苦難與輝煌作文（精選22篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的苦難與輝煌作文，歡迎大家分享。
苦難與輝煌作文 篇1
曾經，讀過這樣一則故事，天使的眼淚落入了張殼賞月的牡蠣體內，就變成了一粒珍珠。多么美的故事，它的美不僅在于童話故事的美，更在于它向我們揭示了一個道理，即苦難成就輝煌的人生。
苦難，對我們的人生來說是一筆難能可貴的財富，它能夠鍛煉我們的意志，豐富我們的經驗，助我們成就輝煌的人生。記得有位詩人曾經說過：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”磨礪能幫助我們成就輝煌。古今中外無數名家都印證了這個道理。
漢代開國大將韓信曾遭受過胯下之辱，但他沒有消沉，而是韜光養晦，最終留名史冊，苦難并沒有將他嚇倒，而是激勵他成就了一番事業。提起漢代武將，我們馬上就會想到一個文臣。
“無韻之離騷”的《史記》使他流芳百世，即使遭受腐刑，司馬遷始終堅守他的信念，從未放棄。由于李陵事件，他被壓入了大牢，但正是這種苦難使他最終下定決心潛心著書。苦難，好像使他成長起來，最終他成功了。這時，我們應該相信，苦難，的確能造就輝煌的人生。今天，這樣的事例也層出不窮。
感動中國人物洪戰輝，小時候多災多難，正是由于這些磨難，使他擁有堅強的意志，在面對日后的困難，他從沒有放棄，而是帶著妹妹求學，最終他打動了無數炎黃子孫的`心，感動了中國。苦難，并不是值得恐懼的，真正明白生活的人會知道苦難其實是一筆財富，它能助你實現人生價值，成就輝煌。
居里夫人，這位兩次獲得諾貝爾獎的科學家，他幼年時，她的祖國波蘭曾經遭到過德國的入侵，幼時的她經歷了常人無法體會的痛苦，但正是亡國的苦難造就了她堅忍的品格，因此在日后無比簡陋的實驗室里，她發現了鐳，達到了科學的頂鋒。此時，你還能說苦難不能造就成功嗎?
無數古今中外的名家都向我們揭示了，苦難對人生的重要性。在社會主義現代化建設時期，我們青少年是祖國未來的希望。苦難對我們來說并不是一件可怕的事，可怕的是我們沒有勇氣面對苦難。對于我們今天的青少年來說，苦難可以磨礪我們的意志，豐富我們的經驗，有助于我們更好的參與現代化建設，將我們的祖國建設得更為富強，成就我們的輝煌。
苦難，成就輝煌的人生。
苦難與輝煌作文 篇2
我們從哪里來?又要到哪里去?英雄是什么?為什么要有英雄?一個個深邃的問題，在困擾了我們一個又一個漫長的世紀后，成為了人們永恒的話題。
過去的事如幻燈片般閃過：毛澤東的第一篇政見：“五四”運動中那些一個個熟悉的背影;長征中戰士們的疲憊身影;張國燾的另立中央;再到1949年鮮紅的五星紅旗在天安門上飄揚;隨著時間與空間的推移，往事如夏的晨霧般被我們漸漸從腦海中抹去，只剩下了那一抹鮮紅在黑白的圖像中支撐著歷史。
董存瑞、江姐、楊子榮、楊靖宇……他們消失了嗎?不，沒有。可我們為何再也不能在記憶中找到他們?因為越來越多的人不屑英雄，于是我們只能駐足，看著哪一個又一個熟悉的'背影走遠，直到被掩埋在歷史的塵埃中……
在那些血與淚交織的歲月中，一個個不甘屈服的人站了起來，他們在這苦難的歲月里，在這金色的年華里，他們不畏犧牲，因為他肩負歷史使命，創造著奇跡與輝煌。他們就是這個時代的英雄，毛澤東、朱德、彭德懷、賀龍……他們肩并肩，走在苦難的小道上，一同走向輝煌。
什么是英雄?英雄是那種真正的悲情人物，或許在人們的腦海中似乎并不存在這一名詞，因為我們早已將他淡忘;英雄是什么?英雄是那種只參加播種，不參與收獲的人。
他們歷經苦難，我們收獲輝煌。
這便是《苦難輝煌》給予我的啟迪。
苦難與輝煌作文 篇3
剛剛學完《孟子》三章，聽了金一南教授的對四件藝術品的介紹，何為苦難與輝煌之間的一種關系？我想我已經有了比以前更深的理解。
苦難的確不是一件值得歌頌的事，但誰能不經歷苦難呢？大到國家、民族，小到個人，必然會歷經一段挫折與痛苦，然而它就毫無價值了嗎？《生于憂患，死于安樂》中說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”重要在于，我們應戰勝困難，與苦難集合，會獲得苦難之后真正的意義。由此那段日子會成為磨礪自我的寶貴回憶。
