（必備）寬容作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寬容作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寬容作文 篇1

　　寬容，一把開啟心靈大門的金鑰匙，開啟孤獨(dú)后暖意的心靈，開啟失意后振奮的神經(jīng)，開啟傷心后愉悅的表情。———題記

　　看看，教室里又吵起來了。唉，你們幾時能休哇。我們班里總是會因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵個不停，爭個你死我活的.。他們也太小肚雞腸了。

　　聽聽，汽車上又是因?yàn)槟悴攘宋乙荒_，我不甘心，與你針鋒相對，看你的表情，走出門去都能嚇?biāo)纼深^牛。

　　瞅瞅，樹上兩只喜鵲又是因?yàn)橐恢恢荒苋�牙縫的小蟲拽來拽去，最后都掉下來，摔得慘不忍睹。

　　生活中這樣的事例多著呢。

　　其實(shí)只要能寬容，教室里就會風(fēng)平浪靜，只要能寬容，汽車?yán)锞蜁�歡聲笑語，只要能寬容，大樹上就會鳥語花香。寬容其實(shí)很簡單，只要你有海納百川的精神，萬事就能更完美。

　　大家都聽到過這個故事：岸邊有兩個人，一個人挑著扁擔(dān)，一個人拿著一大包東西。兩個人同時向這座獨(dú)木橋上走來，等走到橋中間時，兩個人互不相讓，誰都不肯退回去，結(jié)果兩個人都掉下橋去，兩個人的東西也都隨著河水漂走了。正是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賹捜菪模�缺少海納百川的精神，才會掉到河里，弄得很不愉快。

　　如果兩個人都相互尊重，相互寬容，其實(shí)這座獨(dú)木橋也不是那么難走。

　　這說明我們應(yīng)具有寬容心，只要你時時刻刻都能寬容別人，你會發(fā)現(xiàn)你的生活那么精彩，那么豐富。

　　寬容他人是一種美德，我們學(xué)會寬容就會贏得友誼，交到更多的朋友，寬容他人是一種境界，一個人學(xué)會真誠寬容他人的過錯，那么這個人也會得到別人的尊重，寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視，使對方認(rèn)識到錯誤，改過自新。

　　同時，我們也要寬容自己，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會，也給自己留下自信和滿足。

　　退一步海闊天空，這就是寬容，它不是復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，不是繁瑣的化學(xué)反應(yīng)，也不是難懂的英語語法。它只是個簡單的道理，所以你不必為之煩惱，只要你記住“因?yàn)槲覍捜萘怂�人，所以他人也尊重了我”就行了�?/p>

　　學(xué)會寬容吧，它在你人生的意義上是不能推脫的。你會因?yàn)閷捜荻�善解人意，因�(yàn)閷捜荻�贏得百分之百的微笑。

　　寬容能包容水火之仇，寬容能包容差異與美丑，寬容能包容一切，寬容的人永遠(yuǎn)是百分百的美。———后記

寬容作文 篇2

　　在生活中，如果學(xué)會寬容，你就會擁有更多的愛心，給冬天一個寬容，你就會聆聽到春天的聲音，我也有這樣的事，現(xiàn)在就由我來說一說吧！

　　記得在一年級的時候，我都和我的`好朋友－－張傲格一起玩。可是，有一天這樣的友誼突然停止了。在一次美術(shù)課上，他不小心把水筆彩甩到我的新襯衫上，我很生氣，向老師告狀：“老師，你看張傲格把我的衣服弄臟了。”“張傲格，站起來，向他道歉”。張傲格低聲說：“對不起。”美術(shù)老師轉(zhuǎn)過身來對我說：“沒事了，衣服洗幾次就好了，回去吧。”我氣憤地回到座位上。一天、二天、三天……有一天媽媽突然對我說：“你不應(yīng)該因?yàn)檫@件事生這么長時間的氣，做人要學(xué)會寬容，這樣才能有更多的好朋友。”媽媽接著對我說：“張傲格也不是故意的，你為什么不能學(xué)著寬容他一次呢？”我聽了媽媽的教誨，馬上去張傲格經(jīng)常玩的地方找他，果然找到了，我馬上跑過去對他說：“張傲格，我們重做好朋友吧？”“好，不過那天的事真對起！”張傲格說。我開心地說：“沒事，我也有不對的地方，那天的事都過去了。對了，看你這么熱，我請你去吃冰激淋，走。”就這樣我和張傲格又成了好朋友。

