勞動最光榮作文

時間：2023-07-04 10:18:35 勞動我要投稿

[推薦]勞動最光榮作文

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的勞動最光榮作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[推薦]勞動最光榮作文

勞動最光榮作文1

　　“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。”每當我聽到這首勞動最光榮的歌曲時，我的臉上都會洋溢著幸福的笑容，因為勞動可以讓人幸福，給人帶來快樂。

　　吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，于是，愛散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見我這樣有精神，便帶著一臉“壞笑”說：“雨菲啊，你看，這個鍋還沒刷，碗筷也沒洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎？”“嗯！”我毫不猶豫的答應了。

　　走進廚房，我打開燈，擼起了袖子準備干活。首先我在小池里放滿水，往水里滴了三滴餐具液，準備工作就完成了。浸泡了幾分鐘，我把碗筷放進盆里進行清洗，可是，平時沒怎么刷過碗筷的我刷起碗筷來，看起來十分的笨拙，盤子碟子好像馬上就要掉下地摔個稀巴爛似的。這時，不放心的大伯佯裝出來喝水，看見我這副“兵荒馬亂”模樣，出于不忍，便走過來和藹地說：“還是我來給你示范一下吧！”

　　說著，只見大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對我說：“碗筷要先把油漬去除，之后要再沖洗兩遍，把泡沫沖干凈，再把沒用的`碗筷沖洗一遍一起放進消毒柜里進行消毒。洗碗筷的水要倒進鍋里，進行洗刷，還要把兩個毛巾清洗干凈……”大伯說完后就回到臥室了。受到廚房“老熟客”的指導，我一下子明白了步驟，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我哼著歌，在鍋碗瓢盆的交響曲中迅速的將碗筷洗刷的干干凈凈，并放進消毒柜里。我又把剩下的水倒進了鍋里，用海綿的反面進行擦拭清洗，清洗完之后，我的身上有點酸痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤子，干凈的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也夸獎我，我的心里美滋滋的。

　　以前，我以為有好吃的，好玩的，有家人疼愛就是幸福，現在我感覺，幸福就是勞動的收獲，勞動的成果。勞動創造的幸福是農民伯伯辛辛苦苦種植蔬果，收獲時的滿臉笑容；勞動創造的幸福是老師嘔心瀝血培育、教育學生，學生不斷進步才是老師的欣慰；勞動創造的幸福，科技人員夜以繼日研究成果為人類做出重大貢獻才是幸福；勞動創造的幸福是我辛辛苦苦把一個個碗、一雙雙筷子刷干凈時那種妙不可言的滋味……

　　自此，我明白了一個道理：勞動不僅是最光榮的，勞動還是一個可以創造幸福的一件事情。

勞動最光榮作文2

　　當我們躺在家里看電視、玩玩具時，你們有沒有想過，是誰創造了美好家園，給了我們舒適的環境？是勞動者。長輩們常說：勞動最光榮！我并沒有感覺到，但有一次我的所見所聞讓我意識到：勞動確實是最光榮的，并且勞動人民無私奉獻，只為地球這個大家園會因我們的存在而更美好！

　　那天下午，我正走在放學回家的路上，天上忽然下起了雨，我急忙跑到一個胡同里避雨，并給爸爸打了電話讓他來接我。

　　我百無聊賴的欣賞著雨中的景色，匆忙而過的人群中，撐著傘的媽媽拉著年幼的孩子，孩子調皮地踩水坑，媽媽氣惱地拽起來就走飛馳而過的汽車看到路旁有行人，立刻放慢車速，避免了一場人為的洗禮仿佛雨中的一切都那么美好！

　　這時，我發現在馬路上還有一個毫不起眼的保潔叔叔在撿垃圾。那些垃圾有的上面沾滿了口香糖，有的上面沾滿了泥巴。而保潔叔叔也沒有手套，直接用手拿。淅淅瀝瀝的雨水浸透了他的衣服，當叔叔走到我附近撿拾垃圾時，我才看清了他的模樣，四十歲左右年紀，臉色黝黑，露在外邊的兩只手布滿了青筋，他彎著腰，仔細的尋找著地上的'垃圾，那身影在雨中顯得那樣的瘦小與滄桑。我心里不禁有些觸動，于是忍不住問他：叔叔，現在下著雨，你還在這里勞動，不累嗎？叔叔抬頭看到了我，顯然被我突如其來的問題嚇了一跳，他挺直了背，微微怔了一會，然后面露微笑，目光堅定的望著我，說：不累，勞動是光榮的，我打掃得干干凈凈的，路過這里的人也會感覺舒適。我雖然做著這樣一個不起眼的工作，但也是在為社會做貢獻！說完，他轉身繼續工作了，我愣在那里不知道說些什么，這時，他突然轉身關切的問到：孩子，下著雨怎么不回家？要不要叔叔送你？我忙說：不用，謝謝叔叔，爸爸一會就來接我了。叔叔點點頭，離開了。而我卻久久不能回神

