我最喜愛(ài)的老師作文300字（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我最喜愛(ài)的老師作文300字，歡迎大家分享。
我最喜愛(ài)的老師作文 1
我最喜愛(ài)教我們數(shù)學(xué)的王老師，她中等的身材，有一雙明亮的眼睛，留著一頭齊耳的短發(fā)，衣服整潔，大方得體。
王老師上課的`時(shí)候?qū)ξ覀兛蓢?yán)格了，稍有一點(diǎn)不專心，就會(huì)被王老師的火眼金睛盯住了，就連愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)也規(guī)矩多了。
數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。自從王老師給我們上課，我對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)能越感興趣了，就想把數(shù)學(xué)學(xué)好。遇到不懂的題目，王老師總是耐心的給我們講解，循循善誘的把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，王老師給我們鼓勵(lì)；在我們受到挫折時(shí)，王老師又給了我們勇氣。
我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，而我們茁壯的成長(zhǎng)更是離不開(kāi)老師對(duì)我們的關(guān)心。所以我要更加努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我最喜愛(ài)的老師作文 2
我心目中的好老師是高老師，她是我的.英語(yǔ)老師，她為人嚴(yán)肅，不管對(duì)誰(shuí)都一樣，從來(lái)不會(huì)偏心，所以她對(duì)這工作也很盡心。
記得有一次，我的英語(yǔ)作業(yè)上面的字很難看，高老師就讓我擦掉重寫，還跟我說(shuō)：“你看看陸亦偉的字，人家是細(xì)心寫，一筆一劃的，而你呢想完成任務(wù)一樣，好好學(xué)學(xué)。”我說(shuō)：“知道了。”之后，我把那些字全擦掉了，不留一點(diǎn)痕跡，然后再一筆一劃地補(bǔ)了上去，寫好后，交給高老師批，她說(shuō)：“下次寫好一點(diǎn)。”我想：高老師真是個(gè)好老師，把老師這份工作非常認(rèn)真地對(duì)待，她這樣也都是為了我好，我下次一定要好好寫英語(yǔ)單詞！
從那以后，我的英語(yǔ)單詞越來(lái)越好，雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但是我一定不會(huì)忘記高老師對(duì)我的教育，那就是：做事情不能像完成任務(wù)一樣，這樣不好。高老師可真是個(gè)好老師啊！
我最喜愛(ài)的老師作文 3
我最喜愛(ài)的老師是以前教我們語(yǔ)文的崔老師。
崔老師的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的。嘴大大的，一笑，兩排大門牙就出來(lái)曬太陽(yáng)了。崔老師的嘴雖然大大的，但是鼻子和眼睛卻很小，一笑，眼睛幾乎瞇成一條線了。
崔老師上課和下課一模一樣，上課時(shí)，崔老師經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑，緩解緊張的氣氛。下課時(shí)像個(gè)小孩似的和我們聊聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑。所以，我們很喜歡和崔老師聊天。
有一次，崔老師給我們上課。崔老師給我們看了她手上的墨綠顏色的戒指，我們剛看完，崔老師又趕快收起手來(lái)，并且一邊收手一邊說(shuō)：“這可是我的傳家寶哩！”崔老師剛剛說(shuō)完，我們便開(kāi)始捧腹大笑起來(lái)。
下課后，我看見(jiàn)有好多女孩子圍著崔老師，不知道她們?cè)诹男┦裁础?/p>
崔老師做的ＰＰＴ也很精彩，每次都能吸引我們的眼球哦。ＰＰＴ里有：有關(guān)課文的`資料和精美的圖片。
崔老師的特點(diǎn)：活潑、可愛(ài)、頑皮。這就是我最喜愛(ài)的老師。
我最喜愛(ài)的老師作文 4
要說(shuō)我最喜歡的老師，那就非濮老師莫屬了。濮老師什么都好，但是，我還是最喜歡她的一雙“電子眼”。
記得有一次做數(shù)學(xué)練習(xí)題，我很快做好了，很自信地交了上去。因?yàn)槲乙呀?jīng)有準(zhǔn)備了，我認(rèn)為這次作業(yè)一定會(huì)全對(duì)的。當(dāng)濮老師拿到本子，用她那“電子眼”一看，哎呀！一下子就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤。原來(lái)是我弄錯(cuò)了一個(gè)小小的數(shù)字，結(jié)果整道題目都錯(cuò)了。我真是自愧不如啊！
老師的“電子眼”在上課也很厲害！我的那組有一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)不大好。有一節(jié)課，我見(jiàn)他坐得挺端正的，心想：他今天聽(tīng)得有點(diǎn)認(rèn)真嗎！可不一會(huì)兒，他就被濮老師叫起來(lái)了。原來(lái)他在下面偷偷地做小動(dòng)作呢！
老師的眼睛真是厲害啊！能看到我們看不到的`東西。我們班好多同學(xué)都很佩服濮老師的那雙“電子眼”。我多想也有這么一雙眼睛啊！要是哪一天真的讓我擁有了這么一雙“電子眼”，我一定會(huì)好好保護(hù)它的！
我最喜愛(ài)的老師作文 5
我最喜愛(ài)的老師是王穎老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任老師。她是個(gè)幽默搞笑，喜歡鼓勵(lì)學(xué)生的老師。她還喜歡別人給她驚喜。平常她都笑瞇瞇的，但如果誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)他，直到改正錯(cuò)誤為止。
記得有一次，我跟班上一個(gè)同學(xué)吵架，不小心把他的鼻子打出了鼻血，他的鼻血嘩嘩的流下來(lái)，我被罰到外面站著。王老師知道了，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以打同學(xué)呢？這樣可不好，相信你下次一定能改正。”讓我覺(jué)得又親切又嚴(yán)肅，決定以后一定要改正自己的不對(duì)，后來(lái)我再也沒(méi)犯同樣的錯(cuò)誤了。我特別喜歡王老師給我們的'獎(jiǎng)勵(lì)，比如：簽榮譽(yù)卡、發(fā)小禮品等。我每得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)都很興奮，下次我就會(huì)做的更好。
這就是我最喜愛(ài)的老師，給我們帶來(lái)很多的快樂(lè)，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。
我最喜愛(ài)的老師作文 6
我最喜愛(ài)的老師是張濱老師，聽(tīng)張老師說(shuō)全校只有她是個(gè)老師教授。你也許會(huì)問(wèn)：“什么叫老師教授？”這個(gè)詞是我編的，意思就是：張老師有一個(gè)全校別的老師都沒(méi)有的職稱，就是教授。怎么樣，羨慕吧？
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的.。不過(guò)，如果你看到她瞇瞇著眼睛一絲表情都沒(méi)有，那老師就是看到了一個(gè)同學(xué)上課不專心，那就不好了，這個(gè)同學(xué)就要被獎(jiǎng)勵(lì)做100道題了。也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)老師太嚇人了。不，不，這樣你以后就不會(huì)再溜號(hào)了，這樣也會(huì)讓你多練習(xí)口算，讓你做題速度也提高上來(lái)。嘻嘻，有一次聽(tīng)馬老師說(shuō)張老師有一次一整夜都沒(méi)回家，光在學(xué)校批改作業(yè)，早晨困得都在辦公室睡著了。
