【實用】寬容的作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的寬容的作文6篇，歡迎大家分享。
寬容的作文 篇1
寬容如陽光般燦爛，蔚藍的天空容忍了雷電風暴的一時肆虐，才會出現風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩瀚無垠。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。
把對手看作朋友，這是更高境界的寬容。光武帝劉秀焚燒了前朝公文中辱罵甚至計劃誅殺他的信件，不計前嫌，化敵為友，終成帝業。林肯對政敵素以寬容著稱，當一些人不滿時，林肯便對他們說：“用寬容接納他們，讓他們成為我的朋友，不也正是消滅敵人的一種方法嗎?”
寬容使更多的人獲得成功。“饒恕你的敵人七十七個七次。”寬容像陽光一般普照著，可有多少人學會欣賞這種美麗的“陽光”呢?學會寬容的人同時也掌握了一個做真正成功的人的成功要素之一。
寬容可以融化冰雪——人類心底的冰雪，因為寬容有著一種不可言語表達的溫暖。寬容可以如彩虹般絢麗多彩裝飾人們的心靈天空，它的'色彩比彩虹更多，更美......
唯有寬容，我們才能穿越心靈的隔膜達到一種心的契合。
唯有寬容，我們才能在對視之中讀懂彼此。
寬容是如陽光般燦爛的。
沒有寬容，人將變的危險，少一份無意的傷害，多一份善意的寬容，這個世界才會美麗。
寬容的作文 篇2
寬容，《新華字典》上的解釋是：“寬厚，能夠包容”它既是一種胸懷，也是一種情懷，所以做人要寬容。
寬容是一種豁達與大氣，它如一泓清泉，可以澆滅人們心中的怒火，滋潤人們的心田，從而化干戈為玉帛，化沖突為祥和，化仇恨為諒解。
清朝時期，張、吳兩家大戶人家，因建房爭地而產生了沖突，一直爭執不下，張家人把這件事寫信告訴了在朝廷當官的張英，張英得知此事后，在信中說到：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”張家人在收到回信后，明白了張英的話，主動讓出了三尺地，吳家被對方的行為所打動，也讓出了三尺。這“六尺巷”的故事，從此成為美談。
試想如果他們兩家為了自己的利益大動肝火，那怎么會有后來鄰里之間的和睦相處呢？可見，寬容是一束陽光，能照亮人們的心房，寬容是一縷春風，能驅散人們心中的陰霾。世有寬容，和諧永駐。
寬容還是一種愛。眾所周知的音樂家李斯特，他的才華令世人所敬佩。當時有一個女學生因急切地想成名，就冒充是李斯特的學生，想借李斯特的名聲來舉辦一場音樂會，然后一舉成名。李斯特得知后并沒有因此而生氣，他接受了女學生的道歉，并給予了她極大的鼓勵，教導她很多受益無窮的知識，就在女孩打算取消音樂會時，李斯特卻說：“你現在已經是我的學生了，為什么要取消，大膽去做吧，我相信你可以！”
李斯特的寬容成就了女孩輝煌的一生，寬容給人以溫暖與力量，能讓人的能力充分發揮出來。當然，寬容并不是毫無原則的'一味退讓，而是一種慈愛與善良，是少有一點鋒芒，是人生難得的一種佳境，它需要修煉才能達到。
寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界的一張美好的通行證！所以做人要寬容。
寬容的作文 篇3
寬容是海，因為容納了苦澀與渾濁，才有了他浩瀚洶涌的狀姿；寬容是山，因為接受了小小的沙粒，才有了他隱天蔽日的高峨；寬容是天，因為包容了塵埃，他才擁有了彩虹，擁有了風云變幻。
寬容是美德，擁有寬容，你就是海，就是山，就是最遼闊的天。
老子有言：“上善若水，水善利萬物而不爭”。因此，做善人就要像水那樣，不爭里有淡泊，有寬容，有智慧。
當你驚嘆于一顆晶瑩圓潤的珍珠時，你應該想到，產這可珍珠的蚌不知忍受了多少鉆心的痛，又不知付出多少的精華去包容那扎痛自已的刺，才形成了這珍珠啊！蚌的胸懷是多么的寬廣與博大，容納了刺，又把刺變成了珍珠，這就是上善，是寬容的力量！
