寬容初中作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寬容初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寬容初中作文1
“唯寬可以容人，唯厚可以載物”實屬名言至理。其實寬容他人就是寬容自己，給予他人一片藍天有何嘗不是給予自己一片藍天呢？
想必負荊請罪的故事大家都知道：戰國時期趙國有一個足智多謀的上大夫藺相如，還有一個英勇善戰的大將軍廉頗。有一年，秦王邀請趙王到澠池相會。酒宴上，秦王請趙王彈瑟。趙王彈了一曲。藺相如就想，一定要為趙王爭回面子，終于憑借其三寸不爛之舌讓秦王沒有占到便宜。事后趙王封藺相如為上大夫，而大將廉頗卻不服藺相如只是憑借那張嘴就官居其上，對人說：“倘若給我遇見，我一定要當面羞辱他。”藺相如聽說后就刻意躲著廉頗走，他手下的人都說他膽小。藺相如回答說“：“我敢在秦國當眾呵斥秦王，又怎會偏偏怕廉將軍呢？只是我想到，強秦不敢侵趙，是因為有我們兩個人在，我們兩人要是爭斗起來，敵人就要來鉆空子。我不能忘掉國家的安危啊！”廉頗聽說后自感羞愧，于是背著荊條去給藺相如請罪。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。使趙國強盛一時。試想，如果他們當中只要有一個人頑固不化恐怕趙國早就被秦國滅亡了吧。
第二次世界大戰期間一只隊伍與敵人相遇，一番激戰后兩名士兵與隊伍失散。自從他們剛開始打死一只鹿一外就沒有什么收獲，他們一次次處心積慮的避開敵人。就在他們以為安全時一聲槍響，前面的士兵受了傷，后面的士兵哭泣著跑了上來趕快把自己的衣服撕開給他包上。多年以后，那個曾經受傷的士兵說：“我知道是誰開的槍，就是我的戰友當他抱住我時我感到他的槍管發熱。我不怪他，因為他是為了活下來去照顧他的母親，所以想要獨吞鹿肉。我也一直裝作什么也不知道的樣子，于是我們又做了30多年的朋友，但他的母親卻沒有等到他回來。“如果當時那個受傷的士兵沒有以寬容之心包容了另外那個士兵的過錯，而是毫不客氣的指責其為什么這樣做。那么結局也許會是他們惱羞成怒，最后釀成悲劇，也就不存在回來30多年的友誼了。由此可見，寬容可以換來友誼。
總而言之，在我們的生活當中多多寬容他人，擔待他人是沒有壞處的。當然，寬容他人不是懦弱的表現，不但不是懦弱的表現，反而是一種有擔當的表現。所以我們應該發揚這種美好品德。
寬容初中作文2
寬容是一種豁達，寬容是一種理解，也是一種美德，更是一種對人的尊敬，寬容是一種高尚的品德可以無私無畏，無塵污染。
記得有一次，我和妹妹在一起玩，她發現了我上次買的貼畫，就要搶，可是我并不想給她，于是就跟她搶，可是我還是讓著了他，因為我的心不知怎么平靜了起來，給了她玩，他對我說了聲謝謝。那個時候我就火氣沒有那么大了，而是跟她說：你用一下在還給我，不要全部貼掉了，妹妹說我等一下還給你可以嗎？那個時候我讓步了，還得到了一句謝謝，那樣反而讓我無地自容，感到慚愧。非常簡單的謙讓就化解了，而不是爭吵，我想如果我和她搶的話還會發生一場悲劇，或許這就是寬容的力量吧。
學會寬容，就是要學會一種有益的做人責任感、就學會了一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞怒會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。在學校我和同學一起玩，那個時候是玩一個游戲，因為我破壞了游戲規則贏了，但是同學們都指責我，說我犯規，我們就在那里爭論，只有一個同學為我辯護，她說我這一盤不算，我們重新來過，這樣誰都沒有贏也沒有輸，是她替我解圍，讓我們沒有傷害各自，不然就得爭吵。后來我就問她，她為什么替我解圍，她說我們都應該學會忍讓，忍讓會讓讓人變的心態平和，我們不應該為了這一點小事而傷害了朋友之間的友誼，這句話震撼了我，讓我銘記在心。是啊，唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗，一個文明的社會都離不開寬容。假如沒有了寬容，國家就不會沒有戰爭。
