以寬容為題的作文

時間：2024-10-15 13:46:03 寬容我要投稿

以寬容為題的作文(精品13篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的以寬容為題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以寬容為題的作文(精品13篇)

　　以寬容為題的作文篇1

　　看似簡單平凡的生活，卻蘊含著深刻的人生道理，等待著我們去探索去領悟。

　　在一次旅行中，我看到一個微笑的胖乎乎的彌勒佛坐在寺廟里。他旁邊掛著一副意味深長的對聯。上聯是：“張口就笑，笑過去笑現在，笑一切。”下一環(huán)是：“大腹便便，讓天容地，人容不下的。”這副對聯不僅是彌勒大腹大笑的生動形象的寫照，也是對寬容謙遜的生活方式的最好詮釋。在彌勒佛的經典微笑中，有一種哲學的態(tài)度；大圓肚代表了包容的尺度。古人用敬愛的彌勒佛形象，告誡后人要對他人寬厚，這樣才能獲得真正的幸福。

　　人與人之間難免會發(fā)生一些小摩擦，這就需要我們以寬容的心去對待。

　　凌坐在我后面。因為成績不好，她經常被同學取笑。我記得上學期有一次，在我的自習課上，凌用一道數學題問我。我看了她一眼，不耐煩地說：“我忙！”我心想：這么簡單的題我不會。凌失望地回到座位上，看著她的背影。我的臉微微發(fā)燙，但因為臉的原因，我不好意思跟她道歉。慢慢的，這件事就忘記了。

　　到期末，體育達標項目中有50個“雙飛”項目，讓我感到頭疼。大部分同學都順利通過了考試，只有少部分同學沒有達標，我就是其中之一。那天上體育課之前，凌拍了拍我的肩膀，笑著說：“你有空的'時候我教你練‘雙飛’。”看著她真誠的表情，我心里又感動又慚愧。在體育課上，當其他學生在玩的時候，我們在操場的一個角落里練習“雙飛”。凌老師教得那么認真細致。當我偶爾跳舞成功時，凌會露出滿意的微笑，那是多么燦爛。她的笑容感染了我，她不禁嘆了口氣：凌真是個心胸寬廣的姑娘！從那以后，我們成了互相幫助的好朋友。

　　凌并沒有因為我的拒絕而懷恨在心。她的包容和豁達讓我明白，每個人都有自己的長處和短處。不要因為別人的缺點而歧視別人，也不要因為自己的微小優(yōu)點而沾沾自喜。我們應該虛心接受別人。

　　法國作家雨果曾說：“世界上最寬的是海洋，天比海寬，人心比天寬。”聰明的人應該學會寬容。多包容，我們會笑得像彌勒佛；更多的包容會給我們的生活增添真誠和美好。

　　以寬容為題的作文篇2

　　“發(fā)試卷！”不知道誰喊的。我已經一年級了，經歷過各種大大小小的考試，是考場老手。“嘿，80分。”我嘆了口氣，看了看自己見過的分數，心里卻截然相反。思緒慢慢飄回三年前，那個考試，那個傷心的分數，還有我特別的收獲…

　　——銘文

　　我覺得考試是一種證明自己，考驗自己的方式，但那一次，80分讓我明白了一種不同的人生哲學：——是對考試的寬容，那種寬容就像一首節(jié)奏歡快甜美的詩，讓我豁然開朗，指點迷津。

　　它是灰色的，一張悲傷的臉，下著小雨，流著淚。呃，我真懷疑上帝抄襲了我的心情。我孤獨地走在回家的石子路上，耳邊回響著關老師的話。最近，你的成績下降得很厲害。這么簡單的試卷只考了80分，還要倒數.“啊！”我捂住耳朵，搖搖頭驅散老師的詛咒，但她憤怒的臉不肯離開我的腦海。我抱住頭蹲在雨簾里，眼淚控制不住的滑落……我不是爭強好勝的女生，但我一直沉浸在“好學生”的光環(huán)里，“80分”無疑毫不費力的推了我一把，打破了我的blx。