我真為有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師感到驕傲。
我最喜愛(ài)的老師作文 7
我最喜愛(ài)的老師是王老師，她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)得稍胖，個(gè)子不太高，但有一雙大眼睛，炯炯有神。王老師可厲害了，改作業(yè)很認(rèn)真，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的眼睛。上課時(shí)誰(shuí)不專心聽(tīng)講，她一眼就能看出來(lái)。
有一次上課舉手回答問(wèn)題，我第一個(gè)舉起手，可王老師并不叫我起來(lái)回答問(wèn)題，而是叫了一個(gè)沒(méi)有舉手的同學(xué)起來(lái)。這時(shí)我表現(xiàn)得有點(diǎn)急躁了，心想：“王老師難道沒(méi)有看見(jiàn)我舉手嗎？”于是我再次把手舉得高高的，王老師還是沒(méi)有叫到我。我坐立不安，有點(diǎn)按耐不住了。這時(shí)候，王老師看見(jiàn)了我的.舉動(dòng)，同時(shí)也看穿了我的心思。課后王老師耐心的對(duì)我說(shuō)：“我看見(jiàn)你舉手了，沒(méi)有叫你是因?yàn)槟懵斆鳎闩e手說(shuō)明你已經(jīng)知道了答案，所以應(yīng)該把機(jī)會(huì)讓給別的同學(xué)。”從那以后，我舉手回答問(wèn)題再也不那么急躁了。
王老師平時(shí)上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但課余時(shí)間對(duì)我們很和藹、關(guān)心、照顧我們，就你媽媽一樣。我非常愛(ài)我們的王老師。
我最喜愛(ài)的老師作文 8
從幼兒園到現(xiàn)在，我最喜愛(ài)的老師就是教我一、二年級(jí)的王老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，王老師非常和藹可親。
王老師那一雙炯炯有神的眼睛是會(huì)說(shuō)話的。每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)疑問(wèn)和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說(shuō)：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽(tīng)課?還不趕快打起精神!”當(dāng)我們上課緊王而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別緊王，再想想，你一定能答得上的。”當(dāng)我們上課回答問(wèn)題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)贊許的目光，好像在表?yè)P(yáng)我們：“不錯(cuò)，回答得非常好!下次繼續(xù)努力!”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛(ài)撫：“你還好嗎?痛不痛，辛不辛苦啊!”……正因?yàn)樗菍?duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我多么希望自己能有對(duì)像王老師一樣的眼睛呀!。
啊!王老師，我最喜愛(ài)的老師永遠(yuǎn)是您!
我最喜愛(ài)的老師作文 9
我最喜愛(ài)的老師是現(xiàn)在數(shù)學(xué)任課老師——楊老師。楊老師不僅人好，而且講課我們易懂，沒(méi)有多余的話。
記得有一次，一道數(shù)學(xué)題為：古稀臘杰出的數(shù)學(xué)家丟番圖的墓碑上有這樣一句話：‘他生命的.六分之一是同年，再過(guò)十二分之一臉上長(zhǎng)出了胡須，他結(jié)了婚還沒(méi)有孩子，又過(guò)了七分之一。再過(guò)五年，他得到一個(gè)兒子，可這孩子的壽命只有他父親的一半，兒子死后，老人在悲痛中活了四年，結(jié)束了生命。’請(qǐng)你根據(jù)這段話算丟番圖活了多少歲。關(guān)于這道題，楊老師講到：要求丟番圖活了多少歲，關(guān)鍵是找出題中給出的具體量(5+4)年的對(duì)應(yīng)分率。把丟番圖活的歲數(shù)看做單位“1”，則他歲數(shù)的（1/6+1/12+1/7）加上（5+4）年正好等于他歲數(shù)的一半（1-1/2），即（5+4）年的對(duì)應(yīng)分率為1/2-（1/6+1/12+1/7）。楊老師這樣的教學(xué)方法很棒吧？！
這就是我最喜歡的老師！
我最喜愛(ài)的老師作文 10
“您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您就是天下最偉大，最無(wú)私的人——老師。”每當(dāng)我讀到這句贊美老師的句子，我都會(huì)不由地想起孫老師，一個(gè)只教了我兩年，但卻留給我無(wú)限懷念的老師。
孫老師有一雙會(huì)變魔術(shù)的手。上課時(shí)，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文；出版報(bào)時(shí)，她的手就好像美術(shù)家的'手，不一會(huì)就利用彩色筆變出一副副美麗而生動(dòng)的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時(shí)，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經(jīng)她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈……
短短的兩年相處，孫老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的教師，又成了我們學(xué)校生活中的媽媽一樣。可惜，因?yàn)槟挲g的原因，孫老師離開(kāi)了我們，留給我們一串思念。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的孫老師，我最喜愛(ài)的永遠(yuǎn)是您！
我最喜愛(ài)的老師作文 11
從一年級(jí)到現(xiàn)在，有許多老師教過(guò)我，但我最喜歡的還是馮老師。
馮老師長(zhǎng)得美麗極了，她經(jīng)常披頭散發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛非常明亮，高鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我喜歡馮老師講課時(shí)候認(rèn)真的樣子。上課時(shí)，馮老師如果瞪大眼睛看著我，我就不敢做小動(dòng)作了，只要她微笑起來(lái)，我就仿佛看見(jiàn)美麗的`花兒那樣開(kāi)心。我還喜歡馮老師說(shuō)話時(shí)的樣子，她說(shuō)話時(shí)非常輕柔。生氣時(shí)，她說(shuō)的話非常的有風(fēng)格。
一年級(jí)時(shí)我只是一個(gè)什么都不懂的孩子，是在您的輔導(dǎo)和教育下，才有了聽(tīng)話和懂事的韓紫露。
馮老師，感謝您兩年來(lái)對(duì)我的輔導(dǎo)和教育，雖然我可能永遠(yuǎn)報(bào)答不了您的恩情，但我一定會(huì)把這個(gè)名字牢牢地記在心中。”
