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最棒的老師作文（通用23篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的最棒的老師作文，歡迎大家分享。
最棒的老師作文 1
這么多的老師里，我特別要謝謝王老師，他是我的四年級班主任。
王老師很親切、活潑，上課時總說笑話逗我們開心，暢談日常生活的點點滴滴，跟我們分享有趣的新聞，老師說的每一句都好生動，班上的同學們都會聽的很仔細，眼睛都會發光，耳朵也豎起來，就怕漏掉什么。
如果我們很乖的話，老師還會送我們餅干、糖果、鉛筆、橡皮擦、紅筆、藍筆，什么都會送，好大方的.老師。
四年級運動會的時候，老師說如果我們兩個比賽兩個都是冠軍或亞軍的話，就會在學期末請我們全班吃麥當勞。那一句話讓我們精神百倍，得到鼓勵的我們果然兩個都得亞軍，老師也真的送我們每人一份兒童餐，其他班都沒有這種福利，唯獨我們班有，真是太幸福了！
我們班就一起大聲說：“謝謝老師！我們不會忘記你的！”王老師是我認為最棒的老師！
最棒的老師作文 2
你們的老師遲到過嗎？我的老師也遲到過。但是，我卻覺得，那次的遲到給我留下的印象是特別棒的.。
那一節語文課上，老師遲到了，我們等呀等，還是沒見老師來。這時，我們都急得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，我想到了一個好辦法，就去讓任志強去叫老師。任志強輕輕地走了幾遍，他那樣子就像鬼子進村，把我們全班都逗笑了。然后，任志強無奈地搖搖頭。回到了座位上。又過了一會兒，我們全班都叫班長周思怡去叫老師。周思怡回到教室里，便迅速地走回座位。我剛想去問周思怡，老師便走進了教室。老師對我們說：“今天以《老師遲到了》作為今天的作文題。”我們都驚呆了。
老師，原來你遲到是故意讓我們寫篇作文啊！你真棒！
最棒的老師作文 3
從小到大教過我的好老師很多，有的'老師，會在我心情不好時安慰我，在我做錯事時細心的教導，告訴我哪里做錯了要再改進。
如果我不小心再犯錯的話，就會得到一個處罰，像是扣分、罰寫、罰站或是抄課文，這些處罰光是用想的，就會讓我嚇得膽顫心驚，不敢為非作歹了。
不過在我做好事時，老師也會給我一些獎勵，讓我們開心我們可以參加抽獎的活動，也可以領到好多禮物，禮物有很多種，有文具有食物有飲料，哇！真得好多東西！好特別喔！
多虧這些有耐心的老師，對迷糊的我這么有耐心，想出好多技巧來教導我，讓我越來越聰明，要好好感謝老師！謝謝您們對我的付出！
最棒的老師作文 4
打乒乓球的時候，媽媽帶著我去找好老師。下圍棋的時候媽媽，媽媽也帶著我去找好老師。上英語課的時候，媽媽還是帶著我去找好老師，好老師是哪一位呢？究竟在哪兒呢？這個問題好傷腦筋，可是有次偶然的機會讓我找到了這位老師。
有一次，我正在預習英語，有一個單詞不會讀，毫無疑問，我馬上就去找媽媽，但是媽媽的回答卻讓我失望：“我正在忙，你自己去查吧。”我很失望，可是又無可奈何。我只好去查英語字典，課時我突然明白了什么，查完之后，我突然茅塞頓開。原來媽媽是想讓我自己的事情自己做，自己的麻煩自己解決。我心里不禁佩服起這位老師，但是我還是不相信我找到了真正的好老師，事實證明了一切。
幾天后，也不知道是什么事情，我和那位老師吵了起來：“你以為洗衣服很簡單是吧？”“嗯！”“好！從今天開始你自己的衣服自己洗，不許用洗衣機！”“行！”我隨口就應了一聲，心想：洗衣服還不簡單？于是我就洗了起來。第二天衣服干了，我看了一下，不是很干凈嗎？難道這位“老師”是假的？
幾個星期過去了，我的手徹底垮了，手腕又酸又疼。可是我要堅持，堅持就是勝利，就這樣我堅持了下來。后來才發現自己學會了洗衣服，看來我真的遇上了好老師，這不僅是好老師，她還教會了我很多重要的.東西，比如：教我做人、教我自理……
媽媽就是我的好老師，是最棒的老師！
最棒的老師作文 5
一雙布滿血絲的眼睛，一頭蒼白的頭發，一份愛崗敬業的精神，讓陳老師變得親切無比。
