寬容大度作文(合集9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寬容大度作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容大度作文1
時(shí)光荏苒，白駒過隙。
時(shí)間真是一個(gè)奇妙的東西，不是說時(shí)間會(huì)沖淡一切嗎？但為什么過了這么多年了我還是會(huì)想到她。那個(gè)教會(huì)我認(rèn)識(shí)“寬容、大度”的女孩。
我自小脾氣就不好，說火爆也不為過但也有一點(diǎn)不講理。像“寬容、大度”這些個(gè)詞語我并不理解。那時(shí)的我認(rèn)為這與我毫不沾邊，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為只懂得忍讓，不懂得回?fù)舻娜耸菬o能的，懦弱的，我毫不懂得“人不犯我，我不犯人”這個(gè)道理。我總是以自己為中心，別人必須順從我。直我遇到了她時(shí)我的這個(gè)可笑的“認(rèn)為”才有了改變。
在小學(xué)五年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)橐粋�(gè)位置和她爭(zhēng)吵起來，她并沒和我吵，這讓我很得意，因?yàn)槲艺J(rèn)為是她吵不過我，這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”我贏了。下午，我的水杯掉在地上熱水撒在我的腳上，因?yàn)槟菚r(shí)的我囂張跋扈所以人緣很差沒人愿意來幫我，眼淚順著臉頰流了下來……這時(shí)有個(gè)人為我擦了下眼淚并且把我扶了起來。我轉(zhuǎn)頭變看見了她，她笑著對(duì)我說：“走吧去醫(yī)務(wù)室”。
“對(duì)不起，我為我上午說出的那些話感到抱歉，我上午說的話過分了。謝謝你不計(jì)前嫌的幫助我”
“沒關(guān)系，只是希望你下次處理事脾氣不要這么火爆，冷靜處理。”
“謝謝你！”
“不客氣”
自那以后我和她成了非常好的朋友。
我感謝她讓我認(rèn)識(shí)了真正的“寬容、大度”。
寬容大度作文2
從小到大，不管是在幼兒園，還是在小學(xué)里，我們都會(huì)交到許多好朋友。有的漸漸淡忘，有的卻難以忘懷。在我印象里，就有一個(gè)好朋友令我終生難忘!
她叫彭天蕾，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下一張能說會(huì)道的的櫻桃小嘴，可愛極了!
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬容大度。
有一次，我們?nèi)ス珗@玩。正漫步在小徑上，一個(gè)小男孩正在滑冰，被石頭絆了一下，撞上了我們。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了樹樁上。膝蓋上立刻裂開了一道口子，鮮血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我見了，破口大罵道：“你這個(gè)小屁孩，眼睛瞎了嗎?走路還不看路!”他爬起來，拍拍身上的灰塵，低著頭說：“對(duì)不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你們!”我聽了，囂張了起來：“對(duì)不起?誰都會(huì)說‘對(duì)不起’!說‘對(duì)不起’有用嗎?你看她，膝蓋上都裂開了一道口子，你能負(fù)責(zé)嗎?”那個(gè)小男孩頭低得更深了。這時(shí)，彭天蕾卻對(duì)我說：“別這么兇!小男孩也是無意的!別怪他了!”說完，她又對(duì)小男孩說：“小弟弟，你先走吧!剛才你也摔跤了，有沒有受傷呀?下次記得要小心一點(diǎn)兒!”小男孩高興地說：“謝謝，小姐姐!我知道了!下次我一定會(huì)小心的!”說完，小男孩就跑走了。