　　在回家的車上，我腦海里一直回響叔叔的那句話：勞動最光榮，為祖國做貢獻！

　　是啊，有多少人跟這位叔叔一樣熱愛勞動，不求回報呢？宋慶齡奶奶說過：知識都是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。如果你仔細觀察身邊的人，會發現勞動者就在我們身邊，正是他們的無怨無悔的勞動精神，才讓我們的世界充滿著美好，他們是世界上最值得敬佩的人。

勞動最光榮作文3

　　小時候，媽媽對我說：“長大后，要靠自己的雙手去生活，不要不勞而獲，因為勞動最光榮。”那時我還小，不懂勞動是什么，只是一臉迷茫地看著媽媽，媽媽笑了笑，摸著我的頭說：“乖孩子，等你長大后你就明白了。”直到那一天，我明白了勞動能給我們帶來什么。

　　那天是周四衛生大檢查，我負責把教室后面那個箱子里的飲料瓶抬出去賣了。領到任務，我滿心歡喜，我迅速地走到了教室后面，抬起箱子，誰知道，箱子不知道被哪個淘氣包給弄散架了，瓶子滾了一地。我的工作由賣瓶子變成了撿瓶子外加修箱子。我把箱子修好后，開始撿瓶子。剛開始還好，伴隨著我撿瓶子的動作越來越快，隨之而來的還有一股股惡臭味。我只好把頭扭過去，捏著鼻子去撿。“咦，這是什么？怎么是軟軟的？”我把頭扭回去一看，是一個發霉的雞肉卷。

　　好惡心！！但看著由于我的失誤而滾得滿地都是的瓶子，我心里只有一個念頭，就是趕緊把瓶子給撿起來。我忍受著撲鼻而來的惡臭，繼續工作在我的崗位上。過了一會兒，豆大的汗珠順著我的臉頰滴到地板上，我沒有理會它，繼續撿我的瓶子。我看著地板上的瓶子越來越少，我露出了笑容。不一會兒，我就把地上剩余的'瓶子撿到箱子里去了。雖然瓶子都到他們該到的地方了，但是地板上還有很多垃圾。

　　我拿起掃把左掃掃，右掃掃……惡臭味是越來越大了，我不禁皺了皺眉頭，我仍舊堅持著。又過了一會兒，我實在是受不了了，只好用手捏住鼻子。看看被垃圾占領的地盤越來越小了，我心里樂開了花。原本我已經是很累了，但不知為什么，我全身仿佛充滿了力量，迅速地將垃圾聚成了一堆，我拿起簸箕，快速的把這些“臭氣彈”撮起來倒進垃圾桶，每倒進垃圾桶一簸箕“臭氣彈”，惡臭味就小了許多，我為了能呼吸到新鮮空氣，我的動作是越來越快，不一會兒所有的“臭氣彈”都到垃圾桶里去了。

　　看著我自己的勞動成果——干凈的地板，裝滿瓶子的箱子，還有裝滿臭氣彈的垃圾桶，我開心的笑了。在那一刻，我明白了勞動能給我們帶來什么？勞動能帶給我快樂。我相信，當你看到因為你的勞動使得骯臟的房子變得一塵不染，你心里肯定會充滿成就感；當你把屋子打掃干凈時，家長向你豎起大拇指的時候，你心里肯定樂開了花……

勞動最光榮作文4

　　車子緩緩地在公路上行駛。斑斑駁駁的光躍進窗內，偷偷地，悄悄地，耀眼而炙熱。路旁的排排大樹，由于車的行駛，一棵棵往后倒退，只在眼里留下一抹模糊但清亮的翠綠。天氣好得很，藍藍的一片，似是從顏料盤里挑選出來涂上的，沒有雜質，只是純粹的藍。