陳老師是我們五年級二班的數學老師，許多其他班的同學一看見陳老師，就像看到虎豹豺狼一樣敬而遠之。平日里，陳老師總少不了對班上的同學“打罵”，他經常說一句話：“如果你們對數學不負責，我也就不教了。”但我認為，陳老師是個難得的好老師。
別看他發起火來兇神惡煞，我們認真聽講時，他卻像個慈祥的老者。一次，我們班有好多人數學作業沒有做，陳老師氣得大發雷霆。但他之后講題目時，發現全班同學認真聽講、積極思考，而且主動大膽的發言，竟然連續講了幾個笑話，把我們哄得軒然大笑。我就想，陳老師帶我們這么好，如果我們盡干一些“壞勾當”：不寫作業、考試差、不聽講……這心腸再好的人，也會“狗急跳墻”！
盡管這樣，還有同學認為，生氣歸生氣，也不能打罵同學！俗話說：“嚴師出高徒”。現在，陳老師是師傅，我們都是他的徒弟。如果師傅不嚴，怎樣培養一個優秀的班級，一群“高徒”呢？
陳老師，熱愛數學，忠于數學，獻身數學。如果上他的.數學課，只能感覺到痛苦、煎熬的話，那么，你以后絕不會有什么大出息的。
最棒的老師作文 6
幾乎每個人都會為他人喝彩。有人為喬丹非凡的籃球技術而喝彩，有人為毛澤東的領袖風采而喝彩，還有人為默默無聞的清潔工人而喝彩……而我為我五年級的鄭老師的知錯就改和不怕困難，堅持到底而喝彩。
有一次鄭老師把第八單元的語文考卷發下來，同學們都在討論一道題，因為全班有幾個有47個同學都認為老師有一道題看錯了。老師聽到同學們的討論，生氣地說：“三軍過后盡開顏的‘三軍’就是海、陸、空三軍！這么簡單的問題，我看我在上課時，早就說過了吧！”可是臺下一片寂靜。老師就更生氣了：“不信你們打開全解！”但是一打開才發現：三軍指的'是中軍、下軍、上軍！我擔心老師太尷尬了，我準備舉手幫老師找臺階下。可是鄭老師竟然立刻承認了錯誤，而且為了體現自己改正之心，鄭老師還親自走到每個人課桌旁去修改。臺下頓時響起一片掌聲，同學們為老師知錯就改的精神感到敬佩。
老師不但會知錯就改，還會不怕困難，堅持到底。
還有一次，學校準備舉行“神韻嘉年華”新年活動。里面有一項是教師跳八字，每一個教師都必須參加。當然也包括我們的鄭老師。鄭老師也跟很多教師一樣，也是40多歲。腿腳也沒有年輕時那樣靈活。可是鄭老師毫不畏懼困難。堅定不移地選擇了跳繩這個角色，剛開始鄭老師跳繩并不怎么好，而且跳完后腳還會又酸又疼。到了后來跳時不但身體輕盈，而且還可以加入我們的隊伍，并且和我們不相上下。即使跳繩技術已經很了得了，即使跳繩練習會使老師的腿又酸又痛，但老師還是堅持不懈地練習。因為在老師的心里一直有一個念頭：堅持到底，到了比賽后，老師的那一年段得了第二名，雖然腿上還會有感到酸痛，但從老師臉上燦爛的笑容可以看出這是老師獲得成功的自豪地酸痛。
這就是我知錯就改，不怕困難，堅持到底的鄭老師，我真想為您這種精神喝彩，您是最棒的！
最棒的老師作文 7
在這座美麗而又充滿溫暖的大學校里，好老師的確有不少，但我覺得米海花老師真的是首屈一指，讓人不得不提及。
米老師是我在五年級一班時教我們的數學老師，因為米老師知識豐富，教學有方，所以才長的肥胖，似乎我覺得米老師身上全都是豐富的知識，就連她身上的肉也不錯過。
在我的心目中，米老師真的很棒。她不但教學經驗豐富，而且也很漂亮。看她那小小的眼睛，貌似一團火積聚在這閃亮的眼睛里；還有那金黃色頭發，就如同仙女般的閃閃發光的頭發一樣絢麗，引人注目，還有那……
米老師上課時，思路清晰，形式多樣，而且教學方法很有特色。她先是讓同學們預習一下這一節課要學習的內容，再給同學們講課，講課時她總是要反復的'詢問有沒有聽明白，只要是有一個同學開了火車，她總會不厭其煩地再講一遍，都說明白之后，米老師還是不放心，還要再給我們出些試題做做。最后學完了，老師就再我們來復習。她告訴我們，學習就要像吃飯一樣，細嚼慢咽吃的才香，學得才好。
學習上對我們一絲不茍，要求苛刻，但是課下卻完全變了一個人。每次去辦公室問題，她很嚴肅的回答我們之后，又開心的和我們說說笑笑，我們彼此就像朋友一樣，我把老師看做大姐姐，老師把我們看做小妹妹。
最棒的老師作文 8
這學期開始教我們語文的趙老師，她留著俏麗的短發，臉上點綴著小雀斑，紅彤彤的小嘴，苗條的身材和好看的衣服，給我留下了深刻的`印象。
