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老師到我家家訪作文800字（通用23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師到我家家訪作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師到我家家訪作文 1
今天，老師要來(lái)我家進(jìn)行來(lái)家訪，我的心里即緊張又興奮。可惜天公不作美，下午放學(xué)時(shí)，居然下起了雨，我只好先到學(xué)校附近的同學(xué)家躲雨。到了同學(xué)家，我們身上都淋濕了，像兩只小“落湯雞”一樣，同學(xué)的媽媽趕緊拿來(lái)毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學(xué)家里一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等雨停。
晚上六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，雨終于停了，我趕緊回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來(lái)家訪了。于是奶奶她們便手忙腳亂地準(zhǔn)備起來(lái)了，先是把屋子收拾了一下，然后又拿出了一些水果和點(diǎn)心準(zhǔn)備招待老師，等這些都忙完了，我們便開(kāi)始了焦急的等待。我心想：時(shí)鐘呀時(shí)鐘，你快點(diǎn)走吧！這可是我的第一次家訪呀！
突然，門(mén)鈴“叮咚，叮咚”地響了，老師們終于來(lái)了！奶奶趕緊把門(mén)打開(kāi)，把班主任張老師和教語(yǔ)文的曹老師迎進(jìn)了家門(mén)。我本來(lái)以為老師來(lái)了我會(huì)很高興，可是不知怎么了，我見(jiàn)到了老師后居然腿有些發(fā)抖，滿臉通紅地不知道說(shuō)什么才好，顯得很沒(méi)有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢問(wèn)起我在學(xué)校的表現(xiàn)情況。奶奶說(shuō)：“這孩子去年才回荊門(mén)讀書(shū)，父母不在身邊，平時(shí)我們對(duì)她也比較嬌慣，所以這個(gè)孩子呢，不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不是很自覺(jué)。如果她在學(xué)校有什么表現(xiàn)不好的地方，請(qǐng)老師指出來(lái)，我們一定讓她改正。”張老師忙說(shuō)：“王雨萌同學(xué)是我們班比較優(yōu)秀的學(xué)生，平時(shí)的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的，我們這次來(lái)就是要和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，共同把孩子教育好。”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我的心也放了下來(lái)，一邊聽(tīng)著奶奶與老師們的交談，一邊也學(xué)著大人的樣子招呼老師們吃東西。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，老師們的這次家訪結(jié)束了，奶奶看時(shí)間已經(jīng)很晚了，讓老師們留下來(lái)吃了晚飯后再走，可老師們卻說(shuō)：“不了，我們還有好幾家要去呢！”說(shuō)著便和我們匆匆告別了。看著老師們冒雨離開(kāi)的背影，我的'心里感動(dòng)極了，老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛苦，利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
這次家訪的時(shí)間雖然短暫，但是我覺(jué)得通過(guò)家訪能加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，能更好地了解我們?cè)谡n外的學(xué)習(xí)和生活情況，以便在今后的學(xué)習(xí)中有的放矢，使我們能更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是一件非常有意義的事情。
老師到我家家訪作文 2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我讀到這些詩(shī)句時(shí)，我每次都會(huì)想起我的老師，和老師對(duì)我不辭辛勞的教育。我仰望著那純凈如水的天空，似乎長(zhǎng)出了一雙翅膀，上面長(zhǎng)滿了絢麗的羽毛。這時(shí)，我又不禁想起了老師來(lái)我家的那一次家訪。
一天， 老師用她那和藹可親的聲音溫和地說(shuō)道：“在這幾天的時(shí)間
里，我可能會(huì)到同學(xué)家們?nèi)ゼ以L。”我聽(tīng)到這兒，高興得手舞足蹈，歡呼雀躍起來(lái)。心想：老師第一次來(lái)同學(xué)家們家訪，真是太好了！
我興高采烈地回到了家，我那興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來(lái)。爸爸見(jiàn)我這么高興，就用他那親切的聲音說(shuō)道：“什么事讓你這么高興呀？”我喜出望外：“老師要來(lái)家訪了！”忽然，“叮咚”門(mén)鈴響了，我如一匹餓狼，刻不容緩地跑下樓，“老師，您來(lái)啦！”我激動(dòng)得叫了起來(lái)。我頓時(shí)感到喜逐顏開(kāi)，開(kāi)心激動(dòng)的心情躍然紙上。因?yàn)椋蠋熑缤桓馉T，在一點(diǎn)一滴地點(diǎn)亮我們的'心房。老師用她那令人永志不忘地說(shuō)道：“最近你在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，非常棒！”我聽(tīng)了感到頓時(shí)心花怒放，仿佛腳底下踩著一朵幸福的云。爸爸知道了，也急匆匆地跑下了樓，老師對(duì)爸爸說(shuō)：“您孩子在學(xué)校表現(xiàn)雖然不錯(cuò)，但是上課不太積極，還是需要加以鼓勵(lì)。”我聽(tīng)了頓時(shí)臉紅彤彤的，如同一個(gè)紅蘋(píng)果。只見(jiàn)老師說(shuō)著，朝我用她那和藹的目光看著我。我頓時(shí)感到老師并不是那么難以得接近，而是一個(gè)溫柔和藹的好老師。老師又和我說(shuō)：“希望你要勇敢，沒(méi)和老師有距離感，你以后有問(wèn)題，隨時(shí)可以請(qǐng)教我，我希望你能成為我心中上課能積極舉手的好學(xué)生！”說(shuō)完，就帶著微笑伴著清爽的微風(fēng)，向我們招了招手，向其他同學(xué)家走去。那一次，我第一次感到老師是那么的偉大。
是啊，老師，您是火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火。您和我說(shuō)的那幾句話，不僅鼓勵(lì)了我，還給了我勇氣和自信，讓我在學(xué)習(xí)上不會(huì)有壓力，而每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您那和藹可親的話有會(huì)馬上縈繞在我的耳畔，也是我戰(zhàn)勝了許多困難，取得了一次次成功。
老師到我家家訪作文 3
今天老師要來(lái)我家做客，心里既緊張又激動(dòng)。可惜天氣不太好。下午放學(xué)，開(kāi)始下雨，只好去學(xué)校附近同學(xué)家避雨。當(dāng)我們到達(dá)同學(xué)家時(shí)，我們都濕透了。像兩只淹死的小雞，同學(xué)的媽媽趕緊拿來(lái)毛巾讓我們先擦干。然后我們?cè)谕瑢W(xué)家做作業(yè)的時(shí)候等雨停了。
晚上六點(diǎn)，雨終于停了。我很快回到家，告訴奶奶和阿姨，老師很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的準(zhǔn)備好了。首先，他們打掃了房子，然后他們拿出一些水果和小吃來(lái)招待老師。當(dāng)所有這些事情都完成后，我們開(kāi)始焦急地等待。我心想：鐘，鐘，快點(diǎn)走！這是我第一次回家！
突然門(mén)鈴響了，老師們終于來(lái)了！奶奶急忙打開(kāi)門(mén)，把張老師和曹老師迎進(jìn)屋里。我以為老師來(lái)了我會(huì)很開(kāi)心，但不知怎么的，遇到老師后，我雙腿發(fā)顫，滿臉通紅，不知道說(shuō)什么好。奶奶熱情地招待老師。給老師端茶倒水后，他們問(wèn)老師我在學(xué)校的表現(xiàn)。奶奶說(shuō)：這孩子去年才回荊門(mén)讀書(shū)寫(xiě)字。他父母不在身邊，我們一般都寵著她。所以這個(gè)孩子不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不太自覺(jué)。如果她在學(xué)校的表現(xiàn)有問(wèn)題，請(qǐng)老師指出來(lái)，我們一定會(huì)讓她改正。張老師說(shuō)：王玉萌是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，平時(shí)表現(xiàn)很好。我們是來(lái)和父母溝通，一起教育孩子的`。聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我心里松了口氣。在聽(tīng)奶奶和老師談話的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了像大人一樣招呼老師吃飯。
