寬容的作文

時間：2023-09-29 12:51:23 寬容我要投稿

寬容的作文（匯總15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寬容的作文，希望能夠幫助到大家。

寬容的作文（匯總15篇）

寬容的作文1

　　人生活在社會上，由于立場、利益等各方面的不同，不可避免地會產生諸多的矛盾和沖突。當自身利益受到損害時，我們能慷慨大度，為他人開一朵寬容之花，那么世界會更加和諧。寬容，即豁達大度、寬于待人，是中國傳統文化中“厚德載物”的一種精神。對矛盾沖突而言，它是一種消除劑；對人際關系而言，它是一種潤滑劑。雨果曾說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”確實，一個胸懷廣闊的人往往懂得寬容他人，為他人開一朵寬容之話，讓自己和他人的生活更美好。

　　三國時代，連年戰火，人人自危，在官渡之戰前，曹操滅了袁紹，有謀士建議他擒殺那些有二心的將領，這些人亦惶惶不可終日。曹操卻寬容大度，命燒了那些信，贏得了那些將領的誓死效忠。曹操燒信得人心固然令人起敬，那么諸葛亮七擒孟荻，又七次放了，他的寬容大度則更令人贊嘆不已，正是諸葛亮的寬容才為蜀國贏得了一個安定的西北邊疆，使其有精力集中力量北上伐魏，興復漢業。

　　雖然，諸葛亮“出身未捷身先死”，但他的寬容精神卻被后人永世傳頌。無怪乎歐文說：“寬容精神是一切事物中最偉大的`。”歷史上這樣的事例數不勝數。齊桓公不顧“一箭之仇”任用管仲為相。最終成就一代霸業，為千古傳頌。歐陽修的寬容，使心存芥蒂的人視其為真正的知者，他們都真正做到了忍所不能忍，容所不能容。

　　誠然，愈是睿知的人，愈有寬廣的胸襟去寬容他人，因為他們知道山外有山，人外有人，真理并不總在自己手里，別人有過錯是情理中事，能寬容他人的過失更是一種莫大的成功。對他人容忍、忍耐是痛苦的，但他的結果是甜蜜的，要懂得寬容，讓自己和他人生活更美好。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。為他人開一朵寬容之花，讓寬容的花香甜醉你、我、他。

寬容的作文2

　　寬容是一種美德，也是人人與人之間相處的基本原則。

　　在剛上小學的時候，我是個內向的小女孩，對周圍一切新的事物到很抵觸，所以幾個月過去了，我還是孤單一人，沒有朋友。但她的出現改變了一切，我漸漸的`與人接觸，試著去敞開自己的心扉，她也成了我無話不說的好朋友

　　但是，有一次，我卻因為一件小事而跟她大吵了一架，我還在最后丟下一句話“從現在開始，我就跟你絕交！你以后不要再找我了，我也不會跟你說一句話！”說完，就大步流星的向外走去。

　　到了上課的時候，我看見她兩只眼睛紅的跟兔子一樣，心里好像有什么東西，很難受。下課時，我出去的時候碰見了她，看著她的眼睛，心里五味雜陳，但又說不出來，剛想問她一句：“你沒事吧？”她立馬像逃似地頭也不回的跑了，這時我明白了，原來我心里的東西叫愧疚。

　　晚上，我躺在床上思考：我剛來到這所學校的時候，是她為我打開了一扇新的大門，使我融入了這個集體，我不應該為了一件小事就跟她大吵大鬧。我之前向她借了一支她最心愛的鋼筆，但我卻不小心把筆頭摔斷了，她不也沒說什么？我這次怎么能為了這點小事兒而怪罪與她呢？

　　第二天上學，當我正想該怎么跟她道歉時，校門口出現了一抹熟悉的身影——是她！我正想跟她道歉時，他卻先跑過來，拉著我的手：“你終于來了，我等了你好久了，快走吧，再晚就要遲到了！”