　　寬容是一種美德，如清澈的甘泉，滋潤著我的心田，它更讓我知道了友誼的可貴，讓我重獲友情。

寬容作文 篇3

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是縱容，而是一種海納百川、心胸寬廣的氣度。做人要寬容，更要學(xué)會寬容。

　　一次體育課，我覺得校牌掛著不舒服，便把它取下放在了一旁。下課后，我和同學(xué)便一溜煙地回了教室，完全忘記了在一旁孤獨(dú)等我的它。等我想起它時，已經(jīng)為時已晚，它已不知蹤跡。我的心情猶如晴天霹靂，這是我第四次把校牌弄丟了。記得上一次我弄丟了它，爸爸像一只獅子一樣咆哮：“每次都丟了，你咋沒把你自己弄丟呢？下次再丟，看我怎么收拾你！”

　　好不容易挨到放學(xué)，我膽戰(zhàn)心驚，額頭上滲出了冷汗，我該怎樣向爸爸媽媽交代呢？我仿佛看到了準(zhǔn)備揍我的爸爸：他一手拿著長長的皮帶，另一只手握著冰冷的衣架，露出猙獰的面容……

　　我惶恐不安地邁著”蝸牛”步走向家。天漸漸的`黑了，我按響了門鈴。媽媽開了門，爸爸也從沙發(fā)上站了起來。媽媽一臉焦急：“怎么這么晚才回來？”我不敢進(jìn)去，低下了頭：“我又把校牌丟了，沒有找到。”我已經(jīng)想象到了，媽媽質(zhì)問我的聲音越來越大，爸爸也會幫媽媽補(bǔ)上一刀……哪知媽媽輕輕拍了一下我的頭：”你個傻孩子，校牌丟了可以補(bǔ)辦，只要你沒有丟就好，快進(jìn)來。”爸爸溫柔地看著我：“你個小子，下次再這么晚回來，看我怎么收拾你。”

　　他們寬容的話語像陽光，掃走了我的害怕和愧疚，也讓我明白了寬容別人就是一種美好的品德。

寬容作文 篇4

　　對我來說寬容只是原諒別人的一種行為但這件事徹徹底底的改變了我對寬容的理解。

　　那是一個平常的下午。最后一節(jié)課時，我們?nèi)�班人鴉雀無聲，都在練字，過了一會兒，我的鋼筆不出墨了，我甩了甩鋼筆。結(jié)果，甩出的墨水不在地上了，而是呈現(xiàn)在了一位同學(xué)潔白的校服上，那美麗的校服上便出現(xiàn)了一排排珍珠般的黑色墨珠。“怎么辦，我有麻煩了，這個是最近才發(fā)的校服呢，而且老師特別提醒我們不要弄臟它，如果他發(fā)現(xiàn)了怎么辦？如果他告訴老師了怎么辦？老師會怎樣處置我呢？”我忐忑不安的想，接著我腦海中又浮現(xiàn)出可怕的畫面。我不安的瞟了他一眼，他還沒發(fā)現(xiàn)他衣服上的`墨水。“也許他不會發(fā)現(xiàn)，我就不告訴他了吧。”我心中另一個聲音說。有一件事更促進(jìn)了我的想法——放學(xué)了。