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，老師的家訪結(jié)束了。奶奶看時(shí)間很晚了，讓老師留下來(lái)吃晚飯?jiān)僮摺５抢蠋熣f(shuō)：不行，我們還有好幾個(gè)家庭要去！說(shuō)著匆匆向我們告別。看著老師們冒雨離去的背影，心里很感動(dòng)。老師們不厭其煩的給我們家訪，連晚飯都忘了吃。我只想真誠(chéng)的說(shuō)：老師，您辛苦了！
雖然這次家訪的時(shí)間很短，但我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，課后更好地了解我們的學(xué)習(xí)和生活，使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中有一個(gè)明確的目標(biāo)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是一件非常有意義的事情。
老師到我家家訪作文 4
這天我們?nèi)叶己苊Γ驗(yàn)槲壹揖鸵獊?lái)客人了，而且是一位稀客！你們想知道這位客人是誰(shuí)嗎？他就是我們的班主任——?jiǎng)⑾擦掷蠋煛?/p>
劉老師長(zhǎng)著一副福相，微胖的身軀，中等的個(gè)兒，班上的調(diào)皮鬼總是悄悄地叫他“劉將軍”。別看劉老師外貌并不十分出眾，在我們同學(xué)們心中的威信可高了，把我們班管理得順順溜溜，早先的“霸王”、“草寇”一個(gè)個(gè)煙消云散。學(xué)校的流動(dòng)紅旗一次又一次地光臨我們的教室。
天快黑的時(shí)候，劉老師騎著電動(dòng)摩托車(chē)忽悠悠地出現(xiàn)在我家門(mén)口，我們見(jiàn)盼望已久的劉老師終于來(lái)了，連忙迎了出來(lái)。可是大伯家的`黃狗偏不認(rèn)客，見(jiàn)了這位稀客只是一味地吠，我急忙對(duì)著黃狗大吼幾聲，嚇得它一溜煙跑了，劉老師這才進(jìn)門(mén)坐定。此時(shí)，我的心里百感交集：喜悅、激動(dòng)而緊張，劉老師，你千萬(wàn)不要告我的狀啊！
劉老師剛一坐好，我迅速擺上了香瓜子，端上了熱茶。劉老師的臉上笑容可掬，我的心頓時(shí)平靜了許多。
父親和劉老師的談話很快進(jìn)入主題，沒(méi)有想到的是劉老師一點(diǎn)兒也不說(shuō)我的“壞話”：“你家袁曉輝其實(shí)很聰明，只要稍微開(kāi)動(dòng)一下腦筋，就可以活學(xué)活用，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較好，成績(jī)完全能夠更上一層樓。”我心里那個(gè)樂(lè)啊！簡(jiǎn)直沒(méi)法形容。“當(dāng)然，袁曉輝同學(xué)身上也有一些缺點(diǎn)”，剛說(shuō)完半句話，劉老師喝了一口茶，頓了頓。我的心一下提到了嗓子口，劉老師家訪的“真實(shí)內(nèi)容”就要顯露出來(lái)了嗎？“只是……只是膽子小了一點(diǎn)兒，上課不舉手提問(wèn)。”我懸著的心終于又放了下來(lái)，劉老師，你太有才了，你要說(shuō)我其它的缺點(diǎn)，我可就慘了，爸爸平時(shí)對(duì)我可兇啊！我暗暗下定決心非改正這個(gè)缺點(diǎn)不可。
不知不覺(jué)，天已漆黑。劉老師準(zhǔn)備往回趕了，也許是因?yàn)樘焯谟植蛔R(shí)路吧，劉老師剛一出門(mén)就摔了一跤。我們趕緊去扶劉老師，可劉老師立即爬了起來(lái)，駕車(chē)前往段丹家去了。劉老師沒(méi)有摔傷嗎？我真為他捏著一把汗，呆站在窗外，許久許久。
第二天，我看到劉老師平安無(wú)事的樣子，心中的石頭也落了下來(lái)。
老師到我家家訪作文 5
終于盼到這一天了，我的老師今晚就要來(lái)我家家訪了。下午放了學(xué)，我早早地回到家，等待老師來(lái)家訪。今天的天氣好像故意和老師作對(duì)似的，遲不下雨早不下雨，就在這時(shí)下起了驟雨。我的心情一陣緊張，一陣興奮，說(shuō)不出的滋味，靜靜地坐在沙發(fā)上等待老師的'到來(lái)。時(shí)間似乎也和我過(guò)意不去，難澀地流動(dòng)著，我時(shí)不時(shí)看看鐘表，數(shù)著時(shí)間，1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)過(guò)去了，但老師還沒(méi)有來(lái)。馬上就要到21點(diǎn)了，我走近陽(yáng)臺(tái)，此時(shí)外面已下起了滂沱大雨，狂風(fēng)卷著驟雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃上抽，我想，老師今天應(yīng)該不會(huì)來(lái)家訪了。
突然，“嘭嘭”。從門(mén)外傳來(lái)一陣急促的敲聲。老師終于到了。我迫不急待地打開(kāi)門(mén)，老師收好傘，抖了抖身上和腳上的雨水，我領(lǐng)她進(jìn)屋坐下，幫她倒了一杯熱茶，這時(shí)老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我一番來(lái)。“周斯亮成績(jī)還可以，三科都上了90多分，他還有一個(gè)特長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)很棒，還經(jīng)常幫我做黑板報(bào)，紀(jì)律方面比以前是大有進(jìn)步了，不過(guò)最近我發(fā)現(xiàn)他上課舉手發(fā)言不夠積極，調(diào)點(diǎn)小皮，午睡的時(shí)候老是左顧右盼，希望他能改掉那點(diǎn)毛病，爭(zhēng)取能入年級(jí)前五名。”老師絡(luò)繹不絕地?cái)?shù)完我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我想，老師簡(jiǎn)直比諸葛亮還要神機(jī)妙算，我在調(diào)皮的時(shí)候明明沒(méi)被她發(fā)現(xiàn)，到頭來(lái)還是瞞不過(guò)她。我要徹底改掉這些壞毛病，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考入年級(jí)前五名，不能辜負(fù)老師和媽媽對(duì)我的期望。
時(shí)間過(guò)得非常快，轉(zhuǎn)眼間，那杯茶已涼了，而老師顧不得喝上一口。“時(shí)間不早了，我還得去梁東勝家”就這樣，老師便又匆匆地離開(kāi)了我家。我跑到陽(yáng)臺(tái)，目送老師離去，直到她的背影消失在雨幕里，這時(shí)雨點(diǎn)驟然變得更加密集，無(wú)情地漂在了老師的衣裳上。
老師的身影浮現(xiàn)在我面前，她身材雖然矮小，但在我心里卻是那么的高大，無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨無(wú)阻的家訪，奉上的只是一杯苦茶，而她竟顧不得喝上幾口，老是說(shuō)“還有下一家！”
老師到我家家訪作文 6
星期一，潘老師問(wèn)我：“放學(xué)以后你家里有家長(zhǎng)在嗎？”我想了想，叫她還是給媽媽打電話吧。等潘老師打完電話，我明白了，今天放學(xué)以后，潘老師和馮老師要去我家里家訪。一顆心立即提到了嗓子眼。
下午四點(diǎn)，放學(xué)了。我領(lǐng)著兩位老師忐忑不安地往家的路上走，腳下像灌滿了鉛似的，今天的腳步非常沉重，走都走不動(dòng)。
下了電梯，我打開(kāi)防盜門(mén)的指紋鎖，把兩位老師帶到客廳交給媽媽，我就想縮到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。潘老師叫住我，叫我去沙發(fā)上在她旁邊坐下，我老老實(shí)實(shí)地坐下了。媽媽從廚房端出來(lái)一盤(pán)哈密瓜招待兩位老師吃水果，就開(kāi)始了她們的“龍門(mén)陣”。潘老師詢問(wèn)了媽媽家里幾個(gè)人，爸爸媽媽都在哪里上班，還問(wèn)我平時(shí)在家的學(xué)習(xí)情況和生活情況？媽媽一一作答，她跟老師聊得很嗨呀。我靜靜地坐在旁邊小心吃瓜。
潘老師對(duì)媽媽說(shuō)：“她平常在學(xué)校還是很聽(tīng)話的，上課的.時(shí)候很喜歡舉手發(fā)言，作業(yè)也完成得不錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)工整，也喜歡幫助同學(xué)，是個(gè)很棒的小朋友。”聽(tīng)完潘老師的話，我踏實(shí)了很多。后來(lái)潘老師又問(wèn)媽媽：“她在家里做家務(wù)嗎？”媽媽回答說(shuō)，平時(shí)放學(xué)了功課多的時(shí)候做得不多，到周末還是能幫忙包餃子，幫忙打掃一下。潘老師聽(tīng)了，連連說(shuō)，不錯(cuò)，不錯(cuò)。最后，潘老師又問(wèn)我：“你有什么煩惱嗎？”“呵呵，我最大的煩惱就是頭發(fā)太多啦，很難洗，每次要用很多洗發(fā)水。”“哈哈，這也叫煩惱啊？”我聽(tīng)到兩位老師和媽媽都笑了。
