實(shí)用的勞動的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的勞動的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動的作文 篇1
“耶”太好了，我開心得不得了了。今天中午我們班的品德老師胡忠德給我們說：“今天下午我們五年級組織包餃子活動。”當(dāng)我們班的同學(xué)知道這件事之后，恨不得現(xiàn)在就開始包餃子。
我們睡完午覺之后，我們班班主任帶著幾個同學(xué)去廚房拿來我們班的包餃子的材料，材料有：餃子皮,餃子餡，我又去裝了一碗水，東西都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以開始包餃子了。
我左手拿著餃子皮，右手用勺子在碗里挖了一些餡。把餡放在餃子皮上之后，在用手把兩面的餃子皮重合在一起，再用手捏，這樣的話一只餃子就做好了。一番勞動之后我們做好了全部的餃子。我們班做的餃子有的像圓鼓鼓的活像個大將軍一樣，又有的餃子像個瘦老頭還拉耷著耳朵，又有的餃子被包的奇形怪狀的。
餃子下鍋了，水開始唱歌了，餃子開始跳舞了。10分鐘后，餃子熟子，我開心的吃著餃子。
今天是一個特殊的日子，因?yàn)槲覀冮_心，特別覺得自己勞動的果實(shí)都是美味的。
勞動的作文 篇2
我是504班勞動工具大家庭中的一員——畚斗。我的家就在一間教室的角落里，在那還有我的家人——拖把和掃把。
晚上，我們?nèi)艺臻_了一星期一次的家庭會議，分別訴說了我們的苦衷和遭遇。掃把弟弟首先發(fā)言：“我的遭遇最慘。同學(xué)們在使用我的時候，甩來甩去，導(dǎo)致我的頭和我的柄連接處的橡膠斷裂。還把我的身子往桌子旁邊敲，導(dǎo)致我的身子骨折了。”
拖把妹妹也站出來憤憤的說：“就是就是。你們沒我慘，同學(xué)們用完我之后，用力把我的身子往水槽里一扔，憑著水沖我，就自個兒去玩了。真可壞了，把我嬌嫩的皮膚沖得都裂開了縫。這還不說，最可惡地是把我重重的在水槽里磨。害的我皮綻肉開了。
拖把妹妹話音剛落，我也忍不住了，站起來說：”你們都沒有我慘，我天生命不好，裝垃圾。但他們對我太壞了，等我垃圾盛滿了，就極其用力的把我往垃圾桶里推，用我的頭重重的敲擊在垃圾桶旁邊。一次還好，可是長期的敲擊，是我的身子承受不了，就癱瘓了。
聽了我們的話，同學(xué)們，你們可要愛護(hù)我們，別讓我們再次受傷了。
勞動的作文 篇3
勞動不僅偉大，而且神圣。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
勞動是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時候，“城市美容師”環(huán)衛(wèi)工人早早來到自己的崗位，為城市掃去了垃圾;那些建筑工人每天起早摸黑、風(fēng)吹日曬，將一磚一瓦蓋成高樓大廈;我們的老師把自己的知識傳授給我們，讓我們一個個學(xué)生走上成功之路……這些不都是他們辛勤勞動的成果嗎?
然而，有些人卻不尊重別人的勞動成果：走在大街上隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，不遵守紀(jì)律，不僅自己學(xué)不好，還影響了其他同學(xué);走在公園里踩踏草坪，亂摘鮮花，使環(huán)境受到破壞……這些不尊重別人勞動成果的人的行為是可恥的!
同學(xué)們，請養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，尊重別人的勞動成果吧!讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，一起行動吧!
