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作文：磨練出圣賢（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的作文：磨練出圣賢（通用25篇），歡迎閱讀與收藏。
作文：磨練出圣賢 1
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”這是孟子說(shuō)過(guò)的一句話。
現(xiàn)在的大部分學(xué)生都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，以前的我也一樣。可是，正是這句名言使我懂得磨練才能讓一個(gè)人有本事。于是，從那以后我便開(kāi)始學(xué)做家務(wù)，而且我還獲得了“自理之星”的.稱號(hào)。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，要想成為生活中的強(qiáng)者，人群中的佼佼者，就得擁有很高的智慧，超強(qiáng)的干事能力。而這智慧與能力的來(lái)源也只有磨練自己。孔子，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，《論語(yǔ)》主修人。幾個(gè)國(guó)家爭(zhēng)先恐后讓他當(dāng)官。這樣的榮譽(yù)是白來(lái)的嗎?當(dāng)然不是。他少年勤奮讀書，才有如此殊榮。再看看中國(guó)航天事業(yè)，已經(jīng)能在太空上行走了。正是磨練、拼搏，才讓中國(guó)航天事業(yè)在世界中占有一席之地。
不磨練自己，永遠(yuǎn)難以獲得成功。唐代安史之亂創(chuàng)作者安祿山，只靠認(rèn)親與賄賂，當(dāng)上了節(jié)度使。最后仗著兵多將多，起兵反抗朝廷。要不是沿路官兵抵抗，他早已人頭落地了。項(xiàng)羽攻占秦都后，既不練武，也不招兵，也不磨練軍隊(duì)，最后在垓下自刎。
所以，我們小學(xué)生要從小磨練自己。其實(shí)成功很簡(jiǎn)單——成功=好志向+磨練自己。飽讀詩(shī)書，才能出口成章;立個(gè)大志，才能前途光明;而磨練體魄，才能創(chuàng)造鋼骨身軀。
作文：磨練出圣賢 2
“他說(shuō)這風(fēng)雨中的痛苦算不了什么，擦干你的眼淚，不要害怕，至少我們還有夢(mèng)想。”——銘文
要不是小鷹忍受著被折斷推下懸崖的痛苦，怎么會(huì)有完美的、哀鳴的翅膀在天空中飛翔？那就強(qiáng)了！一只經(jīng)得起考驗(yàn)的鷹會(huì)活下來(lái)，否則，它只會(huì)死。這種看似殘酷的生存法則，培養(yǎng)了一只鷹的脊梁，大概就是我們?nèi)祟愃f(shuō)的“適者生存”吧。
如果幼蠶對(duì)黑暗沒(méi)有抵抗力，一直等著破繭而出的那一刻，怎么可能指望看到“蝴蝶飛”呢？我突然明白為什么梁山伯和祝英臺(tái)選擇了美麗變成蝴蝶，為什么詩(shī)人更喜歡“最近的花”。
我看著窗外，白色的，隱隱約約的`綠色的星星。那是生活的意志！
是松樹(shù)嗎？松樹(shù)是我見(jiàn)過(guò)的最經(jīng)得起李蓮考驗(yàn)的植物。在百園中，你看不見(jiàn)他，但在寒風(fēng)長(zhǎng)雪中，只有你，松樹(shù)，選擇了樸實(shí)無(wú)華的綠衣，所以你選擇了艱辛與痛苦，甚至選擇了永生。想到這，我覺(jué)得松樹(shù)代表著人類靈魂的升華。
在這里，我不禁想到了自己。人生之路成長(zhǎng)緩慢，路總有艱難困苦。當(dāng)我們處于生死邊緣時(shí)，請(qǐng)選擇鷹；當(dāng)我們遇到風(fēng)雨時(shí)，請(qǐng)靠近松樹(shù)。當(dāng)我們感到孤獨(dú)時(shí)，讓我們心中的蝴蝶翩翩起舞。突然感覺(jué)有一股力量充斥全身，耳邊想起了那首歌。 ——
他說(shuō)這風(fēng)雨中的痛苦算不了什么。擦干眼淚。不要害怕。至少我們還有夢(mèng)想。
作文：磨練出圣賢 3
人生彎彎曲曲，世事重重疊疊，在經(jīng)歷過(guò)不斷的失敗、障礙、荊棘后才會(huì)成功，這就是成長(zhǎng)！人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩？
記得去年一次期中考試，我失利了。在手觸摸到試卷的`一剎那，我忽然感到自己是一個(gè)失敗者，我不敢正視同學(xué)，怕他們嘲笑我；我不敢正視老師，怕老師責(zé)備我；我不敢正視家長(zhǎng)，怕他們打我、罵我。
夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)，我感受到這個(gè)世界的昏暗。小鳥在樹(shù)上唱歌，我認(rèn)為那是噪音；花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那就在嘲笑。這一切的一切都是那么不稱心如意。
回到家，爸爸在看電視，我不敢告訴他，可是……
“爸爸，今天期中考試試卷發(fā)下來(lái)了。”我狠下心，說(shuō)出這幾個(gè)字。“是嗎？”爸爸好像很感興趣。“我，我考砸了。”我低下頭來(lái)，以為接下要接受一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的洗禮。可是，爸爸的話卻令人出乎意料：“考砸一次沒(méi)有關(guān)系，從前有個(gè)將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗，落荒而逃，在一間茅屋里避難，他突然發(fā)現(xiàn)屋檐下有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，那只蜘蛛不停地織啊織，眼看就要織完了，但一陣風(fēng)吹來(lái)，把網(wǎng)給吹斷了，蜘蛛又重新開(kāi)始織，幾滴雨打下來(lái)，網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛不停地織網(wǎng)，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最后終于成功了。那位將軍心里豁然開(kāi)朗，繼續(xù)打仗。在滑鐵盧戰(zhàn)役中，他打敗了對(duì)手拿破侖，這位將軍就是赫赫有名的威靈頓。”