《論持久戰》是金一南教授講解的第三部作品。那是一個苦難的，也是民族意識偉大覺醒的年代。抗日持久戰剛剛開始十個月，各個大城市相繼淪陷。中國能勝利嗎？如果可以，又能撐多長時間？關于這個問題，許多人的觀點產生了分歧。這時毛主席即刻發表自己對持久戰的觀點。我們能夠勝利，但必須上下團結勇渡難關。抗戰十余年，中國戰勝了苦難，贏得輝煌。那么今日，身處和平年代，回首中國飽受苦難的歷史時期，思考我們現在的道路。學習路上的一切看似不如意的事，與這些相比算不了什么。那時的`青少年們遠懷抗日救國的志向，追求向上、進步、內心純潔。身處花樣年華，我們缺少了對苦難時期殘酷程度的意識，但不能丟棄自己的志向。苦難年代與我們同齡的青春歲月一直激勵著我們前行。
熱愛生活，就從熱愛學習開始。以這一份熱愛去全力以赴做好學習中的每一件事。這是我們青春應保持的一份熱愛。
初三第一學期過去大半，僅剩一個月零幾日。試問自己在面對稍難些的知識點時有沒有選擇放棄，那相當于遇到苦難就退縮，一個個拾起它們，還能鑄就輝煌。
苦難與輝煌作文 篇4
我們不會算卦，預測不了未來。只能做好現在的自己，全力以赴換取成功。
我們沒有什么不同，天黑時我們仰望同一片天空，沒有堅持和付出哪來的成功？誰說輝煌背后沒有痛苦，只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。
蚌，敗絮其外，金玉其中。它的外殼沒有絢麗的色彩，它再平凡不過，它含進一顆沙石，日夜忍受著沙石帶來的尖銳的疼痛，直到有一天它成功了，它不必再承受沙石棱角給它帶來的苦痛，它將暗淡無光的帶有棱角的沙石變為了光彩奪目的圓潤的珍珠，眾人皆為它喝彩。它所承受的.苦痛，在這一刻值得，它實現了自己的價值，贏得了眾人的稱贊，這就足夠了。
它應當慶幸，當初含下了那顆沙石并耐住了苦痛，若非如此，它至今仍是萬千個蚌中最平凡不過的那一個，沒人會稱贊它，只會得到嘲諷，“看！這只蚌多丑！”。然后，隨手丟入大海，在它孕育出一顆璀璨的明珠后，人們稱贊它，“看！這只蚌多偉大，它是多么的美麗！”
蚌的外表不如貝殼那般五彩斑斕，它有的只是一身黑衣，它有堅硬的外殼，可堅硬下的身體卻是柔軟的。它用自己柔軟的身體，磨平了沙石尖銳的棱角，造就了一顆明珠，實現了自己的價值。
人不也是這樣么？那些外表樸實無華的人卻做出了讓人贊嘆的事，他們的內心像珍珠一樣散發出光芒，他們平凡卻也偉大。有些人華而不實，他們徒有華麗的外表，卻干出與形象不符的事情，他們的內心是空洞的，他們有華麗的外表卻很平凡。
樸實無華的人，實現了他人生的價值，向其他人展現了他存在的意義。
華而不實的人，空有華麗外表，沒有實現自己應有的價值，那他的一生是空洞乏味的。
人的一生要承受太多的苦痛，很多人都會困惑：“我為什么活著？”其實答案很簡單，為了實現自己的價值，孕育出一顆自己人生的明珠。
人太渺小，一生短暫無論怎樣大也大不過宇宙，無論怎樣長的一生，終究被局限在時間之中，要用短暫的生命做一些有價值的事，才能向世人證明你來過。
輝煌總是與苦難同行。
苦難與輝煌作文 篇5
高爾基說，苦難是人生中的一所大學。苦難與大學一樣促進人的成長，豐富人的閱歷，充盈人的精神世界，但苦難與大學不同的是——苦難也是一種力量。
貝多芬，一個由苦難鑄成的英雄，作為一個音樂家的他，被苦難折磨，成為一個聾子，但他并未就此墮落，而是將苦難賦予他的壓力全部如數奉還。歷史證明：有一種力量叫苦難，它不僅不能使人墮落，還會使人迸發出無限的生命活力。
孟子曰，天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能……苦難，就是孟子話中“苦”“勞”“餓”“空乏”的統稱，所有歷史上功成名就的人都是經歷了一番磨難，舜是如此，傅說是如此，膠鬲也如此，管夷吾、孫叔敖、百里奚等皆如此。歷史證明：有一種力量叫苦難，它磨礪人心，讓人變得堅韌不拔，堅持不懈，正直賢良，讓人從頭到腳浴火重生，催人奮進。