潘老師和馮老師跟媽媽說(shuō)了一會(huì)話就離開(kāi)了我的家。我心里的一顆石頭終于落地了。原以為是自己犯了什么錯(cuò)誤，會(huì)被老師告狀，沒(méi)想到老師來(lái)家訪只是跟媽媽聊聊天而已。家訪并不可怕，家訪全程我就當(dāng)了一個(gè)真正的吃瓜群眾。我要謝謝老師，班上五十四個(gè)同學(xué)，老還要去那么多同學(xué)的家，你們辛苦啦！
老師到我家家訪作文 7
從天而降的“非典”，使我對(duì)老師有了更新地認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)我們的老師更加崇敬。
記得那是因“非典”放假中的一天，我們班的沈盈同學(xué)身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒(méi)發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現(xiàn)在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著，于是不容分說(shuō)就把她送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，張老師又是掛號(hào)，又是交費(fèi)，樓上樓下幫沈盈跑來(lái)跑去。檢查結(jié)果終于出來(lái)了，原來(lái)沈盈只是因?yàn)槌藻e(cuò)東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。
張老師安頓好沈盈，才拖著疲憊的身軀回家去。誰(shuí)知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來(lái)，就在張老師幫助沈盈的同時(shí)，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚(yú)缸，結(jié)果魚(yú)缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地。看著眼里含滿淚水的女兒，張老師的'心碎了，淚水奪眶而出，一復(fù)學(xué)后，當(dāng)我們得知此事時(shí)，心里都非常感動(dòng)。
都說(shuō)家訪辛苦，其實(shí)接聽(tīng)電話更辛苦。每天，張老師都要接聽(tīng)三十三名學(xué)生的電話。這還不算，每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話的時(shí)間，而一大早就給老師打去了電話，或很晚才去電話，使老師總是休息不好。起先，我并不覺(jué)得接電話的辛苦，但自從當(dāng)上小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話時(shí)，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話旁，聽(tīng)同學(xué)匯報(bào);沒(méi)有來(lái)電話的，還要給他們打電話詢問(wèn)情況;電話聯(lián)系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!
老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當(dāng)“蠟燭”被點(diǎn)燃時(shí)，燃化了自己，卻照亮了周?chē)囊磺小埨蠋煟拖裣灎T，我們深深地敬愛(ài)您。
老師到我家家訪作文 8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學(xué)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿面榮光的沖出了教室。只有我一個(gè)人慢吞吞地走在后面，心思回到了上課前。快要上課時(shí)，我急急的奔向教室，卻突然被語(yǔ)文王老師攔住了，當(dāng)我正疑惑時(shí)，王老師笑瞇瞇的說(shuō)：“蘇婧涵，老師今天去你家家訪好不好？”
回到家時(shí)，我的心情是一陣歡喜一陣憂。喜的是老師來(lái)家訪，促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，憂的是怕老師告狀，自己過(guò)不好，甚至我還有些緊張，不知道到時(shí)怎么與老師說(shuō)話……總的來(lái)說(shuō)，心里仿佛一個(gè)三味瓶：酸、甜、苦。
不論我的心里有多么的矛盾，猶豫不決，但是該來(lái)的都來(lái)了。“叮咚！”我在房間里，聽(tīng)著敲門(mén)聲，接著是關(guān)門(mén)聲，后來(lái)有是爸爸媽媽與老師的談話：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，太過(guò)意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)。”聽(tīng)著媽媽略帶欣喜又有些的擔(dān)憂的話語(yǔ)，我的心更是繃得緊緊的，生拍一會(huì)這話語(yǔ)就變成了憤怒。我支起了耳朵，細(xì)細(xì)的聽(tīng)著他們的談話。這時(shí)，只聽(tīng)王老師說(shuō)：“蘇婧涵這孩子其實(shí)很聰明的.，上課專心聽(tīng)講，還積極發(fā)言，大膽，活潑，老師交給的任務(wù)也能完成！但是，美中不足的是下課應(yīng)該再拘束一些，不要太打打鬧鬧的！”透過(guò)門(mén)縫，我看著爸爸媽媽的臉色大部分都是微笑著的，只有偶爾才皺了皺眉。這時(shí)，我訝然了，老師竟然是在表?yè)P(yáng)我，而不是一昧的進(jìn)行批評(píng)，我的心里流過(guò)了一陣暖流，我對(duì)王老師也充滿了感激，而我懸在嗓子眼的心終于歸位了。這時(shí)我也拉開(kāi)了房門(mén)，向王老師保證到：“王老師，我以后下課時(shí)一定不再亂打亂鬧了，也讓您省省心！”王老師也站了起來(lái)，欣慰的對(duì)我說(shuō)：“蘇婧涵，老師最高興的就是聽(tīng)到你這句話！”
家訪結(jié)束了，可是這次的事情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次事情。我望著王老師漸漸走遠(yuǎn)的身影，心里也在暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì)讓你失望的！”
老師到我家家訪作文 9
暑假是同學(xué)們最喜愛(ài)的假期，在暑假中我們無(wú)憂無(wú)慮，可以做任何我們喜歡的事，但也要注意一點(diǎn)，就是老師去家訪。家訪往往會(huì)打我們個(gè)措手不及，這樣，有些調(diào)皮的同學(xué)便會(huì)有所收斂了。
以前，老師一次也沒(méi)有去過(guò)我家，所以在得知教我們語(yǔ)文的朱老師來(lái)家訪的消息后，我十分興奮，期待那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。
暑假的一天，媽媽與老師約定好，在下午三點(diǎn)鐘來(lái)家訪，我知道后，趕緊換好衣服，仔細(xì)打掃了房間，然后又認(rèn)真做起了作業(yè)，而我的耳朵則一直傾聽(tīng)著樓道有沒(méi)有腳步聲。
“咚咚咚”聽(tīng)到敲門(mén)聲后，我立刻像彈簧似的猛地跳起，沖去開(kāi)門(mén)，看到老師，我又立即給老師打招呼，并行隊(duì)禮。回到書(shū)房后我心里忐忑不安，仿佛有一百只兔子在跳動(dòng)，一股強(qiáng)大的力量把我向門(mén)前推，通過(guò)門(mén)縫我看到三個(gè)大人并沒(méi)有我想的那么嚴(yán)肅，很快，話題便談到了學(xué)習(xí)上，而我的心也提到了嗓子眼，這時(shí)，朱老師的目光與我相遇了，我一時(shí)不知所措，媽媽的呼喚聲給我解了圍，于是我也加入了進(jìn)去。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)時(shí)，粗心是你的缺點(diǎn)，你要克服它，這樣成績(jī)便會(huì)有所進(jìn)步。”以前我還擔(dān)心老師會(huì)將我在學(xué)校的種種不好表現(xiàn)說(shuō)出來(lái)，而現(xiàn)在，所有的.擔(dān)心，緊張全都拋到了九霄云外。老師又告訴了我暑假中預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好方法，我都一一牢記在心。
隨后，朱老師又檢查了我暑假中完成了的作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，提出了許多建議，而我在暑假生活采納了這些建議。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)老師要離開(kāi)了，離開(kāi)前老師又對(duì)我說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話，而這些話和這次的家訪在我的腦海里留下了永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的回憶。