讀了我的作文，你是不是有點(diǎn)感動(dòng)了呢？我相信現(xiàn)在二年級(jí)七班的學(xué)生一定會(huì)感受到馮老師滿滿的愛(ài)！
我最喜愛(ài)的老師作文 12
從幼兒園到現(xiàn)在，我最喜愛(ài)的老師就是教我一、二年級(jí)的張老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。
張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會(huì)說(shuō)話的。每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)時(shí)，她的'眼睛就會(huì)投來(lái)疑問(wèn)和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說(shuō)：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽(tīng)課？還不趕快打起精神！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，再想想，你一定能答得上的。”當(dāng)我們上課回答問(wèn)題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)贊許的目光，好像在表?yè)P(yáng)我們：“不錯(cuò)，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛(ài)撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……
正因?yàn)樗菍?duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我多么希望自己能有對(duì)像張老師一樣的眼睛呀！。
啊！張老師，我最喜愛(ài)的老師永遠(yuǎn)是您！
我最喜愛(ài)的老師作文 13
我們?nèi)昙?jí)新增加了一門課程叫英語(yǔ)，英語(yǔ)老師姓陳，我們喜歡叫她Misschen，她扎著馬尾辮，喜歡穿紅色衣服，櫻桃小嘴，戴著一副眼鏡，炯炯有神的雙眼，漂亮極了。
上英語(yǔ)課時(shí)，她與其他課目的老師教學(xué)不太一樣，她會(huì)和同學(xué)們玩一些小游戲，老師在白色紙片上寫上英語(yǔ)單詞，讓我們到講臺(tái)上抽，抽到哪張就將這個(gè)單詞讀出來(lái)，同學(xué)們紛紛舉手，可惜上講臺(tái)玩游戲的'名額太少了。Misschen還教會(huì)我們唱一些英語(yǔ)歌曲，讓我們?cè)诟枨懈玫恼莆沼⒄Z(yǔ)發(fā)音，我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，讓我喜歡上Miss chen教的英語(yǔ)課。
Miss chen講課時(shí)說(shuō)話語(yǔ)氣非常溫和，當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，Miss chen會(huì)心平氣和的對(duì)那個(gè)同學(xué)教導(dǎo)。Miss chen就是我最喜歡的老師。
我最喜愛(ài)的老師作文 14
誰(shuí)沒(méi)有老師？誰(shuí)的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師。我的心中有一位好老師她就是——教我們語(yǔ)文的張老師，她從我們一年級(jí)就開(kāi)始教我們，已經(jīng)三年了，三年來(lái)在她的'精心輔導(dǎo)下，我不但學(xué)到了許多知識(shí)，還知道了不少做人的道理。我特別喜歡她！
張老師中等個(gè)子，身材苗條，總是披散著一頭烏黑的卷發(fā)，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫。
張老師口才很好，平時(shí)上課時(shí)總是用和藹可親的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)……“講課時(shí)總是有聲有色，再對(duì)我們很和氣，所以我們每次都聽(tīng)的津津有味，這讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣。
張老師也是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，有一次，我生病了，又嘔吐，又拉肚子。她很著急，連忙問(wèn)我媽媽的號(hào)碼，告訴媽媽我生病了，之后我缺了課，他又不厭其煩地幫我補(bǔ)了課。
這就是我最喜歡的老師。她既是一位好老師，又是一位好媽媽，我一定要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
我最喜愛(ài)的老師作文 15
我最喜愛(ài)的老師是我的班主任陳老師，她教會(huì)了我很多知識(shí)，帶給了我很多快樂(lè)，讓我的校園生活更加地豐富多彩！
陳老師，您知道嗎？我對(duì)您是多么地感激和喜愛(ài)啊！您時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和生活，從很微小很微小的事情上都能感受到您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
我吃飯比較慢。每次都比班上其他同學(xué)慢個(gè)節(jié)拍，但陳老師都陪著我，一直等我吃完后才去忙她自己的事，就像媽媽一樣關(guān)心著我，讓我感到無(wú)比地溫暖！
“您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您就是天下最偉大，最無(wú)私的人——老師。”每當(dāng)看到這句話，我就覺(jué)得老師并沒(méi)有離開(kāi)我，他還在我身旁輔導(dǎo)我，教育我。
謝謝您，陳老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的`成績(jī)來(lái)回報(bào)您的付出！
我最喜愛(ài)的老師作文 16
每個(gè)星期的周一到周五我們都有語(yǔ)文課，在所有老師中我最喜歡的就是語(yǔ)文老師，烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)布滿血絲得眼睛，這就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。
記得曾經(jīng)有一次，在我同桌上課的時(shí)候和旁邊的同學(xué)傳紙條，在被老師發(fā)現(xiàn)之后，就打開(kāi)一看，上面全都是罵老師的話，老師看了一點(diǎn)也不生氣，今天，我去辦公室值日，走到張老師的桌子前，看見(jiàn)老師的桌子上放了許多治消炎的藥和治感冒藥，下午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我和幾個(gè)關(guān)系特好的同學(xué)的說(shuō)：“今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，不要讓老師大聲喊，大聲叫，讓老師好好的上完課。”同學(xué)們答應(yīng)了，上課了，老師用溫柔的`聲音，上完了課，只有幾個(gè)男同學(xué)表現(xiàn)的不好，有幾個(gè)同學(xué)跑到老師面前，問(wèn)老師：“您的病好點(diǎn)了嗎？”老師說(shuō)：“好多了，過(guò)兩天就全好了。”
我們班的語(yǔ)文老師就是這樣的，她是一個(gè)善良，溫柔的語(yǔ)文老師，她讓我們懂得了愛(ài)，讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加向上，不斷進(jìn)步，不斷努力。
我最喜愛(ài)的老師作文 17
