我感激的老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我感激的老師作文，希望對大家有所幫助。

　　我感激的老師作文1

　　我有一個從五年級開始感激的人，她是余老師。

　　為什么我要感激她呢？原因還得聽我一一道來。

　　因為我常常鬧事，有一天又和別人打了架，打架的對象是王爍棋。我很憤怒，把吃飯的時間用在發(fā)泄，我又是踹他的椅子，又是丟他的東西。一會兒時間，我發(fā)泄完了，正要去食堂，一出門就撞上了余老師、王爍棋還有幾個同學(xué)。老師一看，情況不對，轉(zhuǎn)身把我拉進了教室，問我：“這怎么回兒事？”“是王爍棋先打我的！”我很不好意思，而王爍棋也在一旁發(fā)愣。

　　“啪！”接下來是一記耳光，重重打在我的'臉上，很響。

　　“就算他打的，你也不應(yīng)該還手，而是告訴老師。他打人是他的錯，你打人就是你的錯，你犯的比他還重！再說了，打人就算了，你還丟人東西，太沒良心了……”

　　老師的說話給了我很大的啟發(fā)，還有，我要說一點：其實是我先動手的，我只是想要逃避責(zé)任而已。

　　我很感激老師給了我這么多啟發(fā)。

　　我剛要踏出門的那一刻，也就是說再走一步就出去了，老師叫住了我：“你一定沒吃飯吧！我給你五塊錢，你去買個餅干吃！”

　　我接過老師的那五塊錢，頭也不回地沖出了教室，因為我很餓。

　　我感激余老師的那五塊錢，讓我飽飽口福，感謝那幾句話，讓我終生受益。

　　雖然余老師患膽結(jié)石走了，但我耳邊不時回響起她的聲音。

　　她的聲音，像一盞明燈掛在我人生的路上，照亮我的路，讓我一直走在光明中，暖暖地，很貼心。

　　我感謝余老師。

　　我感激的老師作文2

　　每個人心靈深處都有自己感激的人，那些人曾經(jīng)幫助過你，教導(dǎo)過你，啟發(fā)過你。我最感激的人就是我的語文老師，她總是無私地關(guān)懷我們，愛護我們。？記得在上四年級的時候，我們班來了一個新女老師，她性奚，是我們的語文老師。她長著一雙小小的眼睛，高高挺拔的'鼻子，鼻梁上架著一副白色的眼鏡，一張會哄人的甜嘴，大約三十多歲，身高應(yīng)該在一米五八左右，給人一種嚴肅的感覺。老師雖然給人一種嚴肅的感覺，但是她很隨和。老師課余時間沒有去辦公室喝茶，而是陪我們在操場玩耍、嬉戲、追逐，久而久之，我們和語文老師結(jié)下了深深的師生之誼。六年級就快畢業(yè)了，我舍不得我的語文老師，想起她溫和的語氣，想到以后再也見不到老師了，我的眼淚就如掉了的珠子涮涮流了下來。

　　記得有一次，我有一道題不懂，老師耐心地給我講解，我聽不懂，便向老師發(fā)脾氣，老師沒有怪我，還給我講解，聽了幾遍，我終于懂了，老師欣慰地笑了。從四年級到六年級，這三年的時間，老師為我們付出了全部的心血。她為了我們，每天熬夜備課，無微不至地關(guān)心我們。老師，你像我們的母親，無私地哺育培養(yǎng)我們；你像辛勤的園丁，無私地養(yǎng)育著我們這些花朵。你用你辛勤的汗水，為我們前進的道路鋪墊。老師，你是我一輩子的恩人，我永遠感激你！？老師，你用只是灌溉我們。我們永遠感激你！