南唐后主——李煜或許不是一個合格的皇帝，但他一定是一個優秀的詞人“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”“剪不斷，理還亂，是離愁。”……一字字，一句句皆書寫著這個作為詞人的帝王心中的家仇國恨，他戰敗后，被宋太宗囚禁，妻子被人欺凌，這一切一切的苦難突然降臨到這個詞人身上，他別無他法，只有用手中的筆書寫著自己心中的愁、仇、恨，他擁有最純潔的`靈魂。歷史證明：有一種力量叫苦難，它能凈化人的心靈，清洗人的靈魂。
對于我而言，一道道難題便是一個個苦難，經歷了這些難題后，我得到了成長，我的思想不再局限于一個小小的空間，而是四處散發，“遇水搭橋，逢山開路”。事實證明：苦難能讓人成長，擁有發散的思維，宛如一只蟲破繭成蝶，成就了更完美的自我。
歷史證明，事實證明，有一種力量叫苦難。
苦難與輝煌作文 篇6
古人云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志……”苦難是人生的一道坎，也是成功的必經之門。中華民族是善于吃苦的民族，但隨著物質條件的改善，現在很多的年輕人再也經不起他們父輩們那樣的苦難了，也就創造不出他們那樣的成功了。更有甚者，靠著父輩們打下來的`江山，不思進取，整天渾渾噩噩地混日子，踏踏實實地加入到了啃老一族的大軍中。
那為什么會變成這樣呢？一言以蔽之，就是這些人從小嬌生慣養，在其成長的過程中，從來沒有經歷過任何一丁點的苦難。他們踏著父母為他們所鋪好的道路，亦步亦趨，如行尸走肉。沒有苦難就沒有生活，沒有苦難就沒有真情，沒有苦難就沒有成功。
苦難是生活的減速帶。人就像是一輛車，一個敢于經受苦難的人是那輛豪華又平穩的跑車，在苦難的路上如履平地。而一個逃避苦難，安于享樂的人，則是一個裝了空調的破面包，雖然有短暫的舒適，但一旦遇見苦難，便只能眼睜睜地看著自己在顛簸中支離破碎。苦難是生活的常態，人們需要學會習慣和順應它，就像是習慣去做一件自己厭惡卻不得不做的事。只有這樣，才能像伊藤伯格說的那樣，通過經歷人生大大小小的不幸，來幫助我們度過重大的不幸。
苦難是情誼的測謊儀。經得起苦難的情誼，才是真正的情誼。伯牙面對鐘子期的死，毫不猶豫地用摔琴的方式以示銘記，從而達到友情的永恒。一份真正的友情絕不會害怕接受苦難的考驗，而是敢于面對，接受挑戰。因此，我們要想擁有一份最至純的友誼，一定要從苦難去體會，去感悟，去收獲。
苦難是成功的升降臺。善于克服它，就能一帆風順地到達山頂，但如果心存畏懼就會一蹶不振，跌落到谷底。就如艾默生所說：“苦難是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋，且也是勇敢者前進的腳踏石。”成功沒有捷徑，想要成功必經苦難。也許它不能直接帶來成功，但它所附帶的價值一定能勝過千金。
有苦才有難，有難才有得，有得才有力，而有力才能有勝。所以說，苦難是人生的導師。
苦難與輝煌作文 篇7
痛苦是人生最好的老師，痛苦是人生的一筆財富，痛苦是流動性于地下的地火；痛苦磨煉你的品性，給你的觀念提升；痛苦是人生給你勾勒的一道壯觀的美景。
不要抱怨痛苦為何一直與你相隨相伴，不要抱怨痛苦為何一直對你緊追不舍，不要抱怨痛苦為何一直與你情同兄弟。
誰的生活里不經歷風雨，誰走的路面上沒有泥濘不堪？堅信風吹雨打都會以往，雨后天空太陽仍然璀璨；天亮之前是最黑喑的，越過天亮之前的黑喑，便是光亮的天！屈從痛苦，便會在認輸的另外摧毀了自身；不屈從痛苦，用頑強作鋤，用開朗作鏟，用深遂的思考作鍬，堅強不屈地發掘，痛苦的身后毫無疑問會有驚喜和出現意外地發覺。
遭遇痛苦的情況下，請不要盲目跟風消極；遭遇痛苦的情況下，請不要自甘墮落；遭遇痛苦的情況下，你要靜下來，想一想痛苦便是對你的考驗。考驗你的信念是不是頑強，考驗你的意志力是不是通關，考驗你是不是能堅持不懈，考驗你可否繞路曲折，考驗你一直在有暴風雨的道上是不是還能繼續前行。
以前見過許多遭遇痛苦的人，她們在親身經歷痛苦以后，都是有一番發人深思的感受，或許遭遇過痛苦的人感受是深刻的，或許遭遇過痛苦的人更喜愛生活！