多感人的故事，我心里重新有了勇氣和信心，后來(lái)通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我又取得優(yōu)異的成績(jī)！
作文：磨練出圣賢 4
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”——《宛陵錄》
磨難是人的財(cái)富，古之成大事者，皆歷經(jīng)磨難，方功成名就，縱是唐三藏僧侶之流亦是歷經(jīng)八十一難方得大道。古時(shí)百里奚、膠鬲之輩皆磨練于塵世間，不惑之后方效力于朝廷。蘇秦懸梁刺骨攻讀詩(shī)書數(shù)載方為七國(guó)相。孫臏?zhǔn)芟萦邶嬩付饽溞蹋怆y后方著成《兵書》。周文王被囚于朝歌始成《周易》……以此觀之，成大事之人必先受磨練。
“去小智而大智明.”莊子之智雖淵深若海，然并未為世人所用，世人倚小智，享樂(lè)終日，殊不知“安危相易，福禍相聲”，待悔時(shí)晚矣。
漢末石崇、王凱，皆萬(wàn)金之戶，家財(cái)無(wú)數(shù)，盡得于先輩，然二人揮霍無(wú)度，以比富為樂(lè)，宅前金磚鋪路，屋內(nèi)、樹(shù)上遍布珠玉，即便仆人也是錦衣加身，以為如此才能顯出自己之富有。二人實(shí)是錯(cuò)了，家財(cái)雖眾，終有散盡之時(shí)，其時(shí)二人定知后悔。醫(yī)生浮華而無(wú)半點(diǎn)苦難，又怎會(huì)是真富？
“天下之至柔，馳騁天下之至剛。”老子之言，余深信之。此柔乃人性之忠厚，而剛則指天下之剛愎者。歷經(jīng)磨難，方可成忠厚之性；不經(jīng)磨難，則會(huì)眼高手低，不知天高地厚。未經(jīng)磨難者，縱有才亦只是鄉(xiāng)原而已。歷經(jīng)磨難者，雖無(wú)才亦德高望重。
故曰：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。”
作文：磨練出圣賢 5
物不經(jīng)磨練，終難成器;人不得切磋，終不成人。——李贄
有一株小草生長(zhǎng)在磚縫中，她歷經(jīng)了許多磨難。
當(dāng)小草還是草籽時(shí)，她正在媽媽的懷抱里，和她的姐妹在一起。媽媽叮囑她們：“你們一定要勇敢的跳進(jìn)土里，長(zhǎng)成一株株小草!”她很害怕，想躲在角落里，不跳出去，媽媽見(jiàn)了，把手放開(kāi)了，小草籽們都掉了下去，而她和一些姐妹被調(diào)皮的風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方。她的姐妹有的掉進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，有的掉進(jìn)了花壇，有的掉進(jìn)了湖海……最后只剩下她一個(gè)人，風(fēng)吹呀吹，把她吹進(jìn)了一座老房子的.磚縫里!
小草籽進(jìn)了磚縫，上面掉下來(lái)的碎磚末把她壓得緊緊的，讓她透不過(guò)起來(lái)。小草籽又累又渴，真想有點(diǎn)水喝呀，不然我就枯死了，她想。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”正當(dāng)小草籽十分虛弱時(shí)，下起了大雨，雨水把磚末沖刷走了，把她滋潤(rùn)好了，她要長(zhǎng)成小草了!
小草輕輕地探出了頭，突然一陣狂風(fēng)刮了起來(lái)，傾盆大雨下了起來(lái)，小草好害怕，又縮回去了。小草心想：該不該出去呢?外面風(fēng)雨那么大，可是媽媽叮囑過(guò)我的，還是出去吧!小草小心翼翼地鉆了出來(lái)，勇敢的和狂風(fēng)暴雨搏斗，慢慢地風(fēng)平了，雨息了，彩虹出來(lái)了，小草的根扎得更牢了，草桿長(zhǎng)得更硬了。
以后，小草又遇到了許多磨難：蝗蟲來(lái)了、旱季到了、地震了……她經(jīng)過(guò)磨難后，長(zhǎng)得越來(lái)越好了。我們?nèi)耍灰彩墙?jīng)過(guò)磨難才能成才嗎?我們不也應(yīng)該有小草這種不屈不撓的精神嗎?
作文：磨練出圣賢 6
一直以來(lái)連綿不絕的陰雨天氣在今天終于斷了，雖然沒(méi)有太陽(yáng)高照陽(yáng)光明媚全身溫暖的那種情景，但是這樣也足夠讓人興奮了。到魚部已經(jīng)整整一個(gè)星期多了，幾日來(lái)，學(xué)習(xí)到不少新知識(shí)，也大體清楚了這里工作的內(nèi)容。像我這樣的人，整天都是以魚部為中心，吃喝拉撒全在這兒，不覺(jué)覺(jué)得生活有些單調(diào)。
趁著天氣好轉(zhuǎn)，魚頭便招呼我們出去發(fā)報(bào)紙。報(bào)紙是魚部自己出的，每人拿了幾十份來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)，見(jiàn)全是人。細(xì)看才知道是好多企業(yè)在這里招聘，自然也有很多人在這里應(yīng)聘啰。隨處一站，將報(bào)紙一遞出去就有很多人來(lái)接過(guò)去看，有時(shí)候還應(yīng)付不過(guò)來(lái)。但是也有一些不買賬，遞過(guò)去還不要，不要就算了也不求著他。魚頭說(shuō)，這報(bào)紙三毛錢一份，是給有用的人看的，對(duì)于那些不要的就不要強(qiáng)求，免費(fèi)拿給他們是浪費(fèi)的，這無(wú)形之中就被他們浪費(fèi)了三毛錢甚是可惜。看著人來(lái)人往的街道，不到一會(huì)兒的時(shí)間三個(gè)人就發(fā)出去了將近兩百分報(bào)紙，顯得有些不夠，但也沒(méi)有辦法。
生活每天都在變化，一方面，人們努力的改變著這個(gè)城市，另一方面，城市也在努力的改變著人們。而想要去找到一份好的讓自己稱心如意的工作，卻是多么的不容易，大多時(shí)候，我們都是在努力的.去適應(yīng)自己的工作。來(lái)到這里你，來(lái)到小小魚，我感覺(jué)我在經(jīng)受生活的磨煉，而我也在磨煉生活。有時(shí)候想，只要餓不死自己就行，不會(huì)太在乎其他的。或許有一天，才會(huì)品得其中的滋味。