勞動的作文 篇4
我和朋友在家里玩，把家里弄得很臟，很亂。
可被爸爸看見了，他什么也沒說，就跑到衛(wèi)生間，提著抹布到我的房子，一眼就看到了臟亂的地方，就握著抹布走過去，左擦擦，右擦擦，把我的房間擦得煥然一機(jī)關(guān)報(bào)。轉(zhuǎn)身來到餐桌旁，把餐桌擦得都能照見人影了，像在對爸爸說：“謝謝您!”我對爸爸說：“還有大房子、哥哥的房子和客廳。”爸爸聽了我的話，急忙把我說的地方都擦了一遍，看著爸爸的汗水順著臉頰流了下來，真想先前就不會那么不懂事了。
看著爸爸勞動的身影，我走過去不好意思地說：“爸爸，您不用擦了，我看見您真辛苦。”爸爸抬起頭對我說：“沒事，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果嘛!”說完又埋頭認(rèn)真地擦起剛才我說過的地方去了，我非常想對爸爸說藏在心里的這句話：“爸爸，您真是我的好爸爸。”不但我把家里弄臟了，還不打、不罵我，反而把我的房間和臟了的地方擦得干干凈凈，您用行動教育了我!
我要對爸爸說：“我會永遠(yuǎn)記住您今天勞動的身影。”我愛您，爸爸!
勞動的作文 篇5
她長相平平，在我們班里人緣也很一般。微胖的身材，圓圓的臉蛋，因?yàn)樾r侯曾患過嚴(yán)重的鼻炎，到現(xiàn)在鼻子上也常常拖著鼻涕，說話口齒不清。她沒有輝煌的成績，沒有討喜的性格，但在我眼里她卻是一個光彩奪目的勞動小能手。
她在班級里擔(dān)任勞動委員的崗位。每天檢查班級衛(wèi)生，是她的工作職責(zé)。這可是件苦差事。因?yàn)槊刻於家鹊街等丈鐾辏瑱z查過關(guān)之后才能回家，天天如此，想想都煩。而她卻沒有一句怨言， 每日認(rèn)認(rèn)真真地履行勞動委員的職責(zé)，從不懈怠。
這天，有一個做值日生的同學(xué)，沒有掃完地就回家了。于是，她拿起掃把幫那個人掃地。她走到第一張座位前，把椅子輕輕地推開，拿著掃把仔細(xì)地掃了起來。遇到兩張桌子并起來的空隙，她就把掃把側(cè)過來掃，掃完之后又把椅子塞進(jìn)去，并把桌子排整齊。就這樣，以同樣的動作認(rèn)認(rèn)真真地打掃著每一排。終于掃完了，她微笑著，把掃把放到了衛(wèi)生角。
一次大掃除，老師安排她擦黑板。她拿起黑板擦，開始擦了起來。她把那一個個大字從黑板上抹去，擦了一會兒，黑板擦上布滿灰塵。她就跑到衛(wèi)生角，把黑板擦放在垃圾桶上，輕輕拍了幾下，粉筆灰就從黑板擦上彈了下來。當(dāng)她擦不到黑板最上面的字的時候，她從旁邊搬來一把椅子站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到那邊站在上面擦。很快黑板在她的努力下，變得干干凈凈。
這就是我們班的勞動小達(dá)人，她叫張佳穎。 雖然她沒有什么驚人的表現(xiàn)，可她對工作的執(zhí)著，對勞動的熱愛、對班級的責(zé)任心，卻讓我深深感動。
勞動的作文 篇6
“你快樂嗎？”很多人都遇到過這樣的問題，但是并不是每個人都能確切的說：“我很快樂。”人生短暫，所以快樂的度過生命中的每一天，就顯得尤為重要了。那么，怎樣才能快樂呢？