鄭板橋在任山東濰縣縣令時，堂弟來信，說他與鄰人因墻基發生糾紛，求他幫忙。他回言拒絕，隨后寫下了“難得糊涂”的字幅，并題跋道：“聰明難，糊涂難，由聰明轉入糊涂更難；放一著，退一步，當下心安，并圖后來福祉地。”顯然，他是有感于堂弟對小事情過于“明白”而寫的。鄭板橋的胸襟與氣度不得不令我們佩服，“難得糊涂”里是寬容，是忍讓，費盡心機，“糊涂一下”，心就放開了，懂得寬容，就難為世俗小利所累，這就是大智慧。
藺相如對廉頗的忍讓，成就了趙國的國泰民安；韓信對欺人者的忍讓，帶來了淮陰侯日后的功業。為人之所以“偉”，必然有與眾不同的氣質，它可以化干戈為玉帛，減緩與朋友間的矛盾和摩擦，寬容是珍珠，它可以讓你的形象因此而璀璨生輝，讓你的'形象更加完美。
寬容，是對自己的提醒，更是對他人的尊重與關愛。“敬人者，人恒敬之”。寬容能讓你收獲他人的尊重與感激。寬容不需要多大代價，只要求你放開心境，淡然一笑，一切自然一笑了之，煙消云散——何等灑脫！
做人要寬容。擁有它，人生旅途自然曠達自在，廓然無累。寬容是良好人際關系的必備，斤斤計較的人只會被人暗中嘲笑。當同學問還有爭執時，當自己的利益被別人無意傷害時，請帶著寬容與微笑應對。暮然回首，原來天是那么藍，曹氏那么青。
讓我們帶著寬容之心，走向嶄新的未來，那片天地，一定屬于我們！
寬容的作文 篇4
20xx年10月27日，重慶萬州的一名女乘客因為坐過了站，不斷騷擾并用手機擊打司機，司機用右手抵擋并還擊，最終導致車輛失控撞斷護欄，墜入江中，造成了令人扼腕嘆息的重大事故。我們試想一下：如果那天，那位阿姨坐過了站，選擇的不是惱羞成怒，而是理解和寬容，等到下一站下車或者到了終點站再乘過來；如果那天，那位司機叔叔選擇了理解和寬容，再耐心一點和那位阿姨解釋勸說，或許這樣令人痛心的事故就可以避免。
生活中，我們經常能遇到這樣的事情：下雨天，你撐著傘走在路上，一輛車疾馳而過，濺了你一身水，你可以想成司機叔叔可能是著急去處理很重要的事，沒注意到水坑；公交車上，你很累，卻沒有人給你讓座，你可以看成自己已經長大，或許那些乘客更需要坐著休息；圖書角里，你想看的那本書在你伸手的時候有人搶先了一步，你可以想成那本書實在太吸引人，那位讀者太想一睹為快了……
相反，如果你心存怨念，那么你會一整天都不開心，甚至看什么都是灰色的。而寬容的心態會讓你一直心情美美的，整個人就像向日葵，暖暖的，溫暖著身邊所有人；寬容的心態會讓你渾身都是輕松的、積極的`，包容的東西多了，你才能欣賞到更多的美好，你才能學到更多的東西；寬容的心態可以讓人進入一個神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。
安德魯·馬修斯說過：“一個人腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上。”這就是寬容。作為小學生，我們更應該告別狹隘之心，學會用寬容之心包容一切，做那留人清香的紫羅蘭！
寬容的作文 篇5
寬容，是我們最完美的所作所為。
——華茲華斯
聆聽寬容
何為寬容？寬容就是寬大有氣量，不斤斤計較。而在這有形的世界，卻有很多人缺乏這種無形的品質。于是我們情愿拿別人的過錯來懲罰自己，給仇恨提供源源不斷的力量，讓自己深陷于黑暗的泥潭。你聆聽過寬容的聲音嗎？它說，我們都是凡人，誰能沒有過錯，如果你愿意擁抱它、愛惜它，它很樂意為我們融化仇恨的積雪，為我們沖刷盡心中的怨意，為我們打開一扇陽光明媚的窗。
仇恨的人不知道自己為什么這么憤怒，而寬容的.人不知道自己為什么這么快樂。
感受寬容
做一個小實驗。
單手拿著一杯水，與身體成九十度角舉著，看你能持續多久。
三十秒？也許你覺得輕輕松松；五分鐘？你開始不耐煩了吧；三十分鐘？相信你的手臂開始感覺酸疼，杯中的水開始溢出；一小時？也許你手中的杯子也快搖搖欲墜了……
仇恨就似你手中這杯子，快樂就如你杯中的水，一開始，你還可以享受仇恨帶來的快樂，而最后，你只會把快樂倒光，把仇恨也摔碎。如果，你用寬容的心把手中的杯子放下，那你的滿杯快樂分厘不少，而且你也不用有絲毫負擔去留意那手中的杯子，輕輕松松。