作文：磨練出圣賢 7
在我的家鄉(xiāng)，過(guò)年，什么都熱鬧了起來(lái)，貼春聯(lián)的掛燈籠的，還有百貨攤兒的，而且還要大掃除，就是所謂的除舊迎新，總之，一派喜氣洋洋的景象，而我們小孩子最喜歡吃各種好吃的東西，尤其是年糕。
從糯米到年糕，不知道它經(jīng)歷了怎樣的苦？
首先，我們的糯米被水泡的脹了許多，變得軟軟的。
然后，被水泡得半死不活的糯米又被送到了另一個(gè)天地——火的'天地，他們被送進(jìn)蒸籠里蒸得滾燙滾燙的。
當(dāng)可憐的糯米被蒸熟的時(shí)候，它就從蒸籠里出來(lái)被送往最后一關(guān)——捶打。
然而此時(shí)由于已經(jīng)熟了，它已經(jīng)可以吃了，此時(shí)他被稱為“毛糕”，雖然不是很細(xì)，但也十分好吃，有時(shí)會(huì)拿一塊吃。
我們的毛糕來(lái)到了石臼里，大人們拿起錘子就打。我看著爸爸和爺爺打年糕，心里有些癢癢，便央求爸爸讓我也試一下，但當(dāng)爸爸把錘子給我的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我連拿起他都很難，它大概有二十來(lái)斤。
爸爸笑著拿起錘子就繼續(xù)打了。
每當(dāng)爸爸捶一下，就有人把那塊未成型的年糕翻個(gè)面，由于它很燙的緣故，那個(gè)人每翻一次就把手放進(jìn)冷水里涼一會(huì)兒，這年糕大概要錘一百多下。
過(guò)不多久，年糕終于成型了。十分細(xì)膩，粘點(diǎn)紅糖味道美極了。
吃著年糕，我想到：年糕都要經(jīng)歷許多磨難，何況我們?nèi)四兀?/p>
作文：磨練出圣賢 8
仲夏的烈日，烤得讓人心煩。知了懶懶地躺在樹(shù)上，卻在沒(méi)完沒(méi)了地抱怨著。樹(shù)后的操場(chǎng)上，一隊(duì)隊(duì)穿著軍服的少年排列著，我便是其中一員。
“一二一！一二一！”一句句響亮的口號(hào)回蕩在教學(xué)樓間。已經(jīng)訓(xùn)練了一上午的同學(xué)們還不等到飯?zhí)镁退缮⒌亓钠鹆颂臁！巴Ｏ拢 苯坦僖?jiàn)狀，怒吼道，“出列練踏步，全班！誰(shuí)練得好再進(jìn)去！”一張張像受驚了的小雞的臉驚惶地望著教官，
我又沒(méi)有講話，為什么要出列呢？雖然滿心的不愿意，但我還是讓腿和手跟著節(jié)奏擺動(dòng)。看周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)走進(jìn)只有叮當(dāng)聲的飯?zhí)茫坦傺劬次业拇螖?shù)也越來(lái)越多。終于，教官拍了拍我的肩：“繼續(xù)保持這種認(rèn)真，進(jìn)去吧。”
當(dāng)我連蹦帶跳地走進(jìn)飯?zhí)脮r(shí)，一個(gè)教官走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是十一班的嗎？”
“是呀！”我不假思索地回答。我走到餐桌旁望去，一個(gè)個(gè)“軍人”正筆直地挺立在桌前，那不是我的同學(xué)嗎？
不知為什么，我自覺(jué)地站到了他們的身旁，就像人們?cè)缟纤⒀酪粯悠匠！Ｔ诳偨坦俚淖⒁曄拢活w顆晶瑩的`汗珠浸濕了我背上的軍裝，流到了臉頰上，可我們卻像木頭似的釘在了那兒，終于，總教官一聲令下，我們狼吞虎咽地吃起飯來(lái)……
這次磨練，對(duì)我非常重要，在我的心里留下了一道深深的劃痕它更讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì)精神。
作文：磨練出圣賢 9
蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影;魚兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說(shuō);雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁。沒(méi)有水誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，這句話不知見(jiàn)了多少次。每個(gè)生命都要經(jīng)歷磨練，方能煥發(fā)自身的光彩。只有在逆境中站起來(lái)，走出來(lái)的人才有希望走上生命的巔峰。一句歌唱得好“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”
沒(méi)錯(cuò)，在生活中，的確有很多充滿潛力的人才，他們就是一把把鋒利的刀刃，他們都有基礎(chǔ)和條件成為“天才”，但為什么真正的天才卻那么了了無(wú)幾呢?關(guān)鍵在于磨練。雖然他們知識(shí)淵博，頭腦精明，但人生的.道路不是一帆風(fēng)順的，總有很多挫折與坎坷在等著他們，在它們面前，只有經(jīng)得起磨練的勇者，真正鋒利的刀刃，才能披荊斬棘，到達(dá)勝利的頂峰。而那些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，虛有才華的人，只能被困難淘汰。
說(shuō)到這兒，我又不禁想起了自己。從前，剛剛學(xué)鋼筆字的時(shí)候，我是多么的糟糕，在練字上，我總是怕吃苦，怕練習(xí)。所以，每次媽媽在家教我練字的時(shí)候，我都是拿著筆亂寫一通。歪的歪，躺的躺，總之是不成樣子。但自從學(xué)會(huì)了這句名言之后，我的寫字水平就突飛猛進(jìn)，成為了我得意的一門特長(zhǎng)。從厭煩到喜歡，這就像沙子變珍珠一樣。經(jīng)歷了風(fēng)雨，接受磨練，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹。
作文：磨練出圣賢 10
小學(xué)的記憶在我的腦海里已悄悄的散去，但，還記得剛升入初中的那些歲月，是那樣的美好，是那樣的永恒，是那樣的動(dòng)人心扉，回味那些歲月。