瞧!這就是我的好朋友——彭天蕾，她就是這樣寬宏大度。
寬容大度作文3
班級(jí)里有許多事情是我看不慣的，但最令我看不慣的事就只有一件，那就是夏興興和蔣哲賢之間發(fā)生的一件事。
夏興興和蔣哲賢是同桌，超線是在所難免的。一次夏興興不小心，本來沒什么事，只要蔣哲賢忍一忍就沒事了，可他偏不，最后兩人打了起來。蔣哲賢用鉛筆把夏興興的羽絨服劃破了，害得夏興興只好用透明膠把裂開的地方粘起來，這還不算，蔣哲賢又把廁所中所用過的草紙扔在夏興興的'頭上，很快，這件事情全班無人不曉。
如果我是蔣哲賢的話，我不會(huì)這么做，因?yàn)榻裉靹e人無意中冒犯了我，我很生氣，還跟他過不去，那以后，我肯定也會(huì)冒犯別人，那他十倍百倍地償還，吃苦的不還是自己？畢竟你敬別人一尺，別人敬你一丈嗎！
作為一個(gè)小學(xué)生，我們要擁有寬大的胸懷，不和別人斤斤計(jì)較，尤其是在別人無意冒犯你而跟你主動(dòng)道歉的情況下，你應(yīng)該寬容地說一句：“沒關(guān)系。”你對(duì)別人好，別人肯定也會(huì)對(duì)你好，有時(shí)犯了錯(cuò)誤沒關(guān)系，要知錯(cuò)必改，對(duì)別人說一句“對(duì)不起”沒什么，別人不會(huì)因此而看不起你，只會(huì)覺得你是一個(gè)知錯(cuò)必改的人，也會(huì)由此而敬佩你。
我們生活中有許多事情不是不能解決，而是雙方互不相讓，總會(huì)帶來一些不必要的麻煩，而雙方只要互相退讓一步，就能海闊天空，事情總能圓滿解決。
寬容待人是一種美德，我們身上應(yīng)該具有這種美德。
寬容大度作文4
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍簦灰驗(yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
寬容大度作文5
在我身邊，有許多好朋友，他們平時(shí)和我“有福共享，有難同當(dāng)”。不過，最讓我難忘的就是這個(gè)寬容大度的朋友了。
他，短短的頭發(fā)，一雙黑葡萄似的眼睛里透出無窮無盡的秘密。高高的鼻梁上放著一副黑框眼鏡，讓人一見就覺得他看了很多書。一張能說會(huì)道的嘴巴，有時(shí)能讓人捧腹大笑，有時(shí)又讓人火冒三丈，有時(shí)還讓人哭笑不得。他圓圓的腦袋兩旁掛著兩片小耳朵，別看他小，能耳聽八方呢，有什么新鮮事他都能在第一時(shí)間告訴我們，讓我們知道外面發(fā)生的各種稀奇古怪的新聞。
有一次，因?yàn)闋?zhēng)奪游戲的主動(dòng)權(quán)，我和他吵了一架。他被我說的火冒三丈，他大叫一聲：“你以后別和我一起玩了。”說完，調(diào)頭就準(zhǔn)備走，我頭也不抬，冷冷地丟下一句：“不玩就不玩，我還怕你讓我完不成作業(yè)呢。”他簡(jiǎn)直要被氣瘋了，那副樣子真是嚇人，他的頭發(fā)一根根豎了起來，臉漲的通紅，雙手緊緊地握著拳頭，好像要吃人似得。我一見這架勢(shì)，知道自己也有點(diǎn)過分了，可是一股無名火在心頭燃燒，甩頭就走，不理他了。
過了幾天，我們還是誰也不理誰，那怕見面也像不認(rèn)識(shí)一樣，擦肩而過時(shí)，還會(huì)像同極的磁鐵一樣相互排斥。
馬上要雙休日了，一節(jié)下課，他突然走過來對(duì)我說：“我們和好吧！”這說出了我的心聲，所以不假思索地脫口而出：“好呀！”就這樣，我們又恢復(fù)了往日的友好。
到現(xiàn)在，我們依然十分要好。他真是一個(gè)寬容大度的人啊！
寬容大度作文6
我最好的朋友就是張昊，我們彼此無話不說。在我看來張昊一個(gè)性格開朗的男生，而且扎起各種方面，張昊都幫助我，他最大的特點(diǎn)就是包容人，心腸不狹窄，很大度。不管是和斑中的王佳一還是我，他都會(huì)款容到最大限度。
