- 相關推薦
初一作文：勞動真快樂600字
【篇一：勞動真快樂】
自古以來，勞動就是我們中華民族的傳統美德，因為勞動可以充實生活，鍛煉人的意志，同時，也帶給人快樂。
勞動不是專指干活，在生活中作的每件事都是勞動，因為我們是用雙手去做事的。靠自己的雙手做的每件事都是勞動。勞動像小水滴一樣，一點一滴地融匯了起來，形成了一片小海洋。它可以給予你滋潤，可以給予你幸福，也可以給予你快樂。我的勞動像是五味粥，讓我嘗遍了酸甜苦辣的滋味。那一次的勞動，另我難以忘懷。
那一天，媽媽生病了，家里的事都交給了我，那一天，讓我過的好充實，好快樂。一大早起來我就忙得不可開交，看媽媽平時干活似乎輕而易舉，現在自己忙起來卻像是挑著千金大石似的。我拿著各種干活用具洗洗刷刷，洗刷的工作完成了之后，我便開始“大展身手”。我把米淘了三次，就放進鍋里了。之后，我就開始洗菜了。洗菜這工作看似簡單，其實做起來可不容易呢!現在的蔬菜大部分都灑了農藥，洗不干凈可就會吃壞身體。雖說“不干不凈，吃了沒病，”但是衛生清潔可不能馬虎。
我把菜一片片摘下來，主要洗的是菜的“頭”。菜是種在地里的，所以它的“頭”特別臟。我用一個全新的小毛巾來擦洗那一片片菜“頭”。怎么擦洗都洗不干凈。我記得滿頭大汗，后來，我先用毛巾擦拭那些“污垢”，再用水沖洗，一片片反反復復地洗著，才洗完那些菜。接著我又拿起鍋鏟，把一道道菜做完后，豐盛的午餐就“出世”了。
做晚飯后我筋疲力盡，汗流浹背，全身酸痛到極點。但是我一點也不覺得苦，反倒覺得心里甜甜的。因為我想說：“勞動真快樂!”
【篇二：勞動真快樂】
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績都作了土。做學習的勞動者，是喜是憂，纏繞在我的心頭。
都說“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉反側，曾為一次得失，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地開墾著精神的食糧，在書海里寫作。
青燈伏案，疲倦的身影在請求我早點入睡，墻上的時針已無情地越過了“12”。燈光漂白了四壁，我在暈黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海，倦了還不想入睡，手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，我冥冥中似乎意識到，自己的不快樂是因為在追求名次而忘記了學習的樂趣。
回眸間，我突然想起了那件破舊的長衫——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件破舊的長衫，抱著“萬般皆下品，唯有讀書高”的殘志，直至潦倒而死也體會不到讀書之樂。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見南山。”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養了南山萬物，種下了不朽的文學之實。像他一樣，做一個快樂的談書勞動者，何不美哉。
一縷月光透過窗紗，落在書桌上，如絲如紗。我頓悟，做學習的勞動者是快樂的。
“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經百衰�？椿ㄩ_花落，云卷云舒，初夏月高懸不語，娟然如洗。”我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉頭即空。做個快樂的讀書人，快樂的勞動者在自己最富饒的良田上播種自己的快樂。我堅信：勞動是快樂的。
【篇三：勞動真快樂作文】
老舍先生曾說過：“勞動最有滋味。”而我卻想高呼：“勞動真快樂!”
去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來到一家小型工廠當雜工，嘗嘗勞動的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒開門，我們已在門口恭候多時，夜深人靜的時候，我們會邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產主義接班人……”回到家中，這時母親就會笑著說：“走火入魔。”
勞動，何為勞動?即辛勞地運動著。
當時，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動的辛酸與歡樂。每天早上八點左右便坐在那兒汗流浹背地打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動彈不得，連汗水也沒時間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當懷中那一捆褲子漸漸“消失”后才如釋重負。那種感覺是許多孩子無法體會的，因為他們過著衣來伸手，飯來張口的日子，他們無法體會炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦及流入眼中的痛苦……
勞動也給了我一個血的教訓。工作時，三心二意，不注意打釘，以至于尖尖的釘子釘入手指中，那時真的有點死的感覺，好像有點夸張了!從此我做事學會了專心。
然而無論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我來說卻是幸福的、快樂的。在那次勞動中，我長大了，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白的，有些知識，道理也不是書本上所能找尋得到的。如此說來我不幸福，不快樂，不幸運嗎?當我用自己雙手所掙的錢繳學費的那一刻，心情誰能體會?快樂已經形容不了。那是勞動的果實!“一分耕耘，一分收獲!”