她性格很好，如果我們有說話的，她都會忍。不過我們如果說個不停的話，那她就會變成“母老虎”了，一說就像加特林一樣，根本停不下來。如果我們表現得很好的話，會帶我們去圖書館享受一番呢！
這個學期，我的語文《知訓》寫得不太好，基本上是B，甚至有C，我害怕老師會單獨點名批評。但老師每次都沒有單獨點名，老師只是把易錯題講一遍，把我們出錯率最高的題目講一遍，讓我知道了做《知訓》時要認真。
趙老師說我們都是課堂的主人，所以上課發言是每個人的權利，也是每個人的義務。發言好處很多，比如鍛煉口頭表達和膽量啦，交流思想啦，要去我們每一節課都要主動站起來回答至少一個問題，否則就抄寫今天所學的課文。那些沒有回答問題的同學就完蛋了，如果放學前還沒抄完的話，那只能等到抄完以后再回去了。
不過，趙老師給我留下的最深印象還是幽默，我小時候就喜歡看漫畫書，特別是很搞笑的，沒想到今天還會有一個幽默的老師給我們上課。在今天上作文課的時候，老師就點了幾個人的名字，老師說：“周奧杰！”然后周奧杰就站了起來，老師又說：“我還以為周杰倫來了呢！”說完，教室里就笑了起來。老師說完了人名，就開始點評作文。說到邱錦濤的時候，老師就說：“邱錦濤，一個和主席一個名字的人，作文卻只寫了一面不到。”說完教室里又笑成了一片，趙老師果然是一個幽默的老師。
這就是我的老師，我喜歡我的老師。
最棒的老師作文 9
我從幼兒園直到小學五年級，經歷了許許多多的老師，但我最讓我記憶有心的老師的就是帶我們1至3年級的陳老師了。
陳老師面目清秀，那慈祥的臉，有著彎彎的眉毛下有著一對炯炯有神的眼睛，一個鼻子下有一張出口成章的嘴吧。
今天，學校要預防疾病，陳老師就叫我和吳凡去端湯藥，我們高興的答應了，來到后操場用盆子端了一大盆湯藥。我們剛走到前操場就是被一個小朋友擠了一下，吳凡的手燙到了，一不小心丟了盆子，燙到了我的腳我也丟了盆子，我們興高采烈的去，傷心了回來。回到教室陳老師問我們怎么了，我們說，湯藥撒了，陳老師二話沒說拉著我和吳凡就走了，來到醫務室，陳老師這時發話了，但只是輕微的'說：“以后小心點“。我們都不好意思的說：“謝謝陳老師原諒了我們。”陳老師說：“回教室去吧”
從這次端湯藥事情中我深深體會到老師對學生的愛，和學生對老師的愛。
最棒的老師作文 10
在小學生活中有許多的老師教過我，其中在我的印象中最深刻的就是科學老師，她對同學們的態度，那叫一個字“狠”呀！怎么個狠法，那就繼續看吧！
“38號站起來，把阿基米德定律背出來。”可憐的廖瑋榮第8次背誦了，科學老師為啥那么喜歡38呢？“好了，開始找第二單元的重點畫出來，然后背誦。”“NO，又背誦，大媽我求求你，你不指點指點，這讓我怎么背呀！”我在下面小聲嘀咕道。“1號，3號起來說畫了哪些部分。”幸虧我沒有被叫道，否則就慘了。“好了，過關，大家可以做作業了，但是不準說話。”看到老師那樣“狠”的臉，大家就都不敢說話了。我知道老師又要打電話了。也許是因為看到科學老師自己在打電話聊天，同學們也吵了起來。科學老師生氣極了，準備殺雞嚇猴，“啪”地一聲尺子落地了，吳城瓏被老師錯打了。而打人的徐榮勝卻在一旁拍手叫好。老師不分青紅皂白地打人，同學們看見了也都打抱不平：“打人的是徐榮勝呀！吳城瓏冤枉呀！”可老師只留下一句話收場：“我不會打錯人的，你們想太多了。”可憐的吳城瓏呀。就這樣，多少無辜的同學挨打，有罪的同學歡笑。科學老師就是這么一個“昏師”，同學們都討厭她，不愿意上她的課。記得那一次，科學課要改上數學課，全班同學都歡呼起來。可后來不知怎么了又改上科學課，看見科學老師走進教室，同學們個個垂頭喪氣。誰讓她不會教書只會整人呢？
怎么樣，聽了我的`介紹，你們應該認識了這位夠“狠”的老師了吧！不相信可以到我們班看看，我們班的同學可都很好客的喔！
最棒的老師作文 11
“三人行必有我師焉”這是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的老師也一一產生，我也不例外。我的`老師，她用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路，她為了我們每日每夜備課，查找資料，是她讓我們在學習、生活中逐漸成長，是她照亮了我們，燃燒了自己。而她卻是我的班主任，雖說我已上了初中，可是她仍是我無法忘記的老師。她就是“尹吉美”。