要是沒有漂泊行乞的親身經歷，文學大師高爾基就不容易寫成紀傳體三部曲；要是沒有暗夜里的探求，海倫凱勒就不容易寫成人生美麗的錦繡。在我們見到張海迪用殘缺不全的'身體造就了極致的人生的情況下，在我們見到史蒂芬霍金用他那凋謝的人體與宇宙空間開展著最新鮮的會話的情況下，大家應當做何感受？
堅信生活吧！痛苦是人生給與你的贈予。故天將重任于斯人也，方能勞其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所做，因此 動心忍性，曾益其所不可以。
謝謝痛苦吧！痛苦是人生最好的老師！
謝謝痛苦吧！痛苦是人生又一個加氣站！
苦難與輝煌作文 篇8
自從潘多拉打開了魔盒，苦難開始陰魂不散地糾纏不休著人們，未曾間斷。人們雖然期望人生永遠幸福和美滿，甚至僅僅希望平淡地渡過一生，但是苦難是每個人人生中必不可少的經歷，它總是如影隨形、不期而至。
是的，人生不可能沒有苦難，畢竟人不是神，生來便是無所不能，我們需要學習、感悟，在漫長的`人生中，必然會遇到大大小小的苦難。
面對苦難，人們總想著躲避，但即使只想著平平淡淡地渡過一生，也終究逃不過苦難的魔爪。俗話話：人生不如意事十之七八，苦難無處不在，讓人無處可逃。
雖然挫折無所不在，逆境無處不有，但即使沒有苦難，幸福也未必長久。正所謂：富貴不及三代。不經幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。財富是優秀人才創造的，也只有優秀人才才能最好地繼承。先輩們大多是從小經受苦難，在風和雨的歷練中才獲得成功，而后輩們從小生活在優裕富足的環境中，是溫室里的花朵，經不起風吹雨打。
同樣苦難也能成就一批又一批的成功人士。都說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”正如“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。”古往今來苦難不知成就了多少輝煌。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。面對苦難，享受苦難，讓苦難來得更猛烈些吧。
苦難與輝煌作文 篇9
我和老爸下船后，徑直向大街上走去，約是過了半個小時吧，我的肚子開始不聽話的“造反”了，我側頭看看老爸，他的肚子也在“翻江倒海”呢！再低頭看看手表，著實嚇了一跳！竟然已經13：30了！天哪！我們是11：00出發的，時間竟然已經流逝了2個半小時了！不餓才怪！我和老爸一致認為，在辦公事前，一定要先找家飯店填飽肚子！可是，在這塊地界，人生地不熟的，根本就不知道什么飯店的`具體位置！只好邊走邊找！于是乎，我們就開始往前走，走了老半天，竟然一家飯店都沒有！
正當我疑惑不解時，老爸恍然大悟地拍了拍腦袋，大喊：“哎呀！我給忘了！在黃島輪渡附近根本就沒有什么好飯店！我們白走了一趟！李陽，走！打的士去！”話音未落，一個叔叔就猛沖了過來，對我們做了一個邀請狀，畢恭畢敬地說：“來我這里坐車吧！”嘿！這還真是奇了！還有這樣拉客的呀！在市北區可是絕對見不到的！這也算是黃島的一大“特色”吧！我和爸爸走進了出租車，汽車就啟程了。
路上，汽車行得飛快，過了近10分鐘，還沒到開發區，聽老爸說估計還要有一半的距離呢！而我暈車的老毛病卻犯了！我胃中好像有一股氣體在作怪，“咕嚕咕嚕”的想往喉嚨上冒，憋得我直喘氣，可是車里的汽車尾氣實在是讓我感到太惡心，太作嘔了！
我用眼神向老爸求助，老爸懂得我的心思，便幫忙把兩面窗戶給打開了，可是，結果卻適得其反，胃翻騰得更厲害了。
苦難與輝煌作文 篇10
人類文明一次又一次地飛躍，我們習慣了退守家園享受安逸。而苦難，作為過去重重疊疊歲月的一種饋贈，似乎已成了一個老得該進博物館的歷史名詞。我們常常拒絕苦難。
我們甚至也拒絕生活。一位住讀的朋友不止一次地向我們訴苦：“再不要住讀了，什么都要自己來。要自己洗衣服，自己取飯，還要自己洗飯盒，還要—”不敢再讓她“還要”下去，怕她再來個“還要自己吃飯”。也說不得她什么，連生活都徽得接受的.人，要她接受苦難恐怕連門兒都沒有。真為我們慚愧!