有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計較，自私自利；有些人對別人地不好習慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上吵吵鬧鬧，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都應該重審自己，以寬容的心靈面對生活，用寬容的心回報社會。
當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，聽使與別。寬容是一種有益的生活態度、是一種大人不記小人過的君子之風。學會寬容，就會善于發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開闊的胸懷來應對生活，讓生活充滿精彩吧。
寬容初中作文3
人生如海，寬容似舟，乘舟過海，方知海之寬闊；人生如歌，寬容做曲，譜曲唱歌，方知歌之動人……寬容自己，能讓自己的明天更美好。
這個道理，是我在兩年前懂得的……
那時我上六年級，由于面對升學考試，所以剛一開學，多種卷子就紛紛向我襲來。在一次摸底考試上，我的數學成績很不理想，回家后，所有的枕頭，衣服幾乎都被我丟在地上，當我正要讓娃娃熊與大地接吻時，媽媽回來了。
看到這滿地的雜物，媽媽氣憤地問我是怎麼回事，我一邊蹲在地上撿衣服，一邊和媽媽抱怨，什麼卷子難啦，老師扣分嚴啦等等，最后才提到我這個“罪魁禍首”。媽媽半聽半猜地知道整個事情后，先是笑了笑，然后問我說：“你怎麼最后才說你自己呢？”
聽媽媽這麼一說，剛才好不容易“摔出去”的自責又回到了我的腦子里，隨意回了一句：“說別人的錯誤自己會舒服一點”。媽媽走過來，把包放下，示意讓我坐在床上，問我卷子在哪？我把卷子拿了過來。
媽媽看了看卷子底下的錯誤分析，發現我寫的都是自己的問題，就問我：“你為什麼不把剛才說的全寫進去？”我呆坐在那里，然后吱吱唔唔地說：“前面那些都是氣話，其實都怪我馬虎，不好好復習……”
媽媽又笑了起來，告訴我：“其實考試的分數有許多因素在里面，不能怪別人，也不能全怪自己。”我茫然地看著她，不明白她說這話的意思。知兒莫若母，媽媽給我解釋到：“試考不好的責任確實在你，但目光要遠一點，不要把心思都放在這次的自責上，而要放在下次的努力上，反正又不是什麼不可原諒的錯誤，要適當的寬容自己呀。”
我好象明白了點，若有所思地重復了一遍“寬容自己！”然后又問：“但那樣如何記住教訓呀？”媽媽告訴我說：“寬容自己不等于放縱自己，而是原諒自己，讓自己把心思從自責中抽出來，你懂嗎？”真是一言驚醒夢中人，我一直都是把寬容和放縱劃等號，卻忘記了它們本質的區別。我調整了一下心情，然后從媽媽手中拿過卷子，開始改錯，憑著母子間的心靈感應，我知道媽媽又笑了。
寬容是人的美德，但它不等于放縱。寬容別人是對別人的理解，是一種放的下的大度，是一種與人為善的觀念使然；而寬容自己，則是對自己的激勵，是一種豁達、冷靜與理智，若我們總是死抓住自己的錯誤不放，是不是太“大公無私”了一點？所以有時適當的寬容自己，也是讓自己進步的方法。
寬容初中作文4
友誼是一只白色的和平鴿，為人們銜來和平；友誼是一只美麗的灰喜鵲，給人們送來歡樂的喜訊；友誼是心與心之間的橋梁，讓你我走得更近；友誼是一個個深深的腳印，為我們留下一段段甜美的回憶；友誼更是一種寬容，以博大的胸懷化解互相間的摩擦、抱怨與不滿。
中午吃完午飯后，大家都懶懶散散地走在走廊里，如同一群正在曬太陽地小狗狗，放松且愜意。我把頭“埋”在抽屜里找雜志。當我將《動漫世界》從抽屜里抽出來時，由于動作幅度過大，桌子震動了一下，胡鐘揚地水杯像個不倒翁似地搖晃了幾下，還沒輪到我松口氣，水杯便“砰”地一聲無情地倒了下去，水從未蓋緊地水杯中以山洪爆發之勢涌了出來，涌向桌子地四面八方。我楞了一下，立刻反應過來，以迅雷不及掩耳之勢將桌上地書本全部搶救出來，放入抽屜，左手又如閃電般將水杯扶起。我看了看抽屜里地書本，心忍不住狂跳起來--胡鐘揚地一本新自備本變成了“落湯雞”了，我感到心快從喉嚨里蹦出來了。怎么辦？逃走嗎？我迅速環顧四周，沒有一個人。不，我不能就這樣走。那怎么辦？真是“禍不單行”，就在我猶豫不決地時候，胡鐘揚邁著正步走了進來，不過他每一步落腳時都站不穩，活像一只白白胖胖地大企鵝。看著他地憨態可掬地模樣，我頓時也忍俊不禁了。