片段一：幸福
朋友們的關(guān)心或許是我這輩子最大的幸福，在我最需要他們的時(shí)候，他們挺身而出，在我最需要找人哭訴的時(shí)候，他們不嫌煩的聽(tīng)我一句一句把話說(shuō)完，在我開(kāi)心的時(shí)候，他們陪我一起笑，那真的是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)椋麄兒臀业?友誼將永遠(yuǎn)常在。那一群搗蛋的人啊。
片段二：諾言
還記得小學(xué)時(shí)大家許下的諾言嗎?無(wú)論何時(shí)我們都要在一起，在初中以后，的確有人還記得這個(gè)諾言，但還有人已把它淡忘，去到那片小學(xué)時(shí)我們常去的草坪，真的很溫馨，諾言是一種我永遠(yuǎn)珍惜的東西，因?yàn)橹Z言，我有了那些回憶。
片段三：挫折
剛升入初中以前我的成績(jī)是那樣的好，分完班后，在一次期中考試中我失利了，突然感受到我的人生不再那樣美好，我在那是突然間的完全頹廢，父母的勸說(shuō)完全沒(méi)用，朋友們說(shuō)的話我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，忽然間，我聽(tīng)到了一句改變我一生命運(yùn)的話，就是一次小小的考試，值得嗎?是啊，值得嗎，又不是高考，失敗乃成功之母，從那以后，我抓緊的學(xué)習(xí)，終于找回了屬于我的那個(gè)位置，想起那個(gè)是我永遠(yuǎn)都不能忘的挫折，真的是人生的一次考驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)一次次挫折的磨練，從挫折到幸福，從幸福到諾言，真的很美好，小學(xué)是美好的，而初中卻是珍貴的，使人回味。
作文：磨練出圣賢 11
磨練是人生中不可避免的一部分。正如名言所說(shuō)：“成為一顆鉆石，需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次打磨。”在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾遇到了一次令我深感震撼的磨練。
一年前的夏天，我決定參加一個(gè)登山活動(dòng)，這是我第一次接觸登山，心中滿懷著冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的激情。“每次攀登都是一次對(duì)自己能力的考驗(yàn)”這句名言在我腦海里回蕩。我選擇了一座看似簡(jiǎn)單的山峰，但實(shí)際上卻非常具有挑戰(zhàn)性。
開(kāi)始時(shí)，我沿著山間小道邁開(kāi)小步。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，一切仿佛如此美好。然而，隨著海拔的上升，氣溫驟然下降，山路也變得越來(lái)越陡峭。我的呼吸緊促，汗水濕透了衣服。我意識(shí)到，我低估了這座山峰的挑戰(zhàn)，它遠(yuǎn)比我想象中的困難。
在攀爬的過(guò)程中，我的腿開(kāi)始顫抖，力量消耗殆盡。我考慮著是否要放棄，但思念著名言“若失去目標(biāo)，無(wú)法飛翔”的.力量，我下定決心堅(jiān)持下去。
經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的努力，我終于站在山頂。我感到胸前一陣熱流，眼淚悄悄滑落。我打敗了自己，我證明了自己能夠面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。
這次登山體驗(yàn)讓我明白了磨練的力量。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的磨練，它們塑造我們的意志力和韌性，使我們成為更好、更堅(jiān)強(qiáng)的人。
這次登山之后，我意識(shí)到，我們需要勇敢地面對(duì)磨練，不去回避它們。只有通過(guò)經(jīng)歷磨練，我們才能真正成長(zhǎng)并發(fā)現(xiàn)自己的潛力。因此，我決定在日常生活中尋找更多的磨練機(jī)會(huì)，無(wú)論是在工作中、學(xué)業(yè)中還是社交中。
作文：磨練出圣賢 12
倘若你是一粒種子，告訴我，你會(huì)怎樣?是等待春天的召喚，還是迫于與寒冬掙扎?倘若你是一掬清泉，告訴我，你會(huì)怎樣?是任憑風(fēng)兒的吹蕩，還是勇于激起浪花?倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫，告訴我，你會(huì)怎樣?是受命于雨打風(fēng)吹化成一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠?……大凡成功之士都會(huì)選擇后者，縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀，但苦澀之后便會(huì)是甘甜。
正如小雨燕在離巢之前要減肥似的，人生在輝煌、在華彩之前也要經(jīng)受磨煉，無(wú)數(shù)歷史印跡已很好地證明這一點(diǎn)。
那池清澈見(jiàn)底的水，緣何竟變成了黑色?那池邊執(zhí)著倚案而書的'身影，正是后來(lái)被尊為中國(guó)藝術(shù)史上“書圣”的王羲之。那一次次的刻苦磨煉，堅(jiān)韌而行，便成就了他“飄若浮云，矯若驚龍”的書法境界，也成就了一段心無(wú)旁騖、專心學(xué)書的感人故事。
“貴越群品，古今莫二，兼撮眾法，自成一家”的贊譽(yù)，正是王羲之在刻苦磨煉中與成功結(jié)緣的必然結(jié)果。
數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個(gè)把音樂(lè)看作生命勝似生命的人，如何去面對(duì)失聰之苦?然而，他做到了，雖是無(wú)聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執(zhí)著于音樂(lè)的心在呼吸。
就是這樣，勇于經(jīng)歷磨煉，煅造出了一位樂(lè)壇驕子——貝多芬!