　　我突然站起來，發(fā)瘋似的沖回家，沖回自己的小窩，安撫受傷的小心臟。我倒在我的大床上，在我過去沒有考到95分的時候，我爸媽的威勢不經意間涌上心頭。不受控制地，我想到了我的同學談論我的'成績.窗外的雨越來越大，雷公電母也來幫忙。這個聲音在我耳邊響起，就像無情的嘲諷和諷刺.突然，我眼前一黑，“某中學一女學生考試不及格跳樓自殺”的標題一下子跳到我眼前。感覺此刻心口疼，一種從未有過的恐慌感油然而生.

　　事后我的心情慢慢恢復，荒誕的想法一個個跟我說“再見”。我靜下心來，認真思考這80分。一個“包容”字，不合時宜地浮現在腦海。“對，給80分一點寬容！”我開心的哭了。那一刻，“包容”就像一首安靜的詩，一點一點撫平我心中的漣漪，給了我一顆定心丸。

　　那一次，在沉淀了很久之后，我自學了“包容”，學會了給80分一個包容，給自己一個試錯的機會。現在回想起來，為什么女學生會因為一個不滿意的分數而離開這個美好的世界？說到底，她不夠寬容，沒有機會讀《寬容》這首詩。現在我學會了包容，學會了給一切一個包容的機會。

　　我走在回家的路上。天氣晴朗無云。經過三年的訓練，石子路越來越平坦。也許它還讀過《寬容》這首詩。此刻，80分的試卷如浮云。這將是我成功的墊腳石，感謝這首詩和“美麗”的寬容。

　　寬容是一件讓人閱讀和熱愛的好事。

　　以寬容為題的作文篇3

　　在嘉峪關前的大片沙漠上，即將展開一場別開生面的“詩文”表演大賽。

　　絲綢之路游的第六天，喆導游宣布了明早的行程，去嘉峪城門前進行“詩文表演大賽”，并要求各小組成員務必今晚在旅館排練。

　　消息一出，全隊的成員們都尤其興奮，個個躍躍欲試，互相激烈地爭論著表演《出塞》還是《春望》，或是別的。一切似乎都發(fā)展得極為順利，像是穩(wěn)拿第一名似的，成員們都對比賽報以積極的熱情與信心。

　　滿心期待著夜幕的降臨，隊長宣布：晚7點10分，在二樓大廳，準時開始排練！

　　隨著旅館房間的大鐘時針指向了七點，我便帶著自備的道具，飛也似的狂奔向二號大廳，只見隊長他們一行人都來齊了，卻在和第八組的隊員玩桌面卡牌，還有本組的三位女生沒到。

　　“隊長，可以開始排練了，都7點零3分了。”我說。“哎，到7點10分準時開始，不是說了嗎？”隊長不耐煩地回答。

　　身為隊中主力的我也只好坐著空等，時光匆匆，不一會兒就到了7點10分。

　　我起身點了點他的`肩膀，說“隊長，10分了，開排吧！”沒想到他竟以一句話再次回避；“女生還沒來呢？等她們來了再開始。”說完又使出一張牌。

　　我心中已經有些氣惱，但要顧全大局，只得順著他。

　　等了一分又一分，一分又一分，那三個女生始終不見半個人影。我有些不高興了，向隊長喊到：“再不練沒時間了，我們先練吧！”可回應我的卻已只有牌的“啪啪”聲。

　　我飛奔出了大廳，回到了房間。

　　我氣惱的是，為什么他們如此沒有集體榮譽感呢？

　　大約到了八點鐘后，門口傳來了敲門聲：“強，開排了！”是他們來找我了！哼！剛才叫你們不情愿，反倒要我去督促你們。現在來求我了，我才不理你們呢！想到這，我玩起了魔方。

　　可門外的敲門聲依然不絕于耳，倒使我有些動搖了。善良的自己在心中說：“去吧，他們在辛苦地等著呢！”任性的自己在心中說：“別去！你剛才看見他們的態(tài)度了嗎？明擺是對我們不屑一顧！”善良的自己踢開了任性的自己，“你總不能為了一件小事與全組人產生矛盾呀！他們需要你！”