　　“你不怪我啦？”我滿臉疑惑的問道。

　　“你可是我最好的朋友，我又怎么可能會怪你呢？快走吧！”她拉著我的手，向教室跑去。陽光灑在了她的身上。那一刻，我明白了，什么叫做寬容。

寬容的作文3

　　天空收容每一片云彩，不論云彩美麗或丑陋，所以天空才能廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論巖石巨大或渺小，所以高山才能雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論浪花清冽或渾濁，所以大海才能浩瀚無比。

　　寬容，是一種修養，是千百次的忍耐而提升的人格魅力。多一份寬容，我們身邊就會更加和諧，人生也就會變得更加精彩。

　　寬容會贏得別人對你的尊重。有這樣一個故事。一個姑娘要開音樂會，于是他冒充是音樂家李斯特的學生。李斯特在演出前一天來到姑娘面前，姑娘驚恐萬分，求李斯特寬恕。李斯特要她把曲子彈給他聽，并加以指點。最后他爽快地說：“你大膽上臺演奏吧，你已經是我的學生了，你可以再加一個由老師為學生演奏的節目。”姑娘頓時對李斯特敬佩不已。由此可見，寬容和忍讓是一種豁達的胸懷，是一個人富有涵養的重要表現。

　　寬容能促進人際關系的融洽。清朝康熙年間，尚書張英的.家人因院墻與鄰居發生糾紛，家人送書給張英，令他干預此事，張英回詩一首：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人看后深受感動，自覺退了三尺才筑墻，鄰居也受感動，后移三尺，兩家從此交好。寬容能化解不必要的矛盾，使事情有轉折退讓的余地，使人際關系和諧融洽。

　　寬容別人也是善待自己。蜀國名士蔣琬，為人謙虛，他的屬下楊戲，性格孤僻，訥于言語，蔣琬與他說話，他只應不答。隨從對蔣琬說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不像話了!”蔣琬說：“人嘛，都有各自的脾氣，贊揚我不是楊戲的本性，而說我的不是，他會覺得我下不來臺，所以他只好不作聲了。”蔣琬因為有一顆寬容之心，既避免了自己不快，又不致使對方尷尬。可見，寬容是一種仁愛的光芒，它是對別人的釋懷，也是對自己的善待。

　　生活中既沒有完美無缺的事物，也沒有十全十美的人，茍求人生完美無缺本身就是一種不完美。對事對物、對己對人寬容一點吧，它會使你的生活更加美好!

寬容的作文4

　　記得那天清晨，爸爸像往常一樣騎著電動車送我上學。一路上，車水馬龍，川流不息。

　　快到學校門口，前面的車也慢慢停了下來，突然，離我們最近的一輛轎車門打開了，兩個比我稍大點的同學從車里下來，用力關車門，車門沒關起，卻重重地打在我右腿上，我感到一陣火辣辣的疼，同時也嚇傻了，忍不住哭了起來。爸爸趕忙下車，朝著開車的人憤怒地喊道：“你是怎么開車的，路中間能隨便停車、開車門的嗎?”車里的人忙說：“對不起!我先把車停路邊再過來看。”在路邊，爸爸一邊等撞傷我的人，一邊捋起褲子查看我受傷的腿。開車的叔叔停好車，急忙跑過來。我忍著痛對爸爸說：“我沒事，趕緊去學校吧!”可看著我走路一瘸一拐的樣子，大家都不放心，認為最好去醫院檢查一下。叔叔主動提出，為了不耽誤我早上的課，他先去醫院掛號，與醫生約好時間，到時候通知我們。

　　中午放學，爸爸到教室背我，媽媽也一起來了。還沒到醫院，那位叔叔就打來電話，說已經掛好急診，在醫院等著。來到急診室，醫生脫開我的褲子，只見我右腿一片黑青色，稍稍一碰，鉆心地疼。看好以后，要去拿藥，在交費室那里，爸爸正要付錢，卻被叔叔搶在前面，并說：“責任在我，錢應該我交。”還好，經醫生診斷，我的腿只是軟組織挫傷，用藥一段時間就好。走出醫院，已是吃午飯時間，爸爸約叔叔一起吃飯，對叔叔說：“藥費你都出了，午飯我們請。”他倆邊走邊聊，叔叔不停地說：“真是大意了，以后一定吸取教訓，太對不起了!”