　　伴隨著鈴聲，我背上書包正準(zhǔn)備奔出教室的門時，我的耳邊回想起了媽媽常對我說的話：“一個人總要面對他最害怕的事情。”這時我無意識的做出了一件令我意外的事情——拍了拍他的肩膀。“怎么了？”她對我說。“我把……你的衣服……弄臟了……對不起。”我吞吞吐吐地說。我以為他會很生氣，但我錯了，她笑著對我說：“也許這能洗掉，如果洗不掉就當(dāng)添了點(diǎn)花色吧。”我沉默著，他對我微微地笑了，接著他便走了。我仍然沉默著，這時我覺得天空，很藍(lán)。

　　寬容不止是一種諒解，也是一種美德，更是世界上最美好的東西。被寬容的人是開心的，但往往被實(shí)現(xiàn)寬容的人會更加開心。這個美麗的下午，使我終生難忘。

寬容作文 篇5

　　自從發(fā)生了那件事以后，我懂得了寬容。

　　那是二年級時的一天，我和媽媽一起包書皮，媽媽包完后準(zhǔn)備幫我寫上名字。我叮囑她不要寫得潦草，媽媽答應(yīng)了。結(jié)果她寫的名字卻讓我不滿意，她寫的是行書，雖然從她的角度來看已經(jīng)算工整了。我便大發(fā)脾氣，媽媽卻一個勁地賠禮，笑瞇瞇地和我商量這次就算了，下次一定改正。可我還是不依不饒：“什么這次算了，如果這樣帶去學(xué)校，同學(xué)們一定會笑話我的。”我開始號啕大哭，媽媽還是溫柔地和我說好話，我可不管，越哭越厲害。漸漸地，媽媽有點(diǎn)生氣了，最后，媽媽的忍耐似乎到了極限，心中的小宇宙爆發(fā)了，她“砰”地一聲把書往桌上使勁地一扔，頭也不回地到樓上去了。我呆了老半天，開始后悔剛才對媽媽的`態(tài)度，“我以前犯了錯誤，媽媽都能原諒我，現(xiàn)在媽媽不小心犯了錯，我就不能寬容嗎…..”想到這兒，我立刻三步并作兩步，跑上樓去向媽媽道歉。媽媽接受了我的道歉，輕輕地說：“其實(shí)媽媽也是不小心才寫成這樣的。”我緊緊地抱住了她。從此，我知道了要寬容地對待別人，不要過分計較一些別人不小心做錯的事。

寬容作文 篇6

　　人非圣賢，敦能無過。人之所以為人，正是因?yàn)槿瞬煌昝溃�總會犯錯;不犯錯的不是人，是神。當(dāng)然我的們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我的們又不能讓它消失，何不學(xué)會寬容?

　　學(xué)會寬容，首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來懲罰自己的行為。生氣不但沒有解決問題，同時我的們也沒有使他人認(rèn)識到錯誤，則只是一種有害無益，既傷了別人，了傷害了自己，因?yàn)橹辽俦荒闼鶄�的人會以為你欠大度，性格帶刺，會失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。

　　要寬容他人，學(xué)會用發(fā)展的觀點(diǎn)去看一個人，所以我的們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來說，這又是一個新的起點(diǎn)，他才會有動力。如果列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會背思想包袱，可能會影響他作為誠信的最基本的人性的形成。

　　寬容不僅要寬容他人行為的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我的不同意你的觀點(diǎn)，但我的至死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。生活中，也許我的們常會因?yàn)檎務(wù)摰阶约核�喜歡的人的缺點(diǎn)而反駁過。也許的確崇拜自己喜歡的'人，可是他們也存在缺點(diǎn)，即使我的們拒絕承認(rèn)他們的缺點(diǎn)，我的們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我的們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說話的權(quán)力，因?yàn)檫@鸚鵡的本性。