作文：磨練出圣賢 13
在園山的磨礪訓(xùn)練中，我懂得了做子女的要體諒父母和孝順父母，我也感到責(zé)任能給人動(dòng)力，能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。
到了園山，同學(xué)們?cè)诮坦俚闹笓]下?lián)Q上軍裝，進(jìn)行“磨礪教育開(kāi)營(yíng)儀式”……宋教授向我們提出了成為強(qiáng)者的要求，我們都朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
這個(gè)活動(dòng)是每班選兩名領(lǐng)袖出來(lái)，然后我們聽(tīng)總教官的命令，依照總教官的'命令來(lái)做。只要有一人做錯(cuò)或做慢，就要罰領(lǐng)袖跑一圈。女生領(lǐng)袖是莊鈺婷，男生領(lǐng)袖是陳通。一開(kāi)始，我見(jiàn)到兩位領(lǐng)袖在圍著場(chǎng)地跑時(shí)，我心里暗暗地高興，因?yàn)樽约翰挥门堋５?jiàn)到兩位領(lǐng)袖跑了十多圈，汗流滿臉，氣喘吁吁時(shí)，我都為他們感到難受。我見(jiàn)到女生領(lǐng)袖在跑了十多圈時(shí)累得臉發(fā)白，眼淚從眼眶中流了下來(lái)，我也不禁流下了眼淚。
在園山，我第一次與同學(xué)們一起炒菜；第一次跟全班一起落淚……種種的第一次讓我難以忘懷。
在活動(dòng)中，宋承昊教授說(shuō)了許多感人的話，我記得最牢的一句話是：假如自己已經(jīng)十多歲了，父母就比生自己之前老了十多年了。聽(tīng)了這句話，我想起了父母以前照的相片，母親臉上一絲皺紋也沒(méi)有，爸爸臉上膚色比較白。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了責(zé)任的重大。既然你承擔(dān)了責(zé)任，就不能放棄。我還明白了子女說(shuō)的每一句話對(duì)父母都有影響。
作文：磨練出圣賢 14
在那里你可以看到?jīng)]有風(fēng)雨的彩虹，在那里你可以獲得沒(méi)有失敗的成功。—銘文
小學(xué)的記憶已經(jīng)悄悄的在腦海里散去，但我依然記得我初入初中的那些歲月，那是那么美好，那么永恒，那么感人，那么難忘。
第一部分：挫折
進(jìn)入初中之前，我的成績(jī)那么好。上完班，一次期中考試不及格，突然覺(jué)得人生不再那么美好了。我在那里突然徹底頹廢了，父母的勸說(shuō)完全沒(méi)有用，朋友說(shuō)的話一句也聽(tīng)不進(jìn)去。突然聽(tīng)到一句話，改變了我一生的命運(yùn)，那就是小考。值得嗎？是的，值得嗎？又不是高考。失敗是成功之母。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，終于找到了自己的位置。記住那是一次讓我永生難忘的挫折，真的是對(duì)我人生的一次考驗(yàn)。
片段2：幸福
朋友的關(guān)心可能是我一生中最大的幸福。在我最需要他們的時(shí)候，他們挺身而出。當(dāng)我最需要一個(gè)人哭的'時(shí)候，他們懶得聽(tīng)我一句一句說(shuō)完。我開(kāi)心的時(shí)候，他們和我一起笑，這真的是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)樗麄兒臀业挠颜x會(huì)一直在。那些淘氣的人。
片段3：承諾
還記得我們小學(xué)時(shí)許下的承諾嗎？不管我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，初中以后，有些人還記得這個(gè)承諾，但有些人已經(jīng)忘記了。去小學(xué)時(shí)候常去的草坪真的很暖和。承諾是我永遠(yuǎn)珍惜的東西。因?yàn)槌兄Z，我有那些回憶。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的挫折，從挫折到幸福，從幸福到承諾，真的很美，小學(xué)很美，初中很珍貴，很能勾起回憶。
作文：磨練出圣賢 15
今天爸爸突發(fā)奇想，對(duì)我說(shuō)：“小瑩瑩，你已經(jīng)快五年級(jí)了，今天我給你一百元錢，你自己能不能去菜場(chǎng)買菜呢？”我滿口答應(yīng)了。
我把錢放在一個(gè)小皮夾里，手緊緊地握住皮夾，生怕給弄丟了。畢竟這是我第一次一個(gè)人買菜，心里還是有點(diǎn)緊張。
到了菜場(chǎng)，那兒早已是人頭攢動(dòng)，吆喝場(chǎng)、叫賣場(chǎng)，此起彼伏。我?jiàn)A在擁擠的人群中東看看，西看看，正無(wú)從下手。突然我眼前一亮，看到一個(gè)賣魚的攤位，想到爸爸平時(shí)最愛(ài)吃魚了，就挑了一條又肥又大的'鯽魚去抓，沒(méi)想它一個(gè)鯉魚打挺，濺了我一身水，我無(wú)奈只好向老板求助，最后在老板的幫助下才把它給收服了。走了沒(méi)多遠(yuǎn)我又來(lái)到了龍蝦攤位前，眼前浮現(xiàn)出媽媽吃龍蝦時(shí)那種悠閑的神情，我想今天的龍蝦是我買的，她一定會(huì)吃得更開(kāi)心呢！我湊近盆子看到里面的龍蝦一個(gè)個(gè)身披鎧甲，張牙舞爪可威風(fēng)了，我小心翼翼地拉住它們的胡須，把它們一個(gè)個(gè)提了上來(lái)裝進(jìn)袋里。接著我又轉(zhuǎn)了一圈買了一些我喜愛(ài)吃的蔬菜。這時(shí)看看皮夾里還有余錢，我想：這么熱的天，我還是再買個(gè)西瓜回去吧，這樣等爸媽下班回家就可以吃上甜甜的西瓜了。這時(shí)我才想到買的東西實(shí)在太多了，不得不叫了一輛三輪車滿載而歸了。
通過(guò)這次買菜的經(jīng)歷，使我得到了一次磨練，也讓我體會(huì)到了買菜的辛苦。在這里我想到爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦了”！
作文：磨練出圣賢 16
人生像一場(chǎng)賽跑，只有經(jīng)歷磨練，才能獲得成功的桂冠。每個(gè)人都渴望成功，但卻往往不愿面對(duì)困難與挫折。然而，只有在不畏艱辛的磨練中，我們才能真正成長(zhǎng)，并最終取得成功。
在生活中，我們常常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們面臨失敗時(shí)，很容易感到沮喪和失望，甚至想要放棄。然而，如果我們能夠堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力，并勇敢面對(duì)困難，那么我們就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
磨練是一種對(duì)自己的考驗(yàn)，它使人們更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和有毅力。正如著名作家海明威所說(shuō)：“強(qiáng)者是在創(chuàng)傷和失敗中磨練出來(lái)的。”只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能看到彩虹的美麗。