這次家訪使我知道了自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道了自己需要改善和彌補(bǔ)的地方。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家訪過(guò)后，我更有信心，更有力量，在學(xué)習(xí)時(shí)勁頭十足，這次家訪我真是受益匪淺。
老師到我家家訪作文 10
周末，我和爸爸正在家里窩著玩游戲機(jī)，突然門(mén)鈴響了起來(lái)。
我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是老師來(lái)家訪了。我先是一愣，然后回頭看了一下我家客廳，衣服扔得到處都是，桌子上是開(kāi)封了的薯片袋子，垃圾桶都裝滿了也沒(méi)倒。媽媽這幾天不在家，家里快變成“災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)”了，這可不能讓老師看到。我趕緊對(duì)老師說(shuō)：“老師，有點(diǎn)意外，您稍等兩分鐘。”說(shuō)完，我把門(mén)一關(guān)，通知爸爸老師來(lái)家訪了。他一下子從沙發(fā)上彈了起來(lái)，把沙發(fā)上的臟衣服一把全塞進(jìn)洗衣機(jī)里，然后把垃圾都扔到陽(yáng)臺(tái)上，關(guān)緊了陽(yáng)臺(tái)門(mén)，然后換了一身干凈的衣服出來(lái)迎接老師。
老師一進(jìn)門(mén)，我就請(qǐng)老師坐下，然后給老師端了一杯水來(lái)，老師清清嗓子，然后對(duì)我爸爸說(shuō)：“今天我來(lái)是想說(shuō)一下劉奇恒同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。”我一聽(tīng)這話，立刻嚇得起了一身冷汗，我害怕老師說(shuō)我的壞話，我也怕爸爸會(huì)發(fā)火，便找了個(gè)理由逃走。逃回臥室后，我不放心，小心翼翼地從門(mén)縫中偷看。
只見(jiàn)爸爸雙膝并攏，手也規(guī)規(guī)矩矩地放在腿上，局促不安地等老師開(kāi)口。老師溫柔地對(duì)我爸爸說(shuō)：“這次我是來(lái)了解劉奇恒在家的學(xué)習(xí)情況的，不是批評(píng)您的，您可以放松一點(diǎn)，別這么緊張。”我爸像小雞啄米一樣點(diǎn)頭道：“嗯嗯嗯！”
老師看我爸還是這樣緊張，只好說(shuō)：“劉奇恒爸爸，您不用這么緊張的`。”我爸擦了擦頭上的汗，問(wèn)老師：“劉奇恒這幾次考試怎么樣？他每次回來(lái)都不說(shuō)，是不是考得不好還撒謊？等下我就好好收拾他！”老師溫柔地說(shuō)道：“您不用擔(dān)心，他每次學(xué)得都很好。”我爸聽(tīng)了這話突然就松了一口氣，緊繃著的臉一下就放松下來(lái)。他們又聊了一會(huì)兒，我爸站起來(lái)歡送老師出門(mén)。
家訪完了，我忐忑不安地問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)了什么？”爸爸只是微微一笑，我知道只要沒(méi)說(shuō)我壞話就對(duì)了！
老師到我家家訪作文 11
什么？老師怎么這么快要來(lái)了！完了完了。我一邊思考著這個(gè)問(wèn)題，一邊飛快的拿起筆做起了作業(yè)。沒(méi)錯(cuò)！今天就是老師來(lái)家訪的“好”日子。
“快去看看老師好像到樓下了。”“啊？這么快！”加油！你可以的！看著時(shí)間飛快的流走，我的心咯噔咯噔地我耳邊蕩漾。我懷著有一點(diǎn)忐忑的心情跑下了樓把老師接了上來(lái)，想說(shuō)話的時(shí)候總有一股無(wú)形的壓力把我的話憋了回去。
好緊張！怎么辦？該說(shuō)什么呢？不該說(shuō)什么？話說(shuō)得不好，媽媽會(huì)你會(huì)責(zé)怪我呢……我的內(nèi)心有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的問(wèn)題。
老師們一天家訪，剛到我這家訪，英語(yǔ)“網(wǎng)課”直播的時(shí)間快到了。潘老師沒(méi)有帶作業(yè)本，所以我的作業(yè)本就被“寵幸”了。哎呀我的天哪，我怎么又錯(cuò)了，這題應(yīng)該是這樣呀。老師坐在位置上直播時(shí)我的手心就直直地冒汗。小心肝此起彼伏，有點(diǎn)小尷尬又有點(diǎn)小緊張。于是就在這樣的'忐忑中聽(tīng)完了作業(yè)講解。
我們要去吃飯了，太緊張我只是低著頭一個(gè)勁兒地吃著眼前的一道菜。小心翼翼地扒拉兩口飯。要么看上去很尷尬的微笑，要么就是埋頭吃飯。
之后每位老師有對(duì)我的筆記、作業(yè)以及一些小細(xì)節(jié)進(jìn)行了觀察，還告訴了我一些記筆記和做作業(yè)的小技巧，原來(lái)我可以不那么緊張呀。
老師來(lái)家訪的時(shí)候，我們最害怕的就是老師和家長(zhǎng)溝通這一環(huán)節(jié)了，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)檫@時(shí)家長(zhǎng)總會(huì)爆一些“黑料”出來(lái)，例如：“我也不知道怎樣才好，在家里一點(diǎn)都不聽(tīng)話的嘞！”“沒(méi)辦法，他好像只聽(tīng)老師的話”“一點(diǎn)小姑娘的樣子都沒(méi)有真的要老師說(shuō)一下她了，”等等等等。真的很無(wú)奈，家訪前千叮嚀萬(wàn)囑咐爸媽的一件事：“千萬(wàn)不要跟老師說(shuō)我壞話呀，please。媽，我的榮譽(yù)就掌握在你的手中了！唉！”可是……我的良好形象在家訪后還存在嗎？
家訪結(jié)束時(shí)，整個(gè)人都癱坐在椅子上。“我太難了！”當(dāng)然，一想到今后還有很多很多家紡，突然覺(jué)得能讓老師更進(jìn)一步的了解我們，不也挺好嗎？反正這次家訪還可謂是“驚心動(dòng)魄”啊！
老師到我家家訪作文 12
放學(xué)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)星期天我們家會(huì)來(lái)一位客人。”我很好奇的問(wèn)媽媽，可是媽媽抿著嘴就是不說(shuō)，會(huì)是誰(shuí)呢？
好不容易盼到了星期天。一大早我就把自己打扮的漂漂亮亮的。期待著那位客人的到來(lái)。“叮咚……”門(mén)鈴終于響了，我就迫不及待的沖向門(mén)口，打開(kāi)大門(mén)后，我驚呆了，來(lái)客竟然是我敬愛(ài)的郭老師。我馬上回過(guò)神來(lái)，說(shuō)道：“郭老師，您好！請(qǐng)進(jìn)！”郭老師微笑著摸摸我的.頭說(shuō)：“真乖！”這時(shí)，爸爸和媽媽一起從房間里出來(lái)，他們請(qǐng)郭老師坐下。我給郭老師端上了一杯熱騰騰的白開(kāi)水，郭老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“謝謝！”
郭老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。我以為他們會(huì)聊些最近的電視節(jié)目或者商場(chǎng)里的新貨品，但是他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說(shuō)我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對(duì)我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里像小公主有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì)，郭老師說(shuō)要參觀我們的房子，我連忙帶著郭老師參觀了我的睡房和書(shū)房。走進(jìn)睡房，郭老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。接著我們來(lái)到書(shū)房，郭老師看著書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。郭老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！
不知不覺(jué)就到了吃中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留郭老師在我們家吃飯，可郭老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走，謝謝你們的好意！”
郭老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
老師到我家家訪作文 13
二月十二日是舊歷臘月二十六，那天，刮著凜冽的北風(fēng)，很冷。上午，我和姐姐正在家里學(xué)習(xí)，忽聽(tīng)得敲門(mén)聲，我趕忙開(kāi)門(mén)，原來(lái)是班主任周老師來(lái)了。我真是又驚又喜，出乎意料啊!