　　回校的'路上，我趴在爸爸的背上問“為什么早上你那么生氣，而剛才對他又像親兄弟一樣，還請他吃飯?”爸爸笑著說：“早上是因為他撞傷了你，我又心疼又擔心，所以才發火。可他及時認錯，又主動付了藥費。我們應該原諒、寬容他。”

　　這不正應了莎士比亞說的：寬容就像天上的細雨滋潤著大地。他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

寬容的作文5

　　寬容,有時就像一束陽光,能融化心中的堅冰;寬容,有時就像回家的路燈,照亮你回家的道路。三年級,我獲得了一副美麗的畫,..

　　寬容,有時就像一束陽光,能融化心中的堅冰;寬容,有時就像回家的路燈,照亮你回家的道路。

　　三年級,我獲得了一副美麗的畫,便請王麗來我家做客。

　　“看,這就是那幅畫,好看吧。”我開心地對王麗說,好像我有一塊寶似的。“哇,好漂亮啊。”王麗說,我看著王麗那副樣子,擔心我的畫有什么閃失,便把它收起來了。“再讓我看一下嘛。”王麗說。“不了。”我搖搖頭。“小氣鬼。”王麗嘟著嘴巴說。

　　第二天,我起床第一件事就是看畫,打開箱子,一個念頭閃過我的腦海——畫不見了!我很著急,四處尋找這幅畫。突然,想起了王麗,王麗那么喜歡這幅畫,肯定是他偷的。我匆匆吃完早飯,上學去了。

　　到了學校,我看見了王麗,“王麗,把畫給我。”我對他說。“什么畫呀?我不知道。”王麗一臉問號。“哼,別在這裝了,畫呢?拿來!只有你見過,不是你還是誰?”我生氣地向他吼道——偷了東西還裝清高,真是不要臉。“什么呀,你冤枉人。”說著就走了。后來,我一連幾天沒看見他,聽老師說他轉學了。

　　不知道為什么,我還有點想念他。

　　一次偶然的機會,我找到了那幅畫,在心里很過不去——我真的冤枉他了。現在,我真想對他說聲對不起。

　　后來,我讀六年級了。

　　又一次偶然的機會,我見到了王麗,我便對他說:“喂,對不起,我們和好吧。”他愣了一下,然后又笑了:“好啊,我早就原諒你了,并沒有為你那天的`話所生氣……”一句簡單的話,讓我心中擊起了一圈漣漪:“為什么你會寬容我?”“因為我們是朋友。”王麗說,我完全愣住了。寬容真偉大。

　　如果你也有這樣的情況,請走到他(她)面前說一聲:“喂,我們和好吧。”

寬容的作文6

　　俗話說：“退一步，海闊天空。讓三分，風平浪靜。”寬容是我國傳統美德之一，也是人與人內心的一種溝通。

　　懂得寬容的人，他們有著豁達的心胸，能夠站在別人的立場上去考慮，即使自己的內心有多什么不悅也不會大發雷霆，反而會進行自我安慰，調解情緒，所以他們裝著一顆年輕的心靈。

　　寬容的力量足可以改變一個人。《悲慘世界》的主人公冉阿讓被監禁19年，刑滿后他來到了一個主教家，想偷走主教家的銀燭臺，主教非但沒有責怪，反而用真心感化他，使他深受感動，并成為了積極進取，樂善好施的人。