磨練不僅能夠幫助我們成長(zhǎng)，還能夠塑造我們的品格。當(dāng)我們面臨困境時(shí)，我們會(huì)變得更加堅(jiān)韌和有耐心。我們學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了如何處理挫折和困難。這些經(jīng)歷使我們變得更加成熟和沉穩(wěn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，成功往往只屬于那些勇于迎接挑戰(zhàn)的人。他們不怕失敗，不畏懼困難，敢于挑戰(zhàn)自己。正如馬云所說(shuō)：“如果你不放棄，你才能希望。”只有經(jīng)歷過(guò)艱辛的`磨練，我們才能看到成功的曙光。
無(wú)論是在求學(xué)階段，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，還是在生活的各個(gè)方面，我們都需要經(jīng)歷磨練才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。不畏苦、堅(jiān)持不懈地努力，才是通向成功之路。因此，讓我們勇敢面對(duì)困難，保持堅(jiān)持的勇氣，并相信自己的潛力，只有這樣，我們才能在人生的舞臺(tái)上閃耀光芒。
作文：磨練出圣賢 17
每個(gè)人都有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，每個(gè)人都是在不同事情下成長(zhǎng)，有的人在逆境，在中，磨煉中，在呵護(hù)中，在關(guān)愛(ài)中……而我就是在磨煉中成長(zhǎng)的。
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，而我最喜歡的就是自行車的，我有一個(gè)關(guān)于自行車的故事。在三年級(jí)的時(shí)候，我的媽媽給我買了一輛自行車，粉色的車架，還有小菊花形狀的鈴鐺，真是漂亮極了。我每天都在騎，可是有一天媽媽把我的輔助輪給拿走了，當(dāng)時(shí)我就不敢騎了，媽媽說(shuō)：“我陪你練。“
到了第二天，我騎上了自行車，媽媽在后面扶著，可是我還是不敢騎，我對(duì)媽媽說(shuō)，明天再練吧。
到了第三天，我鼓起勇氣慢慢地騎，可是還是會(huì)摔倒，我心想從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，就這樣一次次的摔倒，一次次的練習(xí)終于練成了。
我開(kāi)心的騎著自行車來(lái)到我的好朋友格格家。我看到他也在練習(xí)著自行車，我就耐心的教她，她摔倒了就大哭起來(lái)。我對(duì)她說(shuō)：“從哪兒摔倒就從哪兒站起來(lái)。”然后我就陪著他一次次的練習(xí)。第二天，他在前面騎，我扶著她，突然我松開(kāi)了手，只見(jiàn)她飛快地騎著。我對(duì)她說(shuō)：“格格，你會(huì)騎了。”她也高興地說(shuō)道：“謝謝你教會(huì)我騎車。走，我們騎著自行車一塊兒去廣場(chǎng)上玩。”就這樣，我們兩個(gè)都學(xué)會(huì)了騎自行車。你們有同樣的.經(jīng)歷嗎?讓我們一起分享吧。
人的一生是短暫的，有的人想在短暫的日子里磨練自己，也有的人只想在短暫的日子里享受省會(huì)。我愿意在接下來(lái)的日子里被磨練，上帝給你多少磨煉，一定會(huì)還你多少絢爛。
作文：磨練出圣賢 18
我仍然記得眼淚的故事。因?yàn)槭茄蹨I的故事讓我嘗到了生活的滋味。
那一滴眼淚是我在軍訓(xùn)的那個(gè)艱難的夜晚流下的，在無(wú)邊無(wú)際的黑夜的掩護(hù)下悄悄溜走。
最后變成了珍珠！而是經(jīng)過(guò)了多少磨練。
在他溜走的那天晚上，不小心被一個(gè)路人踩了一腳，讓他痛苦萬(wàn)分。這只是開(kāi)始。在接下來(lái)的日子里，它在鐵路上艱難地行走，在森林里遇到了很多困難。最傳奇的故事是下水道里的故事。
在那個(gè)又臭又神秘的下水道里，它想在那里找點(diǎn)吃的，但又好像有些失落，沒(méi)有東西吃。這時(shí)，它看到了一只巨大的.老鼠，但是老鼠來(lái)?yè)寲|西了，眼淚只好和老鼠打起來(lái)。可以想象，眼淚被打敗了。但是老鼠最終還是放棄了眼淚。
在擁抱藍(lán)天的同時(shí)，淚水表達(dá)了這樣的感情：“經(jīng)過(guò)磨煉，我也學(xué)會(huì)了生活的艱辛和多彩，因?yàn)殛?yáng)光永遠(yuǎn)在風(fēng)雨的背后！”
后來(lái)經(jīng)過(guò)貝加爾湖時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)它變成了一顆珍珠，被一個(gè)貨商撿走了。軍訓(xùn)回來(lái)，貨商居然賣給我家了！
那一滴眼淚，看著它的前主人瀟灑地笑著，講述著這個(gè)驚心動(dòng)魄的訓(xùn)練過(guò)程。這段傳奇的人生經(jīng)歷讓我淚流滿面，我對(duì)站在我面前的這顆珍珠產(chǎn)生了一種敬佩之情。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，因?yàn)樗?lì)了我的一生。
這顆珍珠讓我明白，劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。因?yàn)橛心悖澜绲膼?ài)才會(huì)永恒；因?yàn)槲遥澜绯錆M了活力，因?yàn)楦鞣N訓(xùn)練，世界創(chuàng)造了奇跡！
作文：磨練出圣賢 19
在成長(zhǎng)的道路上，酸甜苦辣總有一天會(huì)向你襲來(lái)，可能你會(huì)安然面對(duì)，一舉成功，也許你會(huì)無(wú)法承受、屢屢失意。那么，你是會(huì)選擇繼續(xù)拼搏、奮斗，還是放棄、墮落？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有這么一個(gè)故事：有一個(gè)屢屢失意的青年人去請(qǐng)教高僧。高僧笑著請(qǐng)他坐下，然后用溫水泡了一杯茶給他，青年人喝下后，覺(jué)得很苦澀。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒給他，這次，茶水中透著股清香，喝下去后沁人心脾。
為什么會(huì)這樣呢？茶葉用沸水經(jīng)過(guò)多次浸泡會(huì)沁人心脾，這不就是經(jīng)過(guò)反復(fù)“磨練”后而得到的甘甜嗎。人生又何嘗不是如此？
人生只有經(jīng)歷過(guò)磨練才夠精彩。古代文人、學(xué)者無(wú)不如此。