我最喜愛(ài)的老師是現(xiàn)在教我們的英語(yǔ)老師！
英語(yǔ)老師是一位嚴(yán)厲中帶著關(guān)愛(ài)的好老師，上課期間時(shí)不時(shí)來(lái)點(diǎn)幽默和逗樂(lè)的好老師。對(duì)我們這些學(xué)生，在她眼里就是一群可愛(ài)的小朋友。
我喜歡英語(yǔ)老師的原因很多。第一點(diǎn)：英語(yǔ)老師為提高我們班學(xué)習(xí)，從班里倒數(shù)第一第二的同學(xué)開(kāi)始重頭抓。從單詞發(fā)音、詞語(yǔ)理解到句型語(yǔ)法一步一步，耐心的開(kāi)始教。付出了辛勤的汗水和寶貴的`私人時(shí)間。第二點(diǎn)：老師為了讓成績(jī)稍差的同學(xué)跟上成績(jī)好的同學(xué)，每天利用同學(xué)們放學(xué)后的時(shí)間來(lái)補(bǔ)課，稍晚一點(diǎn)還叫補(bǔ)課的同學(xué)提前打電話回家跟家里面說(shuō)一聲，以免家里人擔(dān)心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，期中考試成績(jī)出來(lái)了，我們班平均分提前了其它班好幾十分。老師的辛勞總算沒(méi)有白費(fèi)。
我最喜愛(ài)的老師作文 18
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——謝老師。謝老師是一位女教師，她有著許許多多的知識(shí)。謝老師的臉蛋可漂亮啦：長(zhǎng)長(zhǎng)的'眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己放在筆袋中的手表不見(jiàn)了，便著急了起來(lái)。正想去與謝老師說(shuō)時(shí)，陸萍萍催我去問(wèn)回家作業(yè)了，我便對(duì)她說(shuō)：“我的手表不見(jiàn)了！”就在這時(shí)，謝老師無(wú)意間聽(tīng)到了，便著急地對(duì)大家說(shuō)：“蔣心悅的手表不見(jiàn)了，同桌之間查一查對(duì)方的書包。”說(shuō)著，我就也回到了座位上。突然，吳湘宇對(duì)我說(shuō)：“我記得中午的時(shí)候你把手表放到了口袋里。”吳湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表！便馬上對(duì)謝老師說(shuō)：“謝老師，找到了！”說(shuō)完，許多同學(xué)都在問(wèn)：“再哪里找到的？”我的前后左右的同學(xué)便說(shuō)：“自己口袋里！”當(dāng)時(shí)，我不好意思極了！但老師并沒(méi)有責(zé)怪我。
我最喜愛(ài)的老師作文 19
要說(shuō)我最喜歡的老師，那就非濮老師莫屬了。濮老師什么都好，但是，我還是最喜歡她的一雙“電子眼”。
記得有一次做數(shù)學(xué)練習(xí)題，我很快做好了，很自信地交了上去。因?yàn)槲乙呀?jīng)有準(zhǔn)備了，我認(rèn)為這次作業(yè)一定會(huì)全對(duì)的。當(dāng)濮老師拿到本子，用她那“電子眼”一看，哎呀！一下子就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤。原來(lái)是我弄錯(cuò)了一個(gè)小小的'數(shù)字，結(jié)果整道題目都錯(cuò)了。我真是自愧不如啊！
老師的“電子眼”在上課也很厲害！我的那組有一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)不大好。有一節(jié)課，我見(jiàn)他坐得挺端正的，心想：他今天聽(tīng)得有點(diǎn)認(rèn)真嗎！可不一會(huì)兒，他就被濮老師叫起來(lái)了。原來(lái)他在下面偷偷地做小動(dòng)作呢！
老師的眼睛真是厲害啊！能看到我們看不到的東西。我們班好多同學(xué)都很佩服濮老師的那雙“電子眼”。我多想也有這么一雙眼睛啊！要是哪一天真的讓我擁有了這么一雙“電子眼”，我一定會(huì)好好保護(hù)它的！
我最喜愛(ài)的老師作文 20
我們的班主任陳老師，高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛。顯得和藹可親。
陳老師很輕松。我們聽(tīng)陳老師的課，再難懂的知識(shí)，只要她一開(kāi)口點(diǎn)撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。
陳老師不但課上得好，對(duì)其他事也認(rèn)真對(duì)待。
去年秋天，年段舉行廣播操比賽。體育課時(shí)，我們?cè)诰毩?xí)廣播操。陳老師一有空，就到操場(chǎng)來(lái)指導(dǎo)我們。陳老師還帶領(lǐng)我們熟悉場(chǎng)地，一遍又一遍地練習(xí)進(jìn)出場(chǎng)。臨上場(chǎng)時(shí)，陳老師一再鼓勵(lì)我們說(shuō)：“在臺(tái)上，你們就是主角，就是最棒的！”輪到我們上臺(tái)了，同學(xué)們整齊得做著每一個(gè)動(dòng)作，力求把每一個(gè)動(dòng)作做得規(guī)范、完美。最終，我們還是沒(méi)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，獲得了第二名。
啊！老師，您像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識(shí)的`種子，您又像一把大掃帚，不停的把學(xué)生心靈上的灰塵無(wú)情地掃去。我打心眼里敬佩您！
我最喜愛(ài)的老師作文 21
宋老師是我喜愛(ài)的老師，她有一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑色的葡萄，高鼻梁上一副斯文的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴。
同學(xué)們都覺(jué)得，宋老師有“兩雙眼睛”。因?yàn)橛幸淮危袀�(gè)同學(xué)上課在小聲講話，老師正在前面寫字，突然說(shuō)：“誰(shuí)在講話啦!”大家都不敢講，老師便把那個(gè)同學(xué)叫到講臺(tái)上聽(tīng)課，宋老師還真有兩雙眼睛呀！
宋老師開(kāi)心時(shí)，臉上像綻開(kāi)了一朵花兒，比如：有一次老師去拿東西，讓全班同學(xué)都坐好，大家就像一棵棵筆直的小樹(shù)，沒(méi)一個(gè)人講話。等宋老師來(lái)的時(shí)候，臉上露出了欣慰的笑容。
可是當(dāng)宋老師生氣時(shí)，簡(jiǎn)直像只母老虎，要把我們吃掉一樣，比如有一次，老師讓同學(xué)們?cè)缱x，大家一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，說(shuō)話有氣無(wú)力，還拖長(zhǎng)音，宋老師就可生氣啦！
雖然宋老師生氣很嚇人，但是她很有耐心。一次，我有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)聽(tīng)懂，宋老師給就單獨(dú)給我講了很多遍，那時(shí)候，都放學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了……親愛(ài)的同學(xué)們，你們有自己最喜歡的老師嗎？
我最喜愛(ài)的老師作文 22
我最喜愛(ài)的老師是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐幼林老師。他身高一米七左右，胖胖的。他那圓圓的肚子里裝滿了笑話。要問(wèn)我為什么喜歡唐老師，那是因?yàn)樗钟哪３０盐覀兌旱门醺勾笮Α?/p>