　　我搖了搖頭，又點了點頭，猶豫再三，走到門前，指尖剛要觸摸到“請勿打擾”的按鈕，又停住了，那一刻，我想通了，這不是常說的寬容嗎，到現實中怎么又忘了呢？寬容是什么，我想我已經找到了答案。

　　開了門，我裝出開心的樣子，與隊員們說說笑笑，去排練了。

　　我曾處于兩難的境地，但我擺平了它，因為那次——

　　我選擇了寬容。

　　以寬容為題的作文篇4

　　當一個人再與你交談時，你對他放下了身價，而他卻處處針對你，認為你的每一句話都別有目的。你是不是就會立刻形式你手中的所有權利，用一種自認為很正當很符合規(guī)范的方式報復？我想大多數人都是如此。包括自以為是的自我感覺良好的我，再不懂事的年代，也是毫不猶豫的用自己身上的刺狠狠地刺傷他，因為那是只知道他傷害了我。

　　不久之前，再一次有人這么對我。我突然有了一種想好好談談的感覺，背處鋒芒，全身上下一腔熱氣。每一句善意的`解釋變成了作假證明自己的虛偽，曲解我的意思。可是我全身就如同是水做的，圓潤自如。盡管可能一次兩次第一印象是改變不了的，但終有一天，事實總會出現不是嗎？不要在事實出來之前傷害別人。因為那樣做了，即使一切都云開霧散，也再也不可能成為朋友，你也不可能是對的。

　　就像曾經看到過的一個故事。太陽和風比賽誰先讓老人脫下厚厚的衣服。風很得意地說，我力量大著呢，我肯定能吹掉。于是風就使勁地吹，太陽只是笑了笑。隨著風越來越大，老人又穿上了一件更厚的衣服。風吹得越大，老人穿的越多，最后風沒有力氣了。太陽出來了，溫暖的陽光照在老人身上，老人開始出汗，逐漸地把衣服脫下來了。

　　其實，溫暖比任何攻擊都厲害。只要你用自己寬容的心，終有一天會感動別人。

　　小說里總會有扮豬吃老虎的情節(jié)，歸根結底這種行為的出現就是因為人夠低調。“不要太把自己當回事：不要把自己太當回事”。很多人就是因為看透了這一段才成功的。高傲是一種心態(tài)，而很多人卻不擇手段地把它當作一種姿態(tài)來使用，所以我們總會把那類人稱為壞人。低調是一種姿態(tài)，而很多人卻自以為是地展現出來，這就是偽裝。

　　寬容包括兩個方面，寬恕和容忍。

　　懂得寬恕人的人，必能海納百川；懂得容忍人的人，必能獨步天下。

　　聰明的人總是不會展現出自己的能力，他們會冷眼旁觀。他們不會因為一些不必要的面子而爆發(fā)，他們只會等待更適合的時候。比如，你在絕對能把對手踩在腳底下的時候。

　　所以說，寬容真可謂是必不可少。學會寬容，也就學會了站在社會上的第一課。

　　以寬容為題的作文篇5

　　大肚能容，容天下難容之事。

　　慈顏常笑，笑天下可笑之人。

　　我們都需要學會寬容，以一顆寬厚的心原諒別人；我們都需要懂得寬容，像原諒自己一樣原諒別人。這是最根本的吧，與人交往的過程中，難免會有或大或小的摩擦，假設總是記恨別人，那生活便總是昏暗的，懂得寬容別人也是給自己的生活一些美妙。愛迪生創(chuàng)造燈泡成功后，要一個學生把燈泡拿到樓上去，可能是太過緊張了，學生一個趔趄把燈泡打破了，其他學生都抱怨他，可是愛迪生卻沒有責備他。第二次成功地制出燈泡，愛迪生照舊要那個學生拿到樓上給他，這回，燈泡沒有再被打破了。其他學生都不明白，為什么還要那個學生，難道不怕再打破燈泡嗎？愛迪生答復說，只有這樣才能讓那個學生不再有負擔吧。是的，外表的寬容遠沒有心中的寬容來得真切，假設是真正的寬容，那就應該用行動來表達而不是用言語來表達。

