苦難鑄就人生作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的苦難鑄就人生作文，歡迎大家分享。

苦難鑄就人生作文1

　　苦難鑄就人生——讀《童年》有感怎樣的童年，才算是真正的童年?我原以為，只要有人疼有人愛又可以自由自在地玩鬧，才算是真正的童年。可讀完了《童年》之后，我又改變了想法。《童年》是前蘇聯著名作家、民主斗士高爾基的“自傳體三部曲”《童年·在人間·我的大學》中的'第一部，記錄的是自他父親去世到他開始走向社會的一段真實經歷——他幼年喪父，被迫搬到外祖父家中，無奈外祖父脾氣古怪，母親又改嫁，終日生活于不見天日的世界，同伴們遭遇悲慘，家道敗落以至于不得不自力更生。可以看得出來，高爾基的童年的確是不幸的。

　　他幾乎處于一個沒有人關心的家庭，人情的冷漠使得他更多地珍惜生活。當他遭到外祖父的毒打，便格外惦念外祖母的溫柔與風趣;當他看見母親又要改嫁，便學會了自立。他在風雨中行走，更在風雨中成長;他就像一塊繃得緊緊的彈簧，生活給他多少苦難，他就蹦得有多高。合上書，我感慨萬千。高爾基這樣一位偉人，居然擁有這樣悲慘的童年，可也正因為這樣悲慘的童年，才鑄就了高爾基這樣一位偉人。反觀我們的生活，我們擁有疼愛自己的父親母親，擁有不錯的生活條件，擁有良好的學習環境，我們還須渴求什么呢?沒有了。高爾基沒有的我們都有，高爾基向往的我們都有，我們什么都不缺，但我們卻無法像高爾基那樣勇敢堅強，為什么?因為我們什么都有。正因為我們毫無所缺，所以我們缺少困難，缺少磨難，所以我們總不是在能力上被對手打垮，而是在精神上。

　　有句話說得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，講得就是這個道理。所以，我想，吃點虧并不算壞事，受點欺負、委屈也不算壞事。我們要學會在被傷害中磨礪，在失敗中反思，提煉自我的價值，使自己變得更強、更完美。這樣的有苦有甜的童年，才是真正的童年，才是完全的童年。童年，因艱難而勇毅，因勇毅而充實。

苦難鑄就人生作文2

　　冰心奶奶說：“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”當我讀完高爾基的《童年》時，我的心被深深的震撼了：童年，對于我們來說都是那么的甜蜜、美好，可他的童年卻是充滿了苦難。

　　高爾基把自己的經歷通過阿寥沙這個人物給我們展現出來，他經歷了我們一般人無法想象的生活：他4歲的時候父親就去世了，從此就沒有了父愛。隨著母親來到了外祖父的家，開始了他的寄人籬下的生活。外祖父因為染坊店的生意每況愈下，脾氣變的很暴躁，時常使用暴力來教育人，教唆小茨岡到集市上偷東西。兩個舅舅非常貪婪，常常鬧著要分家，為點小事不惜大打出手。母親和我的到來，加劇了舅舅們心中的不滿，他們做了許多陰險、狡詐的事，連他們的下一代也變壞了。在這樣的家庭中生存下去，該是怎樣艱難啊！吃不飽，挨罵，挨揍是常有的事。

　　但是阿寥沙沒有受到他們的壞影響。相反，因為他受到外祖母、小茨岡、好事情等人的積極的影響。特別是外祖母，雖然她對吵吵鬧鬧的生活也不滿意，也皺眉頭，也嘟噥，但是她依然保持著樂觀向上的心態，家中發生了那么多令人討厭的.事情，而她卻當作什么事情也沒有發生似的，滿臉皺紋的臉上依然帶著微笑，她對生活充滿無限的向往，“她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活”。一切都要向前看，他們在阿寥沙的心里播種下善良、樂觀、愛的種子，這些人讓阿寥沙的心中充滿了對未來的希望，對美好生活的追求。

　　帶著他們的鼓舞、獎勵、期盼，阿寥沙從童年走向人間，走向我的大學。一步一個腳印，走向堅強人生。他是我們學習的榜樣。

苦難鑄就人生作文3

　　愛迪生是位舉世聞名的美國電學家和發明家，他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻以外，在礦業、建筑業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步作出了巨大的`貢獻。

　　愛迪生7歲時，父親經營屋瓦生意虧本，將全家搬到密歇根州（Michigan）休倫北郊的格拉蒂奧特堡定居。搬到這里不久，愛迪生就患了猩紅熱，病了很長時間。愛迪生8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”、“愚鈍糊涂”被要求退學

　　1878年9月愛迪生31歲時開始研究電燈。那時煤氣燈已代替煤油燈，但火焰閃爍不定，而且在熄滅時產生有害氣體；弧光燈也已發明，并在公共場所使用，但由于燃燒時發出嘶嘶聲而且光亮過于耀眼，不宜用于室內。當時許多歐美科學家已在探求制造一種新的穩定的發光體。

　　愛迪生研究了弧光燈后宣布他能發明一種使人滿意的光，但需要錢。那時他已是一個有了170項發明專利權的人，他的發明給資本家帶來很大利潤，因此一個財團愿意向他提供資助。經過幾千次失敗，1879年4月他改進了前人的棒狀、管狀燈，做出了一個玻璃球狀物；1879年10月21日他把一個經過碳處理的棉線固定在玻璃泡內，抽出了空氣、封上口、通上電流，它發光了，一種新的照明物出現了。

　　愛迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出于艱巨的勞動，也源于苦難。

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