首先，我想給大家講一個故事：一群遇到很多煩惱的年輕人向蘇格拉底請教快樂到底在那里，蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧。”這群年輕人把尋找快樂的事先放在一邊，花了很多努力，用了七七四十九天造成了一條獨(dú)木船。當(dāng)他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳一邊齊聲放歌時蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”他們齊聲回答：“快樂極了！”
一群年輕人開始四處尋找快樂，卻沒有領(lǐng)悟到什么是真正的快樂。遇到煩惱。憂愁和痛苦當(dāng)然在所難免。但后來，他們放棄了刻意的去尋找快樂，而是安下心來齊心協(xié)力，努力研究，辛勤勞作。最終，從自己的勞動中獲得了快樂。
何止是這一群人，有多少人不是從勞動中獲得快樂呢？
“鐵人”王進(jìn)喜帶領(lǐng)了一批石油工人，用雙手挖掘?qū)毑兀秒p手創(chuàng)造奇跡。“有條件上，沒有條件，創(chuàng)造條件也要上。”在他們的努力勞動下，中國的第一口油田被建成了。他們感到無比的驕傲與自豪，他們感到無比的高興于欣慰。他們樂在臉上，樂在嘴里，更樂在心里。勞動獲得非凡的快樂。
農(nóng)民伯伯們，起早貪黑的在田地里勞作，“面朝黃土背朝天”，勞動，勞動，勞動……雖然很辛苦，雖然很疲憊，但當(dāng)看到自己一天天經(jīng)營的莊稼結(jié)出累累碩果時，當(dāng)嗅到那一陣陣成熟的氣息時，他們的臉上綻放了如花一樣的笑臉。他們樂在臉上，樂在嘴里，更樂在心里。勞動獲得平凡的快樂。
像那一群年輕人一樣，在我們的身邊，有太多太多人，他們辛勤的勞動，不怕苦，不怕累。用勞動充實(shí)自我的人生，用勞動創(chuàng)造自我的價(jià)值，從勞動中獲得那份快樂。
快樂是勞動前心中的那份期待與憧憬；快樂是勞動過程中不斷克服困難，不斷解決問題并且與人合作的那份探索和與共；快樂是勞動后大汗淋漓的那份酣暢；快樂是勞動換來的那份成功的喜悅。
美國一位作家說過：幸福就像一只蝴蝶，當(dāng)你追逐它的時候，它會遠(yuǎn)離你；但當(dāng)你靜靜的坐下來時，它便會悄悄的落在你的.肩上。而我卻想說：“快樂就像一片田地，當(dāng)你用勞動辛勤耕耘時，它才會結(jié)出累累碩果。”
勞動的作文 篇7
我是一名小學(xué)生。我最喜歡做的事情，就是給花兒澆水。
我的大伯伯非常喜歡花兒。不管在什么地方碰到他喜歡的花兒，或者是家里沒有這樣的花，而賣花的人又說這花開著好看，他便會買下來。就這樣大伯家里已有好多花兒，還有連大媽媽都叫不出名的花。大伯只管買花，養(yǎng)花就成了大媽媽的事兒。
在上小學(xué)前，我和爸爸媽媽在大伯伯家住了將近兩個月。而我每天從幼兒園回來，第一件事就是提著水壺去水池，把它裝上水，就去一盆一盆地給花兒澆水。大媽在旁邊提醒我怎么澆，澆多少水。等我澆的水正好時，大媽媽就讓我一個人去澆水了。每天媽媽接我放學(xué)的路上，我就想著，快點(diǎn)到家吧，花兒還等著我去給它們澆水呢!
