)的第一天，我就榮幸地被選為物理課代表。背負(fù)著這一響亮的稱號(hào)，我可不能怠慢哦！不久，我就發(fā)現(xiàn)，吳老師是個(gè)特別容易親近的人。
那天跑操，我跟徐振昊都因?yàn)樯眢w原因沒(méi)有出去。商量了一下，去吳老師辦公室捧本子吧！輕輕推開門，吳老師正在翻著一張張課外試卷。清晨的陽(yáng)光灑在她的臉頰上，如此恬靜！抬頭看到我們，放下筆，合上卷子，輕聲問(wèn)道：“課代表們，來(lái)干嘛呢？”雖然面容嚴(yán)肅，語(yǔ)調(diào)卻帶著俏皮。我嘻笑著隨口答道：“來(lái)坐坐，喝喝茶！”周圍一下子安靜了，我這才意識(shí)到自己說(shuō)了句多么唐突的話！看著吳老師漸漸沉下了臉，我的心中一陣忐忑！糟了！玩幽默過(guò)頭了，剛認(rèn)識(shí)沒(méi)幾天，就破壞了她對(duì)我的印象，我這個(gè)課代表，恐怕做不成了。一陣尷尬的沉默后吳老師終于開口了：“哈哈！小東西，我?guī)湍銈兊裹c(diǎn)兒水！”抬頭，正對(duì)著他那雙含笑的眸子，如春風(fēng)拂過(guò)心靈，一股暖流浸潤(rùn)了我，她終于笑了，我也笑了。
但是，終究玩笑歸玩笑，吳老師上起課來(lái)是毫不含糊的。她面不改色的冷靜和幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)讓所有人為之敬佩。她的課堂，嚴(yán)肅而不失活潑，安靜而不缺歡笑。物理課堂有實(shí)驗(yàn)探索，為了讓我們更好地理解“升華”，吳老師特意借來(lái)干冰，把我們分開成小組，大家自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)干冰遇上水的一剎那，一陣白氣涌出杯口，同學(xué)們驚叫著，歡呼著，一張張笑臉在白氣的映襯下愈發(fā)可愛(ài)。那是我經(jīng)歷過(guò)最熱鬧的一課，整個(gè)教室里云霧彌漫，充滿了歡聲笑語(yǔ)……
下課后，吳老師為了下一堂課，拿出自己專程從家中帶的熱水瓶，讓我去食堂拿一些干冰。可誰(shuí)知，在下樓梯的過(guò)程中，干冰不知產(chǎn)生了什么化學(xué)反應(yīng)，竟自已爆炸了！白霧彌漫了整個(gè)樓道，眼前白茫茫一片，熱水瓶的內(nèi)膽被炸成了碎片，散落一地。吳老師看到了這一幕，忙沖下樓來(lái)，反復(fù)地問(wèn)我有沒(méi)有受傷。在回答了吳老師的關(guān)心后，我內(nèi)疚地說(shuō)：＂吳老師，你的瓶子？＂吳老師不在意地?fù)]揮手，笑著說(shuō)：＂就算進(jìn)行了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，值得！你以后這個(gè)原理不能忘哦！＂我望著吳老師微笑的臉龐，心中涌上一陣感動(dòng)？
想到這兒，我的內(nèi)心不禁又漾起了別樣的情感，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)微笑可親的你，那個(gè)認(rèn)真細(xì)致的你，那個(gè)幽默可愛(ài)的你？我相信，我也一定可以在您的注視下，更加出色！
【我的物理老師作文】相關(guān)文章：
我的物理老師作文10-21
我的物理老師_作文09-06
我的物理老師06-18
初中作文：我的物理老師05-16
我的物理老師小學(xué)作文07-26
我的物理老師優(yōu)秀作文08-21
我的物理老師英語(yǔ)作文11-27
我的物理老師作文3篇05-23
我的物理老師作文800字05-08