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們都提不起精神，個(gè)個(gè)都低著頭，還有人低頭在看課外書。唐老師一看，這怎么行呀，于是他張開(kāi)了嘴，但是，他沒(méi)有罵我們，而是問(wèn)：“你們是在為‘汶川大地震’默哀三分鐘嗎？”此話一出，我們都樂(lè)了。于是，我們又都打起了精神，繼續(xù)上課了。
雖然唐老師笑的時(shí)候看起來(lái)和善，但是，大家可千萬(wàn)不要被他的表像所迷惑了。唐老師生氣的時(shí)候，看起來(lái)還是挺兇的`。
記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)在數(shù)學(xué)課上講話。唐老師看見(jiàn)了，便大步流星地走到了那個(gè)同學(xué)的面前，瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，那同學(xué)都嚇得出了汗。要我說(shuō)，唐老師那表情也太恐怖了，像要吃人似的。
這就是我們的唐老師，一個(gè)既幽默又嚴(yán)格的老師。我對(duì)他是既敬畏又愛(ài)戴呀！
我最喜愛(ài)的老師作文 23
我最喜歡的老師，是英語(yǔ)陳國(guó)馨老師。她不僅外表美麗，心靈更美。
陳老師有一頭秀麗的頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡，顯得特別斯文。她高高的'鼻梁下長(zhǎng)著一張伶俐的嘴，笑起來(lái)便露出兩排潔白的牙齒。陳老師最喜歡穿花色的連衣裙，走起路來(lái)像春風(fēng)中綻放的花朵一樣，多姿多彩，漂亮極了，我們都喜歡陳老師。
陳老師美麗的外表后面心靈更美。有一次，我英語(yǔ)考試考差了，我心想，接下來(lái)陳老師一定會(huì)批評(píng)我，但是陳老師走到我的面前，幫我認(rèn)真分析了錯(cuò)題，總結(jié)了原因，原來(lái)都是粗心大意惹的禍，陳老師不但沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力吧！加油！”陳老師的話語(yǔ)深深的激勵(lì)著我，從此我改掉了粗心大意的壞毛病。
陳老師真是我們值得尊敬的好老師啊！
我最喜愛(ài)的老師作文 24
在我的班上有許多友善敬業(yè)的老師，但我最喜歡的老師是——許老師。許老師是負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)的老師，她不高不矮，不胖不瘦。眼睛也是不大不小，還戴著一副眼鏡。頭發(fā)短短的、蓬蓬的，就好似一個(gè)圓圓的蘑菇。
許老師的教齡在一眾老師中算是比較長(zhǎng)的，而且她的教學(xué)方法也比較特別。她把我們?nèi)嗝克膫�(gè)同學(xué)分成一個(gè)小組，遇到問(wèn)題時(shí)進(jìn)行小組討論，之后再請(qǐng)一個(gè)小組上講臺(tái)講解，最后許老師再為我們總結(jié)。許老師還跟我們說(shuō)：“其實(shí)做題不能只會(huì)寫，而且還要會(huì)給同學(xué)講解，這樣才能算真正地掌握了它！”
許老師還讓我明白另外一個(gè)道理：每次我們考完試，等到許老師講解完才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題都是因?yàn)榇中模皇亲约翰粫?huì)。許老師又笑著對(duì)我們說(shuō)：“即使是題目變了，但題型還是一樣的`。所以我們當(dāng)我們看到題目的時(shí)候不能只是一掃而過(guò)，要仔仔細(xì)細(xì)地多讀幾遍。”
“只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠(yuǎn)”，而許老師就是帶我們?cè)趯W(xué)習(xí)海洋中自由徜徉的巨人！
我最喜愛(ài)的老師作文 25
從幼兒園到現(xiàn)在就是教我一、二年級(jí)的張老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。
張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會(huì)說(shuō)話的。每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)時(shí)，她的'眼睛就會(huì)投來(lái)疑問(wèn)和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說(shuō)：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽(tīng)課？還不趕快打起精神！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，再想想，你一定能答得上的。”當(dāng)我們上課回答問(wèn)題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)贊許的目光，好像在表?yè)P(yáng)我們：“不錯(cuò)，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛(ài)撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因?yàn)樗菍?duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我多么希望自己能有對(duì)像張老師一樣的眼睛呀！。
啊！張老師永遠(yuǎn)是您！
我最喜愛(ài)的老師作文 26
我喜歡的老師是教英語(yǔ)的。她風(fēng)趣幽默，贏得我們班一致好評(píng)。她，就是陳老師。
陳老師五官整齊、待人和善。她長(zhǎng)得高高的，披著一頭卷發(fā)。那雙眼睛可厲害了，什么事都逃不過(guò)她的眼睛。高高的鼻子長(zhǎng)在她臉上，還有櫻桃小嘴。陳老師的`耳朵可靈了，什么聲音她都聽(tīng)得見(jiàn)……
陳老師穿著整潔。她喜歡穿一身棕色的衣服，旁邊有兩個(gè)小球球。她經(jīng)常穿深色褲子，比如：黑色、棕色等。
教英語(yǔ)的陳老師特別幽默。有一次，在她上課時(shí)，成思雨突然躺在了座位上，被陳老師發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“哎呀，成思雨，要不要搬張床來(lái)當(dāng)你的‘VIP’座位啊？”成思雨聽(tīng)懂了老師的話，便自覺(jué)地抱臂坐正了。
陳老師每節(jié)課都要大家四組比賽得“星星”，我們大家都爭(zhēng)著要得。你可能會(huì)問(wèn)為什么，因?yàn)樾切亲疃嗟囊唤M可以拿印章，印章滿十顆就可以兌換禮物呢。
陳老師很少發(fā)火，她在我心目中的地位很高。陳老師的幽默也許就是讓我喜歡她的原因吧！
我最喜愛(ài)的老師作文 27
在我的教師當(dāng)中，我的教師―楊教師是我最喜愛(ài)的教師。
她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜愛(ài)上楊教師的語(yǔ)文課了。
楊教師身材勻稱，圓圓的臉，看起來(lái)很和氣。有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象異常樸素。
記得有一次，楊教師給我們上的是[日月潭]這一課。楊教師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)我朗讀一遍，我讀的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我們聽(tīng)著，想著，好似自我隨著教師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清亮秀媚的日月潭的水。楊教師的每一句形象生動(dòng)的.話，每一個(gè)準(zhǔn)確趣味的手勢(shì)，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最淘氣的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味的聽(tīng)著，思量著，想象著…