有幸生在這個時代，當然沒必要人人都再去經歷苦難。’然而，科學雖然成就了許多偉大變革，但文明亦使人的四肢退化——至少我那位友人就是，看來科學和文明本身還不能使我們全部和完全脫離苦難。
所以逃避苦難是一種不智。所以我渴望苦難，揭望不幸聯袂而來，渴望在理解了苦難的真正內涵后能夠高踞于人類的所有苦難之上，能夠找到非自己莫屬的精神家園。到那時，帳篷也似皇宮，而領受者，更如千年帝王。
去了一趟大西北，回來后便再也不肯忘記藏胞們那張張凝重而又深刻的臉。那一群被苦難壓得太久的生命啊，睜著眼我都能聽到他們深沉的嘆息。屬于我的那份鄉愁，從此便毫無理由地交給了大西北那些苦難的鄉親。
真的毫無理由。若你一定要有，我便將馬麗華，那個藏北雪原上孤獨而驕傲的靈魂的告白作為回答——缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起。
苦難與輝煌作文 篇11
從出生的那一刻起，到生命的蠟燭熄滅的那一刻止，人們啊，你可曾想過，苦難是什么？
——題記
一個嬰兒的哭泣劃破了黎明前的黑暗，嬰兒人生的白紙就這樣開張了，他用幼稚的手筆勾畫著生命的足跡。
他在襁褓中，可曾知道他將面對未來的風風雨雨，人生的路上布滿了荊棘，人生的路還會有許許多多的痛苦與挫折。
當他慢慢長大，隨著親人一個個的離去，他懂得了許多道理，人生之路，只有一個人去走，那個人就是自己。面對風雨，面對挫折，面對人生，他也曾退縮，也曾哭泣，但最后只能小心的`擦拭傷口，輕輕拭去淚水，讓眼淚與哭泣都成為過去，讓堅強的自我去迎接未來的苦難。
苦難是人生的財富，苦難是上帝饋贈給我們最好的禮物，拭去淚水的他，面對人生的苦難，表現出毫不畏懼。
因為他知道，人生之路上的苦難，你退一步，它就會進兩步，面對更大的苦難，只有用心用意志用信念去粉碎苦難，才能贏得美好明天。
上帝既然給了你這個禮物，你就欣然接受，因為苦難是磨練人的最好方式，苦難是推動人發展的動力。
苦難對強者來說是讓強者成功的一塊墊腳石，苦難對弱者來說是讓弱者跌入深淵的推進器，正確的正視苦難就會變得優秀，悲觀的接受苦難就會一步步走向苦難的深淵。
朋友，當你在面對苦難時，把苦難看作一種饋贈，欣然接受吧！
苦難與輝煌作文 篇12
我所擔心的，是我配不上我所承受過的苦難。——陀思妥耶夫斯基
誰說，一馬平川、風平浪靜才是人生的美麗？豈不聞宋有東坡居士歌曰：“竹杖芒鞋輕勝馬，說怕？一蓑煙雨任平生！”
苦難于我們，或許是一次考試失敗而難以名利前茅。可若無張繼的于考試中的名落孫山，今日，又怎么會有《楓橋夜泊》這么一篇文采絢麗的佳作？苦難于我們，或許是家庭的貧困。可宋學士與范仲淹的功成名就，難道掩蓋了他們少年時的苦讀？苦難于我們，或許是同學的排擠和孤立。可是，飽受磨難的米開朗琪羅，不也正是在流言蜚語中留下傳世之作《大衛》
朋友，請不要因為這些挫折而喪失信心。但看歷史長卷一軸，又豈會有永遠一帆風順地行于人生之路？
屈原憂世蒙冤乃賦《離騷》；司馬慘受宮刑而作《史記》；杜甫于霓裳霏霏的大唐歌音中抒寫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的'悲懷；龔自珍于虛偽的清朝宮門前，發出“但愿天宮重抖擻，不拘一格降人才”的感言！貝多芬臨死遺留《歡樂頌》；但丁流離著《神曲》！
他們的苦難，他們的成就，不正是于歷史長河中永垂不朽的驕傲嗎？請記住貝多芬的勇敢蔑言；“誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉！”讓他在無助時給你一個新的支撐點！
欣賞苦難，我們能采取沙漠中的水露：欣賞苦難，我們將欣賞荊棘鳥用血澆灌的幸福；欣賞苦難，我們將領會浪遇飛舟的精彩！果樹需要陽光的呵護！但它也需要風雨的考驗使其成熟！
欣賞苦難，飛越挫折，明天會更好！
苦難與輝煌作文 篇13
苦難是人生之樹上一顆奇異的果實，不懂得它的人，一嘗便知其苦；而懂得它的人則知道，只有細細地咀嚼，才能嘗到那苦后的甜。
——題記
有人說，生有苦難，活著即煉獄；有人說，不如意事常八九；還有人說，自古英雄多磨難……由此看來，生活即是一棵長滿苦難之果的大樹，而我們，只要學會了咀嚼苦難，也就學會了品味人生。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，咀嚼苦難，我們才能活得坦然。
“我要扼住命運的咽喉！”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對于一個音樂家來說是致命的打擊，但貝多芬卻對命運說“不”。這個生活在苦難深淵中的人，用心咀嚼著耳聾的`痛楚，眾人的嘲諷，他將苦難的果實連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂的歌，使自己的生命得到了升華。