大家一起來勞動，一直擁抱快樂!勞動與我們相隨，快樂與我們相伴!
【篇四：勞動真快樂】
今天是五一勞動節。既然是勞動節，就得勞動。我環顧著四周，心想：做什么呢?啊!想到了!剛才的碗還沒洗呢，就洗碗吧。
我走進廚房，拿起水槽旁邊洗碗用的抹布，用水沖了沖，又擠了一些洗潔精在抹布上。我把袖子擼起來，拿起碗和抹布就洗起來。在我剛洗了兩個碗的時候，哥哥進來了，他看我在刷鍋，一臉的驚訝的說：“喲，你也刷鍋?真是太陽打西邊出來了——不可思議啊!”我說：“今天是勞動節，我也得勞動啊!”哥哥說：“嗯，刷吧，刷干凈一點。”
我又拿起最后一個碗，開始洗。我先把碗里面用抹布擦了擦，擦好了以后再擦外面，然后用抹布擦碗的邊緣。全部擦好了后，就用水沖干凈。這個碗洗好，又洗下一個碗。這個碗是盛菜用的，油膩膩的。我先用水把里面的油給沖掉一些，然后在倒掉，這樣就少一些油了。我把這個碗的全身都擦了一遍，用水沖干凈�？蓻_完后還有一些油漬，然后我又洗了一遍才洗干凈。我心里嘀咕道：好頑強的油漬啊!真討人厭!而且油在手上感到滑滑的，好難受。碗洗好了，還剩下筷子了。我把筷子都拿在手中，在上面擠了一些洗潔精，開始搓起來。洗好了以后，又拿水沖干凈了。
看著眼前的成果，我心里美滋滋的。媽媽回到了家，也夸我很能干。我聽著媽媽的夸獎，心里好不得意。
列夫·托爾斯泰曾說過這句話：“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。“這句話說得真好!我以后要多勞動，并要在勞動中獲得快樂、幸福!
【篇五：勞動真快樂】
清脆的下課鈴聲歡快地響起。“嘩”地一聲校園里熱鬧了起來，同學們一窩蜂涌出了教室，差點擠垮了年邁的門框，途中還不忘來個“百米賽跑”，像離弦的箭沖向水龍頭。“運動健將”的封號果真名副其實，小東在少得可憐的水龍頭前為我班占了“一席之地”。我看著旁邊因輸了“比賽”而只能愣在一旁眼巴巴地望著的隔壁班同學，不禁心里偷樂。
同學們都將各自的優勢發揮得淋漓盡致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高處，利索有序地擦著窗玻璃，活脫脫一只剛出山的小猴子，不愧為我班的“美猴王”。高個子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網，頭上還戴著個極有“創意”的紙帽子，可以與正義的“蜘蛛俠”媲美。身為班長的我，當然沒有理由袖手旁觀，除了做好手頭的任務，還要顧及各“部門”工作，嚴格把關。“這里還有污漬”，我故意板著臉，不要放過任何一個角落。我行使著班長的特權，心情無比舒暢，看到大家一絲不茍地“工作”，我便放心地去執行自己的“任務”了。
最頭疼的要數給墻壁“洗臉”了。“粉刺”、“痘痘”、“黑頭”還真是一應俱全，這墻壁，長年累月地服務于我們，使得原本白色的面孔蒼老不堪，我們便帶著感激之情做起了“美容小護士”。這一工作還真艱巨，由于使用膠水太多，墻上的紙片固執地堅守陣地，我們絞盡腦汁地想著攻克它的辦法。就是這時，“啪”地一聲，一桶水濺濕了墻壁，我火冒三丈正想訓斥“兇手”，“可以了，可以了”。一聲驚呼吸引了我，原來，小紅試著去擦墻壁，紙張卻意外聽話地一齊脫落，“兇手”頓時變為了“功臣”。破解了這一難關，為墻壁美容當然變得輕而易舉了。
大家熱火朝天地做完各自的“工作”后，橫七豎八地靠在座位上，看著一“重返青春”的教室，滿足地揉著酸痛的肩膀。
【篇六：勞動真快樂】
我是一個城里長大，“九十”后的孩子，只懂得“衣來伸手，飯來張口”。從不知勞動的滋味。爸爸媽媽從來不讓我多干家務活，認為我還小。但我卻不這樣認為，毛主席說過“自己動手，豐衣足食”嘛。