楊教師的語(yǔ)文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng)新出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中游覽，探究。我最喜愛(ài)上楊教師的語(yǔ)文課。
我最喜愛(ài)的老師作文 28
老師，我個(gè)個(gè)都喜愛(ài)，但是前面加個(gè)“最”字，那就非她莫屬了，她就是我們的班主任張老師。
我們班的張老師長(zhǎng)的可漂亮了！在學(xué)校里，只有美麗的花朵才有資格和她媲美呢！張老師有一頭烏黑又筆直的頭發(fā)，頭發(fā)下面就是她那粉紅的臉龐，粉紅的臉龐上帶著一絲微笑。那苗條的身體更顯得她迷人！
我們班的張老師不但長(zhǎng)得漂亮，而且在我們的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不馬虎。有一次，老師讓我們?cè)谖葑永飳懽鳂I(yè)，我寫完了，便在那里玩。忽然，五個(gè)手指頭“啪”的一聲落在了我的.背上。我一扭頭，看見(jiàn)了張老師嚴(yán)厲的目光，心里一直怦怦作響。那時(shí)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……
我們的張老師字體還非常的工整，一點(diǎn)兒也不馬虎，一點(diǎn)也不潦草，使人一目了然。不論在本上還是黑板上，他總是不寫潦草字。在學(xué)校里，就數(shù)我們班的張老師字體最好了！
這就是我們的張老師，這就是我們偉大的張老師，這就是我最喜愛(ài)的張老師！
我最喜愛(ài)的老師作文 29
我最喜歡我們的英語(yǔ)陳老師，陳老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她高高的鼻梁上架著一副秀氣的眼鏡，顯得很溫柔。
陳老師平時(shí)經(jīng)常提醒我們寫字要端正姿勢(shì)，以后可不要像她那樣近視了，那樣鼻子可要受累了。陳老師在教我們知識(shí)時(shí)，就像帶著我們玩游戲一樣快快樂(lè)樂(lè)的，我們完成老師布置的作業(yè)，老師就會(huì)帶著我們看電影，放松一下，她總跟我們說(shuō)學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
有時(shí)候我們把單詞拼錯(cuò)了，老師會(huì)細(xì)心的幫我們糾正錯(cuò)誤，并且教我們好的記憶方法。我們都很喜歡上陳老師的課。
陳老師喜歡上課認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友，如果班上的同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，老師的'臉上就會(huì)綻放出開(kāi)心的笑容。如果老師發(fā)現(xiàn)她在講課的時(shí)候有同學(xué)做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)生氣，也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)。
我們的陳老師可真是一位既溫柔又嚴(yán)格的好老師哦！我喜歡我們的陳老師！
我最喜愛(ài)的老師作文 30
我最喜愛(ài)的老師是我的語(yǔ)文老師——張平老師。張老師高高的個(gè)子，苗條的身材，一頭烏黑的'長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的大眼睛，總洋溢著暖暖的愛(ài)意。
二年級(jí)下學(xué)期，我從城中小學(xué)轉(zhuǎn)到建軍路小學(xué)。我第一次上張老師的語(yǔ)文課，就喜歡上了張老師。課堂上，張老師輕輕地走到我身邊，說(shuō)：“下面請(qǐng)李泰達(dá)同學(xué)朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來(lái)，心里十分緊張，張老師望著我，好像在說(shuō)“不用怕，膽子大一點(diǎn)”，我努力大聲朗讀課文，同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，我知道自己讀得不好，張老師說(shuō)：“李泰達(dá)同學(xué)讀得很好，要是聲音再大一點(diǎn)，發(fā)音更準(zhǔn)一些就更棒了。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
下午兩節(jié)課后，張老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什么錯(cuò)誤。張老師對(duì)我說(shuō)：“你十分聰明，一定能學(xué)好語(yǔ)文，以后每天下午兩節(jié)課后，你都來(lái)我辦公室，我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)。”說(shuō)完就幫我補(bǔ)起課來(lái)。我暗暗下定決心一定要好好努力。
我越來(lái)越喜歡學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好，我十分感謝張老師。
我最喜愛(ài)的老師作文 31
我最喜愛(ài)的老師是我的數(shù)學(xué)老師，她非常有教養(yǎng)和內(nèi)涵，和她相處的這段歲月里有很多故事。
王老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，和學(xué)生交流時(shí)又是那么的和藹可親。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)下降了，王老師找我談話，把我叫到辦公室，她告訴我：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”等名言警句，她還給我講了海爾集團(tuán)的故事。故事是說(shuō)當(dāng)年海爾集團(tuán)面臨倒閉的境地，但是有一位經(jīng)理非常奇怪這些冰箱為什么會(huì)買不出去呢?經(jīng)過(guò)調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)冰箱都有毛病，經(jīng)理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠子，可是誰(shuí)都沒(méi)有想到的是，經(jīng)理把這幾臺(tái)冰箱都砸了，之后所有職工都一絲不茍地工作，冰箱再?zèng)]有出過(guò)那樣的毛病。隨后短短幾年的時(shí)間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事后，問(wèn)我，以后知道你的.目標(biāo)在哪里了嗎?我說(shuō)：“知道了。”
過(guò)了幾天，又一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，真應(yīng)了那句“皇天不負(fù)有心人”，我考了滿分，老師又說(shuō)：“繼續(xù)加油，爭(zhēng)取在今后的每一次考試都能夠展示你的風(fēng)采!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師，謝謝您對(duì)我的無(wú)私教誨和鼓勵(lì)，我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：王老師，我愛(ài)您!