“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，咀嚼苦難，我們才能走向成功。亡國之恨，江山斷送對君主意味著什么？死亡？至少對勾踐不是，這個落魄的君主，在吳國的牢獄中，在夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義，他一面品嘗膽汁，一面構建著建國的藍圖，終于，越國滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。
苦難是一顆奇異的果實，我們只有細細咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得了人生的真味。
苦難與輝煌作文 篇14
羅曼·羅蘭曾經說過：“生命是建筑在痛苦之上的，整個生活貫穿著痛苦！”
這就意味著，我們的生命必須承受苦難，我們如果活著必須面對苦難。然而在面對苦難，承受苦難的過程中，我們心懷怨恨，心生不滿。那么，我們將會對生活失去信心，我們的生活將會失去樂趣。而如果我們感激苦難，我們心懷感激的去面對苦難，我們就會變得更加有趣，我們的生活就會變得更加美好。
我想，在我的人生成長中，我需要感謝許多許多的人，熟識的，陌生的，朋友、親人，又或者是敵人、仇人，甚至還要感謝日月星辰、陽光、河流、大地。
朋友、親人一直支持著我，默默地替我奉獻，我實在無以回報，只有對他們無盡的感激。我同樣需要感激照耀著我的陽光、哺育著我的.河流、養育著我的大地，是它們造就了我，沒有它們，我無法生存，我理應心懷感激。
在路上，陌生的人與我擦肩而過，有這樣一句話：前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。所以當他們微笑著走過，我心懷感激。
“只要有一雙忠實的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。”（羅曼·羅蘭語）感激苦難，是一種德性，是一種處世之道。若我們感激苦難，那么我們就值得為我們的生命而受苦，我們的生命才會變得美妙，才會充滿樂趣。我們的生命也是偉大的，我們畢竟沒有白來一次世上。
苦難與輝煌作文 篇15
海水始終托著小船。
小船孤獨的在海上漂，天空廣闊到讓小船想落淚。可是它是如此的獨立自主。它選擇獨自面對和承擔。
小船沒有遠大的志向，沒有遠大的夢想。它的愿望只是一個小小的，安全的海灘。
海水溫柔的托著小船。它曾對小船說：我會護送你到任何地方，只要你說一聲，我愿意保護你到天涯海角。小船和海水一起旅行，海水會翻騰漂亮的海浪，調皮的水花。海水希望身上的小船能永遠快樂，這樣，它也能陪小船永遠。
小船說，海啊，你對我那么好，可我終究要離你而去，你知道我心中的家只是一方小小的海灘，我厭倦無止境的漂泊。
海水明白，非常明白。這只是個時間問題。可是，他就是想用自己的雙肩托起這只瘦弱的小船。從一開始，他就沒有想過回報。小船從來都不屬于他，以前不是，現在不是，將來也不是。他只能一萬一萬年的'孤獨下去。但是，他也從來沒有后悔。或許，這是最好的結局。
小船總是找不到自己心中的家，它仰望天空，只覺得無奈和悵惘。它有時會懷疑自己，有時又會懷疑海水。海水靜靜的搖晃它簡單的夢想。
在一個萬點星光的夜晚，小船終于上岸了。那是一處擁有白色沙灘的地方。恬靜、安詳。雖然和小船的夢想還有一定距離，可是漂泊了那么久，小船真的累了。它想這里也很好啊，有海風，有陽光，而且，很安全。
海水目送小船離開。他整天拍擊沙灘，只為把痛苦碾輾成一顆顆細小的砂礫。
海水哭了，沒人看得見。
小船走了，都變成空白。
苦難與輝煌作文 篇16
日出日落，花開花落。在這部近80分鐘的紀錄片中，除了大自然令人驚嘆的美麗，更令人驚嘆的是“愛”。
雪豹在一眨眼的時間里咬了小藍羊，而小藍羊沒有注意到。巖手媽媽非常清楚自己不是對手，但她仍然舍命攻擊雪豹。因此，當然，這是沒有幫助的。
巖手媽媽的眼睛在鏡頭下充滿了悲傷，沒有眼淚。看著他們的孩子在他們眼前被殺，痛苦是無法用語言表達的！
事實上，大多數時候，沒有落下的眼淚實際上是最令人心痛的痛苦。
是什么樣的力量讓她對強大的敵人發動了一次又一次的攻擊？愛，只有足夠深的愛，才具有這種強大的力量，只有這種愛才能使人堅強和勇敢。
雪已經連續下了好幾天了。小山洞里有一只饑餓的雪豹阿達和她的孩子們。阿達受傷了，但她看著她身邊的孩子，決定冒險。
牦牛角的任何撞擊都是致命的。一次又一次，受了重傷的阿達終于放下了他的'獵物。一個母親救了自己的孩子，而另一個卻在失敗中被遺棄在黑暗中，在大雪下，她孤獨的身影越來越孤獨。
在幾個選擇中，雪豹媽媽選擇后者是為了保護她的孩子，是從最后一戰中奪取領土，還是給她的孩子一個安全的生活，或者給她的孩子食物和衣服。
不管人口有多強或多弱，只要有愛，就有弱點。
大自然的美麗足以包容一切。這片遼闊的土地孕育著愛和痛苦。然而，愛永遠不僅僅是并且能夠戰勝痛苦。
苦難與輝煌作文 篇17
《青銅葵花》這本書我很早以前就看完了，可是，每當我看完一遍，就想再看一遍。就這樣，我一遍遍地看了下去。
這是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花鄉村男孩成了兄妹相稱的'朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的地方......