　　紀伯倫曾經說過，“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。”這是怎樣的境界呢？我以前一直都不懂得，哪會有這么傻的人呢，或者說，怎么會有這么好的人？

　　可是后來，我漸漸懂得了這是怎樣的一種情感。在被別人傷害后，那一陣苦痛是難免的，但是我們也也這苦痛中成長，用微笑對待曾經傷害過你的人，用寬容的心原諒他們的過錯，甚至感謝他們曾經那么深的給予我們傷害，才使我們在不同的環(huán)境中不斷成長。感謝親人，感謝朋友，這是我們常常做的事。可是，感謝傷害過自己的人，寬容他們，就是一件困難的事情了。假設是可以做到，那我們就是真正長大了。世上本沒有好人壞人，只是你放大了他的優(yōu)點或是缺點，他便成為了你眼中的'好人或是壞人。聽說過幼兒園老師和小朋友們做過一個游戲，老師要小朋友們記下自己討厭的人的個數，然后有多少個討厭的人就帶多少塊石頭在身上，一天完畢之后，老師問同學感覺怎么樣，結果有個帶了十多個石頭的小朋友說道，“好累啊，干什么事情都不方便了！”老師答復說，“這些石頭就像那些你討厭的人一樣，越多便越影響你的生活，假設是寬容別人，把這些石頭都放下的話，你們就會每天都很開心的。”就像這樣，學會放下，懂得寬容，我們才會有自己想要的生活。齊桓公寬容了曾與他為敵的管仲并重用他，唐太宗寬容了直言不諱的魏征并以他為鏡，楚莊王寬容了在慶功宴上行為不端的功臣并不記恨。這些成就了一番事業(yè)的人都有著一顆寬容的心，不因為自己的地位而任意妄為。而我們，在成長的過程中，更應該培養(yǎng)自己的品質，做一個寬容的人。

　　以寬容為題的作文篇6

　　學會寬容別人，就是學會善待自己，怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。那是一個平常的秋季，我穿了一條老媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。

　　那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學后，同學們紛紛回家。這是我發(fā)現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的`笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。

　　記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：“對不起！”再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性！

　　當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履兀慨斘覀兊男撵`為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。

　　以寬容為題的作文篇7

　　“人非圣賢，孰能無過”。寬容他人的過錯，是一種美好的品德；而寬容自己的過錯，則更是一種人生的境界。

　　與己寬容，在逆境中給自己一個微笑。人生如航海，總會遇到驚濤駭浪；這些時不責怪自己駛錯了航線而將自己帶入險境，給自己一個微笑，大度地寬容自己的過錯，對自己說：逆境使人毅志更堅強，我選擇了一條或許并不平坦的路，但它卻磨煉了我的心志，讓我能無畏地面對狂風驟雨。或許你會認為這是一種“阿Q精神”，更不可否認，它會讓你更快駛出陰云密布的海域，會使逆境中的你以極大的鼓舞，助你保持樂觀心態(tài)。

　　與己寬容，不用自己的錯誤來懲罰自己。蘇軾年輕時意氣風發(fā)，晚年卻連連遭貶，是他的錯嗎？是他不該文采出眾，是他不該深得圣心，還是不該心懷天下而受民稱道？不！都不是！是那些心胸狹隘而又文采不及之人的錯，他們因嫉妒而失去理智，因不懂寬容而肆意抹黑蘇軾。而謫居邊陲僻壤的蘇軾呢，他無怨恨，他寬容了他人，不愿用他人的錯誤來懲罰自己。于是，于斜陽中“歸去，也無風雨也無晴”。蘇軾做到了與己寬容，在寬容他人的同時也寬恕了自己的心靈，不讓它被怨恨淹沒，從而獲得了人生的'升華，成就了詩歌史的一代傳奇。