我最喜愛(ài)的老師作文 32
我有一位老師，有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很可愛(ài)。她，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的'大眼睛；瞧！她還有一張停不下來(lái)，里面滿是知識(shí)的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀。這都源自于她對(duì)我們的呵護(hù)有加，管理有方，獎(jiǎng)懲分明。
還記得三年級(jí)的一次放學(xué)后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒(méi)想到全校的同學(xué)老師走光了，而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得，是那么嚴(yán)肅，那么專注認(rèn)真，那么一絲不茍。手上的紅筆“唰唰唰”寫個(gè)不停。皺著的眉頭分外嚴(yán)謹(jǐn)。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長(zhǎng)。
老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露。您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠(yuǎn)航的帆船，明了方向；您像和煦的春風(fēng)，吹暖我們稚嫩的心房。
我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，贊美您！
我最喜愛(ài)的老師作文 33
我的老師姓袁，是我的語(yǔ)文老師。炯炯有神的眼睛閃爍著熱情聰慧的光芒，臉上總是掛著微笑。
他知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣，引人入勝。
我最喜歡上他的語(yǔ)文課。記得在一次作文課上，我有一個(gè)字不會(huì)寫，這個(gè)字是“霉”。我去問(wèn)袁老師。袁老師并沒(méi)有直接告訴我答案而是問(wèn)：“你沒(méi)有字典嗎？”我害羞地說(shuō)：“對(duì)不起，袁老師，我的字典忘帶了。”袁老師笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓我來(lái)告訴你吧！如果每天都下雨，谷物就會(huì)發(fā)霉了。你知道了嗎？”我恍然大悟，我從此就把這個(gè)字記得清清楚楚，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
袁老師不但在教學(xué)上很有一套，而且還很關(guān)心我們的身心健康。
在一次寫字課上，我正在認(rèn)真書寫，忽然，一只溫暖的.大手輕撫著我的額頭，慢慢把我的頭向上抬起，原來(lái)是袁老師，他的眼睛正注視著我，好像在說(shuō)：“三個(gè)一”怎么又忘了？我不好意思地一笑，立刻把身體坐直。袁老師輕輕地拍了一下我的肩膀，向前走去。從此，我每次做作業(yè)的時(shí)候，就覺(jué)得額前有一雙溫暖的大手，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，寫字一定要保持正確的姿勢(shì)。
袁老師是我們最喜歡的好老師。
我最喜愛(ài)的老師作文 34
我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我最喜歡的老師不是別人，而是那位從三年級(jí)一直教我們到五年級(jí)的'數(shù)學(xué)老師吳老師。
從一年級(jí)開(kāi)始，吳老師對(duì)我們都很負(fù)責(zé)任，每節(jié)數(shù)學(xué)課，都會(huì)提許多不同的問(wèn)題，而且一個(gè)同學(xué)只能回答一個(gè)問(wèn)題，這讓所有學(xué)生都有提高成績(jī)的機(jī)會(huì)。
吳老師不光只會(huì)教數(shù)學(xué)，有時(shí)，也會(huì)教育我們一些做人的道理。以前有一次，我和吵了架，被吳老師看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)，面帶微笑地問(wèn)我們：“你們?yōu)槭裁闯臣埽俊蔽野咽乱蛘f(shuō)了一遍，吳老師聽(tīng)后，笑呵呵地說(shuō)：“你們也真是的，不就是你不小心打了她，她又來(lái)打你一下嗎？就只為這事而吵起來(lái)，你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了，當(dāng)心傷了和氣。”我們聽(tīng)了，便不再吵了。
吳老師還挺會(huì)體諒我們的。有些同學(xué)體質(zhì)不好，打掃衛(wèi)生時(shí)，吳老師總是讓他們少做點(diǎn)事情，我們見(jiàn)了，就不高興了：憑什么讓他們少做事情，讓我們多做？吳老師好像看透了我們的心思，說(shuō)“你們也太不懂事了，人家體質(zhì)不好，不可以多做事，難道你們不知道嗎？”聽(tīng)了這話，我們便不再不服氣了
吳老師，您是多么偉大啊！吳老師，您是我心中的一顆明珠！
我最喜愛(ài)的老師作文 35
知識(shí)就如一片浩瀚的海洋，我獨(dú)自一人在大海中漂泊。老師就如海上的燈塔照亮我前方的道路。我最喜歡的老師是陪同我六年的語(yǔ)文老師——陳老師。
還記得三年級(jí)的一天，那時(shí)我還小。這天的下午，有一個(gè)濃眉大眼、一頭碎發(fā)的`同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)。他若無(wú)其事的拍了拍我的肚子，說(shuō)：“哇！這么大的一個(gè)西瓜，肯定非常好吃！”我聽(tīng)了這句話瞬間火冒三丈，用勁的將他推開(kāi)，大聲的吼了一句：“肚子大怎么了？你個(gè)火柴棍！”接著就抓著他一頓暴打。正好旁邊有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，立馬飛奔去告陳老師了。當(dāng)時(shí)我心想：唉，這一次完了，不但會(huì)被陳老師罵，還會(huì)被爸媽獎(jiǎng)勵(lì)一餐“皮帶燉肉”。但是我想錯(cuò)了，陳老師開(kāi)口的第一句話并不是責(zé)怪我，而是對(duì)我輕輕地說(shuō)：“子健，你知道嗎？打人可是不對(duì)的哦！下一次不要這樣了，我希望這是第一次也是最后一次，可以嗎？這一次我就睜一只眼閉一只眼，不告訴你家長(zhǎng)，但是你要記住啊！”那個(gè)時(shí)候我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了，因?yàn)檫@是我第一次打了同學(xué)老師沒(méi)有罵我，而是提醒我下次不要這么做了。
像這樣平易近人、和藹可親的老師，我能不喜歡嗎？
我最喜愛(ài)的老師作文 36
唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學(xué)時(shí)在班上吐了，唐老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)拍拍我的后背焦慮地問(wèn)：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來(lái)一杯熱乎乎的水，輕輕地?fù)崦业?頭輕輕地說(shuō)：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看著老師焦慮的目光，聽(tīng)著老師關(guān)切的話語(yǔ)，一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，可是卻不愛(ài)惜自己的身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起，往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來(lái)。這下我們班上的那幾個(gè)“活寶”可高興了，開(kāi)始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來(lái)，班上立刻安靜了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候，我聽(tīng)到老師的聲音非常的沙啞，這時(shí)，老師背過(guò)我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受，但還是堅(jiān)持給我們上課。
