勞動的作文[通用3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的勞動的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勞動的作文 篇1

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野草可真厲害，霸占了我們操場上綠色的草坪，所以今天下午第三節(jié)課我們就去和野草們決戰(zhàn)。

　　一到操場，就看見草坪上滿是野草，個個威武地站在那兒，跟我們學(xué)校里種的草搶營養(yǎng)。然而再看看學(xué)校里的草，都沒精打采地低著腦袋，營養(yǎng)全被野草搶走了。

　　接下來就開始拔草了。我首先就盯上了前面的一棵野草，它長得較高，一定搶了不少的營養(yǎng)。我先把它的.腦袋擰成一團(tuán)，接下來抓住它的根部，然后向上提，可是這野草太頑強(qiáng)了，怎么拔也拔不出來，這時感覺這野草在對我說，我的生命力可是很頑強(qiáng)的，想把我消滅你還是再等等吧！是我并不理會它，用盡了全部力

　　量毫不留情地把它離開了大地媽媽的懷抱里。此時，那棵野草又對我說，別把我放到袋子里饒了我一條命吧！想得美，這是不可能的。我一下子就把它裝進(jìn)了垃圾袋子里。

　　可是難題來了。有一棵野草比剛才那棵還要頑固，用手拔都拔不掉，用鏟子也不行。它好像驕傲地在對我說：想拔我，沒門，你會一直站在這里的！于是我動了動腦，叫來了伙伴，我們齊心協(xié)力，把那棵草拔了出來。

　　看著通紅的小手，我腰都酸了，但是那些草坪卻好像在對我們說：小朋友們，你們可真棒，把野草全部消滅了，就沒有誰跟我們搶營養(yǎng)啦，謝謝你們！

勞動的作文 篇2

　　今天輪到我打掃衛(wèi)生，下午放學(xué)后我和姥姥一起打掃衛(wèi)生，我主要負(fù)責(zé)擦黑板，擦講臺，擺桌子，澆花。

　　干完后，我氣喘噓噓，但是看看干凈整齊的教室，心里就美滋滋的'，心里想這是我的勞動成果，一定要好好保護(hù)。

　　所以我呼吁每個小朋友，都要好好珍惜別人的勞動成果，不能亂扔垃圾，讓我們一起保護(hù)我們的環(huán)境吧！

勞動的作文 篇3

　　我們班上有位女同學(xué)，她的眼睛小小的，個子不高，皮膚黑黑的，身子瘦瘦的，性格非常好，她就是我們班的林婧涵。

　　她每一次都把教室里打掃得干干凈凈的，好讓大家有一個舒適的.環(huán)境來上課學(xué)習(xí)。她每一次打掃保潔區(qū)的時候，總把地上的灰塵打掃得一點不剩。有一次，我看見林婧涵正在打掃保潔區(qū)，她先把灰塵和垃圾一點一點地掃到一個地方，然后把垃圾和灰塵掃到簸箕里面，最后小心地倒進(jìn)垃圾筒。每一次，只要她值日，我們班的保潔區(qū)就不會被扣分。

　　她不但能夠完成老師分配的任務(wù)，還能主動做其它的事。她經(jīng)常幫老師開電腦，擦黑板，發(fā)作業(yè)本。有一次，我們班來了很多老師來聽課，她主動擺椅子，下課之后還幫忙搬椅子，受到了老師的表揚。

　　林婧涵同學(xué)也非常有禮貌。有一次，她遇見我的媽媽，還主動向我媽媽問好。媽媽回到了家里直夸林婧涵有禮貌，叫我向她學(xué)習(xí)。

　　林婧涵的學(xué)習(xí)成績也不錯，她上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，每次考試都在90分以上，經(jīng)常得到楊老師的表揚哩！

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取各方面都向她看齊。

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