　　學會與己寬容，讓自己的心境保持平和，亦能讓我們更好的享受生活的美好，評劇表演藝術新鳳霞不小心摔碎了自己最心愛的小茶壺，她沒有埋怨自己的粗心，而是原諒了自己，又或者沉浸與“最愛”的失去之中，她又如何能得到一個更漂亮的小茶壺呢？新鳳霞看著新茶壺，露出舒心的微笑。這笑如佛祖“沾花微笑”，已看透人生的得與失，懂得生活的真諦，于是但笑不語。

　　生活是由一個接一個的問題綴連而成的，而其中總有我們無法解決的問題，這時，你不如原諒一下自己的小懶豬，舒心地享受一個無憂的心話。或許你會發(fā)現，困擾你的難題已“不攻自破”了。

　　與己寬容，是生活的真諦。陶潛寬容了自己的歸心似箭，于是有了“采菊東籬下，悠然見南山”；李白寬容了自己不容于官場，于是才能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　以寬容為題的作文篇8

　　天空無比漆黑，他獨自站在橋頭，目光呆滯，陰冷的風像一把把無比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著，同時也割走了他的所有表情，除了憂郁，黑夜的孤寂讓他更加悲傷。

　　他孤獨、難過，當他看到別人一家快快樂樂地在一起時，這種孤寂便更加強烈最后升華成了仇恨，占滿了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，讓他體驗不到父母的愛，家的溫暖。

　　他仇視每一個人，痛恨每個人，梢有一點得罪他的地方便會與人大打出手，平時也不和別人說一句話，除了她從小到大，孤兒院中唯一關心他快不快樂的人，他稱她媽媽。

　　這天，陽光明媚，他扶著已年過半百的媽媽在花園里散步，他總是在白天帶著一副墨鏡因為他討厭陽光，討厭色彩，滿園的紫羅蘭在他眼中就是無聊煩躁的催化劑。

　　他們在花叢中一個長椅上坐下，媽媽摘下了一朵盛開的紫羅蘭，放在手心，用褶皺的雙手使勁地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑著示意讓她聞聞。

　　他低下頭，輕輕起吸了口氣，很香，但是這與我的心情根本不配套，媽媽。他有呆呆的望著前方，眼神更加憂郁。

　　孩子，一朵盛開的紫羅蘭，被我無情的.奪去了生命，可他并沒有充滿仇恨，反而在我的手上還留下了香味，這是為什么？

　　他疑惑的看著媽媽，媽媽笑著說：是因為寬容，雖然上帝沒有關注你，但你可以用換容引起它的注意，爭取讓他用別的補償給你。

　　他恍然大悟。

　　不久，他便離開了孤兒院，從此不再敵視別人，敵視世界，他特別積極的幫助每一個人用那顆紫羅蘭心包容一切。

　　一段時間后，他非常受大家的歡迎，并且有什么好事都盡可能的給他，讓他無比幸福，快樂在他心中萌芽，滋長，占滿了整個心，取代了仇恨，他不再怨恨沒有家，而是整天笑容滿面，精神煥發(fā)扔掉殘花，將手靠近鼻子深深的吸

　　了口氣，然后，微笑著看者旁邊媽媽的墳墓說：媽媽，我終于用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補償給了我，現在，我真的很快樂。

　　點評：運用白描的手法，通過對他的描寫轉變給我們講述了一個動人的故事。也讓我們明白了寬容是快樂的源泉，寓深刻于平實的敘述中。指導教師李智麗

　　以寬容為題的作文篇9

　　寬容，是一種美德；寬容，是一種境界；寬容，使彼此的兩顆心靠得更近；寬容，使地球的兩極融合在一起。

　　寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個春天；寬容，像是一棵茂密的樹，冰涼了整個夏日；寬容，像是一片火紅的楓，點燃了整個秋季；寬容，像是一場震撼的雪，寂靜了整個冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數河川；擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數的鳥兒；擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇擁了無數沙礫。寬容，是每個人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。

　　三國時，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰先攻下南郡，南郡就歸誰，結果諸葛亮趁周瑜在費盡心思思考怎樣攻城時，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的`：周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺了，用計策將劉備夫婦接了回來，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因為周郎運用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說先取漢中，想趁機擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現了。最后，因為計謀屢次被諸葛亮識破，大病一場，不久便去世了，死前仰天長嘯：“既生瑜，何生亮?”