　　遇上了堵車，車子被束縛了腳步。“咚咚咚”一陣巨響傳入耳中，轉頭一看，一群帶著安全帽的工人在工地里埋頭干活。人人都在做自己的活。一些人在石堆旁端詳了一陣，挑選出合適的石頭。他們把石頭一把舉起，扛在肩上，搬到一處空地上。石頭的碎屑被遺留在了他們的衣服上，積攢成一層厚厚的灰。

　　細瞧，這些石頭都是實打實的，一塊起碼有七八十公斤，這重量幾乎比得上工人們自己的重量。石頭畢竟是沒經過打磨的，邊邊角角總會有點尖銳，有時會把工人們的衣服磨出小洞。一些人手里拖著鋼筋，小心翼翼地把鋼筋條插在相應的位置，容不得一點傾斜，容不得一點差錯。他們的手上滿是鐵銹，烏漆麻黑的.。現在正值三伏天，太陽猛得緊，不開空調簡直無法生存。他們從來享受不了這種待遇，哪怕是電風扇也不能。陽光燒灼著他們的身體，本就黝黑的皮膚又多了幾分黑和紅。脖頸上淌著熱汗，從上到下，從左到右，從外到里，幾乎沒有一處少了汗珠。淺色的衣服變成了深色。

　　做完一項工作，他們也不去陰涼的地方，只能就近坐在石頭上。時近飯點，他們各自手里端著一盒盒飯，原地解決。一盒盒飯，有這么好吃嗎？他們狼吞虎咽地往嘴里塞，嘴角上揚，眼睛微彎。偶爾傳來工友間互相打趣插諢的話語，以及彼此爽朗的笑聲。聽在我耳中，居然是滿滿的幸福和滿足。

　　車子終于可以開始龜速前行了，回望工地，吃過午飯的他們，轉身又開始工作了。

　　馬克思說過：“勞動創造世界。”的確，生活中的很多東西都是這樣創造出來的，是經過一個個人的心血和勞動的結晶。青藏鐵路，港珠澳大橋，三峽水電站哪個不是人們日夜付出、殫精竭慮的成果，哪個不是人們不懼風雨、勤勉勞動的功勞？

　　勞動是一切的根源，也是一切的基礎。無勞動，無美好生活。勞動，最光榮。

勞動最光榮作文5

　　世人每每勞動，并非為勞而動，卻是因動而勞，然何謂勞動？愿美而勞，順心而動。

　　迷蒙的喑夜里，車在高速路口失了方向，爸爸的方向盤一打，竟拐上了國道，沒有一盞路燈，我們便在黑夜中摸索前行，喇叭聲在耳畔猛然響起，路邊躥過兩個穿著破舊的孩童，頸上系著揉皺的紅領巾。路邊的標志牌上是赫然的"前方學校，減速慢行"，一抬頭，哪里有學校，幾排破舊的平房，側壁上寫著歪歪扭扭的“危房求捐款”……

　　我當時開未想到，我們會再次來到這個藍田城邊蕭索的荒村孤校。

　　后背箱中，是滿滿的米面油和學習用品。無法預料的，當手中捧著"獻愛心活動單"時，我的腦海中竟如閃電般掠過那個黑夜，此時是正午，陽光暖暖灑遍全身。那所學校再次呈現眼前，兩側是搖搖欲墜的危樓，教室的窗玻璃布滿觸目驚心的裂痕，我們找到學校負責人說明來意，近60歲的他瞪大了雙眼，使勁吸吸鼻子，揚起燦爛的笑容。

　　他領我們參觀每間教室，眼前是相似的糟亂景象。四面是灰白的毛坯墻，燈光極暗，桌椅板凳甚至能隨風發出“吱呀”的呻吟，我感到手中的兩袋文具仿佛更重了，沉甸甸的，是筆，是書，是心。

　　原定的為學校捐物計劃，已是遠遠不夠了，我們的足跡遍布了整個村莊，三月的風在這里仍舊料峭，我們跟著學生走訪各家，這所小學里絕大多數都是留守兒童，我們見到了一位位“兩鬢蒼蒼十指黑”的.老人，他們說話帶著濃重的鄉音，而真正讓我鼻頭一酸的，是他們在交談時不自覺帶出的顫抖和卑微。媽媽握住了老太太枯槁的手，她們的眼里都閃爍著晶瑩的淚花……