她雖然嚴厲的要求我們，但我深信”嚴師出高徒“。她一直要求同學們說話精煉。或許是因為她希望我們能表現的更好，那時候我覺得她好兇！不過，我跟她相處了一段時間之后，我和她很快成為了朋友。雖然她十分嚴厲，有時也十分兇，但是她也有慈祥溫柔的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個玩笑，逗得我哈哈大笑。我也知道，天下的班主任都是這樣的。
最棒的老師作文 12
我的班主任姓冼，人人都叫她冼老師．她有一雙鼎鼎有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發，是一個善解人意的好老師！冼老師已經教了我一年多了，由此，她成了我最尊重的'老師！
還記得四年級的時候，做了一件讓自己后悔，讓冼老師傷心的事情，這件事我一直銘記于心！那天，我一大早地回到學校，看見大部分的同學在教室和走廊里追逐，玩耍．明明知道這是違反校規的行為，而且還身為值日生，還情不自禁地參與了．誰知，一陣愉快的背后卻是一陣后悔．這件事不知怎么傳到了冼老師的耳邊
當冼老師走進教室時，我以為冼老師不知道．突然，我旁邊的同學悄悄地對我說：＂你知道嗎？老師已經知道我門早上追逐的事情了耶！＂我一聽，心里害怕極了．老師慢慢地說：＂今天早上有追逐的人，給我站出來哎，最擔心的時刻終于來臨了，勇敢地去面對吧！＂我邊鼓勵自己，邊想著等一下被老師責罵的情景．當老師看到那么多同學走了上來，傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠，我看著老師的眼淚，后悔莫極。那時候的我，多希望時光可以倒流啊，那樣，老師可以少傷心一份啊！自從經過這件事以后，我每做事情時，都會自我問一下。
最棒的老師作文 13
有人說老師是園丁，培育祖國的花朵；有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說是老師是春蠶，為教育付出畢生的精力……
我敬愛的王老師就是我最敬佩的老師。王老師的身材適中，走起路來腳下生風。她黑色的.頭發像黑色的瀑布傾瀉下來，散發著淳樸自然的魅力。那雙炯炯有神的眼睛像秋天的湖水那樣清澈、明亮。
王老師，你在課堂上對我們非常嚴格，必須要專心聽講。可是有一次，小明經不住課外書的誘惑，把書偷偷地放在課桌里看，誰知道被你發現了，毫不留情地把書收走了，他目瞪口呆。我們心想：“這下完了，書別再想要了。”可誰會想到在快下課的時候，你又把書還給了小明，只批評了他不要在上課時看書，還鼓勵大家要多看課外書，要利用午讀時間看書，還可以互相交流，互相換著看。我們喜出望外，從此我們每天午讀時都在安安靜靜地看書。讀書讓我們收獲許多知識，這都是你的功勞。
在王老師你的眼中，學生比自己的身體更重要，在一次上課中我們發現老師你說幾句話就咳嗽幾聲，而且臉色蒼白，應該是這幾天流行感冒，你可能被傳染上了。我們很擔心，因為馬上就要期中考試，我們擔心像以前老師請假了，學校安排幾個老師輪流給我們上課，如果這樣我們這次考試就要考砸了。可第二天老師你笑瞇瞇地走上講臺給我們上課，我們又驚喜又激動。
王老師你就是這樣，在我們有困難的時候，想盡辦法幫助我們。在我們傷心的時候安慰我們。當我們考砸了，你會來幫助我們分析找原因并鼓勵我們不要灰心喪氣，繼續加油。
是的，老師像園丁、像春蠶、像蠟燭，但我覺得老師你更像慈祥的母親，把偉大的母愛都無私地給了我們，你就是我最敬佩的老師！
最棒的老師作文 14
人生是一次漫長的旅途，誰都有過在岔路口的躊躇，在黑暗中的迷茫。可幸的是，有一個人為你指引正確方向，帶你走出困境。
回憶過往，記憶似洪水般涌來。而有一人是我一生都想感謝的，她是我上初三時的班主任陸老師。
年少的我，本性貪玩，最厭惡的便是學習，上課的時候神游天外是經常的習慣性狀態。這種糟糕的習性導致我雖和別人同坐教室聽課，可效率卻很低下。前面的'課程一旦落后，后面的也跟不上，就算聽也是云里霧里，不知師所云。所以也就順其自然，放棄了聽不懂的學科。