當他走近桌子時，眼睛瞪得像燈泡一樣大，就這樣目瞪口呆地楞在那里，我的心仿佛被人揪了一把。我吞吞吐吐地說：“胡鐘……揚，我，我不小心……將你的水杯弄翻了，弄，弄濕了你的自備本，對不起。” 胡鐘揚看看我，又瞧瞧他的自備本，一剎那，我覺得時間凝固了，我的心弦也在慢慢地繃緊。要是他埋怨我，不再理我怎么辦？“哎，算了，小馬虎。”他故意以一種無可奈何的口氣對我說。頓時，我像被點了穴一樣，一動不動，過了好一會兒才回過神來。“孫欣杰，我們一起把這一灘水處理掉吧。”頃刻間，我感到一股暖流涌上心頭，輕輕地將心擁抱，讓我感到血液在沸騰，心，在燃燒。這就是友誼的力量，對，正是朋友的寬容。我抬起頭久久地凝視著他，在心中暗暗地說道：謝謝你，胡鐘揚。
我體會到被朋友寬容是那么地溫暖，我也深深領悟到了友誼的真諦，我明白，有寬容才有友誼，友誼的別名叫寬容。
寬容初中作文5
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——維克多·雨果（法國）
成長的過程中，我們要慢慢要學會做人，長大以后才能適應社會和生活。對于“寬容”兩字，我心中不免產生了疑惑：寬容是什么？
記得小學三年級的時候，因為性格內向，膽子小，所以經常受其他同學的欺負。那時的我受夠了欺負，便產生了一個念頭――以暴制暴。不善言辭的我解決問題第一個想到的就是動用武力。有一天，一位同學不小心把我的筆袋弄到了地上，還沒等他撿起來，我便二話不說出手打了他一拳。結果他哭著告訴了老師。記得當時我進了老師辦公室，老師并沒有批評我，反而耐心地開導我。他說：“做人要有寬闊的胸懷，要學會體諒他人，這樣你才會得到別人的尊重。”然而，當時的我并不這樣想：別人欺負我，我為什么不能以牙還牙？老師說的寬容在我看來就是軟弱，就是無能。
可后來的一件事情，讓我感覺到我真的錯了……
時間飛快，如白駒過隙，一晃我就跨入了初中的大門，我漸漸變得懂事了。開學第一節課讓我記憶猶新。“鈴……”，上課鈴響了，老師聞聲走上講臺，說了一句不標準的普通話，弄得全班哄堂大笑。這時，我看見一些同學在嘰里咕嚕地議論老師，說老師的壞話，說著說著，居然有些話讓老師聽到了。那時我猜，老師肯定會大發脾氣。不過，我猜錯了。老師不但沒有發怒，而且心平氣和地講了一個故事：從前有位老師給學生上課的時候，學生在課堂上總搞惡作劇，使老師感到很難堪。一天，一位同學在課堂上被老師逮住，老師沒有怒發沖冠，而是語重心長地對大家進行了一番教育。故事結束，班上足足靜了半分鐘。霎時，一聲聲懇切的“老師，對不起”在教室里響起。接著，老師對我們說：“寬容的力量是無窮的，寬容會贏得他人對你的尊重，并不意味著軟弱。”語音未落，掌聲又響起來。又持續了半分鐘。我上了寶貴的開學第一課――寬容是謙讓與包容。
是啊，歷史上，李世民寬容魏征，善于納諫，才創造了大唐盛世；藺相如寬容廉頗，將相之和，趙國才更強大；周總理寬容他人，體諒他人，才贏得全世界人民的尊重。這一刻，我讀懂了寬容，寬容產生理解，理解產生信賴，信賴讓世界和諧進步，這是寬容真正的內涵所在啊！
寬容初中作文6
你是一個很單純的人。你比我大兩歲。你是我的鄰居。你很漂亮。我最佩服的是你有瀑布般的黑色長發。暑假的時候，我們爸媽都上班去了，你還經常從家里溜出來陪我玩。那時候我不愛說話，我們之間唯一的交流就是微笑。
你生活中處處包容我。如果家里沒什么事，把你那讓我嫉妒的長發展開。我當時還是短發。你不知道嗎？看到你飄逸的長發，我有一種說不出的愛。你好像明白了我眼中的“貪婪”，你滔滔不絕的說著關于頭發的趣事。我越聽越是吃醋，就以“身體不好”為由載你回家。嗯，只有我知道我是怎么度過那晚的。
第二天你又來了。我不耐煩地拉開了門。風飄來淡淡的香味，給人一種清爽的感覺。同時我也驚呼：“你怎么變成這樣了？”當你茫然的時候，你立刻被一個微笑取代。你讓我睜大了眼睛。“看，我跟你一樣。說實話，我其實很羨慕你的頭發，就是簡單俏皮，好梳洗。”實際上”我傻乎乎地問。你使勁點頭，笑得那么燦爛。
晚上媽媽回來對我說：“不知道為什么，鄰居又吵架了，好像是為了點頭發。”這句不經意的話，讓我的大腦迅速捕捉到了早晨的事情，不.后來鄰居阿姨來我家說了這件事。原來你不想我們的友誼疏遠，你剪掉長發只是為了滿足我的虛榮心。是你的包容和大度化解了我的嫉妒，讓我心存感激，我無法忘記。