　　我感激的老師作文3

　　在我生病的時候，總會有人給予我溫暖。在我最沮喪的時候，總

　　會有人為我加油、打氣！而這個人，她就是我的媽媽。

　　是她，給予了我生命。是她，從我一出生就照顧著我。還是她，為了我常常掉眼淚。

　　媽媽，雖沒有很大力氣的她，一直照顧著我。不管怎樣，心里只有自己的兒女。

　　有一件事，從出生到現(xiàn)在，我記得清清楚楚。

　　那是一個初冬的晚上，屋外的風(fēng)猛烈地刮著。我的熟睡被風(fēng)聲驚醒了。我醒來時感覺渾身發(fā)燙，于是叫起了媽媽。“媽媽，媽媽，我熱。”媽媽聽到我的叫聲后，趕緊穿好衣服。她摸了摸我的額頭。“哎呀！燙。”給我穿好衣服后，背我去了醫(yī)院。

　　在母親瘦小、弱不禁風(fēng)的`背上，我感覺到了一種從來沒有的溫暖。母親的腳步是那樣的恐慌，生怕耽誤了我的最佳治療時間。

　　我被查出患有腦炎。年僅四歲的我，在醫(yī)院里虛度了一個月的光陰，變胖了。而母親在這一個月里瘦了許多。由此可知，母親為我的病費了不少的心思。整個人都憔悴了。這時，我感到一種從來沒有發(fā)現(xiàn)的偉大。那就是母親的偉大。

　　幾個月后，母親病倒了。我從外婆那里得知：我患腦炎的一個月里，母親基本沒有吃東西。

　　這時，我的眼睛濕潤了。是啊！在這世界上能夠?qū)ψ约旱膬号疅o私奉獻的人，恐怕只有她一個！

　　我感激的老師作文4

　　要說起我最感激的一個老師啊，還是我三年級的班主任——李老師。

　　其實說不上他具體為我做了些什么，或者是對我有多偏心，可是一些細微的照顧，我總是會對他有所感激。

　　李老師是在我三年級那一年轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來的，正好分到了我們班，這也許就是緣分吧。從小，我就認真刻苦，努力學(xué)習(xí)，那時候還沒有太遠大的理想，或是對于人生選擇這些的感悟，只是覺得父母老師可能會更喜歡懂事聽話的.孩子一點，事實證明，確實是這樣，小學(xué)這幾年，學(xué)校的老師一直對我贊許有加，這也讓我一度膨脹過，也曾有些迷茫過。

　　雖然成績不錯，但是班長一直是比較調(diào)皮的小男生擔(dān)任的，因為老師覺得他可能更能夠管得住其他調(diào)皮的男生。到了這個班主任轉(zhuǎn)來，他決定重新選班長，每個人一張紙，匿名投票，結(jié)果，我是全票通過，這件事情我一直記到現(xiàn)在，因為除了開心，我更感謝李老師給了我這次機會，讓我能夠知道自己在同學(xué)們心中的地位，也有了為同學(xué)為班級服務(wù)的機會。

　　除了這些，在學(xué)習(xí)上，在生活上，李老師對我都很不錯，像是自家的親戚一樣，對我很好，我也一直很感激，更加努力學(xué)習(xí)，不想辜負他的期望。

　　雖然以后可能沒有機會再見面，但是我還是記得你，也一直很感激。

　　我感激的老師作文5

　　她是一位老師，大圓眼鏡總是令人難忘，眼鏡里有一雙水靈靈的大眼睛。她說過，之所以眼大，都是因為小時候愛哭，就是所謂的哭點低。她就是讓我心存感激的黃老師。有一件事，讓我一直銘記在心。

　　那天，陰沉沉的天空襯著老師那毫無表情的臉，一瞬間，老師便在了講臺上，只聽啪得一聲，畫滿叉子的.試卷被狠狠地扔在桌面上。為什么我的努力沒有用?你們讓我看不到希望!老師生氣地說。我們低著頭，不敢看面前的老師。我們知道，老師只有傷心之極，才會說出這樣的話!