我忙把周老師讓進(jìn)屋來(lái)。同時(shí)心里想:必我們小組就是今天散的早，真不該叫董利戈早走，不該答應(yīng)張偉請(qǐng)假，可也真巧.....”我沒(méi)等周老師問(wèn)，就搶先說(shuō)了話:“老師，小組學(xué)習(xí)剛散，快過(guò)年了，沒(méi)按鐘點(diǎn)下班，做完作業(yè)就散了。張偉沒(méi)來(lái)，他說(shuō)幫家里干點(diǎn)活。”我想，不管我怎么解釋，周老師也是不會(huì)滿意的，等著挨批評(píng)吧i沒(méi)想到周老師臉上仍然帶著微笑說(shuō)：“我知道了，張偉去買(mǎi)菜了。”啊！老師早知道了。這引起我的回憶:周老師熟悉我們班的每個(gè)同學(xué)，熟悉每個(gè)同學(xué)的家庭。張偉的媽媽去世后，她對(duì)張偉特別關(guān)心。那天很冷，她把一件棉襖親自披到張偉的身上。啊!我明白了，老師，您這是剛從張偉家里來(lái)啊，年關(guān)這樣近了，天氣又這么寒冷，周老師還照常家訪，關(guān)心著我們。于是我覺(jué)得眼前的周老師更加可親可愛(ài)，我們的談話也無(wú)拘無(wú)束了。
周老師仔細(xì)詢問(wèn)了我們小組的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、出勤情況，還故意地笑著說(shuō):“怎么樣，寒假作業(yè)又超額完成了吧?體育鍛煉怎么樣?”我說(shuō):“春節(jié)后搞一次跳繩比賽，還準(zhǔn)備堅(jiān)持長(zhǎng)跑.”話是這么說(shuō)，可心里還是這樣想:反正我年齡小，學(xué)習(xí)好就行，以后好好鍛煉不晚。周老師象看透我的心，看了看桌子上的那本《代數(shù)》說(shuō):“學(xué)習(xí)需要毅力，鍛煉身體更需要毅力，是個(gè)艱苦的.事啊！如果身體不好，將來(lái)為四化作貢獻(xiàn)，就是句空話。”老師的話打動(dòng)了我的心弦。毅力對(duì)于我是多么重要啊I時(shí)間不能拖延，為了實(shí)現(xiàn)“四化”，應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉身體l我隨即向老師表示了今后鍛煉好身體的決心。
周老師高興地離開(kāi)了我家，我眼望著她的背影，她的話一直在我腦中翻騰。
老師到我家家訪作文 14
昨天我們班的班主任謝老師來(lái)電話說(shuō)，明天會(huì)來(lái)我家家訪。一聽(tīng)到老師要來(lái)家訪，我既緊張又興奮。第二天一大早我急忙把自己的房間和家里的客廳打掃地干干凈凈，媽媽還買(mǎi)了些水果，泡了杯茶，我也穿上了校服，戴上紅領(lǐng)巾，整潔地等待著老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，“叮咚！叮咚！”門(mén)鈴響了。我躡手躡腳的走到了“貓眼”前，看了看，果然是老師來(lái)了。頓時(shí)，我的心里好像十五個(gè)吊桶——七上八下的。我小心翼翼地開(kāi)了門(mén)。老師對(duì)我微笑著，我吞吞吐吐的對(duì)老師說(shuō)了聲：“老……師好！”老師驚喜地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，可能是我的穿戴讓她覺(jué)得有點(diǎn)驚喜吧。可媽媽卻跟我大不同，她則是熱情地接待老師。媽媽先拿了杯茶遞給老師喝，接著，又洗了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果友好地遞給了老師。然后，老師就針對(duì)我的學(xué)習(xí)情況與媽媽進(jìn)行了交流：“郭楨在家里表現(xiàn)怎么樣啊？”此時(shí)，我心里巴不得媽媽幫我多說(shuō)幾句好話，幸好，媽媽說(shuō)我在家表現(xiàn)還可以，我馬上松了一口氣……因?yàn)榻酉聛?lái)是我們?cè)谛W(xué)里的最后一個(gè)學(xué)期了，所以老師對(duì)我提了一些努力的方向，媽媽就我升初中時(shí)的擇校問(wèn)題請(qǐng)教了老師。謝老師說(shuō)，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度來(lái)選擇學(xué)校，不要一味只選好的學(xué)校，那樣自己壓力也很大的，適合自己的才是最好的。老師還吩咐我要多看課外書(shū)，提高自己的課外知識(shí)量，那樣知識(shí)面廣了，以后學(xué)習(xí)就會(huì)輕松很多的。
聽(tīng)了老師與媽媽的對(duì)話，我只得低著頭坐在沙發(fā)上，謝老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“郭楨，膽子還要再大些哦，今后多培養(yǎng)自己的.自信和勇氣，讓自己全面發(fā)展啊，那樣你會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的！”
我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，看著窗外的太陽(yáng)高懸在天空，我覺(jué)得其實(shí)老師的家訪也沒(méi)想象中那樣可怕，而是更進(jìn)一步拉近了我們與老師的距離，覺(jué)得老師很可親。而我也要為小學(xué)階段這最后一學(xué)期好好加油努力了。
老師到我家家訪作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的手機(jī)鈴聲響起來(lái)了，我一激靈，飛快地跑過(guò)去，心里緊張地想著：會(huì)不會(huì)是封老師要來(lái)家訪了？沒(méi)錯(cuò)，我的烏鴉嘴真的猜中了！
家訪對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)恐怖的電影。
當(dāng)老師大步流星地踏入大門(mén)，我的眼珠子吃驚得快要掉出來(lái)了，為什么是兩位老師？除了封老師，還有黃老師也來(lái)了。當(dāng)時(shí)的我呆若木雞，不知道手腳放在哪里好，呆呆地杵在原地。突然，老媽回頭給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，我只好對(duì)兩位老師恭敬地打了招呼：“老師，您好！”接著，我飛快地跑向廚房，倒了兩杯冰糖雪梨水給老師。之后，老師和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，我卻小心翼翼地躲在臥室。人在房間，心在客廳。我豎著耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著老師和媽媽的對(duì)話，每一個(gè)字就像一把弓箭射中我的`心。就在這一刻，膽小如鼠的我被媽媽從臥室里趕了出來(lái)，我更窘迫地走了出來(lái)，像一只小老鼠見(jiàn)了可怕的天敵———大貓一般手足無(wú)措地站著。老師就在我的面前，我只好“嘿嘿”干笑了兩聲，以此來(lái)掩蓋尷尬。但是，老師臉上的笑容讓我漸漸地平靜下來(lái)了。