學會寬容
寬容是一種高尚的美德，是一種高貴的精神，是一種高明的態度。只有海納百川的胸懷，才能匯聚眾千河流；只有豁然開明的寬容，才能讓你解開糾結凌亂的仇恨。
一個不懂寬容的人，體會不到快樂的滋味。因為這樣的人內心會堆積著很多怨恨、仇惡，讓自己整天處于緊張狀態，更別說讓他們去感受到這美麗的世界，柔美的陽光，和諧的情感了。
寬容，這朵人性中最美麗的花兒，它是否也打動你了呢？趕快拉開仇恨的簾幕，打開寬容的窗，讓陽光照亮你的心房吧！
寬容的作文 篇6
寬容是什么?寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周圍;寬容是一縷陽光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭;寬容是一種品德，以寬厚仁愛之心待人，會獲得別人的寬容、信任、愛戴和幫助;寬容是一根靈驗的魔術棒，它可以改善自己與社會的關系，使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。
古語云：“人非圣賢，孰能無過。”當別人犯了錯誤或有意無意冒犯我們時，我們應該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關懷和幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會少了一份怨恨、斗爭和陷害，多了一對真心的朋友。同時，懂得寬容別人的人，也同樣會受到別人的尊敬、寬容、關懷與幫助。據《后漢書?陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴重。一天夜里，一個小偷溜進了陳輔的家，躲了起來，陳輔發現后，裝著沒有看見小偷，而是把子孫們都叫來，對他們說：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因為養成了習慣或是形勢所逼才致于此。”小偷聽了，非常慚愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認了自己的過錯，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且還減少了其他人財產受侵犯的可能。據聞，有一次宋太宗飲酒的時候，有兩個臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節。內侍請太宗將二人定罪，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請罪，太宗微笑著說：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗裝糊涂，既寬恕了臣下，表現了大度，又收買了人心。
這兩個故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國際社會中更要如此。如果沒有寬容，人們將會生活在一個戰亂的世界里，誰愿意過這種生活呢?所以，懂得寬容實在是我們待人處世的一個重要學習課題。 然而，寬容并不是絕對的.。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍。”對于蓄意陷害、中傷或者污蔑個人人格的行為，侵犯社會秩序、民族尊嚴、國家主權的舉動，都不可以采取寬容的態度去對待，而要嚴厲打擊，社會才會長治久安。 在當今的社會，人際關系越來越復雜，競爭越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯的人一個改過自新的機會，我們的生活將會更加美好!
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