寬容的作文

時間：2025-02-03 07:44:35 寬容我要投稿

[通用]寬容的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寬容的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[通用]寬容的作文

寬容的作文篇1

　　我和陳明是最要好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來一起玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。我和陳明爭執起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，舉起手正要將它摔個粉碎。腦子里突然想起老師教導我們要學會寬容，我憤憤地收手了。陳明正要阻止，見我停了下來，緊張的心情放松了下來。我們都冷靜了一下，陳明對我說：“對不起，把你的木船弄壞了，我一定要賠償你。”我說：“不用了，我也有錯，不應該和你爭吵。”陳明又說：“那我們明天一起把這個小木船修好吧。”我說：“好，我們明天就動手，別忘了帶好工具和材料，我們要一起做出最好看的小木船。”

　　第二天，我們帶著工具和材料來到了手工室，我們先用膠水將它粘好，然后用木片將它變得和之前一模一樣，之后又用顏料將它涂得五顏六色，然后又貼上貼畫，將裂痕覆蓋起來，讓人完全看不出它壞過一次。小木船變得非常漂亮了，我和陳明都開心地笑了起來。

　　今天我又想起這件事，拿出這艘小木船，回憶著我和陳明的一點一滴。又想起陳明的音容笑貌，這艘小木船讓我和陳明成為了永遠的'朋友。它象征著我們深厚的友誼，將我們連接在一起，永遠記住對方。

寬容的作文篇2

　　星期天的早晨，晴空萬里，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌，我興高采烈地去朋友小莉家玩。

　　到了小莉家，我看見書柜上擺著一個漂亮的花瓶，我就對她說：“那個花瓶好漂亮啊！能不能借我看看啊？”她對我說：“這可是我媽媽從美國帶回來的花瓶！”她猶豫了好一會兒，才勉強地對我說：“好吧。”我小心翼翼地拿起花瓶仔細地觀賞起來，花瓶上的圖案真漂亮，而且特別光滑。突然我的手一滑，花瓶“砰”的一聲掉到了地上，看著地上的花瓶碎片，我不知所措。心想：這可怎么辦呀，我把她最心愛的花瓶打碎了，我急得快要哭了。這時站在一旁的小莉蹲下身，把花瓶碎片輕輕地撿起來，放在了一塊布上，然后走過來，拍拍我的肩說：“沒關系，反正瓷器易碎，我也好動，花瓶早晚也要碎的`。”我結結巴巴地對小莉說：“這個花瓶多……多貴重，我……我還是賠……賠錢吧。”小莉大度地說：“沒關系，不用賠的。等媽媽什么時候再去，我讓她再買一個就行了。”這時，我想起了以前我是怎樣對待別人的，弟弟亂動我的東西，我不讓；同學把我的書弄壞了，而我卻讓她再賠一本……我跟小莉比起來，是那么渺小，我慚愧地低下了頭。

　　通過這件事，我明白了什么是寬容，也深深地體會到寬容是要用真誠的心去溫暖別人的心，寬容是解開入與人之間感情矛盾的最好鑰匙

寬容的作文篇3

　　我曾經看過一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽人董篤行在京城做官。

　　一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。

　　而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。

　　這則小故事簡明扼要的向我們闡述了“寬容的品質“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說明了，寬容的品質并不是什么震驚世界的大事，寬容的品質就在我們身邊。

　　這種故事不僅在古代，在近代，也發生過許許多多寬容的品質的事例。

　　我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。

　　有一次，周總理請一位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起總理。“周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的'顧慮。

　　從這件小事中，我們不難領會出：寬容的品質其實并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個人，緊密地聯系到了一起。

　　“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的品質的心，唯有懂得寬容的品質的人，才能得到大家寬容的品質。

　　寬容的品質是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容的品質“這個粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天！