就這樣，老師讓我坐在旁邊，不時(shí)詢問(wèn)我生活中的情況，還有我在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)老師把話題突然轉(zhuǎn)移到我這里，我的大腦全部系統(tǒng)一下子都死機(jī)了，我怎么重啟大腦都無(wú)濟(jì)于事，只好硬著頭皮回答老師的問(wèn)題。問(wèn)著答著，我背后已經(jīng)熱乎乎地，仿佛要出汗了，幾分鐘對(duì)我而言就像幾年一般漫長(zhǎng)，我像是在法庭里接受?chē)?yán)厲的審判。在黃老師溫柔的話語(yǔ)中：“學(xué)習(xí)要努力一點(diǎn)，成績(jī)就可以再提高一些……”我緊張的心情才慢慢平復(fù)。原來(lái)家訪也沒(méi)有那么可怕呀！當(dāng)老師走出大門(mén)時(shí)，我和媽媽向老師告別。當(dāng)我再望去窗外時(shí)，看著老師的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，直到背影消失在我們小區(qū)，我提心吊膽的心總算可以放下來(lái)了。
這一次家訪，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，恐怖電影終于結(jié)束了！
老師到我家家訪作文 16
期末考試前的一個(gè)周六，我正安然地坐在書(shū)房里復(fù)習(xí)，爺爺和媽媽正在客廳津津有味地看電視，一切都是那么美好，那么平常。
突然，一陣歡快的電話鈴聲冷不丁地響起，我把手機(jī)遞給媽媽，只見(jiàn)三個(gè)醒目的黑字“張老師”像高速列車(chē)一樣闖入我的眼簾，心像進(jìn)了冷凍室一樣——冰涼冰涼的。果然，一陣熟悉的聲音響起，張老師竟然破天荒地來(lái)我們家家訪？我嚇得渾身一陣顫抖，從椅子上跳下來(lái)。
我的額頭也變得像太陽(yáng)一樣滾燙滾燙的，背后、頭上滲出了雨點(diǎn)般大小的汗珠，手心也隱隱約約變得濕淋淋的，全身像繃了繃帶一樣，手忙腳亂地整理起房間。我仿佛看到了張老師那氣得通紅的臉，眉頭皺得仿佛成了幾字，眼瞪像銅鈴一樣，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，批評(píng)的話語(yǔ)像冰雪，像子彈，像閃電一樣劈頭蓋臉地沖向我。我又是一陣顫抖，全身像生了銹一樣，變得僵硬起來(lái)，手越來(lái)越不靈活，臉上像下著狂風(fēng)暴雨一樣，大的汗珠像流星一樣從我臉上劃過(guò)。老師千萬(wàn)不要生氣呀，求您了。我的內(nèi)心不斷祈禱著。
很快，張老師像踩了風(fēng)火輪一樣，五分鐘后，她準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。我的臉上雖然露出了一絲淡淡的.微笑，但心中還是像在打鼓一樣砰砰直跳，害怕得一聲不出。我忐忑不安地與張老師面對(duì)面坐著，后背像擰開(kāi)了水龍頭一樣嘩嘩地冒著汗。“沒(méi)事的，老師不是老虎，只要平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，老師都看在眼里，不會(huì)視而不見(jiàn)，何必緊張！加油，繼續(xù)努力吧！”張老師溫和的目光和和藹藹的，像春雨一樣細(xì)膩的話語(yǔ)，給了我莫大的鼓勵(lì)，我從緊張害怕的籠里掙脫出來(lái)，自信地對(duì)答如流，回復(fù)了老師一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，順利地完成了家訪。
其實(shí)，家訪并不可怕。只要我們踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不驕傲自滿，不馬虎，認(rèn)認(rèn)真真地，就算成千上萬(wàn)次家訪，又有什么要害怕呢？
老師到我家家訪作文 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我引起這句詩(shī)，總會(huì)想起苦心培育我們的老師。
月考后，我的心情一下子跌入谷底。上課的時(shí)候，老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去；午餐時(shí)面對(duì)美味的飯菜卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。
一天晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個(gè)士兵在擂鼓吶喊，你有這樣一千只老虎在山中怒吼。
這時(shí)門(mén)鈴響起，媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)，我也跟著去了。打開(kāi)門(mén)一看，竟然是黃老師來(lái)了。他全身上下都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，頭發(fā)還不停地往下滴水，老師有些歉意的望著我們，“冒昧地來(lái)家訪，不知有沒(méi)有打擾到你們？”媽媽回答：“沒(méi)有，沒(méi)有，老師請(qǐng)坐。”說(shuō)罷，遞給老師一條毛巾，老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來(lái)。
“孩子這幾天上課有些分神，是不是家里有什么事情？”媽媽驚訝地說(shuō)：“家里倒是沒(méi)什么事。我也發(fā)現(xiàn)他最近悶悶不樂(lè)的，老師你費(fèi)心了。”媽媽遞給老師一杯熱茶，老師接過(guò)，抿了一口，和顏悅色地問(wèn)我：“是因?yàn)檫@次沒(méi)考好嗎？”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師挪了挪座位，坐到我身邊。拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)的道路是曲折而崎嶇的，不可能一帆風(fēng)順，一次失敗不算什么。愛(ài)迪生也是經(jīng)歷一次又一次的失敗，才成為令世人矚目的`發(fā)明大王的。最重要的要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。”老師還給媽媽匯報(bào)了我最近的學(xué)習(xí)情況。
一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。因?yàn)橥膺叺挠陝?shì)過(guò)大，媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后，媽媽夸贊道：“你們老師真敬業(yè)，下這么大的雨還來(lái)家訪。”
第二天我聽(tīng)見(jiàn)老師那略帶鼻音的聲音，腦海里浮現(xiàn)起他昨夜冒雨來(lái)家訪的情景，內(nèi)心升騰起一股力量，我仿佛看到了雨后晴天，一道彩虹橫貫碧空。
老師到我家家訪作文 18
星期天下午，天氣較冷，張榮從鄰居家下完棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)他想：糟了，王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為了爭(zhēng)搶打乒乓球同吳林吵了一架，過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨老爸一頓打。如今，新班主任又上門(mén)了！
張榮在外面聽(tīng)著，只聽(tīng)見(jiàn)王老師告訴爸爸：“......前一段時(shí)間，張榮上課時(shí)注意力不集中，只顧看什么連環(huán)畫(huà)，老師講的什么他一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。有好幾次叫他回答問(wèn)題，他都答不上......”