你還記得嗎？當你被評為“三好學生”時，我阿姨很高興，買了一只小貓作為獎勵。這會讓我們倆都開心的。一天下午，放學后，我一頭扎進你家。你在給小貓洗澡。我很高興看到我在這里。我馬上和你一起洗，然后再梳。你建議不如去理發。于是我們每人拿了一把剪刀。因為很緊張，手里的剪刀抖了一下，不小心剪下了它的一塊皮。小貓痛苦地尖叫著跑開了。你驚呆了，嘴巴顫抖，整個房間一片寂靜。我張大嘴巴不知所措。還是你打破了局面，“沒事，沒事，你放心，先回家，我來處理。”我回到家很擔心。“她應該有多生氣。這是她最喜歡的小伙伴。”。連續幾天，我失眠了。沒想到的是，那天你抱著一只小貓來找我，好像什么都沒發生。我松了口氣，長嘆了一口氣。心里的愧疚已經完全被你的包容淹沒了。
我六年級的時候，你搬家換了學校，分手的時候沒有太多的道別和眼淚，那么平靜如水。一切都是有價值的，但友誼是無價的。我記得你是因為你的長發；我記得你是因為你的貓；因為你的包容，我記得你。
寬容初中作文7
寬容就是原諒，原諒，不被追究，就是不強迫別人不同意自己。寬容是消除障礙和對抗、提高效率的重要途徑。
寬容有利于人際關系的建立和擴大。有了足夠的耐心和關注，就算是小孩子也會放棄你，聽你的。在指責別人的錯誤之前，我們必須首先找出一個或多個我們在這個問題上做得不夠或錯誤的地方。
包容，就是不在乎，順其自然。每個人都有錯誤，如果執著于過去的錯誤，就會形成思想包袱，限制自己的思維，限制對方的發展。即使背叛也不是不能忍受的。能承受背叛的人是最堅強的人，會以堅強的心態在氛圍中主動出擊。有了他的威嚴，他可以給人信心和動力，從而可以防止或減少背叛。
有一個壞脾氣的男孩，他爸爸給了他一包釘子。并告訴他，只要一發脾氣，就會在后院的籬笆上釘一顆釘子。第一天，男孩釘了37顆釘子。慢慢的，每天的指甲數減少了。他發現控制自己的脾氣比釘釘子容易。終于有一天，男孩再也不會失去耐心，再也不會發脾氣了。他把這件事告訴了父親，父親告訴他，只要能控制住自己的脾氣，他就會拔掉一根釘子。
日復一日，男孩終于告訴父親，他終于拔掉了所有的釘子。父親牽著他的手來到后院，說：“你做得很好，我的好孩子。”但是看看那些柵欄上的洞。這些柵欄永遠不會回到過去。生氣的時候說什么都會留下這些指甲一樣的疤痕。如果你用刀刺傷了一個人，無論你說多少次對不起，那個傷口都會一直存在。言語的痛苦和真正的痛苦一樣難以忍受。
從上面的例子來看，不寬容會帶來嚴重的后果。所以人往往會因為一些放不下對方的堅持而遭受永恒的傷害。
包容也意味著對自己的包容。人需要善待自己。人需要原諒自己。不要給自己太多負擔。因為我們的出發點是讓自己快樂。
寬容是好的，但遇到麻煩總是退步就會顯得無原則。
在爭論中過于寬容會讓你處于劣勢，讓人對你的觀點不太重視，懷疑你的能力。對別人寬容會讓別人甚至對自己失去信心。我在小說里看到這樣一句話“忍著給自己氣死一段時間，退一步讓別人便宜一點”有些偏激，但從哲學上講，凡事都有個度，本來就是真理，超越這個度，就成了謬誤。過度寬容就變成縱容。
寬容初中作文8
在我們的日常生活中，我們總離不開寬容二字。因為寬容可以減少相互間的矛盾，減少不必要的損失。
有一天，學校正在舉行消防演習。再跑的過程中，有一個三年級的小學生，不小心踩到了一位六年級學生的鞋子，小學生立刻抬起腳說：“對不起，把你的鞋子踩臟了。”那位六年級的學生說：“沒關系，只是以后要注意一些。”于是一場可能發生的糾紛避免了。寬容可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，所以人們常說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。
一位德高望重的長者，在寺院的高墻邊發現一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經變成了長老，原來他跳在長老的身上，后者是用脊梁來承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著長老的發落。但長老并沒有這樣做，壓根兒沒提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒有去翻墻，通過刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長老。