　　周瑜最后是被氣死的，他從小文武雙全，就是缺少一種胸襟，一種氣量。在這個世界上，既然找不到兩片相同的樹葉，那就更沒有兩個相同的人，每個人都有著他們各自的性格、追求、習慣、特長，每個人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習慣。所以，在人與人之間產生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂，一種享受，一種愜意。

　　寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天大樹，也能容下一棵纖細的小草；寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關懷體貼，寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片。

　　我又一次坐到椅子上，年輕女醫(yī)生這回給我打上了麻藥。“放心拔吧，我相信您一定能夠拔好的。”我真誠地對她說。只見年輕女醫(yī)生的手迅速往外一拔，“拔下來了!”我不禁喊出了聲。年輕女醫(yī)生把棉花球塞到我的嘴里，防止出血。這回我看到她緊皺的眉頭舒展開了，似乎卸下了沉重的負擔。

　　這件小事，使我懂得了寬容，學會了寬容；使我明白，今后要以一顆寬容的心去對待他人。

　　以寬容為題的作文篇10

　　有一天，我在地鐵站里看到了這一幕：一個穿破衣服的女人，不小心摔倒了，壓到了一個富豪，那婦女剛要向他道歉，可他卻說：“我這衣服1000多元，你賠得起嗎你？”說罷，便重重地踢了那婦女一腳。這時，在一旁的我心頭升起按捺不住的怒火，也隨旁邊的人一起責備起這富豪來。在我心里，那人只不過是物質上的富豪，在精神上，他是一個貧民！一個人如果沒有高尚的品德，即使他有再多的金錢，在別人眼里他連禽獸也不如！

　　這樣的事還有：

　　在菜市場，一個菜攤上的人異常的多，我便好奇地過去看了看。原來是這樣：一個騎摩托車的人不小心撞翻了一個菜攤，兩個人吵了一個多小時。騎摩托車的人非但不道歉，反倒動起手來了，那個菜攤的主人也不甘示弱，一拳打在了騎摩托車人的臉上，鬧到最后，連刀了都用上了。其實，這本來只是一件小事，只要大家互相退一步就可以解決問題了，可他們就是不愿意，弄到最后，把事情越鬧越大。甚至連性命也要賠上，真不值！

　　這種事在學校也有：

　　下課了，高年級同學猶如脫疆野馬飛奔出教室，都互不相讓，無意中，有兩個同學相撞了。他們兩人都怒氣沖沖的。那個較高的氣勢洶洶的說：“你干嘛撞我？”那較矮的倒也毫不示弱，說道：“是你先撞我的！”那較高的說：“你找打！”說完便動起了手，打到最后由老師出面才解決了。我很疑惑，只要一句“對不起”就能化解的事情，為什么要鬧得大打出手呢？同學和同學之間如果能多一份寬容，大家和睦相處，寬以待人，那么校園的風氣該多么好啊！這樣的事到處都可以見到。

　　在健身房里：

　　一個人對管理員罵了一句話，那管理員卻懷恨在心，在他練啞鈴時給他換了個50公斤的害得那人在舉時造成了嚴重的骨頭萎縮。

　　在游泳池里：

　　一個人由于好玩，在水里向一個還未學會游泳的人進行嬉鬧，那未學會游泳的`人十分生氣，叫他爸爸來，把那個人打成骨折。

　　在書店里：

　　一個人隨意嬉鬧，撞翻了書柜，壓到了書店管理員，從此，那管理員再也不讓那人到書店買書，那人也不服，到處亂說那間書店的壞活，使書店收入下降。

　　其實，要是人與人之間多一份寬容的話，那婦女的不幸事件就能避免。不會受傷，那兩人也不會打架。要是人與人之間多一份寬容的話，讓“對不起”、“沒關系”這樣的禮貌用語遍地開花，人與人之間就會更加和睦，社會也會更加和諧。