寬容的作文篇4

　　那天，放學回家時，我接到了爸爸的電話，說哥哥要來看我了!我當時的那份喜悅，竟不能用語言表達，別提有多開心啦。“叮咚!”一聲門鈴響，我以比劉翔還快的速度奔向家門，看也不看，一把推開了門。只見一位英俊的哥哥拎著一個皮包，氣喘吁吁地站在門口。他的臉通紅，肯定又是跑回家的。上一次他就是因為急著到我家而險些被車撞了呢。

　　他到我家住了一個星期，最讓我不理解的就是他天天守著一根鋼筆不放。那支筆的確好漂亮：金黃色的筆桿在燈光下閃閃發亮，上面還有幾顆亮晶晶的小鉆石。我霸氣的說：“老哥，我看看你的筆!”哥哥說：“這可不行呀，這可是我爸從法國寄回來的筆!”誰都知道，爸爸工作很忙，一年就回來一兩次，這根筆寄托著他爸爸對他的思念。我心頭冒出一個點子：不如，逗逗哥哥吧。嘻，我還沒見到他生氣的樣子呢!想著，我便搶了過來。他認真的說：“不行!”哼，哥哥真小氣!不就是一根筆嘛，有什么不讓我動的?真是的，我要氣氣他!想著，我調皮地做了一個鬼臉，說：“不給!”他的臉被氣得通紅，眉頭緊鎖。嘿，原來老哥生氣是這樣的呀，真好玩!不懂事的我還在左閃右閃，樂在其中。突然一下子，哥哥喘著粗氣轉過身來，眼睛里好像有兩團怒火在燃燒。我一時沒反應過來，摔在了床上，筆尖正好戳到了床頭柜。

　　氣氛突然變得安靜下來，有一種恐慌感自我心頭油然而生。我小心翼翼地把筆從身后拿了出來，心里好像裝了一個彈簧，跳得飛快。不好，筆尖被戳完了!我腦子里一片空白。我不敢看哥哥的眼睛，但我感覺到他的眼里是滿滿的憤怒。回想起哥哥像我這么大時，被一位同學惹急了打的.那位同學鼻青臉腫的場景，我心里只有兩個字——完了!我趕緊用手捂住了臉，準備挨揍。

　　過了許久，沒有動靜。我慢慢抬起兩根手指頭真的好好害怕。哥哥并沒有要打我的意思，而是看著那根筆發呆。他長嘆了一口氣，用暗淡的眼神望向窗外。他的眼睛好像在說：“爸爸呀，對不起，我把筆弄壞啦……”頓時，一種慚愧涌上心頭，使我不敢直視哥哥的眼睛。我低著頭，支支吾吾地說：“那個，哥哥，對不起呀。”哥哥勉強擠出一個笑容，但非常苦澀：“沒關系的，誰讓你是我妹嘛。”他看了看那支筆，失落的搖了搖頭。我后悔極了，真想讓時光倒流，我把筆乖乖還給他就好了!

　　直到現在，我依然懊悔著，同時也贊美著哥哥那寬容大度的胸懷，真令我佩服!我以后也要做一個想哥哥那樣寬容大度的人。

寬容的作文篇5

　　寬容是人類的美德，讓人與人之間和睦相處、友好以待，可是當代許多人缺少的正是這一點。“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”是多么高遠的境界，可是許許多多的人卻常常會因為一點小事怒言相向，甚至反目成仇。

　　前些日子，我和朋友曉琳一起去食堂吃飯，她告訴我，她的胃病犯了，不太舒服。一路上她痛苦地捂著胃打嗝噯氣，到了食堂她也沒急著吃飯，而是神情痛苦地用手揉著胃部。

　　當我買了飯菜回來時，桌邊已經有一些人圍觀了。一個矮胖型的男生氣急敗壞地罵道：“你眼瞎嗎？往人身上吐？有病！”我過去一看，那個男生的腳上沾滿了嘔吐物，而曉琳手捂緊了胃，慌忙地道歉。原來是曉琳剛剛吐了，不小心弄到了他身上。