終于，我逮著了機會。一天下午爸爸媽媽都不在家，我決定嘗試一下勞動，讓爸爸媽媽對我刮目相看，哼，別小看人。
說干就干。我干了什么“偉大的壯舉”呢?其實就是炒花菜�；ú四�?媽媽已經買回來了，也切好、洗好了，正準備下鍋，趁媽媽有事出去，我乘機下手。
我切我切我切切切，我在菜板上切蒜頭，一不小心手指頭切破皮了，那疼啊!想到家里沒有人，哭也不是辦法，只好悻悻地拿個創可貼包起來。切好了蒜，下油，“撲哧”一聲，油濺得我全身都是，“媽呀!”我終于大叫起來。但也只能硬著頭皮將切好的蒜頭和花菜以迅雷不及掩耳之勢一并往鍋里扔了下去，不管不顧地隨意翻炒幾下，記得媽媽平時有加水的，但忘記加多少水，隨便啦，我大手一揮，一碗水倒了下去，蓋上鍋蓋，一會兒又打開鍋蓋翻炒幾下……這樣來回幾次后，功夫不負有心人，終于花菜在我的不斷翻炒下熟了能吃了。我把“炒花菜”(不知道能不能叫菜)放到盤子里，等待著爸爸媽媽的回來驗收。
熟悉的腳步聲傳來，是爸爸媽媽。嘗著我炒的菜，爸爸媽媽說：“沒想到你還會炒菜，我們閨女長大了!”我聽了，心里比吃了蜜還要甜。我說：“沒有什么意見嗎?我知道這菜很難吃。”“嗯……就是太爛了，造型也不是很好看，但還能吃，不像我第一次炒菜是半生不熟的。”爸爸說。
這件事讓我感受到——勞動是最快樂的，女兒當自強!“你快樂嗎?我很快樂。你快樂嗎?我很快樂……”哼著這快樂的小曲我快樂及了。我終于知道勞動的滋味了，那是快樂的滋味。
【篇七：勞動真快樂】
今天，陽光明媚，秋高氣爽，天高云淡，我懷著喜悅的心情來到李老師家。
到了李老師家，我看到表哥和一個同學在玩溜溜球，那玩兒的可真是“有模有樣”，唉!我多想也玩一會呀。忽然李老師來了，對我們說：“今天看誰愿意把石榴樹下面垃圾打掃干凈呀?”我們一看，石榴樹下到處是盒子、水果皮、碎紙片、樹葉，只能用一個詞形容，就是“堆積如山”。誰也不愿意去掃地，所以我勇敢的舉起了手，老師說：“小波今天表現最好，打掃完獎給小波一個又大又紅、又香又甜的石榴”。聽了這句話，其也人都說：“唉!早知道我都掃地了”。我聽了這句話心里美滋滋的。這時老師又問我們說：“那你們知道石榴是怎么壞的嗎?”、“是被蟲咬壞的”、“那你為什么不打農藥呢?”我問道：老師說：“現在那些越漂亮的蔬果，越不能吃，咱們這個是綠色食品，沒有任何污染”，老師這么一講，我們都明白了。
開始打掃了，因為石榴樹有很多的灰塵和蜘蛛網，所以我只能閉著眼睛鉆到樹下去，掃了一小會，我睜開眼睛一看，灰塵已經和我鞋面一樣高了，我問老師：“這里有多少年沒有打掃了，”老師說：“上個星期剛打掃過，主要是秋季落葉太多了”，我拿著掃把，一下、兩下、三下……掃了很多下還沒有掃干凈，這時表哥和其它同學都來幫忙，真是人多力量大，我們齊心協力一會兒就把這里打掃地干干凈凈。老師指著樹上的那個又大又紅的石榴說：“靖波，這個石榴就歸你了。”別的同學聽了，羨慕的不得了，我心里可高興了。
今天的勞動使我非常快樂，同時也學到生活常識，真是勞動使人愉快。
【篇八：勞動真快樂】
小朋友，你們勞動過嗎?如果沒有，就跟著我一起來勞動吧。
媽媽在收拾屋子，先讓我幫著刷刷碗。我走到廚房里，系上圍裙，就開始洗了。那些碗太臟了，我把抹布上擠上一些洗潔精，一只手拿著碗，另一只手拿著抹布擦掉上面的臟東西，再用清水洗掉上面的泡泡。就這樣，一個接一個地洗下去，一會兒就刷完了。然后我就把它們擺好放在柜子里，碗跟碗放一起，盤子和盤子摞在一塊兒，那些碗就像撒了一層凈白霜似的，白白的、亮亮的，可干凈了!這可都是我的功勞啊!