　　回程的時候，我抬起手看，上面是一道道可怖的血痕，還有在墻上蹭破留下的紅印，心里卻輕松了許多，這不僅僅是獻愛心的勞動了，愿美而勞，順心而動，懷著熱忱的期盼而付諸辛勞，順應的是自己那顆干凈而純潔的初心……

　　勞動的滋味，溫暖而悠長，蔓延到永遠。

　　這場早該停止的獻愛心活動一直持續了三年。后來在國家幫扶下這里實現全縣脫貧，那也是我最后一次到那里，驚喜地發現了一大片金燦燦的油菜花田。

　　勞動的滋味，真好……

勞動最光榮作文6

　　人世間最美好的夢想，只有通過誠實勞動才能實現；學習中的各種難題，只有通過誠實勞動才能解決；成功的喜悅，只有通過誠實勞動才能獲取……

　　熱愛勞動的習慣是人生最寶貴的財富，我們努力培養熱愛勞動的好習慣。

　　放暑假的時候，稻子成熟了。一天上午，媽媽問我愿不愿意學割稻子，我不屑一顧地回答：“割稻谷有什么好學的`，不就拿出鐮刀一顆顆的割么”，媽媽笑了，“那么今天你就去試試吧！”

　　跟著媽媽來到了稻田，也沒看媽媽是怎樣割的就自顧自地干了起來。不一會，媽媽就超過我割到前面去了，我才發現她割得整整齊齊，效率又高，速度又快。我和她形成了鮮明的對比：稻子沒割干凈，像幾根野雞的毛立在那里，稻堆也沒擺放整齊，真令我哭笑不得，我又像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，誰知越著急就越壞事。一想到田里這么多蟲，雞皮疙瘩掉了一地，不禁放慢了手速。一不小心走了神，手又被鐮刀割著了，“哎喲！”今天真是活見鬼，差點哭出來。

　　媽媽聞聲而來，又見我捂著手指，便知道是怎樣一回事，連忙把隨身準備的創口貼給我抱扎好，又說：“割稻子并非你想得那么簡單，要是不能學習，任何事情都做不好。”

　　我低下頭來請教媽媽，媽媽邊做示范邊語重心長說：“你拿稻子的手太下，又不舍得彎腰用勁，你的鐮刀口朝上，當然容易割到你的手拉！”我沒想到這樣一件小事也有這么多道理和學問。雖然我的手受傷了，但是我還是堅持割完了，期間我按照媽媽教我的方法，越割越順利，真正學會了割稻子。

　　有了上午的經歷，我已開始變得堅強，變的獨立，盡管有很多的困難和挫折。從中我體會最深的是任何事情都沒有想象的簡單，要虛心接受教導！同時，我也明白了父輩們頂著烈日勞作的不易。勞動才會有收獲，“要記住，糧食是用血汗換來的！”

　　付出了就會有收獲，努力了才會有結果。讓我們從現在開始：在家里我們要去做自己力所能及的家務；在學校，要努力學習，并積極參加班級和學校組織的各種勞動吧！

　　讓我們牢牢記住：勞動最光榮！

勞動最光榮作文7

　　“讓我們唱起勞動的贊歌，體會家國情懷……”老師的手里捧著一本紅色的書，上面赫然寫著“美好生活，勞動創造”。聽著老師的激情演講，我不由自主地舉起手來，成了第一個讀這本書的幸運兒。

　　翻看著一個個勞動者的故事，心兒翻滾著、激動著。一個個身影在我眼前出現，他們都是普通的勞動者，卻給我們身邊帶來了美好和感動。

　　初冬的清晨，天還沒有完全大亮，小區里，一個個清潔工就已經早早地開始忙碌了。他們揮舞著掃把，書寫著一個個勞動者的篇章。

　　滿地的樹葉飛舞，他們依然一片片、一絲不茍地清掃著。1小時過去了，兩小時過去了，路邊干干凈凈沒有一點灰塵。當我們背著書包感受著小區內，清晨的美麗風景的時候，有誰知道早已有人勞動了一個上午。一路行來，道路潔凈，兩旁大樹像守衛我們的哨兵一直送我們到校門口，看到了保安叔叔、親愛的老師、認真的禮儀崗檢查員，大家互相打招呼、招招手，這一切的背后又有多少勞動者的默默地付出呢？

