“魔鬼”老師作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的“魔鬼”老師作文，歡迎大家分享。

　　快樂輕松的日子總是像長了翅膀似的過得很快。9月份到了，我們開學了。快要進入初中，我十分期待新的老師。

　　可沒想到，盼來盼去，老天賞賜給我們的卻是一個遠在我們意料之外的“魔鬼”班主任。怎么說呢?這位班主任，她擁有著天使一般年輕美麗又溫柔的面孔，卻擁有一個魔鬼般的身材以及尖利的魔鬼嗓音和魔鬼性格。

　　初見李老師的第一眼，我以為那么多年的“苦日子”終于要過去了，我們終于有了一個美好的班主任。可是，才僅僅過了幾分鐘，她就打碎了我對未來生活的所有不切實際的幻想。

　　那天，陽光明媚，媽媽帶著我去報到。我拿著一張紙條走到在初一辦公室門口和家長談話的一位老師身前，仰望著頭怯怯地問：“老師，請問初一六班的班主任老師在哪兒呢?”那位身穿淡黃色吊帶連衣裙、身材修長的老師低下頭微微一笑。輕聲地說著：“我就是初一六班的班主任老師，孩子，你和你的媽媽先去轉角的教室等我一下好嗎?”我愣了一下，連忙點頭，沒想到這么巧，心里甚至有點兒沾沾自喜，可能是因為老師的漂亮，也可能是因為對以后初一生活的`期待。

　　可是，當我走進嘈雜的教室，還沒坐穩幾分鐘，只見眼前劃過一道淡黃色的纖細的身影，緊接著，一道尖利而不容置疑的聲音猛地劃破了我的思緒：“一個個的都給我閉嘴!”

　　然后，就沒有然后了，和現實中的一樣，教室里從原本的喧鬧突然變得安靜下來，不對，應該是說死一般的寂靜，整個空間都有一種被凝固了的感覺。大家目不轉睛又略帶膽怯地看著抱著一沓資料站立在門口深色嚴肅的老師，都面面相覷，心里可能和我是一樣的感覺：怎么剛剛還和藹可親、溫柔美麗的老師這么具有反差，變得這么兇而嚴?

　　李老師——我未來三年的班主任，邁著有力的步伐快步走進來，看都不看我們一眼，抿著嘴，皺著眉，一臉不悅地把那一沓資料猛地丟在講臺上，發出“彭”的一聲響。然后，就俯首把雙臂撐在講臺上，居高臨下地環視著我們，她的眼睛大大的，滿眼都是嚴厲與憤怒，還透露著一種威嚴，那眼光就像刀尖一樣掃視著我們一張張的臉，對我們來說就像一種難捱的凌遲。

　　過了好久，她才開口說話：“你們剛才在干什么?新生開學，一點兒不知道給老師留下一個好印象，一個個嘰嘰喳喳，說什么呀說!”她的語氣從緩慢變得急躁，就像晴空變霹靂。

　　“我先來做個自我介紹，”老師緊接著拉長聲音說道：“我姓李，木子李，是你們的班主任也是政治老師，你們可以叫我李老師。聽明白了嗎?——”不知道為什么，她最后一句話尾音拉得很長很長，好像突然之間也把我們師生之間的距離也拉得很長。

　　我心想著：這個老師真的不簡單啊。

　　接下來的幾天，更是完全證實了我的猜測。

　　每天早上，只要有同學來遲到，李老師站在講臺上咧嘴暗諷一笑，一聲不吭，氣場足足地用食指指一下門外，那個同學就嚇得滿頭大汗，因為知道接下來會面臨什么，要明白，李老師最討厭遲到的人了;點名看出勤率的時候，如果有人聲音小了，李老師也是大聲地質問：“沒吃飯嗎?有氣無力的，聲音大一點!”上課坐得東倒西歪，老師眼睛里露出的兇光也會讓人夾起尾巴不寒而栗。 所以，大家在底下無一例外地叫她“魔鬼”老師。

　　雖然幾天下來，李老師并沒有上幾節課，可是，我們卻感覺她像空氣一樣無處不在地警示著我們，殊不知什么時候就出現在我們眼前。所以，大家都變得格外嚴謹而認真，沒有違反紀律。直到任課老師夸獎我們班課堂紀律好時，我們這才明白這位“魔鬼”老師的良苦用心。

　　我相信，“魔鬼”老師在接下來的三年一定會和我們和諧相處的。

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