張榮聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁小聲嘀咕道：“完了完了，這下等著挨打吧！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人說(shuō)話，便去開(kāi)門(mén)。可開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是張榮。爸爸十分生氣，將張榮拎進(jìn)了屋子。
爸爸氣得臉都紅了，大聲問(wèn)張榮：“說(shuō)，你是不是在上課的時(shí)候不注意聽(tīng)講，偷看連環(huán)畫(huà)了？”爸爸的聲音似乎要將屋頂震破，把王老師都嚇了一跳。沒(méi)等張榮開(kāi)口，王老師又對(duì)爸爸說(shuō)：“其實(shí)張榮這個(gè)孩子很聰明的'。那天我出了一道難題讓同學(xué)們做。哪知，不到五分鐘，張榮第一個(gè)給我看了他的解提方法，又正確又簡(jiǎn)便，連我都不怎么敢不相信，因?yàn)槟堑李}是和剛學(xué)的新課有關(guān)，而那節(jié)課張榮并沒(méi)有聽(tīng)呀。張榮他爸爸，你別那么生氣，調(diào)皮也是孩子的天性嘛！”
聽(tīng)了王老師的一番話，張榮鼻子酸酸地，心想：老師來(lái)家訪也是為了我好，我不能一錯(cuò)再錯(cuò)，還是將真相告訴爸
爸吧！張榮走到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我在上課時(shí)看連環(huán)畫(huà)，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)了您對(duì)我的希望。您，您打我吧！”
爸爸聽(tīng)了王老師的話，火已經(jīng)消了大半，又聽(tīng)了張榮的話，火已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤了。
張榮正等著爸爸的一頓“狂風(fēng)暴雨”，哪知，爸爸卻撫摸著張榮的頭，說(shuō)：“孩子，這次我不打你了，知錯(cuò)就改就是一個(gè)稱職的學(xué)生。”
張榮望著王老師遠(yuǎn)去的身影，眼睛里充滿了感激的淚水，心想：王老師，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)的！
老師到我家家訪作文 19
說(shuō)到家訪相信大家都不陌生吧？尤其是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)之后，我相信大家心里難免都會(huì)有些不安，空虛和緊張。尤其是在你剛剛做完作業(yè)的時(shí)候，突然老師電話打過(guò)來(lái)了。
父母不知道的還以為是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好打電話過(guò)來(lái)批評(píng)一番的。嚇得我咽了咽口水，顫抖的手慌張的按了一下。聽(tīng)見(jiàn)的卻是老師突然說(shuō)要來(lái)家訪，讓我去小巷門(mén)口等他們，我忐忑不安。我聽(tīng)到后頭皮發(fā)麻，呆滯了一會(huì)。慌里慌張地?fù)Q上運(yùn)動(dòng)鞋，拿上手機(jī)，憂心忡忡地走出家門(mén)，跑到巷口。
到了巷口之后發(fā)現(xiàn)老師們還沒(méi)來(lái)，我左顧右看始終沒(méi)看到老師們的身影，心臟撲通普通地跳。我呆在那里，站在那里，不知道應(yīng)該是坐著還是站著。我拿不定主意徘徊著，等著老師們。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘…十分鐘過(guò)去了，我仍然還沒(méi)看見(jiàn)老師們的身影。大概又過(guò)了十分鐘，老師們的身影漸漸出現(xiàn)在我眼前。我尷尬的打了聲招呼，跟老師們說(shuō)了幾句話。發(fā)現(xiàn)平時(shí)嚴(yán)厲的歷史老師竟沒(méi)來(lái)，我稍微松了口氣。于是就到前面引路去了，我感覺(jué)要不是我個(gè)子比較高，不然就要變成一個(gè)“小透明”了，毫無(wú)存在感。接下來(lái)就到了驚心動(dòng)魄的查作業(yè)的'時(shí)間了，老師說(shuō)完成的還行就是速度不夠快。
接著，我的科學(xué)老師就開(kāi)始給我灌“雞湯”了，我低著頭認(rèn)真地聽(tīng)著。
接著就是“民生訪談”的時(shí)間了，老師們問(wèn)我網(wǎng)課期間有什么問(wèn)題。之前我我有許多抱怨和問(wèn)題。然而現(xiàn)在卻認(rèn)為沒(méi)什么問(wèn)題，都是小事。不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題非常嚴(yán)重——眼睛累啊！一天到晚盯著手機(jī)學(xué)習(xí)能不累嗎？之后我還以為要進(jìn)入批評(píng)的環(huán)節(jié)了。于是我做好了心理準(zhǔn)備。
不過(guò)下一秒我卻蒙圈了，老師不但沒(méi)批評(píng)我竟然還表?yè)P(yáng)我有些方面做得好。同時(shí)還告訴我上課時(shí)怎么邊做作業(yè)邊寫(xiě)筆記邊上課。應(yīng)該怎么安排時(shí)間。
我認(rèn)為這雖然是一次驚險(xiǎn)的家訪，但又沒(méi)什么壞處，就當(dāng)是一次訪問(wèn)吧。同時(shí)在這次訪問(wèn)中我學(xué)到了很多，使我受益匪淺。
老師到我家家訪作文 20
聽(tīng)媽媽說(shuō)，宋老師要到張恒遠(yuǎn)家家訪，我和媽媽都很高興，因?yàn)槲覀円材軈⒓樱?/p>
去張恒遠(yuǎn)家送什么禮物好呢？我左思右想也想不出來(lái)，對(duì)了！送他一幅畫(huà)吧！我畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的天空，紅紅的太陽(yáng)，可愛(ài)的小鳥(niǎo)和一座美麗的小房子。小房子旁邊我寫(xiě)了四個(gè)大字“喜氣洋洋”！媽媽也沒(méi)有閑著，她為了給同學(xué)們一份驚喜，在商店買(mǎi)來(lái)了一大包折紙，連夜折了許許多多的千紙鶴！我畫(huà)完畫(huà)，也幫媽媽折千紙鶴，并在紙鶴的翅膀上寫(xiě)上了美好的祝福。在黃顏色的翅膀上寫(xiě)“平安”，在紅色的翅膀上寫(xiě)“健康”，在藍(lán)顏色的翅膀上寫(xiě)“幸福”，在紫顏色的翅膀上寫(xiě)“快樂(lè)”。媽媽把這些寫(xiě)上字的千紙鶴用線串起來(lái)，呀！這些千紙鶴真漂亮，好像真得飛起來(lái)一樣！媽媽還讓我挑了一本書(shū)送給張恒遠(yuǎn)。并包上了好看的書(shū)皮。看了我和媽媽的勞動(dòng)成果，我們開(kāi)心的笑了。
第二天下午，宋老師和徐浚琪、程佳慧、我及各位媽媽們一起高高興興向張恒遠(yuǎn)家走去，到了張恒遠(yuǎn)家我們很有禮貌地說(shuō)：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨 ，你們好！”張恒遠(yuǎn)的爸爸很高興，給我們拿出好多好吃的東西，我們幾個(gè)小伙伴開(kāi)心地玩起來(lái)！我們看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一只可愛(ài)的小狗，這讓我不禁想起了我丟失的'小狗“小米”。
很快我們就要走了，由于張恒遠(yuǎn)的家離我家很近，所以我邀請(qǐng)宋老師和同學(xué)們來(lái)我家做客。我拿出許許多多零食招待好朋友們，有巧克力、有肉松餅，還有我最愛(ài)的拼裝玩具。媽媽切了好多水果來(lái)招待客人，有火龍果、蘋(píng)果、還有橙子。同學(xué)們還參觀了我學(xué)習(xí)的地方。
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，宋老師和同學(xué)們就要走了，我連忙拿出一串串千紙鶴送給他們，戀戀不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)！老師同學(xué)們！歡迎你們下次再來(lái)玩呀！”
今天下午真是個(gè)快樂(lè)的下午，我收獲很多，真希望同學(xué)們都能來(lái)我家做客！
老師到我家家訪作文 21
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桃花的氣息。