直到初三，遇見了影響了我以后生活的陸老師。
初見她時，倒覺得看起來是可愛溫和。實則不然，她是一個嚴謹的、對學生負責的老師。
總觀全班狀況，我不算好學生，各科成績高低不平。老師很頭疼。因為是畢業班，也不可能沒有一點壓力，可事已至此，該怎么辦，放棄吧！這種想法一直在腦海中盤旋，最終占據了我所有的理性。
只要是討厭的科目，我堅決不學，我是奉信著這一宗旨走到初三的，以為會一直如此。有一天，陸老師找我談話。面對如此嚴肅苛刻的老師，依舊不改我的“宗旨”。
談話的那天，陸老師卻出奇的平靜溫和。她沒有因我不敬的態度責罵我，也沒因我強硬的口氣而放任我。她苦口婆心，對我諄諄教誨，令我印象最深也是改變了我一生的就是那段話，人生之路漫長，充滿無限可能，你可以選擇放棄，但不能輕言戰敗；你可以找理由，但不可以找借口；你可能起步比別人晚，但何時努力都不為遲，只要肯努力，就可能會做到。
是啊！如果自己都放棄了，又何言成功？雖不如別人優秀，但只要肯努力奮斗，也是可以追上別人的，踏實的付出，會有回報的。
自此之后，我上課集中注意力了，有些課程雖落下，可不放棄。皇天不負有心人，成績終于有所提高。
在此，要感謝陸老師，謝謝她對我的教誨，她用她最樸實和最真心的語言，改變了我，把我從墮落中拯救出來，為我指引了前進的方向。
謝謝您，我最敬愛的陸老師。
最棒的老師作文 15
"捧著一顆心來，不帶半根草去"的他，是一位辛勤的園丁;是一個無私奉獻，毫不起眼的樹根;是一根默默無聞地為他人照明的蠟燭。但我覺得他更像是一本書，一本內容豐富、色彩班斕的書;一本教育啟迪的書;一本幽默搞笑的書。他就是我的生物老師——李老師。
他，一本《百科全書》。他讓我們在知識的海洋里遨游，將我們的雙眼打開去領略那多姿多彩的大千世界。看!他手拿粉筆，自信地站在講臺上，講起課來滔滔不絕，多么令人敬重的好老師啊!他將像絲帶一樣無止境的知識傳授給我們這些如饑似渴的小狼。同學們常在課上提出些不懂的問題，有時還是些千奇百怪的問題，他都會耐心地給我們講解。記得有一次，我們班的搗蛋鬼提出"犀牛吃暈嗎"這個問題。我們全都目瞪口呆、不知所措，而老師的臉上卻一直掛著自信的笑容，他馬上進入話題，不厭其煩地給我們講解。我們心中的謎團解開了，但更讓我們佩服的是他那種不厭其煩、循循善誘的高貴品質。
他，一本《孫子兵法》。當我們遇到困難、挫折時，他總是像軍師一樣為我們出謀劃策，幫助我們解決困難，戰勝挫折。記得那個我永遠也忘不了的中午，我走進"MagicRoom"去找李老師。我告訴他我丟失了一件很貴重的東西，一件是我遠在上海的父親送我的東西。我很著急，心里就像箭穿刀割一樣難受，不經意中落下了兩滴悔恨的淚珠。他開始在校園內打聽，但是最終還是毫無音訊。在這期間，他也不忘記安慰我，他的話就像一束溫暖而親切的陽光，照進我內心的.痛苦的深淵。我始終都忘不了他對我親切的關懷，從他身上我似乎感受到了偉大的父愛。那天的情形我記得甚是清楚明白，我忘不了您——親愛慈祥的李老師!
他，一本《思想品德》。他常常教育我們要好好的學習，把握住人生的帆船，教育我們做人要勤奮，要樂于助人，要愛護環境，不要造成環境污染，因為毀壞地球等于慢性自殺!不要為個人得失而斤斤計較，要以大局為重!要做誠實守信的人，要我們努力發揚中華民旅的傳統美德，因為"重守諾言就在保衛你的榮譽!"在我眼里他就是一位優秀的政治老師。
他，一本《綜合實踐活動》。他保護環境，愛護環境。他以身作則，樹立了良好的榜樣，成為我們心中的"模范人物".他從來不用塑料口袋，從來不將廢電池亂丟，因為他深知這會給環境帶來巨大的污染，使土壤結構發生改變。他以良好的行為贏得了我們的肯定，贏得了我們的掌聲。
他，一本《幽默大全》。在他的課堂上總是充滿了笑聲。他以生動的講解和幽默搞笑的語言，贏得了我們一聲又一聲的稱贊。有次自習課上，他給我們講述了一個關于《笨蛋與天才》的笑話，把同學們樂得前俯后仰，上氣不接下氣，甜美而響亮的笑聲在校園里久久回蕩……
"捧著一顆心來，不帶半根草去"的他，是一位辛勤的園丁;是一個無私奉獻的樹根;是一根默默無聞地為他人照明的蠟燭。但我覺得他更像是一本書，一本讓人愛不釋手的書;一本難能可貴的書;更是一本我最喜愛的書!