寬容作文 篇7

　　海納百川，有容乃大。大海之所以是大海，因?yàn)樗鼇碚卟痪埽�它包容萬千溪流。而那一次，我懂得了包容，更是人性中不可或缺的一部分

　　小時候是一小肚雞腸的人，常因小事和他人過不去。一次，同學(xué)和我作對，在我與其他同學(xué)交流時，他卻突然進(jìn)來插一腳，擾亂我們，扭頭走開吧，他就窮追不舍；而不理睬他呢，他倒一個人講得津津有味。為這事，我和他提了不知道多少次意見，可他從來沒改過。當(dāng)他實(shí)在惹毛我的那一天，我便怒不可遏，動了手，后來老師找到我，和我談話。感謝那些嘲笑你的人，因?yàn)樗麄兪鼓阕兊脙?yōu)秀；感謝那些傷害你的人，因?yàn)樗麄兪鼓阕兊脠詮?qiáng)；感謝那些打敗你的人，因?yàn)樗麄冏屇闳计鸲分灸阋獙W(xué)會包容，學(xué)會感謝呀！老師送給我的這首小詩真正讓我明白了包容，我一掃之前的整天悶悶不樂，再也不糾結(jié)那些事。包容，讓人們變得快樂。

　　宰相肚里能撐船不錯，一個成功的人，成功的企業(yè)，總是會有那么一種強(qiáng)大的包容精神。湖南衛(wèi)視——這個省級衛(wèi)視的第一標(biāo)桿，它之所以成為業(yè)界龍頭，卻源于包容精神，就在20xx年，湖南衛(wèi)視被限娛，收視率下滑慘重，而同行的節(jié)目辦得那風(fēng)生水起，外界也不免對這標(biāo)桿的議論，面對別人的冷嘲熱諷，湖南衛(wèi)視回應(yīng)：別人辦得好的地方我們要學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)自己的不足，湖南衛(wèi)視一直在創(chuàng)新，在進(jìn)步這番話引得人們的陣陣好評，人們對湖南衛(wèi)視的看法也有改變。20xx年初，湖南衛(wèi)視的開年綜藝首秀一鳴驚人，被評為一檔用心做的節(jié)目，湖南衛(wèi)視正是因?yàn)槟軌虬�容，向�(qū)κ謱W(xué)習(xí)，才能這么多年屹立不倒，即使跌倒，也會重新爬起來。包容，讓人們得到成長。

　　包容是一種快樂的方式，包容是一種強(qiáng)大的力量，包容是一種學(xué)習(xí)的辦法，包容是一種堅強(qiáng)的意志

　　人，要對生活包容。如果命運(yùn)對你不公，你便要包容它，世界不會因你改變，何必悶悶不樂過日子？為何不包容它，坦然接受它，把一切看淡些，讓生活快樂。

　　但，不要對自己過分包容，偶爾對自己放松，小憩一會兒，能調(diào)適生活；但對自己的過分包容，則是放縱，如果對生活無限度的'包容，無所謂的對待，對生活就失去了它不斷爭取的意義，在包容和放松之間找到一個平衡點(diǎn)，生活將無比美好。

　　懂得包容，以博大的胸懷，廣闊的視角生活，包容每一個人，包容一切，你就不會只是溪流，你包容的，將匯成河，流入你的生命，你將成長、成為大海、成為藍(lán)天。

　　永運(yùn)不要哀嘆，要像綠葉的生命一樣，包容樹枝的無情；包容自己的卑微；包容生命的短暫。燃燒一生的綠，用包容成就一片金色的夢田

寬容作文 篇8

　　在生活中，無論和朋友、家人或者是同學(xué)間一定發(fā)生過許多不愉快的事情。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。當(dāng)我們遇到了這樣事情的時候，我們應(yīng)該學(xué)會寬容他人。

　　一天語文課上，同學(xué)們正全神貫注地聽老師講課，突然，同桌的筆掉在了地上。她的鋼筆沒有蓋筆蓋，在她撿起的那一瞬間，筆尖正好劃到了我的褲子上。這時，我感覺有什么東西觸了我一下，我低頭一看，原來是同桌的鋼筆。

　　這時，我的同桌也意識到了，連忙向我道歉，我剛想發(fā)火，心想劃了一下算什么，而且她又不是故意的，洗洗不就干凈了嗎？然后，我對同桌說“沒關(guān)系，這證明我和你的.鋼筆有緣，怎么沒畫到別的同學(xué)呢？”