無獨有偶，有位老師發現一位學生上課時時常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發火，只是憨憨地笑道，要學生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫，各門課都學得不錯，后來他成為頗有造詣的漫畫家。
通過上面的例子，設想一下除去其它因素，歸集到一點：主人公后來有所作為，與當初長老、老師的寬容不無關系，可以說是寬容喚起的潛意識，糾正了他們人生之舵。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧，事實上只有那胸襟開闊的人才會自然而然地運用寬容；反之，長老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒什么說不過的，小和尚可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以后的故事。同樣，老師對學生的惡作劇通常是大發雷霆繼而是狠狠批評，但也因為方式太“通常”了，就很難取得“不通常”的效果。其實這都涉及到一個問題即管理，所謂管理說到底就是理順人與人的對應關系，使管理者與被管理者之間達到和諧的統一，真正上檔次的管理是一門藝術。
寬容初中作文9
雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人只有寬容才能胸懷廣博，任恩怨沉浮。開啟寬容之心的門鎖，才能放眼觀望一個大世界。紀伯倫曾言：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”寬容是一種理解和體諒他人的豁達大度，是對滿腹牢騷的人的一個暖暖的微笑，是對迷途浪子的一份厚厚的信任。
寬容之本，則需胸懷。
大海因容納了百川才能成就其大，因廣闊而備受稱贊。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;諸葛亮面對關羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結果新野之戰大獲全勝;唐太宗對魏征屢次直諫，報之“以人為鏡，習以明得失”的寬容之心，從而開創了“貞觀之治”的太平盛世;宋朝國君對才子學士的寬容，則迎來了中國歷史上的文化繁榮發展。古往今來，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光，淡然面對指責，理智把握大局。
寬容之難，在于理解。
“患不知人也”。這句話的意思是，可擔憂的是不理解他人啊。乘著創世紀的諾亞方舟，理解是那只尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥;沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆人生而傳唱于今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻，理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界，蕓蕓眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋懷疑為良友的橋梁。
寬容之心，亦是仁愛。
孟子曰：“惻隱之心，仁之端也，無惻隱之心非仁也。”無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。仁愛需廣闊的胸襟，才能夠容納百川，仁愛亦需一份理解，才能夠拉近人與人知己的距離。我們應該如屠呦呦為解決寄生蟲疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再讓世界饑餓而研發超級稻。同樣沒有人是座孤島，是因為我們正處于人類之中。所有的一切都值得同情，所有的人們都需要包容。
寬容不僅是冬日里的一縷暖陽，融化了人們內心的堅冰，還可吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺階。散播寬容的心胸，我們的世界定會春暖花開，我們的未來依然海闊天空。