最棒的老師作文 16
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，我最難忘的也是最喜歡的是我現在的班主任谷老師。她是鄭州市二七區幸福路小學四四班的語文老師，她美麗善良，和藹可親；她愛生如子，如同媽媽；她敬業愛崗無私奉獻……她在平凡的工作崗位上默默付出，培育出一代又一代優秀的學哥、學姐，桃李滿天下！是我們學校的驕傲！
記得有一次周一早晨，我身體有點不舒服，但是還能堅持，吃過早飯到學校，在升旗的時候，肚子里翻江倒海，好像有東西在喉嚨里，可能周末在家吃的太多，消化不了。過了幾分鐘，實在堅持不住了，喉嚨里的東西就吐了一地，我當時覺得很狼狽，內心忐忑不安，周圍的同學也都躲得遠遠的，這時谷老師走過來悄悄說：沒事，讓同桌幫忙清理一下，真堅持不了我給你媽媽打電話去醫院看看吧。我當時心里充滿了感謝與感動，多么體貼入微的老師啊！后來我被家長接走，及時治療恢復了健康，如今每次想起這事我都難以忘懷。
谷老師不僅在生活上關心愛護同學，在學習上更是嚴格要求我們。還記得有一次期末考前復習字詞，我有好幾個字掌握的不好寫錯了，谷老師知道后很嚴厲的批評了我，罰我回去抄寫5遍，我那天心里很難受，認真接受了懲罰，同時在后面的作業書寫中漲了記性，用心很多，一直堅持到現在。在考試中我的語文成績進步很大，這都是谷老師的功勞啊，離不開她的一點一滴的栽培。老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業業，熱愛自己的.工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，帶著黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。
谷老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在即將到來的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
最棒的老師作文 17
我十分敬佩王老師，他的眼睛總是因為勞累布滿血絲，一頭棕紅色的短卷發，一張蠟微黃的臉，嘴角上總帶著一絲微笑。他還有一雙大手，那雙大手為我削過鉛筆，那雙大手撫摸過我的頭，那雙大手為我系過紅領巾，我發自內心的敬佩他。
他每天總是認認真真的給我們上課。一次，他感冒了，咳嗽的十分厲害，但他還是要堅持給我們上課，我們聽著他那沙啞的聲音，被感動了。多么好的.王老師啊！王老師知道自己的聲音沙啞，還是努力讓自己每一個發音都正確清晰，那節課我們都聽得格外認真。
還有一次，我被老師批評了，心里十分不高興。放學后我一個人坐在教室里嗚嗚哭著，這時候王老師過來對我說：“陳婉婷，以后要堅強一點兒，心胸要寬廣些，要聽得進去別人的批評，不要動不動就哭來？”老師把這塊橡皮送你。老師把橡皮塞入我手中后又說：“陳婉婷，老師相信你會改正過來。”說完王老師起身走了。望著老師那略駝的背影，再看看手上的那塊愛心型的橡皮，我心里深深地被感動了。
老師，你是我心中永遠敬佩的人。
最棒的老師作文 18
一年一度的教師節又到了，我想起了教師節的短片——《至高榮譽》中那所名叫新萌小學的不一樣的同學以及那位“倔脾氣”的老師——代建榮老師。
這位老師任教十九年，和這些有先天性障礙的學生一起生活，渡過難關。雖然老師與學生溝通有一定困難，可這位“倔脾氣”老師可不這么認為。他覺得讓孩子們堅持訓練，才會讓這些不幸的`孩子們掌握基本生活能力。這位老師在學校是老師，是醫生，也是家長。他愿意每天花五六個小時陪學生們跑來跑去，一跑就跑了十九年。可是這位老師功夫不負有心人，他培養的學生在世界奧運會上總共獲得53枚金牌、45枚銀牌、46枚銅牌。六千九百三十五天，一百多名學生，這數目讓我目瞪口呆。我簡直無法想象……
看到這里，我已驚訝不已，再想想林老師，帶我們四年了，曾經班里成績不大好，在林老師的帶領之下，我們班一步步走向高峰。就算你成績不大好，在林老師帶領下，你足以飆升。
何止這兩位老師，中國還有千千萬萬個這樣的老師。其實你來學習并不是為了成績，而是為了知識。老師教你也是為了你能夠學會知識，這也是老師們最想要的教師節禮物。同學們，從現在開始，讓我們好好學習，報答老師吧！
