熱愛勞動的作文(經典3篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的熱愛勞動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱愛勞動的作文 篇1

　　“五一”勞動節，自然是以勞動為主的阿，就在勞動節前夕，我們給教室洗了個澡一一大掃除。

　　大掃除正式開始了，同學們都忙活了起來：有的擦窗戶，有的掃地，有的排課桌，有的抹瓷磚，有的拖地板……可熱鬧了。

　　掃地的同學只見他們彎著腰，拿著掃把，認真的掃著地，一點兒紙屑也不放過。一位同學掃著掃著，一小堆垃圾突然漏了出來，只見，另一位同學趕忙走上前去，把那堆垃圾掃進了垃圾筒。看，他們多么齊心協力阿。

　　擦窗戶的同學小心翼翼地擦著。有時看見污漬一時間擦不去時，他們便呼口氣，然后再拿干抹布抹擦，把窗戶擦的白白亮亮的'。

　　有的同學則排課桌，他們把課桌排的整整齊齊。還有的抹瓷磚，把瓷磚擦的光亮光亮……

　　在大掃除中，我負責擦后門。我小心翼翼地站到椅子上，一手拿著一塊濕抹布，一手拿著一塊干抹布。先用濕抹布順著一個方向抹擦，這似乎把玻璃披上了一件薄薄的”透明衣”，接著，我再用干抹布順著同一個方向用力擦干。這時，玻璃又如同穿上了一件華麗的”水晶衣”。只見，玻璃上面還有一些污漬，我使勁的用干抹布去擦，可就是擦不干凈。我便想了一個好辦法：與玻璃保持傾斜度，借助陽光的反射，看見污漬，然后用干抹布輕輕地抹擦。就這樣，玻璃被我擦的一塵不染，我看著這透亮的玻璃，心里可開心了。

　　大掃除結束了，我們一起看著這干凈，美麗的教室，不約而同的笑了。

　　啊，勞動最快樂。

熱愛勞動的作文 篇2

　　“啊，豆漿真好喝！”捧著小鋼杯，悠閑地坐在花臺邊，勞動后的我們，心里不知有多甜。

　　闖過十幾般軍事器械，下午，我們又打起精神，去研究如何做豆漿了。剛剛踏入豆漿坊，就有一股縹緲的豆香徐徐入鼻。四處環視過這豆漿坊的“全景”后，課程開始了。首先，一位戴著老式眼鏡的老先生，滔滔不絕般講述了制作豆漿的步驟，以及注意事項。接下來就是我們的實踐。我們這一組，賀勝一馬當先，當了推磨手，張津則倒水，細心的`羅雪妍就干放黃豆這種細活了。我呢？似乎是一個閑職——提水桶。賀勝一開始推磨并不太得心應手，眼疾手快的我趕緊要求和賀勝換職，他竟不同意。一圈又一圈，隨著黃豆與水的輸入，有一股又一股的原豆漿流入水桶。“嘩啦啦”的水聲像在為我們打氣。

　　進展越來越緩慢，直到賀勝有些喘氣時，僅有一半的桶被裝滿，豆漿的濃度還太低。“要少放水！”在一旁指導的老師提醒道。“讓我來代替你吧，賀勝，反正你也累了。”張津毛遂自薦。“好吧，你來吧。”賀勝爽快地答應了。于是乎，精力充沛的張津來推磨，賀勝來倒水。不過，倒水也是挺困難的，弄不好就把自己的衣服給弄濕了，賀勝還是蠻謹慎的。我則繼續提水桶，要不然就是去打水，我的身影在水池與磨之間來回穿梭。漸漸的，我也融入進了合作中來。

　　“劉雨帆，你閑著也是閑著，來推磨吧。”張津忽然轉過身對我說。“好啊！”我求之不得。接過這推磨手的重任，心中剛開始還覺得蠻輕松的。然而，一開始我就有點使不上力，忽快忽慢，知道十幾圈后，我才推順手了。于是，我越推越熟練，白色的都將不斷向外涌出，實在有種樂在其中的感覺。我漸漸覺得這不再是煩惱，而是享受。我漸漸覺得：能喝自己做的豆漿，真是一種光榮。我的臉上不禁洋溢出了笑容。“我也休息夠了，我來推吧！”“好吧！”我爽快地答應了。雖然還是當“水桶手”，卻有了不一樣的意味。

　　新鮮的豆漿總算出爐了，捧在手心，暖暖的，喝上一口，感覺甜絲絲的。望著自己親手做的豆漿，真想說一句：“勞動真甜！”

熱愛勞動的作文 篇3

　　今天中午，奶奶在家搓麻什。奶奶說：“我叫你搓麻什吧？”我就幫她搓麻什了。

　　奶奶教我先那一塊面放在手上，再拿大拇指搓，輕輕向前一撮就好了。我試了很多次還是搓不好。后來，奶奶說：“搓不好沒關系，只要幫助別人就好。”

　　我想，我以后還是要多勞動，幫別人做一些力所能及的事，因為媽媽常說“勞動最光榮”，所以我要做一個愛勞動的小學生。

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