早晨，好清爽！ 不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的問(wèn)候，踏一條石子鋪成的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。 那股溪流，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨，溪流，你像一位忠實(shí)的朋友，老老實(shí)實(shí)地倒映著所有的一切，只是，當(dāng)微風(fēng)伯伯為你撓癢癢時(shí)，你又是多么調(diào)皮，竟將在你身上的衣裳變成波紋狀。時(shí)不時(shí)抱一下你身旁的石頭哥哥,作一首美麗動(dòng)聽(tīng)的“叮咚”歌,來(lái)愉悅一下自己的心情！光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。 走進(jìn)這簇野灌叢，蟋蟀迎接我的到來(lái)，蜜蜂與我歡歌跳舞。每一只蟲(chóng)子都是我的知己，它們?nèi)慷季奂谖业闹車(chē)路鹗窃跒槲业牡絹?lái)而高興。我看著這群蟲(chóng)子，靜靜地，仿佛自己也是它們的.一員。我的四肢變成四足，頭發(fā)變成兩根頭須，身后長(zhǎng)出兩只翅膀，與它們一起歡樂(lè),與他們暢飛遼闊的天空。
這林中的一切，誰(shuí)不是我的朋友？我親切的與他們打招呼：你好，跳動(dòng)的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲(chóng)，你來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍(lán)的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。 突然，春雨不知何時(shí)來(lái)了，它像一曲無(wú)字的的歌謠，聲音逐漸清晰起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近.....這雨中的綠色，在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，而只要見(jiàn)過(guò)這水淋淋的綠色便難以忘卻。蒙蒙細(xì)雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來(lái)，裝點(diǎn)千山萬(wàn)壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著綠野大地。
我陶醉在這美景中，忘記了時(shí)間，直至夕陽(yáng)親吻著西山，我才被喚醒過(guò)來(lái)。我輕輕地?fù)]手，告別田野的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還順便帶走了一身夕陽(yáng)。
老師到我家家訪作文 22
這個(gè)學(xué)期，聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，老師要到同學(xué)們的家中家訪。聽(tīng)到這個(gè)“晴天霹靂”的消息，全班就像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛：有的抓耳撓腮：“真是‘天亡我也’呀！”有的同學(xué)卻歡呼雀躍：“真好，老師一到家，爸爸肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。”而我，一副波瀾不驚，泰山崩于而色不變的樣子：“唉，老師選的真不是時(shí)候，反正我的父母剛好在這天出差了。”
為了這一天，于是，大家都正準(zhǔn)備著自己面對(duì)老師時(shí)的“演講畫(huà)稿”，而我，則在一旁無(wú)所事事、悠哉悠哉地看熱鬧。
家訪那天，我成功地躲避過(guò)老師的“突然襲擊”。
可事情并不是一帆風(fēng)順的。第二天，媽媽回來(lái)后，對(duì)我說(shuō)：“你要有心理準(zhǔn)備。”我不知道媽媽的葫蘆里賣(mài)的'是什么藥。等媽媽忙完后，她叫我坐到她對(duì)面的沙發(fā)上，看著媽媽那嚴(yán)肅的面孔，我更加疑惑不解，媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師有沒(méi)有來(lái)家家訪啊？”我回答道：“有啊，但你們不在。”我不禁心中暗暗大喜。媽媽問(wèn)到：“沒(méi)事，就來(lái)一次電話家訪吧”“啊？”我失聲大叫，忙岔開(kāi)話題：“哦，對(duì)了，中午煮什么啊？我好餓！”可我媽媽并不吃我這套。“等下再說(shuō)。”便撥通了老師的電話.
我急得百爪撓心：完了，老師要是把我的糗事一一說(shuō)給媽媽聽(tīng)，那我豈不是要挨棍子啊？那電話“嘟——”的聲音，預(yù)示著我“死亡”的倒計(jì)時(shí)。
當(dāng)電話通了的時(shí)候，媽媽有禮貌地說(shuō)：“打擾您了！請(qǐng)問(wèn)德鑫在學(xué)校有沒(méi)有給你添什么亂子吧？”哪會(huì)有啊，他在學(xué)校的表現(xiàn)不錯(cuò)，還當(dāng)組長(zhǎng)哩！”我心中那懸著的心終于放下了。便仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著媽媽與陳老師的對(duì)話，心中不由得多了對(duì)老師多了一分敬意：一次下午，由于我貪玩忘記了自己的職責(zé)——收作業(yè)，由于我的緣故，連累了我們一組也跟著我受罰，老師把我嚴(yán)厲地“批”了一頓。隨后，老師便又格外地教導(dǎo)了我一番。不由得覺(jué)得我太對(duì)不起老師了。
第二天，我去了學(xué)校，同學(xué)們相互訴說(shuō)這老師家訪的情況，我也確確實(shí)實(shí)地舒了一口氣。
老師到我家家訪作文 23
開(kāi)學(xué)的前一天早上，我還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)，突然接到老師的電話，說(shuō)方便的話想一會(huì)兒過(guò)來(lái)家訪。爸爸媽媽立即回答老師說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。我知道王老師要來(lái)我家家訪，心情又緊張，又激動(dòng)，連忙穿上衣服，0.1秒都不耽誤，和爸爸媽媽一起把家里整理一下。 大概8點(diǎn)鐘左右，班主任王老師來(lái)家訪了。
我打開(kāi)門(mén)，大聲叫道：“王老師好！”并對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，王老師來(lái)了！王老師來(lái)了！”老師面帶微笑。我用顫抖的手打開(kāi)了門(mén)，向老師問(wèn)好。隨后把媽媽叫了出來(lái)，回到了自己的房間里。我偷偷的貼在門(mén)邊聽(tīng)著，老師并沒(méi)有說(shuō)我的成績(jī)，也沒(méi)有說(shuō)我在學(xué)校的表現(xiàn)，而是在問(wèn)媽媽我在家的情況。“其實(shí)你女兒是很聰明的，只是想了解一下她在家的情況。”“哦，是這樣啊！”“對(duì)了，她在家怎么樣？”“哦，她在家挺好的，有時(shí)也會(huì)幫我做家務(wù)，買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)也是有看的,有時(shí)候還及時(shí)幫我照管小弟弟呢！”媽媽的語(yǔ)氣很興奮，我感到自責(zé)極了，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)還沒(méi)為媽媽做過(guò)力所能及的事，媽媽在老師面前還夸我，我……“那還可以，在學(xué)校她也挺認(rèn)真的，班級(jí)里德圖書(shū)管理工作也做得很好！”……
接著，老師來(lái)到我的'房門(mén)前，敲門(mén)進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，都應(yīng)該勇敢面對(duì)，而不是去逃避它。如果你以后在學(xué)習(xí)上遇到困難，就可以請(qǐng)教我。記住：所有的老師都喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，而不是有困難而不問(wèn)的學(xué)生。人無(wú)完人，天才也有失誤的時(shí)候。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師信任的拍了拍我的肩，說(shuō)：“那老師走了，記住老師今天說(shuō)的話。”
王老師和爸爸媽媽還談了很多關(guān)于我的事情，最后說(shuō)：“我還要去別得同學(xué)家家訪，再見(jiàn)”。我和媽媽送走了王老師，媽媽說(shuō)：“你們的王老師可真是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師呀！你們可要爭(zhēng)氣，好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽”聽(tīng)著媽媽的話，我暗暗下決心一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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