　　中午當我們吃上香噴噴、熱氣騰騰、美味可口的飯菜時，心里又在想，是誰為我們燒菜燒飯呢？當然是食堂的叔叔阿姨們。為了讓我們吃上安全衛生冒著熱氣的'飯菜，不知道有多少人在默默付出呢！

　　飯后，同學們在操場在走廊散步、曬太陽、運動著……教室里，也總有幾個身影在撿紙屑、在清掃地面、在整理作業本……那是我們的小崗位在行動呢！我們也是光榮的勞動者。

　　熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人們有了智慧、有了物質財富和精神財富的積累，促進了家庭和社會的進步。勞動是我們中華民族雖然歷經了千萬分的艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方的傳家寶。

　　“人由兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”陶行知爺爺說的真好。是勞動，給我們帶來了整潔，給我們帶來了科技進步，給我們帶來了美好的一切。愛勞動的人其實就在我們身旁，只是我們沒有用心去發現。五千年的創造讓我們有了現在的高樓大廈、高鐵、航天飛機……勞動給我們帶來了多么美好的東西啊，勞動也必將讓我們的未來更加美好，實現我們中華民族的強國夢。

勞動最光榮作文8

　　“星期四，又是倒霉的星期四。”我做完值日，一邊嘟囔著一邊疲憊地回到教室。幾位男同學正在神神秘秘地議論著什么：“我們學校有一個人，身上又臟又臭，你們猜猜她是誰？······”我并沒有繼續聽下去，因為這樣的話題真的很無聊。我無精打采地翻開《笑貓日記》，準備先好好休息一下，但好奇心又驅使我也暗暗地想：“這個人到底是誰呢？”

　　時間總是在我們不經意間匆匆流逝，炎熱的夏天悄悄地來了。中午，我頂著烈日來到學校，已是滿頭大汗，就趕忙沖向衛生間，想好好清涼一下暈乎乎的腦袋。推開衛生間的門，我看到了一個阿姨，穿著一件藍色的.工作服，上面點綴著許多臟斑，應該是一位清潔工。我向她走去，頓時，一股臭味兒向我迎來，那味道，簡直是臭的不能再臭了。我忍著臭味，繼續向前走。女清潔工發現了我并向后轉過身，對我說：“小朋友，請你過會兒再來，好嗎？現在這兒味道很難聞的。”伴著她細細的聲音，我默默地退到了門外。

　　在門外，我斟酌了很久：“難道那些討厭的男生說的又臟又臭的人是她嗎？”我開始靜靜地注視起她來。

　　她先是蹲在地上，用抹布擦拭著地面，地上有一個已經發黑的口香糖粘在了瓷磚上，因為沒有小刀，她只好找來了一把舊直尺。然后把水倒一些在上面，用尺一點一點的刮，刮完了又用清潔液沖一沖，頓時，那塊瓷磚上潔白無比。

　　她看到便池中有一些黃色的污跡沒有刷干凈，就用尺子刮了又刮。起初，她皺了皺眉頭，也許，那東西讓她無比惡心。其實她也可以不刮，因為第二天照樣有水可以把它沖干凈的，但她還是堅持著。也許，她是為了節約水源吧！弄干凈后，她的額頭上豆大的汗珠一粒粒流下來，但嘴角仍有一絲笑意。

　　我從未見過一個人工作的神情如此專注，動作如此優美！我再次跨入門內，周圍竟充滿著淡淡的清香。

　　阿姨是一個舍己為人的人，寧可自己臭，自己臟，自己累，也要讓我們感受到清潔和芬芳。我們應該為自己身邊有一位這樣的清潔工阿姨而驕傲，而自豪！

　　勞動是辛苦的，勞動是快樂的，勞動是甘甜的，勞動更是光榮的，勞動更是崇高的······

勞動最光榮作文9

　　今天，奶奶在山上挖土，可臨近2點還回來，于是，我和媽媽便踏上了“送飯之旅”

　　我和媽媽在山腳進行了準備工作后，就開爬了。奶奶挖土的山很陡，很高，爬起來很累，可我一想到奶奶還沒吃飯，腳底便又有力量，讓我奮勇前行。

　　到了一個地方，有三條路，媽媽便讓我原地等待，發現了叫我。于是我拿著飯菜等待媽媽的訊息。過了一會兒，媽媽喊到：“發現有人在挖土，快找一下奶奶。”于是我帶著飯菜，走過媽媽跳過的溝。（我走，媽媽跳，因為我帶著飯菜）走過那個上坡，果然發現很多人在挖土。我用我的火影睛睛掃過低處的人，卻別無所獲。媽媽突然說：“我們去下面看看，興許能找到奶奶。”我同意了。便尾隨媽媽走向下面，可依然別無所獲。我沮喪了，媽媽鼓勵道：“你看上面還有人，說不定奶奶還在上面呢。”我說：“就那幾個人怎么可能嗎？”