記得有一次媽媽問我：“洋洋，你每天都去給花兒澆水，你累不累呀？”我說：“媽媽，這是我喜歡做的事，一點(diǎn)都不覺得累。我看到花兒在我的照顧下，開了花，別提我有多高興了。”大媽媽在旁邊笑著說：“洋洋，再過幾天你就要走了，就沒人給我澆這些花了。澆花的時候我會想你的。”我跑過去對大媽媽說：“大媽媽，別著急，我會經(jīng)常來幫你澆花的，媽媽，是不是呀？”媽媽搖搖頭說：“是的，真是拿你沒辦法。以后雙休日，節(jié)假日，我就送你過來給花澆水，行不行？”我大聲說：“行！”大家都給我逗笑了。
勞動的作文 篇8
有一天，小豬在床上睡覺。媽媽要他去用鋤頭把院子里的土翻好。小豬不肯，媽媽就說：“院子里有一個好玩的玩具，要把土翻個遍才能找到。”小豬馬上把院子里的土翻了個遍。總算沒白費(fèi)功夫，小豬找到了一架小飛機(jī)。當(dāng)然，院子里的土也松了。
第二天，媽媽給了小豬一把小槍，還給了他一些向日葵種子當(dāng)子彈。小豬要媽媽當(dāng)小偷，而他自己當(dāng)警察。小豬和媽媽在院子里奔跑著，媽媽跑在前面，小豬跑在后面追趕。每當(dāng)槍聲一響，種子就從槍里飛出來，落到了土壤里。過了一個多月，小豬看見嫩嫩的向日葵苗問：“媽媽，這是誰種的？”媽媽說：“這是你種的呀！”
到了秋天，向日葵結(jié)籽了。媽媽對小豬說：“那里有一些圓臉怪（向日葵的盤），如果不把它們摘下來，它們就會搞得我們不好睡覺的。”小豬說：“我馬上去摘。”不一會兒，小豬提著一滿籃子的向日葵來了，說：“如何處置它們？”媽媽說：“用手捏開它們的臉，葵瓜子就捏出來了。”媽媽這次沒讓小豬去干了，而是自己去動手。
小豬終于吃到了世上最好吃的東西了，那就是自己辛勤勞動后種出的瓜子。
勞動的作文 篇9
勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)。——題記
初二的五一小長假，爸爸對我和藹說：“正值五一勞動節(jié)，讓你體驗(yàn)一下勞動者的辛苦。”于是開車帶我來到了一個偏遠(yuǎn)的村子里體驗(yàn)生活，我從來沒有來過這兒，好奇地東張西望，好多耕地的東西都沒見過。到達(dá)這里，爸爸對我說：“我們走吧，去看看。”他平靜地向前走去，我越發(fā)好奇，一連串問了好幾個問題，可爸爸不言不語。
過了一會兒，我們停下腳步，爸爸看了看，轉(zhuǎn)頭對我說：“看看這些農(nóng)民，他們的艱辛。”說完向最近的農(nóng)民走去，那些農(nóng)民滿頭大汗，吃力地移動著農(nóng)具。只見他們交談了幾句，爸爸就轉(zhuǎn)身回來了，爸爸說道：“你來試試怎么樣？我跟你賭，你覺得不行。”我仔細(xì)地又看了看，輕松地回答說：“不就是耕地嗎，有什么了不起的，多簡單啊，一定沒問題。”我嘟囔到，爸爸聽了，神情嚴(yán)肅地帶我來到了一個農(nóng)民那里，農(nóng)民熱情地遞給我一些農(nóng)具，爸爸說：“你好好試試看，到底感覺怎么樣？”
我自信滿滿地準(zhǔn)備像農(nóng)民那樣耕地。我雙手緊握農(nóng)具，一二三，一二三，我使盡全身力氣把農(nóng)具往上抬，可農(nóng)具一點(diǎn)兒也不聽話，待在原地不動。我不滿地看著農(nóng)具，準(zhǔn)備再一次把它抬起來，可事情并不像我想的那樣，別說耕地了，我連農(nóng)具都移動不了一下。過了一會兒，我滿頭大汗，可不聽話的農(nóng)具還是沒動一下，我多次嘗試，最終，成功地讓農(nóng)具移動了一小段，我現(xiàn)在才真正體會到農(nóng)民的不容易，勞動的不容易，糧食都是農(nóng)民的一血一汗。
從那以后，我感受到了勞動者的艱辛與不易，我們應(yīng)該最終他們的勞動成果，不浪費(fèi)過一粒米粒，飯?jiān)匐y吃堅(jiān)持把它吃干凈，表示對他們的感激之情。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。我向全世界的勞動者致敬！
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