我自豪地叫了聲“媽媽快來看!”媽媽立刻就過來了，她看我洗得這么干凈，很高興，又給了我一大堆東西讓我刷。
這堆東西里有一個小青蛙的杯子，一個水果盤，還有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的東西，當然要自己刷了!我拿著抹布擦過來擦過去，特別注意刷比較臟的角落。過了一會兒，這堆臟東西就讓我順利“解決”了!
幫媽媽刷完東西，我又主動收拾梳妝臺。可我突然覺得房間里太安靜了，不如放點音樂聽聽?我立刻跑回我的房間，拿了錄音機，找了一盤我和媽媽最愛聽的音樂磁帶放起來。媽媽聽了干活也更投入了，因為這是她最愛聽的音樂啊!但我比媽媽更投入，我都開始跳舞了!我手上拿著抹布，擦著瓶子、聽著音樂，突然，“撲通”一聲，杯子打爛了。媽媽放下手中的活，來到我面前說：“這么不小心，打爛了一個杯子，下次干活要認真。”“知道了，媽媽。”
時間過的可真快!半天的勞動結束了�？粗液蛬寢屖帐暗酶蓛�、整齊的家，我心里無比興奮!勞動是一件最快樂的事情!你也一起來吧!
【篇九：勞動真快樂】
開家長會的時候，老師說要帶我們去掰玉米，當爸爸告訴我這個消息的時候，我高興得一蹦三尺高。
星期六的晚上，我和爸爸就早早地把東西收拾好了。睡覺的時候，我心里又是期待又是激動，真希望時間能過得快一點，明天早上能快點到來……
第二天早上，我和爸爸早早地起了床，吃了早飯，把要帶的東西快速地檢查了一遍，爸爸就帶著我出發了。很快我們來到了和老師約定的地點，到了那里，我們見到了岳老師和同學們，岳老師點了一下名，就帶著我們往尹健一奶奶家的玉米地出發。
終于到了，還沒等爸爸停穩車子，我便迫不及待地跳下去，向岳老師報到，岳老師宣布完比賽規則后，比賽開始了，同學們爭先恐后地鉆進了玉米地里。我和爸爸一看這架勢，也不甘落后，一頭扎進了玉米地里。
哇，好大的一個玉米!我使勁地掰，掰……嘿!結果，我費了九牛二虎之力，那個玉米卻還在玉米桿上紋絲不動。這時，在一旁幫我拿袋子的爸爸看見了，對我說：“掰玉米沒有竅門可是掰不下來的哦!”“竅門?”我奇怪地問道，爸爸繼續說：“我的竅門就是一檸二拽。”我按照爸爸的方法，果然好掰多了。
我掰了一袋又一袋，掰完第三袋的時候，我已經累得氣喘吁吁，我拖著一整袋玉米去找爸爸，喝了點水，搽了搽臉上的汗，就又沖進了玉米地里。
很快，比賽結束了，岳老師讓我們自己清點自己的“戰利品”，并根據玉米個數的多少頒發獎品，還可以從自己所掰的玉米中，挑選一個自己覺得最好的留作紀念。看著自己的獎品和勞動成果，我真高興!
通過這次掰玉米比賽，我明白了“一分耕耘，一分收獲”這句花的道理，也明白了無論做什么事，都要多動腦筋!
【初一作文：勞動真快樂600字】相關文章：
回國真開心初一作文06-06
妹妹真牛初一作文10-10
勞動真光榮作文（精選50篇）08-16
勞動真辛苦作文（精選27篇）08-04
我勞動我快樂作文勞動的快樂作文03-30
勞動真光榮作文（通用36篇）11-02
勞動的“快樂”作文09-20
勞動的快樂作文10-17
勞動是快樂的作文06-18