最棒的老師作文 19
我讀小學的時候，學校曾經轉來了一位新老師——馮老師
她正好轉來我們這班，她教我們數學。她有一雙明亮的眼睛，她的頭發很蓬松，她的身高是中等的。
他教我們第一節課的時候，我們很吵，而且又不讀書，還在那里玩。當老師看見這一幕的瞬間我感覺我們就要遭殃了。我沒有想到她居然不生氣而還很溫柔。她上課很有趣，她看見我們沒有精神，就會放歌給我們放松放松。
她跟別的老師不一樣。別的老師都是很兇的'。而她卻不一樣，她能理解我們的心情。我們有一次數學考試中，不小心考的很差。那時她就站在我們的面前一邊發試卷，一邊訓斥我們。還跟我們說她經歷過的事情，那時我淚熱盈眶。是因為我被她感動了！
然后我們聽了她說的話，我們就開始奮斗的努力了。我們考啊，考一張比一張高了，然后老師為了鼓勵我們，都為我們買了一份大禮包。里面有的是零食，有的是玩具，有的是一本筆記本，我開心極了！到了期末考試，我們都努力的考試，那時馮老師去別的學校監考了，我們只能自己努力做了。我沒有想到我竟然考得了100分。俗話說得好，“付出就會有回報”。可是馮老師已經不在這個學校工作了，她去別的學校了。
我想對她說：“您真是一個好老師啊！”
最棒的老師作文 20
人們都說學校就是你的家，可是就在這樣的家里，怎么能少了辛勤的園丁——老師呢？
從一年級到現在我經歷過兩位班主任，這兩位老師中，我最喜歡老師。他平易近人，給予我們親人般的關愛，在我們幼小的心靈里播下了愛的種子，也贏得了全班同學的愛戴。
老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，四十多歲，和我爸爸差不多高，梳著平頭，高高的鼻梁上戴著一副銀邊兒眼鏡，看起來就很有學問。也許是說了很多話的緣故，他的嘴唇很薄，薄嘴唇里里經常吐出一串串的名言佳句，使我們羨慕不已。老師愛穿運動服，喜歡踢足球，一跑起來平時服貼的頭發就會飛卷起來，就象一朵“筋斗云”。如果我們當天沒有體育課， 老師總是把學校發給自己的水果拿到班級分給我們，我們吃在嘴里，甜在心里。感覺到就是他的孩子，得到了父親般的疼愛！
記得那是三年級的時候，我在校門口不慎摔倒了，緊挨眼睛下面都破了皮，保安把我送到班級，同學看到后告訴了老師，我都沒想到 說實話，以前我是一個連日記都寫不好的學生，就更別說寫作文了。自從篇課文，都要詳細地講解作者的構思，寫作方法。到了作文課，他領著我們分析習作主題，教我們寫作方法和技巧，每次講解都清楚明確，無論你感覺多難寫的文題，經寫作文了，并且有一種強烈的，要寫好作文。真的，我現在寫的作文，有時都會被當作范文在全班同學面前展示，我心里甭提有多自豪了！在作文方面取得的成績，也增強了我學好其他學科的信心。
每年“六一”是我們的節日，也恰好是 我一直都以有 有人說老師是金鑰匙，打開了知識的寶庫，有人說老師是春雨，澆灌了花草樹木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。
在學校里，到處都有好老師，他們認真負責，大公無私，他們像園丁用心培養我們，而我最敬佩的老師是教語文的張鳳英老師，她高高的個子，頭發又長又黑，臉上有著一對會說話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說話輕柔風趣的嘴巴，她那高雅的氣質，優雅的風度，淵博的學識，高超的教育方法，叫人敬佩。
張鳳英老師對我們十分嚴格，如果你背書背不出，他就會“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，如果沒背出來就跑回家了，第2天張老師就會讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過你
一次，我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個小節，由于那句子太難了，所以我和很多同學都沒默寫出來，張鳳英老師就讓我們把那小節課文抄5遍，我很不服氣，沒辦法。因為張老師是說一不二的`人，不會輕易放過的。我只好認真地抄寫。過了幾天，正好默寫這篇課文，由于我抄寫這篇文章很多遍，對課文已了如指掌，所以默寫得比上次好。這時我才恍然大悟，知道了張老師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時候默不出來，考低分。她也是要我們養成一個學習認真的好習慣。對于我們這種學習不自覺的學生來說是要用點“強行”辦法。在張老師這種“強行”下，老師布置的作業我再也不敢不做，從此我也習慣成自然——準時完成作業。我體會到只有好好完成作業才會記得牢。