記得大概三年級(jí)時(shí)的一次事件，讓我感受到張昊的大度。課間。“鈴鈴鈴。”下課鈴響了，我很高興：終于又可以找張昊玩兒去了！我走到了張昊的座位旁，看到張昊認(rèn)真的在用一只欄中戴白的鋼筆接著數(shù)學(xué)作業(yè)。我對(duì)張昊說：“咱們出去玩啊？”張昊頭也不抬地說：“不了，我還要寫數(shù)學(xué)作業(yè)呢。”我盯著那只鋼筆說：“你的鋼筆怎么這么粗呀？”張昊停下筆，將頭沖向我，驕傲地說：“這支和別的筆不同，促使因?yàn)檫@筆不是吸墨水的而是可替換墨囊式鋼筆。”因?yàn)槲覐膩矶疾恢冷摴P有專門的墨囊，好奇心使我想試試吧。”張昊爽快地答應(yīng)了：“沒有問題，你用吧！”于是我便放到了桌子上和張昊歡快地玩去了。
“啷啷啷啷。”我揮下滿頭大汗，笑咧成了彎月形，自言自語道：“下次還玩這個(gè)游戲。”我回到座位后，發(fā)現(xiàn)桌子上的鍘筆不翼而飛了！我撓撓頭蹲下去在地上找，沒有看到！我又去打開鉛筆盒翻書包，結(jié)果還是一樣。我急得比玩時(shí)出的汗還要多，我都快哭了，但鋼筆就是和我玩“捉迷藏”。張昊回頭看了看我疑惑不解。我苦笑了一下，表示沒事。我想到底怎么回事，怎么向張昊交代啊！下課后，我來到張昊身旁硬著頭皮說：“我把你的新鋼筆弄丟了”。而張昊卻跟沒丟筆一樣拍了一下我的肩膀說：“沒事的，咱樣是好朋友，下次注意”。我垂頭喪氣地更覺得對(duì)不起他了。
張昊就是這么一個(gè)人，什么事情只用“沒事的”就過去了。
寬容大度作文7
小時(shí)候常住在爺爺家，爺爺始種瓜高手，種出的瓜個(gè)大甘甜多汁。既能滿足我的嘴，又能賣個(gè)好價(jià)錢。可是，對(duì)種瓜技巧，爺爺卻很保守，面對(duì)別人請(qǐng)教時(shí)，總是微微一笑，所有的話，似乎都被這一笑帶過，誰也別想從他口中得到什么。鄉(xiāng)下種瓜的人越來越多，但他們的瓜不是個(gè)小，就是發(fā)苦。別說賣個(gè)好價(jià)錢，就是他們自己，也不愿意吃。然而，每年?duì)敔數(shù)墓隙紩?huì)丟不少。
因?yàn)闋敔斠灿写蝽锏臅r(shí)候。剛開始，爺爺很氣憤，常常頂著烈日在瓜地里站一天或者在地里搭個(gè)棚子晚上住在地里，可是，瓜還是照樣丟。爺爺又先后試過很多辦法，可是一點(diǎn)效果也沒有……爸爸再三打聽，原來之所以別家的瓜不被偷，是因?yàn)閯e家的瓜不好猜，而爺爺?shù)墓献钐稹Ｖ螅瑺敔斪龀隽艘粋�(gè)驚人的決定：他將種瓜的技巧傳授給了村里人。村里的人興奮不已。
那年是爺爺最忙的一年了，要挨家挨戶指導(dǎo)，雖然每天都累得不成樣，但爺爺臉上常掛著微笑。今年，爺爺仿佛變了個(gè)人，他沒有再顧瓜地是否丟瓜，可瓜卻一個(gè)也沒丟。我很疑惑，后來爺爺告訴我說：“自私是一堵可怕的墻，封閉了自己，把自己和別人完全隔開，別人看到的只是自己的冷漠與無情；可是，一旦推倒了這堵墻，用自己的大度和熱情去對(duì)待他們，那么，回報(bào)你的也會(huì)是一個(gè)個(gè)感動(dòng)的溫暖……”爺爺?shù)脑挘腋杏|頗深，刻骨銘心……其實(shí)，一堵墻很堅(jiān)固，可如果用寬容和大度去攻擊，用不了很久就會(huì)倒塌。當(dāng)我們推到了這堵叫自私的墻后看到的必將是一片長(zhǎng)滿叫感動(dòng)之花的世界
寬容大度作文8
太陽火辣辣的，天地之間就像一個(gè)灼熱的蒸籠。
體育課下課后，我的喉嚨都快冒煙了，想買一根雪糕解渴，就急匆匆地向小賣部沖去，一不留神把五(1)班胡俊浩手里的雪糕碰到了地上。胡俊浩氣憤盯著地上沾滿泥土的雪糕，鼻子里直喘粗氣。完了，完了，他這下非和我打一架不可。 三十六計(jì)，走為上策。我撒腿就跑，身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來胡俊浩急促的喊聲：“陸何鈺，站住，別跑!”