　　寬容的力量無窮大，只有“上天”能掌管的命運他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂，是一個社會最低階層的勞動婦女，她勤勞，善良，堅強，可封建禮教制度硬是注定她一生的艱苦生活，改嫁，捐門檻……加快了她的死亡，但她還是勇敢的與封建勢力作斗爭，到最后只是徒勞無功罷了，如果當時的人們多一些寬容心，同情心，我們可能就不會再聽到那句耳熟能祥的“我真傻，真的。”

　　寬容就像一個和平使者，使國與國之間緊密的聯系在一起，相互合作，共同發展。在我國八年抗戰期間，無疑最大的對手也就是敵人對我國進行瘋狂的掠奪，至今那南京大屠殺血腥的場面還歷歷在目。我國經過浴血奮戰，日本于1945年投降。而今我國經濟實力強大，國際地位提高，與各國形成友好關系。日本改寫史書一事，我國則采取了以和平的方式解決。正是因為這種寬容，中日兩國才更像親兄弟一樣，相親相愛。

　　寬容，你說他偉大，他確實也為國家之間的矛盾問題提供了解決方案，使國與國之間更加緊密。他是名副其實的豐功偉人。

　　寬容，你說他渺小，因為他在日常生活中處處可見，許許多多的.人都有這樣高尚的品質，所以他也是人們的好朋友。

　　都說宰相肚里能乘船，而我們就要乘著這條船暢游在大海里，享受著海風的吹拂，傾聽著海鷗的叫聲，放松自己的心情，去面對未來的人生。

寬容的作文7

　　有個小女孩，她長得不是很好看，皮膚偏黑黃，個子也不是很高，看起來像一只瘦小的猴子，五官也不是很精致，看著難以讓人覺得賞心悅目，也許這就是她受到“語言暴力”的原因吧。

　　她們班的兩個男生，從不當著她的面說她難看，但卻選擇了在背地里偷偷地說，無論是他們所在的班級，還是操場上，甚至是他們托管，都知道她的名字，外號叫作“校花”。她剛開始也不清楚，直至有一天她去操場玩，聽見他們的.譏笑，“我告訴你們啊，我們班有一個校花，哎喲，可美可美了，長得像笑話一樣。”她回想起數次在班級里，總有不認識的人，指名來找她，看了她卻也不說話，打量她一下，便開始笑，從一開始捂嘴偷笑到后來的放聲大笑，還能隱約聽見“校花，哎喲，笑死我了”之類的話，再飛速地跑走，怕是迫不及待地向班級同學分享自己的新發現吧。這么一陣聯系還有什么不明白的呢，小女孩失落地低下頭，眼淚一滴滴順著臉往下流，到后來忍不住了，捂著臉開始大哭，透過指縫看到操場上的人詫異地看著她，指指點點的。忽然，她的肩好像被人拍了一下，一回頭是那個傳播謠言的男生，只見他一臉歉意地站在那里，拉著衣角，緊張的像是一年級新生剛要被人戴上紅領巾一般。“對不起。”他漲紅了臉，向那個女孩說道。她瞪大了眼睛，內心不太想原諒他，但思考了一會兒，還是扯出了一個難看的笑容，“好吧，我原諒你了。”

　　后來，流言漸漸地消失了，女孩當做什么也沒有發生一樣，她選擇了寬容，而生活也寬容了她，終于，流言消失了，最后也就只有那個小女孩和兩個男生記得。

　　這個小女孩就是剛入初中的我。這樣一個戲劇性很強的故事就真切地發生在我身上，以寬容結束了“校園暴力”，寬容是我能想到最好的解決方法，同時生活也向我證明，這也的確是人際交往的關鍵。

寬容的作文8

　　那是一個星期天的下午，天氣有點兒冷，我一個人去商店兒里買東西。

　　一路小跑，走進學習用品商店，從口袋里掏出了一張嶄新的一元紙幣，對著營業員阿姨哼了一聲：“拿五張白紙。”

　　“什么，你想要什么？”營業員阿姨面帶微笑地問。

　　我心里想：耳朵聾了？連句話都聽不清，還營業員呢！于是，我滿含憤怒的又將剛才的話重復了一遍：“拿五張大白紙。”