司馬遷雖因被誤解遭受宮刑，但他忍辱負(fù)重，最終寫出史家之絕唱——《史記》；著名文學(xué)家范仲淹，他雖遭三貶，卻仍然憂國(guó)憂民，留下千古名句——先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；偉大的'音樂(lè)家貝多芬，不畏失聰，他的百余作品流芳百世……多少本著作，多少句名言，多少首名曲。不經(jīng)歷磨練，怎能流傳千古？
文學(xué)如此，科學(xué)亦然。
著名科學(xué)家愛(ài)迪生，他經(jīng)過(guò)千百次失敗后發(fā)明了現(xiàn)在還在沿用的電燈；曾經(jīng)被學(xué)校老師認(rèn)為低能學(xué)生的牛頓，他通過(guò)從樹(shù)上掉下的蘋果想到萬(wàn)有引力定律；還有天文學(xué)家哥白尼，經(jīng)過(guò)潛心研究，證明了太陽(yáng)中心說(shuō)，打破了地球中心說(shuō)，不惜付出生命的代價(jià)。多少發(fā)明，多少定理，多少真理。不經(jīng)歷磨練，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
經(jīng)歷過(guò)磨練的成長(zhǎng)道路會(huì)更加絢爛、美麗！
作文：磨練出圣賢 20
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財(cái)富。
苦難艱辛的處境，使我們飽受痛楚；挫折與磨難，使我們銳氣受挫；一次次的`失敗，讓我們?cè)緹崆楦邼q的心頓時(shí)變得冰冷。但正是苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)；正是挫折與磨難，使我們變得成熟；也正是一次次的失敗，引領(lǐng)我們最終走向成功！
有人說(shuō)過(guò)：“所謂成長(zhǎng)，就是自己一個(gè)人踉一蹌的受傷，跌一撞的堅(jiān)強(qiáng)！”是的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，這使我們受挫。但正是這些艱難險(xiǎn)阻，磨練了，我們，成為了我們不斷向前發(fā)展的動(dòng)力！在這些艱難險(xiǎn)阻中，我們逐漸長(zhǎng)大了，變得成熟，變得更優(yōu)秀了！試問(wèn)，如果沒(méi)有成長(zhǎng)道路上的這些艱難險(xiǎn)阻磨礪我們，我們是否能夠成長(zhǎng)起來(lái)？恐怕這一切都是未知數(shù)了吧！
比如早晨出操，在天寒地凍的冬季，集合起來(lái)，這真是一種受罪！但他同時(shí)磨練了我們的意志，也磨練了我們的身體！經(jīng)常出操的同學(xué)們，你們是否覺(jué)得自己的意志力更強(qiáng)了呢？也是否覺(jué)得你們的身體比以前更結(jié)實(shí)，更容易適應(yīng)周圍惡劣的環(huán)境呢？鐵不經(jīng)反復(fù)鍛造難以成鋼，人不經(jīng)過(guò)磨練難以成長(zhǎng)！在一次次的磨練中，我們逐漸擺脫了蒙昧，自私，幼稚，也正在一次次的磨練中我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們逐漸成長(zhǎng)。在磨練中成長(zhǎng)，我們不僅可以收獲經(jīng)驗(yàn)，而且也可以體會(huì)到逐漸擺脫依性后的喜悅！
在磨練中成長(zhǎng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們不斷成長(zhǎng)！
作文：磨練出圣賢 21
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我覺(jué)得人生就是從磨練和克服中成功的。今天我們軍訓(xùn)也是這樣，在練習(xí)中成長(zhǎng)。
今天早上，沈云爺爺大概地給我們講了今天長(zhǎng)途拉鏈的地方：鳳凰山。聽(tīng)完介紹后，我也大概了解了這座山的來(lái)龍去脈。
過(guò)了一會(huì)兒，我們整好了隊(duì)伍，蔣老師說(shuō)：“現(xiàn)在每人發(fā)三個(gè)冬棗，它是一個(gè)誘感，在路上如果覺(jué)得口渴，把他給吃了，是要加入“黑名單”的，而且在途中不能上廁所、喝水。”我們聽(tīng)了大吃一驚。
開(kāi)始上路了，教官整好了隊(duì)伍，跨出校門，走過(guò)馬路，路過(guò)村莊，翻過(guò)山路，繼續(xù)前進(jìn)，半晌，我們進(jìn)了枝葉繁茂的`樹(shù)林，一朵朵小花芬芳撲鼻，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，我不知不覺(jué)的到了“雷區(qū)”，我用一根樹(shù)枝，微微的波動(dòng)樹(shù)葉，我找啊找，只找到了四個(gè)地瓜。
我們繼續(xù)前進(jìn)，一路上議論紛紛，到了18羅漢那兒我有點(diǎn)口渴了，接著我們又來(lái)到了三尊大佛，三尊大佛吸引了我的注意力，所以我把口渴的這件事給忘了。
后來(lái)我們一直在走石子樓梯我漸漸的覺(jué)得口渴了，我們走的越來(lái)越枯燥，我越來(lái)越渴，恨不得把三顆冬棗全部吃掉，往往越是這樣，我們?cè)讲荒艹裕@正是考驗(yàn)我鍛煉毅力的時(shí)候，所以我趕緊收了起來(lái)。
我一路上氣喘吁吁的，幾乎每個(gè)同學(xué)都一聲不吭。
接著我們?nèi)チ瞬筷?duì)里看表演，我才好一些，接著我們走了一大段路才回了學(xué)校，到了叫我如饑似渴的喝了一大瓶水，哇，好爽！
今天我接受了磨練，終于克服了重重困難！
作文：磨練出圣賢 22
記得著名作家魏巍曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章，名叫《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。很久以來(lái)，軍人在我的心里一起碼有著神圣的地位，正巧，學(xué)校安排我們進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，這使我既興奮又激動(dòng)。
下午我們?cè)陔A梯教室觀看了上屆兒童軍校進(jìn)行檢閱的錄像后我們就到大禮堂開(kāi)始了適應(yīng)訓(xùn)練。第一個(gè)訓(xùn)練科目你肯定猜不到，是立正。“立正有什么好訓(xùn)練的.，不就是站著嗎？”我心里暗想。教官好像看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)道：“你們可別看立正，立正還有很多要求呢。要挺胸，抬頭，兩眼正視前方，嘴巴緊閉，中指緊帖褲線等”教官一口氣說(shuō)了一大堆。“媽呀，立正還有這么多要求啊。”我心里暗暗嘀咕。“嘟—”哨聲響了，我們都立正站好，按照教官的要求去做。“呼呼”大風(fēng)從門縫里吹進(jìn)來(lái)，好冷啊，時(shí)間長(zhǎng)了脖子挺得直發(fā)酸，兩條腿也酸溜溜的，手稍微離開(kāi)褲縫一會(huì)兒，教官就“啪”地拍了我一下，那滋味可不好受啊！我感覺(jué)自己要倒下去了，可一看到教官那嚴(yán)肅的表情，就又忍住了……時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，真是“度秒如年”，時(shí)光老人仿佛在故意捉弄我們，“想想檢閱兵吧，堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)啊”，我在心里暗暗鼓勵(lì)自己……