　　發(fā)卷。她大聲說。

　　一張試卷放在面前，93分?是怎么一回事?我心中充滿疑問，急忙翻看——小數(shù)點點錯了。我一邊責(zé)怪自己太粗心，一邊生悶氣：老師改得太嚴了。我被老師叫上臺，她盡量壓住怒火，細聲細語地說:孩子，我之所以扣你那么多分，是因為老師想讓你提前適應(yīng)。老師雖然用溫柔的表情和深邃的眼睛望著我，可我不敢直視她。

　　你可能認為老師太摳分了，可你上初中了怎么辦?怎么經(jīng)受住那10分20分的打擊?老師說。我心中已不再生氣了，反而對老師產(chǎn)生一種前所未有的親切感。

　　我對她，是沒有理由的愛，是言語不能表達的。她就是讓我心存感激的老師。

　　我感激的老師作文6

　　人生路漫漫，老師是指路人，在迷惘時指明前進的路途；老師是潺潺溪流，灌溉學(xué)生的心……

　　我最感謝的就是余老師了，她把短暫的青春以及高尚的師德靈魂，詮釋了她的一腔熱血，她將自己的全部身心之力，都傾注在了我們身上。

　　余老師常常伏在講桌上備課，批改作業(yè)，她衣冠簡樸，待人寬厚，從不計較瑣事，也對（2）班同學(xué)關(guān)愛有加。

　　直到那天，我們的`余老師因病休假了。她休假期間，班里的人都很想她，都盼望老師回來，有的還要去探望她。

　　記得有一次，我與蔣泓毅起了爭執(zhí)，最后開始動手動腳，互相都怒氣沖沖。余老師上來和解，帶我去吃飯，把我和蔣泓毅兩人叫到了教室，把我們教導(dǎo)了一番，自己卻沒吃飯，餓著肚子，為了我們，余老師什么都心甘情愿。

　　當時，我心里憤憤不平，怒氣未息。余老師說：“你要有一顆寬容大度的心，不要為了這些小事斤斤計較，要和同學(xué)好好相處。”

　　我低下頭，心情漸漸平靜了下來。從此以后，這句話總在我耳邊縈繞，當時那張和藹的面孔在我腦海里回蕩。

　　在我的印象里，余老師很少說我們，上課也總掛著淺淺的笑容，總是很細心地講課，專心地糾正我們的錯誤。余老師總喜歡心平氣和地講話，喜歡開導(dǎo)我們。

　　我要感激余老師，是她教導(dǎo)我讓我擁有一顆包容別人的心。

　　人生路漫漫，余老師是勤勞的園丁，培養(yǎng)著我們；余老師是明燈，黑暗中照亮前行的路，感謝您的諄諄教誨，感謝您百般的關(guān)愛，感謝您……

　　我感激的老師作文7

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師您不僅是人類靈魂的工程師，而且您還有一顆罕見的愛心，那愛，像汨汩溪流，點點滴滴流進用學(xué)生的心田滋潤著一顆顆雅嫩的心，向著理想的明天前進；蜜蜂，一生都在采集蜂蜜，您每天都在開拓光明，滿腔的熱血，鑄成人類的靈魂，用知識的泉流，澆灌祖國的花朵。

　　教誨的春風(fēng)，恩情似海深。人生旅途上，是您為學(xué)生點燃希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，茁壯學(xué)生的智慧。夸美紐斯所說：太陽底下再也沒有比教師這個職務(wù)高尚了；馬雅可夫斯基說：教師像一座山一樣，出現(xiàn)在第三條戰(zhàn)線上學(xué)習(xí)的戰(zhàn)線上，書本的戰(zhàn)線上，好像一個騎兵，一個英勇的前線戰(zhàn)士一個英雄。

　　老師是你使學(xué)生鼓起勇氣，告別海岸，才能發(fā)現(xiàn)新的海洋；摔倒了，趕快爬起來往前走，莫欣賞摔倒的地方，莫停下來哀嘆。是您使學(xué)生懂得：向后退的人，他們的靈魂會向黑暗里投奔，所有堅韌不拔的努力遲早會得到報酬的，大石攔路是勇者視為前進的階梯，是弱者視為前進的'障礙；不等待自然的恩賜，要向自然索取的道理，學(xué)生的點滴進步都是恩師您的心血之果，衷心感謝您育人梯鋪路石；摯誠忠懇感激您：辛勤的園丁敬祝您身體健康，心情舒暢教安！