這本書令我感動的地方有很多，如：青銅哥哥把上學的機會讓給了葵花妹妹；去馬戲團看戲時，哥哥把妹妹背起來，讓她能看到表演，而自己卻什么也看不到；家里缺錢，舍不得用油燈費，葵花只好到同學家做作業，最后，誰都不同意讓葵花進來做作業，青銅為了讓妹妹在自家燈下寫作業，用南瓜花抓螢火蟲做燈；葵花走了之后，青銅一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，啞巴會說話了......
最讓我感動的是：家里沒錢給奶奶治病，葵花故意把考試考砸了，好不用上學，不用交學費。葵花為了給奶奶治病，獨自去了很遠的地方撿銀杏換錢，可是又能換多少呢？等她回來后，發現奶奶躺在床上一直在等她，終于見到葵花后，露出了笑臉，這是奶奶最后一次笑了......
讀完了這本書，我合上它，陷入了沉思，然后，打開書，開始看第二遍......
苦難與輝煌作文 篇18
當習慣天遂人愿的人體會到事與愿違的悲哀，當習慣輝煌的人們感受到失敗的痛苦，當習慣光明的人體驗到失明的傷感竟會接受不了，哼，這也難怪。人們害怕苦難，躲避苦難，可不見風雨怎能見彩虹呢？
不經歷苦難你就不會成熟，你就不能獲得成功！我們，應該偷點苦難！
文王俘才有《周易》，仲尼厄而著《春秋》，左丘失明而寫《國語》，屈原放逐乃賦《離騷》，司馬遷被辱才有《史記》。看吧，成功如同明亮的明珠，苦痛便是蚌殼，珍珠只有在蚌殼中磨礪了千百年，才有了驚世的璀璨。
生活中人們總被苦痛打倒，而真正的成功者會在痛苦中汲取教訓，以痛苦為動力，前進，前進。痛苦可以成為我們的'能源，卻絕不能成為我們的負擔！我們，應該偷點苦難！
或許是平坦的生活太美好，竟使我們在冥冥之中拋棄了苦難！不，我們不能，沒有苦難的世界如同沒有放咸鹽的菜肴，毫無味道。試問——
如果李煜沒有故國山河破的打擊，又怎會有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的感慨？
如果杜甫沒有獨自浪江湖的經歷，又怎會有“安得廣廈千萬間，大僻天下寒士俱歡顏。”的愿望？
一起偷點苦難，也許苦難之后就是屬于你的一座輝煌的宮殿！
不要哭泣／不要神傷／挺起胸膛／偷點苦難／也許你也會創造生命的奇跡！
苦難與輝煌作文 篇19
在苦難面前，你會是選擇退縮，還是選擇去面對?不同的人有不同的答案。如果你問我，我會毫不猶豫的回答——我會選面對。這個答案，是我讀了《向命運挑戰》這篇文章后，我終于明白了!