我飛快地繞過幾條走廊，沖上樓梯，迅速地鉆進(jìn)了教室。
“陸何鈺。”胡俊浩那低沉的聲音突然在背后響起，把我嚇了一跳，靈魂差點(diǎn)兒出竅，根根汗毛都豎起來了。“是我胡俊浩，你怕什么?我又不是鬼。”他看出了我的驚慌，大聲道。現(xiàn)在是躲不過去了。我低著頭，愧疚地對(duì)他說：“對(duì)…對(duì)不起，把你的雪糕給…給….”
“沒事，你又不是故意的。”胡俊浩走到我身邊，拍了拍我的肩膀說道，“我追你，就是想告訴我你。不就一個(gè)小小的雪糕嗎，多大點(diǎn)事，不要放在心上。我可不是那種小肚雞腸的人，你呢，可能誤解了我。剛才把你嚇著了吧，我請(qǐng)你吃雪糕。”
“嗯，謝謝你原諒了我。”我摸了摸濕漉漉的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。雖然天氣炎熱，但心里感到無比的清涼。我在心里默默地說：胡俊浩，你真是一個(gè)寬容大度的人啊!
我倆肩并著肩，有說有笑向小賣部走去。
寬容大度作文9
在我的一生中有許多令我敬佩的人，但是我感到真正值得我敬佩的還是“寬容大度”——張珂涵。
那是四年級(jí)下的一件事。有著紅彤彤的臉袋的張珂涵，還是我那和藹可親的同桌。那天，是上午還是下午我記不太清了，反正是課余時(shí)間，我正想找一樣?xùn)|西，便輕輕打開課桌，擺了擺腦袋，眼睛注視著課桌中的東西，找到了自己想要的東西，不知不覺中張珂涵胖乎乎的小手也玩玩似地伸了進(jìn)來了我的課桌一點(diǎn)點(diǎn)，動(dòng)了幾下手指。
我沒察覺，便猛然將課桌板壓了下去，還將手放上去，準(zhǔn)備開心地做作業(yè)。忽然耳邊傳來了那重重的叫聲，我的頭情不自禁回了過去，又瞧了瞧桌板下邊，啊!張珂涵的手被我的課桌板重重地壓著，我連忙將手一提抬起了課桌板。
一霎那間，我望了望窗外，天空頓時(shí)變得昏暗，云朵的白色中也仿佛帶起了無數(shù)點(diǎn)黑色，風(fēng)吹得我直發(fā)抖，張珂涵的手紅紅的，上面還能看見幾道痕。幾位同學(xué)送來的眼神是那樣可怕。
張珂涵面紅耳赤，眼睛瞇著，皺著眉頭，雖然沒有眼淚，但是卻哇哇大叫起來，不停地甩手，踏踏腳，緊嘆氣。另一只手緊緊捏住那一只被夾的手。
“沒事吧?還好吧?痛不痛?”我又想著將失去一個(gè)好朋友，非常傷心，因?yàn)檫@是百分之百的。
“痛，但是沒關(guān)系!”說完，便又痛苦地叫了一聲，手抖了一下。接著一片沉默，握緊拳頭，做起作業(yè)來。
第二天早晨，張珂涵仍然是我的好朋友，仿佛早已將昨天的事忘得一干二凈了，他仍然用親切的語氣跟我交談，沒有一絲惡意之感，她的微笑那樣純潔，他有著一顆“寬容大度”的心!
頓時(shí)天空的太陽那樣明亮，那樣園，雪一樣的白云輕輕飄過，草兒悠閑地跳著舞蹈。
我四年級(jí)上的同桌——張珂涵，有著“寬容大度”的心，我佩服他。
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