一下午訓(xùn)練過(guò)后，身體就像散了架一樣，兩腿像灌了鉛似的，沉甸甸的，回到家里趴在床上不肯起來(lái)，真讓我吃不消。
這次軍訓(xùn)，既鍛煉了我的意志，又培養(yǎng)了我吃苦耐勞的品格，還讓我體會(huì)到當(dāng)一名好兵真不容易啊！
作文：磨練出圣賢 23
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”磨練，可以讓我們更快地成長(zhǎng)。
因?yàn)楦改傅膼?ài)，我們長(zhǎng)成稚嫩的樹(shù)苗，而如今，我們要用自己的力量和能力長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在溫室里的花朵，固然美麗、鮮艷，但它經(jīng)不起生命的考驗(yàn)。相比之下，大自然中生長(zhǎng)的花朵更加頑強(qiáng)，我們不就是那些花嗎？生活在父母的.庇護(hù)下，成為衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“少爺”、“小姐”。只要遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)被打倒，不就是溫室中的花朵嗎？
還記得6歲那年，因?yàn)榉N種原因，在演講比賽中成績(jī)不理想。在那之后，我不斷地練習(xí)，參加各類大型活動(dòng)，增強(qiáng)勇氣，在接下來(lái)的比賽中，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。因?yàn)槟ゾ殻蔑@了最好的自己。
因?yàn)槟ゾ殻屛覀儾粩喑砷L(zhǎng)。
是否還記得“三千越甲可吞吳”的越王勾踐，臥薪嘗膽讓他打敗了強(qiáng)大的吳國(guó)？是否還記得“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅？因?yàn)槟ゾ殻屗蔀橐淮鷤ト恕?/p>
化羽成蝶，需要自己的努力，才能擁有破繭成蝶的美麗，如果有人幫忙，反而事與愿違，只會(huì)讓它死去……雄鷹因?yàn)槟ゾ殻艜?huì)有一飛沖天的壯舉；蓮花沖出淤泥，才會(huì)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美好品格。
我們呢？要告別溫室的美好，用自己的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)；磨練自己，讓自己擁有不斷前行的勇氣。
告別溫室，磨練自己。彰顯最美的我們！
作文：磨練出圣賢 24
像風(fēng)和雨一樣磨練的彩虹是美麗的；像珍珠一樣磨練的礫石是圓圓的，像海嘯中的海燕一樣自豪地飛翔。
如果生活不受訓(xùn)練，你怎么能展現(xiàn)生活的美妙呢？正如冰心所說(shuō)：成功的花朵只是對(duì)她目前的輝煌的嫉妒，但她的花蕾浸透了掙扎的淚水和雨水。烏云密布，雷雨交加，風(fēng)雨交加。滾滾的云就像一團(tuán)厚厚的墨水，一條銀色的毒蛇在里面咬著天空；風(fēng)就像荒野中令人驚嘆的野牛；雨就像戰(zhàn)場(chǎng)上的和雨。接踵而至。在這樣惡劣的環(huán)境中，它創(chuàng)造了一個(gè)泥濘而未染色的蓮花彩虹，散發(fā)出五顏六色的高貴氣質(zhì)。碎石進(jìn)入貽貝，給貽貝帶來(lái)痛苦，用身體擠出礫石，但碎石牢牢地粘在貽貝上。所以蛤蜊繼續(xù)卷曲礫石，希望碎石不會(huì)傷害它的身體，但要忍受很長(zhǎng)一段時(shí)間的痛苦，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)。在它干燥的身體里發(fā)現(xiàn)了一顆大豆子和一顆閃閃發(fā)亮的圓珠。南極大陸周圍的.海岸像鏡子一樣幸福地生活在這里。突然，烏云迅速聚集了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電，穿過(guò)寧?kù)o和諧的天空。
烏云越來(lái)越低，仿佛它要倒塌了。企鵝喃喃地說(shuō)著，不知所措地走來(lái)走去。這時(shí)，烏云穿過(guò)黑暗的形象，即勇敢的海燕。波浪毫不留情地拍打著海岸，像一支箭飛馳而過(guò)，無(wú)法抑制生命的活力。最后一波洶涌的波濤襲擊了海燕，沒(méi)有退縮，全力以赴。
最后，天空的烏云散落在清澈的天空中，留下了海燕的驕傲和無(wú)畏的身影。只有在嚴(yán)冬之后，我們才能迎來(lái)春天。只有在風(fēng)雨交加之后，我們才能看到彩虹。
作文：磨練出圣賢 25
一顆小苗變成參天大樹(shù)，一只雛鷹變成能夠翱翔的雄鷹，一個(gè)嬰兒變成大人，這都是成長(zhǎng)的結(jié)果。而成長(zhǎng)離不開(kāi)磨練。
只有經(jīng)歷磨練，才能收獲成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍經(jīng)過(guò)層層磨礪才能變得鋒利，梅花能夠忍受得了嚴(yán)寒的侵蝕，才能在冬天傲然孤立，綻放芳香。人也是這樣，經(jīng)歷過(guò)磨練才能成長(zhǎng)。
文藝創(chuàng)作也是這樣。司馬遷雖然因?yàn)楸蝗苏`解而遭受腐刑，但他含垢忍辱，最終寫出史家之絕唱；范仲淹慘遭三貶，但他樂(lè)觀開(kāi)朗，呼出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名言。著名音樂(lè)家貝多芬，不畏失聰，他的百余部作品流芳百世……多少本著作，多少條名言，多少曲名樂(lè)，其作者不經(jīng)歷磨練，怎能永存千古？
不經(jīng)歷磨練難以成長(zhǎng)。一位高僧開(kāi)導(dǎo)一位屢屢失意的年輕人，他拿著兩只裝有茶葉的杯子，用溫水沖了一杯。年輕人嘗了之后覺(jué)得一點(diǎn)香味也沒(méi)有。高僧又用溫水沖了另一杯，沒(méi)充滿。只見(jiàn)茶葉在杯子里上下沉浮著，一股清香飄了出來(lái)，高僧這樣加了三次水，最終，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。第一次泡的茶葉沒(méi)有經(jīng)歷沸水的'磨練，所以他不能發(fā)出香味，而第二次被泡的茶葉先后三次經(jīng)歷了沸水的磨練，最終發(fā)出了沁人的香味。茶如此，人亦然。
成長(zhǎng)需要磨練，我們應(yīng)該接受人生的磨練，不能在困難面前低頭，要勇敢的面對(duì)困難，這樣我們才能成長(zhǎng)。
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