　　“奶奶不在人多的地方，那就一定在人少的地方，總不可能人間蒸發吧？”媽媽反問道。

　　“行吧，那我就看看。”于是我們緩緩前行。可剛沒行幾步，媽媽就叫到：“崽啊，你這是要把奶奶的飯丟掉還是咋滴？我一看，發現飯菜已經快掉下去了，我連忙把飯碗端正好，并繼續前行。很快我發現一個好像是奶奶的人，便喊了一下奶奶，卻發現不是她，我又沮喪了。“上面還有人”媽媽幾乎是用喊的語調，我乍一看，的確，但只有一個人，不敢肯定就是奶奶。

　　但只要有一絲希望，我也要向前沖。于是我飛奔到那里。發現那的確是奶奶。奶奶卻告訴我們，上面有飯吃。瞧我們惦記的。然后媽媽和奶奶便聊起了天，我便坐在旁邊的`一塊石頭坐著休息。她們聊著聊著，媽媽就扛著鋤頭去山上的一個地方。我一看，原來媽媽是要挖土啊！于是我連蹦帶跳的向媽媽的方向跑去。

　　我和媽媽一人一鋤頭，很快就挖了一半。可風婆雷公卻不允許，硬是發威了。于是我和媽媽各帶著一根柴就往山下跑。但很快，我這個樹根有點酷——像馬車。你是我把斗笠放在“馬車”上。便風一樣的往山下跑。到家時，就發現自己已經淋成了落湯雞。

　　今天我知道了：“勞動最光榮。”即使有時候會很累，但那也值得！

勞動最光榮作文10

　　勞動是人們既熟悉又陌生的一個名詞。說它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動；說它陌生，那是因為一般人并不能真正懂得勞動的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區別。要想成為先進的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動創造一切。

　　勞動是一種過程，是一種狀態。勞動是用時間衡量的、向著理想不懈追求的過程。工人在機床前的操作是勞動，農民在烈日下的鋤草是勞動，戰士不間斷的巡邏是勞動，老師四季如一的輔導是勞動，學生不輟的苦讀是勞動……勞動是風，吹拂在生活之表；勞動是水，流淌在生活肌體之內；勞動是陽光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動之中的人，總是心無旁騖地朝著既定的目標前進，他們有成功的信心，有戰斗的勇氣，有堅守的毅力，懂得勞動的真諦并享受著勞動帶來的愉悅。

　　勞動最忌懶惰。一個游手好閑的學生、一個照讀教參無心備課的教師、一個滿足工資不思進取的工人、一個只為糊口不為豐收的農民……都站在勞動的消極面上。他們不明白勞動的真諦，享受不到勞動的愉悅。

　　勞動決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著幾個月甚至幾年的臺前幕后的排練；歌手在晚會上一氣呵成的高歌，不知要多久的練習。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂的'青睞，成為戰將的伙伴。成功需要勞動的積累，蜚聲海內外的一代宗師季羨林先生，早年出國苦讀，歸國后不懈苦攻，幾番研讀《四庫全書》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當作勞動生活的常態，終于走上輝煌的人生頂峰，幾十年樸素勞動涵養出的高尚的個人風范，為他贏得了世人的普遍稱贊。惟有持之以恒的勞動，才能成功。

　　勞動不分先后。青年人前程遠大，道路漫長，要明白“勞動要趁早”的道理，只有咬緊牙關，堅持奮斗，英勇戰斗，才能創造非凡的業績；中年人，是社會的脊梁，責任重大，來不得半點的松懈。老年人，也可以老當益壯，發揮余力，繼續創造價值。然而有一點不可回避，那就是青年時期，是人生的黃金時期，能最大限度地創造生命的價值。

　　人類從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動創造了人本身，勞動創造了智慧，勞動創造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動的光輝閃耀古今。惟有勞動才是和諧社會進步的不竭動力，讓我們縱情投身到勞動者的洪流中吧！

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