此致

敬禮

　　我感激的老師作文8

　　我最感激的老師，他鳴謝振，是學(xué)我們美術(shù)興致班的，我們每個禮拜只能見他一面。固然我們相處的時光并不長，但我們卻領(lǐng)現(xiàn)了謝老師的長處：暖柔﹑風(fēng)趣跟大方。

　　慷慨是說，有一次我們美術(shù)班下課了，多少個男生卻不睹了蹤跡。等他們回去之后我們發(fā)明他們手面竟然提著一袋雪糕歸來。我們問“這雪糕哪兒來的”他們說“是謝老師讓購的，說是分給大野。”而后，我們一己拿了一個，但沒有望見謝老吃雪糕。我即答“老師你怎么不吃雪糕？”老師說“我吃了你們吃什么？”我深深的激動了由于素來不一位老師像謝老師這樣把他的愛忘我貢獻給了我們。

　　溫順是說，假如我們有一次很俏皮不聽話。謝老師不會像別的老師一樣擊我們，罵我們。他只會用笑容來教導(dǎo)我們，讓我們留下深入的印象。

　　幽默是說每次上課之前老師皆會給咱們道笑話等等。就算你不啟口也會被謝老師逗啼。

　　謝老師未經(jīng)回他的'老家苦肅了，我把這些事講給了爸爸聽。爸爸說“謝老師走的惡。”“替什么？”我不結(jié)的問。爸爸又說“謝老師讓我清楚了個情理”：地下沒有不散的宴席，要樂觀的點對每一件事呀！

　　我感激的老師作文9

　　六年時光匆匆溜走，如輕煙，沒有一絲痕跡。如流水，一去不復(fù)返。回頭看看自己的曾經(jīng)。有什么有意義的事嗎？噢！我找到了！我知道了友情是什么，也交到了許多好的朋友。我也知道了感激是什么，如果現(xiàn)在讓我感激，我會毫不猶豫的感激我的`老師。

　　老師把我們從年幼無知的兒童帶到了知書答禮的文明少年。教我們怎么做人，怎么做事，怎么判斷是非，難道不該感激嗎？

　　當老師是多么難呀！剛進學(xué)校大門，目不識丁，漢語拼音也不會。阿拉伯不知道怎么讀。這時，老師會耐心地一字一頓地告訴我們怎么念。一轉(zhuǎn)眼，不懂事的兒童上二年級了。老師會教我們漢語拼音拼成漢字怎么念。１+１，２+２這種簡單的式子怎么列。慢慢的，我們知道了造句，寫作文和做較深奧的數(shù)學(xué)題。可是這時也發(fā)現(xiàn)老師變嚴厲了，因此而感到畏懼和害怕，時時擔(dān)心作業(yè)沒有做好被叫入辦公室。

　　大家并沒有發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心，其實，老師一直在背后默默的支持著我們，與我們一同高興，一同失落。

　　嚴師出高徒呀！終于在老師的教導(dǎo)下，全班的努力下，獲得了株洲市奧賽比賽一等獎，作文比賽二等獎。這不也是老師的成果嗎？大家并沒有發(fā)覺呀！

　　老師，一門偉大而又光榮的職業(yè)。我們不僅要感激我們的老師，也要敬佩我們的老師。

　　我感激的老師作文10

　　老師是辛勤的園丁，為我們澆灌知識；老師是人類靈魂的工程師，為我們打下牢固的基礎(chǔ)；老師如同我們的母親，照顧我們、關(guān)心我們，給予我們許多的知識，讓我們茁壯成長。老師，您是我最應(yīng)該感謝的人。