　　每當(dāng)遇到這種事，面前都會出現(xiàn)兩扇門，一扇是“自私的門，一扇是“寬容”的門，你會選擇哪扇門呢？

寬容作文 篇9

　　世間萬物都有其對立面，如高對矮，大對小，繁多對稀少，這是道家老子的思想，那么有寬容就會有自私。

　　眾所周知，寬容能使人寬納(容納)廣闊的海洋甚至世間萬物，那么它的限度有多大呢?如果你是滴滴雨水，是否滋潤了每一片土地。如果你是一縷陽光，是否照亮了一份黑暗。如果你是一個人，是否寬容了別人。比如有一次乘公交車去上班，正要啟程，有個小男孩跑了上來，要求給他一分鐘，讓他的母親上車，可是大家極不耐煩，好一會兒才答應(yīng)了，一分鐘后大家都火了：“我都快遲到了，要等到什么時候”。人們都催司機(jī)可以走了，可是這時，一位老太太手撐著拐杖一步步走來，一只拐杖撐著她上了車，她是殘疾人，大家都慚愧了，空氣里有一種寧靜一直持續(xù)著，假如他們能夠擴(kuò)大這一分鐘的時間，僅僅一分鐘。但他們卻沒有寬容，一分鐘容納一片海，這時候大家都紛紛低下了頭。

　　海納百川，有容乃大，寬容沒有限度，它都改變所發(fā)生的事物。像原本殘酷的事實(shí)，成為可以諒解的小事。寬容乃人們的原本所有的性格，只要一個舉動就可以化沖突為諒解。那些自私的人，雖然得到了他們想要的好處，可是已經(jīng)使他們原來的心靈變?yōu)楠M隘了。周瑜不心胸狹窄會被諸葛亮氣死?同樣的，我認(rèn)為諸葛亮不心胸狹窄會被天氣死?我認(rèn)為人類是性本惡的，小時覺得什么都是自己的，后來通過不斷的教育學(xué)習(xí)才變得寬容，那些自私自利的人是沒有接受良好的教育。

　　從前有一個國王為了測試有無教育的區(qū)別，親自把自己的兒子分別關(guān)進(jìn)不同的牢房，并且讓一位老師去教育其中的一個兒子，另一個兒子就隨他怎樣。早中晚各一頓飯，這樣一個兒子不斷獲取知識，知道了自己要寬容別人，對別人怎樣，走上了正道。另一個兒子整日吃喝玩樂，不求上進(jìn)，虛榮心越來越大，自以為是，自私自利。這樣過了一年后，國王把他們都放了出來，接受教育的人雖然是國王的兒子，但是生活簡樸，待人有禮，對人們寬容，得到了百姓們的信任。而另一個兒子身穿鉆石鑲鉆的綢緞，頭戴高帽，昂首挺胸，整日在大街上大搖大擺的走，看見別人有自己沒有的東西，就叫身后的士兵給他一袋金錢，把東西奪過來，自私自利，百姓對他都沒有好感。這樣不知過了多少年，國王死前要傳位于自己的兒子，百姓們都推舉受過教育的'人，而另一個兒子肺都?xì)庹āＷ运叫囊幌抡紦?jù)了他的身體，想去殺了他，最后有被教育過的兒子當(dāng)上了國王，而那個人也沒有去殺他，反倒被氣死了。

　　寬容是沒有邊界的，他沒有限度，因?yàn)槟愕男挠卸鄬挘瑢捜莸南薅染陀卸啻螅�容納了世間萬物的人多半年老了，其實(shí)寬容最大的就是老人們。無論自私心有多深，都會被容納，如果每一個人都有一顆寬容心，那么世界將會更加美好。

寬容作文 篇10

　　學(xué)會寬容寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會寬容。歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會寬容，于人于已都有益處。反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會是這樣！在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的'東西，向你道歉時，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！學(xué)會寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會變得更加和諧美好！

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