　　以寬容為題的作文篇11

　　每當我在電視機前看電視時，看到一個頻道時就會出現一個廣告詞：心有多長，舞臺就有有多大，我非常喜歡這句廣告詞，因為他真正的使我懂得了寬容的力量足多么的強大。

　　寬容是一縷陽光，融化了冰雪；寬容是一劑良藥，醫(yī)好心靈的創(chuàng)傷；寬容是甘甜的雨露濕潤了大地。寬容的人永遠不會擁有太多太多的煩惱，寬容的人能讓自己擁有更多更好朋友和伙伴。寬容能夠化解仇恨，寬容能夠堅固友情，寬容能夠讓我們的世界更加美好，和諧！學會寬容，首先要學會諒解，生活中，對別人的錯誤或不小心包容一些，對同學的對不起多諒解一些。

　　“人非圣賢，孰能無過”只要認識到自己的錯誤進行分析，然后改正，下次注意就行了，我們應該有豁達的`胸襟，用寬容用微笑里對待他人，而不要斤斤計較。 “宰相肚里能撐船”，這是人們經常說的一句話，在很久以前，人們就都注意了，同時每天保持愉快的心情對身體健康也有好處。 “負荊請罪”這個成語的來歷，大家都知道，連古人都能做到寬容，我們也一定可以。

　　寬容是一種高尚的品德，它像一個泉眼，淌出清澈甘甜的泉水；寬容像漂亮的煙火，綻放出最美麗的笑臉；寬容像母親的話語，帶給我們無限慰藉；寬容像一杯清茶沖淡了我們不愉快的回憶。

　　寬容，寬容。是否是讓我們的心要寬，能容呢？寬容足種愛，用寬容付出的愛，在以后的日子里總有一天會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自時間的檢驗。總之，我們的生活日益紛繁復雜，天空并不都是藍色，腳下的路也不盡如平坦，只要你能保持一顆寬容的心來對待生活，相信，你的生活一定會更加精彩。讓我們到花園里去摘一朵寬容之花，送給你的朋友，讓我們的頭上撐起一片更加豐富多彩的天空！

　　普希金曾說過：“不會寬容別人的人，算不上真正的英雄。”正是因為菜園主人的寬容，讓外公改過自新，從一個偷菜的賊變?yōu)猷徖锓Q贊的人。人的一生不可能是完美無缺的，在這些不如意與錯誤面前，我們需要的是對別人的寬容，以寬容之心溫暖他人。常懷一顆寬容心使我們的生活更加溫暖。

　　以寬容為題的作文篇12

　　寬容，寬大有氣量，不計較，不追究。

　　快要考試了，曉倏搭上最末一班公交車，匆匆地選了個挨窗口的坐位坐下——她有點兒暈車，看看窗外，還算明亮，她便抽出歷史課本，想順便溫習一下功課。

　　車“支呀”一聲停了，上來一位胖婦人，手里提著大包小包，還拉著個半大的孩子，婦人挨著曉倏坐下來，車滿座了，婦人肥胖的身軀，令曉倏不得不再空點位子出來：婦人把大包小包全推到腳下，曉倏的腳挪了挪，放到了最邊上。

　　歷史書載：中英《南京條約》，英國霸占了香港。

　　寬容就是一種美德！

　　婦人的小孩坐在婦人的身上不停的.轉動，嬉鬧。婦人皺了皺眉，曉倏也受到了小孩的影響，不能安心的看書。婦人轉過頭，對曉倏說：“妹子，讓個座給小弟弟坐吧！”婦人的眼里是種不容推脫的請求。曉倏欠欠身子，皺了一下眉頭，還是站了起來，把座位讓出，婦人移了過去，小孩子坐下了。