　　我們班的語文老師姓楊，我們都親切的叫她楊老師！楊老師長得十分漂亮，大大的眼睛，小小的嘴巴，而且性格也十分和藹可親，她很溫柔，對學(xué)生更是關(guān)愛有加，我十分喜歡她，她對我也很好。

　　有一次語文考試，卷子發(fā)下來時，我傻眼了！這個分數(shù)我都不忍直視了，我上小學(xué)以來第一次考這么低，我十分沮喪傷心，看著別人手里拿著高分試卷歡呼著，而我卻只考了88。5分，我情不自禁的抱著頭，默默的哭了起來。楊老師看見了我小小的舉動，走到我的.身邊，關(guān)心的問道：靜靜，怎么了？楊老師見我趴在試卷上，一只手遮著分數(shù)，一下子就明白了。她蹲下身子，用手輕輕地撫摸著我的腦袋：沒關(guān)系的。每個人都有失誤的時候，就連老師都有，而且考試考差了，哭也沒有用，無法改變事實。你應(yīng)該仔細檢查試卷，找出丟分原因，這道題為什么會錯，以后我要怎樣做才對，而不是哭。我聽了楊老師的話，漸漸的抬起頭，不再哭了，按照楊老師說的去做，在楊老師的幫助下，我成績很快提高了。

　　楊老師，我真感謝您，感謝您對我的教導(dǎo)和鼓勵。我一定上課認真聽講，好好學(xué)習(xí)，用高分來回報您。

　　我感激的老師作文11

　　當我還年幼無知時，我就踏入了上學(xué)的生活。老師，是您讓我懂得了無窮的知識，是您讓我懂得了淵博的道理。老師，我感激您！

　　當我剛剛會牙牙學(xué)語，我就踏入了上學(xué)的生活。是老師您，慢慢地將我?guī)нM知識的世界，是您的諄諄教導(dǎo)，讓我懂得了深奧的道理，是您，指引我前進的方向。

　　老師，我感激您！

　　當我踏入小學(xué)生活時，是您將我?guī)нM新的教室里，是您辛苦的'付出，讓我們懂得了更多的知識和道理。你常常到我們一起遨游知識的海洋，一起行走在知識的花園里，讓年幼無知的我們開闊了更寬的視野，增長了自己的見識。

　　老師，我感激您！

　　當我在學(xué)業(yè)上遇到煩惱時，你總會不厭其煩的跟我溝通，讓我擺脫我的煩惱，如果一次不行，就兩次，兩次不行，就三次，三次不行，就四次，四次不行，就……您直到跟我溝通到我想通為止。

　　老師，我感激您！

　　當我在學(xué)習(xí)上遇到難題時，您總會先讓我認真思考這道難題，如果我思考會了，您就會露出和諧的微笑，如果我思考實在是思考不出來，您就會來認真地講給我聽，如果我一直不懂，您就會想辦法把這題的解法用最簡單的方式告訴我。

　　老師，我感激您！

　　從我上學(xué)開始，我的心里時長充滿感動，我的心靈時時刻刻都在成長，那是因為有老師您，我很想對您說許許多多的感激的話，但是這些話最終匯聚在了一起，形成了一句簡單而又美麗的話：“老師，我感激您”。

　　我感激的老師作文12

　　在學(xué)校這個大家庭里，我們有一位指引我們學(xué)習(xí)道路的“母親”，她就是我最感激的老師――班主任李老師。

　　李老師和藹可親，每天都笑瞇瞇的，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的'大眼睛，她留著一頭烏黑的長發(fā)，每天都穿一件時尚的連衣裙，落落大方，十分美麗。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)四年級了，每次回想起一年級那次早讀，我臉上都會發(fā)熱。那時，我的拼音不好，最害怕的就是早讀時拼拼音了，每次老師叫同學(xué)發(fā)言時，我眼皮都不敢抬一下，可是那次老師偏偏叫我回答問題。我站起來，雙唇緊閉，一言不發(fā)，臉上火辣辣的，恨不得鉆到地縫里去，這時我的好朋友徐若辰替我解圍，說：“老師，她平時就是這樣。”老師卻慈祥地看著我說：“沒關(guān)系，不用害怕說錯，大膽地說。”在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，大聲地拼出了這個字的讀音，這時，老師微笑著說：“你看，只要你大聲說，大膽地說就一定不會錯，我們給李妍愷鼓鼓掌。”教室里頓時響起了熱烈的掌聲，我看著老師柔和的目光、慈祥的微笑，我感覺她就像母親一樣叫我們學(xué)習(xí)、讓我們懂得做人的道理、給我們無微不至的關(guān)懷。從此，我變得更加大膽、積極絕收發(fā)言了。