　　“對不起就行了？你看看你吐的這么惡心，我的鞋都臟了，這可是名牌的！”男生毫不領情。

　　曉琳蒼白的臉上寫滿了驚慌失措：“我賠給你……對不起，我今天胃不舒服，真的不是故意的`，實在很抱歉。”

　　“不舒服就吐別人身上，有沒有公德心？”那男生冷笑一聲，伸手在曉琳的胃部狠狠一搗。“啊――唔啊――嘔――嘔――”可憐的曉琳本來就很難受，胃又被狠狠打了一拳，她一下子就捂著胃蹲了下去，疼得站不起來，不住地干嘔著。我被這男生的行為震驚了，曉琳又不是故意吐到他身上，而且曉琳一直和她道歉，他不僅得理不饒人，還打她的胃！

　　我攔住那個男生，義正辭嚴：“你剛才做的事情我已經錄下來了，要不要我找教導主任？”他這才落荒而逃。

　　“大海不拒細流，故能成其大；泰山不卻微塵，故能成其高。”學會寬容不僅能夠健全一個人的人格，還能提升人生的境界，讓仇恨冰釋，怨忿瓦解，煩惱也隨之煙消云散。

　　退一步海闊天空，我呼喚寬容。

寬容的作文篇6

　　不是每一個孩子都像我一樣幸運的。

　　六歲，進小學的第一天，我遇到了漫漫求學史上的第一個坎坷。第一節課下課，我慌慌忙忙的找廁所。由于不熟悉路，我兜了好大一個圈子，然后很“光榮”地錯過了上課鈴。再深入一點的悲催就是，我走錯了教室，認錯了老師，然后始終找不到我“應有的位子”。我像“小蝌蚪找媽媽”一樣茫然地亂轉，新環境的`陌生、找不到座位的委屈、被一大摞不認識的人像看猴戲一樣地圍觀而產生的尷尬通通大甩賣似得揪了出來。

　　我哭了……

　　然后被找到了……

　　說來奇怪，我對那個解救我的慈眉善目的女人一點感激都沒有，甚至有一點討厭。如今回味一下，倒嗅出了幾分了然。原不過是我的小小自尊心作祟，那樣狼狽的樣子被自己的班主任瞧見，應該會看不起自己吧，應該會被討厭吧，應該很丟臉吧……各種猜想混在一起，就調出了詭異的顏色。

　　但是那個女人自動忽略了我的討厭，用胖乎乎卻很溫暖的懷抱攬住我，笑呵呵地牽著我回教室。可我還是不停地哭，她沒有表現出很不耐的樣子，用還有一點粉筆味的手一下一下的擦我的臉。輕聲地哄我：“以后我們不去隔壁班了，我們就往一班跑，啊。”

　　因為我的緣故，我們小一班的第一節課泡湯了。

　　七歲，我的生日，弄壞了一個很貴重的表，媽媽即使很生氣，但終于還是沒有說什么。晚上，我悄悄爬到媽媽的被窩里，貼著媽媽的耳垂說：“媽，對不起，我錯了！”媽似乎沒睡，若有若無地“嗯”了一聲。

　　第二天，爸去找了鐘表師傅把表修好。這件事，我們一家三口心照不宣地只字再不提了。

　　十一歲，我在南京舅媽家扯壞了晾衣架，砸傷了小妹。我一臉自責的站在舅媽和小妹面前，頭低地不能再低。舅舅在我耳根邊悄悄說：“你小妹沒什么事，放心。”我一抬頭，觸見舅媽諒解、寬容的眼神和妹妹和煦的笑臉，莫名的，就釋然了。