　　歷史書翻到了下一頁，上載：中國又簽訂了《五口通商章程》和《虎門條約》

　　寬容是一種美德。

　　婦人坐下的一個包包不停的挪著，曉倏低頭一看，原來包里是一只小狗，用網袋裝著。小狗不停的往曉倏的腳上蹭，曉倏覺得快站不穩(wěn)了，婦人卻沒有仍何反應。

　　歷史書載：中國又簽訂了《天津條約》和《北京條約》；外國侵略者得寸進尺地燒掉了圓明園，又割走了九龍。

　　寬容是一種美德？

　　車子突然急剎車，曉倏沒有站穩(wěn)——腳下的狗蹭她，婦人也沒有反應；小孩子老動來動去，婦人也不去管。曉倏身子失重，摔倒在小孩子身上，手按住了小孩子的胳膊。小孩子疼了，放聲大哭，夫人騰的站起身，抓住曉倏的衣領子：“你怎么欺侮一個小孩子？哪個學校的？”曉倏不做聲，寬容是種……“走，咱們下車去，孩子壓壞了怎么得了，一定要上醫(yī)院檢查檢查……”婦人唾沫星子四處亂飛——她簡直不可理喻。小孩子止住哭聲，靜靜的看著婦人的舉動。

　　“夫人，你應該知道，我剛才不是故意，如果要檢查，我奉陪；但若沒問題，費用自負。”曉倏心中壓著的巨石落地了，聲音很大。

　　婦人驚住了，松開了手。

　　曉倏翻到歷史書的后面，辛亥革命開始了。

　　寬容是一種美德。曉倏掏出筆記本，給“寬容”加了個“度”字，寬容過“度”了，就變成了縱容。

　　以寬容為題的作文篇13

　　還記得小時候學過一篇文章，題目是《世界上最寬廣的是什么》，世界上最寬廣的是大海，比海更寬廣的是藍天，比藍天更寬廣的是人們的胸懷是啊！最寬廣的是人的美好心靈。他包容著世間的一切，微笑著面對世界。泰山不辭土壤，所以泰山才會高大；大海不撿細流，所以大海才更寬廣。人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服！生活中需要寬容，她是一種愛的教育。

　　在生活中，常常會出現人與人的碰撞，人們難免會出現摩擦和矛盾。發(fā)生一件小事情就爭得不可開交，事情就一發(fā)不可收拾。兩個人為了面子都不愿意道歉和原諒。退一步，就可以海闊天空，寬容是人與人之間溝通的橋梁。寬容，是博大的胸懷。寬容，是真實的情感。

　　有一次，同學們到我家來玩。過了一會兒，大家都嚷著要去另一個同學家玩。無奈了，我只好帶著沒寫完的數學卷子打算到同學家寫。就一張卷子，干脆放到同學的書包里。我們玩得是不亦樂乎。在大概三點的時候回家，我們分道揚鑣了。整理了東西以后打算寫還沒寫完的數學卷子。咦？我數學卷子呢！我把書包翻了個底朝天，怎么沒有啊。上下樓我跑來跑去，在家里進行地毯式搜索。就是沒有看見我最想看到的數學卷子。無語了在我回想的三分鐘，霎那間，我想起了卷子在同學那。我立馬找同學的電話號碼。半個小時之后終于找到了，驚喜之中我撥通了她的電話號碼——對不起，對方已關機額,我崩潰了無奈之下我撥通了趙老師的電話號碼。告訴了她事情的.緣由之后就等著老師教育我了，我屏住呼吸。卻聽到老師溫和地說：沒事，明天上學有時間補，下次記住就行了，下次加油。’我露出了欣慰的笑容，趙老師真是一個好老師。我上課更認真聽講了，舉手更積極了。趙老師，謝謝你在我的人生留下了一束光輝想一想如果告訴老師之后得到的并不是一次溫和的寬容和鼓勵，而是一次嚴厲的批評和懲罰。我的心里可能多多少少會留下陰影。

　　這，就是寬容。學會寬容的人能從沉沉的黑霧中看到明朗的天空，能在蒙蒙細雨中發(fā)現大自然的美

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