　　我很感激李老師，是老師給我自信和勇氣，讓我逐漸成長，有了老師的肯定、支持和鼓勵，我對語文的興趣才會被激發(fā)出來，我愛我的老師。

　　我感激的老師作文13

　　在人的一生中，會有許多老師叫我們學(xué)習(xí)、做人、做事，例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而，我最感激的老師得數(shù)馬麗萍、張秀麗老師當先了!

　　馬麗萍老師，你像綿延不斷的文學(xué)山川，指引我們學(xué)富五車。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。

　　我上課沒有全神貫注，有點分神。被老師看見了，走過來拍拍我的頭，又對我輕輕點了點頭。我似乎明白了老師的用意，之后立馬全神貫注的聽講。

　　下了課，我走到辦公室，對老師承認錯誤。“老師，我不該分神，我以后再也不會了。”

　　老師聽，對我笑了笑，我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心。老師，我多么希望能回到您教我的那個時代，回到您的.那個充滿愛的教育講堂。

　　張秀麗老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界，指引我們勇攀數(shù)學(xué)巔峰。

　　記得那一次，我在寫作業(yè)時，有一道題不會，您看見了，就過來彎著腰指著作業(yè)本給我講題。“楊萍，是不是這樣一講就簡單明了多了!”老師說。

　　“嗯，我會做了”我說。之后，我又練了幾道，老師看了，臉上露出了欣慰的笑容。

　　老師，我多么希望回到您的那個課堂，再重溫您的教學(xué)方式。那個鼓勵我，重視我的老師，你何時回來再教我呢?

　　鮮花感謝雨露，因為雨露給他成長;高山感謝大地，因為大地讓它高聳，我感謝很多很多的人……

　　尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。

　　我感激的老師作文14

　　老師，作為你的學(xué)生，我感到特別榮幸，您確實是一位可親可敬的老師，在我遇到困難的時候，您總是在我身邊鼓勵我，幫我克服困難，在我取的好成績的時候，您一定會給我一個欣慰的笑容，叫我再接再勵。不曾忘記，您在我最痛苦的時候給了我關(guān)懷的力量，是我堅強地站起來。

　　還記得那一次，是五年級的時候，作文競賽我落選了。自暴自棄的陰影籠罩在我心頭上，我嫉妒，我悲傷，我認為那些得了獎的同學(xué)只不過是個氣球，雖然飛得高，飛得遠，但不久就會掉下來。我把我的悲傷我的'嫉妒小心翼翼的隱含在淚中。

　　但是您卻透過我的眼淚看透了我的心，您把我叫去，告訴我：“勝敗乃是兵家常事。你不能氣餒，要堅強的從摔倒的地方爬起來。要知道，一個被鮮花簇擁的人，一定要經(jīng)過很多挫折，包括失敗。就像有芬芳的春天，也要狂風(fēng)暴雨的夏天，對不對？”這些話如涓涓清泉，如縷縷雨露，滋潤著我那干枯的心。

　　我才暮然發(fā)現(xiàn)自己把自己看得太高，把別人看得太低，把成績看得太重，把實際看得太輕了，我感激地看了您一眼，真想對您說些什么，可是我喉嚨卻像被一團棉塞住似的，怎么也說不出來。

　　老師，我真感激您！我一定謹記您的教誨，一定堅強的面對成長中遇到的挫折困難，將來做一個社會有用的人。

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