　　她依舊面帶微笑，轉過身去給我拿白紙了。

　　我看著她的背影暗暗地在心里想：這會兒她一定很生氣，于是我便把準備給營業員阿姨的錢團成一團。唉，天有不測風云，那張嶄新的一元紙幣從我手中一松，竟鬼使神差般地滾進了柜臺深處

　　這是，營業員阿姨回來了，我紅著臉對營業員阿姨說：“阿姨，我的錢掉進柜臺里了。”營業員阿姨先是一愣，然后竟又保持微笑說：“阿姨相信你，拿好這五張白紙，錢我一會自己撿。”聽著阿姨說的話，我的心里特別的羞愧，為剛才的行為深深地自責

　　回來的路上，我始終抹不去那一絲微笑在腦海中的印痕，耳邊一遍遍地響著一個聲音：“為什么，為什么。”

　　突然，一個騎車的小男孩從拐道沖過來，差點兒把我撞翻在地。他緊張地一個勁地說對不起。我看著他驚慌失措的樣子，笑了笑說：“沒關系。”男孩如釋重負的離去了。

　　望著男孩離去的背影，我心中豁然開朗。

　　是寬容，是寬容讓營業員阿姨對我免懷微笑，是寬容讓我對小男孩沒有怨恨，寬容別人，就是寬容自己。

　　寬容是處理和溝通人際關系的'橋梁。從這件事我可以感受到，一顆寬容的心是何等可貴。常言道：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。寬容，能融化心中的冰霜，驅散眉宇的愁云。

　　讓我們每個人，都以一顆寬容的心善待他人吧！

寬容的作文9

　　寬容是什么？它是陽光，溫暖空氣；它是雨露，滋潤大地；它是清風，吹散愁緒。寬容是一面鏡子，你給它一份陽光，它就反饋給你一張笑臉；你給它一份陰雨，它就會哀愁的待你。

　　寬容他人，溫暖自己。人總免不了會犯錯，但“知錯能改，善莫大焉”，何必抓住一點過錯不放呢？就連孔子也會犯錯，但他仍是人人敬仰的教育家。他也有一名弟子，總是愁眉不展，孔子便向他詢問，原來是他的父母偏愛哥哥，自己經常受委屈。孔子便教他要寬容的對待他人，更何況是自己的親人。從那以后這個弟子便讓著哥哥，寬容他的缺點，而他自己與哥哥的關系也逐漸好了起來。寬容他人很簡單，但它的影響卻不容小視。如果國與國之間可以相互寬容，那么世界將沒有戰爭。

　　寬容使生活更精彩！正是因為人們的寬容，壞人得以有了重新改過的機會；好人也有了不至于變壞的機會。多一份寬容，這個世界就多了一個好人。如果別人摔壞了你的鉛筆盒，寬容他吧！因為一個鉛筆盒遠不及一份人情重。如果別人說你壞話，寬容他吧！因為他的壞話只是因為他還沒有學會如何的與朋友相處。如果你做了錯事，別人寬容你的話，你會感激他的吧！同樣，寬容他人，他人也會感激你。

　　寬容的.作用很大很大，學會寬容也非常的簡單。這就像是玩皮繩游戲，終有一次你又會回到原來的位置。寬容是可以傳遞的，你寬容了他，他又寬容了她，或許下一次就就是他寬容了你呢！

　　但寬容并不是縱容，有些事情我們應該寬容，而有些事情則不應該寬容。在二戰期間，我們中國收養了幾百個日本孤兒，這些居民寬容了他們的父母，因為孩子不應該為戰爭背負責任。可是在抗戰勝利后，中國寬容日本后卻使中國遭到了污蔑。