　　妹妹的傷兩天就好了，又開朗起來，這件事終于也結束了。

　　我要感謝每一個在我成長中曾經給予我鼓勵、安慰和包容的人，哪怕你很普通，在我眼里你也是大人物。

　　突然想起一句歌詞：感謝一路上有你……

寬容的作文篇7

　　20xx年10月27日，重慶萬州的一名女乘客因為坐過了站，不斷騷擾并用手機擊打司機，司機用右手抵擋并還擊，最終導致車輛失控撞斷護欄，墜入江中，造成了令人扼腕嘆息的重大事故。我們試想一下：如果那天，那位阿姨坐過了站，選擇的不是惱羞成怒，而是理解和寬容，等到下一站下車或者到了終點站再乘過來；如果那天，那位司機叔叔選擇了理解和寬容，再耐心一點和那位阿姨解釋勸說，或許這樣令人痛心的事故就可以避免。

　　生活中，我們經常能遇到這樣的事情：下雨天，你撐著傘走在路上，一輛車疾馳而過，濺了你一身水，你可以想成司機叔叔可能是著急去處理很重要的事，沒注意到水坑；公交車上，你很累，卻沒有人給你讓座，你可以看成自己已經長大，或許那些乘客更需要坐著休息；圖書角里，你想看的那本書在你伸手的時候有人搶先了一步，你可以想成那本書實在太吸引人，那位讀者太想一睹為快了……

　　相反，如果你心存怨念，那么你會一整天都不開心，甚至看什么都是灰色的。而寬容的`心態會讓你一直心情美美的，整個人就像向日葵，暖暖的，溫暖著身邊所有人；寬容的心態會讓你渾身都是輕松的、積極的，包容的東西多了，你才能欣賞到更多的美好，你才能學到更多的東西；寬容的心態可以讓人進入一個神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。

　　安德魯·馬修斯說過：“一個人腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上。”這就是寬容。作為小學生，我們更應該告別狹隘之心，學會用寬容之心包容一切，做那留人清香的紫羅蘭！

寬容的作文篇8

　　大連的海很清，很藍。

　　我一直認為海是美的，是柔和的。可現在，我發現我錯了。因為我看見了礁石，看見了它的滄桑，看見了它們被大海雕琢的痕跡，為什么？媽媽對我說因為它們的寬容。

　　畫室對面的一間屋傳出班長鬼哭狼嚎般的歌聲。每天清晨，他似乎都會在這兒發瘋一次。室中的同學頻頻發出怨聲，我卻一笑了之。因為媽媽常說要寬容。

　　也許，更因為老師對她爸爸說她可以在將來考師大，而對我爸爸說將來讓我考清華或是中央美院。

　　她不但不理我，而且看我的眼神也不對，隱隱帶著怒氣。老師表揚我時，她撇嘴；要看我貼在墻上的畫時，她瞅地板；指出我的不足時，她嘴角才會上翹。我一度很苦惱，雖然我的畫技更多的博得了學長們的贊揚，雖然我的努力更多的得到了老師的偏愛。最后，我只好又想到了它――寬容。這兩個字似乎有著神奇的功效，我不再心煩。見到她我會對她微笑，高興時還為她改畫。開始她很尷尬，后來我發現我成功了。

　　我相信我也感受過他人的寬容。

　　“老師，我想讓您幫助幫助我的朋友，她干了不該干的事，我不知道怎樣對她講……”在無能為力的情況下，我把朋友干的事告訴了老師。

　　“哼，整人整到我的`頭上了，還是好朋友呢？知人知面不知心！”她逢人就說，逢人就講，一連串的壞話往我的耳朵里鉆，同學們對我指指點點。

　　對于她的喊叫我顯得很平靜，雖然她讓我在班級名聲掃地。我一直在等待，她會醒的。

　　終于有一天。“HI，我很愚蠢是嗎？我很討厭是嗎？我想求你的原諒……”她表情是真誠的。

　　她醒了，我很感謝她，如果她不寬容我，就不會醒。

　　我不是說我愛海巖。我是說我終于明白了：海巖為什么寬容大海的雕琢？因為，寬容是美麗的。

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