《向命運挑戰》寫的是霍金患了一種絕癥，最多只能活兩年半了。可他沒有放棄，在命運面前，他表現出無比堅定的的意志來面對命運。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌，哪怕是一點點。就是這種意志是他為科學界創造出了巨大的貢獻。
《向命運挑戰》里的霍金向命運挑戰，而我也有過向苦難挑戰的`經歷。在一次家庭作業中，我遇到了一道語文難題。我想了想，絞盡腦汁也想不出來。我就想了：“算了吧!放棄吧!可一放棄又會扣分，怎么辦呢?”這時我的腦子一團混亂。這時，不知怎么的，我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患殘疾的老爺爺都有那么大的毅力，何況我。一位健全的小學生。想到著，我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來，仔細想了想，有繼續做了起來。雖然費了點力，可我還是把這道題做好了。
在苦難面前，不要屈服，不要被苦難嚇倒，要勇于面對，相信自己的力量。多仔細地“品嘗”《向命運挑戰》這篇文章吧!這將會是在你遇到苦難時把你指向成功的一盞明燈。以上，就是我的答案。
苦難與輝煌作文 篇20
人，從呱呱落地時起，就注定要走完這條或長或短的人生旅途。苦難是旅途中不可或缺的一道風景線。苦難是當在現實與未來之間的一扇紙窗，又要你敢于捅破，前方的路便天寬地闊。但它又不是成功的忠實手下，懦弱的人越害怕，它就越厲害。
四季輪回，既有春天的蔥蘢，也有秋天的.葉落；既有夏天的熱烈，也有冬天的風霜。我們沒有理由不接受苦難。像雙目失明的阿炳，用一手漂亮的二胡撥亮了他在音樂殿堂的明燈，因為超越苦難從而使坎坷的人生充滿了凄美的詩意。因為能超越苦難，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》司馬遷宮刑而作《史記》……
貝多芬，一位偉大的作曲家，正當她在音樂方面有所造詣時，突然患了耳疾。從此，她生活在無聲的世界里。我問，還有什么比這個打擊更大呢？就在這種情況下，他完成了一生中最輝煌的作品------《第九交響曲》聾子能做音樂已是奇談，何況是人世間最偉大的著作。可見又有超越人生最大苦難的英雄才能為之。
面對苦難，讓我們閉上眼睛聆聽一段清泉叮咚的樂曲，悠遠清新的旋律會送給你一份輕松。讓我們勇敢的去超越苦難，不為別的什么，只因為我們是大寫的人，只因為人的生命只有一次，所以更要超越苦難到達成功的彼岸，摘取勝利的果實。
超越苦難是一種不甘于命運、勇于向上的動力，是一面勇于開創、擺脫過去的旗幟，是一支催人奮進的進行曲。讓我們一起去超越苦難。
苦難與輝煌作文 篇21
不怕面對陰影，因為知道身后有陽光，那些你很冒險的夢，我陪你去瘋，其實一直陪著你的是那么了不起的自己。
——題記
我認為在人生的道路上，會有始料不及的運氣，會有意料之外的驚喜。這些都是我們人生上的驚喜。
但我相信萬物都是兩面性的，既然人生會有驚喜的話，那么一定會有驚嚇，何來驚嚇一說。
我所說的驚嚇便是我們人生最苦最黑暗的那段日子，在那段日子里，沒有人會陪著我們自己能陪著我們自己的，只有我們自己，我們在那時便開始謹慎地選擇自己的生活，不會輕易的讓自己迷失在各種誘惑里，我們已經能聽到遠方的`呼喚，再不需要回過頭來關心身后的種種是非與議論，我們已經無暇顧及過去，我們要往前走，這便是我們對待苦難的方法。
人生要是沒有苦難的話，那就不是人生了，就像醫院儀器上病人的指標，它的指標始終是一條曲線，從來沒有一條直直的直線，如果有的話，那么這個人就已經沒有了，人生必定像這些曲線一樣，只有大起大落，人生的苦難才是真正的苦難，才能讓人生得到洗滌，才能讓人生成為真正的人生。
我們來人世間一趟一定要嘗嘗這些苦難，不嘗嘗這些苦難的話，怎么會知道生活的可愛，萬物的明朗，陽光的溫暖。
在這里我最后只想說，讓我們在面對苦難的時候多一絲從容，多一絲鎮定，多一絲驚喜，面對苦難時，這些都是為我們量身定制的，對于這些量身定制的苦難，我們應該好好對待，好好把握，不要害怕，不要哭泣，不要逃跑，不要放棄……
苦難與輝煌作文 篇22
到哥本哈根后，安徒生到處尋找機會，卻四處碰壁，沒有人對這個鄉下孩子的才藝給予重視。帶的錢所剩無幾，安徒生不得不找零活干，他常常伴著昏暗的街燈度過一個又一個的黑夜。
終于有一天，他的才華被一位意大利歌唱家發現，歌唱家收留了他并教他學聲樂。然而不久，新的打擊又降臨了。由于嚴寒和經濟的拮據，安徒生不停地與傷風咳嗽做斗爭。更糟糕的是，他當時正處于變聲期，嗓子變得粗啞難聽，無法恢復了。安徒生當歌唱家的夢想就這樣破滅了。
在此后的一年中，安徒生像一只可憐的.“丑小鴨”，到處受到奚落，但他從事藝術事業的決心從未動搖過。1822年，在好心人的幫助下，安徒生申請到了一筆助學金，得以進入正規學校學習。
在學校里，安徒生廢寢忘食地閱讀一切能夠找到的文學作品，同時也充分利用時間創作。他的才能在童話方面得到真正的體現。
每當夜晚，安徒生坐在書桌前，隨著油燈的火苗跳動，他的思緒飛得很遠很遠，《賣火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》……童話王國的故事是無窮無盡的。安徒生30歲時，他的第一部童話集出版了，孩子們十分喜愛他的童話，要求他繼續寫下去。從此，安徒生開始了專業的童話創作。
安徒生出生貧窮，但始終沒有放棄對理想的追求，他寫的童話《丑小鴨》就形象地反映了他的一生。他通過這個故事，給孩子們講述了一個十分深刻的道理：逆境更能造就人。
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