　　寬容是通向幸福生活的大道，但每一塊磚都要鋪好，否則一旦這條大道有了殘破之處，就有可能再也找不到正途。用好寬容，讓它來改善人類；而不是用縱容來改變人類。

寬容的作文10

　　人生路上，經常會遇到許多不合情理之事，我們要以平常心對待，要學會寬容，不能過分計較得失，因為寬容能夠使人的性情和藹，使心靈有轉折退讓的余地，還能夠化干戈為玉帛，還能簡化復雜的人際關系。所以，寬容不是軟弱而是理解，也是有愛心的表現；寬容是大度，是一種美德，是一種教養，更是一種境界，學會寬容，是我們做人的準則。

　　在生活中，寬容是支點，更是生命線，胸襟和教養決定了包容的方式和程度，在許多時候，寬容會帶給我們許多的朋友。

　　記住別人的好，這是所有美德中最可貴的，人有時候必需戰勝自己的'不良嗜好，戰勝自己雞腸小肚的算計，戰勝自己的無知，戰勝自己的虛榮，戰勝從自己心靈深處滋生的嫉妒，學會戰勝自己，誰便擁有面對客觀世界的資格，獲得邁向幸福生活門坎的通行證。別人在你最困難的時候幫助了你，你永遠沒有理由忘記這一切，這是你一輩子的恩情。很多時候，我們往往過多地顧及自己的感受而忽視了設身處地地去為別人想一想，這其實是一種自私。記住，有的時候，給別人一點空間，也就是給自己一片回旋的余地，你給予別人的是理解與寬容，別人回報你的卻可能是百倍的溫情。

　　宇宙之大，我之渺小，只有使自己的心變得像星空一樣深邃，像大海一樣能容，才能使人生變得更有意義。寬容會使人生得到升華，會在升華中找到平靜，在平靜中得到幸福，其實許多情況下，你在不經意間給別人搬開絆腳石，有時恰為自己鋪路。

　　學會寬容，讓生活中多點寬容，我們的人生會有更多的快樂！愿我的朋友們和我一樣學會理解，懂得愛心，讓寬容之心伴隨你我！

寬容的作文11

　　天空因為接納了每一朵白云，所以才變得廣闊無垠；草原因為接受了每一棵小草，所以才變得無邊無際。所以，人也需要有一顆寬容的心。

　　人，從一出生起就注定一輩子不會十全十美，完美只是人們的美好幻想，是人的最高目標，人們為實現這個目標而堅持不懈地奮斗。

　　擁有一顆狹隘之心的人，一輩子是很痛苦的，因為他每天都活在對別人的憎恨和埋怨中，所以他沒有好的情緒，他看不到生活的希望。其實仔細想想這又何必呢？前方明明有一條寬闊的路，可自己卻在一個死角里來回打轉出不去，不僅自己身心疲憊，也給別人留下了不好的印象。

　　我以前也算是這樣的一個人，對別人犯的`錯斤斤計較，結果自己整天郁郁寡歡，和同學相處不好，對老師不禮貌，對父親也不知感恩。最近，我明白我錯了。

　　人和人都是不一樣的。對老師，我不能因為憑自己一時的好惡，就把他們對學子的教誨全盤否定。對父親，我不能因為他一時的錯誤而把他對我付出的精力和心血全給抹滅，想想自己挺對不住父親的，誤解了他好多年。

　　在開級部會的時候，級部主任曾說過：“初四畢業生第一要會制定目標，第二要心胸寬廣，第三要自信，第四要堅持不懈，第五要……”只有心胸寬廣，才不會一味計較得失成敗，才能使自己活得更輕松。

　　智者之所以能成為智者，最重要的原因是因為有一顆寬容的心，能包容世間萬物。記得以前的政治書上有這么一句話：天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。我們寬容了別人，才過得快樂：學會寬容錯誤，人生才過得精彩。

寬容的作文12

　　1. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　2. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　3. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　4. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的`真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　6. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　7. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　8. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　9. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　10. 內容前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　11. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　12. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　13. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　14. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　15. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　16. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　17. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　18. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