忍一時，退一步，小寬容，大世界。
寬容初中作文10
在道德的這條路上，如果沒有寬容，就像在黑夜里沒有路燈一樣，不能為你照亮前進的道路。在人們的生活里，人們離不開寬容，如果離開了寬容就沒有了人生目標的方向。
記得小學的那一年的冬天，我很早起來去上課，那時天氣很冷，我上了公交車，車上和往常一樣，人很多，很擁擠。
上車后不久，因為天還沒有亮，所以司機沒有看到路面上的坑，那個坑很大，因為已經來不及剎車了，所以司機就直接沖過了那個坑。人們都差點兒就摔倒了，就在人們自顧自看看有什么東西掉了沒有的時候，突然傳來了一聲：“你在干什么，沒長眼睛嗎？我的鞋都被你踩臟了。”頓時，車上的人們，包括我在內都不說話了。原來說這句話的是一個小學生，年齡和我差不多大，這時，一個大約初二的女中學生說了：“真對不起，我不是故意踩臟你的鞋的，請原諒我。”這個小學生說：“你先給我擦干凈再說。”頓時，時間似乎定格在了那一刻，那個女中學生從書包里拿出一張紙，細心的擦了起來。車上的人們都看著這個小學生，都沒有說話，這個小學生似乎是察覺到了不同尋常的氣氛，但“沒關系”這三個很容易說出口的字卻不能從他的嘴里說出來，那個女中學生依然默默地擦著鞋，人們一直都沒有說話，盼望著小學生把“沒關系”那三個字說出口來。
車上真靜，如果沒有汽車的轟鳴的聲音，連針掉在地上都可以聽見。時間就這樣一分一秒地過去了，人們還是這樣盯著這兩個人，仍然這樣僵持著。汽車過了五站了，可那個小學生還沒有說出那三個字，車上的氣氛很不同尋常。又過了一會兒，那個男孩終于動了動身體，彎下腰對那個女中學生說：“沒關系，我回家自己去洗吧。”這個男孩終于說出了人們最希望聽到的三個字，于是，車上的人們談開了，那個女中學生說：“謝謝你的原諒，真對不起，我踩臟了你的鞋。”說完，把紙又放回了書包里，對司機說：“師傅，請停一下車。”車停了，那個女中學生走了，可是我久久不能忘懷。
這件事使我一直銘記在心，久久不能忘懷。
不錯的，在人的生活里，寬容是一根蠟燭，在最黑暗的時候為你照亮正確的道路；寬容是一盆溫暖的炭火，讓你在冰天雪地里感受到溫暖；寬容是一面鏡子，讓你在迷茫的時候讓你找回你自己；寬容是一把傘，在下雨的時候為你遮雨。如果人們的生活里沒有寬容，那整個世界都將是黑暗的。把寬容當作一杯清水吧，讓它成為你生活中必不可少的一部分。
寬容初中作文11
中國有句老話“嚴于律己，寬以待人。”寬容，自古以來都是大家歌頌的美德，它影響著一代代人，與己便捷，與人便捷。就像材料中的訂餐者給外賣小哥的短信，充滿了寬容與理解。殊不知，寬容不需要過度，遵守規則自可溫暖人心。
誠然，寬容之心每人向往，它可以使人際關系變得和諧。《論語》中有如此的對話：子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人。”孔子所闡釋的“仁”以“愛人”為中心，而愛人的行為就包括寬恕對待人這一方面。他強調的是，人應寬恕待人，應倡導“恕道”。人與人之間，人格是平等的，除去關注自己的存在，還要關注他人的存在和感受，也就是心中有其他人。那樣，材料中訂餐者體諒外賣小哥的做法當然無可厚非。
但，寬容過度就是放縱，會破壞社會規則，有失公平。廉頗覺得自己有攻城野戰之功，而屈居藺相如之下，于是宣惡言：“我見相如，必辱之。”而藺相如為了不見廉頗，便稱病不上朝。但他的忍讓和寬容并沒使廉頗警醒，反而變本加厲，藺相如在街上碰到廉頗，都不能已“引車避匿”。假設沒后文的舍人的勸說，就沒將相和。那結局會是什么呢？藺相如的一味寬容，只能使趙國滅亡吧？材料中的訂餐者居然讓外賣小哥在沒送達的狀況下，按下已送達，那又置外賣行業的規則于何地呢？假如每人都是這樣，顧客的權益怎么樣保障呢？
沒規矩，不成方圓。只有每人遵守規則，才能得到公平公正，人心自暖。交通規則的目的是安全快捷，大家只有每人遵守才能使每個人受益；體育賽事規則的目的是公平公正，假如有一個裁判或者選手不遵守規則，便不可以使人信服；各行各業也都有我們的行業規則，那樣每個入行的人便應該自覺遵守。就像材料中的外賣小哥，他假如聽從了訂餐者，隨意按下送快餐時間，那樣，他就打破了行業規則，假如每人這樣，次次這樣，那快遞行業將會何去何從呢？