我是個愛動的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺。有一次上語文課我睡著了，聽同學說老師走到我座位邊，沒說話，同學把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會被張老師罵一場，或叫我回答問題，答不出來讓同學笑話我，丟我的面子。可是張老師沒那樣做，而是問我晚上幾點睡的，晚上要早點睡……后來我上課再也不睡覺了。
有張鳳英老師教我們的語文，我對語文產生了濃厚的興趣，我朗讀流利了，不再結結巴巴，我更愛閱讀課外書籍，我作文不算寫得好，但我對寫作文不反感，拿起筆還能寫出一點東西。
我喜歡和藹可親的張老師，我敬佩張鳳英老師，我感謝張鳳英老師，我會永遠記住她。
最棒的老師作文 21
你們大概想像不出來，我們的老師是怎么教我們的吧？告訴你吧，有一次，我上課向同桌請教一個問題，老師立馬大喝一聲：“你站起來！給我這節課立馬給我抄語文。數學書10遍！”我剛想辯解，她又大聲說：“還敢狡辯，加20遍！抄不完請家長！”天！這么芝麻大的事，還請家長！暈！還當著全班同學的`面！嗚……我命怎么怎么苦，攤上這么個老師。
糟糕，老師又批評我啦，趕緊坐好！
最棒的老師作文 22
在我的生活中遇到過很多老師，他們各有特點。有的嚴肅，有的溫柔，但是我最敬愛的還是我的數學老師——王老師。
他非常高大，很健壯，看上去讓人很有安全感。他的眼神流露著智慧，上課非常幽默，也很嚴肅。
這天第一堂課是語文課，胡老師對我們說：“王老師在參加職工籃球賽時受了傷，校長帶王老師到醫院去檢查，結果傷得很重。這幾天不能來上課了，因為醫生建議他住院治療，還要手術。”
“叮鈴鈴”上課了，同學們陸續走進教室，坐在座位上等著老師來上課，讓我們意想不到的是：王老師來了！只見他鼻子歪了，臉也腫了，一瘸一拐地走進教室，原來他為了我們，沒有聽從醫生的建議，還是跟往常一樣繼續為我們上課。
開始上課了，同學們比以往更認真地聽著課。突然，他的聲音變低了很多，整個身體倚靠在講臺邊，微微顫抖，極力掩飾著痛苦。他停頓了一會，又繼續給我們講課，這樣的`停頓不知道出現了多少次，但每次停頓同學們都靜靜地等著，好像在說：“王老師，加油！”下課鈴聲響起了，王老師早已滿頭大汗，但還是微笑著跟同學們告別。
這就是我最敬愛的好老師——王老師。
最棒的老師作文 23
我想為我的于老師畫一幅畫，我卻怎么都畫不好。我可以畫出她一筆一劃寫字的手；我可以畫出她美麗的身影；我可以畫出她飄逸的黑發、美麗的臉龐、彎彎的眉毛；我可以畫出她閃耀著智慧光芒的眼睛；我可以畫出她妙語連珠，出口成章的伶牙俐齒但是，我卻無論如何都畫不出于老師的溫柔，畫不出于老師的和聲細語。
于老師是我的語文老師，是我見過的最溫柔的老師。
無論什么時候，于老師說話總是柔聲細語，像春天里的絲絲細雨，像夏天里的習習微風，讓人陶醉與享受。也許有人會說，這么溫柔的老師，調皮搗蛋的學生豈不會鬧翻天？還真的不會！于老師從來不會放松課堂紀律，課堂上，如果誰不認真聽講，或者竊竊私語，于老師總會在第一時間發現，溫柔地叫他站起來，然后提出一個剛剛講過，但又要舉一反三的問題。于老師這個時候的.問題，不認真聽講的同學一定回答不出來，非常尷尬，非常害臊，簡直是比直接批評還厲害的懲罰，讓人無地自容。漸漸地，沒有人敢不聽于老師的課了。
于老師經常對我們說：“不聽課是你的錯，學不會是我的錯。”如果有哪個同學學不會，于老師總是不厭其煩地單獨講解，直到徹底明白，才會露出欣慰的笑容。
于老師教了我們整整四年，她把知識通過溫柔的話語和陽光般的笑容傳輸給我們，讓我們在快樂和輕松中學習。于老師的溫柔讓我們深深地折服，我們懂得了，輕柔的聲音具有最強悍的震懾力，溫柔是最厲害的威嚴。
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