寬容的作文13

　　生活中的你，是不是也經常和別人產生矛盾呢？比如不小心撞到一起，或者不小心踩了對方一腳？

　　在這種時候，有的人會選擇微笑原諒。而有的人卻會破口大罵。人和人的差距，就這樣提現出來。

　　試問，當你打破了別人的水杯，這時你的心理活動是怎么樣的？害怕？內疚？不安？不論怎樣，一定是覺得對不起杯子的主人的。如果這時，杯子的主人選擇對你微微一笑，說：“沒關系的，不用太在意。”你的心是不是一下子放松下來？也會覺得杯子的主人很友好，是個值得深交的人。

　　當然，如果杯子的主人選擇對你冷眼相待，或者對你破口大罵，此時你的心情一定是非常糟糕的，本已經落進海里的心又向下沉了許多。

　　這就是寬容的力量。

　　還是杯子的例子，假設你是這個杯子的主人，你的杯子被打碎了，你會怎么做？

　　破口大罵？這樣的選擇明顯的不明智的，當你拉下臉來的`時候，你和這位“兇手”的距離就變遠了，你會給別人留下一個“小氣”“脾氣暴躁”的印象，從而與你疏遠。

　　但是如果你選擇微笑，然后輕聲說一聲：“沒關系”我相信，你會給別人留下溫柔，寬容，體貼，大度的印象。

　　當然，寬容不代表著一味地忍讓和付出，寬容也是有底線的，一次又一次地被別人打破底線，只會給別人留下一個“老好人”的形象，使別人變本加厲，可能會讓你跑腿打雜，嚴重的話，你，將會成為被欺凌的對象。所以說，寬容也要有底線。

　　寬容，提升人的氣質，提高人的素質。我們要自我約束，寬容待人，這樣，社會才會從我們這一代開始，變得更加繁榮富強，更加文明美麗！

寬容的作文14

　　1. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　2. 表達不清晰，說服力不強。

　　3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　4. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　5. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　6. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　7. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　8. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　9. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　10. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎

　　11. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　12. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　13. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　14. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　15. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　16. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的'思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　18. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　19. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　20. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

寬容的作文15

　　寬容是人際交往中必不可少的。古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”

　　寬容是一種高尚的情操，一種宰相胸襟，一種大將風度。寬容可以分為以下幾點：互諒、互讓、互敬、互愛。互諒就是彼此諒解，不計數個人恩怨。互讓為彼此謙讓，不計較個人名利得失。互敬就是相互尊敬，尊敬別人失一種美德，古人云“敬人者，人恒敬之，”如果不敬重別人，不把別人放在眼里，別人也自然不會尊重你，這樣又如何找的到一個知心朋友呢?互愛就是彼此關愛，不計較國家、種族、外貌、個性、并盡自己所能的在不能犯法律的`情況下幫助別人，愛讓世界變得更加溫暖與美好。

　　一次，我和媽媽上街玩，突然，我看到一群人圍著什么東西，我那喜歡看熱鬧的性格告訴我:前方高能，必有好戲。我迫不及待地跑了過去，費了九牛二虎之力才擠進去，原來是兩個人在吵架，甚至動手打了起來，我一打聽，原來，那個人騎車路過水果攤，不小心把裝滿水果的筐子碰倒了，于是便吵了起來，另一個想必是老板吧，我看了看還倒在地上的水果筐，只有幾個水果壞了，其他幾乎沒事。如果水果攤老板能寬容一點，不計較幾個水果的損失，那個人小心一點或寬容一點，不計較自己的面子，這場鬧劇就不會上演，你們不想妥協不就是為了面子嗎？但是這樣鬧起來，你們的顏面又還剩下多少呢？

　　寬容并不是無原則的遷就，也不是主張善惡兼容，而是在社會主義道德規范的基礎上退一步，讓一步。正所謂“退一步，海闊天空，忍一忍，風平浪靜。”

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