畢淑敏在《坦然走過乞丐》里如此寫道：“你用一點小錢換取自己助人的滿足感，換取他人的叩頭謝恩，你知曉這部分幫不值得他如此回報。”材料中的點菜者不也是如此嗎？你用我們的微不足道的寬容換取我們的滿足，愉悅，結果是換取了對規則的破壞，這不是對外賣小哥的寬容和理解，而是放縱。畢竟寬容不需要過度，規則自暖人心。
寬容初中作文12
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心。在我們的生活中，寬容離我們無處不在。
“媽我的'書你看見了嗎？”“你的書不都是你自己放嗎？”我皺著眉頭，用上級對下級的態度對媽媽喊過去。“孩子，我拿你的書干嘛？”媽媽沖我笑笑。“媽，你還笑，我都急成這樣了，肯定是你把書給我藏起來了！哼！”說完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。那天，我的房間被我翻得那么狼藉，像是剛來了一場翻天覆地的暴風雪。這一切，就是為了找那本書。第二天早晨，我沒有理媽媽。放學回來，我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書。我知道我誤會媽媽了。在吃午飯的時候，媽問我：“書找到了嗎？”我從嗓子眼發出了“找到了”。我一直低著頭，不敢看媽媽。我進行了長時間的思想斗爭，好不容易鼓起勇氣抬起頭，對媽媽說：“媽……”我還沒有說完，就被媽媽的一句話擋了回去“別說了，快吃飯吧，要不飯菜都涼了！過去的，就讓它過去吧！”那一刻我跌宕起伏的心終于平穩了下來。
感謝我的慈母您，您給我的寬容，讓我找到了親情的方向，我被照耀在您給我的陽光下，是寬容，讓我的生活變得更加美好。
辦公室里很安靜，您坐著，我站著，桌上那張布滿紅叉的考卷顯得格外礙眼。“老師對你關注夠多了吧？可是你的成績總是讓人很失望！”我來回摳著手指，被這尷尬的氣氛壓抑的不敢說話。我終于知道作為數學課代表掛科是多給您丟臉。覺得萬分頹唐的我眼淚涌了出來。我等著您接著劈頭蓋臉的罵我一頓，然后讓我下崗。片刻您終于開口了“思穎啊，老師是想讓你積極學習，可以成為同學們的的榜樣，其實工作不重要，重點吶是努力，你也可以的！”您輕撫著我的頭像春光一樣溫暖照耀在我心頭。那一刻，陽光微醺，可美不過寬容帶給我的美好。
感謝我的恩師您，您給我的寬容，讓我看見了希望，使我不斷地前進，是寬容，讓我的生活變得更美好。
成長路上最不能少的就是你們的寬容，給予我溫暖，給予我感動，讓我在迷茫中找到前進的方向，使我的生活變得美好起來！
寬容初中作文13
寬容是什么?寬容是中華民族的一種美德，是一種人與人相處的最大氣量。
寬容，世界變得更加和諧、美好。和大家分享一個故事。
在一個風和日麗的下午，溫暖的陽光正撫摸著鮮艷的花朵。我急匆匆地去同學家。突然，“砰——”的一聲在我耳旁響起，我一看，原來是發生了車禍。一個喝醉酒的小伙子走錯路線駕駛摩托車不小心撞倒了一個正在開著摩托車的中年人。當我看到這一幕時，我眼前不禁浮現出每當車禍的一幕：被撞者一定會把撞人者數落一頓，然后就讓撞人者賠醫藥費，而因為撞人者不服氣，兩個人就會在馬路上大吵大鬧。最后，還是要交警來處理這件事。
但是，這次卻例外，令人想不到的一幕發生了。開車撞到人的是個二十多歲的年輕人，他知道自己撞到人后，就急切地跑到中年人那里，誠懇地說：“對不起，大叔，我喝酒有點暈暈的，我……我不是故意的。對不起，請你不要報警好嗎?”圍觀者聽到年輕人對中年人說的話，都說：“不行，我們要替這位大叔報警，你撞傷了人，就要負責任”話還沒說完，年輕人就當著所有人跪在中年人面前。在場的人都大吃一驚。年輕人哭泣的說“求求你，大叔你別報警，我上有老下有幼，我以后一定會遵守交通規則，請你原諒我，好嗎?”中年人被年輕人的知錯能改的行為打動就說：“年輕人，你起來吧，沒事的，我原諒你，我只不過是手擦傷了點傷。你以后一定要遵守交通規則了。”
隨后，中年人還向圍觀者們說：“我們做人要寬容，如果，我報警了把小伙子捉起，他的父母就會很傷心，而且這點小事也不用浪費交警們的寶貴時間來處理。”中年人說完，就拉起車一拐一拐地走了。年輕人看著這位大叔遠去的背影深深地感動。圍觀者也被這突如其來的一幕感動了。但還有些議論紛紛，仿佛在為這位中年人不去索賠而“抱打不平”;而我聽到的，盡是旁人對這位中年人的喝彩聲。是啊!如果我們每個人都能像這位中年人那樣，世界將會變得更加美好、和諧……
學會寬容，學會用寬容的態度待人處事，生活將會大不同。