雖然我已升入五年級(jí)，但是唐老師的教誨之恩，我終于難忘！我最愛(ài)的就是他！
我最喜愛(ài)的老師作文 37
唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學(xué)時(shí)在班上吐了，唐老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)拍拍我地后背焦慮地問(wèn)：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來(lái)一杯熱乎乎地水，輕輕地?fù)崦业仡^輕輕地說(shuō)：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看著老師焦慮地目光，聽(tīng)著老師關(guān)切地話語(yǔ)，一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，可是卻不愛(ài)惜自己地身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起，往常從不遲到地老師今天卻遲遲未來(lái)。這下我們班上地那幾個(gè)“活寶”可高興了，開(kāi)始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來(lái)，班上立刻安靜了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”地時(shí)候，我聽(tīng)到老師地聲音非常地沙啞，這時(shí)，老師背過(guò)我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受，但還是堅(jiān)持給我們上課。
雖然我已升入五年級(jí)，但是唐老師地教誨之恩，我終于難忘！我最愛(ài)地就是他！
我最喜愛(ài)的老師作文 38
王老師沒(méi)有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽(tīng)別的班同學(xué)說(shuō)她可兇了。
但我覺(jué)得老師兇應(yīng)該是對(duì)我們負(fù)責(zé)任吧！沒(méi)錯(cuò)，王老師是個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師也是大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師。她胖胖的，一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)披在肩上，帶著頭箍，穿得很樸素。看上去像個(gè)學(xué)生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。
僅幾個(gè)月的時(shí)間，我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的'，毫無(wú)做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時(shí)他對(duì)我們很嚴(yán)格，但是他有時(shí)就像媽媽一樣，無(wú)微不至的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。
上課時(shí)，她端莊而嚴(yán)肅，孜孜不倦的楊同學(xué)們教授著知識(shí)；批作業(yè)時(shí)，她謹(jǐn)慎而仔細(xì)，給同學(xué)們批改著自己的心勤勞動(dòng)；和同學(xué)們玩耍時(shí)，她可愛(ài)而美麗，就像長(zhǎng)不大的孩子一樣，臉上漾洋溢著甜美的笑容。
老師，您在平凡的崗位上默默的工作著，雖然廣播里聽(tīng)不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的照片。但我永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語(yǔ)，喜歡您那美好的心靈。
我最喜愛(ài)的老師作文 39
老師是一名辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師是緩緩流淌的溪水，滋潤(rùn)著祖國(guó)的棵棵樹(shù)苗；老師是幽默風(fēng)趣的童謠，帶給我們無(wú)限歡樂(lè)。我最喜愛(ài)我的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師有著又黑又亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的，很討人喜歡。
英語(yǔ)老師在上課時(shí)，從不對(duì)我們發(fā)脾氣，還經(jīng)常讓我們做小游戲。
有一次課堂表演時(shí)，我們小組因意見(jiàn)各不相同，一直爭(zhēng)論不休。英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，了解情況后說(shuō)：“你們想想誰(shuí)的最符合短文的意思，又最生動(dòng)有趣，就用誰(shuí)的好了。”于是，我們按照老師的建議，開(kāi)始找自己的.不足并修改，再公平競(jìng)爭(zhēng)。最后，我們組演出最成功。
還記得有一次，我的英語(yǔ)沒(méi)考好，心里很難過(guò)。老師講試卷時(shí)，我有些心不在焉，不料被英語(yǔ)老師的慧眼覺(jué)察到了。下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你把錯(cuò)的題目真正搞懂了，下次就能夠考出好成績(jī)。”我聽(tīng)后心里很感動(dòng)，于是連忙把錯(cuò)題重新研究了一遍。
我愛(ài)我的英語(yǔ)老師！
我最喜愛(ài)的老師作文 40
我的老師有許許多多，他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。
他個(gè)頭很高，大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長(zhǎng)著不大不小的眼睛。他常常穿著黑色的衣服，顯得樸素大方。
李嚴(yán)老師上課認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，作業(yè)也查得很。上《九寨溝》一課的.時(shí)候，老師先讓我們預(yù)習(xí)，上課時(shí)，李老師細(xì)心的給我們講解，可是大家還不明白。這時(shí)，老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什么叫五花海，什么叫九寨溝，什么叫五彩池了。等這課的內(nèi)容講完了，老師又給我們放出了九寨溝的色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領(lǐng)我們?cè)鞌M人句、比喻句。還有一次，一天課代表收作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小明和幾個(gè)“老油條“沒(méi)帶作業(yè)，課代表細(xì)心的發(fā)現(xiàn)他們根本沒(méi)寫。她把這件事報(bào)告給了李老師，李老師把他們叫到了辦公室，沒(méi)罵他們而是給他們講了一個(gè)個(gè)道理。他們慚愧地低下了頭。從此，我們班沒(méi)有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室，全都進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。告訴他們同學(xué)之間要團(tuán)給友愛(ài)，不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會(huì)教育人啊!
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