寬容初中作文14
寬容，我的企盼寬容就像帆船的帆，汽車的輪一樣不可缺少。寬容可以使人以誠相待，以恩報怨。就從春秋時期的齊桓公說起。當年的齊恒公在爭得君位后，不計前嫌，任用曾經使他險些喪命的管仲為相，致使之前對他敵視的管仲感動得失聲痛哭。之后管仲全力輔佐齊恒公，使齊國雄霸一方。那是因為齊恒公做到了寬容，是寬容影響了管仲，繼而以誠相待，以恩報怨！寬容可以使人的感情更加牢固。我曾在電視上看到過一則新聞；一對結婚已經65年的老人接受了記者的采訪，令人不可思議的是，他們結婚65年來，幾乎每三個禮拜就會吵一次架。
當記者驚異地詢問他們，為什么感情一直能維持到現在？老人滿臉喜悅地用顫抖的聲音說出了真相：因為我們每次吵完架后總會原諒對方的不是。由此可以看出這65年是靠老人互相的寬容維持。寬容也使我更加感受到父母，老師對我的關愛。前一段時間，由于我沒有認真學習，成績一落千丈。我是不想讓父母為了我再生氣爭吵，我做了一件傷害了父母對我信任的事。真相大白后，媽媽訓斥打罵了我一頓，我幾天都打不起精神，作業也越做越差，對自己也越來越失望。每天放學都等到天黑才有氣無力的回家，一進家門就躲進自己的房間。有時一聽到媽媽的責備就立刻用力把房門反鎖關上。有一次甚至對媽媽大聲地吼到：我就是差生，我就考班級最后一名。語文老師知道后特別找了我，輕聲細語的談話與鼓勵使我又燃起了對自己的一絲希望。爸爸媽媽也到學校和語文老師談了很久。
回家后，爸爸的一番話讓我感受到了其實父母是愛我的，只要我能認識到自己的錯誤他們是會原諒我的。父母與老師都相信我能做一個誠實認真積極向上的人。此時，我心里除了自責和感激父母和老師對我的關愛，更促使我將在以后的生活中，要更加努力，做一個心存感恩，胸懷寬廣的人。寬容，人皆有之，人皆需之。寬容，我的企盼，雖然媽媽至今沒有對我說一句話，但我十分企盼媽媽能原諒我的不懂事，并企盼學習能越來越好，真正得到父母的原諒。
寬容初中作文15
今天是8月7日，妹妹終于離開了，家里又恢復了往日的平靜，我開心得一蹦三尺高，回想她在我家的這段日子里，我心中又涌起了不快……
妹妹是在7月23日來到我家的，這些天來，我簡直是度日如年，每天都要和她爭執一番，那種心情沒有經歷過的人是不知道的……
誰寫日記？
妹妹剛念小學一年級，老師讓她暑假寫30個日記，一年級嘛，總是要人指導的，可是妹妹讓人指導的方式“與眾不同”，每當媽媽很忙的時候，就會讓我去指導她，我以為很容易，沒想到，她是別人給她念一句，她就寫一句，這種方法還“不錯”嘛！可是，每當我念到一半的時候，我就會停下來想一想，這時她就會振振有詞的讓我快點兒，這不禁讓我感到很惱火，就會和她吵起來：“你這是什么意思啊，我都幫你寫日記了，你還有什么不滿意的，啊？我想一想都不可以嗎？！”“我又沒要你幫我寫，是你自己要幫的呀！”“是你自己說的啊。不幫就不幫！”可每當這時，媽媽就會說：“算了算了，快幫她！”我只有窩著一肚子的火氣，繼續幫她。哎！這時什么世道啊！
睡覺問題
每天，我最討厭的就時晚上睡覺。我喜歡睡我的小床，可是她非要睡那里不可。說好了一天一天交換，可每當該她睡的時候，她就會用她的“絕招”：哭。這時我就拿她沒辦法了，只好有到外婆那屋去睡，真是氣煞我也！每次我想和她吵的時候，媽媽就會說：“哎呀！你讓讓她吧，到那屋去！”而我每次聽到這句話后，只好噘著嘴，夾著枕頭到那屋去。看著她那得意樣，我就氣不打一處來，只好把布娃娃當作我的發泄工具。
愛美·無聊
妹妹不是一般的愛美，她可以一天換一個頭型，如果讓她24個小時站在鏡子前，她絕對可以。偏偏我就很討厭這種人，就憑這一點，我就可以對她很不滿。那次我實在是忍不過去了，說了一句：“別照了，你再照也不會變成美女的！”你知道她說什么嗎？猜猜！“你怎么不知道呢？我本來就是美女呀！”啊！我暈！上帝呀，你怎么會造出這種人啦！
哎！一樁樁不愉快的事情我不敢再想，“要學會寬容，要學會寬容”，媽媽的教導又在我耳旁回響。寬容寬容，就因為你，我不敢和妹妹大吵；就因為你，我得忍氣吞聲；就因為你，我得委屈讓步。我就是我，一個看不慣得意，容不了特殊，受不了委屈“鐵骨女子”，坦率地說，我不會寬容！可現在媽媽卻硬要我做一個寬容的人，天才知道我有多難！多難！
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